尊干爱兵教育教案

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消防部队尊干爱兵教育(有教案)

消防部队尊干爱兵教育(有教案)

三、如何继承和发扬尊干爱兵优良传统
官 兵 真 情
三、如何继承和发扬尊干爱兵优良传统
孟轲说:“爱人者,人恒爱之; 敬人者,人恒敬之”,也就是说 “带兵人爱兵在前,尊干之风自 然形成”
三、如何继承和发扬尊干爱兵优良传统 一是要爱得真诚 “精诚所至,金石为 开。”真诚,是中华民族的 传统美德,也是正确处理官 兵关系的基本要求。战士需 要关怀时,要真诚相助。比 如,给战士做病号饭,就要 看战士到底想吃什么,而不 能总是一碗鸡蛋面,把病号 饭做成了一种形式主义。


一、掌握尊干爱兵的定义及发展过程 二、明确尊干爱兵的重要意义 三、如何继承和发扬尊干爱兵优良传统
二、明确尊干爱兵的重要意义
二、明确尊干爱兵的重要意义
意义之一:
尊干爱兵是我军克敌制胜的法宝
二、明确尊干爱兵的重要意义
《士兵突击》
不 放 弃
不 抛 弃
二、明确尊干爱兵的重要意义
意义之二:
尊干爱兵是人民军队性质的在内部 关系的重要体现
谢谢大家!
肇州县公安消防大队得公正
对战士成长进步、 成才、前途负责。特别 是在考学、入党、学技 术、选取士官等敏感问 题上,给战士公平争的 机会。使战士感到组织 上真正关心他们。
三、如何继承和发扬尊干爱兵优良传统
最后要用形象感召战士。部队经典名言“其身正,不令而 行,其身不正,虽令不从”带兵人只有树立起良好的形象,才 能赢得战士的信赖和尊重,官兵关系才能融洽。
二、明确尊干爱兵的重要意义
大兴安岭火灾扑救中的 “钢铁先锋连”


一、掌握尊干爱兵的定义及发展过程 二、明确尊干爱兵的重要意义 三、如何继承和发扬尊干爱兵优良传统
三、如何继承和发扬尊干爱兵优良传统

争做尊干爱兵的模范(119)

争做尊干爱兵的模范(119)

争做尊干爱兵的模范授课内容:争做尊干爱兵的模范教育目的:通过教育,使官兵认识到尊干爱兵是我军的光荣传统,是密切部队内部关系的前提和基础,是部队凝聚力、向心力、战斗力提高的有力保证;认识到加强官兵团结是新形势下保持我军性质、宗旨的需要,关系到部队建设的方向,任何时候都不能放松。

进一步密切官兵关系,杜绝庸俗风气,巩固官兵之间纯洁、健康的同志关系,大力营造团结奋进的良好氛围。

教育重点:一、讲清尊干爱兵优良传统的深刻内涵;二、明确尊干爱兵是我军的优良传统;三、了解尊干爱兵的主要内容。

教育材料:一、尊干爱兵是我军的优良传统尊干爱兵,官兵一致,是由我军性质决定的,是我军一直坚持的一个基本原则和光荣传统,任何时候都不能变。

我军初创时期,党和毛泽东同志就立下一个好规矩:官兵一致,尊干爱兵。

这是我们处理内部关系的基本准则,是团结战斗、克敌制胜的重要法宝。

在部队这个大家庭里,你来自南,他来自北,昨天还天各一方、素不相识,今天则在全心全意为人民服务的共同革命目标下集合到一起,朝夕相处,唇齿相依,结成不可分割的战斗集体。

根本利益一致,奋斗目标相同,决定了我们都是部队建设的主人,无论连长、排长,还是战斗员、炊事员,尽管职务不同、警衔不同、分工不同,但政治上一律平等,没有高低贵践之分,官兵情同手足、亲如兄弟。

(一)尊干爱兵的主要内容。

军官是带兵人,带兵就要爱兵,不爱兵的人就没有资格带兵,也带不好兵。

军官爱护士兵必须做到:⑴严格管理,耐心说服,关心士兵的成长进步;⑵了解士兵的情况,主动妥善地解决与士兵之间的矛盾,做士兵的贴心人;⑶尊重士兵的民主权利,不压制民主,不打击报复,不打骂和体罚士兵;⑷不接收士兵的礼物,不侵占士兵的利益;⑸对待士兵一视同仁,秉公办事,公道正派,以身作则;⑹关心士兵生活、安全和健康,照顾伤病员,热情接待来队的士兵亲属。

士兵履行职责、成长进步,离不开军官的领导和帮助。

士兵尊重军官必须做到:⑴服从命令,遵守纪律,一切行动听指挥;⑵襟怀坦白,忠诚老实,主动向军官汇报思想;⑶犯有过失时,要诚恳接受军官的批评,勇于承认并坚决改正错误;⑷对军官不当面顶撞,不背后议论,不搞极端民主化;⑸照顾军官和体弱有病的同志,不搞极端平均主义;⑹关心连队建设,爱护集体荣誉,积极协助军官做好各项工作。

发扬尊干爱兵传统构建和谐官兵关系(教案)(20200606193920)

发扬尊干爱兵传统构建和谐官兵关系(教案)(20200606193920)

发扬尊干爱兵传统构建和谐官兵关系(教案)目的:通过教育,使广大官兵了解尊干爱兵的优良传统,深刻理解尊干爱兵的意义和作用,自觉消除庸俗关系的影响,从而密切官兵关系,促进部队内部和谐稳定,提高部队凝聚力、创造力和战斗力。

内容:1.尊干爱兵是我军光荣传统2.新时期发扬尊干爱兵光荣传统对消防部队建设的重要意义3.现阶段消防部队官兵关系存在的问题4.构建和谐官兵关系的对策分析方法:联系实际讲授,正面引导教育,典型事例分析。

时间:一课时地点:学习室保障:笔记本电脑、投影仪等授课提纲引言“你帮助我,我帮助你,军号把我们集合在一起……官兵情、战友爱,胜似亲兄弟……”这是我们每一位官兵都会唱的《官兵友爱歌》。

它的涵义就是教育广大官兵要牢固树立尊干爱兵观念,形成官兵之间互相平等、互相关心、互相爱护、互相帮助的良好氛围,从而进一步提升部队凝聚力和战斗力。

可以说官兵关系是军队内部关系的基础,它关系着部队的集中统一和安全稳定,关系到保持人民军队的性质宗旨,关系到部队战斗力的生成、巩固和提高。

然而随着时代的发展和社会上一些不良思想的侵蚀,官兵关系一定程度上出现了“功利”、“物化”倾向,很大程度上影响了消防部队的建设发展。

开展尊干爱兵教育,对于继承和发扬尊干爱兵的优良传统和作风,促进内部团结,增强部队的凝聚力、战斗力,确保部队安全稳定,有着重大的现实意义。

一、尊干爱兵是我军光荣传统尊干爱兵是一项具有鲜明政治特征的社会政治活动,它的形成和发展不是偶然的,从根本上说,是我军在长期的革命斗争中逐步形成和发展起来的,是我军性质和宗旨的体现,它不仅是我军优良作风的重要组成部分,也是我军的优良传统。

首先,尊干爱兵是我军在长期斗争实践中发展并确立的一项重要原则。

早在“三湾改编”时,毛泽东同志就对尊干爱兵提出了严格要求,主要是废除军阀主义作风,确立部队的民主制度,建立士兵委员会,保证士兵的政治地位和民主权利。

井冈山时期,毛泽东、朱德等老一辈革命家以身作则,与战士同甘共苦,同舟共济,形成了艰苦奋斗、尊干爱兵的优良传统。

尊干爱兵实施方案

尊干爱兵实施方案

尊干爱兵实施方案为了更好地落实尊干爱兵工作,提高军队建设的整体素质和战斗力,我们制定了以下实施方案:一、加强教育培训。

1. 制定并实施尊干爱兵教育培训计划,通过理论教育、实践教育等形式,加强官兵的思想政治教育,提高他们的爱国主义精神和军人荣誉感。

2. 加强军事技能培训,提升官兵的作战能力和实战经验,确保部队在任何情况下都能迅速有效地完成任务。

二、改善官兵生活条件。

1. 加大投入,改善官兵的生活待遇,提高军队建设的整体素质和战斗力。

2. 完善官兵的生活设施,提高官兵的生活质量,增强他们的归属感和荣誉感。

三、加强官兵关怀。

1. 建立健全的官兵关怀制度,关注官兵的思想动态和生活需求,及时帮助解决各种问题。

2. 加强官兵的心理疏导,关注官兵的心理健康,提高他们的心理素质和抗压能力。

四、营造良好的军营文化。

1. 加强军营文化建设,营造积极向上、团结友爱、互助互励的军营氛围。

2. 弘扬优良传统,树立正确的价值观念,增强官兵的使命感和责任感。

五、建立健全的考核激励机制。

1. 建立健全的尊干爱兵考核激励机制,对表现突出的官兵给予及时奖励和表彰。

2. 加强官兵的职业发展规划,为他们提供更多的晋升机会和发展空间。

六、加强官兵之间的交流与合作。

1. 加强官兵之间的交流与合作,营造融洽的军民关系,增强官兵的凝聚力和战斗力。

2. 加强官兵的团队意识,培养他们的集体荣誉感和团队合作精神。

七、加强军队纪律教育。

1. 严格执行军队纪律,加强官兵的纪律教育,确保军纪严明,部队一律执行。

2. 加强官兵的法制教育,提高他们的法律意识和法律素养,确保军队的法制建设和稳定。

八、加强官兵的技术培训。

1. 加强官兵的技术培训,提高他们的专业技能和综合素质,增强部队的实战能力和应急处置能力。

2. 加强官兵的创新意识和实战能力,培养他们的创新精神和实战经验,为部队的发展和建设提供更强有力的支持。

九、加强官兵的安全教育。

1. 加强官兵的安全教育,提高他们的安全意识和自我保护能力,确保部队的安全稳定。

尊干爱兵

尊干爱兵

今天的授课的主题是《尊干爱兵官兵团结》。

教育目的:通过学习,使同志们明白,官兵之间,只有职务区别,没有贵贱之分,政治上一律平等,大家血肉相连,情同手足,亲如兄弟。

部队作为一个高度团结的战斗集体,要完成党和人民赋予的各项任务,必须继承和发扬尊干爱兵的光荣传统。

教育内容:一、尊干爱兵是我军性质和宗旨的体现二、尊干爱兵是我军的光荣传统三、准确把握尊干爱兵的深刻内涵时间: 1 课时地点:会议室“王克勤运动”在全军普遍开展,成为群众性政治工作的一项重要内容,对密切官兵关系,促进部队团结,增强凝聚力和战斗力,起了很大作用。

1991年4月21日,沈阳军区某炮团正在进行手榴弹投掷训练。

一名战士挥臂过猛,碰撞在堑壕石岩的手榴弹滚落下来,已拉开弦的手榴弹即将爆炸,苏宁冲上去奋力推开战友。

"轰"的一声,战友得救了,而苏宁却倒在血泊之中。

苏宁,这位年轻的团参谋长,为了战士的生命安全,献出了自己宝贵的生命,以自己的行动奏响了新时代爱兵的最强音。

在人民军队中,不管是在战火纷纷的战争年代还是在和平建设时期,尊干爱兵的事例,可以说俯首拾来,比比皆是。

那么,在新形势下,我军为什么要倡导并实行尊干爱兵呢?这是因为,官兵关系是军队内部的基本关系。

尊干爱兵,官兵一致是我军在官兵关系上区别于一切旧军队的根本标志,对于凝聚军心,稳定部队增强部队战斗力起到了非常重要的作用。

在新的历史期间,人民军队发展建设所面临的社会历史条件发生了深刻变化,官兵关系出现了新的情况和问题,给增强官兵团结提出了新的挑战,深入持久地进行尊干爱兵教育,继承和发扬我军“尊干爱兵、官兵一致”的优良传统,是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体为我军思想政治建设确立的重要课题。

下力气,认真解决好这个重要的课题,对于促进内部团结,增强部队的凝聚力、战斗力,有着重大的现实意义。

消防部队作为一个高度团结的战斗集体,肩负着党和人民赋予的神圣使命,要想不辱使命,必须继承和发扬尊干爱兵的光荣传统,在官兵之间大力形成相互关心互相爱护,互相帮助的良好氛围。

部队尊干爱兵教育

部队尊干爱兵教育

三、建立和维护团结、平等、纯洁、进步 的内部关系。
(二)、士兵应自觉的尊重、理解和服从干部。
士兵要把尊重军官自觉维护军官权威作为 自己的义务。
爱 同 伍 歌
海内皆属兄弟,同伍尤宜和欢。 军人谊同生死,自古关张为然。 祸福与苦乐均沾,切戒仇嫉互相猜疑。
———冯玉祥
一、新形势下部队官兵关系出现那些新情 况、新问题? 二、纯洁内部关系有何现实意义? 三、新形势下应如何密切官兵关系?
(一)、这是培养团结合作的团队精神的需要。
一、新时期发扬官兵一致传统建立纯洁内部 关系仍具有重大意义。
(二)、这是保证部队高度稳定,集中统一的需要。
一、新时期发扬官兵一致传统建立纯洁内部 关系仍具有重大意义。
(三)、这是深化训练改革, 迅速提高遂行任务能力的需要。
二、新形势下部队官兵关系中出现的新情 况,Байду номын сангаас问题。
三、建立和维护团结、平等、纯洁、进步 的内部关系。
(一)、新时期干部如何爱兵。
干部带兵,首先要 解决的是解决对战士的 根本态度问题,爱兵才 能把兵带好。
(一)、新时期干部如何爱兵。 1、近 就是指基层干部与战士“五同”, 以普 通一兵的身份和战士打成一片,通过“身贴 战 士身,心入战士心”熟悉了解战士,做战士 的 知心人。; 1、要主动近 2、要有重点的近
一新时期发扬官兵一致传统建立纯洁的内部关系仍具有重大意义二新形势下部队官兵关系中出现的新情况新问题三建立和维护团结平等纯洁进步的内部关系1遵守课堂纪律
教 育 目 的:
明确新时期“官兵团结一致,密切内部关 系”的意义,端正对官兵关系的看法。树立 正确的官兵观,确保任职后自觉继承和发扬 尊干爱兵的光荣传统。
3、要有原则的近

最新政治教育教案:官兵一致_尊干爱兵

最新政治教育教案:官兵一致_尊干爱兵

官兵一致尊干爱兵Ⅰ、教育目的:通过学习,使同志们明白:官兵之间,只有职务区别,没有贵贱之分,政治上一律平等,大家血肉相连,情同手足,亲如兄弟。

消防部队作为一个高度团结的战斗集体,要完成党和人民赋予的各项任务,必须继承和发扬尊干爱兵的光荣传统。

Ⅱ、教育重点:在我们部队中,干部与战士之间,战士与战士之间,既是战友,又是同志。

纯洁的战友关系,是部队本质的体现,也是我们在人生道路上健康成长的重要条件。

通过教育,让每个同志都百倍珍视同志情、战友爱,决不能让等价交换原则,庸俗关系等侵蚀到部队内部关系中来,从而巩固和发展内部关系,在部队内部建立起纯洁的同志关系,使官兵了解我军尊干爱兵、官兵团结的优良传统, 弄清尊干爱兵的主要内容、基本要求,明确新形势下开展尊干爱兵活动,对于提高消防部队战斗力,完成以防火灭火为中心的各项消防工作的重要意义。

Ⅲ、一、尊干爱兵的含义尊干爱兵观,简单地说,就是士兵尊重干部、干部爱护士兵。

在我们部队中,正确的尊干爱兵观,就是建立在根本的利益和奋斗目标一致的基础上,官兵政治上平等,干部爱护和关心战士,士兵尊重和支持干部,干部战士团结互助,同甘共苦,共同完成各项工作任务。

尊干爱兵,是我军的优良传统,也是部队的本质特征之一,是部队内部团结统一的重要因素。

在我军管理教育优良传统的宝库中,有着闪闪发光的四个大字“尊干爱兵”,它与“官兵一致”作为我军管理教育的十项优良传统之一,写入了1994年中央军委颁发的《关于加强军队管理教育工作的决定》之中。

Ⅳ、尊干爱兵是我军的光荣传统,我军做为新型的人民军队,从建军之初,就将士兵要尊重干部,干部要爱护士兵作为处理内部关系的最高准绳。

规定了官长不打骂士兵,官兵待遇平等等原则和政策,坚持以平等的原则处理内部关系、上下级关系。

Ⅴ、一、官兵一致,尊干爱兵是我军的优良传统(一)形成于土地革命时期三湾改编时,毛泽东同志对尊干爱兵问题提出了严格要求,1是了废除军阀作风,在军队内部实行民主制度,2是规定干部不许打骂士兵,经济公开,官兵平等,废除肉刑和烦琐的礼节,3是确立部队的民主制度,建立士兵委员会,保证士兵的政治地位和民主权利。

尊干爱兵备课教案

尊干爱兵备课教案

尊干爱兵备课教案第一篇:尊干爱兵备课教案尊干爱兵教育授课目的:通过学习,使同志们明白,官兵之间,只有职务区别,没有贵贱之分,政治上一律平等,大家血肉相连,情同手足,亲如兄弟。

部队作为一个高度团结的战斗集体,要完成党和人民赋予的各项任务,必须继承和发扬尊干爱兵的光荣传统。

授课提纲:●前言●尊干爱兵——要做到“三个坚持” ●尊干爱兵的现实意义●正视官兵冲突客观存在●兵尊干——入微体谅见真情●干爱兵——尊重战士才能赢得战士授课重点:领会尊干爱兵的现实意义授课难点:如何切实做到兵尊干,干爱兵授课人:郑凯航授课时间:50分钟授课内容:前言:新形势下要大力弘扬我军尊干爱兵的优良传统,增强部队的凝聚力,构建和谐的官兵关系,就要做好知兵爱兵育兵这篇大文章。

我们先来看看以下几个案例:案例1:我们许多官兵都读过《朱德的扁担》这篇脍炙人口的文章,讴歌了我党我军的创始人朱德元帅,作为红军的总司令,与官兵同甘共苦,生死与共,体现了我军官兵一致的战友情谊。

当时红军战士为了不让朱老总挑粮食,悄悄把他的扁担藏起来,但朱总司令又去用斑竹削了一根扁担,与大家同甘共苦,带领大家继续挑粮。

案例2:前不久,作为军队重大典型宣传的武警西藏总队原司令员郭毅力将军,就是爱兵的典范。

他爱兵真切,为防止感冒的官兵咳成肺水肿,他拖着痛风发作的双腿,架着双拐,深夜把药送到干部手中;为了让哨兵布满血泡的双脚得到休息,他接过枪在骄阳下一站就是两个小时;为了带好90后士兵,他经常让上大学的女儿收集网络流行语言……正是因为他的关爱与真情,才是西藏总队官兵能够扎根高原,无怨无悔。

在人民军队中,尊干爱兵的事例,可以比比皆是。

尊干爱兵是我军的光荣传统,是我军性质和宗旨在军队内部关系上的具体体现。

新形势下,随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,在官兵关系上出现了许多新情况、新问题,面对这些新情况、新问题,搞好尊干爱兵教育,使官兵之间保持亲密无间的关系,对保持部队稳定、增强部队凝聚力、战斗力,具有非常重要的意义。

尊干爱兵,互帮互助,构建和谐内部关系

尊干爱兵,互帮互助,构建和谐内部关系

尊干爱兵互帮互助构建和谐内部关系教育目的:通过教育使全体官兵了解掌握尊干爱兵的基本内容,明确尊干爱兵、互帮互助,是由我军性质决定的,了解加强尊干爱兵,构建和谐内部关系的重要意义,培养官兵团结友爱的精神品质,构建纯洁、和谐、互帮互助的官兵关系。

教育题纲:一、尊干爱兵、互帮互助的含义与意义二、尊干爱兵的基本内容三、尊干爱兵的基本要求四、落实尊干爱兵要求的基本方法授课内容:尊干爱兵是部队官兵在长期革命斗争中形成的密切部队内部关系的基本道德准则和行为规范,是部队维护内部团结,提升战斗力的根本要求,是部队永葆坚强团结的根本保证。

一、尊干爱兵、互帮互助的含义与意义1、尊干爱兵,官兵团结是我军性质、宗旨的体现。

我军是中国共产党领导的人民军队,全心全意为人民服务是我军的唯一宗旨。

全体军人不是为着少数人或某个集团的狭隘私利,而是为着人民的利益而结合、而战斗的。

军官和士兵在根本利益和奋斗目标上是一致的,这是我军官兵一致,团结一心的政治基础。

早在我军初创时期,就规定了官长不打骂士兵,官兵待遇平等等原则和政策,坚持以平等的原则处理内部关系、上下级关系。

三湾改编时提出了废除军阀作风,在军队内部实行民主制度,规定军官不许打骂士兵,经济公开,官兵平等,废除肉刑和烦琐的礼节。

古田会议又明确指出了处理官兵关系的原则和强调军队实行民主的重要性,确定了人民军队新型的官兵关系,废除了旧军队的管理制度和带兵方法,把官兵一致作为我军政治工作重要原则之一。

1937年,毛泽东同志明确提出,官兵一致、军民一致、瓦解敌军是我军政治工作的三大原则。

“当兵就是要当红军,处处工农来欢迎,官长士兵一个样,没有人来压迫人。

”这首歌谣,正是我军初创时期官兵关系的生动写照。

2、尊干爱兵是正确处理部队官兵内部关系必须遵循的道德准则。

在部队,干部爱护士兵、士兵尊重干部,上级关心下级、下级尊重上级;官兵之间、上下级之间、同级之间,互相尊重,互相学习,才能达到团结一致,团结才能出战斗力,团结才能有凝聚力,所以,搞好尊干爱兵,才能够实行互相,互相爱护的道德规范。

尊干爱兵教案

尊干爱兵教案

坚持以法规管兵带兵,做到管带有据。
坚持用知识管兵带兵,做到管带有方。
坚持靠人格管兵带兵,做到管带有力。
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怎样做到尊干爱兵?
三、满足士兵合理需求,激发士兵热爱部队尊重干部的内在动力。
实践证明,干部满腔热情地为士兵办实事解难事做好事,士兵就会真心实 意替干部着想,全心全意为部队建设尽力。因此,我们应努力做到:
3、怎样做到尊干爱兵
3
什么是尊干爱兵?
尊干爱兵是我军改善官兵 关系、增强内部团结的一 项根本原则和根本制度。 简而言之,就是指军官和 士兵,必须按照官兵一致 的原则,互相尊重、互相 爱护、互相帮助,同心协 力地完成任务。
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什么是尊干爱兵?
尊干爱兵实质上是一种融洽友爱、健康和谐、有 利于促进部队建设和战斗力提高的良好的官兵关系。
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为什么要提倡尊干爱兵?
一、尊干爱兵是我军性质 和宗旨的体现。 中国共产党领导的新 型人民军队的性质和全心 全意为人民服务的宗旨是 我军能够做到尊干爱兵、 官兵一致的政治基础,是 我军区别于外军的显著标 志。
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认的下要军致的不 真一的把队,原论 抓项一密的不则情 好经项切性讲绝况 。常政官质尊不如 性治兵岂干能何 、任关不爱变变 基务系成兵。化 础,作了,不, 性作为一坚讲官 工为新句持官兵 作部形空人兵一 ,队势话民
二、尊干爱兵是我党我军的 光荣传统和成功经验。在我军的 奋斗历程中,一代又一代革命先 辈战胜了种种困难和考验,取得 了一个又一个的胜利,可以说, 没有坚定团结、互助互信的、良 好的官兵关系,以及由此形成的 巨大战斗力,我们就不可能夺取 最终的胜利。
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尊干爱兵

尊干爱兵

“朱德的扁担”的故事
(二)丰富于抗日战争时期
毛泽东同志又进一步把官兵一致确定为我 军政治工作的三大原则之一。 朱德同志则对官兵一致做了通俗 且深刻的解释,在革命军队中不应 有亲、疏、厚、薄之分。不应有爱、 恶、生、熟之别,只有大公无私, 一视同仁,如家人兄弟一般的工作 着。
(三)发展于解放战争时期
“王克勤运动”
“王克勤运动”在全军普遍开展,成为群 众性政治工作的一项重要内容,对密切官兵 关系,促进部队团结,增强凝聚力和战斗力, 起了很大作用。
(四)建国后发扬光大
沈阳军区某 炮团团参谋长苏 宁以自己的实际 行动奏响了新时 代爱兵的最强音。
(一)干部爱兵的基本要求 1、不准打骂体罚士兵
打骂体罚士兵,是一种违反部队的 性质和宗旨,破坏部队优良传统的 行为。
教育目的:通过学习,使同志们进一步了解 尊干爱兵在我军发展史上的地位和作用,正 确认识我军官兵之间的相互关系,从而自觉 地做好官兵友爱工作,发扬我军优良传统, 争当尊干爱兵模范。
教育内容: 一、尊干爱兵是我军性质和宗旨的体现 二、尊干爱兵是我军的光荣传统 三、现实生活中如何做好尊干爱兵工作
重点内容: 其中,现实生活中如何做好尊干爱兵工作 是本课重点内容
2、不准接受士兵礼物
干部随便接受士兵的礼物、礼金, 是削弱部对战斗力的主要原因。
3、不准侵占士兵利益
干部侵占士兵的利益,即降低 了干部自己的威信,也挫伤了士兵 的积极性,更给部队带来了危害。
(二)士兵尊干的基本要求:
1、满腔热忱地支持干部工作
2、诚恳接受干部的批评教育 3、自觉维护干部的威信
课后思考题
(1)如何正确认识我军官兵关系的深刻 内涵; (2)日常工作中,我们应该如何践行尊 干爱兵的光荣传统;

部队尊干教育活动方案

部队尊干教育活动方案

部队尊干教育活动方案一、背景介绍随着国防建设的发展,部队尊干教育活动逐渐受到重视。

尊重长官和干部的权威,增强官兵间的凝聚力和战斗力,已成为部队建设的重要方面。

为此,制定并实施符合实际的尊干教育活动方案至关重要。

二、活动目标1.建立尊重长官和干部权威的意识;2.增强官兵的团队意识和凝聚力;3.提升部队的执行力和战斗力;4.塑造良好的军营氛围。

三、活动内容1. 尊干教育宣传•制作宣传海报,张贴在营区各处;•利用军事训练时间,进行尊干教育知识宣讲。

2. 尊干教育培训•邀请军事教育专家进行讲座;•举办尊干教育培训班,培养官兵尊敬长官的意识。

3. 尊干教育活动•举办军事比赛,加强官兵之间的团队合作;•制定尊干礼仪规范,促进部队文明礼仪。

四、活动方案实施步骤1.制定活动方案,明确活动内容、时间和责任人;2.宣传活动,提高广大官兵的参与度和重视程度;3.开展教育培训,提升官兵的尊干意识和文明修养;4.组织尊干教育活动,加强官兵之间的团队合作和军事训练。

五、活动成果评估1.通过问卷调查和观察记录,了解官兵对尊干教育的接受情况;2.汇总活动效果,评估活动对部队建设的影响;3.不断改进活动方案,提升尊干教育活动的实效性和持续性。

六、总结与展望部队尊干教育活动方案的制定和实施对于增强部队凝聚力和战斗力具有重要意义。

通过持续推进尊干教育活动,建立文明和谐的军营氛围,提升部队执行力和整体素质,实现部队建设的新发展。

以上是部队尊干教育活动方案的具体内容及实施步骤,希望能够为部队尊干教育工作提供参考和借鉴。

愿尊干教育活动成为部队建设中不可或缺的重要环节,推动我军不断发展壮大!。

尊干爱兵教案

尊干爱兵教案

发扬尊干爱兵优良传统构建新时期和谐军营我军已走过了83年的光辉历程,在长期的革命斗争实践中形成了一套具有我军特色的管理教育优良传统。

这些优良传统,不仅在战争年代发挥巨大作用,成为我军克敌制胜的法宝,而且在新时期我军建设中,仍具有十分重要的意义。

特别是在长期斗争中形成的尊干爱兵优良传统,它充分体现了我军的性质和宗旨,是搞好部队内部团结的政治基础,是我军具有强大凝聚力、战斗力的重要因素。

然而,随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,在官兵关系上出现了许多新情况、新问题,产生了一些新矛盾,尤其在新形势下,有些干部对我军的这个优良传统了解不深,有的甚至认为时代不同了,这些东西“过时”了,“不管用”了。

尊干爱兵观念逐渐淡化,面对这些新情况、新问题,搞好尊干爱兵教育,使官兵之间保持亲密无间的关系,对保持部队稳定、增强部队凝聚力、战斗力,圆满完成以军事斗争准备为龙头的各项工作,促进部队全面建设具有十分重要的意义。

一、充分认清新形势下发扬尊干爱兵优良传统的重大意义(一)尊干爱兵是传承我军优良传统的根本要求。

我军是党领导下的人民军队,全心全意为人民服务是我军的唯一宗旨。

我军的性质和宗旨,决定了我军官兵具有共同的根本利益和奋斗目标,决定了我军官兵在政治上和人格尊严上是平等的。

尊干爱兵是我军性质和宗旨的本质要求和在官兵关系上具体体现,是我军处理内部关系的基本准则。

我军建军83年来的历史充分证明,只有尊干爱兵、官兵一致,才能保持军队的高度稳定和统一,使官兵同心同德,万众一心,保证实现党对军队的绝对领导;才能增强军队的凝聚力和战斗力,促进军队的建设和发展,完成党赋予军队的各项任务。

早在我军建军初期,毛泽东同志在红军中废除了旧军队的雇佣制度、打骂制度,实行官兵平等,在著名的“三湾改编”中,毛泽东就把尊干爱兵,官兵一致作为我军政治工作三大原则之一提了出来。

解放战争时期和解放以后,这一传统进一步发扬光大,官兵患难与共,生死相依,形成了强大的战斗力,使我军取得了一个又一个胜利,而资产阶级军队恰恰相反,在官兵之间的矛盾不可调和,冲突事件不断发生,美军在侵越期间阵亡的5600名军官,其中1013人竟是被自己士兵打死的,占10%。

尊干爱兵教育--尊重理解干部做一个合格士兵

尊干爱兵教育--尊重理解干部做一个合格士兵

尊干爱兵教育--尊重理解干部做一个合格士兵第一篇:尊干爱兵教育--尊重理解干部做一个合格士兵尊重理解干部做一个合格士兵我首先给大家讲一个“半瓶矿泉水”的故事。

故事说的是某集团军某团一连去年抗洪抢险的事,在嫩江月亮泡险段,一连的官兵已经在大堤上冒死与洪水搏斗了16个小时,滴水未进、粒米未粘,精神、体力消耗已达到极限。

短暂休息时,通信员小杨拿出半瓶矿泉水递给指导员时学一,提醒他该吃药了,指导员没有接,告诉给大家润润嗓子。

矿泉水在全连百十号人手中传了一遍,当小杨再次把瓶子递给因胃病正痛得额头直冒汗的指导员时,里面还是那半瓶水,指导员的眼睛湿润了。

(加抗洪抢险的有关画面)故事虽小,却反映了我们部队内部良好的官兵关系。

一说到官兵关系,好多战士认为是干部的事。

其实,部队的基础是士兵,主体是战士,在维护官兵关系方面,我们战士有着重要的责任。

在我们军队内部,战士相对干部来讲,有三种身份,是部属,是兄弟,又是战友。

那么战士怎样尊重干部,服从管理,做一个合格士兵呢?今天就这个问题,我给大家上一课,分三个方面:一、工作上支持干部,当一个好部属积极地支持工作,是士兵尊重干部的重要表现之一。

首先,工作上支持干部是保证军令畅通的需要。

我们大家常说,服从命令听指挥是军人的天职。

为什么这么说呢?因为军队是执行特殊任务的武装集团,不能做到军令如山,就没有战斗力,古今中外的军队都是如此。

从“撼山易,撼岳家军难”的南宋抗金英雄岳飞的岳家军,到明代抗倭英雄戚继光统率的戚家军。

就连法西斯头子希特勒也竭力推行盲从纪律,企图把士兵变成只知盲从“元首”的杀人机器。

在苏联红军缴获德军指挥部的一份“备忘录”中,是这样要求士兵的:“你要早晨、白天、夜里,随时怀念元首,不要让旁的思想来扰乱你,要知道:元首在替你思索,替你办事。

你只应当行动,什么也不要怕┄┄。

”当然,我们部队强调服从,不同于任何剥削阶级军队的盲从,我军执行的纪律是建立在高度自觉的基础上。

发扬尊干爱兵传统构建和谐官兵关系(教案)(20200606193920)

发扬尊干爱兵传统构建和谐官兵关系(教案)(20200606193920)

发扬尊干爱兵传统构建和谐官兵关系(教案)目的:通过教育,使广大官兵了解尊干爱兵的优良传统,深刻理解尊干爱兵的意义和作用,自觉消除庸俗关系的影响,从而密切官兵关系,促进部队内部和谐稳定,提高部队凝聚力、创造力和战斗力。

内容:1.尊干爱兵是我军光荣传统2.新时期发扬尊干爱兵光荣传统对消防部队建设的重要意义3.现阶段消防部队官兵关系存在的问题4.构建和谐官兵关系的对策分析方法:联系实际讲授,正面引导教育,典型事例分析。

时间:一课时地点:学习室保障:笔记本电脑、投影仪等授课提纲引言“你帮助我,我帮助你,军号把我们集合在一起……官兵情、战友爱,胜似亲兄弟……”这是我们每一位官兵都会唱的《官兵友爱歌》。

它的涵义就是教育广大官兵要牢固树立尊干爱兵观念,形成官兵之间互相平等、互相关心、互相爱护、互相帮助的良好氛围,从而进一步提升部队凝聚力和战斗力。

可以说官兵关系是军队内部关系的基础,它关系着部队的集中统一和安全稳定,关系到保持人民军队的性质宗旨,关系到部队战斗力的生成、巩固和提高。

然而随着时代的发展和社会上一些不良思想的侵蚀,官兵关系一定程度上出现了“功利”、“物化”倾向,很大程度上影响了消防部队的建设发展。

开展尊干爱兵教育,对于继承和发扬尊干爱兵的优良传统和作风,促进内部团结,增强部队的凝聚力、战斗力,确保部队安全稳定,有着重大的现实意义。

一、尊干爱兵是我军光荣传统尊干爱兵是一项具有鲜明政治特征的社会政治活动,它的形成和发展不是偶然的,从根本上说,是我军在长期的革命斗争中逐步形成和发展起来的,是我军性质和宗旨的体现,它不仅是我军优良作风的重要组成部分,也是我军的优良传统。

首先,尊干爱兵是我军在长期斗争实践中发展并确立的一项重要原则。

早在“三湾改编”时,毛泽东同志就对尊干爱兵提出了严格要求,主要是废除军阀主义作风,确立部队的民主制度,建立士兵委员会,保证士兵的政治地位和民主权利。

井冈山时期,毛泽东、朱德等老一辈革命家以身作则,与战士同甘共苦,同舟共济,形成了艰苦奋斗、尊干爱兵的优良传统。

政治教育教案:官兵一致_尊干爱兵

政治教育教案:官兵一致_尊干爱兵

政治教育教案:官兵一致_尊干爱兵官兵一致尊干爱兵Ⅰ、教育目的:通过学习,使同志们明白:官兵之间,只有职务区别,没有贵贱之分,政治上一律平等,大家血肉相连,情同手足,亲如兄弟。

消防部队作为一个高度团结的战斗集体,要完成党和人民赋予的各项任务,必须继承和发扬尊干爱兵的光荣传统。

Ⅱ、教育重点:在我们部队中,干部与战士之间,战士与战士之间,既是战友,又是同志。

纯洁的战友关系,是部队本质的体现,也是我们在人生道路上健康成长的重要条件。

通过教育,让每个同志都百倍珍视同志情、战友爱,决不能让等价交换原则,庸俗关系等侵蚀到部队内部关系中来,从而巩固和发展内部关系,在部队内部建立起纯洁的同志关系,使官兵了解我军尊干爱兵、官兵团结的优良传统, 弄清尊干爱兵的主要内容、基本要求,明确新形势下开展尊干爱兵活动,对于提高消防部队战斗力,完成以防火灭火为中心的各项消防工作的重要意义。

Ⅲ、一、尊干爱兵的含义尊干爱兵观,简单地说,就是士兵尊重干部、干部爱护士兵。

在我们部队中,正确的尊干爱兵观,就是建立在根本的利益和奋斗目标一致的基础上,官兵政治上平等,干部爱护和关心战士,士兵尊重和支持干部,干部战士团结互助,同甘共苦,共同完成各项工作任务。

尊干爱兵,是我军的优良传统,也是部队的本质特征之一,是部队内部团结统一的重要因素。

在我军管理教育优良传统的宝库中,有着闪闪发光的四个大字“尊干爱兵”,它与“官兵一致”作为我军管理教育的十项优良传统之一,写入了1994年中央军委颁发的《关于加强军队管理教育工作的决定》之中。

Ⅳ、尊干爱兵是我军的光荣传统,我军做为新型的人民军队,从建军之初,就将士兵要尊重干部,干部要爱护士兵作为处理内部关系的最高准绳。

规定了官长不打骂士兵,官兵待遇平等等原则和政策,坚持以平等的原则处理内部关系、上下级关系。

Ⅴ、一、官兵一致,尊干爱兵是我军的优良传统(一)形成于土地革命时期三湾改编时,毛泽东同志对尊干爱兵问题提出了严格要求,1是了废除军阀作风,在军队内部实行民主制度,2是规定干部不许打骂士兵,经济公开,官兵平等,废除肉刑和烦琐的礼节,3是确立部队的民主制度,建立士兵委员会,保证士兵的政治地位和民主权利。

发扬尊干爱兵优良传统 培养良好官兵关系

发扬尊干爱兵优良传统  培养良好官兵关系

发扬尊干爱兵传统培养良好的官兵关系授课题目:发扬尊干爱兵传统培养良好的官兵关系授课人:滑冰授课目的:通过教育,使广大官兵了解和学习到尊干爱兵的重要性,培养良好的官兵关系,继承和发扬我军官兵一致的优良传统。

授课内容:一、充分认识尊干爱兵的重要意义二、培养良好的官兵关系对消防部队建设发展的重要性。

同志们,上课之前,我先给大家讲一个故事。

这个故事说的是一个小伙子到乡下办事,骑摩托车到一个十字路口,不知道他要去的李庄还有多远,正看到一个老大爷在道边,他车也没下就问:“喂,老头,到李庄还有多少里?”这个老大爷头抬了一下说:“还有五亩。

”“喂,路多远还有论亩的吗?”“你对我无礼,我对你也不能讲礼(里)。

”这个故事说明人与人之间要相互尊重的朴素道理。

搞好官兵关系,必须继承和发扬我军尊干爱兵的优良传统,努力构建和谐的内部关系,不断增强我军凝聚力和战斗力。

一、充分认清建立纯洁和谐的官兵关系的重要意义我军是中国共产党领导下的新型人民军队。

官爱兵,兵尊干,历来是我军内部关系的基本准则,成为培养军人良好品质和健全人格的重要道德规范。

因此,建立纯洁和谐的官兵关系,直接关系到能否始终保持人民军队性质、宗旨和作风,关系到部队的团结巩固和集中统一。

(一)纯洁的官兵关系是人民军队性质在部队内部关系上的体现。

1927年9月,毛泽东同志在“三湾改编”中,就提出在部队内部实行民主,规定官兵政治上平等,在连以上单位建立士兵委员会,从而确立了我军新型的官兵关系。

井冈山时期,毛泽东、朱德、陈毅等工农革命军的领导人,无论是在战斗中还是在生活中都坚持做到与战士同干共苦、同舟共济,形成了艰苦奋斗、官兵一致的优良传统。

1927年12月,著名的古田会议决议,第一次对尊干爱兵的具体内容作了明确表述。

决议指出,红军官兵都是阶级兄弟,在政治上是平等的。

官长应关心爱护士兵,保障士兵的民主权利,尊重士兵的人格。

士兵要尊重官长,服从管理,遵守纪律。

1937年10月,毛泽东同志第一次把“官兵一致”作为我军政治工作的三大原则之一提出来,从政治上和管理制度上确立了正确处理红军内部关系的原则。

爱军人的教案

爱军人的教案

爱军人的教案教案标题:爱军人的教案教案目标:1. 培养学生对军人的尊重和感激之情。

2. 帮助学生了解军人的职责和贡献。

3. 提高学生的爱国主义意识和责任感。

教学重点:1. 通过情感教育,培养学生对军人的尊重和感激之情。

2. 通过知识传授,帮助学生了解军人的职责和贡献。

3. 通过活动设计,提高学生的爱国主义意识和责任感。

教学准备:1. 图片、视频或文章关于军人的职责和贡献。

2. 纸和笔,用于学生的记录和讨论。

3. 爱国主义相关的音乐或视频素材。

教学过程:导入(5分钟):1. 播放一段关于军人的视频或展示一些图片,引起学生对军人的兴趣。

2. 引导学生谈论自己对军人的印象和感受。

知识传授(15分钟):1. 通过讲解或讨论,介绍军人的职责和贡献,例如保卫国家、维护和平、救灾救援等。

2. 提供相关的实例和故事,让学生更加深入地了解军人的奉献精神和牺牲精神。

情感教育(15分钟):1. 让学生分组讨论并分享自己对军人的尊重和感激之情。

2. 引导学生思考,如果有机会,他们愿意为军人做些什么,表达对军人的支持和关心。

活动设计(20分钟):1. 组织学生参观或观看有关军人的纪录片、电影或展览。

2. 让学生以小组形式设计一份感谢军人的明信片或海报,表达他们的爱和感激之情。

3. 鼓励学生参与社区或学校组织的爱军人活动,例如写信、捐赠物品或参加志愿者活动。

总结(5分钟):1. 回顾本节课的学习内容,强调学生对军人的尊重和感激之情的重要性。

2. 鼓励学生将所学知识和情感转化为行动,积极参与支持军人的活动。

教学延伸:1. 鼓励学生通过采访军人或阅读相关书籍,深入了解军人的生活和工作。

2. 组织学生参观军事博物馆或军事纪念碑,增强他们的爱国主义意识。

评估方式:1. 学生参与讨论和活动的表现。

2. 学生设计的感谢军人明信片或海报的内容和创意。

教学反思:1. 教师可以根据学生的反馈和表现,调整教学策略和活动设计。

2. 教师应及时给予学生正面的鼓励和肯定,激发他们对军人的爱和关心。

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尊干爱兵教育教案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:尊干爱兵教育教案尊干爱兵团结奋進授课人:郭建东部职别:畹町经济开发区消防中队授课时间: 2012年6月15日尊干爱兵团结奋進尊敬的各位领导、在座的各位战友:今天由我和大家一起探讨学习尊干爱兵教育这一问题。

首先容许我介绍一下本次授课目的及内容。

目的:通过教育,使全体干部和士兵明白官兵之间要相互协作、相互尊重,共同某事、干事的良好氛围,不断继承和发扬尊干爱兵的光荣传统,努力构建和谐警营,增强部队的凝聚力战斗力,加强部队内部团结,齐心协力地完成党和人民赋予我们的各项使命。

内容:1、尊干爱兵的现实意义;2、正视官兵冲突客观存在;3、尊干爱兵---要做到“三个坚持”;4、兵尊干---入微体谅见真情;5、干爱兵---尊重战士才能赢得战士。

方法:视频授课。

时间:1个课时地点:学习室保障:笔记本电脑、投影仪等下面请大家观看济南军区某通信总站八连指导员,房萍:知兵、爱兵、育兵的楷模视频房萍女,中共党员,1980年3月出生,1998年12月入伍,现任72556部队8连政治指导员。

任现职以来,她坚持用党的创新理论建连育人,潜心钻研新时期基层带兵规律,探索总结出“用真理的阳光引领战士、用公正的阳光凝聚战士、用关爱的阳光温暖战士、用心灵的阳光感召战士”为主要内容的“阳光带兵36法”,生动回答了新形势下基层干部如何带兵育人的时代课题,有效促进了连队全面建设和官兵全面发展。

先后被表彰为“全军优秀指挥军官”,全军“四会”优秀政治教员。

荣立二等功、三等功各1次。

所在连队被四总部表彰为“全军先进基层单位”。

荣立集体一等功、二等功各1次,三等功2次。

一、尊干爱兵的现实意义在实践中,我们有些同志甚至是一些领导干部,对尊干爱兵的观念模糊,感到官兵关系是基层部队的事情,存在与已无关思想。

对此,必须明确,尊干爱兵作为人民军队的光荣传统,已纳入《中国人民解放军内务条令》的基本规定,是每一个军人、每一个官兵必须遵守的道德规范,也是应尽的责任,上至将军,下至普通一兵,都必须身体力行地践行其根本精神和要求。

从某种意义上讲,尊干爱兵应该包含两个层面的关系:一个是“官”与“兵”的关系,要求干部要爱护士兵,士兵要尊重干部;另一个是领导与部属的关系,要求领导要关爱部属,部属要尊重和服从领导。

这两层关系,都体现了尊干爱兵的精神实质和基本要求。

因此,尊干爱兵不仅是基层官兵的事,更是领导干部应该模范带着实践的行为准则。

(一)和谐非和泥我们追求官兵关系的和睦、融恰,是以营造民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、健康有序、安全稳定、战斗力强的和谐警营为前提的,这种和谐是团结、进步、健康、纯洁的关系,而非为稀泥式的“你好我好,大家都好”的中庸关系,那种在处理官兵关系中搞“卿卿我我”的所谓和睦、融恰,是与尊干爱兵的精神实质背道而驰的。

(二)严管非无情“将不仁,则三军不亲”。

我们在部队管理上强调要依法治警、从严治警,但这并不等于要忽视部队管理上的情感因素,而是要把坚持依法带兵与以情带兵结合起来。

情感需求是人的基本需求之一,部队官兵作为现实的人,同样需要关爱,需要体贴,需要友情,需要人情味儿。

事实上,依法带兵与以情带兵是相辅相成的。

越是依法从严管理部队,越要关注官兵的情感因素,越要主动做到以情感人。

特别是在构建和谐社会的新形势下,更应当自觉地从增强部队凝聚力、战斗力的高度,把关注官兵的情感需求摆在更加重要的位置。

无论是作决策还是抓落实,都要把官兵的情感需求充分考虑进去。

(三)关爱非放纵爱是永恒的,但不是无限度的。

部队有纪律,治警有纪律,治警有原则,不能片面地认为“放纵”式的“追捧”、“顺从”就是对战士的关爱,一讲以情带兵,便一味“捧”着顺着,有缺点不敢讲,有错误不敢批,事事不讲原则讲面子,当“好好先生”,这样往往会使部队的作风涣散,纪律松驰,管理松懈,甚至会酿成事故案件,贻害无穷!二、正视官兵冲突客观存在“事之至难,莫如知人”。

官兵关系说到底就是人与人之间的关系,主体双方都是具有鲜活生命和人格尊严的人。

是人就有思想,在我们部队这个大家庭里,有时候官兵在利益、意见、价值观、性格以及行为等诸多方面的不协调,就有可能导致思想认识和行为方式的不一致,不可避免地产生矛盾和冲突。

干部的偏见:应该肯定,绝大多数基层带兵人能够正确对待士兵,但面对新的形势、会务和兵员状况,有的基层带兵人没有科学研究、准确把握士兵的特点,总是以怀疑和挑剔的眼光看待士兵。

一是把士兵的觉悟看低了。

现在的士兵通常都带着自己的打算入伍,带兵人不能因此认定他们缺乏基本觉悟。

许多人放弃学习深造的机会,丢下持家尽孝的责任,离开舒适优越的家庭来当兵,本身就不容易,即使有点自己的小算盘,也应积极引导。

至于把士兵想考学看成谋出路、把想学技术看成为个人致富打基础、把想入团入党看成捞取政治资本、把想立功授奖看成重个人名利等等,更是明显的偏见。

二是把士兵的特点看偏了。

有的带兵人把士兵的特点看成缺点,积极因素看成消极因素。

比如把士兵的正当追求看成个人主义,把爱提意见看成“刺头兵”,把崇新求美看成“赶时髦”,把合理消费看成生活奢侈,把重情尽孝看成儿女情长,当然就越看越不顺眼,甚至产生不信任感。

三是把士兵的能力看弱了。

现在的士兵入伍前大多生活在宽松的环境中,不少人具有高中文化水平,有的甚至是大学生,有的打过工、经过商,见多识广,从警有目标,遇事有见解,处理问题时有自己的办法。

但有的带兵人却看不到战士成熟的一面,忽视了他们的能力的特长,使战士展示才华、实现自我价值的愿望落空,因而产生了信任危机。

战士的误解:有些士兵入伍前受到不良社会风气的影响,信奉庸俗关系学,入伍后找熟人、拉关系、攀老乡,以期得到关照;有的士兵基于个人的社会阅历,对带兵人有戒心、不信任;有些士兵对军营期望过高,稍不如意就怨天尤人,甚至产生厌烦情绪。

凡此种种,使不少士兵与带兵人心存隔膜,凡事都往歪处想;干部问暖问寒,他却认是作秀;干部表扬士兵,他却当成哄着干工作;干部鼓励先进,他却认为得了好处。

此外,有的士兵被亲友慈爱娇惯,有的孤儿或单亲士兵家庭缺少疼爱,心胸狭窄,感情脆弱,性格孤僻,经不得委屈或挫折,个别士兵甚至对正常批评也心存怨恨、耿耿于怀。

还有的士兵不能正确看待部队中存在的问题,导致情绪消极或偏激。

官兵之间存在关系冲突,我们不能将这种冲突与无理取闹、破坏、暴力等联系起来。

随着知识经济时代的到来和官兵素质的不断提高,我们应该重新审视上述这种落后于时代发展的片面看法,更新观念,全面而准确地理解冲突。

其实,官兵的冲突大多是良性的,正所谓绝大部分的矛盾是误会,官兵之间的冲突很大程度上是彼此之间存在的偏见和误解。

三、尊干爱兵---要做到“三个坚持”俗话说“潺潺小溪、端赖源头河水”。

尊干爱兵的官兵关系,体现了一个双向的互动的过程,官爱兵,兵尊干,以心交心,真情回报,官兵关系就会融洽和谐,亲密无间。

胡锦涛同志强调指出:“新时期的人民军队建设,必须贯彻以人为本的科学发展观,积极弘扬关爱官兵的人文精神,充分尊重官兵的主体地位和创造,心系基层、情系官兵,切实维护官兵权益。

要广泛深入地开展尊干爱兵教育,引导干部骨干依法带兵、以情带兵、文明带兵,巩固和发展我军新型的官兵关系。

”这一重要论述,赋予了尊干爱兵这一光荣传统新的时代内涵。

一是坚持官兵一致的基本原则官兵一致,是密切官兵关系的政治基础。

我们这支新型的人民军队,能够把来自五湖四海的官兵结合起来,凝聚起来,靠的是根本利益和奋斗目标的一致。

部队内部职务有高低、分工有不同,但官兵政治上一律平等,人格上没有贵贱之分。

干部带兵管理,首先要强化命令意识,在服从领导的前提下发挥自己的积极性和创造性,决不能顶撞上级,搞极端民主化。

这样部队才能整合为上下一心、坚强有力的奋斗集体。

二是坚持健康纯洁的官兵关系健康纯洁的官兵关系,是密切官兵关系的思想基础。

人民军队的官兵关系,在生与死的考验中煅造,在血与火的洗礼中升华,坦荡无私,纯洁无瑕,是世间最值得尊重的人际关系。

新形势下,尽管社会价值观念和兵员成分发生了很大的变化,但保持官兵关系的健康纯洁,仍然是必须坚持的基本价值取向,对老乡观念、哥们义气、钱权交易、请客送礼、人身依附等庸俗关系的侵蚀,应当坚决抵制和克服。

只有部队风气搞好了,官兵献身消防才能心情舒畅,精神振奋。

三是坚持团结互助的情谊团结互助,是密切官兵关系的感情基础,我们要牢记“以团结互助为荣,以损人利己为耻”荣辱观。

在大火弥漫的现场,在抢险救灾的一线,在繁忙的训练工作中,“战友”两个字就意味着相互关心,相互帮助;吃苦在前,享受在后;冲锋在前,退却在后;把生的希望让给别人,把死的危险留给自己。

在部队大家庭里,官兵关系不仅要有组织服从和工作配合,还要注重思想沟通和感情培育。

干部要想战士之所需,解士兵之所忧,士兵则要顾全大局之所急,帮干部之所虑。

有了矛盾和隔阂,应当相互体谅,主动化解。

官兵之间情深谊长,部队才能焕发出无坚不摧的战斗力和牢不可破的凝聚力。

四、兵尊干---入微体谅见真情常言道:“事非经历不知难”,基层带兵人的确很苦很难。

先说基层干部的苦,上面千条线,下面一根针,全天候奉献,超负荷工作,家中还上有老、下有小,家庭的担子也需要他们来挑,其辛苦程度可想而知。

再论干部的难,战士经历不同,性格各异,众口难调,而手心手背都是肉,要把组织的温暖送到每个人的心坎上不容易,穷人难当家,衣食住行要考虑,柴米油盐要操心,战士都是血气方刚的年轻人,让干部操心多多,对战士的首期、冷暖牵肠挂肚。

因此,战士也该多站在干部的角度想想,多做些换位思考,对干部的酸甜苦辣用心体味,这样才能理解干部的苦与难,才能心领神会,心心相印。

“金无足赤,人无完人”,带兵干部难免有失误、有缺点,但不管怎么说,作为部属,作为战士,应该尊重干部,服从领导,凡事多找找自己的不足,既不能夸大带兵干部的弱点而对其长处视而不见,也不能把所有的矛盾都看成是干部的弱点造成的,更不能想当然地把干部的批评一概视为跟自己过不去。

须知,即使是有缺点、有失误的干部,也会考虑工作大局,发挥战士的积极性,而不会处处与人结怨。

因此,战士也要在搞好官兵关系中负起责任。

当与干部产生误会时,有的战士往往会取敬而远之的回避态度,这样并不能消除隔阂。

在一些非原则问题上,作为战士,灵活一点,谦让一些,无可厚非。

但在一些原则问题上,就应该实事求是,坚持真理,维护原则。

共产党员、革命军人应该襟怀担白,有了矛盾和纠纷,开诚布公地亮明思想,谁是谁非自有公认。

当然,坚持原则也要注意方式方法,尽量避免在公开场合与领导发生争执。

有一个小故事,说的是一位老师在一快白布上涂上一个小黑点,然后问学生看见了什么。

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