部编版三年级数学下册万以内加减法专项考点练习
部编人教版三年级数学下册23 万以内加法和减法 整理和复习 教案
第九课时整理和复习（总第23课时）教学内容：整理和复习（教科书第47页的整理和复习。
）教学目标：1、通过复习，使学生进一步熟练掌握万以内加、减法计算方法，从而提高计算能力。
2、通过复习，使学生熟练掌握加法的验算，培养认真验算的良好习惯。
教学重点：1、笔算加减法的法则。
2、加减法的混合运算。
3、加法和减法的验算。
教学难点：加减法的运算及验算在实际生活中的应用。
教学准备：小黑板、多媒体。
教学过程：一导入今天来复习前面学习的内容二、新授一、加减法的计算及验算1、计算并验算3 4 8 3 9 8 1 4 9 2十7 1 4 十8 5 6 —7 2 84 0 3 3 0 0— 2 7 4 一1 2 4学生独立完成后，教师讲评时，三、探究问题（1）两数相加应该怎样算?要注意什么?(相同数位对齐，从个位算起，哪一位满十，要向前一位进一，继续加。
)（2）两数相减应该怎样算?要注意什么?(相同数位对齐，从个位算起，哪一位上不够减，就要向前一位退1，当10，加上原数位上的数再减。
)（3）验算时可采用什么方法验算?加法，可采用交换两个加数的位置进行验算，也可采用和减一个加数等于另一个加数的方法进行验算。
减法:可采用被减数减差等于减数的方法，也可采用差加减数等于被减数的方法进行验算。
四、巩固2、练习（完成教科书第47页第1题。
）让学生独立完成，全班讲评。
五、课堂练习1、完成教科书第47页第2题（1）用自己的话，编一道应用题。
（2）几独立分析应用题，然后列式解答。
（3）讲评时，教师让学生上台展示自己各种不同的提问题的方式。
2、完成教科节第47页练习八的第2题（1）题目告诉我们的已知条件是什么?(有900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337小鸡，下午比上午多孵出118只)六、拓展延伸第47页5题七、课堂小结:解答题目时，要认真审题，找出题目的已知条件和问题，并能根据问题我出所斋的条件，再进行认真解答。
八、布置作业1、黄冈28页2、口算第38页板书设计3 4 8 3 9 8 1 4 9 2十7 1 4 十8 5 6 —7 2 8课后反思：。
人教新课标三年级数学课件万以内数的加减法复习
小红家离学校有360米，小东家离学校
有500米。小红家离小东家可能有多少米？
（1）小红 学校
小东
？米 （2）小东 小红
学校 500-360=140（米）
？米 （3）
小红
学校 ？米
在140米—860米之间 小东
500
402+297 ≈ 700 400 300
821- 372 ≈ 400 800 400 605- 497 ≈ 100 600 500
估算 估算时要注意些什么？
457+246≈ 710 460 250 376- 245 ≈ 130 380 250 893- 412 ≈ 480 890 410
402+297 ≈ 700 400 300
口算 万以内数的加、减法 笔算
估算
口算 （两位数加、减两位数）
52+35= 87 86- 34= 52
47+33= 80 23+69= 92
62- 18= 44 70- 26= 44
在口算时要注意些什么？
口算 （几百几十加、减几百几十）
9000-6000= 3000 70+40= 110
160-90= 70
你会提数学问题吗？ 有450个，比 多50个， 比 少150个。
（1）绿气球有多少个？ 450-50=400（个） （2）红气球有多少个？ 450+150=600（个
（3）一共有多少个？450+400+600=1450 （个）
考考你
□下面藏着几？
270 +4 6 0
7 30
小学三年级数学(人教版)《万以内加减法(二)》(第3课时)-教学设计、课后练习、学习任务单
教学设计课程基本信息课例编号学科数学年级三学期上学期课题万以内加减法（二）（第3课时）教学人员姓名单位授课教师指导教师学习目标学习目标：1.理解三位数减三位数的算理，掌握三位数减三位数（不退位和一次退位）的算法，并能正确笔算。
2.经历自主探究和合作交流的过程，逐步抽象概括笔算减法的计算法则，培养初步的归纳总结能力。
3.经历用万以内的减法解决问题的过程，体验数学与生活的紧密联系。
学习重点：掌握三位数减三位数（不退位和一次退位）减法的计算方法。
学习难点：理解算理，抽象概括笔算减法的计算法则。
教学过程时间教学环节主要师生活动2’一、创设情境，导入新课同学们，喜欢看动画片吗？这是2019年国产电视动画片的生产情况。
（总数305部，优秀作品49部）其实，国产动画片也经历了一段发展过程，这是2004年到2011年国产电视动画片的生产情况。
结合表中信息，你能提出什么数学问题？预设1：2011年比2009年多生产多少部动画片？预设2：2010年和2008年生产的动画片相差多少部？预设3：2007年比2008年少生产多少部动画片？20=10，就是竖式中十位的3-2=1。
横式中的5-2=3，就是竖式中个位的5-2=3。
横式最后的100加10再加3等于113，就是竖式中横线下面的结果113。
同样的一道题，第一种方法用4个算式算出结果，第二种方法竖式书写起来是多么的简洁！通过解决这个问题你有哪些收获？预设：我们学过两位数减两位数的计算方法，虽然现在数位变多了，但是道理不变。
还是几个百减几个百，几个十减几个十，几个一减几个一。
你们能够联系旧知识思考新问题，真是会学习的孩子。
现在与估算对比一下，我们算的结果和估计的很接近，估算能帮我们快速检验结果是否合理。
（二）类推退位减法从问题盒中取出两道题，试着解决一下。
问题1：2010年和2008年生产的动画片相差多少部？问题2：2007年比2008年少生产多少部动画片？1.自主探究。
北师大版三年级数学万以内的加法和减法(一)
万以内的加法和减法（一）教学目标：1、学会口算两位数、笔算几百几十加减几百几十的计算方法，并能解释其算理。
2、能选择合理的计算方法解决生活中的实际问题。
教学重难点分析：1、能选择合理的计算方法解决生活中的实际问题。
知识点梳理：1、退位减法的竖式中，0上有退位点看作9减。
2、笔算加减法时要注意：（1）相同数位要对齐；（2）哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；哪一位上的数不够减，就要向前一位退1。
3、生活中经常要用到估算，由估算可以迅速地得出大致结果。
估算就是把要算的数成与其最接近的整十、整百的数，然后进行口算。
课前热身：1、直接写出得数。
60－24＝ 23＋68= 76－25－26=18＋15＋25= 70－68＋21=知识点一：两位数加、减两位数的口算方法【例1】红萝卜42个白萝卜28个一共有多少个萝卜？小结：口算两位数加两位数的方法是：先用一个两位数加另一个两位数的整十数，再加个位数；也可以先用整十数加整十数，用个位数加个位数，再把两次所提的和相加；还可以依照笔算的方法，在头脑中想竖式，心算出得数。
【例2】一辆玩具车比一辆玩具飞机便宜多少钱？小结：口算两位数减两位数的方法是：先用整十数减整十数，用个位数减个位数，再把两次所得的差相加；也可以先用一个两位数减另一个两位的整十数，再用所得的差减个位数；还可以在头脑中想竖式，心算出得数。
【随堂练习】1、直接写出得数72＋18＝ 43－37＝ 15＋28＝ 60－47＝34＋57＝ 85－49＝ 76－48＝ 47＋33＝2、开火车。
3、（1）买一双鞋和一对袜子一共需要多少元？（2）一双鞋比一双袜子贵多少元？知识点二：几百几十加、减几百几十的计算方法【例1】计算：520+370= 180+340=860—170= 500—350=【例2】（1）买两套衣服一共要多少元？（2)一套棉袄比一套运动服贵多少元？小结：1、口算几百几十加几百几十时，把几百几十看作几十几个十，转化为两位数加两位数来计算；笔算几百几十加几百几十时，要注意将相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1.2、口算几百几十减几百几十时，把几百几十看作几十几个十，转化为两位数减两位数来计算；笔算几百几十减几百几十时，要注意将相同数位对齐，从个位减去上，哪一位上的数不够减就从前一位退1，在本位上加10后再减。
小学三年级数学万以内的加减法知识点及练习题
小学三年级数学万以内的加减法知识点及练习题1、加法：（1）能结合具体情境，发展搜集信息、提出问题、解决问题的意识和水平。
（2）能在解决问题的过程中探索并掌握两位数、三位数的连续进位加法的计算方法，知道笔算的算理和注意事项。
（3）能熟练完成两位数、三位数的连续进位加法的计算，并能解决相关的实际问题。
（4）能结合具体情况实行估算，逐步掌握估算的基本方法，养成对计算结果的大致范围实行估计的习惯。
2、减法：（1）能从实际的情境中提取有用的数学信息，能根据信息提出恰当的数学问题。
（2）在解决问题的过程中经历估算的过程，并逐步学会合理、恰当的估算，能用估算的结果判断计算结果的对错。
（3）在解决问题的过程中探索并掌握三位数的连续退位减法的计算方法，知道笔算的算理和注意事项。
（4）能熟练完成三位数的连续退位减法的计算，并能解决相关的实际问题。
【练习题】一、填空：1、笔算加减法时要注意：相同要对齐，从位算起。
2、用5、3、8、0组成的四位数是，最小的四位数是，它们相差。
3、比9999多1的数是，它是（大写）位数；比1000少1的数是，它是（大写）位数。
二、选择：1、用加法验算507-218=289的算式是（）。
A、507+289B、218+289C、507+2182、比2吨多650千克是（）。
A、2650吨B、1350千克C、2650千克3、两个三位数相加，它们的和是（）。
A、三位数B、四位数C、三位数或四位数三、计算：1、口算。
150-80= 800+600= 440-370= 250-70= 280+80=50-4×5=730+80= 28+58= 440+560= 270-80= 600-300=7×5+10=2、竖式计算并验算。
（带※的要验算）803-207= 464+749= 364-268=※900-358= ※604+698=。
三年级万以内加减法列竖式练习册
三年级万以内加减法列竖式练习册
目标
本练册旨在帮助三年级学生练和巩固万以内的加减法列竖式运算。
练内容
本练册包含以下内容：
加法列竖式练
1. 单位数与十位数的加法列竖式练
2. 十位数与百位数的加法列竖式练
3. 百位数与千位数的加法列竖式练
4. 千位数与万位数的加法列竖式练
减法列竖式练
1. 单位数与十位数的减法列竖式练
2. 十位数与百位数的减法列竖式练
3. 百位数与千位数的减法列竖式练
4. 千位数与万位数的减法列竖式练
练要求
为了提高练效果，请学生根据以下要求进行练：
1. 用铅笔或钢笔仔细书写竖式运算，确保数字对齐。
2. 注意进位和借位的运算规则，正确写出每一步的计算过程。
3. 每题尽量做到没有错漏，提高精度和准确性。
练提示
1. 小朋友可以使用计算器辅助计算，但为了提高计算能力，请不要完全依赖计算器。
2. 如果有不理解的地方，可以寻求老师或家长的帮助，他们会很乐意为你解答。
最后
通过认真练本练册中的内容，相信你能够在万以内的加减法列竖式运算中取得进步！加油！
---
> 注意：本文档为示例文档，实际练习册内容可能根据教材和教师要求进行调整。
请以实际发放的练习册为准。
部编人教版小学数学三年级下册 期末复习(含答案)
2.填一填。
先把被除数看成几个十、几个千十、几个百或几个千。
3.连一连。
因为除法是乘法的逆运算以利用乘法推导出商。
参考答案：1.3303006606005505005505002.100200400200010008003.4.>==<<<1.完成下面各题。
一位数除两位数的计算方法一位数去除被除数十位上的数写在十位上数个位上的数3.连一连。
任何数除以参考答案：1.竖式略241131152.>><==>3.4.16164313131.完成下面各题。
在做笔算除法时除后要把所得的余数跟除数比较余数必须比除数小。
数大或等于除数3.连一连。
计算有余数的除法时要比除数小加上余数。
参考答案：1.竖式略43311522.>=<><>3.4.8561872131112.完成下面各题。
当被除数的最高位上的数大于或等于除数时的位数于除数时数少一位。
4.连一连。
先判断出商是几位数参考答案：1.2318141332171832292.竖式略1191141123.>>><<>4.2.完成下面各题。
商中间有求出商的百位以后十位不够商的数和个位上的数合起来继续除。
3.连一连。
商的末尾有除数的十位正好除尽位上的数又比除数小个位上商接落下来。
参考答案：1.15111001670101013401502.竖式略1501013043.4.>=><=>2.连一连。
(下面各题的商接近几十)等于被除数的最高位上的数或前两位上的数估算的商。
参考答案：1.3050903080809040202.3.(1)②③⑤(2)①④⑦4.两6061三300302两9088两7071两7069……5两7066练习七迷宫大冲关1.帮小蜜蜂找到回家的路。
2.按得数从小到大的算式顺序走,画出路线,小朋友们就可以到达小岛了。
参考答案：1.306÷3→735÷7→848÷8→512÷2→255÷2→906÷32.100÷4→140÷5→360÷9→340÷6→510÷3→875÷52.爬楼梯,采蘑菇。
小学三年级数学上下册万以内加减法专项应用题常考知识点题型基础测试题
三年级：万以内加减法应用题(100分)班级________ 考号________ 姓名________ 总分________ 1 、一本故事书有 400页，红红第一天看了119 页，第二天看了 192 页，还剩下多少页没有看?(5分)2、商城小学开展捐赠图书活动，三(1)班捐了 161本图书，三(2)班比三(1)班多捐了 35本图书，两个班一共捐了多少本图书?(5分)3、学校食堂有大米 1750 千克，吃了一些后，又买来 250 千克，这时有大米 1000 千克，吃了多少千克?(5分)4、公园上午来了游客 510 人，中午有 235 人离开。
下午又来了游客278人，这时公园里有游客多少人?(5分)5、水果店运进桔子和苹果共 354 千克，其中有 285千克桔子，运来苹果多少千克?桔子比苹果多多少千克?(5分)6、爸爸要买下面这两样商品，他带 600 元钱够吗?(5分)8、三年级有 203 人，四年级有 279 人，三、四年级一共有多少人?(5分)9、长江全长是 6300 千米，比黄河长 900 千米，黄河全长多少千米?(5分)10、新华书店的一种新书有 600 本,上午卖出 192 本,下午卖出249 本,还剩下多少本?(5分)11、工程队挖水渠,第一周挖了 613 米，第二周挖的比第一周少12 米，第二周挖了多少米两周一共挖了多少米，合多少千米?13、一个地球仪 85元，一个书包48元，买一个地球仪和一个书包一共要多少钱?(5分)14、副食店运来 410 千克鸡蛋，上午卖出 152 千克，下午卖出174 千克，还剩多少千克?(5分)15、王老师家、小红家和学校在同一条路上。
(5分)老师家到小雪家有多远?请列式计算。
16、学校礼堂共有 800 个座位。
一次报告会，女生去了 345 人，男生去了 428 人。
礼堂的座位够不够?如果够坐，还有多少个空座位?如果不够坐，还差多少个座位?(5分)17、超市运进 500 千克面粉，上午卖出 175 千克，下午卖出 238 千克，还剩多少千克?(5分)18、惠民药店原来有 446 瓶消毒液，卖出一些后，又进了358 瓶，这时药店共有 600瓶消毒液，药店卖出了多少瓶消毒液?(5分)19、李叔叔家的果园今年收梨 389 千克，收桔子 567 千克，收的苹果比梨和桔子的总和多 95 千克，李叔叔家今年收苹果多少千克?(5分)20、小强做一道整数加法题时，错把个位上的7看成1，十位上的9看成6，结果得到的和为136，正确结果应该是多少?(5分)。
“万以内的加法和减法”专项练习题
“万以内的加法和减法”专项练习题加法是基本的算术运算，是将二个以上的数，合成一个数，其结果称为和。
减法是基本的算术运算，从一个数量中减去另一个数量的'运算叫做减法，其结果成为差;已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
下面是小编为你带来的“万以内的加法和减法”专项练习题，欢迎阅读。
一、填空：1. 笔算加、减法时，（）要对齐。
哪一位上相加满十，要向（）位进（）。
哪一位上不够减，要从（）位退（）再减。
验算加法时，可以用（）减去（），看是不是等于（）。
验算减法时，可以把（）和（）相加，看是不是等于（）。
2. （）＋63＝245 362－（）＝543. 根据370+460=830，可以写两道减法算式：分别为：（）和（）。
4、用6、9、0组成最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。
5、一个数比1000少370，这个数是（），1000比一个数少370，这个数是（）。
6、两个三位数相加，它们的和可能是（）位数，也可能是（）位数。
7、最大的三位数和最大的两位数相加的和是（），相减的差是（）。
二、判断题：（对的打“√”，错的打“×”）1. 在加法算式中，和一定比两个加数都大。
（）2. 最小的四位数减去最大的三位数差是1。
（）3. 计算减法时，可以用加法验算。
（）4、三位数减三位数差一定是两位数或一位数。
（）5、笔算加减法时，相同数位对齐，从高位算起。
（）三、选择题：（把正确的序号写在括号里。
)1. 一台电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，花200元够买吗？（）A. 不够B.不多不少，刚刚够C.够买，而且还有剩钱2. 下面的结果刚好是250的是（）A.1500-500 ；B.2500-2250C.150+150；3. 564=（）－63A.501B.627C.170四、计算并验算。
（1） 375＋168= （2）709－425= （3） 376＋589 =五、估算：98+25≈ 376+284≈ 517—348≈ 500—185≈六、文字题。
三年级数学下册万以内加减法专项过关训练
三年级数学下册万以内加减法专项过关训练1. 26+56=56+26是运用了（）A .加法分配律律B .加法结合律C .加法交换律2. 边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。
（判断对错）3. 想一想，算一算。
400+______=620 ______+70=430 660+______=900530-______=210 ______-350=640 840-______=4804. 从8、2、4、0这四个数字中任意选三个数字组成的三位数中，差值最小是______，差值最大是______。
5. 有两个大小一样的长方形，长24厘米、宽12厘米。
（1）拼成一个长方形，它的面积是多少平方厘米？周长是多少厘米?（2）拼成一个正方形，它的面积是多少平方厘米?周长是多少厘米?6. 估算52+37≈383-298≈612-391≈7. 在面积最大的下面画“△”，面积最小的下面画“○”。
(每个8. 用A+B=B+A表示加法交换律；则A﹣B=B﹣A也可以表示减法交换律．______ （判断对错）9. 把下面的数按从大到小的顺序排列。
（1）52米4千米3000分米300厘米______（2）300平方厘米3平方米30平方分米______10. 两车相碰先求和，再求差。
和：______ 差：______ 和：______差：______和：______差：______11. 计算下面图形的面积。
①②13. 下面这个图形是由1平方厘米的14. 下列图形中，面积最大的是(______)，周长最长的是(______)。
A．长5厘米、宽4厘米的长方形B．长7厘米、宽4厘米的长方形C．长5厘米的正方形15. 计算下面图形的面积。
①②16. 一个长方形的面积是30平方分米，它的长和宽可能分别是( )。
A .15米和2分米B .30分米和1米C .60厘米和5分米17. 教室南面的墙壁长8米、宽3米。
墙上有3个面积是3平方米的窗户。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编版三年级数学下册万以内加减法专项考点练习
1. 填上合适的单位。
明明家的住房面积是118______。
液品电视屏幕的面积是40______。
一枚5角硬币的面积约是15______。
操场的面积约是3600______。
一扇门的面积约是2______。
2. 我会填。
（1）长方形的面积=(______) ×(______)；
正方形的面积=(______)×(______)。
（2）一个正方形的周长是92米，这个正方形的面积是______平方米。
（3）一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，面积是______平方厘米，周长是______厘米。
3. 某社区想扩建一片长方形绿地，如果长增加6米，面积就增加30平方米；如果宽增加3米．面积就增加24平方米，这片绿地的面积是多少平方米？
4. 一个长方形长5分米、宽4分米，它的面积是20分米。
（判断对错）
5. 填一填。
104=99+______ 705=699+______ 902=899+______
6. 856－287 （）745－196
A .＝
B .＞
C .＜
7. 909－128＝______
8. 边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。
（判断对错）
9. 填写适当的单位名称。
数学书封面的面积大约是6（______）桌面的面积大约是64
（______）
操场的面积大约是3600
（______）
10. 在算式39+26=28+37和63+42=42+63中，运用了加法交换律的是______．
11. 填一填。
（1）一块长方形试验田的长是26米，宽是23米，它的面积是______平方米。
（2）一间办公室的地面长5米，宽比长短2米，它的面积是______平方米。
（3）一个正方形的边艮是12分米，它的而积是______平方分米。
12. 在个边长是6米的上正方形花坛四周铺上宽1米的碎石路(如下图所示)，碎石路的面积是多少
?
13. 齐齐家这几个月月末电表读数如下，10月份齐齐家用电多少千瓦时?正确的
8月9月
10
月
11
月
12
月
225 328 451 544 671
A .671-544
B .544-451
C .451-328
D .328-225
长方形
长宽面积周长6厘米______ 24平方厘米______ ______ 2厘米______ 12厘米
正方形
边长面积周长6厘米______ ______ ______ ______ 32厘米
15. 2a+c=c+2a运用了（）
A .加法交换律
B .加法结合律
C .减法的运算性质
16. 想一想，算一算。
400+______=620 ______+70=430 660+______=900
530-______=210 ______-350=640 840-______=480
17. 一个长方形的面积是30平方分米，它的长和宽可能分别是( )。
A .15米和2分米
B .30分米和1米
C .60厘米和5分米
18. 根据加法的交换律，在横线上填上适当的数：
①75+63=63+______
②120+60=______+120
③123+862+257=123+257+______
④90+a=______+90
⑤a+b=______+a
⑥a+______=26+______
19. 814－567＝
A .357
B .247
C .347
20. 一个数是564，比它小186的数是多少？
22. ______+45=55+______，这里运用了______，用字母表示是______．
23. 一个长方形的长是5厘米，面积是20平方厘米，宽是______厘米，周长是______厘米。
24. 妈妈在乐器行给小明看中下面两样乐器。
（1）小提琴比小鼓贵多少元?
（2）妈妈带了600元钱，够买这两样乐器吗?如果不够，差多少元?如果够，还剩多少元？
25. 正方形的边长护大到原来的3倍，面积扩大到原来的( )倍。
A .2
B .6
C .9
26. 下面这个图形是由1平方厘米的
27. 填写表格。
图形长宽周长面积
长方形8厘米6厘米______ ______ 12米______ 36米______ ______ 4分米30分米______
正方形______ 16分米______ 5厘米______ ______
28. 从8、2、4、0这四个数字中任意选三个数字组成的三位数中，差值最小是______，差值最大是______。
29. 先用红笔描出每个图形的一周．再涂色表示出它们的面积。
30. 比大小（在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”）
372－143______ 746－251。