《朝花夕拾》题目汇编之答案及解析

《朝花夕拾》题目汇编答案
一、填空题。

1、鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人(原籍)，是中国现代伟大的(无产阶级) 革命家、文学家、思想家和教育家。

2、《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为《旧事重提》，是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，共十篇，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。

3、鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《狗·猫·鼠》；斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是《 <二十四孝图> 》；表现封建教育对儿童天性压制的文章是《五猖会》和《从百草园到三味书屋》；借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《无常》；揭示一些徒有虚名、草菅人命的“名医”的文章是《父亲的病》；展现自己走出故乡，希望通过外出求学寻找到救国救民真理这一过程的文章是有《藤野先生》和《琐记》；怀念质朴善良、愚昧迷信的长妈妈的文章是《阿长与<山海经> 》；悼念一位觉醒但又无法在黑暗社会立足的知识分子的文章是《范爱农》。

在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是阿长、藤野先生和范爱农。

4、鲁迅在《藤野先生》一文中讲述了在日本留学时的学习生活，在这段经历中发生了他一生最重要的转变：弃医从文，回国后，他将藤野先生的照片挂在寓居的东墙上，深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念。

从藤野先生修改“我”的讲义可看出他对工作认真责任；他订正“我”的解剖图，表现他对学生要求严格、循循善诱，他关心“我”的解剖实习，表现了
他没有民族偏见、为人热情、替人着想；他想了解中国女人的裹脚情况，表现他严谨求实的精神。

5、《阿长与<山海经>》中的阿长是鲁迅小时候的保姆，文中主要写了四件事①懂得许多规矩和麻烦的礼节，如元旦的古怪仪式，吃福橘等。

②给“我”讲“长毛”的故事。

③谋害“我”的隐鼠。

④为“我”买来《山海经》。

写出了长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上保存着善良朴实，她“满肚子是麻烦礼节”的性格，表达了作者对这位劳动妇女的真诚的怀念。

6、《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《父亲的病》和《琐记》中。

她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候，鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私。

在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事——在父亲临死的时候，大喊父亲的名字，让父亲走得不安生。

7、《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长。

文中写了三味书屋里的学习生活是读书：正午习字，晚上对课。

三味书屋的游戏有爬上花坛折梅花，在地上或桂花树寻蝉蜕，捉了苍蝇为蚂蚁，用纸糊的盔甲套在指甲上做戏，画画儿(用荆川纸描绣像)。

文中寿镜吾先生是鲁迅先生颇为敬畏之人，他是一个严厉，知识渊博，仁慈，古板 (性格特点)的人。

二、简答题。

1、阅读语段回答问题。

此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似
的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时，我的意见却变化了。

上面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的两件事是什么？
出自《朝花夕拾》中的《藤野先生》。

促使“我的意见”发生变化的两件事是匿名信事件和看电影事件，从而使“我”弃医从文。

2、阅读下列这段文字，回答问题。

“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

”这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？
出自《五猖会》，表现了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

3、这两个人物分别是谁？出自哪两篇散文？两人各有什么性格品质？
A、他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

B、黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。

A选项是寿镜吾先生，出自《从百草园到三味书屋》，他严格自律、博学多才、方正质朴，对待学生严而不厉，可亲可敬。

B选项是藤野先生，出自《藤野先生》，他工作认真负责，治学严谨，正直诚恳，毫无民族偏见。

4、阅读下列这段文字，回答问题。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

文中这个“她”是谁？出自哪篇散文？因为她做了什么让“我”对她的感情产生了怎样的变化？从这件事可以看出“她”有什么性格品质？
文中这个“她”是阿长，出自《阿长与<山海经>》，因为她为“我”买到了渴慕已久的《山海经》，让“我”对她从鄙视到敬意。

从这件事可以看出“她”对孩子关心和善良的性格特点。

三、选择题。

1、下列说法不正确的一项是( A )。

A、《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批评了封建社会的孝道，提出了一种崭新的人道主义观念。

B、鲁迅在散文集《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段，如阿长买《山海经》，长妈妈讲美女蛇故事，闰土父亲传授雪中捕鸟的方法等。

C、鲁迅的《朝花夕拾》全书十篇文章，其中《二十四孝图》批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。

D、《朝花夕拾》中，鲁迅在南京求学的时候，知道有一部书叫《天演论》，书中的一些内容很吸引他，一有空闲就看《天演论》。

解析：《父亲的病》既讽刺了庸医，也批评了封建社会的孝道。

2、下列说法不正确的一项是( C )。

A、《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，描写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。

B、《琐记》里的衍太太唆使“我”将家里的东西变卖，“我”没有照她的教
唆去做，她却放出流言，说“我”偷了家里的东西。

C、鲁迅在日本留学是认识范爱农，就成为了好朋友，回国相遇后，两人交往甚密。

后来，鲁迅还因范爱农溺水身亡感到悲伤。

D、范爱农是浮水的好手，不容易淹死的，但那天他喝醉了，冒着风雨到船舷上小解，所以鲁迅最终不明白他究竟是失足还是自杀。

解析：在日本时，他们没有什么好感，回国后才成为好朋友。

3、下列说法不正确的是( A )。

A、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，其中他在《二十四孝图》中歌颂了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。

B、《范爱农》一文写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。

徐锡麟被害后，“我”主张“发电报到北京，痛斥清政府的无人道”，范爱农表示反对。

C、《五猖会》中，“我”盼着去看五猖会时，突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。

后来，背完书就能去看五猖会了，但“我”已没先前那么高兴了。

D、《阿长与<山海经>》写了一个“黄胖而矮”“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了《山海经》。

解析：作者对这两种孝道是批判的态度。

4、下列说法不正确的是( A )。

A、《二十四孝图》和《无常》都出自鲁迅唯一的散文集《朝花夕拾》，前者对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击，后者栩栩如生地描绘了乡间迎神赛会时的无常的形象。

B、《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我”无比沮丧；《无常》中，“我”在乡间迎神会上最愿见的是活无常。

C、鲁迅在散文中常用对比手法，如《五猖会》通过我前后心境的对比表达
了对封建社会的反感和批判；《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目；《狗·猫·鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。

D、《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引，如陈莲河医生开出的最平常的药引是“经霜三年的甘蔗”，而且“要原配”，目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。

解析：《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。

5、下列对名著有关内容的说明，有错误的一项是( C )。

A、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。

其中《琐记》最大的价值是为人们提供了一幅生动的关于中国最早的现代教育机构——洋务学堂的风俗画。

B、《朝花夕拾》中，“我”对保姆阿长的态度由开始的讨厌转变为后来的敬佩。

C、《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，作品不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，都表现出作者强烈的爱憎。

初中阶段学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《社戏》都选择这部散文集。

D、《朝花夕拾》里鲁迅回忆了众多的人物，如善良热忱的阿长，正直严谨的藤野，被庸医治死的父亲，正直的知识分子范爱农……这些形象都倾注了作者丰富的感情。

解析：《朝花夕拾》中不包含《社戏》。

6、下列对名著有关内容说明有错误的一项是( A )。

A、《朝花夕拾》中的十篇散文，是鲁迅先生回忆少年时代及到日本留学前后的若干生活片段。

其中《二十四孝图》以幽默的笔调，嘲笑封建教育的无效，
暴露封建孝道以不情为伦纪的本质。

B、《阿长与山海经》中的阿长是鲁迅小时候的保姆。

文中描写了长妈妈善良、朴实而又迷信唠叨，满肚子是麻烦的礼节的形象。

C、《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚，儿童天性与封建教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

D、《藤野先生》中描写了“我”在东京跟藤野先生学习医学，后弃医从文。

7、下列对名著有关内容说明有错误的一项是( D )。

A、《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本回忆性散文集，比较完整地记录了鲁迅从童年到青年时期的生活道路和经历。

B、《藤野先生》记录作者在日本留学前期的学习生活，叙述了在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过，作者突出了日本老师藤野先生的严谨，正直，热忱，没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。

C、《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活那些虚伪的知识分子，入木三分。

D、《阿长与山海经》中的长妈妈虽然保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘，但是作者主要表现了长妈妈身上愚昧迷信的一面，并进行了辛辣的讽刺和批判。

解析：作者在文中并没有批判长妈妈的意思。

8、下列对名著有关内容说明有错误的一项是( A )。

A、鲁迅在《琐记》这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。

作品描述的，当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种优势和求知的艰难，赞扬了洋务派办学的生气和活力。

B、鲁迅在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。

如《父亲的病》里，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责和讽刺，但字里行间处处蕴含着作者的批判和讽刺。

C、《狗·猫·鼠》一文既有作者对童年时有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，也有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了猫的正人君子的真实面目。

D、鲁迅在《朝花夕拾》中把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。

如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。

解析：文章描述了当时的(江南水师)学堂和(矿务铁路)学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。