冀教版小学语文六年级下册课件：22.桥梁远景图【第2课时】

而且费用也低；未来的桥梁不仅很小很轻便，还有可能
出现“无梁飞渡”。
3.三品：为什么第四、五、六自然段的中心句用“一定”，而第七、 八自然段则用“也会”“还会”？ 因为课文第四、五、六自然段中提出的建设设想是在现有 桥梁结构基础上的局部改进，是比较容易实现的，因此用“一定” 这个词，表达了完全有把握的肯定语气。而第七、八自然段中提 出的建桥设想，完全突破了现在的桥的基本结构，虽然这种大胆 设想也有一定的科学依据，但要实现尚有较大难度。它仅仅是表 示一种可能性，因此用了“也会”“还会”这样的词语，表达的 是可能实现的一种愿望。运用这样的说明语言，就把意思表达得 十分准确，使读者不会产生误解。
很美、很低，更科学，更人性化。 ________________________________________________
相信你还能说出 更多这样的句子， 试一试吧！
同学们刚才已经跟随老师走进课文，
品读了课文中的重点语句，现在，让我
们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题：
为什么说将来的桥“更了不起”？ 将来的桥会造得又快又好，所有建桥材料都可预先制成标 准构件，用电脑控制机具，而且一口气作业；将来的桥会造得很 美，各种姿态，各种色彩，构成一幅美丽的图画；将来的桥会造 得很低，水陆交通，两不妨碍；将来会有很小很轻便的桥，随身 携带，随时架起；将来的桥可能会出现“无梁飞渡”，长“翅膀” 的车子和有反击力的桥墩共同作用，无论河面有多宽，车子都能 “飞”过去。
探究：回顾全文，说一说本文的篇章结构有什么特点？
这篇文章的结构总体上来说是“总分结构”，前三个 自然段(尤其是第三自然段)是“总”，后面的各部分之间 是并列关系。
拓展：
通过学习，你觉得未来的桥梁会有哪些变化？
示例：我觉得未来的桥梁一定造得又快又好，很便宜、 ________________________________________________
的浮力设备。在高速度时，车子就会稍微离开地面，不靠地面支
撑而飞速前进；遇到小河，就能一跃而过。这种长了“翅膀”的 车子，越来越多。将来在大河修桥时，只要在水里造几个桥墩， 当车子跳上第一个桥墩时，由于桥墩的反击，再跳上第二个桥墩。 不论河面多宽，多跳几跳，也就跳过去了。 本段中，哪些地方表现了作者丰富的想象力？ 作者想象将来的车子装有利用高压空气的浮力设备，是长 了“翅膀”的车子；造桥时，不需要建“梁”，只要在水里造 几个桥墩，长了“翅膀”的车子靠反击力在桥墩上跳着过河。
引用这句词表现了人们悠然自得的心情。这样写是为了表现人
们走在未来桥上的舒适感受，带给人无限遐想。
品析引用的修辞
什么是引用？ 引用是指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、
典故等，以表达自己的思想感情。本文引用毛泽东的
“胜似闲庭信步”表达了作者漫步在未来桥上的愉快 心情。 如何判断？ 别人的成语、诗句、格言、典故等。
现在有一种活动桥，桥面很低，平常走车，等到有船过桥时，就把 一个桥孔打开来，等船过去再关上。但是因为桥孔的开关很慢，走车过船
要耽(dān)误很多时间，因而这种桥虽然便宜，却用得很少。将来的桥梁，
可就大不同了。桥孔可以用极轻的材料制成，而且桥上有自动远距离控制 的设备。有船过桥时，就会自动打开桥孔，并且预先对两岸路上的车辆发
现在造桥的费用所以大，往往不在桥长而在桥高。因 为桥下要走船，水涨船高，桥就更要高了。桥一高，两岸
的路面也要高起来，高的路面上又要造桥，这种桥的下面
是陆地而不是水，名叫“引桥”。引桥的工程往往比水上 “正桥”的工程还大。
这几句话写出了什么？
这几句话写出了现在的桥梁造价高的原因在于引桥高 和工程量大，为突出未来桥梁的优点作铺垫。
出信号，让它们知道桥下正在过船。等船一过去，桥孔立刻自动关好，岸
上的车辆就可以很快地过河。这样，水陆交通，两不妨(fáng)碍(ài)。 这段话运用作比较说明方法有怎样的表达效果？ 这段话运用了作比较的说明方法，将现在的活动桥和将来的桥梁进 行比较，更加突出未来桥梁的优势。
将来还会出现“无梁飞”。那时的车子装有利用高压空气
22 桥梁远景图
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.在阅读中训练自己边读边想象、边读边勾画批注等读
书的能力。（难点） 2.结合对未来桥梁的想象进行小话题和小练笔的训练。
通过上一节课的学习，我们已经初步 理解了课文内容，为了更深入地理解课文， 老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问 题和串珠问题。让我们带着这些问题理解
串珠问题：
1.一读：读课文，弄清桥是什么。它是由哪几部分组成的。
桥是跨过一条河，或是一个山谷的工具。由桥梁、 桥墩和基础三部分组成。
2.二思：作者介绍了当今的哪几类桥？展望可未来的桥会
怎样？ 介绍了当今桥梁的基本类型有梁桥、拱桥和吊桥。 接着，作者为我们展示出一幅桥梁发展远景图：未来的 桥梁会造得又快又好，又美观；未来的桥梁不仅建得低，
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听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
将来的桥一定造得很美。
这句话在本段的作用是什么？
这句话是本段的中心句，本段就是围绕它展开的。
这种“总——分”的结构使说明清晰明了。
一座桥的轮廓(kuò)和组成部分，会安排得为大地生色，为江 山添娇。桥的“构件”不再是现在的直通通的棍子了，而是柔和的， 有如花枝一般；它也不是头尾同样粗细，而是全身肥瘦相间的。各个 构件都搭配成各种姿态，各有不同的色彩，使整个桥构成一幅美丽的 图画。桥上的人行道还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿 过时，“胜似闲庭信步”。 “胜似闲庭信步”出自毛泽东的《水调歌头•游泳》，引用这句词 有怎样的表达效果？
课文。
核心问题：
为什么说将来的桥“更了不起”？ 串珠问题： 1.读课文，弄清桥是什么。它是由哪几部分组成的。 2.作者介绍了当今的哪几类桥？展望可未来的桥会怎样？ 3.为什么第四、五、六自然段的中心句用“一定”，而第七、 八自然段则用“也会”“还会”？ 4.依据课文你能为将来的桥梁绘制一幅怎样的“远景图”?