九年级上册历史复习提纲(中图版)[1]1
九年级历史上册复习提纲
九年级历史上册复习提纲第一单元：人类起源与上古文明一、史前时期的人类1、原始人类的出现：迄今为止最古老的人类化石出土于非洲；南方古猿是人类已知的直系祖先；制造工具是人和动物的根本区别。
最早的猿人化石是印度尼西亚的爪哇人化石。
2、三大人种的形成：世界三大人种是黄种人、白种人和黑种人。
三大人种形成的主要原因是：不同的自然地理环境。
从旧石器时代晚期原始人进入氏族社会，氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会。
二、大河流域的上古文明1、亚非上古四大文明：自西向东：古埃及（尼罗河）、古巴比伦（底格里斯河和幼发拉底河）、古印度（恒河和印度河）、古中国（黄河和长江）。
2、金字塔：是古埃及国王法老为自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及劳动人民智慧的结晶，被列为世界七大奇迹之一。
最著名的是胡夫金字塔。
3、《汉谟拉比法典》：目的：维护奴隶主阶级利益。
性质：奴隶制的法典。
古巴比伦国王汉谟拉比制定，是一部维护奴隶主阶级利益的法典。
影响：A、是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典（历史地位）。
B：成为研究古巴比伦王国政治、经济和社会状况的重要史料(历史价值)。
4、种姓制度：古印度文明最早起源于印度河流域，后扩至恒河流域。
古印度种姓制度分为①婆罗门（祭祀贵族，掌握宗教大权，是精神统治阶级）；②刹帝利（国王、武士和官吏，掌握军事大权，是世俗统治阶级）；③吠舍（农民、牧民、手工业者和商人）；④首陀罗（被征服地区的居民）。
实质：是古印度的社会等级制度。
5、佛教的产生：原因：人们对婆罗门的特权地位不满，社会矛盾尖锐。
时间：公元前6世纪，地点：古印度，创始人：乔达摩·悉达多，又名释迦牟尼。
早期教义：倡导众生平等。
作用：有利于打破四大种姓间的严格界限，但也产生了麻醉民众的作用。
对外传播：公元前3世纪，主要向东亚和东南亚方向传播。
6、亚非四大文明古国的特点：A、都是大河流域文明。
B、都是农业文明。
C、都是建立起统一的奴隶制专制国家。
九年级历史上册复习提纲
九年级历史上册复习提纲2：人是从非洲南方古猿进化而来的，距今约三四百万年前形成。
1、人类起源的开展过程的几个阶段。
猿类→正在形成中的人→完全形成的人2 完全形成的人分为：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人3、世界人种形成类别：黄种、白种和黑种形成原因：自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果。
氏族社会开展过程：母系氏族公社：妇女在生产和生活中处于支配地位。
只知其母，不知其父。
父系氏族公社：取代母系的原因〔农业和畜牧业产生〕男人在社会生产中起主导作用，婚姻稳定，血缘关系以父亲计算，既知其母，又知其父。
晚期出现了私有制1．西亚的两河流域〔幼发拉底河和底格里斯河流域〕公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域，定都巴比伦城。
汉谟拉比法典★：①背景：公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
②性质〔目的〕：维护奴隶主阶级利益的法典。
③历史地位：现存的世界古代第一部比拟完备的成文法典。
2．古代印度的种姓制度 p11①古代印度社会制度——“种姓制度〞，分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
雅典城邦的繁荣爱琴文明的中心在：克里特岛、迈锡尼⑴西方文明源于古希腊文明和罗马文明。
⑵雅典的开展：①公元前8c建立城邦，②公元前6c成为共和国，③公元前5c后半期到达全盛。
⑶雅典的全盛：①时期：公元前5c后半期〔希波战争之后〕②当政者：伯利克里〔政绩〕开展民主政治，扩大公民权利，把奴隶主民主政治开展到古代世界的顶峰；鼓舞学术研究，开展文艺，重视教育。
启发：改革是经济开展、社会进步的重要推进力，杰出人物对社会开展能起肯定推进作用。
罗马共和国的兴亡1、①公元前509年，罗马建立了共和国。
②公元前2世纪，罗马打败迦太基〔布匿战争〕，成为地中海的霸主。
公元前73年，斯巴达克起义[奴隶起义]。
③公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
2世纪，罗马成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。
帝国开始的约两百年间，史称“罗马和平〞时期。
九上历史复习提纲(1-15课)
1.人类形成于三四百万年前，现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来。
2.进化阶段：早期猿人（代表：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”）、晚期猿人（印尼爪哇人、中国元谋人和北京人）、早期智人（德国尼安德特人、中国丁村人）、晚期智人（法国克罗马农人、中国山顶洞人）3.晚期智人时期开始，人种间的差异开始显现。
4.人类最初经历的是原始社会，随着生产力发展，出现了氏族，几个氏族又组成部落。
初期形成的是母系氏族社会，后期是父系氏族社会。
5.公元前3500年开始，尼罗河两岸陆续出现奴隶制小国。
约公元前3000年，初步同意的古埃及建立，金字塔是权力的象征。
6.在亚洲西部的美索不达米亚平原，幼发拉底河和底格里斯河流域，公元前3500年后，苏美尔人在两河流域南部建立奴隶制国家。
公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域，建立中央集权制奴隶制国家。
7.汉谟拉比制定的《汉谟拉比法典》，是世界上现存古代的第一部比较完备的成文法典。
8.公元前2500年，印度河流域开始出现国家。
雅利安人入侵古印度后，在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家，并形成严格的种姓制度，分为婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）、吠舍（平民）、首陀罗（奴隶）。
注：四大文明古国是世界上最早进入奴隶制的四个国家。
9.公元前8世纪，希腊半岛、小亚细亚西海岸出现希腊城邦。
其中重要的有雅典、斯巴达等。
雅典于公元前6世纪左右成为著名的奴隶制共和国。
10.公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间雅典最为鼎盛，奴隶制民主政治发展到古代世界高峰。
伯利克里扩大公民权利，鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。
斯巴达崇尚武力，以农业为主（雅典为工商业）。
至公元前4世纪，城邦制走向衰落。
11.公元前8世纪，罗马城建立。
公元前509年，罗马建立共和国，公元前3-2世纪，罗马为争夺地中海霸权，与迦太基进行了著名的“布匿战争”。
当时涌现的名将：汉尼拔。
著名战役：坎尼战役。
12.公元前1世纪，罗马共和制开始无力统治。
初中历史各册中考复习提纲(中图版)
初中历史各册中考复习提纲（中图版全本）（√为考纲识记内容，▲为理解运用层次内容）一、中国古代史（中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。
）七年级(上)第一单元中华文明的起源1．距今约有170万年的元谋人，是我国境内目前已确定的最早人类。
距今约有70万年至约20万年的北京人，已经会制造和使用工具（人和动物的根本区别），已经使用天然火，过着群居的生活。
2．氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期，体现了原始农耕文化的特征。
河姆渡遗址位于今天的浙江_省，距今大约7000年，主要粮食作物是水稻。
是我国长江流域原始农耕的代表。
河姆渡居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，他们居住的房屋是干栏式的。
、半坡遗址位于今天的陕西省，距今大约6000年，主要粮食作物是粟，是我国黄河流域原始农耕的代表。
半坡居民普遍使用磨制石器。
陶器是那时人们日常生活的主要用具。
他们居住的房屋大多是半地穴式的。
3、炎帝、黄帝部落联盟，形成华夏族，黄帝被称为“人文初祖”；原始社会部落联盟推举领袖的办法叫“禅让制”。
第二单元国家的产生和社会变革4．约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，定都阳城。
禹死后，他的儿子启继位，从此王位世袭制代替了禅让制。
约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝，建都在亳。
约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到殷。
此后，后代又把商朝称为殷。
5．公元前1046年，武王伐纣，牧野之战击败商军，商亡。
周武王建立周朝，都城在镐，历史上称为西周。
为了巩固奴隶主政权，西周实行分封制和等级制。
西周分封制p24√6．商代青铜器的代表是司母戊鼎和四羊方尊。
P28商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨上，称为“甲骨文”。
.我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的，我们今天的汉字就是从甲骨文发展来的。
初三历史上册复习提纲__中图版12页word文档
一、文艺复兴——“人的发现”﹡时间及地点：①14世纪前后，开始于意大利；②15至16世纪，扩展到欧洲其他地方。
﹡背景：①14世纪前后意大利出现手工工场，最先产生资本主义生产关系。
②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行思想世界的控制。
﹡根本原因：意大利资本主义经济萌芽的产生和发展（经济基础）。
﹡实质：资产阶级思想解放运动（新兴的资产阶级文化）。
﹡特点：借古典文化宣传。
﹡指导思想：人文主义（要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福）。
﹡代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱——但丁（意大利），代表作：长诗《神曲》；②文艺复兴的艺术家——达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》。
﹡意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
¤从文艺复兴的先驱和新航路的开辟者身上你看到了什么精神？勇于探索、追求真理、开拓创新的精神¤启示：思想解放促使人们思想解放，开拓进取，敢于思考，勇于实践，促进社会的变革与进步。
二、新航路的开辟（始于15世纪）——“地理大发现”“世界的发现”﹡原因：①经济原因（根本原因）：资本主义经济萌芽，商品经济活跃，要求扩大市场；②社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为开辟新航路的主要动力。
﹡新航路开辟的客观条件（1）地理知识的增加（如地圆学说）、地图绘制的改进。
（2）罗盘针的运用。
（3）造船技术的改进。
（4）葡萄牙、西班牙的支持。
主观条件:船员的毅力和精神等.¤﹡过程：①迪亚士：葡萄牙资助，1487～1488年，绕过非洲最南端，并发现好望角，开辟了从欧洲到达印度洋的航路；②哥伦布：西班牙资助，1492年，到达美洲的古巴、海地等地，开辟了通往美洲的航路；③达·伽马：葡萄牙资助，1497～1498年，到达印度，开辟了欧洲从海上直通印度大陆的新航路；④麦哲伦：西班牙资助，1519～1522年，完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球航行。
初三历史总复习提纲
初三历史总复习提纲
初三历史单元复习（1）
知识储备
一、中华文明的起源
1. 旧石器时代：打制石器：人类是古猿进化而来的.距今有300多万年历史。
我国境内目前发现的最早的远古人类：在云南省发现的元谋人，距今约一百七十万年前的.
北京人：能直立行走，距今约70万年至20万年前,北京周口店龙骨山，过着采集和狩猎的生活，会使用天然火。
2 .新石器时代：磨制石器我国是世界上最早种植水稻和粟原始人类
发现地点
生产活动
住房河姆渡
长江流域
水稻
干栏式房屋半坡黄河流域
粟、黍
半地穴式房屋。
初三历史上册复习提纲--中图版
九年级上册第一单元早期的人类文明第1课：人类历史的开端随着生产力的发展，原始社会瓦解，奴隶社会形成第2课：大河流域的古老文明古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3100年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）金字塔是埃及国王权力的象征。
古巴比伦1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
2、印度的等级制度①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）；②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）；③影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
西罗马3000年最大古巴比伦幼发拉底河、底格里斯河（伊拉克）公元前3500年以后公元前18世纪《汉谟拉比法典》是世界现存的古代第一部比较完备的成文法典。
目的是维护奴隶主利益古印度印度河约公元前2500年种姓制度，（婆罗门，刹帝利，吠舍，首陀罗）第3课：西方文明的摇篮（海洋文明）（古希腊——民主、古罗马——法律）一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛；二、雅典城邦的繁荣1、经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；2、政治：伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会；3、文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
三、斯巴达城邦的繁荣1、经济：斯巴达地处内陆，以农业为主；2、政治：少数奴隶主贵族专制；3、文化：崇尚武力，注重军事训练。
九年级上册历史复习提纲
九年级上册历史复习提纲一、人类文明的开端（社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会）第1课人类的形成一、人类的出现1、起源：非洲南方古猿（属于正在形成中的人。
）2、时间：距今约三四百万年前形成。
3、形成原因：长期的进化和劳动，在使用工具过程中学会了制造工具。
4、人类进化史上具有决定意义的一步——直立行走。
5、完全形成的人：进化阶段主要代表早期猿人坦桑尼亚的“能人”晚期猿人印尼爪哇人中国元谋人和北京人早期智人德国尼安德特人中国丁村人晚期智人法国克罗马农人中国山顶洞人二、人种的出现1、时间：晚期智人出现的同时。
2、分类及依据：根据人的体貌特征划分为黄种、黑种和白种人。
3、差异原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响而成。
三、氏族社会1、形成原因：随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。
会逐渐取代原始社会四、历史百科：首次提出人和猿有同一祖先的是——赫胥黎二、古代文明发生在大河流域的原因1、气候湿润，光热充足；2、水源充足，便于饮水、灌溉；3、地势平坦，土壤肥沃。
三、古埃及相关知识补充1、评价金字塔：①是古埃及国王权力的象征；②人类建筑史上的奇迹，是古埃及人民智慧和汗水的结晶；③耗费了大量人力、物力、给人民带来了沉重负担。
▲2、埃及是“尼罗河的馈赠”——意思是指：尼罗河不仅养育了埃及人民，也孕育了古代埃及文化四、▲古代两河流域相关知识补充▲1、两河流域的最早居民是苏美尔人。
▲2、汉谟拉比的主要贡献：①统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
②制定《汉谟拉比法典》。
3、“以眼还眼，以牙还牙”见之于《汉谟拉比法典》▲4、《汉谟拉比法典》目的或实质：维护奴隶主利益。
▲5、价值：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
五、▲种姓制度婆罗门祭祀贵族掌握神权‚刹帝利国王、武士和官吏把持国家军事和行政大权ƒ吠舍农民、牧民、手工业者和商人向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级；首陀罗被征服的土著居民、贫困破产和失去土地的人几乎没有权利，受剥削和奴役，干最低贱的职业。
九年级(上)历史复习提纲
第1课人类的形成1、人类的祖先以及人类形成距今的时间？2、人类进化史上具有决定意义的一步？人与动物的根本区别？3、“完全形成的人”分为哪几个进化阶段？我国的元谋人、北京人和山顶洞人分别属于其中的哪个阶段？4、世界三大人种？人种划分的依据是什么？出现差异的时期？人种的差异主要是什么因素造成的？5、人类最初经历的是什么社会？氏族社会先后经历了哪两个阶段？6、原始社会瓦解的原因？瓦解的标志？第2课大河流域——人类文明的摇篮1、古代埃及文明出现的时间及何时开始建立起统一的国家？何时被哪个国家所灭？2、金字塔的作用是什么？象征着什么？3、如何理解“埃及是尼罗河的馈赠”？4、两河流域有哪两条著名的河流？孕育了哪个文明古国？大致相当于今天的什么地方？5、统一两河流域的是谁？他所制定法典的名称、目的是什么？法典有怎样的历史地位？6、雅利安人入侵古代印度后建立的严格的等级制度叫什么？社会被分为几个等级？分别包含的是什么社会阶层？7、列举大河流域出现的古代文明及文明出现的时间和标志。
并思考古代文明为什么多发生在大河流域？第3课西方文明之源1、欧洲文明最早起源于哪里？早期文明被称为什么？文明中心最早在什么地方？后来又转移到了哪里？2、欧洲早期文明产生的最重要自然因素是什么？（海洋）3、古代希腊有哪两个比较著名的城邦？4、谁当政时期雅典达到全盛？全盛的表现？全盛原因？伯利克里改革的时间、内容和评价是什么?5、罗马何时建立了共和国？何时、如何成为地中海霸主的？6、罗马帝国是由谁在什么时候建立的？当时的中国处于什么朝代的统治之下？7、罗马帝国何时发生的分裂？东、西罗马帝国分别亡于何时？各被什么势力所灭？8、欧洲由奴隶社会过渡到封建社会的标志是什么？在什么时间？西欧封建制度是何时确立的？9、列举古希腊、罗马的三位著名的领导人。
第4课亚洲封建国家的建立1、统一日本的是什么民族？在什么时候统一的？2、日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志是什么？3、大化改新的内容、影响、启示？仿效的是中国什么时候的制度？领导者？4、伊斯兰教的创立的时间、创立者是谁？5、伊斯兰教的诞生地（第一大圣地）、建立政教合一的国家分别在哪里？教历元年是哪一年？6、伊斯兰教的产生对阿拉伯半岛的统一起到了什么作用？第5课中古欧洲社会1、日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立的最大的国家是什么？几世纪建立的？2、查理·马特改革的时间、主要内容、影响。
★ 九年级上册历史提纲(全册)
第一单元人类文明的开端第1课人类的形成南方古猿人类自距今约三四百万年前形成。
正在形成中的人：南方古猿（非洲）人类完全形成的人：早期猿人、晚期猿人（元谋人、北京人）、早期智人、晚期智人（山顶洞人）氏族社会母系氏族：“只知其母，不知其父”父系氏族：“既知其母，又知其父”第2课大河流域——人类文明的摇篮“东方文明”也被称为“大河文明”国家地理位置出现时间统一时间主要标志建立者古代埃及尼罗河公元前3500年公元前3000年金字塔古巴比伦两河流域公元前3500年公元前18世纪《汉谟拉比法典》汉谟拉比古代印度印度河、恒河公元前2500年“种姓制度”雅利安人新月沃地公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了幼发拉底河和底格里斯河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
《汉谟拉比法典》：原因：为了维护奴隶主的利益。
意义：它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
种姓制度影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
第3课西方文明之源“西方文明”也被称为“海洋文明”古希腊文明公元前8世纪，希腊人建立城邦。
雅典近海，海上交通便利，工商业发达。
公园前6世纪，雅典成为奴隶制共和国。
雅典奴隶主民主政治的高峰公元前5世纪后半期，伯利克里当政时期奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。
雅典达到全盛，经济繁荣文化昌盛。
原因：①伯利克里扩大公民的权利。
②伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
（根本是重视民主政治，善于改革）罗马兴衰（罗马文明）建立：公元前8世纪罗马城建立起来。
公元前509年，罗马建立了共和国强盛：罗马建立共和国后，征服了意大利半岛。
公元前3-2世纪，与西部迦太基进行了三次战争，史称“布匿战争”，取胜。
公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。
衰亡：公元前1世纪，罗马发生社会危机。
公元前49年，凯撒夺取政权，后被刺杀。
公元前27年屋大维掌权，罗马共和国被罗马帝国取代。
地位：罗马帝国约延续了五百年，它与秦汉时期的中国一样，是古代世界强大的帝国之一。
初三上册历史历史复习提纲
千里之行，始于足下。
初三上册历史历史复习提纲初三上册历史复习提纲一、远古时期的人类文明1. 人类的起源与迁移2. 旧石器时代的社会形态与文化3. 新石器时代的社会形态与文化4. 农业的进展与革命二、古代文明的兴起1. 文明与城市的进展2. 夏、商、周三代的政治制度与社会结构3. 文化的传承与沟通三、古代东方文明1. 古印度的兴起与进展- 古达罗毗荼文明- 古波斯帝国的兴起- 亚历山大帝国的制服与影响- 孔子与儒家文化的传播2. 古中国的兴起与进展- 夏朝的兴起与覆灭- 商朝的兴起与覆灭- 周朝的建立与衰落- 春秋战国时期的变局与新儒家文化的兴起3. 古埃及的兴起与进展- 尼罗河文明的形成与特征第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
- 高古时代的统一与富强- 新王国时期的辉煌与崩溃四、古代西方文明1. 古希腊的兴起与进展- 米诺斯文明的兴起与灭亡- 古希腊城邦制度与民主进展- 亚历山大大帝的制服与文化影响- 古罗马的兴起与扩张2. 古罗马的兴起与进展- 共和制度的建立与衰败- 帝国时代的兴盛与危机- 基督教的兴起与罗马帝国的衰落五、探究与沟通——地理大发觉1. 地理大发觉的背景与意义2. 葡萄牙的远洋探险3. 西班牙的远洋航行4. 继往开来——后续探险与殖民六、宏大的启蒙时代1. 文艺复兴运动的兴起与意义2. 宗教改革与新教进展3. 科学革命与启蒙思想4. 社会变革与资本主义的兴起七、追求独立与和平——近代国际关系1. 两次世界大战对世界的影响2. 冷战与东西方对立3. 联合国的成立与国际组织的兴起千里之行，始于足下。
4. 当代国际关系与全球化的挑战八、中国近现代史1. 中国的封建社会与西方列强的侵略2. 辛亥革命与中国的民主革命3. 新民主主义革命与中国共产党的成立4. 中国社会主义建设与改革开放5. 当前中国的进展与挑战以上是初三上册历史的复习提纲，期望能挂念你进行系统的复习和提高。
第3页/共3页。
历史九年级上册知识点、提纲整理最全
九年级世界历史上册复习纲要第一课向人性扼杀者宣战（文艺复兴）（1）发生的背景：14世纪前后，处于欧洲贸易最繁华的地中海区域的意大利，兴起了很多城市国家，开始产生新兴的资产阶级。
他们不满教会对精神世界的控制，提倡人文主义思想。
（2）首先发生在意大利的原因：意大利最早出现资本主义萌芽。
（3）指导思想（核心思想）：人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
（4）含义：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
人们把这场运动称为文艺复兴。
（5）文艺复兴的实质：资产阶级思想文化运动的兴起（6）时间与范围：14世纪首先兴起的国家：意大利。
15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
（7）代表人物及作品：但丁：诗人，是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人。
他创作的《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。
达•芬奇：意大利一位多才多艺的巨人。
代表作品是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
莎士比亚：英国文艺复兴时期的一位文学巨匠。
代表作有《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》（四大悲剧）《罗密欧与朱丽叶》（8）意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。
○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
(9)性质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
第2课探险者的梦想（新航路开辟）（1）原因：根本原因：14、15世纪欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽，要求拓展海外市场。
直接原因：到东方追求财富（黄金）；奥斯曼土耳其兴起阻断了东西方传统的商路。
（2）时间：从15世纪开始最早新航路开辟的国家：西班牙和葡萄牙（3）航海家和航线：A、1492年，哥伦布从西班牙起程，开始横渡大西洋。
到达今天美洲的古巴和海地。
称当地居民为印第安人。
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九年级上册历史复习提纲(中图版)一、伯利克里改革（九上P14）1、时间：公元前五世纪后半期2、改革者：伯利克里3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。
二、日本“大化改新”（九上P24-25）1、时间：7世纪中期2、改革者：孝德天皇3、主要内容：①政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官②经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志。
三、文艺复兴（九上P58-59-60）1、时间：14世纪—17世纪上半叶2、最先兴起的国家：意大利3、中心思潮：人文主义4、实质：新兴的资产阶级文化5、早期代表：代表人物国别主要作品及其成就但丁意大利创作长诗《神曲》，率先批评教会达•芬奇意大利创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等莎士比亚英国创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等6、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
四、新航路的开辟(九上P61-62)1、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大；西欧国家对东方财富的强烈渴望；奥斯曼帝国对东亚商路的控制。
2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展。
3、开辟的过程航海家哥伦布迪亚士达•伽马麦哲伦开辟新航路发现美洲新大陆进入印度洋到达印度环球航行4、影响：世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。
5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？（提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较）航海家规模目的性质影响郑和船多人多宣扬国威加强联系友好交往义举促进国家友好和经济文化交流哥伦布等船少人少开拓市场掠夺财富殖民扩张活动世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸五、英国资产阶级革命（1640—1688）:（九上P67-68-69）1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展2、克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物，在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。
1649 年，在英国建立了共和国，1653年就任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治。
1658年克伦威尔去世。
3、1688年宫廷政变：（P69）资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立国王。
标志着英国资产阶级革命的结束。
4、《权利法案》（P69）①时间：1689 ②目的：限制王权③作用：为限制王权提供了法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。
④意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
5、英国资产阶级革命的影响（P69）通过革命推翻了封建君主专制，确立了英国资产阶级的统治地位，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。
六、美国的诞生或美国独立战争（1775-1783）：(九上72-76)1、根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展2、来克星顿枪声：1775年4月，标志北美独立战争开始。
3、华盛顿：美国独立战争的领导人，出生在弗吉尼亚一个种植园主家庭，一直反对英国的殖民侵略。
独立战争爆发后，华盛顿被任命为大陆军总是司令，并领导美国人民进行了艰苦卓越的斗争，直至胜利。
1787年宪法制定后，华盛顿当选为美国第一任总统，并连任第二届，退休后回到自己的农庄，1799年12月14日去世。
4、《独立宣言》：1776年7月4日，大陆会议发表，宣告英属北美13个殖民地独立，标志美国诞生。
5、萨拉托加大捷：1777年，美国独立战争的转折点。
6、《1787年宪法》：1787年美国制定，规定美国为联邦制国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权。
华盛顿当选为第一届总统。
7、性质：具有资产阶级革命和民族解放的性质8、意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义发展扫除了障碍，推动了欧洲和拉美革命的开展。
七、法国大革命和拿破仑帝国（九上P78-81）1、根本原因：封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展2、《人权宣言》：制宪会议发表。
它宣称人们生来是自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现反对君主专制和封建等级制度思想。
打击了法国封建专制和封建等级制度，推动了革命的发展。
3、法国大革命的影响：①法国大革命摧毁了法国的封建统治；②传播了资产阶级自由、民主的进步思想；③对世界历史的发展有很大影响。
4、法兰西第一帝国：1804年拿破仑建立，又称拿破仑帝国。
5、《法典》：法兰西第一帝国建立后，为了维护资产阶级的利益，拿破仑颁布了《法典》（包括《民法典》、《商法典》、和《刑法典》）6、拿破仑战争：①拿破仑的早期战争是为了打退欧洲的反法同盟对法国的干涉，具有正义的民族解放性质；后期乘胜扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方，则是非正义的侵略战争。
②拿破仑把资产阶级民主思想带到了法军所到之处，打击了欧洲的封建势力，巩固了资产阶级统治，具有积极意义。
但是，拿破仑战争也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。
③拿破仑的失败表明，在当时的欧洲大陆，封建势力远远大于资产阶级势力。
八、“蒸汽时代”的到来（九上P88-90）1、珍妮机：18 世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机。
珍妮机的发明标志着英国工业革命的开始。
2、瓦特与蒸汽机：1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。
改良蒸汽机的出现标志着人类进入了“蒸汽时代”。
3、汽船：美国人富尔顿制造。
4、火车的诞生：英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车。
1825 年，这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功．5、工业革命完成：19 世纪上半期6、工业革命的影响：工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
九、马克思主义的诞生（九上P107-108）1、马克思主义的三个组成部分马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
2、《共产党宣言》①时间：1848 年②起草人：马克思、恩格斯（为共产主义者同盟起草的纲领）③作用：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进人一个新的历史时期。
十、美国南北战争或美国内战（1861-1865）（九上P111-114）1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（北方资本主义经济和南方种植园经济）即奴隶制的存废问题。
2、林肯：林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献身。
林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，为美国经济发展奠定了基础，是美国历史上的著名总统。
3、《解放黑人奴隶宣言》1862年颁布。
规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
宣言的发表，在全国引起巨大反响。
广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源。
4、性质：第二次资产阶级革命。
5、影响：经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍。
为以后经济的迅速发展创造了条件。
十一、俄国废除农奴制改革（九上P117-118）1、时间：1861年2、沙皇：亚历山大二世3、性质：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
4、影响：①农奴制的废除有利于资本主义的发展。
②改革虽然留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展。
③是俄国近代历史上的重大转折点。
十二、日本明治维新（九上P118-120）1、内容：①政治方面：“废藩置县”，加强中央集权。
②经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
③社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
2、性质：资产阶级性质的改革3、意义：①使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家；②摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
③日本强大后走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
十三、人类迈入“电气时代”（九上P124-127）1、“电气时代”的到来：19世纪70年代，人类历史进人了“电气时代”。
2、“发明大王”爱迪生：1879年研制成功耐用碳丝灯泡。
“天才是1%的灵感加99%的汗水。
”3、汽车：德国人卡尔•本茨在1885年试制汽车成功，被称为“汽车之父”。
汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范田，加强了人与人之间的交流。
4、飞机：1903年12月美国的莱特兄弟制成飞机，并试飞成功。
十四、两大军事侵略集团（九上P131-134）1、形成时间：19世纪末20世纪初2、形成原因：帝国主义国家之间发展不平衡3、“三国同盟”由德国、意大利、奥匈帝国组成；4、“三国协约”由英国、法国、俄国组成。
5、形成后果：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。
十五、第一次世界大战（1914-1918）1、根本原因：帝国主义国家之间发展不平衡2、战争的性质：帝国主义国家的掠夺战争3、导火线：1914年的萨拉热窝事件4、战争的结束：1918年11月，德国投降，一战结束。
5、战争的影响：①第一次世界大战的规模空前。
战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。
②这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难。
参战各国共死伤二干多万人，其中被战争、饥俄、疾病等夺去生命的人超过一千万。
十六、启蒙思想家伏尔泰（九上P138）1、18世纪的法国2、主张：反对封建专制制度，主张开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。
十七、启蒙思想的影响（九上P139）促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。
许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放。
十八、牛顿力学理论体系（九上P139）1、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。
2、牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律；3、在数学上主要的贡献是微积分的创建；4、在力学上，牛顿建立了完整的力学理论休系。
其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。