初中文学常识知识点：古诗词思想感情分析之思乡怀人
古诗分类讲解(五)思乡怀人诗
古诗分类讲解（五）思乡怀人诗一、概念阐释：思乡怀人诗是指表达对亲人、朋友的思念之情的诗歌。
二、思乡（亲）缘由：1、战乱频仍，久戍不归（边塞诗）；社会动荡，亲人离散。
2、官场失意，仕途坎坷。
3、朋友遭遇不幸（孤寂落寞）4、中秋望月，重阳登高，除夕孤灯，渴望团圆。
5、滞留旅途，孤单寂寞。
6、景似故乡，触景生情。
三、常见主题（一）悲情类这一类型最常见。
主要表达①写自己旅途中孤单寂寞的愁苦，内心的凄凉，和对家乡亲人的深深思念，渴望与亲人团聚。
②对朋友的思念和关心。
③戍边将士对家乡亲人的思念之情。
（二）豪情类：（三）诗歌虽写思乡思亲之情，但并不十分的伤感，而是显得乐观旷达，甚至表现豪迈的情怀。
（这类诗歌常与诗人乐观的性格或建功立业的人生理想有关系）塞上听笛（高适）霜尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
第一二句写的是实景：胡天北地，冰雪消融，傍晚战士们赶着马群归来，天空洒下明白的清辉，这时，不知哪座戍楼吹起了羌笛，战士们思乡之情油然而生。
三四句化用《梅花落》曲名的典故，梅花落曲在风吹之下，响遍关山，夜长曲悠，戍边战士思乡之情不尽。
纵观全诗，虽然写了战士们的思乡之情，但这种思乡情绪并不低沉，而是乐观开朗、感而不伤的。
四、思乡怀人诗常见的表达技巧思乡怀人诗的主题非常容易理解，高考中考查的重点在于诗歌的表达技巧。
所以一定要重视这项内容。
1、细节描写；虚实结合：诗人常常从自身写起，写眼前凄凉的景象，写自己内心的孤单寂寞，又通过想象或联想，写家人或朋友的情景。
例如：邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
作者是怎样写“思家”的语言上又有什么特点一二句，诗人用"抱膝"这一细节描写生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用"灯前"自然引出"影"，而"伴"字又将"影"和"身"联系起来，抱膝枯坐的"影"陪伴抱膝枯坐的"身"，显得形影相吊。
初中语文古代诗歌中常见的思想感情
初中语文古代诗歌中常见的思想感情【思想情感分类1】1、咏史怀古诗：（1）表达物是人非的惆怅，昔盛今衰、沧海桑田的感慨。
（2）借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写年华消逝、怀才不遇之叹，表达壮志难酬、报国无门之悲。
（3）赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。
（4）忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。
（5）借古讽今，劝谏或批评当今统治者。
2、边塞征战诗：（1）表达建功立业的渴望，或报效国家的激情，或保家卫国的决心。
（2）表达戍边将士的乡愁，或家中妻子的离恨。
（3）表现塞外环境的恶劣、生活的艰辛，或连年征战的残酷。
（4）表现对帝王穷兵黩武的不满，或对将军贪功启衅的怨恨，或对战争的厌恶。
（5）表现报国无门的怨愤，或归家无望的哀痛。
（6）表现塞外风光的奇丽壮阔。
3、山水田园诗：（1）表现静谧美丽的自然环境，表现对自然山水的喜爱。
（2）表现对官场仕途的厌恶，或对隐逸生活的向往，或不与世俗同流合污、追求自由闲适生活。
4、思乡怀远诗：（1）表达对家乡、亲人的思念。
（2）表现游子异地生活的凄楚辛酸。
5、赠友送别诗：（1）抒写离愁别恨或别后的孤独寂寞。
（2）借以一吐胸中块垒或表明心志。
（3）表达劝勉、鼓励、安慰之意。
6、思妇闺情诗：（1）表达对丈夫的思念。
（2）表达对兵役和战争残酷的怨恨。
（3）表达对青春易逝的哀怨。
（4）表达对自由幸福生活的向往。
7、托物言志诗：（1）感慨兴衰。
（2）寄托哀思。
（3）托古讽今。
8、谈禅说理诗：表达某种禅趣或哲理。
9、羁旅行役诗：（1）表达漂泊在外的孤独、寂寞。
（2）表达对家乡、亲人的思念。
（3）表达对安定幸福生活的期盼向往。
10、伤春惜别诗：（1）抒发韶华易逝、壮志难酬的感慨。
（2）表达对某人的无限思念之情。
11、游仙悼亡诗：（1）表达对亲人离去的哀怨和思念。
（2）借助仙境表达自己的远大抱负或在现实生活中的苦闷。
12、即事感怀诗：就某件事发表议论，抒发感慨。
思乡怀人诗词的鉴赏技巧
思乡怀人诗词的鉴赏技巧“问世间情为何物，直叫人生死相许”，这就是人间最难舍的亲情。
古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人常用诗词的形式来表达自己对故乡、对远方亲友的思念，所以，表达游子浓郁的乡愁、乡情、乡思是古代诗歌常见的一种主题。
中国文化的凝聚力，常常通过思乡怀亲表现出来。
此类作品中具有一种穿透时代的传统文化精神，能引起读者心灵的共鸣。
如何鉴赏思乡怀人诗词，下面举隅一二：一、把握思乡怀人诗词的情感（一）分类羁旅愁思如：孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》思亲念友如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子十年生死两茫茫》边关思乡如：范仲淹《渔家傲塞下秋来风景异》闺中怀人如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行候馆梅残，溪桥柳细》、李白《乐府》（长安一片月，万户捣衣声）（二）鉴赏示例①思念亲人苏轼《水调歌头明月几时有》这首词的词牌名为“水调歌头”。
词的上阕主要抒发自己对政治的感慨。
前四句点明饮酒赏月，赞美月夜，同时也暗含关心朝廷情况的意思。
后五句表面上是说回到天上宫阙，又怕受不住天上的寒冷，所以还不如在人间好，实际上是想回到朝廷中，又怕党争激烈，难以容身，因此还是奋发有为、做好一个地方官。
下阕前三句过渡到思念兄弟之情的主题上。
先用反诘的语气、埋怨的口吻向月亮发问，以抒发自己在月圆之夜却与兄弟不能团圆的遗憾之情；接着，又转为安慰的语气，既然月有圆缺，人有离合，自古皆然，那就没有什么悲伤的了，只要兄弟俩彼此珍重共赏中秋美好的月色就够了。
下阕主要抒发思念兄弟之情。
这首词的基调是积极乐观的。
②思念故乡王昌龄《芙蓉楼送辛渐》是一首七绝。
第一句以一幅水天相连、浩渺迷茫的吴江夜雨图渲染出离别的气氛，这气氛是暗淡的，但也是开阔的。
第二句诗人望着辛渐北去的归舟，顿生孤寂之感。
第三四句诗人托辛渐向洛阳亲友传达自己依然冰清玉洁、坚持操守的信念，表达了他对洛阳亲友的一片深情。
③羁旅愁思张继《枫桥夜泊》是一首七绝。
中考语文《诗歌鉴赏》思想感情分析：思乡怀人
中考语文《诗歌鉴赏》思想感情分析：思乡怀人中考语文《诗歌鉴赏》思想感情分析：思乡怀人1.羁旅愁思宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
这是一首刻画秋江暮色的诗。
先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。
诗中虽不见“愁”字，然野旷江清，“秋色”历历在目。
全诗淡而有味，含而不露;自然流出，风韵天成，颇有特色。
商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花照驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
这是一首五律，描写了旅途寒冷凄清的早行景色，字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。
整首诗正文虽然没有出现一个“早”字，但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。
2.思亲念友九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗写游子思乡怀亲。
诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。
接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。
诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。
“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。
江城子苏轼十年生死两茫茫。
不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。
小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
这是一首悼亡词。
作者结合自己十年来政治生涯中的不幸遭遇和无限感慨，形象地反映出对亡妻永难忘怀的真挚情感和深沉的忆念。
3.边关思乡渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓范仲淹对宋王朝重内轻外政策的不满。
初中诗歌分类(思乡怀人)学生
初中诗歌分类（思乡怀人诗词）赏析一、次北固山下·王客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
1`这一首诗歌表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了作者思家的情感？2、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析3、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？4、解释颈联的意思，并说说它所蕴含的哲理。
5：五六句用了哪种修辞手法？请具体说明。
答：修辞方法：对偶。
具体说明：“海日”对“江春”，“生”对“入”，“残夜”对“旧年”。
句式工整，生动形象，琅琅上口。
6：北固山，在今江苏镇江市，北临长江。
此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？解释第三联的意思，并分析情与景的关系。
7.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
8、首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是_________、______________。
二、天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1、“夕阳西下，断肠人在天涯。
”在小令中起何作用？从中可以体会出作者怎样的情感？2、小令通过景物描写来营造意境，以景衬景。
结合具体景物体会作者营造了怎样的意境？3`.这首小令在写作上运用了寓情于景的写法，能显示全篇主旨的一个词语是___________。
小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅_________________图。
全曲中，暗含题中"秋"字的三个最直接的景象是：枯藤、老树、西风；与"夕阳"相呼应的是："________"，与"天涯"相呼应的是："________"，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是："__________"。
诗歌鉴赏专题解析一思乡怀人
一思乡怀人：思乡，指客居在外的人思念家乡，思念亲人；怀人，指怀念异地的亲朋好友，这是古典诗词最常见的主题之一。
“思乡怀人诗”一般与以下几类人相关：飘泊在外的旅客、、贬谪异地的官员、常年征战的将士、独守闺中的女子特有的一些意象：大雁、燕子、月亮、柳树触发游子思乡情怀的原因：眼前的景物（借景抒情、触景生情、以乐景衬哀情）；声响（妇女的捣衣声、笛声）唤起游子的乡思；时令气候的变化让游子感慨时间流逝之快，漂泊流浪之久。
常见鉴赏答案：首联交代时间、地点、环境特点、事件、人物身份；渲染气氛、奠定全诗情感基调；借景抒情；以乐景衬哀情；想象；虚实结合。
1望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。
思量只有梦来去。
更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数，算没个、人传与。
直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。
【注】①阑：阻隔；阻拦。
②直饶：纵使。
分付：交付。
（1）简析“隔”字的双重意蕴。
（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
参考答案：（1）隔，隔断、阻隔之意（1分）。
一语双关（1），诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。
（1分）同时，也是诗人自身被阻隔，而回不到江东。
（1分），表达对江东的留恋不舍和现实中无法归去的无奈。
（2分）（2）上片：实写诗人身在江边，目光被树阻隔而难望见江东（1分）；虚写梦中回到江东(1分)。
虚实结合（1分），表达对江东的留恋不舍和现实中无法归去的无奈（2分）。
下片：词人实写灯下写书信（1分），虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。
（1分）虚实结合（1分），表达对江东的留恋不舍和现实中无法归去的无奈。
（2分）2阅读下面这首宋词鹧鸪天（南宋）史达祖雁足无书古塞幽。
一程烟草一程愁。
帽檐尘重风吹野，帐角香销月满楼。
情思乱，梦魂浮。
缃裙多忆敞轺裘。
官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋。
[注]①缃：浅黄色。
②官河：运河。
（1）上阕描写了一个怎样的词人形象？请简要分析。
（5分）（2）请结合全词，对“官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋”两句进行赏析。
古诗词常见题材之思乡怀人诗鉴赏
古诗词常见题材之思乡怀人诗鉴赏古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。
写作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情。
对思乡怀人诗思想内容的评价，就是要结合当时的时代背景和作者自身的生活处境，整体阅读全诗，把握诗歌抒发的思想感情。
一、知识梳理1、思乡诗主要分游子思乡和征人思乡两类。
表达游子思乡怀亲的名作有王维的《九月九日忆山东兄弟》、李白的《静夜思》、张籍的《秋思》（2004年全国卷Ⅰ）、苏轼的《水调歌头·明月几时有》等。
李益的《夜上受降城闻笛》、范仲淹的《渔家傲·秋思》等都是表达久戍边关的征人思乡之作。
2．明月高悬的夜晚最能勾起游子和征人的思乡之情，所以思乡诗标题常含“夜”或“月”字，如王建的《十五夜望月》；“每逢佳节倍思亲”，所以思乡诗标题还常有寒食、重阳、冬至、除夕等古代节日名，如王安石的《壬辰寒食》（2008年上海卷）。
3．思乡诗常运用从对方与自己入笔的虚实结合手法，虚景和实景相互渲染烘托，从而突出思亲怀人主旨。
如王维的《九月九日忆山东兄弟》中前两句实写重阳节来临自己思亲怀人之情，后两句从对方入笔虚写，设想家乡兄弟们此时此刻登高、插茱萸、饮黄酒、想念远离家乡的自己等活动，全诗以虚衬实，虚实相生，淋漓尽致地抒发了作者对兄弟们的深挚思念之情。
高适的《除夜作》和白居易的《邯郸冬至夜思家》都运用了从对方入笔的虚写手法。
(对写法)除夜作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
4、明月、杨柳、鸿雁、杜鹃（子规）、宿鸟等都是思乡诗中常见意象。
月亮是思乡诗中最常见的意象，如杜甫的《月夜忆舍弟》中“露从今夜白，月是故乡明”，李益的《从军北征》中“碛里征人三十万，一时回首月中看”。
文学常识知识点(6)：古诗词思想感情分析之思乡怀人
思乡怀人
1、羁旅愁思
孟浩然《宿建德江》
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
以舟泊暮宿为背景抒发旅途愁思的诗。
温庭筠《商山早行》晨起动征铎（duó），客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
2、思亲念友
王维《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
苏轼《江城子》
十年生死两茫茫。
不思量，自难忘。
表现了绵绵不尽的哀伤和思念。
3、边关思乡
范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》
长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里。
4、闺中怀人
王昌龄《闺怨》
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
欧阳修《踏莎行》
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。
离别的愁绪也渐生渐多，就像眼前这一江春水，来路无穷，去程不尽。
于是只好上楼远望你离去的方向，期盼能够早归。
李白《乐府》
何日平胡虏，良人罢远征。
思乡怀人诗鉴赏
思乡怀人诗词的鉴赏“问世间情为何物;直叫人生死相许”;这就是人间最难舍的情—亲情..古人由于道路崎岖难行;交通工具落后;一别动辄多年;再会难期;因而古人常用诗词的形式来表达自己对故乡、对远方亲友的思念;所以;表达游子浓郁的乡愁、乡情、乡思是古代诗歌常见的一种主题..归纳特点一）思乡亲缘由：内在――战乱频仍;久戍不归;宦游失意;仕途坎坷;友遭不幸孤寂落寞；外在――中秋望月;重阳登高;除夕孤灯;暮春残秋;日暮鸟归;子规夜啼;杨柳青青;花开花落感时触景..二）情感类型古代思乡怀人诗词一般表达客处异乡的孤寂、惆怅、落寞、凄清;厌倦战争;思念家乡;怀念亲友;渴望过安宁的平静生活..三常见意象的特定内涵1．月——思乡的代名词..2．杜鹃鸟子归——凄凉哀伤的象征3．鸿雁——游子思乡怀亲之情和羁旅伤感4．鹧鸪——羁旅乡愁5、柳①、“柳”、“留”二字谐音;折柳又是汉代惜别的风俗; “折柳”寓有惜别怀远之意;经常暗喻离别;表示留恋、伤感..“今宵酒醒何处杨柳岸;残月”三句;表现了柳永对恋人的怀念..②、“柳”多种于檐前屋后;常作故乡的象征..“一上高楼万里愁;蒹葭杨柳似汀洲..”抒发了许浑对故乡的无限牵挂..③、“柳”絮飘忽不定;常作遣愁的凭借..“试问闲愁都几许;一川烟草;满城风絮..梅子黄时雨..”几句;形象地诠释了贺铸此时忧愁的深刻程度..6.燕属候鸟;随季节变化而迁徙;喜欢成双成对;出入在人家屋内或屋檐下;经常出现在古诗词中;或惜春伤秋;或渲染离愁;或寄托相思;或感伤时事;意象之盛;表情之丰;非其它物类所能及..1表现爱情的美好;传达思念情人之切..2.代人传书;幽诉离情之苦..3表现羁旅情愁;状写漂泊流浪之苦..7.中国古典诗歌中用以表现“漂泊”之感的意象很多;如浮萍、飞蓬、孤雁、沙鸥等..“船”则是表现这种情感的最为常见的意象之一..8．双鲤：代指书信.. 9．桑梓：家乡;表现怀乡之情..10．楼兰：西域古国名;表现卫国立功.. 11．阳关：古地名;指代离别送行的歌..12..西楼：排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼..13..关山：指遥远的地方;多用以表现怀乡、思人..四抒情方式诗人是怎样把思乡的感情与所见所闻的一些事物巧妙的融合在一起的1．借景抒情融情入景寓情于景情景相生情景交融唐代谢浑谢亭送别：“劳歌一曲解行舟;红叶青山急水流..日暮酒醒人已远;满天风雨下西楼..”上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色;反衬诗人离愁别恨..姜斋诗话说：“以乐景写哀;以哀景写乐;一倍增其哀乐..绝句杜甫江碧鸟逾白;山青花欲燃..今春看又过;何日是归年本诗作于广德二年764;当时诗人客寓成都;亟思东归;因战乱道阻;未能成行;所以有后两句的叹息..但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面;极言春光融洽..如此美景;何以思归原来这是以乐景写哀情..如此谋诗;才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的鲜明对照;反衬诗人思乡之情更加浓厚..杜甫江南逢李龟年岐王宅里寻常见;崔九堂前几度闻..正是江南好风景;落花时节又逢君..这是一首在“安史之乱”后写的一首抒怀诗;诗人于吟咏寻常的事情之中;潜伏着丰富而深刻的社会内容..表面看来;这首诗是写“他乡遇故知”;字里行间好似洋溢着一种“喜”情..然而诗人却在这“喜”的背后;蕴藏着深沉的“忧”——一种感时伤世、忧国忧民之情..前两句是当年上流社会丰富多彩的精神文化生活的回忆..后两句是说四十多年后;这两位历尽沧桑的老诗人和艺术家又在流落长沙时不期而遇;不胜感慨..短短的四句;时间跨度四十多年;何等概括..这两句不仅点明了重逢的时节;而且是乐景写哀;“江南好风景”恰恰成了乱离时世与潦倒身世的有力反衬；下句“落花时节”则另有寄托：国势日衰;盛年已过;流水落花;好景难再;不禁凄然相问;潸然泪下..诗中从“闻”到“逢”之间;历尽数十年的世事沧桑、人生坎坷;未从正面涉及一字;但透过诗人的追忆感喟;联系当时的时代背景和诗人的身世;读者强烈地感受到世运之沉乱;年华之盛衰;彼此之凄凉;俱在其中..2．托物寄情月、雁、笛、柳、燕 3．想象、联想4．修辞传情比喻拟人夸张双关对比5．因梦寄情思江南方干昨日草枯今日青;羁人又动故乡情.. 夜来有梦登归路;不到桐庐已及明..6．即事写情看柳、登高、凭栏、用典、闻笛、望月春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声; 散入春风满洛城.. 此夜曲中闻折柳; 何人不起故园情诗人的故园情思是由一曲折杨柳引发的;先写笛声满城飞扬;再写故园之思深浓;“事”与“怀”结合紧密、自然熨帖7．虚实结合化虚为实虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬;交织一起表达更加浓溢的情思..塞上听吹笛唐高适雪净胡天牧马还;月明羌笛戍楼间..借问梅花何处落;风吹一夜满天山..一二句实写景;描写的内容是胡天北地;冰雪消融;牧马的季节到了..傍晚;战士赶着马群归来;天空洒下明月的清辉..在如此苍茫而又清澄的夜景里;不知哪座戍楼里吹起了羌笛;那是熟悉的梅花落曲调啊三四句虚写景;将“梅花落”拆用;仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片;它们四处飘散;一夜之间色香洒满天山..此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花胡地没有梅花;想到梅花之落;写出了他们的浓浓的思乡情..8．衬托渲染可以是人烘托人;如秦罗敷中借“行者”、“少年”．等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌..也可以是物烘托物;如“蝉噪林愈静;鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”;“月出惊山鸟”等以闹衬静..更多的是物烘托人;如琵琶行中三次写江中之月;分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤等心情；再如“桃花潭、水深千尺”形象而鲜明地烘托了汪伦对诗人的深厚感情..双调清江引秋怀元张可久西风信来家万里;问我归期未雁啼红叶天;人醉黄花地;芭蕉雨声秋梦里..本诗前两句;作者道出自己的乡思情..然而这种乡思情有多深有多浓作者没有直接外露;却是以“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这些富有季节特征的一组景物构成意境;渲染出一幅色彩浓丽的秋景图..那么作者为什么把这幅秋景着上浓丽的色彩呢一想便知：衬自己浓浓的乡思情马致远天净沙·秋思枯藤老树昏鸦;小桥流水人家;古道西风瘦马;夕阳西下;断肠人在天涯..游子的思乡之情以游子眼中所见之景来烘托;景物带有哀愁的色彩;衬托的是思乡的哀情..这也是情景交融的写法..四、实战练习1．秋思张籍洛阳城里见秋风;欲作家书意万重..复恐匆匆说不尽;行人临发又开封..王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛;成如容易却艰辛..”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节表达了他什么样的情感答：诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时;又觉得有话要说;故“又开封”..作者客居洛阳见秋风起;从而引起对家乡亲人无限的深切思念;所以又打开信封补写..2、鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微;百花深处杜鹃啼..殷勤自与行人语;不似流莺取次飞..惊梦觉;弄晴时..声声只道不如归..天涯岂是无归意;争奈归期未可期..在这首词中;作者为什么要描写杜鹃的啼叫声最后两句是什么意思表达了作者怎样的思想感情答：古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去不如归去”这首词的主题是游子思乡;最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手..最后两句是说：不是不想回家;只是自己不能决定回去的日期..表达了作者无法主宰自己的生活;浪迹天涯有家难归的感慨..3旅次寄湖南张郎中戎昱寒江近户漫流声;竹影当窗乱月明..归梦不知湖水阔;夜来还到洛阳城..前人评说;“归梦”是这首诗的诗眼..诗中写“归梦”突出了什么你是否同意这种说法为什么1、写梦中返乡是那么容易;突出了乡思之深;之切..2、“归梦”因旅次见闻引发;前两句中江水漫流之声、月下竹影之形;是“归梦”之因；而“归梦”则是思乡之情的集中表现..所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼..4．闻雁韦应物故园渺何处归思方悠哉..淮南秋夜雨;高斋闻雁来..寒塘赵嘏晓发梳临水;寒塘坐见秋..乡心正无限;一雁过南楼..1这两首诗从体裁上看都属于_____ .. 这两首都是抒发____ 2简答：这两首诗为什么都写到雁答：1五言绝句思乡之情回答“秋思”也可以2雁是候鸟;春秋迁徙..秋天;大雁仿佛在奋力飞回故巢..这种景象每每牵动游子的思乡之情..因此诗人常常借雁抒情;寄寓自己浓浓的乡愁..5．商山早行温庭筠晨起动征铎;客行悲故乡..鸡声茅店月;人迹板桥霜..槲叶落山路;枳花明驿墙..因思杜陵梦;凫雁满回塘..⑴诗中除了“晨起”、“鸡声”表现了早行之外;还有什么词语也表现了早行此诗颔联上下句除对仗外;其构成形式还有什么特点⑵“凫雁满回塘”表现了怎样的意境联系首联解说作者这样写的意图..答：1还有“月”“板桥霜”;月尚未落;板桥结霜;可见其早..②由名词连缀成句;一字一景;收到了蒙太奇的效果..2“凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境..通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念..6．南乡子唐·李珣7．烟漠漠;雨凄凄;岸花零落鹧鸪啼..8．远客扁舟临野渡;思乡处;潮退水平春色暮..①这首词所要表现的主旨是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..②词的前三句主要是写景;请简述写景的作用：_____________________..③"思乡处;潮退水平春色暮\"在本词中的含义和作用是什么请作简要回答..答案：①离愁别恨或思乡之愁;或离恨2借景抒情;用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染出思乡之情③潮退了;天晚了;思乡而不得归乡;更突出强化了思乡之情7．次北固山下王湾客路青山外;行舟绿水前..潮平两岸阔;风正一帆悬..海日生残夜;江春入旧年..乡书何处达;归雁洛阳边..①本诗的景物描写很精彩;达到了一字传神的水平;诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景答：“阔”表现长江水波激荡;春潮涌流;江水几与岸平;显得江面广阔浩渺..“阔”字既写出了江水之势;又写出了春天已到;大地回春;冰雪消融;春意已浓的景象..②本诗的颈联运用了拟人化的手法;既描绘出了景物的特点;同时又传达出了诗人怎样的思想运用拟人的手法;表达了诗人对未来的希望和乐观、积极;向上的思想情感..。
诗歌鉴赏之思乡怀人诗
高楼 借人在楼上或登楼远眺表现思乡之情。范仲 淹《苏幕遮》：明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作
青鸟 青鸟是传书的信使。李商隐《无题》：蓬山 此去无多路，青鸟殷勤为探看。
莼羹鲈脍 指家乡风味，借指思乡之情。辛弃疾《
泌园春·带湖新居将成》：意倦须还，身闲贵早，
岂为莼羹鲈脍哉?
莼鲈之思
沙鸥 沙鸥，抒发内心因漂泊无依而伤感的意象。 杜甫《旅夜书怀》：名岂文章著，官应老病休。飘 飘何所似，天地一沙鸥。
白云 见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表现 的情感。 杜甫《恨别》：思家步月清宵立，忆弟看 云白日眠。（白云也往往同隐者联系在一起，李白 《白云歌送刘十六归山》：楚山秦山皆白云，白云 处处长随君。）
《渔家傲●塞下秋来风景异》等。
④抒发 厌恶战争、思念家乡亲人之情。岁如岁20金04河年复江玉苏关，卷
柳中庸的《征人怨》。
朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，
万里黄河绕黑山。
思想感情：
思念家乡，思亲念友 羁旅漂泊，孤独寂寞 怀才不遇，壮志难酬 厌恶战争，同情百姓……
四、常见意象
月亮——引发离愁别绪，思乡之愁。
“独”“故园”“相思”“客” “归”等。
有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕 、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡 怀人之情。如白居易的《邯郸冬至夜思家》、高适的 《除夜作》等写于唐朝两个重要的节日，2006年江苏 卷元代词人魏初的《鹧鸪天•室人降日，以此奉寄》写 于妻子的生日
二、思乡缘由:
亡国之愁、故国之思（触景生情、想象、比喻）
温故
《秋兴八首》（其一）杜甫
思乡怀人
边关解冻、 春回大地牧 马晚归 。 这时，月亮 出来了，戍 楼里的羌笛 声，悠悠地 沉浮，弥漫 在清越明澈 的月光里。
塞上听吹笛 高适 雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
风传笛音，音满关山。于是，那关 山静寂的夜空里，让人感到飘落的 不仅仅是笛声，还仿佛飘落着落梅 的花片，那幽幽的梅香，也顿时溢 满了整个的天地。
一、思乡怀人诗的思想内容
1、羁旅愁思
3、边关思乡
2、思亲念友 4、闺中怀人
一、羁旅愁思
阅读下面一首唐诗，完成鉴赏。 “客”点
奠定了愁苦 的感情基调
宿建德江
出寄居异 孟浩然 地
舟、浮萍、 飞蓬、孤雁 常象征漂泊 流浪
移舟泊烟渚，日暮客愁新 。 野旷天低树，江清月近人。
月亮是思乡的代名词。 易引发 离愁别绪，思乡之愁。
二、杜鹃鸟
杜鹃鸟俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。春夏季节，杜鹃彻夜不 停啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们多种情思。 如果仔细端详，杜鹃口腔上皮和舌部都为红色，古人误以为它啼得 满嘴流血，凑巧杜鹃高歌之时，正是杜鹃花盛开之际，人们见杜鹃花那 样鲜红，便把这种颜色说成是杜鹃啼的血。中国古代有“望帝啼鹃”的 神话传说。望帝，是传说中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后来禅位 退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声 哀怨凄悲，动人肺腑，名为杜鹃。 杜鹃“不如归去”的叫声，道出了千百年来游子的共同心声，最容 易触动游子内心深处脆弱的情弦。于是，杜鹃就成了身处天涯充满乡愁 的游子的象征物。 例如 晏几道就在《鹧鸪天》中借杜鹃写尽了羁旅生活的无奈：“十 里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次(随意） 飞。惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未 可期。”春天，在百花盛开的深处，远离家乡的词人听见杜鹃“不如归 去，不如归去”的啼叫，触发了思家之念与作客之愁，道出了词人对浪 迹天涯、有家难归的生活叹息。
云南省中考语文一轮复习：思乡怀人诗类古诗知识点梳理
云南2021备考思乡怀人诗次北固山下客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
一、作者简介王湾，唐代诗人，洛阳(今河南洛阳)人。
现存诗不多，有《次北固山下》《奉使登终南山》等。
二、故事背景王湾的诗追求壮美的意境，具有北方诗派的风格。
但由于他“尝往来吴楚间”，为江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，《次北固山下》就作于他游江南之时。
三、课文翻译原文：客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
注释：客路：旅人前行的路。
青山：指题目中的北固山，也可理解为长江岸边的山。
风正：即风顺江吹来。
译文：羁旅天涯的漫漫征途远在青山之外，轻快的航船追逐着碧波。
潮水涨满，两岸与江水相平，显得分开阔，顺风行船，船帆高挂。
原文:海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
注释：残夜：指夜将尽未尽之时。
江春入旧年：江上春早，旧年未过新春已来。
乡书：家书。
译文：夜还未消尽，一轮红日已从海上升起，家书什么时间才能送到啊，希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。
四、问题解疑1.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。
春潮涌涨，大江奔流，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平，使得长江两岸的距离愈显阔大。
2. “潮平两岸阔”中“阔”是否可以改用“失”？为什么？不能。
因为“阔”字不仅直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，给人视野十分开阔的强烈感受，且与“悬”字对应，读起来也更为响亮，所以不能更换。
3.颈联蕴涵着怎样的哲理？作者无意说理，却在描写景物、节令之中蕴涵着一种自然的理趣，海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。
表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的力量。
4.尾联表达了诗人怎样的思想感情？尾联紧承颈联而来，诗人放舟于江水之上，看到一群北归的大雁正掠过晴空。
诗人想起“雁足传书”的故事，心中涌起对故乡洛阳的思念，使全诗在清新明快中又笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
羁旅思乡怀人[最新]
![羁旅思乡怀人[最新]](https://img.taocdn.com/s3/m/94f34ab50129bd64783e0912a216147917117e69.png)
思乡怀人诗鉴赏一．思乡怀人诗常见思想情感1、羁旅漂泊、孤独、凄凉、愁苦《宿建德江》（孟浩然）移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
引诗抒写客旅中淡淡的愁思，客愁本来存在于诗人心中，当日落黄昏，江岸烟霭迷离时，思乡的感情更切，所以说“客愁新”。
后两句写景绝妙，平野空旷，远树好像反比天高，江水澄清，水中月影更加分明，旅人也更加亲切，一方面写出了客中的孤独，同时又不无少许慰藉。
语言清新，造景自然。
2、思念亲友王维《九月九日忆山东兄弟》3、征人思乡夜上受降城闻笛（李益）回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
早雁（杜牧）金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。
仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。
须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。
莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。
首联：一幅边塞惊雁的活动图景：仲秋塞外，广漠无边，正在云霄展翅翱翔的雁群忽然遭到胡骑的袭射，立时惊飞四散，发出凄厉的哀鸣。
“颔联：清凉的月色映照着宫中孤耸的仙掌，这景象已在静谧中显出几分冷寂；在这静寂的画面上又飘过孤雁缥缈的身影，就更显出境界之清寥和雁影之孤孑。
诗人写早雁惊飞，四散逃难，将咏早雁和咏逃避战乱，背井离乡的人民切合在了一起。
再写早雁南飞经过首都长安上空的情景，衬托出逃难的早雁孤飞时的悲凉情怀，加上“数声”悲啼，更显出境界之凄凉，情景妙合无垠。
又写了诗人对鸿雁的深情叮瞩，同情它们惊飞离散，也怜悯它们有家难归，还为它们的将来做了打算，真是体贴入微，关怀备至，可以说整个乡思之情都笼罩在“雁”中。
4 人生感怀。
在漂泊沦落之中含有仕途失意、事业无成、怀才不遇、壮志未酬、前程难卜等伤感。
5、闺中怀人王昌龄《闺怨》闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
这里的少妇看到陌头杨柳返青，不仅勾起她对丈夫的思念，更后悔不该叫他去外出求取功名。
不言而喻，在这个少妇看来，“杨柳色”比“觅封侯”更值得留恋，更有追求的价值。
2024成都语文中考试题研究备考 第五部分 古诗文阅读 第四类 思乡怀人
十七、
阅读下面的唐诗，完成1～2题。（4分）
初至封丘作① 高适
可怜薄暮宦游子，独卧虚斋思无已。
去家百里不得归，到官数日秋风起②。
【注】①此诗作于天宝八载秋。此时诗人得到荐举，年近五十，终于入
仕。②秋风起：晋代张翰为宦洛阳见秋风而思家。
古代诗歌鉴赏分析表
诗句
赏析
可怜薄暮宦游子 内容：这两句生动地展现了游子的凄凉情境。宦游子在黄昏时分
第五部分 古诗文阅读 第四类 思乡怀人
角度
鉴赏
诗人或羁旅在外，或战乱难归，或贬谪失意，或在外做官， 诗歌特点
抒发浓浓的思乡怀人之情。
叙写羁旅之苦，抒发内心孤独、凄凉惆怅及思乡之情。如王 湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》。 独居异地，表达对亲人的挚爱与思念，期盼团聚。如李商隐 情感主题 《夜雨寄北》。 慨叹功业未建，但思念家乡的矛盾情感。如范仲淹《渔家 傲·秋思》。
， ，孤独地躺在虚空的书斋里，心思万千，无法平静。这种境况传
独卧虚斋思无已 达出他在异乡的孤独和无奈，以及内心深处的思念之情。
。
古代诗歌鉴赏分析表
诗句
赏析
内容：这两句描写了游子离家百里之遥，无法归去，一到达官 府，短短几日内，秋风就开始吹起，表现出季节的转换、宦游 去家百里不得归， 生活的辛酸和不易，以及岁月匆匆流逝，加深了读者对游子境 到官数日秋风起。 遇的感同身受。 对比：诗人运用了“去家”和“到官”的对比，表达了游子在 外做官，心情的矛盾和辛酸。
拓展设问 3.空缺处填入下列哪个动词更符合词意？请作出判断并阐明理由。
A.落
B.铺
C.压
D.下
【答案】选C。“压”有“对物体施压力(多指从上向下)”的意思。填
【古诗文阅读】古代思乡怀人诗词的四种情感类型
【古诗文阅读】古代思乡怀人诗词的四种情感类型古代思乡怀人诗词的情感类型古代思乡诗一般表现的是客人们在异国他乡的孤独、惆怅、凄凉和凄凉，厌倦了战争，思念家乡、亲人和朋友，向往和平安宁的生活。
1．羁旅愁思上山晨游（文婷云）晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲寄生的叶子落在山路和芝华明驿站的墙上。
因为杜玲的梦想，大雁回到了池塘。
首联表现了“早行”的典型情景，抒写了出门在外的作者思念故乡的感情。
颔联历来脍炙人口，诗人将六种典型景物组合在一起，构成山间早行特有的画面。
颈联写刚上路时见到的景色。
尾联写旅途的景色使诗人联想起了昨夜在梦中出现的故乡景色，从而将“早行”之景与“早行”之情完美地结合起来。
插上电源听长笛（高强度）霜尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
第一句和第二句是关于真实场景的：在湖田北部，冰雪融化。
傍晚，士兵们带着马回来了，天空洒下了明亮的光。
这时，我不知道是哪个卫戍楼吹响了羌笛，士兵们都想家了。
有三四句典故提到了《落梅》这首歌的名字。
在风中，山上到处都能听到梅花落下的声音。
夜很长，守卫边境的士兵想家了。
纵观整首诗，虽然写下了士兵们的乡愁，但这种乡愁并不低沉，而是乐观开朗，感情却不受伤害。
回乡偶书（贺知章）（一）年轻人离开家，老年人回来，当地口音保持不变，鬓角也磨坏了。
当孩子们见面时，他们笑着问客人从哪里来。
（二）离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
第一首诗描述了一位长客伤害老人的感觉。
前两句话概括了他离家几十年的事实，暗示了作为“老板”伤害自己的感觉，也表达了他对家乡的爱。
通过儿童提问的戏剧性场景，他们用三四句话表达了自己的衰老和颓废，以及他们反对上帝作客的悲伤。
第二首诗感叹，当一位长客伤及晚年时，他不禁感叹人事的无常。
最后两句话用“湖波不变”来更深刻地感叹事情是对的，人是错的。
2.思亲念友返乡音乐（王维杂诗）（一）家住孟津河，门对孟津口。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。
表现了绵绵不尽的哀伤和思念。
3、边关思乡
范仲淹《渔家傲-塞下秋来风景异》
李白《乐府》
何日平胡虏，良人罢远征。
初中文学常识知识点：古诗词思想感情分析之思乡怀
人
思乡怀人
1、羁旅愁思
孟浩பைடு நூலகம்《宿建德江》
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
以舟泊暮宿为背景抒发旅途愁思的诗。
温庭筠《商山早行》晨起动征铎（duó），客行悲故乡。鸡声
茅店月，人迹板桥霜。
2、思亲念友
王维《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲