工欲善其事(初一政治课件教科版)

议一议
在《童年》这首歌里，时间对于小 孩子来说是迷迷糊糊的感觉，已近少 年的你们现在对时间有什么感觉呢？ 为什么要珍惜时间？
1、时间是无价的 2、时间是公正的，同样的时间对 于珍惜和不珍惜的人其意义非常不 同
怎样珍惜时间？
明日复明日，明日何其多。 日日待明日，万事成蹉跎。 ——文 嘉
1、珍惜时间就是珍 惜每一个今天。
议一议
同学们，你们喜欢中学所有的课程吗？ 我们有没有必要全面地学习和掌握中学的 课程呢？为什么要兼顾全面基础与学科特 长？ 请阅读教科书第30页中“比尔.盖茨的 建议”，谈谈自己的感受。
议一议
为什么要兼顾全面 基础与学科特长？
1、每个人都有自己的特长和爱好，有些同学 仅凭兴趣学习，片面发展对于我们的发展 很不利 2、中学时期是为各方面素质发展打基础的时 期，系统的中学课程可以为我们的全面发 展奠定宽厚、坚实的基础，我们应该全面 地学习和掌握。
第二单元 学会学习
想一想
一百多位专家和特级教师经过多年的 研究发现，超常孩子和弱智孩子大约各占2 ％左右，95％以上的孩子在智力上没有多 大差异。可智力水平差不多的孩子却出现 了不同的学习效果，你们认为有哪些原因 呢？
第四课
工必 欲先 善利 其其 事器
方法， 学习方 法
有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想 帮帮他。神仙手一指旁边的小石子， 小石子立刻化成小金块，示 意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变 成了一个大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一座小山 变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可是孩子仍然不要，神 仙便责问道：“给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不 忙地回答说：“我要你的手指要你的点金术。”
时间是由分秒积成的，善于 利用零星时间的人，才会做 出更大的成绩来。 ——华罗庚
3、珍惜时间也体现 在善于有效利用零 星的时间
观看视频：《初中如何合理安排时间》
思 考：
1.为什么要合理安排时间?
不仅能节约时间，更有 助于提高学习效率
ห้องสมุดไป่ตู้
2.怎样合理安排时间？ ①分出轻重缓急，排好 先后顺序 ②结合学习计划和学 习任务，并考虑自己 的实际情况
教人知识，不如教人获得知识的方法。
思 考
学习方法有哪些？ 一、珍惜时间，合理安排学习时间 二、学会独立思考、自主学习 三、兼顾全面基础与学科特长 四、从社会生活和社会实践中学习
一、珍惜时间，合理安排学习时间
好歌欣赏
池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等待游戏的童年 ………… 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念 一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年 …………
聚沙成塔
我们来看“一” ——“一分钟”在生产上可以发挥多大的作
用 一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。
一分钟，太阳能水塔可以抽水380吨
一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米 一分钟，大炮能发射80发炮弹 一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机
在一分钟里，你能做 什么？创造出什么精 彩？
想一想
社会实践的方式有哪些？ 可以参观、访问、考察（革命遗址、 英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成 果、工厂、乡镇企业……） 例如以当地的居民小区为调查研究的对 象和内容，可以“商业网点”、“文化娱 乐”、“教育设施”、“交通路线”等为 研究方向。
小调查
你参加过社会实践吗？如果参加过，你
从中得到哪些收获？
你们觉得这个小孩子聪明吗？为什么？
聪明。他要的不是现成的金子，而是能变成金子的 方法。 《道德经》里面有这么一句话：“授人以鱼，不如授之 以渔。” 这句话字面意思是说：给别人鱼，不如教他捕鱼的方法。 给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要，教给他捕鱼的 方法可以解决他一辈子的需求。更深层的含义是什么呢？
为什么要独立 思考、自主学 习？
1.学习是一个主动地提出问题、探 索问题和解决问题的过程 2.是一个主动地发现知识、获取知 识和发展能力的过程 3.为了适应时代的要求，必须在自 主学习、主动探究中增强能力。
集思广益
对于初中生来说，
应该怎样独立思考、自主学习？
①自觉地、独立地制定学习计 划 ②自觉地完成学习任务 ③不依赖老师和父母的督促与 管理。
议一议
我们应该如何对待自己不感兴趣的学科？ （1）对于我们不感兴趣的学科，我们不应该 回避，要积极去面对。
（2）善于运用有效的方法，认真学习，打好 基础，培养兴趣。
想一想
我们除了能在学校、家里学习，还可以 在哪里学习？ 还可以从社会生活和社会实践中学习。 如果说我们在学校里读的是“有字之 书”，那么，社会生活和社会实践就是 “无字之书”。
评一评
我们应该怎么珍惜时间呢？一刻不停
地学习学习算珍惜时间吗？没有计划地瞎
忙算珍惜时间吗？
请阅读教材P26的材料《忙？盲！》， 分析李莉的问题所在。
评一评
李莉的问题在于她自习课没有计划，也 没有分出学习任务的轻重缓急并排好先后 顺序，导致眉毛胡子一把抓的狼狈状态。
2、珍惜时间要合理安排时间，即做事 要有计划，高效率地完成任务。
小调查
参加社会活动和社会实践有何意义？ （1）可以学到很多在课堂上学不到的东西 （2）把课堂中学到的理论知识同社会实践联 系起来，加深对课堂学习内容的理解。 （3）培养和锻炼我们的实践能力， （4）加深我们对社会的了解，培养我们的社 会责任感。
本课所介绍的学习方法有以下四点：
1、珍惜时间，合理安排学习时间； 2、独立思考、自主学习； 3、兼顾全面基础与学科特长； 4、从社会生活和社会实践中学习。
想一想
1、在平时的学习中你需要家长陪读吗？ 2、你作业不会做时，是马上问同学和老师吗？ 3、你做练习题不会时，是直接从参考书上抄和查答案吗？
4、你每天做作业和练习时有多少是你独立思考，自主解决 的？
5、在今后的学习生活中如何改进被动的学习 方式，养成独 立思考，自主学习的习惯？
二、学会独立思考、自主学习
议一议
以上只是一些笼统大方向的学习方法， 介绍了这么些学习方法，你觉得 什么是最好的学习方法？ ①适合自己的方法就是最好的方法 ②不同的学习方法没有绝对的好坏之分， 运用适合自己特点和具体情况的学习方法， 就能获得较好的学习效果
议一议
怎样形成好的学习方法？
（1）不是先天固有的，在学习实践中逐渐形成的 （2）不是一成不变的，根据所学课程、学习环境 以及自身情况的变化，调整和改进学习方法 （3）借鉴别人好的学校方法，结合自身情况和特 点，总结出一套适合自己的学习方法