北师大版数学八年级下册第3章 章目标总览教案与反思

第三章图形的平移与旋转
原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！
玉壶存冰心,朱笔写师魂。

——冰心《冰心》
教材简析
本章的内容包括图形的平移、图形的旋转、中心对称图形、简单的图案设计．本章立足于学生已有的生活经验和初步的数学活动经验，先从观察生活中的平移、旋转现象开始，直观的认识平移、旋转，并在此基础上，分析生活中的平移现象和旋转现象各自的规律，得到平移和旋转的基本性质；然后利用平移和旋转的基本性质进行简单的平移作图、旋转作图，通过分析简单平面图形的平移、旋转等变化关系，进一步体会平移、旋转的应用价值和丰富内涵；最后，通过简单的图案设计，将图形的平移、旋转、轴对称融合在图案的欣赏和设计活动中．本章在中考中主要考查图形的平移、旋转和轴对称，以选择题、填空题、作图题、解答题等多种题型出现，特别是有关平移、旋转方面的知识与以后所学的函数、相似等知识融合在一起作为压轴题考查．
教学指导
【本章重点】
1．平移和旋转的定义、性质及应用．
2．简单的平移、旋转作图．
3．中心对称和中心对称图形．
【本章难点】
1．中心对称和中心对称图形的区别和联系．
2．利用平移、旋转、轴对称进行简单的图案设计．
【本章思想方法】
1．体会转化思想．本章利用转化思想，通过平移、旋转把复杂的图形转化为简单的图形，把不规则的图形转化为规则的图形，从而解决问题．2．体会数形结合思想．本章在解决平面直角坐标系下的图形变换问题时，将图形的变换与坐标的变换结合起来使问题变得易于解决．
课时计划
1 图形的平移3课时
2 图形的旋转2课时
3 中心对称1课时
4 简单的图案设计1课时
【素材积累】
1、2019年，文野31岁那年，买房后第二年，完成了人生中最重要的一次转变。

这一年，他摘心里对自己的定位，从穷人变成了有钱人。

一些人哪怕有钱了，心里也永远甩不脱穷的影子。

２、10月19 日下战书，草埠湖镇核心学校组织全镇小学老师收看了江苏省泰安市洋思中学校长秦培元摘宜昌所作的教训呈文录象。

秦校长的讲演时光长达两个多小时，题为《打造高效课堂实现减负增效全面提高学生素质》。