小学科学《雨水对土地的侵蚀》优秀课件1

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(教科版)科学课件《雨水对土地的侵蚀》精品系列1

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【公开课课件】《雨水对土地的侵蚀》科学

【公开课课件】《雨水对土地的侵蚀》科学
农田
种植农作物,比如 棉花、水稻、小麦 等等。
森林
生产木材、净化空 气、涵养水源等等
建设
为我提供路面建设、 住宅建设用地、公 共设施建设等等。
雨水会落到什么地方?准备的工具有: 用一侧底有小孔的水盆做的内用湿润、混有
少量沙石的土制作成土堆、降雨器(矿泉水瓶, 瓶盖扎孔)、水、塑料桶、报纸。
瓶盖扎孔
底部扎孔
模拟雨水对土地的侵蚀的实验
我们要如何模拟下雨?
我们要用什么模拟土地?
如何接住径流?
模拟雨水对土地的侵蚀的实验
模拟降水
接住径流
模拟土地
对比
雨水
径流
雨水对土地的侵蚀 土地被雨水侵蚀前后的对比
自然界中雨水对土地侵蚀的现象
视频
用植被来保护黄土

教科版科学《雨水对土地的侵蚀》优质教学PPT1

教科版科学《雨水对土地的侵蚀》优质教学PPT1

2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
ห้องสมุดไป่ตู้
3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
?
温馨提示:
1 实验中不要触摸,移动土地。 2 塑料瓶中要留一部分水,便于最后对比观察。 3 仔细观察土地、雨水的变化,并及时记录。
实验记录表(表一)
请仔细观察土地和雨水的变化情况,并准确记录。
下雨后的“土地”
下雨后的“雨水”
我观察到 的现象
现象1: 现象2: 现象3: ……
现象1: 现象2: 现象3: ……
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
“土地”和“雨水” 为什么会有这些变 化呢?
雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的
微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,
一部分土壤便被带走了,这就是 。侵蚀

教科版科学五年级上册《雨水对土地的侵蚀》教学课件

教科版科学五年级上册《雨水对土地的侵蚀》教学课件
• 完成作业,下堂课我们交流。
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们 :和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜 春风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。
雨水对土地的侵蚀
雨是如何影响土地的 影响侵蚀的因素
雨是如何影响土地的
• 雨水风化了我们的岩石,那么,下雨时,雨水降落到土地上,会 对土地产生怎样的影响?其中:
• 1、土地会发生什么变化? • 2、雨水会发生什么变化?
雨如何影响土地
雨如何影响土地
雨如 雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到侵蚀。
►走进颐和园,眼前是繁华的苏州街,现在依稀可以想象到当年的热闹场 面,苏州街围着一片湖,沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等,店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的,皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇,店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看,我立刻被这美丽的荷花吸引住了,一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上,是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶希望对您有帮助,谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠,骨碌一下滑进水里,真像一个顽皮的孩子!
影响侵蚀的因素
• 有哪些因素影响着雨水对土地的侵蚀?
影响侵蚀的因素
小雨
大雨洪水
影响侵蚀的因素

雨水对土地的侵蚀-PPT课件

雨水对土地的侵蚀-PPT课件
新教科版小学科学五年级上册
-
复习
雨水对土地的侵蚀
1、土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物 质组成的混合物。 2、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类,从大到小分别 是沙砾、沙粉、沙和黏土。 3、把土壤放入水中,发现有气泡冒出,说明土壤中有空 气 。土壤中还含有植物生长所需要的腐殖质和盐分。
• 雨水风化了我们的岩石, 那么,下雨时,雨水降落
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
想一想:
影响侵蚀的因素还 有哪些?
希望对您的工作和学习有所帮助!
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用,发挥本文档的价值,请在使用本文档之前仔细阅读以下说明: 本资料突出重点,注重实效。贴近实战,注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺,学习效果翻倍。本文档为 PPT格式,您可以放心修改使用。祝孩子学有所成,金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助!!!感谢使用
华北平原
1、暴雨时,小河里水很浑浊,这是因为雨水中
有大量的( B )。
A、石块 B、泥沙
C、小鱼
2、我们常能看到地表有沟壑,这是由于( )
造成的。
C
A、动物 B、风吹 C、雨水的流动
3、下面受到雨水侵蚀最严重的是( B )。 A、华北平原 B、黄土高原 C、热带雨林 4、最容易被雨水冲走的是土壤中的( C )。 A、沙砾 B、沙 C、黏土 5、能够影响土壤被侵蚀的因素有( A、B )。 A、坡度大小 B、有无植被 C、闪电

教科版小学五年级上册科学《雨水对土地的侵蚀》教学课件

教科版小学五年级上册科学《雨水对土地的侵蚀》教学课件

(√ )
5、降下的雨在地面汇聚一起流动称为
径流。
(√)
6、泥石流是土壤被雨水侵蚀的一种现
象。
(√ )
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
1、暴雨时,小河里水很浑浊,这是因为雨水中
有大量的( B )。
A、石块 B、泥沙 C、小鱼
2、我们常能看到地表有沟壑,这是由于( C )
造成的。 A、动物 B、风吹 C、雨水的流动
3、下面受到雨水侵蚀最严重的是( B )。
A、华北平原 B、黄土高原 C、热带雨林
4、最容易被雨水冲走的是土壤中的( C )。
A、沙砾 B、沙 C、黏土
5、能够影响土壤被侵蚀的因素有(A、B )。
A、坡度大小 B、有无植被 C、闪电
1、雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的
开始。
(√ )
2、在同一地区,土壤坡度的大小不会
影响侵蚀的程度。
(×)
3、在植物覆盖的森林里,土壤被侵蚀
的程度很小。
(√ )
4、降雨量越大,对土壤的侵蚀越大。
影响侵蚀的因素
小雨
大雨洪水
影响侵蚀的因素
植被
影响侵蚀的因素
坡度
影响侵蚀的因素
• 降雨量的大小 • 有无植物覆盖 • 土地坡度大小
世界每年因为雨水的侵蚀 而损失的泥土有250亿吨,我 国每年因此损失的却多达50亿 吨。
我们该怎么办?
一棵的因素(2) 研究项目:有无植被对侵蚀的影响 推测: 植被越差侵蚀越严重,植被越好侵蚀越小 实验方法:对比实验 要改变的条件:土地表面的植被 不变的条件:土地坡度,雨量大小,土壤结构

【教科版】科学课件《雨水对土地的侵蚀》PPT-实用课件1

【教科版】科学课件《雨水对土地的侵蚀》PPT-实用课件1

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雨水对土地的侵蚀
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影响侵蚀的因素
• 土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的 大小与土地侵蚀的程度有关。
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• 侵蚀使地表的地形地貌发生改变。
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第5课雨水对土地的侵蚀1精品PPT课件

第5课雨水对土地的侵蚀1精品PPT课件
就是侵蚀。
v哪些因素影响雨 水对土地的侵蚀?
v 用掺有少量沙、石的土在一个 长方形塑料盒中堆一个斜坡地形, 并用小铲子拍紧,再在土的边沿 造一个垂直的“悬崖”。 v 另准备一个饮料瓶,在瓶盖上 扎一些小孔,做成喷水器。在饮 料瓶中装满水,盖上瓶盖。
v 把装有“悬崖”的盒子放在废 报纸上,在报纸上铺塑料膜,并 把盒子的一端垫高。 v 用手挤压喷水器,让水喷洒出 来。注意尽量让“雨水”降落到 斜坡的土上,观察当“雨水”降 到“地形”上时,会发生什么现 象?
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
土地表面的泥沙和粘土被水冲走了。
土地表面形成了沟渠。
雨水比较干净,径流则浑浊。
影响侵蚀的因素有哪些?
v土地坡度的大小、 v有无植物覆盖, v降雨量的大小 v会影响土壤被侵蚀的程度。
说说我们的推测和理由。
影响侵蚀的因素(1)
新教科版小学科学五年级上册
复习
雨水对土地的侵蚀
1、土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖 质、水和空气等物质组成的混合物。 2、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分 类,从大到小分别是沙砾、沙粉、沙 和黏土。 3、把土壤放入水中,发现有气泡冒出 ,说明土壤中有空气 。土壤中还含有 植物生长所需要的腐殖质和盐分。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
❖雨水风化了我们的岩石, 那么,下雨时,雨水降 落到土地上,会对土地 产生怎样的影响?

教科版《雨水对土地的侵蚀》精品教学课件1

教科版《雨水对土地的侵蚀》精品教学课件1

纸(毛巾)、瓶盖扎了孔的空饮料瓶、水槽、

水、透明的一次性杯子等。
实验记录单。

教学时间:一课时
教 科版《 雨水对 土地的 侵蚀》 精品教 学课件1
教 科版《 雨水对 土地的 侵蚀》 精品教 学课件1
设计意图
设计意图:本环节的设计目的是让学生通过

“提出问题-学生猜测-实验验证-得出结论”
的科学认识程序认识到雨水对土地的侵蚀现
教 科版《 雨水对 土地的 侵蚀》 精品教 学课件1
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板书设计

● 雨水 ● ●
对 侵蚀
土地
● 雨点降落的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨 水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤 便被带走了,这就是雨水对土地的侵蚀。
教 科版《 雨水对 土地的 侵蚀》 精品教 学课件1

认识的启始课。接下去第6课《什么样的土地容易被侵蚀》 是对侵蚀概念的深入理解及概念的生活化。第7课《河流对
土地的作用》,第8课《减少对土地的侵蚀》则是对本课知
识点的深化与延伸,也为八年级地理《黄河的治理》的教学
打下基础。
教 科版《 雨水对 土地的 侵蚀》 精品教 学课件1
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教 科版《 雨水对 土地的 侵蚀》 精品教 学课件1
《雨水对土地的侵蚀》
LOGO
教 科版《 雨水对 土地的 侵蚀》 精品教 学课件1
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创设问题情境 引入新课
教 科版《 雨水对 土地的 侵蚀》 精品教 学课件1
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小学科学五年级上册《雨水对土地的侵蚀》课件

小学科学五年级上册《雨水对土地的侵蚀》课件

黄河水情,猜想黄河水颜色的成因
LOGO
从地球的表面,你发现了什么信息呢?
LOGO
小学五年级科学
地球表面的地形
LOGO
地势高而崎岖,坡度陡峻, 峰峦高耸
山 地
6
平原 低平而广阔
6
小组讨论:
四幅图可能是什么地形,具有 什么特点?并完成下面的表格.
地球表面的地形研究记录表
地形
主要特点
高原 海拔较高、地面开阔
地球从诞生到现在,地球表面 还是和46亿年前一样的吗?验后“土地”发ຫໍສະໝຸດ 的变化实验前实验后
师生小结
● 雨点降落的力可以打散并溅起土壤的微粒, 雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一 部分土壤便被带走了,这就是雨水对土地 的侵蚀。
观察与思考:泥土哪里去了/
用自己的话说一说
猜想:
影响侵蚀的因素
● 降雨量的大小 ● 土地坡度大小 ● 有无植物覆盖 ● 作业:我的实验计划、我的小论文
LOGO
观察
提出自己的猜想
模拟实验
● 准备用什么模拟雨水?用什么模拟土地? ● 这个模拟实验的目的是什么? ● 实验时要观察什么?记录什么?
实验注意事项:
● 1、小组分工合作 ● 2、实验中“雨水”要尽量洒在“土地”上 ● 3、认真观察记录实验中的现象,一边观察
一边记录 ● 温馨提示:注意观察实验前、试验中、试
6
峡谷
深度大于宽度
6
谷坡陡峻的谷地

周围山地,高原环绕 ,中间地势较低 盆地
6
海拔不高、山顶浑圆
丘陵
6
乌鲁木齐的地形具有什么特点? 乌鲁木齐属于什么地形?
中国地形图
地形图上常常用不同的颜色,来表示不同高度地形, 比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到 5000米以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山 峰,深浅不同的绿色表示海拔不同的平原, 深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋

雨水对土地的侵蚀PPT课件

雨水对土地的侵蚀PPT课件

影响侵蚀的因素
植被
影响侵蚀的因素
小雨
大雨洪水
影响侵蚀的因素 • 降雨量的大小 • 有无植物覆盖 • 土地坡度大小
我们该怎么办?
常见的保护措施有: 1.种植植被,大量种树种花种草;
2.不乱开垦,保护植被; 3.不乱砍滥伐,保护森林; 4.兴修水库、修建梯田。
… …
一棵50年树龄的树,累 计创造价值约130万元。
科学概念: 1、雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到侵蚀。 2、侵蚀使地表的地形地貌发生改变。 过程与方法: 1、通过模拟实验来探究雨水对土地的侵蚀。 2、用文字、图画、符号记录实验结果,用口头和书面语 言描述实验中的现象。 3、对实验结果做出自己的解释,在小组内交流结果和想 法。 4、设计模拟实验,探究影响土壤被侵蚀程度的因素。 情感、态度、价值观: 关注自然界的侵蚀现象。
2、我们常能看到地表有沟壑,这是由于( C )造
3、下面受到雨水侵蚀最严重的是( B )。 A、华北平原 B、黄土高原 C、热带雨林 4、最容易被雨水冲走的是土壤中的( C ) A、沙砾 B、沙 C、黏土 5、能够影响土壤被侵蚀的因素有( ) A、B A、坡度大小 B、有无植被 C、闪电
1、雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的 开始。 (√ ) 2、在同一地区,土壤坡度的大小不会 影响侵蚀的程度。 (×) 3、在植物覆盖的森林里,土壤被侵蚀 的程度很小。 (√ )
学会思考
• • • • 自然界中哪些地方有水? 这些水又是靠什么到天空中去的? 海洋上空的云是怎么到陆地上空来的? 雨、雪落到地上后又怎样了?
• 雨水风化了我们的岩石, 那么,下雨时,雨水降落 到土地上,会对土地产生 怎样的影响?
思考: 1.下雨时土地有什么变化?为什么?

雨水对土地的侵蚀(小学课件)

雨水对土地的侵蚀(小学课件)

雨水对土地的侵蚀
影响侵蚀因素的研究
研究工程: 有无植被对侵蚀的影响 推测: 植被越差侵蚀越严重,植被越好侵蚀情况越好
实验方法:比照实验 要改变的条件: 土地外表的植被
不变的条件:土地的坡度、雨量大小、土壤结构 实验现象:有植被的土地水土流失情况好,无植被水土流失严重 实验结果:植被对侵蚀有影响,植被越差水土流失越严重
不同的条件: 一块土地降雨量大,一块土地降雨 量小。
下雨量大
降雨量越小,土地受 侵蚀程度小;降雨量 越大,土地受侵蚀的 程度大。
下雨量小
无植被 无植被
有植被
我们的研究方案 研究的题目: 我们的猜测: 相同的条件: 不同的条件:
有植被
我们的研究方案
研究的题目:土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。
我们的猜测:如果有植物覆盖,土地受侵蚀程度 小,如果无植物覆盖,土地受侵蚀 的程度大。
雨水对土地的侵蚀
影响侵蚀因素的研究
研究工程:
土地的坡度对侵蚀的影响 有无植被对侵蚀的影响
雨量大小对侵蚀的影响
雨水对土地的侵蚀
影响侵蚀因素的研究
研究工程: 土地的坡度对侵蚀的影响 推测: 土地坡度越陡侵蚀越严重,坡度越小侵蚀情况越好
实验方法:比照实验 要改变的条件: 土地坡度
不变的条件:植被情况、雨量大小、土壤结构 实验现象:坡度陡的土地比坡度小的土地水土流情况严重 实验结果:土地的坡度对侵蚀有影响,坡度越陡侵蚀越严重
实验结果:
坡度越小,土地受 侵蚀程度小,坡度 越大,土地受侵蚀 的程度大。
下雨量大
我们的研究方案
研究的题目: 我们的猜测: 相同的条件: 不同的条件:
下雨量小
我们的研究方案
研究的题目:降雨量的大小对侵蚀的影响。

【教科版】雨水对土地的侵蚀ppt完美课件1

【教科版】雨水对土地的侵蚀ppt完美课件1
土有250亿吨,我 国每年因此损失 的却多达50亿吨。
【教科版】雨水对土地的侵蚀ppt完美 课件1
【教科版】雨水对土地的侵蚀ppt完美 课件1 【教科版】雨水对土地的侵蚀ppt完美 课件1
【教科版】雨水对土地的侵蚀ppt完美 课件1
河流作用于地球表面所形成的各种侵蚀、
堆积形态的总称。 包括沟谷、侵蚀平原等河流侵蚀地貌和冲积
二、影响侵蚀的因素
【教科版】雨水对土地的侵蚀ppt完美 课件1
【教科版】雨水对土地的侵蚀ppt完美 课件1
二、影响侵蚀的因素
•雨量大小 •——雨量越大,受侵蚀的程度越大。 •地形 •——坡度越大,受侵蚀的程度越大。 •有无植物覆盖 •——有植被覆盖,受侵蚀的程度小。
【教科版】雨水对土地的侵蚀ppt完美 课件1
地表岩石及其风化产物都有破坏作用。
【教科版】雨水对土地的侵蚀ppt完美 课件1
【教科版】雨水对土地的侵蚀ppt完美 课件1
课堂练习
1、雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。
( √)
2、在同一地区,土壤坡度的大小不会影响侵蚀的程度。
( ×)
3、在植物覆盖的森林里,土壤被侵蚀的程度很小。
( √)
【教科版】雨水对土地的侵蚀ppt完美 课件1
【教科版】雨水对土地的侵蚀ppt完美 课件1
一、雨如何影响土地
雨水降落时的力可以
打散并溅起土壤的微粒,雨
水在地面时,携走了这些微 粒,一部分土壤便被带走了,
这就是侵蚀。
雨点降落到地面,便是土壤侵蚀的开始。
【教科版】雨水对土地的侵蚀ppt完美 课件1
【教科版】雨水对土地的侵蚀ppt完美 课件1
雨水和径流 会把地表的泥土带走,
水一直向下滴,时间长 了能把石头滴穿。比喻只 有坚持不懈,才能用微薄 之力做出很难事。
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雨水对土地的侵蚀
洪水
洪水
滑坡
泥石流
下雨时土地发生了什么变化?想一想为 什么会这样?
“雨”落到土地上时,“雨水”怎么样了?
比较接水容器里的“径流”与“雨水”, 它们有什么不同,我们能说明为什么吗?
我们还有什么发现?
我们的猜测
下雨前 (土地的状况)土地平整,悬崖、斜 坡明显等;(雨水的状况)清洁
练习题 1、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水
在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走
了,这就是 侵蚀。土壤中的 细和沙 被雨水冲走。
黏最土容易
2、坡度大、小 有、无植被 等会降影雨响量到大小 土壤被分侵蚀的程度。
五 年 级 上 册 科学课 件 - 3. 5 雨 水 对土地 的侵蚀 |教科 版 ( 共 10张PP T)
物覆盖的土地容易被雨水侵蚀。种植物。 保持不变的条件:土地的坡度一样、降雨量的大小一样。
五 年 级 上 册 科学课 件 - 3. 5 雨 水 对土地 的侵蚀 |教科 版 ( 共 10张PP T)
五 年 级 上 册 科学课 件 - 3. 5 雨 水 对土地 的侵蚀 |教科 版 ( 共 10张PP T)
五 年 级 上 册 科学课 件 - 3. 5 雨 水 对土地 的侵蚀 |教科 版 ( 共 10张PP T)
五 年 级 上 册 科学课 件 - 3. 5 雨 水 对土地 的侵蚀 |教科 版 ( 共 10张PP T)
影响侵蚀的因素
研究项目:以“土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响”为例 推测: 土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响 实验方法:有植物覆盖的土地不容易被侵蚀,没有植
我们的发现: 下雨时(土地的状况)“雨水”将土土壤颗粒
打碎并溅起,土地表面的细沙和黏土被水冲走了。 土地表面形成了沟渠。(雨水的状况)浑浊。
我们的解释: 土壤容易被侵蚀。
五 年 级 上 册 科学课 件 - 3. 5 雨 水 对土地 的侵蚀 |教科 版 ( 共 10张PP T)
影响侵蚀的因素 在自然界,地表的地形常常不是很平的,各处 植物覆盖的程度也不一样,天空中的降水量也大有 小。 土地坡度的大小、有无植物覆盖,降雨量的大小 会影响土壤被侵蚀的程度吗?说说我们的推测理由。
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