高三物理专题辅导与能力提升 圆周运动问题

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专题04 圆周运动(解析版)-高考物理计算题专项突破

专题04 圆周运动(解析版)-高考物理计算题专项突破

专题04 圆周运动一、描述圆周运动的物理量及公式:①平均线速度:t s v ∆∆=;(平均速度)②平均角速度:t∆∆=θω;③转速、周期、频率关系:Tf n 1==;④r v ω=,n f T πππω222===,rn rf Trv πππ222===;二、匀速圆周运动的有关公式:①向心力:r mf r T m r m r v m ma F n n 22222244ππω=====;②向心加速度:ωππωv r f r Tr r v a n =====22222244;在解有关圆周运动的计算题时,首先要审清题目,确定研究对象,同时确定圆周运动的轨道平面,然后对题目中的几何关系、物体的运动情况和物体的受力情况(画示意图)进行分析,从而确定圆周运动的圆心、半径,物体运动的线速度、角速度,以及向心力的来源。

最后根据牛顿运动定律或者圆周运动的相关知识列出方程求解即可。

1.火车转弯问题 在转弯处,若向心力完全由重力G 和支持力N F 的合力F 合来提供,则铁轨不受轮缘的挤压,此时行车最安全。

R 为转弯半径,θ为斜面的倾角, 2=tan v F F mg mRθ==临向合, 所以v 临(1)当v v >临时,即2tan v m mg Rθ>,重力与支持力N F 的合力不足以提供向心力,则外轨对轮缘有侧向压力。

(2)当v v <临时,即2tan v m mg Rθ<,重力与支持力N F 的合力大于所需向心力,则内轨对轮缘有侧向压力。

(3)当v v =临时,2tan v m mg Rθ=,火车转弯时不受内、外轨对轮缘的侧向压力,火车行驶最安全。

2.汽车过拱桥如汽车过拱桥桥顶时向心力完全由重力提供(支持力为零),则据向心力公式2=v F mg m R=向得: v =(R 为圆周半径),故汽车是否受拱桥桥顶作用力的临界条件为:v =临,此时汽车与拱桥桥顶无作用力。

3.圆周运动中常考的临界问题(1)水平面内圆周运动的临界问题,例如圆锥摆、转盘上的物体、火车和汽车转弯等,首先应明确向心力的来源,然后分析临界状态,通过动力学方程r mv ma F 2==,r m ma F 2ω==,r T m ma F 224π==,mr n ma F 224π==来求解。

高中物理圆周运动问题解题方法研究

高中物理圆周运动问题解题方法研究

高中物理圆周运动问题解题方法研究圆周运动是高中物理中的重要知识点,涉及到了弧长、角度、角速度、角加速度等概念,在解题过程中需要掌握一定的数学技巧和物理知识。

本文将从以下几个方面探讨高中物理圆周运动问题的解题方法。

一、圆周运动基础知识在探讨圆周运动问题的解题方法之前,我们需要对圆周运动的基础知识做一个简单的回顾。

圆周运动是指质点在半径为R的圆周上做匀速或变速运动的过程。

圆周运动中常用的物理量有角度、角速度和角加速度等。

(1)角度角度是用弧长l与半径R的比值表示的。

一个完整的圆弧长是2πR,所以一个圆的角度为360度或2π弧度。

一般情况下,我们用弧度制来计算角度。

角速度是指圆周运动角度的变化率,用符号ω表示。

角速度的单位是弧度每秒,常用符号rad/s来表示。

在解圆周运动问题时,我们需要根据已知条件求出未知量。

通常情况下,已知条件可以包括物体的初始位置、初始速度、半径等。

下面我们将根据这些已知条件,介绍解圆周运动问题的具体方法。

1. 求圆周运动的周期周期是指圆周运动中质点完成一次完整运动所需要的时间。

圆周运动的周期与角速度有关,其公式如下:T=2π/ω其中,T表示周期,π表示圆周率,ω表示角速度。

当已知角速度时,通过上述公式可以计算出圆周运动的周期。

例如,如果一个物体的角速度为4rad/s,那么它的周期就是2π/4=π/2秒。

在计算圆周运动的速度时,需要先求出物体的角速度,并根据角速度和半径的关系求出圆周运动的速度。

圆周运动的速度公式如下:v=R·ωa=R·α4. 求圆周运动的位移和位移速度Δl=νt例如,如果一个质点在5秒内沿着半径为2m的圆周运动,速度为4m/s,则其位移为4×5=20m。

三、练习题1. 一个质点以2m/s的速度在2m半径的圆周上匀速运动,求它的角速度和周期。

解:v=R·ω,得到角速度为ω=v/R=2/2=1rad/s;T=2π/ω,周期为T=2π/1=2π。

高考物理生活中的圆周运动解题技巧讲解及练习题(含答案)

高考物理生活中的圆周运动解题技巧讲解及练习题(含答案)

高考物理生活中的圆周运动解题技巧讲解及练习题(含答案)一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动1.如图所示,在光滑的圆锥体顶部用长为的细线悬挂一质量为的小球,因锥体固定在水平面上,其轴线沿竖直方向,母线与轴线之间的夹角为,物体绕轴线在水平面内做匀速圆周运动,小球静止时细线与母线给好平行,已知,重力加速度g取若北小球运动的角速度,求此时细线对小球的拉力大小。

【答案】【解析】【分析】根据牛顿第二定律求出支持力为零时,小球的线速度的大小,从而确定小球有无离开圆锥体的斜面,若离开锥面,根据竖直方向上合力为零,水平方向合力提供向心力求出线对小球的拉力大小。

【详解】若小球刚好离开圆锥面,则小球所受重力与细线拉力的合力提供向心力,有:此时小球做圆周运动的半径为:解得小球运动的角速度大小为:代入数据得:若小球运动的角速度为:小球对圆锥体有压力,设此时细线的拉力大小为F,小球受圆锥面的支持力为,则水平方向上有:竖直方向上有:联立方程求得:【点睛】解决本题的关键知道小球圆周运动向心力的来源,结合牛顿第二定律进行求解,根据牛顿第二定律求出临界速度是解决本题的关键。

2.水平面上有一竖直放置长H=1.3m的杆PO,一长L=0.9m的轻细绳两端系在杆上P、Q 两点,PQ间距离为d=0.3m,一质量为m=1.0kg的小环套在绳上。

杆静止时,小环靠在杆上,细绳方向竖直;当杆绕竖直轴以角速度ω旋转时,如图所示,小环与Q点等高,细绳恰好被绷断。

重力加速度g=10m/s2,忽略一切摩擦。

求:(1)杆静止时细绳受到的拉力大小T ; (2)细绳断裂时杆旋转的角速度大小ω; (3)小环着地点与O 点的距离D 。

【答案】(1)5N (2)53/rad s (3)1.6m 【解析】 【详解】(1)杆静止时环受力平衡,有2T =mg 得:T =5N(2)绳断裂前瞬间,环与Q 点间距离为r ,有r 2+d 2=(L -r )2 环到两系点连线的夹角为θ,有d sin L r θ=-,rcos L rθ=- 绳的弹力为T 1,有T 1sinθ=mg T 1cosθ+T 1=m ω2r 得53/rad s ω=(3)绳断裂后,环做平抛运动,水平方向s =vt竖直方向:212H d gt -=环做平抛的初速度:v =ωr小环着地点与杆的距离:D 2=r 2+s 2 得D =1.6m 【点睛】本题主要是考查平抛运动和向心力的知识,解答本题的关键是掌握向心力的计算公式,能清楚向心力的来源即可。

高三物理高考冲刺专题教案圆周运动及相关

高三物理高考冲刺专题教案圆周运动及相关

芯衣州星海市涌泉学校冲刺专题教案---圆周运动及相关专题内容:一.描绘圆周运动的物理量二.匀速圆周运动,离心现象三.竖直平面内的圆周运动四.万有引力定律结合圆周运动的应用知识讲解:一.描绘圆周运动的物理量1.线速度:做匀速圆周运动的物体所通过的弧长与所用的时间是是的比值。

〔1〕物理意义:描绘质点沿切线方向运动的快慢.〔2〕方向:某点线速度方向沿圆弧该点切线方向.〔3〕大小:V=S/t说明:线速度是物体做圆周运动的即时速度2.角速度:做匀速圆周运动的物体,连接物体与圆心的半径转过的圆心角与所用的时间是是的比值。

〔l〕物理意义:描绘质点绕圆心转动的快慢.〔2〕大小:ω=φ/t〔rad/s〕3.周期T,频率f:做圆周运动物体一周所用的时间是是叫周期.做圆周运动的物体单位时间是是内沿圆周绕圆心转过的圈数,叫做频率,也叫转速.4.V、ω、T、f的关系T=1/f,ω=2π/T=2πf,v=2πr/T=2πrf=ωr.T、f、ω三个量中任一个确定,其余两个也就确定了.但v还和半径r有关.5.向心加速度〔1〕物理意义:描绘线速度方向改变的快慢〔2〕大小:a=v2/r=ω2r=4π2fr=4π2r/T2=ωv,〔3〕方向:总是指向圆心,方向时刻在变化.不管a的大小是否变化,a都是个变加速度.〔4〕注意:a与r是成正比还是反比,要看前提条件,假设ω一样,a与r成正比;假设v一样,a与r成反比;假设是r 一样,a与ω2成正比,与v2也成正比.6.向心力〔1〕作用:产生向心加速度,只改变线速度的方向,不改变速度的大小.因此,向心力对做圆周运动的物体不做功.〔2〕大小:F=ma=mv2/r=mω2r=m4π2fr=m4π2r/T2=mωv〔3〕方向:总是沿半径指向圆心,时刻在变化.即向心力是个变力.说明:向心力是按效果命名的力,不是某种性质的力,因此,向心力可以由某一个力提供,也可以由几个力的合力提供,要根据物体受力的实际情况断定.【例题讲解】如下列图,皮带传动装置转动后,皮带不打滑,那么皮带轮上A、B、C三点的情况是〔〕A.vA=vB,vB>vC;B.ωA=ωB,vB=vCC.vA=vB,ωB=ωc;D.ωA>ωB,vB=vC解析:A、B两点在轮子边缘上,它们的线速度等于皮带上各点的线速度,所以vA=vB;B、C两点在同一轮上,所以ωB=ωc,由V=ωr知vB>vC,ωA>ωB.答案:AC二.匀速圆周运动,离心现象1.匀速圆周运动:质点沿圆周运动,假设在相等的时间是是内通过的路程相等,这种运动就叫做匀速成圆周运动。

高三物理圆周运动实例分析试题答案及解析

高三物理圆周运动实例分析试题答案及解析

高三物理圆周运动实例分析试题答案及解析1.如图所示,小球在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动,内侧壁半径为R,小球半径为r,则下列说法正确的是()=A.小球通过最高点时的最小速度vmin=B.小球通过最低点时的最小速度vminC.小球在水平线ab以下的管道中运动时,内侧管壁对小球一定无作用力D.小球在水平线ab以上的管道中运动时,外侧管壁对小球一定有作用力【答案】C【解析】此问题中类似于“轻杆”模型,故小球通过最高点时的最小速度为零,选项A 错误;如果小球在最高点的速度为零,则在最低点时满足:,解得,选项B错误;小球在水平线ab以下的管道中运动时,由于向心力的方向要指向圆心,则管壁必然是提供指向圆心的支持力,故只有外侧管壁才能提供此力,所以内侧管壁对小球一定无作用力,选项C正确,D错误。

【考点】圆周运动的规律;机械能守恒定律。

2.如图所示,是从一辆在水平公路上行驶着的汽车后方拍摄的汽车后轮照片。

从照片来看,汽车此时正在( )A.直线前进B.向右转弯C.向左转弯D.不能判断【答案】 C【解析】从汽车后方拍摄的后轮照片从图上可以看到汽车的后轮发生变形,汽车不是正在直线前进,而是正在转弯,根据惯性、圆周运动和摩擦力知识,可判断出地面给车轮的静摩擦力水平向左,所以汽车此时正在向左转弯,应选择答案C。

本题是考查学生知识和能力的一道好题,体现新课改大背景下,物理高考的命题方向,是高考的热点。

3.如图所示,一根长为L的细杆的一端固定一质量为m的小球,整个系统绕杆的另一端在竖直面内做圆周运动,且小球恰能过最高点。

已知重力加速度为g,细杆的质量不计。

下列说法正确的是A.小球过最低点时的速度大小为B.小球过最高点时的速度大小为C.小球过最低点时受到杆的拉力大小为5mgD.小球过最高点时受到杆的支持力为零【答案】C【解析】因杆能支撑小球,轻杆带着物体做圆周运动,只要物体能够到达最高点就可以了,所以小球恰能过最高点时,在最高点的速度为零,所以B错误;设小球过最低点的速度为,小球从最高点到达最低点的过程中,只有重力做功,机械能守恒,则有,解得:,故A错误;在最高点和最低点时球的重力与杆对球的作用力的合力提供向心力.以小球为研究对象,设在最低点时杆对小球的作用力大小为,方向竖直向上,根据牛顿第二定律得,,解得:,故C正确;以小球为研究对象,设在最高点时杆对小球的作用力大小为F,方向竖直向上,小球刚好能通过最高点P,速度为零,根据牛顿第二定律得,,即有F=mg,所以小球过最高点时受到杆的支持力大小为,方向竖直向上,故D错误.所以选C.【考点】本题考查了对向心力来源的分析、机械能守恒定律以及牛顿第二定律的简单应用.4.一水平放置的木板上放有砝码,砝码与木板间的摩擦因数为,如果让木板在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动,假如运动中木板始终保持水平,砝码始终没有离开木板,那么下列说法正确的是( )A.在通过轨道最高点时砝码处于超重状态B.在经过轨道最低点时砝码所需静摩擦力最大C.匀速圆周运动的速度小于D.在通过轨道最低点和最高点时,砝码对木板的压力之差为砝码重力的6倍【答案】C【解析】在通过轨道最高点时,向心加速度竖直向下,是失重,A项错误;木板和砝码在竖直平面内做匀速圆周运动,则所受合外力提供向心力,砝码受到重力G.木板支持力和静摩擦力,由于重力G和支持力在竖直方向上,因此只有当砝所需向心力在水平方向上时静摩擦力有最大值,此位置是当木板和砝码运动到与圆心在同一水平面上时的位置,最大静摩擦力必须大于或等于砝码所需的向心力,即,此时在竖直方向上,故,B项错误,C项正确.在最低点,,在最高,,则,D项错误。

高考物理 专题4.2 圆周运动热点题型和提分秘籍

高考物理 专题4.2 圆周运动热点题型和提分秘籍

专题4.2 圆周运动1.掌握描述圆周运动的物理量及它们之间的关系。

2.理解向心力公式并能应用;了解物体做离心运动的条件。

热点题型一 圆周运动中的运动学分析例1、如图所示,轮O 1、O 3固定在同一转轴上,轮O 1、O 2用皮带连接且不打滑。

在O 1、O 2、O 3三个轮的边缘各取一点A 、B 、C ,已知三个轮的半径之比r 1∶r 2∶r 3=2∶1∶1,求:(1)A 、B 、C 三点的线速度大小之比v A ∶v B ∶v C ; (2)A 、B 、C 三点的角速度之比ωA ∶ωB ∶ωC ; (3)A 、B 、C 三点的向心加速度大小之比a A ∶a B ∶a C 。

(3)令A 点向心加速度为a A =a ,因v A =v B ,由公式a =v 2r知,当线速度一定时,向心加速度跟半径成反比,所以a B =2a 。

又因为ωA =ωC ,由公式a =ω2r 知,当角速度一定时,向心加速度跟半径成正比,故a C =12a 。

所以a A ∶a B ∶a C =2∶4∶1。

答案:(1)2∶2∶1 (2)1∶2∶1 (3)2∶4∶1 【特别提醒】 1.传动的类型(1)皮带传动(线速度大小相等);(2)同轴传动(角速度相等);(3)齿轮传动(线速度大小相等);(4)摩擦传动(线速度大小相等)。

2.传动装置的特点(1)同轴传动:固定在一起共轴转动的物体上各点角速度相同;(2)皮带传动、齿轮传动和摩擦传动:皮带(或齿轮)传动和不打滑的摩擦传动的两轮边缘上各点线速度大小相等。

【提分秘籍】1.线速度:v =Δs Δt =2πrT2.角速度:ω=ΔθΔt =2πT3.周期和频率:T =2πr v ,T =1f4.向心加速度:a n =r ω2=v 2r =ωv =4π2T2·r5.相互关系:v =ωr =2πTr =2πrf【举一反三】(多选)如图所示为某一皮带传动装置,主动轮的半径为r 1,从动轮的半径为r 2,已知主动轮做顺时针转动,转速为n ,转动过程中皮带不打滑。

高中物理生活中圆周运动常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析

高中物理生活中圆周运动常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析

高中物理生活中的圆周运动常有题型及答题技巧及练习题( 含答案 ) 含分析一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动1.如下图,在水平桌面上离桌面右边沿 3.2m 处放着一质量为0.1kg 的小铁球(可看作质点),铁球与水平桌面间的动摩擦因数μ=0.2.现用水平向右推力F=1.0N 作用于铁球,作用一段时间后撤去。

铁球持续运动,抵达水平桌面边沿 A 点飞出,恰巧落到竖直圆弧轨道 BCD的 B 端沿切线进入圆弧轨道,碰撞过程速度不变,且铁球恰巧能经过圆弧轨道的最高点 D.已知∠ BOC=37°, A、 B、 C、 D 四点在同一竖直平面内,水平桌面离 B 端的竖直高度 H=0.45m ,圆弧轨道半径R=0.5m ,C 点为圆弧轨道的最低点,求:(取sin37 °=0.6,cos37 =0°.8)(1)铁球运动到圆弧轨道最高点 D 点时的速度大小v D;(2)若铁球以 v C=5.15m/s 的速度经过圆弧轨道最低点C,求此时铁球对圆弧轨道的压力大小F C;(计算结果保存两位有效数字)(3)铁球运动到 B 点时的速度大小v B;(4)水平推力 F 作用的时间t 。

【答案】 (1)铁球运动到圆弧轨道最高点 D 点时的速度大小为 5 m/s;(2)若铁球以 v C=5.15m/s 的速度经过圆弧轨道最低点C,求此时铁球对圆弧轨道的压力大小为6.3N;(3)铁球运动到 B 点时的速度大小是5m/s ;(4)水平推力 F 作用的时间是0.6s。

【分析】【详解】(1)小球恰巧经过 D 点时,重力供给向心力,由牛顿第二定律可得:mv D2 mgR可得:v D5m / s(2)小球在 C 点遇到的支持力与重力的协力供给向心力,则:代入数据可得:F=6.3N由牛顿第三定律可知,小球对轨道的压力:F C=F=6.3N F mgmv C2R(3)小球从 A 点到 B 点的过程中做平抛运动,依据平抛运动规律有:2gh v y2得: v y=3m/sv y3小球沿切线进入圆弧轨道,则:v B5m/ssin370.6(4)小球从 A 点到 B 点的过程中做平抛运动,水平方向的分速度不变,可得:v A v B cos3750.8 4m / s小球在水平面上做加快运动时:F mg ma1可得: a18m / s2小球做减速运动时:mg ma2可得: a22m / s2由运动学的公式可知最大速度:v m a1t ; v A v m a2t2又: x vm t v mvA t2 22联立可得: t0.6s2.如下图 ,半径 R=2.5m 的竖直半圆圆滑轨道在 B 点与水平面光滑连结,一个质量m=0.50kg 的小滑块 (可视为质点 )静止在 A 点 .一刹时冲量使滑块以必定的初速度从 A 点开始运动 ,经 B 点进入圆轨道,沿圆轨道运动到最高点C,并从 C 点水平飞出 ,落在水平面上的 D 点 .经丈量 ,D、B 间的距离s1=10m,A、B 间的距离s2=15m,滑块与水平面的动摩擦因数重力加快度.求 :,(1)滑块经过 C 点时的速度大小 ;(2)滑块刚进入圆轨道时 ,在 B 点轨道对滑块的弹力 ;(3)滑块在 A 点遇到的刹时冲量的大小 .【答案】( 1)(2) 45N(3)【分析】【详解】(1)设滑块从 C 点飞出时的速度为v c,从 C 点运动到 D 点时间为t滑块从 C 点飞出后,做平抛运动,竖直方向:2R= gt2水平方向: s1=v c t解得: v c=10m/s(2)设滑块经过 B 点时的速度为v B,依据机械能守恒定律22mv B = mv c +2mgR解得: v B=10m/s设在 B 点滑块受轨道的压力为N ,依据牛顿第二定律 : N-mg=m解得: N=45N(3)设滑块从 A 点开始运动时的速度为 22v A ,依据动能定理 ; -μ mgs 2= mv B - mv A解得: v A =16.1m/s设滑块在 A 点遇到的冲量大小为 I ,依据动量定理 I=mv A解得: I=8.1kg?m/s ;【点睛】此题综合考察动能定理、机械能守恒及牛顿第二定律,在解决此类问题时,要注意剖析物体运动的过程,选择正确的物理规律求解.3. 如下图,水平长直轨道AB 与半径为 R=0.8m 的圆滑1竖直圆轨道 BC 相切于 B , BC4与半径为 r=0.4m 的圆滑1竖直圆轨道 CD 相切于 C ,质量 m=1kg 的小球静止在 A 点,现用4F=18N 的水平恒力向右拉小球,在抵达AB 中点时撤去拉力,小球恰能经过D 点.已知小球与水平面的动摩擦因数μ=0.2,取 g=10m/s 2.求:( 1)小球在 D 点的速度 v D 大小 ; ( 2)小球在 B 点对圆轨道的压力 N B 大小;( 3) A 、B 两点间的距离 x .【答案】 (1) v D 2m / s ( 2)45N (3)2m【分析】 【剖析】 【详解】(1)小球恰巧过最高点 D ,有:2 mgmv Dr解得: v D2m/s(2)从 B 到 D ,由动能定理:mg(R r )1mv D 21mv B 22 2设小球在 B 点遇到轨道支持力为N ,由牛顿定律有:2 N mgmv BRN B =N联解③④⑤得: N=45N(3)小球从 A 到 B ,由动能定理:Fxmgx1 mv B2 22解得: x 2m故此题答案是: (1) v D 2m / s ( 2) 45N (3)2m 【点睛】利用牛顿第二定律求出速度,在利用动能定理求出加快阶段的位移,4. 如下图,质量 m=3kg 的小物块以初速度秽 v 0=4m/s 水平向右抛出,恰巧从 A 点沿着圆弧的切线方向进入圆弧轨道。

高中物理生活中的圆周运动解题技巧和训练方法及练习题(含答案)

高中物理生活中的圆周运动解题技巧和训练方法及练习题(含答案)

高中物理生活中的圆周运动解题技巧和训练方法及练习题(含答案)一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动1.有一水平放置的圆盘,上面放一劲度系数为k的弹簧,如图所示,弹簧的一端固定于轴O上,另一端系一质量为m的物体A,物体与盘面间的动摩擦因数为μ,开始时弹簧未发生形变,长度为l.设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力.求:(1)盘的转速ω0多大时,物体A开始滑动?(2)当转速缓慢增大到2ω0时,A仍随圆盘做匀速圆周运动,弹簧的伸长量△x是多少?【答案】(1)glμ(2)34mglkl mgμμ-【解析】【分析】(1)物体A随圆盘转动的过程中,若圆盘转速较小,由静摩擦力提供向心力;当圆盘转速较大时,弹力与摩擦力的合力提供向心力.物体A刚开始滑动时,弹簧的弹力为零,静摩擦力达到最大值,由静摩擦力提供向心力,根据牛顿第二定律求解角速度ω0.(2)当角速度达到2ω0时,由弹力与摩擦力的合力提供向心力,由牛顿第二定律和胡克定律求解弹簧的伸长量△x.【详解】若圆盘转速较小,则静摩擦力提供向心力,当圆盘转速较大时,弹力与静摩擦力的合力提供向心力.(1)当圆盘转速为n0时,A即将开始滑动,此时它所受的最大静摩擦力提供向心力,则有:μmg=mlω02,解得:ω0=g l μ即当ω0=glμA开始滑动.(2)当圆盘转速达到2ω0时,物体受到的最大静摩擦力已不足以提供向心力,需要弹簧的弹力来补充,即:μmg+k△x=mrω12,r=l+△x解得:34mgl xkl mgμμ-V=【点睛】当物体相对于接触物体刚要滑动时,静摩擦力达到最大,这是经常用到的临界条件.本题关键是分析物体的受力情况.2.如图,光滑轨道abcd 固定在竖直平面内,ab 水平,bcd 为半圆,在b 处与ab 相切.在直轨道ab 上放着质量分别为m A =2kg 、m B =1kg 的物块A 、B (均可视为质点),用轻质细绳将A 、B 连接在一起,且A 、B 间夹着一根被压缩的轻质弹簧(未被拴接),其弹性势能E p =12J .轨道左侧的光滑水平地面上停着一质量M =2kg 、长L =0.5m 的小车,小车上表面与ab 等高.现将细绳剪断,之后A 向左滑上小车,B 向右滑动且恰好能冲到圆弧轨道的最高点d 处.已知A 与小车之间的动摩擦因数µ满足0.1≤µ≤0.3,g 取10m /s 2,求(1)A 、B 离开弹簧瞬间的速率v A 、v B ; (2)圆弧轨道的半径R ;(3)A 在小车上滑动过程中产生的热量Q (计算结果可含有µ).【答案】(1)4m/s (2)0.32m(3) 当满足0.1≤μ<0.2时,Q 1=10μ ;当满足0.2≤μ≤0.3时,22111()22A A m v m M v -+ 【解析】 【分析】(1)弹簧恢复到自然长度时,根据动量守恒定律和能量守恒定律求解两物体的速度; (2)根据能量守恒定律和牛顿第二定律结合求解圆弧轨道的半径R ;(3)根据动量守恒定律和能量关系求解恰好能共速的临界摩擦力因数的值,然后讨论求解热量Q. 【详解】(1)设弹簧恢复到自然长度时A 、B 的速度分别为v A 、v B , 由动量守恒定律:0=A A B B m v m v - 由能量关系:2211=22P A A B B E m v m v -解得v A =2m/s ;v B =4m/s(2)设B 经过d 点时速度为v d ,在d 点:2dB B v m g m R=由机械能守恒定律:22d 11=222B B B B m v m v m g R +⋅ 解得R=0.32m(3)设μ=μ1时A 恰好能滑到小车左端,其共同速度为v,由动量守恒定律:=()A A A m v m M v +由能量关系:()2211122A A A A m gL m v m M v μ=-+ 解得μ1=0.2 讨论:(ⅰ)当满足0.1≤μ<0.2时,A 和小车不共速,A 将从小车左端滑落,产生的热量为110A Q m gL μμ== (J )(ⅱ)当满足0.2≤μ≤0.3时,A 和小车能共速,产生的热量为()22111122A A Q m v m M v =-+,解得Q 2=2J3.如图所示,竖直平面内的光滑3/4的圆周轨道半径为R ,A 点与圆心O 等高,B 点在O 的正上方,AD 为与水平方向成θ=45°角的斜面,AD 长为72R .一个质量为m 的小球(视为质点)在A 点正上方h 处由静止释放,自由下落至A 点后进入圆形轨道,并能沿圆形轨道到达B 点,且到达B 处时小球对圆轨道的压力大小为mg ,重力加速度为g ,求:(1)小球到B 点时的速度大小v B(2)小球第一次落到斜面上C 点时的速度大小v(3)改变h ,为了保证小球通过B 点后落到斜面上,h 应满足的条件 【答案】2gR 10gR 332R h R ≤≤ 【解析】 【分析】 【详解】(1)小球经过B 点时,由牛顿第二定律及向心力公式,有2Bv mg mg m R+=解得2B v gR(2)设小球离开B 点做平抛运动,经时间t ,下落高度y ,落到C 点,则212y gt =cot B y v t θ=两式联立,得2244B v gR y R g g===对小球下落由机械能守恒定律,有221122B mv mgy mv += 解得v ===(3)设小球恰好能通过B 点,过B 点时速度为v 1,由牛顿第二定律及向心力公式,有21v mg m R=又211()2mg h R mv -=得32h R =可以证明小球经过B 点后一定能落到斜面上设小球恰好落到D 点,小球通过B 点时速度为v 2,飞行时间为t ',21)sin 2gt θ='2)cos v t θ='解得2v =又221()2mg h R mv -=可得3h R =故h 应满足的条件为332R h R ≤≤ 【点睛】小球的运动过程可以分为三部分,第一段是自由落体运动,第二段是圆周运动,此时机械能守恒,第三段是平抛运动,分析清楚各部分的运动特点,采用相应的规律求解即可.4.如图所示,用绝缘细绳系带正电小球在竖直平面内运动,已知绳长为L ,重力加速度g ,小球半径不计,质量为m ,电荷q .不加电场时,小球在最低点绳的拉力是球重的9倍。

高中物理生活中的圆周运动常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析

高中物理生活中的圆周运动常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析

高中物理生活中的圆周运动常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动1.如图所示,水平转台上有一个质量为m 的物块,用长为2L 的轻质细绳将物块连接在转轴上,细绳与竖直转轴的夹角θ=30°,此时细绳伸直但无张力,物块与转台间动摩擦因数为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.物块随转台由静止开始缓慢加速转动,重力加速度为g ,求:(1)当转台角速度ω1为多大时,细绳开始有张力出现; (2)当转台角速度ω2为多大时,转台对物块支持力为零; (3)转台从静止开始加速到角速度3gLω=的过程中,转台对物块做的功.【答案】(1)1g Lμω=(2)233g Lω=(3)132mgL ⎛ ⎝【解析】 【分析】 【详解】(1)当最大静摩擦力不能满足所需要向心力时,细绳上开始有张力:212sin mg m L μωθ=⋅代入数据得1g Lμω=(2)当支持力为零时,物块所需要的向心力由重力和细绳拉力的合力提供22tan 2sin mg m L θωθ=⋅代入数据得233g Lω=(3)∵32ωω>,∴物块已经离开转台在空中做圆周运动.设细绳与竖直方向夹角为α,有23tan 2sin mg m L αωα=⋅代入数据得60α=︒转台对物块做的功等于物块动能增加量与重力势能增加量的总和即231(2sin 60)(2cos302cos60)2W m L mg L L ω=⋅+-o o o 代入数据得:1(3)2W mgL =+【点睛】本题考查牛顿运动定律和功能关系在圆周运动中的应用,注意临界条件的分析,至绳中出现拉力时,摩擦力为最大静摩擦力;转台对物块支持力为零时,N=0,f=0.根据能量守恒定律求转台对物块所做的功.2.如图所示,竖直平面内的光滑3/4的圆周轨道半径为R ,A 点与圆心O 等高,B 点在O 的正上方,AD 为与水平方向成θ=45°角的斜面,AD 长为72R .一个质量为m 的小球(视为质点)在A 点正上方h 处由静止释放,自由下落至A 点后进入圆形轨道,并能沿圆形轨道到达B 点,且到达B 处时小球对圆轨道的压力大小为mg ,重力加速度为g ,求:(1)小球到B 点时的速度大小v B(2)小球第一次落到斜面上C 点时的速度大小v(3)改变h ,为了保证小球通过B 点后落到斜面上,h 应满足的条件 【答案】2gR 10gR 332R h R ≤≤ 【解析】 【分析】 【详解】(1)小球经过B 点时,由牛顿第二定律及向心力公式,有2Bv mg mg m R+=解得2B v gR(2)设小球离开B 点做平抛运动,经时间t ,下落高度y ,落到C 点,则212y gt =cot B y v t θ=两式联立,得2244B v gR y R g g===对小球下落由机械能守恒定律,有221122B mv mgy mv += 解得v ===(3)设小球恰好能通过B 点,过B 点时速度为v 1,由牛顿第二定律及向心力公式,有21v mg m R=又211()2mg h R mv -=得32h R =可以证明小球经过B 点后一定能落到斜面上设小球恰好落到D 点,小球通过B 点时速度为v 2,飞行时间为t ',21)sin 2gt θ='2)cos v t θ='解得2v =又221()2mg h R mv -=可得3h R =故h 应满足的条件为332R h R ≤≤ 【点睛】小球的运动过程可以分为三部分,第一段是自由落体运动,第二段是圆周运动,此时机械能守恒,第三段是平抛运动,分析清楚各部分的运动特点,采用相应的规律求解即可.3.如图所示,半径R=0.40m 的光滑半圆环轨道处于竖起平面内,半圆环与粗糙的水平地面相切于圆环的端点A .一质量m=0.10kg 的小球,以初速度V 0=7.0m/s 在水平地面上向左做加速度a=3.0m/s 2的匀减速直线运动,运动4.0m 后,冲上竖直半圆环,最后小球落在C 点.求(1)小球到A 点的速度 (2)小球到B 点时对轨道是压力(3)A 、C 间的距离(取重力加速度g=10m/s 2).【答案】(1) 5/A V m s = (2) 1.25N F N = (3)S AC =1.2m 【解析】 【详解】(1)匀减速运动过程中,有:2202A v v as -=解得:5/A v m s =(2)恰好做圆周运动时物体在最高点B 满足: mg=m 21Bv R,解得1B v =2m/s假设物体能到达圆环的最高点B ,由机械能守恒:12mv 2A =2mgR+12mv 2B 联立可得:v B =3 m/s因为v B >v B1,所以小球能通过最高点B .此时满足2N v F mg m R+=解得 1.25N F N =(3)小球从B 点做平抛运动,有:2R=12gt 2 S AC =v B ·t得:S AC =1.2m . 【点睛】解决多过程问题首先要理清物理过程,然后根据物体受力情况确定物体运动过程中所遵循的物理规律进行求解;小球能否到达最高点,这是我们必须要进行判定的,因为只有如此才能确定小球在返回地面过程中所遵循的物理规律.4.如图所示,ABCD是一个地面和轨道均光滑的过山车轨道模型,现对静止在A处的滑块施加一个水平向右的推力F,使它从A点开始做匀加速直线运动,当它水平滑行2.5 m时到达B点,此时撤去推力F、滑块滑入半径为0.5 m且内壁光滑的竖直固定圆轨道,并恰好通过最高点C,当滑块滑过水平BD部分后,又滑上静止在D处,且与ABD等高的长木板上,已知滑块与长木板的质量分别为0.2 kg、0.1 kg,滑块与长木板、长木板与水平地面间的动摩擦因数分别为0.3、,它们之间的最大静摩擦力均等于各自滑动摩擦力,取g=10 m/s2,求:(1)水平推力F的大小;(2)滑块到达D点的速度大小;(3)木板至少为多长时,滑块才能不从木板上掉下来?在该情况下,木板在水平地面上最终滑行的总位移为多少?【答案】(1)1N(2)(3)t=1 s ;【解析】【分析】【详解】(1)由于滑块恰好过C点,则有:m1g=m1从A到C由动能定理得:Fx-m1g·2R=m1v C2-0代入数据联立解得:F=1 N(2)从A到D由动能定理得:Fx=m1v D2代入数据解得:v D=5 m/s(3)滑块滑到木板上时,对滑块:μ1m1g=m1a1,解得:a1=μ1g=3 m/s2对木板有:μ1m1g-μ2(m1+m2)g=m2a2,代入数据解得:a2=2 m/s2滑块恰好不从木板上滑下,此时滑块滑到木板的右端时恰好与木板速度相同,有:v共=v D-a1tv共=a2t,代入数据解得:t=1 s此时滑块的位移为:x1=v D t-a1t2,木板的位移为:x2=a2t2,L=x1-x2,代入数据解得:L=2.5 mv共=2 m/sx2=1 m达到共同速度后木板又滑行x′,则有:v共2=2μ2gx′,代入数据解得:x′=1.5 m木板在水平地面上最终滑行的总位移为:x木=x2+x′=2.5 m点睛:本题考查了动能定理和牛顿第二定律、运动学公式的综合运用,解决本题的关键理清滑块和木板在整个过程中的运动规律,选择合适的规律进行求解.5.一个同学设计了一种玩具的模型如图所示,该模型由足够长的倾斜直轨道AB与水平直轨道BC平滑连接于B点,水平直轨道与圆弧形轨道相切于C点,圆弧形轨道的半径为R、直径CD竖直,BC=4R。

高考物理生活中的圆周运动常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析

高考物理生活中的圆周运动常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析

高考物理生活中的圆周运动常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动1.光滑水平面AB 与竖直面内的圆形导轨在B 点连接,导轨半径R =0.5 m ,一个质量m =2 kg 的小球在A 处压缩一轻质弹簧,弹簧与小球不拴接.用手挡住小球不动,此时弹簧弹性势能Ep =49 J ,如图所示.放手后小球向右运动脱离弹簧,沿圆形轨道向上运动恰能通过最高点C ,g 取10 m/s 2.求:(1)小球脱离弹簧时的速度大小; (2)小球从B 到C 克服阻力做的功;(3)小球离开C 点后落回水平面时的动能大小. 【答案】(1)7/m s (2)24J (3)25J 【解析】 【分析】 【详解】(1)根据机械能守恒定律 E p =211m ?2v ① v 12Epm=7m/s ② (2)由动能定理得-mg ·2R -W f =22211122mv mv - ③ 小球恰能通过最高点,故22v mg m R= ④ 由②③④得W f =24 J(3)根据动能定理:22122k mg R E mv =-解得:25k E J =故本题答案是:(1)7/m s (2)24J (3)25J 【点睛】(1)在小球脱离弹簧的过程中只有弹簧弹力做功,根据弹力做功与弹性势能变化的关系和动能定理可以求出小球的脱离弹簧时的速度v;(2)小球从B 到C 的过程中只有重力和阻力做功,根据小球恰好能通过最高点的条件得到小球在最高点时的速度,从而根据动能定理求解从B 至C 过程中小球克服阻力做的功; (3)小球离开C 点后做平抛运动,只有重力做功,根据动能定理求小球落地时的动能大小2.如图所示,BC 为半径r 225=m 竖直放置的细圆管,O 为细圆管的圆心,在圆管的末端C 连接倾斜角为45°、动摩擦因数μ=0.6的足够长粗糙斜面,一质量为m =0.5kg 的小球从O 点正上方某处A 点以v 0水平抛出,恰好能垂直OB 从B 点进入细圆管,小球过C 点时速度大小不变,小球冲出C 点后经过98s 再次回到C 点。

高中物理圆周运动问题的解答思路与技巧学法指导

高中物理圆周运动问题的解答思路与技巧学法指导

高中物理圆周运动问题的解答思路与技巧夏造乾做匀速圆周运动的物体,所需向心力就是该物体受的合外力;而做变速圆周运动的物体,所需向心力则是该物体受的合外力在指向圆心方向的分力。

因此,解答圆周运动的基本思路是:先分析物体的受力情况,然后把物体受的各外力沿指向圆心(即沿半径)方向与沿切线方向正交分解,最后用沿指向圆心的合外力等于向心力,即R m Rv m F 22ω==列方程求解做答。

技巧1. 要注意分析“临界状态”时的受力情况例1. 如下图所示,要使小球沿半径为R 、竖直放置的光滑圆形轨道的内部,从最低点A 上升达到最高点B ,需给小球的最小速度为多大?[解析]以小球为研究对象,小球恰能过最高点B 的瞬间,即将要离开轨道但还未离开的瞬间,小球与轨道间无弹力作用,小球只在重力作用下做圆周运动,由Rv m F 2=,得 R /mv mg 2B =故得小球在最高点B 的临界速度Rg v B =再由机械能守恒定律,得2A 2B mv 21R 2mg mv 21=⋅+ 解得所求最小速度Rg 5v A =。

技巧2. 要注意分析不同运动状态的受力情况例2. 如下图所示,两绳系一质量为m=0.1kg 的小球,上面绳长L=2m ,两端都拉直时与轴的夹角分别为30°与45°,问球的角速度在什么范围内,两绳始终张紧;当角速度为3rad/s 时,上、下两绳拉力分别为多大?[解析]①当角速度ω很小时,AC 和BC 与轴的夹角都很小,BC 并不张紧。

当ω逐渐增大,BC 刚被拉直(这是一个临界状态),但BC 绳中的张力仍然为零,设这时的角速度为1ω,则有mg 30cos T AC =︒︒=︒30sin L m 30sin T 21A C ω将已知条件代入上式解得s /rad 4.21=ω②当角速度ω继续增大时AC T 减小,BC T 增大。

设角速度达到2ω时,0T AC =(这又是一个临界状态),则有mg 45cos T BC =︒︒=︒30sin L m 45sin T 22BC ω将已知条件代入上式解得s /rad 16.32=ω所以当ω满足s /rad 16.3s /rad 4.2≤≤ω时,AC 、BC 两绳始终张紧。

高考物理生活中的圆周运动解题技巧(超强)及练习题(含答案)含解析

高考物理生活中的圆周运动解题技巧(超强)及练习题(含答案)含解析

高考物理生活中的圆周运动解题技巧(超强)及练习题(含答案)含解析一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动1.如图,在竖直平面内,一半径为R 的光滑圆弧轨道ABC 和水平轨道PA 在A 点相切.BC 为圆弧轨道的直径.O 为圆心,OA 和OB 之间的夹角为α,sinα=35,一质量为m 的小球沿水平轨道向右运动,经A 点沿圆弧轨道通过C 点,落至水平轨道;在整个过程中,除受到重力及轨道作用力外,小球还一直受到一水平恒力的作用,已知小球在C 点所受合力的方向指向圆心,且此时小球对轨道的压力恰好为零.重力加速度大小为g .求:(1)水平恒力的大小和小球到达C 点时速度的大小; (2)小球到达A 点时动量的大小; (3)小球从C 点落至水平轨道所用的时间. 【答案】(15gR(223m gR (3355R g 【解析】试题分析 本题考查小球在竖直面内的圆周运动、受力分析、动量、斜下抛运动及其相关的知识点,意在考查考生灵活运用相关知识解决问题的的能力.解析(1)设水平恒力的大小为F 0,小球到达C 点时所受合力的大小为F .由力的合成法则有tan F mgα=① 2220()F mg F =+②设小球到达C 点时的速度大小为v ,由牛顿第二定律得2v F m R=③由①②③式和题给数据得034F mg =④5gRv =(2)设小球到达A 点的速度大小为1v ,作CD PA ⊥,交PA 于D 点,由几何关系得 sin DA R α=⑥(1cos CD R α=+)⑦由动能定理有22011122mg CD F DA mv mv -⋅-⋅=-⑧由④⑤⑥⑦⑧式和题给数据得,小球在A 点的动量大小为 1232m gR p mv ==⑨ (3)小球离开C 点后在竖直方向上做初速度不为零的匀加速运动,加速度大小为g .设小球在竖直方向的初速度为v ⊥,从C 点落至水平轨道上所用时间为t .由运动学公式有212v t gt CD ⊥+=⑩ sin v v α⊥=由⑤⑦⑩式和题给数据得355R t g=点睛 小球在竖直面内的圆周运动是常见经典模型,此题将小球在竖直面内的圆周运动、受力分析、动量、斜下抛运动有机结合,经典创新.2.有一水平放置的圆盘,上面放一劲度系数为k 的弹簧,如图所示,弹簧的一端固定于轴O 上,另一端系一质量为m 的物体A ,物体与盘面间的动摩擦因数为μ,开始时弹簧未发生形变,长度为l .设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力.求:(1)盘的转速ω0多大时,物体A 开始滑动?(2)当转速缓慢增大到2ω0时,A 仍随圆盘做匀速圆周运动,弹簧的伸长量△x 是多少? 【答案】(1) glμ(2)34mglkl mgμμ-【解析】 【分析】(1)物体A 随圆盘转动的过程中,若圆盘转速较小,由静摩擦力提供向心力;当圆盘转速较大时,弹力与摩擦力的合力提供向心力.物体A 刚开始滑动时,弹簧的弹力为零,静摩擦力达到最大值,由静摩擦力提供向心力,根据牛顿第二定律求解角速度ω0. (2)当角速度达到2ω0时,由弹力与摩擦力的合力提供向心力,由牛顿第二定律和胡克定律求解弹簧的伸长量△x . 【详解】若圆盘转速较小,则静摩擦力提供向心力,当圆盘转速较大时,弹力与静摩擦力的合力提供向心力.(1)当圆盘转速为n0时,A即将开始滑动,此时它所受的最大静摩擦力提供向心力,则有:μmg=mlω02,解得:ω0=gl μ.即当ω0=glμ时物体A开始滑动.(2)当圆盘转速达到2ω0时,物体受到的最大静摩擦力已不足以提供向心力,需要弹簧的弹力来补充,即:μmg+k△x=mrω12,r=l+△x解得:34mgl xkl mgμμ-V=【点睛】当物体相对于接触物体刚要滑动时,静摩擦力达到最大,这是经常用到的临界条件.本题关键是分析物体的受力情况.3.如图所示,水平桌面上有一轻弹簧,左端固定在A点,自然状态时其右端位于B点.D 点位于水平桌面最右端,水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP,其形状为半径R=0.45m的圆环剪去左上角127°的圆弧,MN为其竖直直径,P点到桌面的竖直距离为R,P 点到桌面右侧边缘的水平距离为1.5R.若用质量m1=0.4kg的物块将弹簧缓慢压缩到C 点,释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在B点,用同种材料、质量为m2=0.2kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点释放,物块过B点后其位移与时间的关系为x=4t﹣2t2,物块从D点飞离桌面后恰好由P点沿切线落入圆轨道.g=10m/s2,求:(1)质量为m2的物块在D点的速度;(2)判断质量为m2=0.2kg的物块能否沿圆轨道到达M点:(3)质量为m2=0.2kg的物块释放后在桌面上运动的过程中克服摩擦力做的功.【答案】(1)2.25m/s(2)不能沿圆轨道到达M点(3)2.7J【解析】【详解】(1)设物块由D点以初速度v D做平抛运动,落到P点时其竖直方向分速度为:v y22100.45gR=⨯⨯m/s=3m/sy Dv v =tan53°43=所以:v D =2.25m/s(2)物块在内轨道做圆周运动,在最高点有临界速度,则mg =m 2v R,解得:v 2==m/s 物块到达P 的速度:P v ===3.75m/s若物块能沿圆弧轨道到达M 点,其速度为v M ,由D 到M 的机械能守恒定律得:()22222111cos5322M P m v m v m g R =-⋅+︒ 可得:20.3375M v =-,这显然是不可能的,所以物块不能到达M 点(3)由题意知x =4t -2t 2,物块在桌面上过B 点后初速度v B =4m/s ,加速度为:24m/s a =则物块和桌面的摩擦力:22m g m a μ= 可得物块和桌面的摩擦系数: 0.4μ=质量m 1=0.4kg 的物块将弹簧缓慢压缩到C 点,释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在B 点,由能量守恒可弹簧压缩到C 点具有的弹性势能为:p 10BC E m gx μ-=质量为m 2=0.2kg 的物块将弹簧缓慢压缩到C 点释放,物块过B 点时,由动能定理可得:2p 2212BC B E m gx m v μ-=可得,2m BC x = 在这过程中摩擦力做功:12 1.6J BC W m gx μ=-=-由动能定理,B 到D 的过程中摩擦力做的功:W 2222201122D m v m v =- 代入数据可得:W 2=-1.1J质量为m 2=0.2kg 的物块释放后在桌面上运动的过程中摩擦力做的功12 2.7J W W W =+=-即克服摩擦力做功为2.7 J .4.如图所示,半径R=2.5m 的竖直半圆光滑轨道在B 点与水平面平滑连接,一个质量m=0.50kg 的小滑块(可视为质点)静止在A点.一瞬时冲量使滑块以一定的初速度从A点开始运动,经B点进入圆轨道,沿圆轨道运动到最高点C,并从C点水平飞出,落在水平面上的D点.经测量,D、B间的距离s1=10m,A、B间的距离s2=15m,滑块与水平面的动摩擦因数 ,重力加速度.求:(1)滑块通过C点时的速度大小;(2)滑块刚进入圆轨道时,在B点轨道对滑块的弹力;(3)滑块在A点受到的瞬时冲量的大小.【答案】(1)(2)45N(3)【解析】【详解】(1)设滑块从C点飞出时的速度为v c,从C点运动到D点时间为t滑块从C点飞出后,做平抛运动,竖直方向:2R=gt2水平方向:s1=v c t解得:v c=10m/s(2)设滑块通过B点时的速度为v B,根据机械能守恒定律mv B2=mv c2+2mgR解得:v B=10m/s设在B点滑块受轨道的压力为N,根据牛顿第二定律:N-mg=m解得:N=45N(3)设滑块从A点开始运动时的速度为v A,根据动能定理;-μmgs2=mv B2-mv A2解得:v A=16.1m/s设滑块在A点受到的冲量大小为I,根据动量定理I=mv A解得:I=8.1kg•m/s;【点睛】本题综合考查动能定理、机械能守恒及牛顿第二定律,在解决此类问题时,要注意分析物体运动的过程,选择正确的物理规律求解.5.如图所示,水平转盘可绕竖直中心轴转动,盘上放着A、B两个物块,转盘中心O处固定一力传感器,它们之间用细线连接.已知1kg A B m m ==两组线长均为0.25m L =.细线能承受的最大拉力均为8m F N =.A 与转盘间的动摩擦因数为10.5μ=,B 与转盘间的动摩擦因数为20.1μ=,且可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,两物块和力传感器均视为质点,转盘静止时细线刚好伸直,传感器的读数为零.当转盘以不同的角速度勾速转动时,传感器上就会显示相应的读数F ,g 取210m/s .求:(1)当AB 间细线的拉力为零时,物块B 能随转盘做匀速转动的最大角速度; (2)随着转盘角速度增加,OA 间细线刚好产生张力时转盘的角速度;(3)试通过计算写出传感器读数F 随转盘角速度ω变化的函数关系式,并在图乙的坐标系中作出2F ω-图象.【答案】(1)12/rad s ω= (2)222/rad s ω= (3)2252/m rad s ω=【解析】对于B ,由B 与转盘表面间最大静摩擦力提供向心力,由向心力公式有:2212B B m g m L μω=代入数据计算得出:12/rad s ω=(2)随着转盘角速度增加,OA 间细线中刚好产生张力时,设AB 间细线产生的张力为T ,有:212A A m g T m L μω-=2222B B T m g m L μω+=代入数据计算得出:222/rad s ω= (3)①当2228/rad s ω≤时,0F =②当2228/rad s ω≥,且AB 细线未拉断时,有:21A A F m g T m L μω+-= 222B B T m g m L μω+=8T N ≤所以:2364F ω=-;222228/18/rad s rad s ω≤≤ ③当218ω>时,细线AB 断了,此时A 受到的静摩擦力提供A 所需的向心力,则有:21A A m g m w L μ≥所以:2222218/20/rad s rad s ω<≤时,0F =当22220/rad s ω>时,有21A A F m g m L μω+=8F N ≤所以:2154F ω=-;2222220/52/rad s rad s ω<≤ 若8m F F N ==时,角速度为:22252/m rad s ω=做出2F ω-的图象如图所示;点睛:此题是水平转盘的圆周运动问题,解决本题的关键正确地确定研究对象,搞清向心力的来源,结合临界条件,通过牛顿第二定律进行求解.6.图示为一过山车的简易模型,它由水平轨道和在竖直平面内的光滑圆形轨道组成,BC 分别是圆形轨道的最低点和最高点,其半径R=1m ,一质量m =1kg 的小物块(视为质点)从左側水平轨道上的A 点以大小v 0=12m /s 的初速度出发,通过竖直平面的圆形轨道后,停在右侧水平轨道上的D 点.已知A 、B 两点间的距离L 1=5.75m ,物块与水平轨道写的动摩擦因数μ=0.2,取g =10m /s 2,圆形轨道间不相互重叠,求:(1)物块经过B 点时的速度大小v B ; (2)物块到达C 点时的速度大小v C ;(3)BD 两点之间的距离L 2,以及整个过程中因摩擦产生的总热量Q 【答案】(1) 11/m s (2) 9/m s (3) 72J 【解析】 【分析】 【详解】(1)物块从A 到B 运动过程中,根据动能定理得:22101122B mgL mv mv μ-=- 解得:11/B v m s =(2)物块从B 到C 运动过程中,根据机械能守恒得:2211·222B C mv mv mg R =+ 解得:9/C v m s =(3)物块从B 到D 运动过程中,根据动能定理得:22102B mgL mv μ-=- 解得:230.25L m =对整个过程,由能量守恒定律有:20102Q mv =- 解得:Q=72J 【点睛】选取研究过程,运用动能定理解题.动能定理的优点在于适用任何运动包括曲线运动.知道小滑块能通过圆形轨道的含义以及要使小滑块不能脱离轨道的含义.7.如图所示,半径R=0.40m 的光滑半圆环轨道处于竖起平面内,半圆环与粗糙的水平地面相切于圆环的端点A .一质量m=0.10kg 的小球,以初速度V 0=7.0m/s 在水平地面上向左做加速度a=3.0m/s 2的匀减速直线运动,运动4.0m 后,冲上竖直半圆环,最后小球落在C 点.求(1)小球到A 点的速度 (2)小球到B 点时对轨道是压力(3)A 、C 间的距离(取重力加速度g=10m/s 2).【答案】(1) 5/A V m s = (2) 1.25N F N = (3)S AC =1.2m 【解析】 【详解】(1)匀减速运动过程中,有:2202A v v as -=解得:5/A v m s =(2)恰好做圆周运动时物体在最高点B 满足: mg=m 21Bv R,解得1B v =2m/s假设物体能到达圆环的最高点B ,由机械能守恒:12mv 2A =2mgR+12mv 2B 联立可得:v B =3 m/s因为v B >v B1,所以小球能通过最高点B .此时满足2N v F mg m R+=解得 1.25N F N =(3)小球从B 点做平抛运动,有:2R=12gt 2 S AC =v B ·t得:S AC =1.2m . 【点睛】解决多过程问题首先要理清物理过程,然后根据物体受力情况确定物体运动过程中所遵循的物理规律进行求解;小球能否到达最高点,这是我们必须要进行判定的,因为只有如此才能确定小球在返回地面过程中所遵循的物理规律.8.如图,1111C D E F 和2222C D E F 是距离为L 的相同光滑导轨,11C D 和11E F 为两段四分之一圆弧,半径分别为18r r =和2.r r =在水平矩形1122D E E D 内有竖直向上的匀强磁场,磁感应强度为.B 导体棒P 、Q 的长度均为L ,质量均为m ,电阻均为R ,其余电阻不计,Q 停在图中位置,现将P 从轨道最高点无初速释放,则()1求导体棒P 进入磁场瞬间,回路中的电流的大小和方向(顺时针或逆时针);()2若P 、Q 不会在轨道上发生碰撞,棒Q 到达12E E 瞬间,恰能脱离轨道飞出,求导体棒P 离开轨道瞬间的速度;()3若P 、Q 不会在轨道上发生碰撞,且两者到达12E E 瞬间,均能脱离轨道飞出,求回路中产生热量的范围. 【答案】(12BL gr方向逆时针(2)3gr (3)3mgr ≤Q ≤4mgr . 【解析】(1)导体棒P 由12C C 下滑到12D D ,根据机械能守恒定律:211 42D D mgr mv v gr ==,求导体棒P 到达12D D 瞬间:D E BLv = 回路中的电流:22BL grE I R ==(2)棒Q 到达12E E 瞬间,恰能脱离轨道飞出,此时对Q :22QQ mv mg v gr r ==设导体棒P 离开轨道瞬间的速度为P v ,根据动量守恒定律:D P Q mv mv mv =+ 代入数据得:3P v gr =(3)由()2若导体棒Q 恰能在到达12E E 瞬间飞离轨道,P 也必能在该处飞离轨道 根据能量守恒,回路中产生的热量22211113222D P Q Q mv mv mv mgr =--= 若导体棒Q 与P 能达到共速v ,则根据动量守恒:()2D mv m m v v gr =+⇒=回路中产生的热量()22211422D Q mv m m v mgr =-+=; 【点睛】根据机械能守恒定律求出求导体棒P 到达12D D 的速度大小,然后根据法拉第电磁感应定律即可求解;恰好脱了轨道的条件是重力提供向心力,两棒作用过程中动量守恒,由此可正确解答;根据题意求出临界条件结合动量守恒和功能关系即可正确求解;本题是电磁感应与电路、磁场、力学、功能关系,临界条件等知识的综合应用,重点考查了功能关系以及动量守恒定律的应用,是考查分析和处理综合题的能力的好题.9.如图所示,半径为r 的圆筒绕竖直中心轴转动,小橡皮块紧贴在圆筒内壁上,它与圆筒的摩擦因数为μ,现要使小橡皮不落下,则圆筒的角速度至少多大?(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)【答案】g r μ 【解析】 要使A 不下落,则小物块在竖直方向上受力平衡,有f =mg当摩擦力正好等于最大静摩擦力时,圆筒转动的角速度ω取最小值,筒壁对物体的支持力提供向心力,根据向心力公式,得2N m r ω=而f =μN解得圆筒转动的角速度最小值为g rωμ= 综上所述本题答案是:g rμ 点睛:解本题要明确物块刚好不下滑的条件是什么,然后结合受力求解角速度的大小.10.如图所示,位于竖直平面内的光滑有轨道,由一段倾斜的直轨道与之相切的圆形轨道连接而成,圆形轨道的半径为R .一质量为m 的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑,然后沿圆形轨道运动.要求物块能通过圆形轨道最高点,且在该最高点与轨道间的压力不能超过5mg (g 为重力加速度).求物块初始位置相对于圆形轨道底部的高度h 的取值范围.【答案】2.5R≤h≤5R【解析】试题分析:要求物块相对于圆轨道底部的高度,必须求出物块到达圆轨道最高点的速度,在最高点,物体做圆周运动的向心力由重力和轨道对物体的压力提供,当压力恰好为0时,h 最小;当压力最大时,h 最大.由机械能守恒定律和牛顿第二定律结合解答. 设物块在圆形轨道最高点的速度为v ,由机械能守恒得:2122mgh mgR mv =+ 物块在最高点受的力为重力mg ,轨道的压力N F ,重力与压力的合力提供向心力,有2N v mg F m R+= 物块能通过最高点的条件是0N F ≥由以上式得v ≥联立以上各式得52h R ≥ 根据题目要求5N F mg ≤由以上各式得v ≤由此可得5h R ≤所以h 的取值范围是552h R ≤≤ 点睛:物体在竖直平面内做圆周运动的过程中在最高点的最小速度必须满足重力等于向心力,这是我们解决此类问题的突破口.要知道小球做圆周运动时,由指向圆心的合力充当向心力.。

高三物理水平面内圆周运动的两种模型专题辅导

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水平面内圆周运动的两种模型
胡勇
一、两种模型
模型Ⅰ圆台转动类
小物块放在旋转圆台上,与圆台保持相对静止,如图1所示.物块与圆台间的动摩擦因数为μ,离轴距离为R,圆台对小物块的静摩擦力(设最大静摩擦力等于摩擦力)提供小物块做圆周运动所需的向心力.水平面内,绳拉小球在圆形轨道上运动等问题均可归纳为“圆台转动类”.
例3长度为2l的细绳,两端分别固定在一根竖直棒上相距为l的A、B两点,一质量为m的光滑小圆环套在细绳上,如图6所示.则竖直棒以多大角速度匀速转动时,小圆环恰好与A点在同一水平面内?
图6
【解析】此题属于“火车拐弯类”,当小圆环做匀速圆周运动时,小圆环受到重力G、绳OB的拉力F和绳OA的拉力F的作用,如图7所示
图1
临界条件圆台转动的最大角速度ωmax= ,当ω<ωmax时,小物块与圆台保持相对静止;当ω>ωmax时,小物块脱离圆台轨道.
模型Ⅱ火车拐弯类
如图2所示,火车拐弯时,在水平面内做圆周运动,重力mg和轨道支持力N的合力F提供火车拐弯时所需的向心力.圆锥摆、汽车转弯等问题均可归纳为“火车拐弯类”.
图2
图7
隐含条件一是小圆环与棒具有相同角速度ω,隐含条件二是小圆环光滑,两侧细绳拉力大小相等,隐含条件三是小圆环做匀速圆周运动的圆心为A点、半径为r(OA).
列出圆周运动方程F+Fcosθ=mω2r
由平衡条件有Fsinθ-mg=0
其中cosθ= ,sinθ=
联立解得ω=
小试身手
1、如图8所示,质量均为m的A、B两物体用细绳悬着,跨过固定在圆盘中央光滑的定滑轮.物体A与圆盘问的动摩擦因数为μ,离圆盘中心距离R.为使物体A与圆盘保持相对静止,则圆盘角速度ω的取值范围为多少?(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

高三物理假期补课力与圆周运动

高三物理假期补课力与圆周运动

力与运动---圆周运动一、描述圆周运动的物理量 1.线速度方向:质点在圆弧某点的线速度方向沿圆弧该点的 方向. 大小:v = = 2.角速度大小:ω= = 3.周期T ,频率f注意:T 、f 、ω三个量中任一个确定,其余两个也就确定了. 4.向心加速度大小:a =rv 2=ω2r =4π2f 2r =2244πr方向:总是指向圆心.所以不论a 的大小是否变化,它都是个变化的量.5.向心力 大小:F =ma =mrv 2=m ω2r =m r 2244π=4π2m f 2r 方向:总是沿半径指向圆心,向心力是个变力.二、匀速圆周运动1.特点:匀速圆周运动是线速度大小不变的运动.因此它的角速度、周期和频率都是物体受的合外力 提供向心力.2.质点做匀速圆周运动的条件:合外力大小不变,方向始终与速度方向垂直.三、一般的圆周运动(非匀速圆周运动)速度的大小有变化,向心力和向心加速度的大小也随着变化.公式v =ωr 、a =rv 2=ω2r 、F =mrv 2=m ω2r 对非匀速圆周运动仍然适用,只是利用公式求圆周上某一点的向心力和向心加速度的大小,必须用该点的瞬时速度值.物体受的 提供向心力.2.处理圆周运动的动力学问题时,在明确研究对象以后,首先要注意两个问题: (1)确定研究对象运动的轨道平面和圆心的位置,以便确定向心力的方向(2)向心力是根据力的效果命名的.在分析做圆周运动的质点受力情况时,切不可在物体的相互做用力(重力、弹力、摩擦力等)以外再添加一个向心力. 3.圆周运动的临界问题:1、如图4—2—6所示为一皮带传动装置,右轮的半径为r ,a 是它边缘上的一点,左侧是一轮轴,大轮半径为4r ,小轮半径为2r ,b 点在小轮上,到小轮中心距离为r ,c 点和d 点分别位于小轮和大轮的边缘上,若在传动过程中,皮带不打滑,则A.a 点与b 点线速度大小相等B.a 点与c 点角速度大小相等C.a 点与d 点向心加速度大小相等D.a 、b 、c 、d 四点,加速度最小的是b 点2、一辆卡车在丘陵地匀速行驶,地形如图4—2—9所示,由于轮胎太旧,途中爆胎,爆胎可能性最大的地段应是A.a 处B.b 处C.c 处 D.d 处3.有一种大型游戏器械,它是一个圆筒型大容器,筒壁竖直,游客进入容器后靠筒壁站立,当圆筒开始转动后,转速加快到一定程度时,突然地板塌落,游客发现自己没有落下去,这是因为A.游客受到的筒壁的做用力垂直于筒壁B.游客处于失重状态C.游客受到的摩擦力等于重力D.游客随着转速的增大有沿壁向上滑动的趋势4.对滑冰运动员的最大摩擦力为其重力的k 倍,在水平冰面上沿半径为R 的圆周滑行的运动员,若仅依靠摩擦力来提供向心力而不冲出圆形滑道,其运动的速度应满足A.v ≥kRgB.v ≤kRg C.v ≤kRg 2D.v ≤2kRg5.如图4—2—10所示,将完全相同的两小球A 、B 用长L =0.8 m 的细绳悬于以速度v =4 m/s 向右匀速运动的小车顶部,两球与小车的前、后壁接触,由于某种原因,小车突然停止,此时悬线的拉力之比F B ∶F A 为(g 取10 m/s 2)A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.1∶48.如图4—2—12所示,直径为d的纸制圆筒,使它以角速度ω绕轴O匀速转动,然后使子弹沿直径穿过圆筒.若子弹在圆筒旋转不到半周时在圆筒上留下a、b两个弹孔,已知aO、bO夹角为φ,求子弹的速度.9.质量相等的小球A、B分别固定在轻杆的中点及端点,当杆在光滑水平面上绕O点匀速转动时,如图4—2—13所示,求杆的OA段及AB段对球的拉力之比.11.一把雨伞边缘的半径为r,且高出水平地面h.当雨伞以角速度ω旋转时,雨滴自边缘甩出落在地面上成一个大圆周.这个大圆的半径为_______.12.如图4—2—14所示,用细绳一端系着的质量为M=0.6 kg的物体A静止在水平转盘上,细绳另一端通过转盘中心的光滑小孔O吊着质量为m=0.3 kg的小球B,A的重心到O点的距离为0.2 m.若A与转盘间的最大静摩擦力为F f=2 N,为使小球B保持静止,求转盘绕中心O旋转的角速度ω的取值范围.(取g=10 m/s2)图4—2—1413、.如图4—2—17所示,质量为m=1 k g的小球用细线拴住,线长l=0.5 m,细线所受拉力达到F m=18 N时就会被拉断.当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断,若此时小球距水平地面的高度h=5 m,重力加速度g=10 m/s2,求小球落地处到地面上P点的距离.(P点在悬点的正下方)1/某人造地球卫星因受高空稀薄空气的阻力做用,绕地球运转的轨道会慢慢改变.每次测量中卫星的运动可近似看做圆周运动.某次测量卫星的轨道半径为r 1,后来变为r 2,r 2<r 1,以E r1、E r2表示卫星在这两个轨道上的动能,T 1、42表示卫星在这两个轨道上绕地球运动的周期,则CA.E r2<E r1,T 2<T 1B.E r2<E r1,T 2>T 1C.E r2>E r1,T 2<T 1D.E r2>E r1,T 2>T 12发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于Q 点,轨道2、3相切于P 点(如图4—3),则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是BDA.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B.卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度C.卫星在轨道1上经过Q 点时的加速度大于它在轨道2上经过Q 点时的加速度D.卫星在轨道2上经过P 点时的加速度等于它在轨道3上经过P 点的加速度3/某人在半径为R 的星球上以速度v 0竖直上抛一物体,经时间t 物体落回抛出点.那么,飞船在该星球表面附近环绕星球做匀速圆周运动的速度应为 .【答案】tRv 024/已知火星的半径为地球半径的一半,火星的质量为地球质量的1/9,已知一物体在地球上的重力比在火星上的重力大49 N ,求这个物体的质量是多少.【答案】 9 kg。

2020年高考物理6.23 与圆周运动相关的功能问题(提高篇)(含解析)

2020年高考物理6.23 与圆周运动相关的功能问题(提高篇)(含解析)

专题6。

23与圆周运动相关的功能问题(提高篇)一.选择题1.(2019吉林长春四模)(6分)如图所示,两个内壁光滑的圆形管道竖直固定,左侧管道的半径大于右侧管道半径。

两个小球A 、B 分别位于左、右管道上的最高点,A 球的质量小于B 球质量,两球的半径都略小于管道横截面的半径.由于微小的扰动,两个小球由静止开始自由滑下,当它们通过各自管道最低点时,下列说法正确的是( )A .A 球的速率一定等于B 球的速率B .A 球的动能一定等于B 球的动能C .A 球的向心加速度一定等于B 球的向心加速度D .A 球对轨道的压力一定等于B 球对轨道的压力【参考答案】C【命题意图】以小球沿竖直面内内壁光滑的圆形管道的圆周运动为背景,考查动能定理、牛顿运动定律和学生的分析综合能力。

【解题思路】设小球的质量为m,管道半径为R ,由动能定理,则小球下落到最低点时的动能Ek=12mv2=2mgR ,解得速度大小2gR =v 由于竖直面内内壁光滑的圆形管道的半径R 不同,所以A 球的速率大于B 球的速率,A 球的动能大于B 球的动能,选项AB 错误;两球的向心加速度大小24a g R ==v n ,即A 球的向心加速度一定等于B 球的向心加速度,选项C正确;设小球通过各自管道最低点时所受的支持力为FN,由牛顿第二定律FN—mg=man,解得FN=5mg,由牛顿第三定律可知小球对轨道压力大小为FN=FN’=5mg,与小球质量有关,由于A球的质量小于B球质量,所以A球对轨道的压力一定小于B球对轨道的压力,选项D错误。

【规律总结】对于竖直面内的圆周运动,求运动到最高点或最低点的速度,一般运用动能定理列方程求解;计算运动到最高点或最低点受到的弹力,一般运用牛顿第二定律列方程得出。

2.(2018·安徽第三次联考)如图所示,光滑轨道由AB、BCDE两段细圆管平滑连接组成,其中AB段水平,BCDE段为半径为R的四分之三圆弧,圆心O及D点与AB等高,整个轨道固定在竖直平面内,现有一质量为m,初速度v0=错误!的光滑小球水平进入圆管AB,设小球经过轨道交接处无能量损失,圆管孔径远小于R,则(小球直径略小于圆管内径)()A.小球到达C点时的速度大小vC=错误!B.小球能通过E点且抛出后恰好落至B点C.无论小球的初速度v0为多少,小球到达E点时的速度都不能为零D.若将DE轨道拆除,则小球能上升的最大高度与D点相距2R 【参考答案】B【名师解析】对小球从A点至C点过程,由机械能守恒有错误!mv02+mgR=错误!mvC2,解得vC=错误!,选项A错误;对小球从A点至E 点的过程,由机械能守恒有错误!mv02=错误!mvE2+mgR,解得vE=错误!,小球从E点抛出后,由平抛运动规律有x=vEt,R=错误!gt2,解得x=R,则小球恰好落至B点,选项B正确;因为圆管内壁可提供支持力,所以小球到达E点时的速度可以为零,选项C错误;若将DE轨道拆除,设小球能上升的最大高度为h,则有错误!mvD2=mgh,又由机械能守恒可知vD=v0,解得h=54R,选项D错误。

高考物理生活中的圆周运动解题技巧及练习题及解析

高考物理生活中的圆周运动解题技巧及练习题及解析

高考物理生活中的圆周运动解题技巧及练习题及解析一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动1.如图所示,倾角为45α=︒的粗糙平直导轨与半径为r 的光滑圆环轨道相切,切点为b ,整个轨道处在竖直平面内. 一质量为m 的小滑块从导轨上离地面高为H =3r 的d 处无初速下滑进入圆环轨道,接着小滑块从最高点a 水平飞出,恰好击中导轨上与圆心O 等高的c 点. 已知圆环最低点为e 点,重力加速度为g ,不计空气阻力. 求: (1)小滑块在a 点飞出的动能; ()小滑块在e 点对圆环轨道压力的大小;(3)小滑块与斜轨之间的动摩擦因数. (计算结果可以保留根号)【答案】(1)12k E mgr =;(2)F ′=6mg ;(3)42μ-= 【解析】 【分析】 【详解】(1)小滑块从a 点飞出后做平拋运动: 2a r v t = 竖直方向:212r gt = 解得:a v gr =小滑块在a 点飞出的动能21122k a E mv mgr == (2)设小滑块在e 点时速度为m v ,由机械能守恒定律得:2211222m a mv mv mg r =+⋅ 在最低点由牛顿第二定律:2m mv F mg r-= 由牛顿第三定律得:F ′=F 解得:F ′=6mg(3)bd 之间长度为L ,由几何关系得:()221L r =从d 到最低点e 过程中,由动能定理21cos 2m mgH mg L mv μα-⋅= 解得4214μ-=2.如图所示,水平长直轨道AB 与半径为R =0.8m 的光滑14竖直圆轨道BC 相切于B ,BC 与半径为r =0.4m 的光滑14竖直圆轨道CD 相切于C ,质量m =1kg 的小球静止在A 点,现用F =18N 的水平恒力向右拉小球,在到达AB 中点时撤去拉力,小球恰能通过D 点.已知小球与水平面的动摩擦因数μ=0.2,取g =10m/s 2.求: (1)小球在D 点的速度v D 大小; (2)小球在B 点对圆轨道的压力N B 大小; (3)A 、B 两点间的距离x .【答案】(1)2/D v m s = (2)45N (3)2m 【解析】 【分析】 【详解】(1)小球恰好过最高点D ,有:2Dv mg m r=解得:2m/s D v = (2)从B 到D ,由动能定理:2211()22D B mg R r mv mv -+=- 设小球在B 点受到轨道支持力为N ,由牛顿定律有:2Bv N mg m R-=N B =N联解③④⑤得:N =45N (3)小球从A 到B ,由动能定理:2122B x Fmgx mv μ-=解得:2m x =故本题答案是:(1)2/D v m s = (2)45N (3)2m 【点睛】利用牛顿第二定律求出速度,在利用动能定理求出加速阶段的位移,3.如图所示,一轨道由半径2R m =的四分之一竖直圆弧轨道AB 和水平直轨道BC 在B 点平滑连接而成.现有一质量为1m Kg =的小球从A 点正上方2R处的O '点由静止释放,小球经过圆弧上的B 点时,轨道对小球的支持力大小18N F N =,最后从C 点水平飞离轨道,落到水平地面上的P 点.已知B 点与地面间的高度 3.2h m =,小球与BC 段轨道间的动摩擦因数0.2μ=,小球运动过程中可视为质点. (不计空气阻力, g 取10 m/s 2). 求:(1)小球运动至B 点时的速度大小B v(2)小球在圆弧轨道AB 上运动过程中克服摩擦力所做的功f W (3)水平轨道BC 的长度L 多大时,小球落点P 与B 点的水平距最大.【答案】(1)4?/B v m s = (2)22?f W J = (3) 3.36L m = 【解析】试题分析:(1)小球在B 点受到的重力与支持力的合力提供向心力,由此即可求出B 点的速度;(2)根据动能定理即可求出小球在圆弧轨道上克服摩擦力所做的功;(3)结合平抛运动的公式,即可求出为使小球落点P 与B 点的水平距离最大时BC 段的长度.(1)小球在B 点受到的重力与支持力的合力提供向心力,则有:2BN v F mg m R-=解得:4/B v m s =(2)从O '到B 的过程中重力和阻力做功,由动能定理可得:21022f B R mg R W mv ⎛⎫+-=- ⎪⎝⎭解得:22f W J =(3)由B 到C 的过程中,由动能定理得:221122BC C B mgL mv mv μ-=-解得:222B C BCv vLgμ-=从C点到落地的时间:20.8ht sg==B到P的水平距离:222B CCv vL v tgμ-=+代入数据,联立并整理可得:214445C CL v v=-+由数学知识可知,当 1.6/Cv m s=时,P到B的水平距离最大,为:L=3.36m【点睛】该题结合机械能守恒考查平抛运动以及竖直平面内的圆周运动,解题的关键就是对每一个过程进行受力分析,根据运动性质确定运动的方程,再根据几何关系求出最大值.4.如图所示,一质量M=4kg的小车静置于光滑水平地面上,左侧用固定在地面上的销钉挡住。

指向深度学习的高三复习课教学策略——以微专题“圆周运动的临界问题”教学为例

指向深度学习的高三复习课教学策略——以微专题“圆周运动的临界问题”教学为例

指向深度学习的高三复习课教学策略——以微专题“圆周运动的临界问题”教学为例一、引言高三复习课是学生备战高考的关键时期,教学的目标是帮助学生掌握知识,提高应试能力。

而对于深度学习的培养,应该贯穿于整个教学过程中。

本文以微专题“圆周运动的临界问题”为例,讨论如何通过这一主题的教学策略,指向深度学习。

二、背景圆周运动的临界问题是物理学中的重要问题之一,也是高考物理试题中经常出现的考点。

学生在解决这类问题时,往往只注重计算,而缺乏对问题的深入思考。

因此,在教学过程中需要引导学生发现问题的本质,培养他们的分析和解决问题的能力。

三、教学策略1. 激发学生的兴趣在引入这个微专题时,可以通过实验、图像和例题让学生感受到圆周运动的临界问题的重要性和实际应用场景,引发学生的兴趣和好奇心。

2. 独立思考问题在教学过程中,引导学生独立思考问题。

可以给学生一些简单直观的问题,如:“物体在圆周运动时的速度和半径有何关系?”,通过引导让学生自己去进行思考和探索,并帮助他们发现问题的规律和突破口。

3. 引导思维的转变传统教学中,学生主要注重解题过程和答案,但缺少对问题背后物理原理的理解。

在教学中,教师可以引导学生将问题抽象化,通过提问引导学生进行探究,从而培养学生的思辨能力。

4. 培养解决问题的能力在解决具体问题之前,可以帮助学生构建逻辑框架,引导学生确定问题的关键点和思路。

通过解析典型的高考试题,帮助学生掌握解题的方法和技巧,并培养他们的分析和解决问题的能力。

5. 增加实践操作通过实际操作和实验,引导学生深入理解圆周运动的临界问题。

可以设计小组实验,让学生通过实践来加深对临界问题的认识,培养他们的观察力和实验设计能力。

四、效果评估在教学过程中,及时进行效果评估,帮助学生发现自己的不足以及进步的方向。

可以通过课堂讨论、小组合作等方式,让学生主动参与,表达自己的思考和疑惑,促进他们的学习和思维的成长。

五、结语通过以上教学策略,我们可以将高三复习课转变为一种深度学习的机会。

高考物理新攻略总复习练习圆周运动

高考物理新攻略总复习练习圆周运动
描述方法
采用平面直角坐标系或极坐标系,通过位移、速度、加速度等物理量来描述曲线 运动的轨迹和特征。
特点
曲线运动的速度方向时刻改变,加速度方向与速度方向不在同一直线上,且加速 度大小和方向也可能时刻变化。
曲线运动转化为圆周运动条件
条件
当物体受到的合力恰好等于物体做圆周运动所需的向心力时 ,物体就会做圆周运动。此时,物体的加速度方向指向圆心 ,大小等于向心加速度。
根据牛顿第二定律和圆周运动 的规律,列出方程并求解。
动能定理和机械能守恒定律应用
动能定理应用
在圆周运动过程中,物体动能的改变 等于合外力对物体所做的功。利用动 能定理可以求解一些与功和能相关的 问题。
机械能守恒定律应用
在只有重力或弹力做功的情况下,物 体的机械能守恒。利用机械能守恒定 律可以求解一些与机械能相关的问题 。
05 高考真题回顾与 模拟题训练
历年高考真题回顾及解析
2022年全国卷高考物理真题
01
通过具体题目和详细解析,回顾考查圆周运动知识点的高考真
题,了解命题趋势和难度。
历年高考真题分类汇编
02
将历年高考中涉及圆周运动的题目进行分类整理,方便学生有
针对性地复习。
高考真题解题技巧总结
03
总结历年高考真题中圆周运动题目的解题技巧和方法,帮助学
机能够沿着弧形轨迹起降。
04 圆周运动问题解 题方法与技巧
受力分析法求解圆周运动问题
01
02
03
04
确定研究对象
选择做圆周运动的物体为研究 对象。
分析受力情况
分析物体在圆周运动过程中受 到的力,包括重力、弹力、摩
擦力等。
建立坐标系
根据问题的需要,选择合适的 坐标系,如极坐标系或直角坐

高三物理专题辅导与能力提升 圆周运动问题

高三物理专题辅导与能力提升 圆周运动问题

峙对市爱惜阳光实验学校高三物理专题辅导与能力提升 圆周运动问题专题五 圆周运动问题●高考趋势展望圆周运动问题涉及物体的匀速圆周运动、竖直面内的圆周运动、天体的圆周运动、带电粒子在磁场或复合场中的圆周运动,这些都是高考的热点问题.从近年来高考对圆周运动问题的考查看,常常结合万有引力律考查天体的圆周运动,结合有关电学内容考查带电粒子在磁场或复合场中的圆周运动.●知识要点整合1.对于做匀速圆周运动的物体,只存在改变速度方向的向心加速度,其所受到的所有外力的合力即为产生向心加速度的向心力.对于做变速圆周运动的物体,不仅存在改变速度方向的向心加速度,还存在改变速度大小的切向加速度,其中产生向心加速度的向心力为物体所受各力沿半径方向分力的矢量和.2.在重力场中沿竖直轨道做圆周运动的物体,在最高点最易脱离圆轨道.对于沿轨道内侧和以细绳相连而做圆周运动的物体,轨道压力或细绳张力恰为零——即只有重力充当向心力时的速度,为完成圆周运动在最高点的临界速度.其大小满足方程:mg =mRv 2临,所以v 临=Rg .对于沿轨道外侧或以硬杆支持的物体,在最高点的最小速度可以为零.3.研究天体运动〔包括研究人造地球卫星的运动〕的根本方法,是把天体的运动看做匀速圆周运动,天体间的万有引力提供所需要的向心力.即:G rv m r Mm 22 =mr ω2.另外,一般不考虑天体自转因素的影响,而认为物体在某天体外表的重力,大小于天体对物体的万有引力,即:mg =G2RMm. 4.根据不同的需要,可以发射各种不同轨道的卫星〔如极地卫星、太阳同步卫星、地球同步卫星〕,对于任何轨道的人造地球卫星,地球总位于其轨道中心.对于地球同步卫星,其轨道平面只能和赤道平面重合,且只能发射到特的高度,以特的速率运行.●精典题例解读[例1]如图1-5-1,细杆的一端与一小球相连,可绕过O 点的水平轴自由转动.现给小球一初速度,使它做圆周运动.图中a 、b 分别表示小球轨道的最低点和最高点,那么杆对球的作用力可能是图1-5-1A.a 处为拉力,b 处为拉力B.a 处为拉力,b 处为推力C.a 处为推力,b 处为拉力D.a 处为推力,b 处为推力【解析】 因改变小球速度方向的向心力总是指向圆心的,故在最低点a 处,无论小球速度大小如何,杆提供的只能是拉力,且拉力大于重力,才能合成指向圆心的向心力.而在最高点b 处,重力的方向是指向圆心的,可充当向心力.当小球需要的向心力刚好于重力时〔即在b 处球速v b =Rg 时——R 为圆轨道半径〕,杆处于自由状态,既不产生拉力,也不产生推力.当小球需要的向心力小于重力时〔即当v b <Rg 时〕,球对杆产生挤压作用,杆产生沿半径向外的推力.而当球需要的向心力大于重力时〔即当v b >Rg 〕,球有离心运动趋势而拉伸杆使杆产生对球的拉力.总之,杆在a 处提供的只能是拉力,而在b 处,那么可能提供拉力、推力或不提供任何作用力.因此,正确答案为A 、 B.小结:在解答竖直面内的圆周运动问题时,对球在最高点的临界情况,要注意两类模型的区别:绳和杆,绳只能提供拉力,而杆既能提供拉力又能提供支持力.[例2]采用不同的方法可以估计系的质量.按某种估计认为:在距系中心R =3×109R 0(R 0是地球的公转半径)范围内聚集的质量M 1=×1011M 0〔M 0是太阳的质量〕.同时离系中心距离R 处有一颗星球绕系中心运转的周期T =5×1.假设计算时可认为系的质量聚集在其中心,那么系“暗含着的质量〞,即半径为R 的球体内未被发现的天体质量约为M 0的多少倍?【解析】 根据天体的圆周运动求质量,其依据就是万有引力提供向心力,即G r Tm r Mm 2224π= 所以,根据该式只能求出圆心处天体的质量:M =2324GTr π星球绕系做圆周运动的向心力由系对其的万有引力提供,即:2R m GM 星银=m星R Tπ22地球环绕太阳做圆周运动的向心力由太阳对地球的万有引力提供,假设设地球公转周期为T 0,那么有:20200)2(T R m R m GM π地地= 所以M银=0302830920302320)1075.3()103(1M R R M R T R T ⨯⨯⨯==2×1011M 0.因而系“暗含的质量〞为: ΔM =M 银-M 1=2×1011M 0-×1011M 0=×1010M 0.小结:求解天体的圆周运动问题的依据就是万有引力提供向心力,其根本方程有G ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧=mar T m r m r v m r Mm 222224πω[例3]如下图1-5-2,细线一端系住一质量为m 的小球,以另一端O 为圆心,使小球在竖直面内做半径为R 的圆周运动.假设球带正电q ,空间有竖直向上的匀强电场E ,为使小球能做完整的圆周运动,在最低点A 小球至少有多大的速度?图1-5-2【解析】 求解此题的关键是找出带电粒子在复合场中做圆周运动的“效最高点〞,以便求出小球在“效最高点〞的临界速度,进一步求出小球在最低点A 的速度.由于m 、q 、E 的具体数值不详,故分别讨论如下:(1)假设qE <mg ,那么效重力场的方向仍向下,效重力加速度g ′=mqEmg -.因此在最高点的临界速度v B =mRqE mg g R )(-='.由动能理,得:mg ′·2R =21mv A 2-21mv B 2整理,得:v A =m qE mg R /)(5-.〔2〕假设qE >mg ,那么效重力场的方向向上,效重力加速度g ′=Emg qE -.在该效重力场中小球轨迹“最高点〞〔实际为问题中的最低点—即A 点〕的临界速度为v A =g R '=m R mg qE /)(-.●用强化训练1.一小球用轻绳悬挂在某固点,现将轻绳水平拉直,然后由静止释放小球,那么小球由静止开始运动至最低位置的过程中①小球在水平方向的速度逐渐增大 ②小球在竖直方向的速度逐渐增大③到达最低点时小球线速度最大 ④到达最低点时绳中的拉力于小球重力正确的选项是A.①③B.②④C.①②D.③④【解析】 小球由释放摆至最低点的过程中,轻绳拉力始终有水平分力存在,因此小球水平方向始终存在加速度,所以其水平方向速度越来越大,即①对.而竖直方向轻绳拉力的分量越来越大,由小于重力变为大于重力,其竖直方向加速度先减小至零,再反向增大,所以竖直方向的速度先增大后减小,故知②、④错.另由小球下摆过程中机械能守恒,摆至最低点时,重力势能最小,动能最大,所以最低点线速度最大,即③对.正确选项为 A.【答案】 A2.由飞往洛杉矶的飞机在飞越太平洋上空的过程中,如果保持飞行速度的大小和距离海面的高度不变,那么以下说法正确的选项是A.飞机做的是匀速直线运动B.飞机上的乘客对座椅压力略大于地球对乘客的引力C.飞机上的乘客对座椅压力略小于地球对乘客的引力D.飞机上的乘客对座椅的压力为零【解析】 因地球为球形,飞机飞行中实际在绕地心做圆周运动,其加速度——向心加速度总是向下指向地心,乘客随飞机运动亦有指向地心向下的加速度,处于失重状态,故对座椅的压力小于其重力,即答案C 对.【答案】 C3.〔,20〕在地球〔看作质量均匀分布的球体〕上空有许多同步卫星,下面的说法中正确的选项是A.它们的质量可能不同B.它们的速度可能不同C.它们的向心加速度可能不同D.它们离地心的距离可能不同【解析】 同步卫星离地球高度、运行速度、向心加速度均是确的值.所以B 、C 、D 皆错,A 对.【答案】 A4.如下图1-5-3,两半径不同而内壁光滑的半圆轨道固于地面,一个小球分别从与球心在同一水平高度的A 、B 两点从静止开始自由下滑,通过轨道最低点时图1-5-3①小球对两轨道的压力相同 ②小球对两轨道的压力不同③小球的向心加速度不相 ④小球的向心加速度相正确的选项是A.①④B.②③C.①③D.②④【解析】 设轨道半径为R ,那么由机械能守恒可得小球到达最低点时速度v =gR 2,由牛顿第二律,得:F -mg =mRv 2,所以F =mg +mRv 2=3mg .可见,小球对轨道的压力与轨道的半径无关,同样最低点处小球的向心加速度也与轨道半径无关,恒为2g .【答案】 A5.如下图1-5-4,用绝缘细线拴一带负电小球,在竖直面内做圆周运动,那么图1-5-4A.当小球运动到最高点a 时,线的张力一最小B.当小球运动到最低点b 时,小球的速度一最大C.当小球运动到最高点a 时,电势能一最小D.小球在运动过程中机械能守恒【解析】 小球所受电场力方向竖直向上,与重力方向相反,但由于电场力和重力的大小关系不确,所以小球所受“效重力〞的方向不确,因而小球在哪点速度最大,线的弹力最大,是不确的.另由电场力做功和电势能变化的关系可知,小球在最高点时电势能一最小.【答案】 C6.赤道地面附近的重力加速度g =9.780 m/s 2,地球赤道半径R =6378 km ,地球自转周期T =24 h.试根据以上数据计算通讯卫星离地的高度和运行速度.【解析】 地球对通讯卫星的万有引力是通讯卫星做圆周运动的向心力.设通讯卫星质量为m ,离地高度为h ,地球质量为M ,那么由牛顿第二律,得:又物体在地球外表的重力近似于地球对物体的万有引力,即:mg =2RGMm联立以上两方程解得:h =R gT R -32224π=3222314.34780.9)243600()106378(⨯⨯⨯⨯⨯ m-6378×103 m=8×107m所以v =Th R )(2+π=24360010)58.36378.0(14.327⨯⨯+⨯⨯ m/s=3.07×103m/s.【答案】 8×107m ;3.07×103m/s7.如下图1-5-5,A 、B 分别为竖直固光滑轨道的最低点和最高点.质量为m 的小球通过A 点的速率为25 m/s ,试求它通过B 点速率的最小值.图1-5-5【解析】 由机械能守恒律知,轨道半径越大,小球通过B 点速率越小,但小球能通过最高点的速率受圆周运动规律的制约,当小球通过最高点重力恰好充当向心力时,其对的速度即为所求.设轨道半径为R 时小球恰通过B 点的速率为v ,那么由机械能守恒律,得:21mv 2+2mgR =21mv 02又因:mg =m Rv 2解得:v =2 m/s【答案】 2 m/s8.如下图1-5-6,长为1 m 的轻杆可绕距右端0.6 m 的O 轴在竖直平面内无摩擦地转动.质量均为m =20 g 的A 、B 两球分别固在杆的两端.现将杆由水平位置释放问轻杆转到竖直位置时两球速度各多大?杆对轴的作用力如何?图1-5-6【解析】 两球系统在转动过程中机械能守恒,即:mg ·OB -mg ·OA =21mv B 2+21mv A 2又OBOAv v B A =代入数据解得:v A =1.1 m/s,v B =1.66 m/s 分别对A 、B 两球用牛顿第二律,得:F B -mg =m ·OB v B 2F A +mg =m ·OAv A2解得:F B =0.29 N,F A =-0.14 N ,“-〞号说明杆对A 的作用力为支持力.所以杆对轴的作用力大小为:F N =F A ′+F B ′=|F A |+F B =0.43 N,方向向下.【答案】 v A =1.1 m/s,v B =1.66 m/s ;杆对轴的作用力大小为0.43 N ,方向竖直向下9.如下图1-5-7,在竖直平面内,一光滑圆环固于一水平向右的匀强电场中,在最低点有一个初速度为v 0、质量为m 、带电量为+q 的小球,qE =mg .试求:图1-5-7〔1〕为使小球能完成圆周运动而不脱离圆环,圆环的半径R 最大为多大?〔2〕小球在运动过程中的最大速率.【解析】 〔1〕效重力的大小:mg ′=mg qE mg 2)()(22=+,效重力的方向为右偏下45°,最易脱离轨道处在圆环上偏左45°处.设恰不脱离轨道时轨道半径为R ,那么有:mg ′=m Rv 2由动能理,得:-mg ′R (1+cos45°)=21mv 2-21mv 02解得:R =gv )223(2+〔2〕小球在环的右偏下45°处时速率最大.由动能理,得:mg ′R (1-cos45°)= 21mv m 2-21mv 02所以,v m =)45cos 1(220︒-'+R g v =72515-v 0【答案】 〔1〕v 02/(32+2)g〔2〕72515-v 010.1997年8月26日在举行的大会上,德国Max Planck 的一个研究组宣布了他们的研究结果:系的中心可能存在一个大“黑洞〞.所谓“黑洞〞,它是某些天体的最后演变结果.〔1〕根据长期观测发现,距离某“黑洞〞6.0×1012m 的另一个星体〔设其质量为m 〕以2×106m/s 的速度绕“黑洞〞旋转,求该“黑洞〞的质量M ;〔结果要求两位有效数字〕〔2〕根据天体物理学知识,物体从某天体上的逃逸速度公式为v =RGM2,其中引力常量G =7×10-11N ·kg -2,M 为天体质量,R 为天体半径,且逃逸速度大于真空中光速的天体叫“黑洞〞.请估算〔1〕中“黑洞〞的可能最大半径.〔结果只要求一位有效数字〕【解析】 〔1〕设“黑洞〞质量为M ,天体质量为m ,它们之间的距离为r ,根据万有引力于向心力,有rv m r GMm 22=,M =11122621067.6100.6)102(-⨯⨯⨯⨯=G r v kg=×1035kg.〔2〕设“黑洞〞的可能半径为R ,质量为M ,依题意,须满足RGM 2>c ,即有R <22cGM, 所以“黑洞〞的可能最大半径R max =283511)103(106.31067.62⨯⨯⨯⨯⨯- m=5×108m.【答案】 (1)×1035 kg (2)5×108m●教学参考链接因竖直面上物体的圆周运动一般为变速的圆周运动,在阶段只能讨论物体在圆周上特殊点——最“高〞点或最“低〞点的运动情况,因此,讨论物体在轨道的最“高〞点或最“低〞点的运动情况、受力情况及其间关系,是本专题内容的;而对物体完成圆周运动临界状态的分析〔特别是在复合场中〕是本专题的特点.对带电摆球在复合场中的圆周运动的问题,可通过引入“效重力场〞的方法予以解决.另外使学生明白,处理圆周运动问题的根本方程仍是牛顿第二律方程.实际上,对圆周运动问题的处理,就是牛顿运动律用的继续,处理问题的根本方法与处理直线运动的动力学问题大致相同.人造地球卫星问题,既涉及自然界中一个重要的力学律——能力提升检测运动和力〔A 卷〕一、选择题〔此题共8小题,每题5分,共40分.每题给出的四个选项中,只有一项符合要求,选对得5分,选错或不答得0分〕1.如图1所示,一质点做曲线运动从M点到N点,当它通过P点时,其速率v和加速度a 的方向关系可能正确的选项是图1【解析】物体做曲线运动时,由于速度方向变化,所以,它所受的合外力及其加速度均指向轨迹的内侧.【答案】 C2.如图2所示,在细绳的下端挂一物体,用力F拉物体,使细绳偏离竖直方向α角,且保持α角不变,当拉力F与水平方向夹角β为多大时,拉力F的值最小图2A.β=0B.β=2C.β=αD.β=2α【解析】选节点O研究其受向下的力F1〔大小恒于悬挂物的重力〕、倾斜绳的拉力F2和F作用.由平衡条件知,F2和F的合力大小于竖直悬绳的拉力F1,但方向相反,由力合成的平行四边形那么或三角形那么可知,当F和F2垂直,即β=α时,F有最小值如下图.【答案】 C3.如图3所示,套在竖直细杆上的环A由跨过滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连,由于B 的质量较大,故在释放B后,A将沿杆上升.当A上升至环与滑轮的连线处于水平位置时,其上升速度v A≠0,这时B的速度为v B ,那么图3A.v A>v B>0B.v A=v BC.v A<v BD.v B=0【解析】按A运动的实际效果,v A可分解为沿绳和垂直于绳的两个分速度v ∥和v⊥,其中v∥=v B.当A运动至与滑轮高位置时,v B=v ∥=0.【答案】 D4.一个物体受到三个在同一平面内而不在同一直线上的力F1、F2、F3作用而处于平衡状态,下面说法中正确的选项是A.三个力同时增加相同值,物体不一处于平衡状态B.假设F2增加了ΔF,那么物体必将沿F2的方向做匀加速直线运动C.假设各力的大小不变,仅将F2的方向稍微改变,那么物体一做直线运动D.当F2突然变小时,物体一做匀减速直线运动【解析】物体平衡,可能静止,也可能做匀速直线运动.物体所受三力中任何一力发生变化时,必导致合力发生变化从而使合力不为零.考虑到假设原物体处于匀速直线运动状态,那么合力与原速度方向间关系无法确,因而合力变化后物体的具体运动形式无法确,故可排除B、C、D.由于三力大小、方向具体关系不确,当三力都增大相同的数值后,合力不一为零〔只有当原三力互成120°角平衡时,各力增大相同值后合力仍为零〕,故物体不一处于平衡状态.【答案】 A5.做平抛运动的物体,每秒的速度增量总是A.大小相,方向相同B.大小不,方向不同C.大小相,方向不同D.大小不,方向相同【解析】 因为平抛运动中,物体只受恒的重力作用,所以物体每秒内速度的增量恒于重力的加速度的大小,方向恒为向下.【答案】 A6.〔2000年高考科研测试〕设月球绕地球运动的周期为27 d ,那么地球的同步卫星到地球中心的距离r 与月球中心到地球中心的距离R 之比r /R 为A.31 B.91 C.271 D.811 【解析】 月球和地球同步卫星绕地球做圆周运动的向心力都由地球的万有引力提供,即:22)2(Tmr r Mm G π=,所以T =2πGMr 3,可见r ∝32T ,所以r /R =3227/1=1/9. 【答案】 B7.一颗人造地球卫星以初速度v 发射后,恰可绕地球外表做匀速圆周运动,假设使发射速度为2v ,那么该卫星可能A.绕地球做匀速圆周运动,周期变大B.绕地球运动,轨道变为椭圆C.不绕地球运动,成为太阳系的人造行星D.挣脱太阳引力的束缚,飞到太阳系以外的宇宙【解析】 因v ≥7.9 km/s,所以2v ≥15.8 km/s ,大于第二宇宙速度11.2km/s ,小于第三宇宙速度16.7 km/s ,故发射物体将脱离地球吸引,成为太阳系的人造行星.【答案】 C8.有两个光滑固斜面AB 和BC ,A 和C 两点在同一水平面上,斜面BC 比斜面AB 长〔如图4所示〕.一个滑块自A 点以速率v A 上滑,到达B 点时速度减小为零,紧接着沿BC 滑下.设滑块从A 点到C 点的总时间是t C ,那么以下四个图〔图5〕中,正确表示滑块速度的大小v 随时间t 变化规律的是图4 图5【解析】 滑块沿AB 做减速直线运动,设加速度为a 1,运动时间为t 1,那么s AB =21a 1t 12;滑块沿BC 做匀加速直线运动,设加速度为a 2,运动时间为t 2,那么s BC =21a 2t 22.又滑块在斜面AB 上比在BC 上加速度大,即a 1>a 2,又s AB <s BC ,所以t 1<t 2.可能对的选项是BCD.又v 与t 是直线关系,D 选项错.整个过程中机械能守恒,应选C.【答案】 C二、填空题〔此题共3小题,每题6分,共18分〕9.当一组气体分子通过如图6所示圆柱体时,只有速率严格限的分子才能通过圆柱体中的沟槽而不和沟壁碰撞.圆柱体绕OO ′轴以n r/s 的转速旋转,圆柱体长L m ,沟槽进口所在半径与出口所在半径之间夹角为φ,那么可判通过沟槽的分子速率为______.图6【解析】 气体分子L 的时间内圆柱恰好转过φ角.即:φ=2n π·vl,所以v =2nπL /φ.【答案】 2n πL /φ10.如图7所示,光滑圆环固在竖直平面上,环上穿过带孔小球A 、B ,两球用轻绳系着,平衡时细绳与水平方向的夹角为30°,此时球B 恰与环心O 在同一水平面上,那么A 球与B 球的质量之比是m A ∶m B =______.图7【解析】 对B 受力分析如图由平衡条件得:F T =m B g /sin30°=2m B g .对A 受力分析如图,由平衡条件及几何关系知,F T =m A g ,所以m A ∶m B =2∶ 1.【答案】 2∶111.一次用闪光照相方法研究平抛运动规律时,由于某种原因,只拍到了方格背景及小球的3个瞬时位置A 、B 、C ,如图8所示,假设频闪的间隔为0.1 s 〔即相邻的两个位置之间的运动时间〕,A 、B 位置在竖直方向相距3格,B 、C 位置在竖直方向相距5格,每格长度为5 cm ,那么小球运动中的水平分速度大小为_____m/s ,小球经B 点时的竖直分速度大小为_____m/s.(取g =10 m/s 2)图8【解析】 由竖直方向Δs y =gT 2得T =1005.02⨯=∆gs y s=0.1 s ,所以 v x =1.005.02⨯=T s x m/s=1 m/s.由匀变速直线运动的平均速度于中间时刻的即时速度得:v By =1.02805.02⨯⨯=-Ts s AyCy m/s=2 m/s【答案】 1;2三、计算题〔此题共3小题,共42分〕12.〔12分〕甲乙两车同时从同一地点出发,甲以16 m/s 的初速度、2 m/s2的加速度做匀减速直线运动,乙以4 m/s 的初速度、1 m/s 2的加速度和甲同向做匀加速直线运动,求两车再次相遇前两车相距的最大距离和再次相遇时两车运动的时间.【解析】 两车速时相距最远,设其间历时为t ,那么有:v 甲=16-2t =v 乙=4+t所以t =4 s所以两车最大距离:s m =16×4 m-21×2×42 m-(4×4+21×1×42) m=24 m.设从开始至再次相遇历时t ′,假设再次相遇前甲车仍在运动中,那么有:16t ′-21×2×t ′2=4t ′+21×1×t ′2解得:t ′=8 s此时v 甲=(16-2×8) m/s=0,即两车再次相遇时甲车速度恰减为零,所解结果符合实际情况.【答案】 24 m ;8 s13.(14分)如图9所示,一光滑斜面与竖直方向成α角,一小球有两种方式释放:第一种方式是在A 点以速度v 0平抛落至B 点;第二种方式是在A 点松手后沿斜面自由下滑,求:图9〔1〕AB 的长度多大?〔2〕两种方式到B 点,平抛的运动时间为t 1,下滑的时间为t 2,t 1/t 2于多少?〔3〕两种方式到B 点的水平速度之比v 1x /v 2x 和竖直分速度之比v 1y /v 2y 各是多少?【解析】 (1)由平抛运动规律,得:s AB cos α=21gt 12s AB sin α=v 0t 1解得:s AB =2v 02cos α/g sin 2α. (2)t 1=gs AB αcos 2, t 2=αcos 22g s a s ABAB=所以21t t=cos α(3)αsin 2021⋅=AB as v x v xv =ααααsin sin cos 2cos 22200⋅⋅g v g v=αcos 21 ααcos cos 2121t g gt y v y v ==αcos 1【答案】 〔1〕2v 02cos α/gsin 2α (2)cos α (3) αcos 21;αcos 114.〔16分〕如图10所示,质量为M 的木板可沿倾角为θ的光滑斜面下滑.木板上站着一个质量为m 的人.问:图10〔1〕为了保持木板与斜面相对静止,人如何运动?〔2〕为保持人与斜面相对静止,木板的加速度多大?方向如何?【解析】 〔1〕分析木板受力,由平衡条件知人对木板沿斜面向上的摩擦力Fμ=mg sin θ.分析人的受力情况,其所受合外力F m =mg sin θ+F μ′=(M +m )g sin θ,所以由牛顿第二律,得:a m =θsin m g mmM m F +=. (2)对人板系统,其所受合外力F =〔M +m 〕·g sin θ,因人静止,加速的只有木板,故系统的加速度即表现为木板的加速度,所以a m =MmM M F +=g sin θ.【答案】 (1)人以加速度a =mg m M αsin )(+沿斜面向下加速运动〔2〕MmM +g sin θ,沿斜面向下. 运动和力〔B 卷〕一、选择题〔此题共8小题,每题5分,共40分.每题给出的四个选项中,只有一项符合要求,选对得5分,选错或不答得0分〕1.如图1所示,一个重为G 的木箱放在水平地面上,木箱与水平面间的动摩擦因数为μ,用一个与水平方向成θ角的推力F 推动木箱沿地面做匀速直线运动,那么推力的水平分力于图1A.μGB.μG /(cos θ-μsin θ)C.μG /(1-μtan θ)D.F sin θ【解析】 由平衡条件得:F cos θ=μ〔G +F sin θ〕,所以F =θμθμsin cos -G,所以F 的水平分力F x =F cos θ=θμμθμθθμtan 1sin cos cos -=-GG【答案】 C2.一个质点在恒力F 的作用下,由O 点运动到A 点的轨迹如图2所示,在A 点时速度的方向与x 轴平行,那么恒力F 的方向可能沿图2A.+x 轴B.-x 轴C.+y 轴D.-y 轴【解析】 质点由O 至A 的过程中,+y 方向动量减小为零,说明沿-y 方向受到了力的冲量作用,由此可排除A 、B 、C ,正确答案只能是D.【答案】 D3.驾驶员手册规:具有良好刹车的以72 km/h 的速率行驶时,可以在52 m的距离内被刹住;在以36 km/h 的速率行驶时,可以在18 m 的距离内被刹住,假设对这两种速率,驾驶员所允许的反时间〔在反时间内驾驶员来不及使用刹车,车速不变〕与刹车的加速度值都相同,那么允许驾驶员的反时间为s B. s C. s D.2 s【解析】 设反时间为Δt ,刹车加速度大小为a ,那么由题意,得:20·Δt +a2202=5210·Δt +a2102=18消去a 解得:Δt =1.0 s 【答案】 A4.如图3所示,水平圆盘可绕通过圆心O 的竖直轴转动,盘上放两个小物体P 和Q ,它们的质量相同,与圆盘的最大静摩擦力都是F m ,两物体中间用一根细线连接,细线过圆心,P 离圆心距离为r 1,Q 离圆心距离为r 2,且r 1<r 2,两物体随盘一起以角速度ω匀速转动,在ω的取值范围内P 和Q 始终相对圆盘无滑动,那么图3A.ω无论取何值时,P 、Q 所受摩擦力都指向圆心B.ω取不同值时,Q 所受静摩擦力始终指向圆心,而P 所受摩擦力可能指向圆心,也可能背离圆心C.ω取不同值时,P 所受静摩擦力始终指向圆心,而Q 所受静摩擦力都指向圆心,也可能背离圆心D.ω取不同值时,P 和Q 所受静摩擦力都有可能指向圆心,也都有可能背离圆心【解析】 当ω较小时,P 、Q 所需向心力都小于F m ,绳子不产生张力作用,P 、Q 所受摩擦力分别充当其向心力,都是指向圆心的.由F 向=mr ω2知,Q 需要的向心力较大,Q 的摩擦力是先达最大.ω再增大时,绳子开始产生张力,且随ω的继续增大绳子张力逐渐增大.当绳子张力增大到刚好于P 所需向心力时,P 受摩擦力减小为零.当ω再增大,使绳子张力增大到P 所需向心力时,P 那么受到背离圆心的向心力.如假设r 2=2r 1,且绳张力F =F m ,Q 受摩擦力达最大值时角速度为ω0,那么有2F m =mr 2ω02,所以ω02=2m 2mr F ,此时P 所需向心力F P =mr 1ω02=212r r F m =F m =F ,即此时P 的向心力刚好由绳子张力提供,P 所受摩擦力恰为零.假设ω>ω0或r 2>2r 1,那么会出现P 的摩擦力背离圆心的情况.【答案】 B5.两木块A、B由同种材料制成,m A>m B,并随木板一起以相同速度向右匀速运动,如图4所示,设木板足够长,当木板突然停止运动后,那么图4A.假设木板光滑,由于A的惯性大,故A、B 间距离将增大B.假设木板粗糙,由于A受的阻力大,故B可能与A 相碰C.无论木板是否光滑,A、B 间距离将保持不变D.无论木板是否光滑,A、B 两物体一能相碰【解析】木板停止运动后,A、B将以相同的初速度做加速度相同的〔a=μg〕匀减速运动〔木板光滑时A、B均做匀速运动〕,在任意相同的时间内位移都相同,因此A、B间距保持不变.【答案】 C6.为训练宇航员习惯失重,需要创造失重环境.在地球外表附近,可以在飞行器的座舱内短时间地完成失重.设某一飞机可做多种模拟飞行,令飞机于速率500 m/s时进入状态,而在速率为1000 m/s时退出,那么可以实现目的的飞行是①飞机在水平面内做变速圆周运动,速度由500 m/s 增加到1000 m/s ②飞机在竖直面内沿圆弧俯冲,速度由500 m/s增加到1000 m/s〔在最低点〕③飞机以500 m/s做竖直上抛运动〔关闭发动机〕,当它竖直下落速度增加到1000 m/s时,开动发动机退出状态④飞机以500 m/s沿某一方向做斜抛或平抛运动〔关闭发动机〕,当速度到达1000 m/s时开动发动机退出状态以上表达正确的选项是A.只有④B.只有②C.只有①④D.只有③④【解析】只有具有向下的加速度或向下的加速度分量时,物体才处于失重状态.①中飞机加速度在水平方向;②中加速度倾斜向上;③、④中飞机加速度竖直向下,故处于失重状态的是③、④,即答案D正确.【答案】 D7.〔2000年,6〕跨过滑轮的绳的一端挂一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如图5所示.人的质量为70 kg,吊板的质量为10 kg,绳及滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计.取重力加速度g=10 m/s2.当人以440 N的力拉绳时,人与吊板的加速度a和人对吊板的压力F 分别为图5A.a=1.0 m/s2,F =260 NB.a=1.0 m/s2,F =330 NC.a=3.0 m/s2,F =110 ND.a=3.0 m/s2,F =50 N【解析】将人与吊板整体考虑,据牛顿第二律:2T-〔m人+m板〕g=〔m人+m 板〕a,代入数据a=1.0 m/s2,选项C、D被排除.用隔离法研究人向上运动,设吊板对人的支持力为F′,那么T+F′-m人g=ma,得F′=330 N,据牛顿第三律,人对吊板的压力F=F′=330 N,选项B正确.【答案】 B8.两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上屡次曝光,记录下每次曝光时木块的位置,如图6所示,连续两次曝光的时间间隔是相的.由图可知图6A.在时刻t2以及时刻t3两木块速度相同B.在时刻t3两木块速。

高考物理生活中的圆周运动解题技巧和训练方法及练习题(含答案)及解析(1)

高考物理生活中的圆周运动解题技巧和训练方法及练习题(含答案)及解析(1)

高考物理生活中的圆周运动解题技巧和训练方法及练习题(含答案)及解析(1)一、高中物理精讲专题测试生活中的圆周运动1.如图,光滑轨道abcd 固定在竖直平面内,ab 水平,bcd 为半圆,在b 处与ab 相切.在直轨道ab 上放着质量分别为m A =2kg 、m B =1kg 的物块A 、B (均可视为质点),用轻质细绳将A 、B 连接在一起,且A 、B 间夹着一根被压缩的轻质弹簧(未被拴接),其弹性势能E p =12J .轨道左侧的光滑水平地面上停着一质量M =2kg 、长L =0.5m 的小车,小车上表面与ab 等高.现将细绳剪断,之后A 向左滑上小车,B 向右滑动且恰好能冲到圆弧轨道的最高点d 处.已知A 与小车之间的动摩擦因数µ满足0.1≤µ≤0.3,g 取10m /s 2,求(1)A 、B 离开弹簧瞬间的速率v A 、v B ; (2)圆弧轨道的半径R ;(3)A 在小车上滑动过程中产生的热量Q (计算结果可含有µ).【答案】(1)4m/s (2)0.32m(3) 当满足0.1≤μ<0.2时,Q 1=10μ ;当满足0.2≤μ≤0.3时,22111()22A A m v m M v -+ 【解析】 【分析】(1)弹簧恢复到自然长度时,根据动量守恒定律和能量守恒定律求解两物体的速度; (2)根据能量守恒定律和牛顿第二定律结合求解圆弧轨道的半径R ;(3)根据动量守恒定律和能量关系求解恰好能共速的临界摩擦力因数的值,然后讨论求解热量Q. 【详解】(1)设弹簧恢复到自然长度时A 、B 的速度分别为v A 、v B , 由动量守恒定律:0=A A B B m v m v - 由能量关系:2211=22P A A B B E m v m v -解得v A =2m/s ;v B =4m/s(2)设B 经过d 点时速度为v d ,在d 点:2dB B v m g m R=由机械能守恒定律:22d 11=222B B B B m v m v m g R +⋅ 解得R=0.32m(3)设μ=μ1时A 恰好能滑到小车左端,其共同速度为v,由动量守恒定律:=()A A A m v m M v +由能量关系:()2211122A A A A m gL m v m M v μ=-+ 解得μ1=0.2讨论:(ⅰ)当满足0.1≤μ<0.2时,A 和小车不共速,A 将从小车左端滑落,产生的热量为110A Q m gL μμ== (J )(ⅱ)当满足0.2≤μ≤0.3时,A 和小车能共速,产生的热量为()22111122A A Q m v m M v =-+,解得Q 2=2J2.如图所示,粗糙水平地面与半径为R =0.4m 的粗糙半圆轨道BCD 相连接,且在同一竖直平面内,O 是BCD 的圆心,BOD 在同一竖直线上.质量为m =1kg 的小物块在水平恒力F =15N 的作用下,从A 点由静止开始做匀加速直线运动,当小物块运动到B 点时撤去F ,小物块沿半圆轨道运动恰好能通过D 点,已知A 、B 间的距离为3m ,小物块与地面间的动摩擦因数为0.5,重力加速度g 取10m/s 2.求: (1)小物块运动到B 点时对圆轨道B 点的压力大小. (2)小物块离开D 点后落到地面上的点与D 点之间的距离【答案】(1)160N (2)2 【解析】 【详解】(1)小物块在水平面上从A 运动到B 过程中,根据动能定理,有: (F -μmg )x AB =12mv B 2-0 在B 点,以物块为研究对象,根据牛顿第二定律得:2Bv N mg m R-=联立解得小物块运动到B 点时轨道对物块的支持力为:N =160N由牛顿第三定律可得,小物块运动到B 点时对圆轨道B 点的压力大小为:N ′=N =160N (2)因为小物块恰能通过D 点,所以在D 点小物块所受的重力等于向心力,即:2Dv mg m R=可得:v D =2m/s设小物块落地点距B 点之间的距离为x ,下落时间为t ,根据平抛运动的规律有: x =v D t ,2R =12gt 2解得:x =0.8m则小物块离开D 点后落到地面上的点与D 点之间的距离20.82m l x ==3.如图所示,半径为R 的四分之三圆周轨道固定在竖直平面内,O 为圆轨道的圆心,D 为圆轨道的最高点,圆轨道内壁光滑,圆轨道右侧的水平面BC 与圆心等高.质量为m 的小球从离B 点高度为h 处(332R h R ≤≤)的A 点由静止开始下落,从B 点进入圆轨道,重力加速度为g ).(1)小球能否到达D 点?试通过计算说明; (2)求小球在最高点对轨道的压力范围;(3)通过计算说明小球从D 点飞出后能否落在水平面BC 上,若能,求落点与B 点水平距离d 的范围.【答案】(1)小球能到达D 点;(2)03F mg ≤'≤;(3)()()21221R d R ≤≤【解析】 【分析】 【详解】(1)当小球刚好通过最高点时应有:2Dmv mg R =由机械能守恒可得:()22Dmv mg h R -=联立解得32h R =,因为h 的取值范围为332R h R ≤≤,小球能到达D 点; (2)设小球在D 点受到的压力为F ,则2Dmv F mg R ='+ ()22Dmv mg h R ='- 联立并结合h 的取值范围332R h R ≤≤解得:03F mg ≤≤ 据牛顿第三定律得小球在最高点对轨道的压力范围为:03F mg ≤'≤(3)由(1)知在最高点D 速度至少为min D v gR =此时小球飞离D 后平抛,有:212R gt =min min D x v t =联立解得min 2x R R =>,故能落在水平面BC 上,当小球在最高点对轨道的压力为3mg 时,有:2max 3Dv mg mg m R+=解得max 2D v gR = 小球飞离D 后平抛212R gt =', max max D x v t ='联立解得max 22x R =故落点与B 点水平距离d 的范围为:()()21221R d R -≤≤-4.如图所示,一个固定在竖直平面上的光滑半圆形管道,管道里有一个直径略小于管道内径的小球,小球在管道内做圆周运动,从B 点脱离后做平抛运动,经过0.3s 后又恰好与倾角为045的斜面垂直相碰.已知半圆形管道的半径为1R m =,小球可看作质点且其质量为1m kg =,210/g m s =,求:(1)小球在斜面上的相碰点C 与B 点的水平距离; (2)小球通过管道上B 点时对管道的压力大小和方向. 【答案】(1)0.9m ;(2)1N 【解析】 【分析】(1)根据平抛运动时间求得在C 点竖直分速度,然后由速度方向求得v ,即可根据平抛运动水平方向为匀速运动求得水平距离;(2)对小球在B 点应用牛顿第二定律求得支持力N B 的大小和方向. 【详解】(1)根据平抛运动的规律,小球在C 点竖直方向的分速度 v y =gt=10m/s水平分速度v x =v y tan450=10m/s则B 点与C 点的水平距离为:x=v x t=10m (2)根据牛顿运动定律,在B 点N B +mg=m 2v R解得 N B =50N根据牛顿第三定律得小球对轨道的作用力大小N , =N B =50N 方向竖直向上 【点睛】该题考查竖直平面内的圆周运动与平抛运动,小球恰好垂直与倾角为45°的斜面相碰到是解题的关键,要正确理解它的含义.要注意小球经过B 点时,管道对小球的作用力可能向上,也可能向下,也可能没有,要根据小球的速度来分析.5.如图所示,用绝缘细绳系带正电小球在竖直平面内运动,已知绳长为L ,重力加速度g ,小球半径不计,质量为m ,电荷q .不加电场时,小球在最低点绳的拉力是球重的9倍。

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高三物理专题辅导与能力提升 圆周运动问题专题五 圆周运动问题●高考趋势展望圆周运动问题涉及物体的匀速圆周运动、竖直面内的圆周运动、天体的圆周运动、带电粒子在磁场或复合场中的圆周运动,这些都是高考的热点问题.从近年来高考对圆周运动问题的考查看,常常结合万有引力定律考查天体的圆周运动,结合有关电学内容考查带电粒子在磁场或复合场中的圆周运动.●知识要点整合1.对于做匀速圆周运动的物体,只存在改变速度方向的向心加速度,其所受到的所有外力的合力即为产生向心加速度的向心力.对于做变速圆周运动的物体,不仅存在改变速度方向的向心加速度,还存在改变速度大小的切向加速度,其中产生向心加速度的向心力应为物体所受各力沿半径方向分力的矢量和.2.在重力场中沿竖直轨道做圆周运动的物体,在最高点最易脱离圆轨道.对于沿轨道内侧和以细绳相连而做圆周运动的物体,轨道压力或细绳张力恰为零——即只有重力充当向心力时的速度,为完成圆周运动在最高点的临界速度.其大小满足方程:mg =m Rv2临,所以v 临=Rg .对于沿轨道外侧或以硬杆支持的物体,在最高点的最小速度可以为零.3.研究天体运动(包括研究人造地球卫星的运动)的基本方法,是把天体的运动看做匀速圆周运动,天体间的万有引力提供所需要的向心力.即:G rv m r Mm 22 =mrω2.另外,一般不考虑天体自转因素的影响,而认为物体在某天体表面的重力,大小等于天体对物体的万有引力,即:mg =G2R Mm. 4.根据不同的需要,可以发射各种不同轨道的卫星(如极地卫星、太阳同步卫星、地球同步卫星等),对于任何轨道的人造地球卫星,地球总位于其轨道中心.对于地球同步卫星,其轨道平面只能和赤道平面重合,且只能发射到特定的高度,以特定的速率运行.●精典题例解读[例1]如图1-5-1,细杆的一端与一小球相连,可绕过O 点的水平轴自由转动.现给小球一初速度,使它做圆周运动.图中a 、b 分别表示小球轨道的最低点和最高点,则杆对球的作用力可能是图1-5-1A.a 处为拉力,b 处为拉力B.a 处为拉力,b 处为推力C.a 处为推力,b 处为拉力D.a 处为推力,b 处为推力【解析】 因改变小球速度方向的向心力总是指向圆心的,故在最低点a 处,无论小球速度大小如何,杆提供的只能是拉力,且拉力应大于重力,才能合成指向圆心的向心力.而在最高点b 处,重力的方向是指向圆心的,可充当向心力.当小球需要的向心力刚好等于重力时(即在b 处球速v b =Rg 时——R 为圆轨道半径),杆处于自由状态,既不产生拉力,也不产生推力.当小球需要的向心力小于重力时(即当v b <Rg 时),球对杆产生挤压作用,杆产生沿半径向外的推力.而当球需要的向心力大于重力时(即当v b >Rg ),球有离心运动趋势而拉伸杆使杆产生对球的拉力.总之,杆在a 处提供的只能是拉力,而在b 处,则可能提供拉力、推力或不提供任何作用力.因此,正确答案为A 、B.小结:在解答竖直面内的圆周运动问题时,对球在最高点的临界情况,要注意两类模型的区别:绳和杆,绳只能提供拉力,而杆既能提供拉力又能提供支持力.[例2]采用不同的方法可以估计银河系的质量.按某种估计认为:在距银河系中心R =3×109R 0(R 0是地球的公转半径)范围内聚集的质量M 1=1.5×1011M 0(M 0是太阳的质量).同时离银河系中心距离R 处有一颗星球绕银河系中心运转的周期T =3.75×108年.若计算时可认为银河系的质量聚集在其中心,则银河系“暗含着的质量”,即半径为R 的球体内未被发现的天体质量约为M 0的多少倍?【解析】 根据天体的圆周运动求质量,其依据就是万有引力提供向心力,即 G r Tm r Mm 2224π=所以,根据该式只能求出圆心处天体的质量: M =2324GTr π 星球绕银河系做圆周运动的向心力由银河系对其的万有引力提供,即: 2R m GM 星银=m 星R (T π2)2地球环绕太阳做圆周运动的向心力由太阳对地球的万有引力提供,若设地球公转周期为T 0,则有:20020)2(T R m R m GM π地地=所以M 银=0302830920302320)1075.3()103(1M R R M R T R T ⨯⨯⨯==1.92×1011M 0. 因而银河系“暗含的质量”为:ΔM =M 银-M 1=1.92×1011M 0-1.5×1011M 0 =4.2×1010M 0.小结:求解天体的圆周运动问题的依据就是万有引力提供向心力,其基本方程有G ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧=m ar T m r m r v m r Mm 222224πω如图所示,细线一端系住一质量为m 的小球,以另一端O 为圆心,使小球在竖直面内做半径为R 的圆周运动.若球带正电q ,空间有竖直向上的匀强电场E ,为使小球能做完整的圆周运动,在最低点A 小球至少应有多大的速度?【解析】 求解本题的关键是找出带电粒子在复合场中做圆周运动的“等效最高点”,以便求出小球在“等效最高点”的临界速度,进一步求出小球在最低点A 的速度.由于m 、q 、E 的具体数值不详,故应分别讨论如下:(1) 若qE <mg ,则等效重力场的方向仍向下,等效重力加速度g ′=mqEmg -.因此在最高点的临界速度v B =mRqE mg g R )(-='.由动能定理,得: mg ′·2R =21mv A 2-21mv B 2 整理,得:v A =m qE mg R /)(5-.(2)若qE >mg ,则等效重力场的方向向上,等效重力加速度g ′=EmgqE -.在该等效重力场中小球轨迹“最高点”(实际为问题中的最低点—即A 点)的临界速度为v A =g R '=m R mg qE /)(-.●应用强化训练1.一小球用轻绳悬挂在某固定点,现将轻绳水平拉直,然后由静止释放小球,则小球由静止开始运动至最低位置的过程中①小球在水平方向的速度逐渐增大 ②小球在竖直方向的速度逐渐增大 ③到达最低点时小球线速度最大 ④到达最低点时绳中的拉力等于小球重力 正确的是A.①③B.②④C.①②D.③④【解析】 小球由释放摆至最低点的过程中,轻绳拉力始终有水平分力存在,因此小球水平方向始终存在加速度,所以其水平方向速度越来越大,即①对.而竖直方向轻绳拉力的分量越来越大,由小于重力变为大于重力,其竖直方向加速度先减小至零,再反向增大,所以竖直方向的速度先增大后减小,故知②、④错.另由小球下摆过程中机械能守恒,摆至最低点时,重力势能最小,动能最大,所以最低点线速度最大,即③对.正确选项为A.【答案】 A2.由上海飞往洛杉矶的飞机在飞越太平洋上空的过程中,如果保持飞行速度的大小和距离海面的高度不变,则以下说法正确的是A.飞机做的是匀速直线运动B.飞机上的乘客对座椅压力略大于地球对乘客的引力C.飞机上的乘客对座椅压力略小于地球对乘客的引力D.飞机上的乘客对座椅的压力为零【解析】 因地球为球形,飞机飞行中实际在绕地心做圆周运动,其加速度——向心加速度总是向下指向地心,乘客随飞机运动亦有指向地心向下的加速度,处于失重状态,故对座椅的压力小于其重力,即答案C 对.【答案】 C3.(2003年北京春季,20)在地球(看作质量均匀分布的球体)上空有许多同步卫星,下面的说法中正确的是 A.它们的质量可能不同 B.它们的速度可能不同 C.它们的向心加速度可能不同 D.它们离地心的距离可能不同【解析】 同步卫星离地球高度、运行速度、向心加速度均是确定的值.所以B 、C 、D 皆错,A 对. 【答案】 A4.如图1-5-3所示,两半径不同而内壁光滑的半圆轨道固定于地面,一个小球分别从与球心在同一水平高度的A 、B 两点从静止开始自由下滑,通过轨道最低点时图1-5-3①小球对两轨道的压力相同 ②小球对两轨道的压力不同 ③小球的向心加速度不相等 ④小球的向心加速度相等 正确的是A.①④B.②③C.①③D.②④【解析】 设轨道半径为R ,则由机械能守恒可得小球到达最低点时速度v =gR 2,由牛顿第二定律,得:F -mg =m R v 2,所以F =mg +m Rv 2=3mg .可见,小球对轨道的压力与轨道的半径无关,同样最低点处小球的向心加速度也与轨道半径无关,恒为2g .【答案】 A5.如图1-5-4所示,用绝缘细线拴一带负电小球,在竖直面内做圆周运动,则图1-5-4A.当小球运动到最高点a 时,线的张力一定最小B.当小球运动到最低点b 时,小球的速度一定最大C.当小球运动到最高点a 时,电势能一定最小D.小球在运动过程中机械能守恒【解析】 小球所受电场力方向竖直向上,与重力方向相反,但由于电场力和重力的大小关系不确定,所以小球所受“等效重力”的方向不确定,因而小球在哪点速度最大,线的弹力最大,是不确定的.另由电场力做功和电势能变化的关系可知,小球在最高点时电势能一定最小.【答案】 C6.赤道地区地面附近的重力加速度g =9.780 m/s 2,地球赤道半径R =6378 km ,地球自转周期T =24 h.试根据以上数据计算通讯卫星离地的高度和运行速度.【解析】 地球对通讯卫星的万有引力是通讯卫星做圆周运动的向心力.设通讯卫星质量为m ,离地高度为h ,地球质量为M ,则由牛顿第二定律,得:2224)()(Th R m h R GMm π+=+ 又物体在地球表面的重力近似等于地球对物体的万有引力, 即:mg =2R GMm联立以上两方程解得:h =R g T R -32224π=3222314.34780.9)243600()106378(⨯⨯⨯⨯⨯ m-6378×103 m=3.58×107 m 所以v =Th R )(2+π =24360010)58.36378.0(14.327⨯⨯+⨯⨯ m/s=3.07×103 m/s. 【答案】 3.58×107 m ;3.07×103 m/s7.如图1-5-5所示,A 、B 分别为竖直固定光滑轨道的最低点和最高点.已知质量为m 的小球通过A 点的速率为25 m/s ,试求它通过B 点速率的最小值.图1-5-5【解析】 由机械能守恒定律知,轨道半径越大,小球通过B 点速率越小,但小球能通过最高点的速率应受圆周运动规律的制约,当小球通过最高点重力恰好充当向心力时,其对应的速度即为所求.设轨道半径为R 时小球恰通过B 点的速率为v ,则由机械能守恒定律,得:21mv 2+2mgR =21mv 02 又因:mg =m Rv 2解得:v =2 m/s 【答案】 2 m/s8.如图1-5-6所示,长为1 m 的轻杆可绕距右端0.6 m 的O 轴在竖直平面内无摩擦地转动.质量均为m =20 g 的A 、B 两球分别固定在杆的两端.现将杆由水平位置释放问轻杆转到竖直位置时两球速度各多大?杆对轴的作用力如何?图1-5-6【解析】 两球系统在转动过程中机械能守恒,即:mg ·OB -mg ·OA =21mv B 2+21mv A 2 又OBv v B A =代入数据解得:v A =1.1 m/s,v B =1.66 m/s分别对A 、B 两球应用牛顿第二定律,得:F B -mg =m ·OB vB 2F A +mg =m ·OAvA 2解得:F B =0.29 N,F A =-0.14 N ,“-”号说明杆对A 的作用力为支持力. 所以杆对轴的作用力大小为:F N =F A ′+F B ′=|F A |+F B =0.43 N,方向向下.【答案】 v A =1.1 m/s,v B =1.66 m/s ;杆对轴的作用力大小为0.43 N ,方向竖直向下9.如图1-5-7所示,在竖直平面内,一光滑圆环固定于一水平向右的匀强电场中,在最低点有一个初速度为v 0、质量为m 、带电量为+q 的小球,已知qE =mg .试求:图1-5-7(1)为使小球能完成圆周运动而不脱离圆环,圆环的半径R 最大为多大? (2)小球在运动过程中的最大速率.【解析】 (1)等效重力的大小:mg ′=mg qE mg 2)()(22=+,等效重力的方向为右偏下45°,最易脱离轨道处在圆环上偏左45°处.设恰不脱离轨道时轨道半径为R ,则有:mg ′=m Rv 2由动能定理,得: -mg ′R (1+cos45°)=21mv 2-21mv 02 解得:R =gv )223(2+(2)小球在环的右偏下45°处时速率最大.由动能定理,得: mg ′R (1-cos45°)=21mv m 2-21mv 02 所以,v m =)45cos 1(220︒-'+R g v =72515-v 0 【答案】 (1)v 02/(32+2)g(2)72515-v 0 10.1997年8月26日在日本举行的国际学术大会上,德国Max Planck 学会的一个研究组宣布了他们的研究结果:银河系的中心可能存在一个大“黑洞”.所谓“黑洞”,它是某些天体的最后演变结果.(1)根据长期观测发现,距离某“黑洞”6.0×1012 m 的另一个星体(设其质量为m )以2×106 m/s 的速度绕“黑洞”旋转,求该“黑洞”的质量M ;(结果要求两位有效数字)(2)根据天体物理学知识,物体从某天体上的逃逸速度公式为v =RGM2,其中引力常量G =6.67×10-11 N·kg -2,M 为天体质量,R 为天体半径,且已知逃逸速度大于真空中光速的天体叫“黑洞”.请估算(1)中“黑洞”的可能最大半径.(结果只要求一位有效数字)【解析】 (1)设“黑洞”质量为M ,天体质量为m ,它们之间的距离为r ,根据万有引力等于向心力,有rv m r GMm 22=, M =11122621067.6100.6)102(-⨯⨯⨯⨯=G r v kg =3.6×1035 kg.(2)设“黑洞”的可能半径为R ,质量为M ,依题意,须满足RGM2>c ,即有R <22c GM , 所以“黑洞”的可能最大半径R max =283511)103(106.31067.62⨯⨯⨯⨯⨯- m =5×108 m.【答案】 (1)3.6×1035 kg (2)5×108 m ●教学参考链接因竖直面上物体的圆周运动一般为变速的圆周运动,在中学阶段只能讨论物体在圆周上特殊点——最“高”点或最“低”点的运动情况,因此,讨论物体在轨道的最“高”点或最“低”点的运动情况、受力情况及其间关系,是本专题内容的重点;而对物体完成圆周运动临界状态的分析(特别是在复合场中)是本专题的特点.对带电摆球在复合场中的圆周运动的问题,可通过引入“等效重力场”的方法予以解决.另外应使学生明白,处理圆周运动问题的基本方程仍是牛顿第二定律方程.实际上,对圆周运动问题的处理,就是牛顿运动定律应用的继续,处理问题的基本方法与处理直线运动的动力学问题大致相同.人造地球卫星问题,既涉及自然界中一个重要的力学定律——万有引力定律,又涉及一些现代高科技的知识.正是高考命题的热点之一,特别是同步卫星问题,几乎各种形式的高考,每年都有考题出现,因此应当把该专题作为重点对待.题目不一定要做太多,关键是掌握处理问题的方法.能力提升检测 运动和力(A 卷)一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求,选对得5分,选错或不答得0分)1.如图1所示,一质点做曲线运动从M 点到N 点,当它通过P 点时,其速率v 和加速度a 的方向关系可能正确的是图1【解析】 物体做曲线运动时,由于速度方向变化,所以,它所受的合外力及其加速度均指向轨迹的内侧. 【答案】 C2.如图2所示,在细绳的下端挂一物体,用力F 拉物体,使细绳偏离竖直方向α角,且保持α角不变,当拉力F 与水平方向夹角β为多大时,拉力F 的值最小图2A.β=0B.β=2C.β=αD.β=2α【解析】 选节点O 研究其受向下的力F 1(大小恒等于悬挂物的重力)、倾斜绳的拉力F 2和F 作用.由平衡条件知,F 2和F 的合力大小等于竖直悬绳的拉力F 1,但方向相反,由力合成的平行四边形定则或三角形定则可知,当F 和F 2垂直,即β=α时,F 有最小值如图所示.【答案】 C3.如图3所示,套在竖直细杆上的环A 由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B 相连,由于B 的质量较大,故在释放B 后,A 将沿杆上升.当A 上升至环与定滑轮的连线处于水平位置时,其上升速度v A ≠0,这时B 的速度为v B ,则图3A.v A >v B >0B.v A =v BC.v A <v BD.v B =0【解析】 按A 运动的实际效果,v A 可分解为沿绳和垂直于绳的两个分速度v ∥和v ⊥,其中v ∥=v B .当A 运动至与定滑轮等高位置时,v B =v ∥=0.【答案】 D4.一个物体受到三个在同一平面内而不在同一直线上的力F 1、F 2、F 3作用而处于平衡状态,下面说法中正确的是 A.三个力同时增加相同值,物体不一定处于平衡状态B.若F 2增加了ΔF ,则物体必将沿F 2的方向做匀加速直线运动C.若各力的大小不变,仅将F 2的方向稍微改变,则物体一定做直线运动D.当F 2突然变小时,物体一定做匀减速直线运动【解析】 物体平衡,可能静止,也可能做匀速直线运动.物体所受三力中任何一力发生变化时,必导致合力发生变化从而使合力不为零.考虑到若原物体处于匀速直线运动状态,则合力与原速度方向间关系无法确定,因而合力变化后物体的具体运动形式无法确定,故可排除B 、C 、D.由于三力大小、方向具体关系不确定,当三力都增大相同的数值后,合力不一定为零(只有当原三力互成120°角平衡时,各力增大相同值后合力仍为零),故物体不一定处于平衡状态.【答案】 A5.做平抛运动的物体,每秒的速度增量总是 A.大小相等,方向相同 B.大小不等,方向不同 C.大小相等,方向不同 D.大小不等,方向相同【解析】 因为平抛运动中,物体只受恒定的重力作用,所以物体每秒内速度的增量恒等于重力的加速度的大小,方向恒为向下.【答案】 A6.(2000年高考科研测试)设月球绕地球运动的周期为27 d ,则地球的同步卫星到地球中心的距离r 与月球中心到地球中心的距离R 之比r /R 为A.31B.91 C.271 D.811 【解析】 月球和地球同步卫星绕地球做圆周运动的向心力都由地球的万有引力提供,即:22)2(T mr r Mm G π=,所以T =2πGMr 3,可见r ∝32T ,所以r /R =3227/1=1/9. 【答案】 B7.一颗人造地球卫星以初速度v 发射后,恰可绕地球表面做匀速圆周运动,若使发射速度为2v ,则该卫星可能 A.绕地球做匀速圆周运动,周期变大 B.绕地球运动,轨道变为椭圆C.不绕地球运动,成为太阳系的人造行星D.挣脱太阳引力的束缚,飞到太阳系以外的宇宙【解析】 因v ≥7.9 km/s,所以2v ≥15.8 km/s ,大于第二宇宙速度11.2 km/s ,小于第三宇宙速度16.7 km/s ,故发射物体将脱离地球吸引,成为太阳系的人造行星.【答案】 C8.有两个光滑固定斜面AB 和BC ,A 和C 两点在同一水平面上,斜面BC 比斜面AB 长(如图4所示).一个滑块自A 点以速率v A 上滑,到达B 点时速度减小为零,紧接着沿BC 滑下.设滑块从A 点到C 点的总时间是t C ,那么下列四个图(图5)中,正确表示滑块速度的大小v 随时间t 变化规律的是图4图5【解析】 滑块沿AB 做减速直线运动,设加速度为a 1,运动时间为t 1,则s AB =21a 1t 12;滑块沿BC 做匀加速直线运动,设加速度为a 2,运动时间为t 2,则s BC =21a 2t 22.又滑块在斜面AB 上比在BC 上加速度大,即a 1>a 2,又s AB <s BC ,所以t 1<t 2.可能对的选项是BCD.又v 与t 是直线关系,D 选项错.整个过程中机械能守恒,故应选C.【答案】 C二、填空题(本题共3小题,每小题6分,共18分)9.当一组气体分子通过如图6所示圆柱体时,只有速率严格限定的分子才能通过圆柱体中的沟槽而不和沟壁碰撞.已知圆柱体绕OO ′轴以n r/s 的转速旋转,圆柱体长L m ,沟槽进口所在半径与出口所在半径之间夹角为φ,则可判定通过沟槽的分子速率为______.图6【解析】 气体分子前进L 的时间内圆柱应恰好转过φ角.即:φ=2nπ·vl,所以v =2nπL /φ.【答案】 2nπL /φ10.如图7所示,光滑圆环固定在竖直平面上,环上穿过带孔小球A 、B ,两球用轻绳系着,平衡时细绳与水平方向的夹角为30°,此时球B 恰与环心O 在同一水平面上,则A 球与B 球的质量之比是m A ∶m B =______.图7【解析】 对B 受力分析如图由平衡条件得:F T =m B g /sin30°=2m B g .对A 受力分析如图,由平衡条件及几何关系知,F T =m A g ,所以m A ∶m B =2∶1. 【答案】 2∶111.一次用闪光照相方法研究平抛运动规律时,由于某种原因,只拍到了部分方格背景及小球的3个瞬时位置A 、B 、C ,如图8所示,若已知频闪的间隔为0.1 s (即相邻的两个位置之间的运动时间),A 、B 位置在竖直方向相距3格,B 、C 位置在竖直方向相距5格,每格长度为5 cm ,则小球运动中的水平分速度大小为_____m/s ,小球经B 点时的竖直分速度大小为_____m/s.(取g =10 m/s 2)图8【解析】 由竖直方向Δs y =gT 2得T =1005.02⨯=∆gs y s=0.1 s ,所以 v x =1.005.02⨯=T s x m/s=1 m/s. 由匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻的即时速度得: v By =1.02805.02⨯⨯=-Ts s AyCy m/s=2 m/s【答案】 1;2三、计算题(本题共3小题,共42分)12.(12分)甲乙两车同时从同一地点出发,甲以16 m/s 的初速度、2 m/s 2的加速度做匀减速直线运动,乙以4 m/s的初速度、1 m/s 2的加速度和甲同向做匀加速直线运动,求两车再次相遇前两车相距的最大距离和再次相遇时两车运动的时间.【解析】 两车等速时相距最远,设其间历时为t ,则有: v 甲=16-2t =v 乙=4+t 所以t =4 s所以两车最大距离:s m =16×4 m-21×2×42 m-(4×4+21×1×42) m=24 m. 设从开始至再次相遇历时t ′,若再次相遇前甲车仍在运动中,则有: 16t ′-21×2×t ′2=4t ′+21×1×t ′2 解得:t ′=8 s 此时v 甲=(16-2×8) m/s=0,即两车再次相遇时甲车速度恰减为零,所解结果符合实际情况. 【答案】 24 m ;8 s13.(14分)如图9所示,一光滑斜面与竖直方向成α角,一小球有两种方式释放:第一种方式是在A 点以速度v 0平抛落至B 点;第二种方式是在A 点松手后沿斜面自由下滑,求:图9(1)AB 的长度多大?(2)两种方式到B 点,平抛的运动时间为t 1,下滑的时间为t 2,t 1/t 2等于多少? (3)两种方式到B 点的水平速度之比v 1x /v 2x 和竖直分速度之比v 1y /v 2y 各是多少? 【解析】 (1)由平抛运动规律,得: s AB cos α=21gt 12 s AB sin α=v 0t 1解得:s AB =2v 02cos α/g sin 2α. (2)t 1=g s AB αcos 2, t 2=αcos 22g s a s ABAB=所以21t t =cos α (3)αsin 2021⋅=AB as v x v xv =ααααsin sin cos 2cos 22200⋅⋅g v g v=αcos 21ααcos cos 2121t g gt y v y v ==αcos 1 【答案】 (1)2v 02cos α/gsin 2α (2)cos α (3)αcos 21;αcos 114.(16分)如图10所示,质量为M 的木板可沿倾角为θ的光滑斜面下滑.木板上站着一个质量为m 的人.问:图10(1)为了保持木板与斜面相对静止,人应如何运动?(2)为保持人与斜面相对静止,木板的加速度多大?方向如何?【解析】 (1)分析木板受力,由平衡条件知人对木板沿斜面向上的摩擦力F μ=mg sin θ.分析人的受力情况,其所受合外力F m =mg sin θ+F μ′=(M +m )g sin θ,所以由牛顿第二定律,得:a m =θsin m g mmM m F +=. (2)对人板系统,其所受合外力F =(M +m )·g sin θ,因人静止,加速的只有木板,故系统的加速度即表现为木板的加速度,所以a m =MmM M F +=g sin θ. 【答案】 (1)人以加速度a =mg m M αsin )(+沿斜面向下加速运动(2)Mm M +g sin θ,沿斜面向下.运动和力(B 卷)一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求,选对得5分,选错或不答得0分)1.如图1所示,一个重为G 的木箱放在水平地面上,木箱与水平面间的动摩擦因数为μ,用一个与水平方向成θ角的推力F 推动木箱沿地面做匀速直线运动,则推力的水平分力等于图1A.μGB.μG /(cos θ-μsin θ)C.μG /(1-μtan θ)D.F sin θ【解析】 由平衡条件得:F cos θ=μ(G +F sin θ),所以F =θμθμsin cos -G,所以F 的水平分力F x =F cos θ=θμμθμθθμtan 1sin cos cos -=-GG【答案】 C2.一个质点在恒力F 的作用下,由O 点运动到A 点的轨迹如图2所示,在A 点时速度的方向与x 轴平行,则恒力F 的方向可能沿图2A.+x 轴B.-x 轴C.+y 轴D.-y 轴【解析】 质点由O 至A 的过程中,+y 方向动量减小为零,说明沿-y 方向受到了力的冲量作用,由此可排除A 、B 、C ,正确答案只能是D.【答案】 D3.驾驶员手册规定:具有良好刹车的汽车以72 km/h 的速率行驶时,可以在52 m 的距离内被刹住;在以36 km/h 的速率行驶时,可以在18 m 的距离内被刹住,假设对这两种速率,驾驶员所允许的反应时间(在反应时间内驾驶员来不及使用刹车,车速不变)与刹车的加速度值都相同,则允许驾驶员的反应时间为A.1.0 sB.1.2 sC.1.5 sD.2 s 【解析】 设反应时间为Δt ,刹车加速度大小为a ,则由题意,得:20·Δt +a 2202=5210·Δt +a2102=18消去a 解得:Δt =1.0 s 【答案】 A4.如图3所示,水平圆盘可绕通过圆心O 的竖直轴转动,盘上放两个小物体P 和Q ,它们的质量相同,与圆盘的最大静摩擦力都是F m ,两物体中间用一根细线连接,细线过圆心,P 离圆心距离为r 1,Q 离圆心距离为r 2,且r 1<r 2,两物体随盘一起以角速度ω匀速转动,在ω的取值范围内P 和Q 始终相对圆盘无滑动,则图3A.ω无论取何值时,P 、Q 所受摩擦力都指向圆心B.ω取不同值时,Q 所受静摩擦力始终指向圆心,而P 所受摩擦力可能指向圆心,也可能背离圆心C.ω取不同值时,P 所受静摩擦力始终指向圆心,而Q 所受静摩擦力都指向圆心,也可能背离圆心D.ω取不同值时,P 和Q 所受静摩擦力都有可能指向圆心,也都有可能背离圆心【解析】 当ω较小时,P 、Q 所需向心力都小于F m ,绳子不产生张力作用,P 、Q 所受摩擦力分别充当其向心力,都是指向圆心的.由F 向=mrω2知,Q 需要的向心力较大,Q 的摩擦力是先达最大.ω再增大时,绳子开始产生张力,且随ω的继续增大绳子张力逐渐增大.当绳子张力增大到刚好等于P 所需向心力时,P 受摩擦力减小为零.当ω再增大,使绳子张力增大到P 所需向心力时,P 则应受到背离圆心的向心力.如若r 2=2r 1,且绳张力F =F m ,Q 受摩擦力达最大值时角速度为ω0,则有2F m =mr 2ω02,所以ω02=2m 2m r F ,此时P 所需向心力F P =mr 1ω02=212r rF m =F m =F ,即此时P 的向心力刚好由绳子张力提供,P 所受摩擦力恰为零.若ω>ω0或r 2>2r 1,则定会出现P 的摩擦力背离圆心的情况.【答案】 B5.两木块A 、B 由同种材料制成,m A >m B ,并随木板一起以相同速度向右匀速运动,如图4所示,设木板足够长,当木板突然停止运动后,则图4A.若木板光滑,由于A 的惯性大,故A 、B 间距离将增大B.若木板粗糙,由于A 受的阻力大,故B 可能与A 相碰C.无论木板是否光滑,A 、B 间距离将保持不变D.无论木板是否光滑,A 、B 两物体一定能相碰【解析】 木板停止运动后,A 、B 将以相同的初速度做加速度相同的(a =μg )匀减速运动(木板光滑时A 、B 均做匀速运动),在任意相同的时间内位移都相同,因此A 、B 间距保持不变.【答案】 C6.为训练宇航员习惯失重,需要创造失重环境.在地球表面附近,可以在飞行器的座舱内短时间地完成失重.设某一飞机可做多种模拟飞行,令飞机于速率500 m/s 时进入实验状态,而在速率为1000 m/s 时退出实验,则可以实现实验目的的飞行是①飞机在水平面内做变速圆周运动,速度由500 m/s 增加到1000 m/s ②飞机在竖直面内沿圆弧俯冲,速度由500 m/s 增加到1000 m/s (在最低点) ③飞机以500 m/s 做竖直上抛运动(关闭发动机),当它竖直下落速度增加到1000 m/s 时,开动发动机退出实验状态 ④飞机以500 m/s 沿某一方向做斜抛或平抛运动(关闭发动机),当速度达到1000 m/s 时开动发动机退出实验状态以上叙述正确的是 A.只有④ B.只有② C.只有①④ D.只有③④【解析】 只有具有向下的加速度或向下的加速度分量时,物体才处于失重状态.①中飞机加速度在水平方向;②中加速度倾斜向上;③、④中飞机加速度竖直向下,故处于失重状态的是③、④,即答案D 正确.【答案】 D 7.(2000年广东,6)跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如图5所示.已知人的质量为70 kg ,吊板的质量为10 kg ,绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计.取重力加速度g=10 m/s 2.当人以440 N 的力拉绳时,人与吊板的加速度a 和人对吊板的压力F 分别为图5A.a =1.0 m/s 2,F =260 NB.a =1.0 m/s 2,F =330 NC.a =3.0 m/s 2,F =110 ND.a =3.0 m/s 2,F =50 N【解析】 将人与吊板整体考虑,据牛顿第二定律:2T -(m 人+m 板)g =(m 人+m 板)a ,代入数据a =1.0 m/s 2,选项C 、D 被排除.用隔离法研究人向上运动,设吊板对人的支持力为F ′,则T +F ′-m 人g =ma ,得F ′=330 N ,据牛顿第三定律,人对吊。

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