部编版七年级下册语文课课练6 老山界(含参考答案)

合集下载

人教版七年级语文下册第06课老山界(解析版)课后练(部编版)

第06课老山界一、单选题1.选出划线字的注音正确的一项（）A.随声附和（hé）贪赃枉法（wǎng）蜷起（quán）B.深恶痛疾（wù）呕心沥血（ōu）点缀（zhuì）C.大事渲染（xuān）面面相觑（qù）呜咽（yè）D.风雨如晦（huì）惟妙惟肖（xiào）澎湃（péng pài）【答案】D【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。

准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

A：随声附和（hè）；B：呕心沥血（ǒu）；C：大事渲染（rǎn）.故答案为：D。

【点评】学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。

同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。

2.下列句子中没有错误字的一项是（）A.部队今天非夜里行军不可，她的房子和离笆都是枯竹编成的。

B.传来的话说，前面又有一段路在俏壁上，马爬不上去。

C.像春蚕在嘴嚼桑叶，像野马在平原上奔驰。

D.因为山路很难走，一路上需要督促前进。

【答案】D【解析】【分析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。

要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。

A：应改为篱笆；B：应改为峭壁；C：应改为咀嚼。

故答案为：D。

【点评】要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。

并且在积累的过程中，要做到准确无误。

3.下列句子中划线的成语，使用恰当的一句是（）A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

B.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。

部编版七下第六课老山界练习册+课后思考探究题参考

二、红军翻越老山界克服了哪些困难？这体现了红军什么样的精神？结合具体内容，做简要分析。
参考答案：红军克服的困难主要有三方面。一是老山界的高和险，比如上山的路程有三十里，而且很陡，特别是雷公岩，几乎是九十度的垂直石梯，只有一尺多宽；二是红军部队不是轻装行军，有伤员、病员以及马匹等随行，同时补给比较因难，战士们吃不饱饭，休息条件也很恶劣，比如作者就是夜里在山上露宿的；三是后有追兵，需要一边阻击敌人，一边急行军。红军版胜这些困难，体现了坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度
“笨重”一词，表明翻越老山界的红军部队不是轻装行军，队伍里有伤员、病员以及马匹、装备等，由此更突出了红军的坚强意志和英勇精神。
四文中有不少生动、细腻的描写。赏析下列语句，再找出一两处精彩的描写，做一些批注。
除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
三揣摩下列语句，讨论括号里的问题。
1，这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。（从“照着习惯"和“躲”，你读出了什么？）
从“照着习惯”和“躲”，可以看出军阀对老百姓的欺压。瑶民家男主人不知道经过的队伍是红军，以为是以前那样的部队，所以躲起来。
2，满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。（“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着怎样的情感？）
“奇现”首先“奇”在火光与星光相援，以许多“之” 字形从山脚一直连到天上，景象壮观、浪漫；其次，“奇观”准确而又形象地写出了山路的陡峭，反映出红军丝毫没有被这样的艰险吓倒，换句话说，“奇观”不仅是指向眼前之景，更指向长征这一伟大业绩，指向具有革命英雄主义精神的红军队伍。“奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。

部编版七年级下册语文第 6 课《老山界》同步练习(含答案)

部编版七年级下册语文第6课《老山界》同步练习一、基础知识1．划线字注音完全正确的一项是（）。

A．瑶民（yáo）歇脚（xī）军阀（fá）缴租（jiǎo）B．苛捐（kē）欺侮（wǔ）攀谈（pān）煮粥（zhōu）C．盛饭（shéng）峭壁（qiào）骨碌（gū）咀嚼（jué）D．点缀（zhuì）澎湃（bài）疲倦（juàn）倾斜（qīng）2．下列句子中没有错误字的一项是（）A．部队今天非夜里行军不可，她的房子和离笆都是枯竹编成的。

B．传来的话说，前面又有一段路在俏壁上，马爬不上去。

C．像春蚕在嘴嚼桑叶，像野马在平原上奔驰。

D．因为山路很难走，一路上需要督促前进。

3．选出下列句子中划线的词解释不正确的一项。

（）A．我们就跟瑶民攀谈起来。

攀谈：拉扯、闲谈。

这里指主动设法与人交谈。

B．这真是我生平没见过的奇观。

奇观：罕见的景象。

C．像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

澎湃：形容波浪互相撞击。

D．路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？骨碌：滚动。

这里是滚下去的意思。

4．下列句子没有语病的一项是（）A．七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

B．同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。

C．他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

D．不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上登。

5．选出下列句子中引号用法与其他三项不同的一项（）A．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来。

B．回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。

C．我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。

D．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。

6．选出没有使用比喻修辞方法的一句（）A．风过去，街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随风狂舞。

B．被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的。

部编版语文七年级下册第6课老山界同步练习(含答案)

第6课老山界同步练习训练积累（15分钟小练）【基础存盘】1.看拼音写汉字，给加点字注音。

点zhuì（）矗．（）立péng pài（）（）蜷．（）曲呜咽．（）酣．（）然入梦落．（）得很远盛．饭（）jiǎo（）公粮pān（）谈2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A.至于未来，是永远不可捉摸．．．．的,而通向未来的路只有勤奋。

B.从历史学的角度来看，这些标本堪称无价的世界奇观．．。

C.逛了一天，一回到家，他就倒在卧室的床上，不久就酣然入梦．．．．了。

D.人的一生，有艰难困苦的逆境，也有抑扬顿挫．．．．的风景。

3.下列对病句的修改正确的一项是（）A.教育其实很简单，点燃、唤醒、鼓舞、激励，把这几个字做好了，就达到了90%以上。

（“点燃”与“唤醒”互换位置）B.通过对古代陶瓷艺术的研究，让我们看到，中国古代社会是一个崇尚简朴、崇尚道德的礼仪之邦。

（删去“通过”或“让”）C.电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。

（在“融合”前加“并且”）D.“中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。

（在“让”前加“是为了”）4.阅读下面的语段，请从这个故事中提炼出一个观点。

（不超过25个字）孙悟空拜师学艺时，对菩提祖师自我介绍说：“人若骂我，我也不恼；若打我，我也不嗔，只是赔个礼儿就罢了，一生无性。

”没什么本领的孙悟空的确没脾气，学艺时笑容可掬，勤勤恳恳做长工，和大家打成一片。

可学成武艺，便大不相同，回到花果山听到猴子猴孙诉苦被妖王占了洞府，立即大怒，现出山大王本色。

在取经路上更是脾气暴躁，唐僧有了紧箍咒才能牵制住他。

【课内精读】阅读第6课老山界，回答问题。

5.请用简洁的语言概括课文22～30段的内容。

6.根据提示赏析下面的句子。

（1）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

部编版七年级下册语文课课练6老山界（含参考答案）

部编版七年级下册语⽂课课练6⽼⼭界（含参考答案）6最后⼀课知能演练活⽤夯基达标1.下列加点字的注⾳完全正确的⼀项是()A.瑶．民(yáo)歇．脚(xī)军阀．(fá) 缴．租(jiǎo)B.苛．捐(kē) 欺侮．(wǔ)攀．谈(pān) 煮粥．(zhōu)C.盛．饭(chéng) 峭．壁(qiào)⾻．碌(gū) 咀嚼．(jiáo)D.点缀．(zhuì) 澎湃．(bài)疲倦．(juàn) 倾．斜(qīng)2.下列句⼦中,标点符号使⽤有误的⼀项是()A.“请到⾥边坐。

”她带着些惊惶的神情说。

B.队伍挤得紧紧的,站累了,就在路旁坐下来,等前头喊着:“⾛,⾛,⾛”,就站起来再⾛。

C.回头向来路望去,那些⼩⼭都成了“矮⼦”。

D.路只有⼀尺来宽,半夜⾥⼀个翻⾝不就⾻碌下去了吗?3.指出下⾯句⼦运⽤的修辞⼿法。

(1)从⼭脚向上望,只见⽕把排成许多“之”字形,⼀直连到天上,跟星光接起来,分不出是⽕把还是星星。

()(2)像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像⼭泉在呜咽,像波涛在澎湃。

()()(3)远远地还听见敌⼈飞机的叹息,⼤概是在叹息⾃⼰的命运:为什么不到抗⽇的战线上去显显⾝⼿呢?()()4.下列对课⽂内容分析理解有误的⼀项是()A.《⽼⼭界》按时间顺序记叙了⼀昼夜内所发⽣的事情,真实、⽣动地叙述了共产党领导下的⼯农红军翻越⽼⼭界的全过程。

B.“我们决定要爬⼀座三⼗⾥⾼的瑶⼭,地图上叫越城岭,⼟名叫⽼⼭界。

”⽂章开头就点出“三⼗⾥⾼”,说明⼭势⾼峻,暗⽰翻越艰难。

C.《⽼⼭界》中有不少篇幅写红军战⼠与瑶民攀谈的情节,这和课⽂的中⼼事件“翻越⽼⼭界”联系不⼤。

D.“远远地还听见敌⼈飞机的叹息,⼤概是在叹息⾃⼰的命运:为什么不到抗⽇的战线上去显显⾝⼿呢?”这句话有⼀定的讽刺效果,点出了红军长征北上抗⽇的背景,也含蓄地表明国民党军队的⼀些官兵不愿意充当炮灰,希望抗⽇的⼼愿。

部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习题（附答案）第一部分：1．根据拼音写汉字。

（5分）①粥吃起来十分香甜。

我们也拿碗ch ng（）给瑶民母女吃。

②快要到山顶，我已经l （）得很远了。

③前面又有一段路在qi o（）壁上，马爬不上去。

④把毯子ju n（）得更紧些，把身子qu n（）起来，还是睡不着。

⑤像春蚕在j （）ju （）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在w （）y （）。

2．填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（）（2分）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

这真是我生平没见过的（）。

A．景观B．壮观C．奇观D．景象3．下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）（2分）A．四围的山把这山谷包围得像一口井。

B．这里的人们非常好客，火一般热情。

C．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

4．下列句中没有反义词的一项是（）（2分）A．耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。

B．只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。

C．上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。

D．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

5．借助语境，推断下面加点词的意义。

（2分）①我们决定要爬一座30里高的瑶山。

②我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。

6．根据下列意思写出相应的词语。

（4分）(1)形容波涛互相撞击。

（）(2)极陡峭不能攀援的山崖。

（）(3)罕见的美好景象。

（）(4)甜美、畅快地入睡。

（）第二部分：（一）满天都是星光，火把也亮起来了。

从山脚向上望，只见火把排成许多"之"字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

这真是我生平没见过的①。

《老山界》课后练习

七年级下册第六课《老山界》课后作业(附答案) 四川省广安市协兴园区浓溪小学初中部老师。

1.下面画线字注音完全正确的一项是（）A.瑶民（yáo）蜷身（juán）军阀（fá）缴租（jiǎo）B.苛捐（kē）欺侮（wǔ）攀谈（pān）煮粥（zhōu）C.呜咽（yè）峭壁（qiào）骨碌（gǔ）咀嚼（jǔ）D.酣然（gān）澎湃（bài）疲倦（juàn）倾斜（qīng）2.下列对画线词语理解不正确的一项是（）A.为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？【这里指本领。

】B.像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽。

【指伤心哭泣的声音。

】C.因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

【指甜美、酣畅地入睡。

】D.我们谈到红军，谈到苛捐杂税。

【苛刻繁重的捐税。

】3.下面对文章内容分析理解不完全正确的一项是（）A.就写了几条标语，……告知我们的部队不准拆篱笆当火把。

【文中的“不准”是绝不允许，充分表现红军纪律严明和对瑶民利益的保护。

】B.回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。

【运用了比喻的修辞手法, 表现了战士们对困难的蔑视和战胜困难后轻松愉快的心情。

】C.难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。

【翻越老山界的是中央首脑机关，有很多文职人员和装备等，这样笨重的队伍，仍然翻越成功，突出了红军坚强的意志。

】D.路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。

【因为已经成功翻越了老山界，所以有闲情欣赏风景。

】4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。

B．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。

C．“请到里边坐。

”她带着些惊惶的神情说。

D．我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上，某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。

5.【链接中考】阅读下面的课文片段，完成1—5题。

部编版七年级下册语文6《老山界》练习试题(附答案)

《老山界》课时练1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．咀嚼．(jué) 篱笆．(bā) 呜咽．(yē) 刺入饥骨B．欺侮．(wǔ) 澎．湃(pénɡ) 峭．壁(qiào) 酣然入梦C．矗．立(zhù) 点缀．(zhuì) 搀．扶(chān) 悬涯峭壁D．攀．谈(bān) 疲倦．(juàn) 捉．摸(zhuó) 苛捐杂税2．下列句子加点成语使用正确的一项是( )A．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦．．．．的精神。

B．快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技，实在叫人眼花缭乱，扼腕叹息．．．．。

C．虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已虎视眈眈．．．．。

D．参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知时，他高兴得泪如泉涌．．．．。

3．下列句子没有语病的一项是( )A．高新技术的运用使电脑的价格比五年前降低了两倍。

B．由于管理混乱，监管不力，使江西食品厂不止一家丢过上万份商标。

C．无论是开拓式创新、升级式创新，还是移植式创新，关键是要打破传统的思维模式。

D．随着科技的发展，智能机器人在脑力方面战胜人类真是让人感到匪夷所思。

4．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。

②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。

③有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。

④总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。

⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。

⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。

这固然不错。

A．⑥②③⑤①④B．①③⑤⑥②④C．④⑥①⑤③②D．⑥②①③⑤④5．给横线处选填语句，最恰当的一项是( )漫漫长路，一直向前流动着的是清泉。

一页春情，一抹诗音。

部编版语文七年级下册第6课《老山界》同步练习(含答案)

部编版语文七年级下册第6课《老山界》同步练习（含答案）一、积累运用1.下列各组词语中书写和加点字的注音,都正确的一项是( )A.瑶山苛．(kē)捐杂税惊惶悬涯峭．(qiào)壁B.奔弛欺侮．(wǔ)百姓缀着咀嚼．(jiáo)桑叶C.督促山泉呜咽．(yè) 澎湃山峰矗．(chù)立D.军阀酣．(hān)然入梦攀谈山路顷．(qīng)斜2.下列加点词语的运用,有误的一项是( )A.新帝登基后,免赋三年,百姓只需要缴纳苛捐杂税．．．．,日子越过越好了。

B.战士们在抗洪前线奋战了一天一夜,已经很疲累了,仅是靠着树干就能酣然入．．．梦．。

C.这个人的性格乖戾,脾气不可捉摸．．．．。

D.浩浩荡荡．．．．的黄河水一泻万丈,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

3.指出下列句子使用的描写方法。

(1)满望可以多走一段,可是走不了几步,又要停下来。

( )(2)“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”( )(3)黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

( )(4)我长长地吐了一口气,坐在山顶上休息一会儿。

( )4.判断下列表述的对错,正确的画“√”,错误的画“✕”。

(1)《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情,真实、生动地叙述了中国共产党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。

( )(2)“我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。

”文章开头就点出“三十里高”,说明山势高峻,暗示翻越艰难。

( )(3)《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节,这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大。

( )5.阅读下面一段文字，按要求答题。

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。

把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。

天上shǎn shuò的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立．．在面前。

四围的山把这山谷包围得像一口井。

部编版七年级语文下册第6课《老山界》同步练习与答案

部编版七年级语文下册第6课《老山界》同步练习与答案一、基础精练1.给下列加点的字注音。

点缀．（）呜咽．（）酣．然入梦（）咀嚼．（）盛．饭（）落．得很远（）2.根据你对课文的理解，从句中括号内选择最恰当的词语，填到句中空缺的横线上。

①她拿出仅有的（A.一点 B.一袋 C.一碗）米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。

②她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们(A.害怕 B.担心 C.生怕)有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方。

③肚子很饿，气力不够，但是必须（A.凭着 B.鼓着 C.靠着）勇气前进。

④难翻的老山界被我们这样（A.沉重 B.笨重 C.繁重）的队伍战胜了。

3.选出与加点词含义相同的词所在的句子。

①准．会疼死人。

（）A.不准他来。

B.钟走得不准。

C.以此为准。

D.这几道题十分钟准能做好。

②我已经落．得很远了。

A.反而落个不是。

B.这里落了两个字。

C.谁也不愿落在后面。

D.他们两个落伍了。

4.下列语句语意明确，没有语病的一项是（）A.坚定的意志，是一个人在事业上成败的关键。

B.中学时期打下的坚实的基础知识，使他的大学学习生活很轻松。

C.我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿，疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。

D.十年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。

5.下列对课文内容分析理解有误的一项是（）A.《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情，真实、生动地叙述了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。

B.“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。

”文章开头就点出“三十里高”，说明山势高峻，暗示翻越艰难。

C.《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大。

D.“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运”。

这句话有一定的讽刺效果，点出了红军长征北上抗日的背景，也含蓄地表明国民党军队的一些下层官兵不愿意充当炮灰，希望抗日的心愿。

部编版7年级下语文课时练《第6课老山界》(含答案)

部编版七年级语文下册《第6课老山界》课时练一、单选题1．划线字注音完全正确的一项是（）。

A．瑶民（yáo）歇脚（xī）军阀（fá）缴租（jiǎo）B．苛捐（kē）欺侮（wǔ）攀谈（pān）煮粥（zhōu）C．盛饭（shéng）峭壁（qiào）骨碌（gū）咀嚼（jué）D．点缀（zhuì）澎湃（bài）疲倦（juàn）倾斜（qīng）2．找出没有用比喻修辞方法的一项（）A．天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。

B．黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

C．远远地还听见敌人飞机叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的前线去显身手呢？D．浓密的树林里，银子似的泉水流下山去。

3．下列句子中划线的成语，使用恰当的一句是（）A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。

C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

4．下列对课文内容的分析，不正确的一项是（）A．《老山界》按时间顺序真实、生动地记叙了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。

B．“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。

”文章开头就点出“三十里高”，说明山高峻，暗示翻越艰难。

C．《老山界》中有不少篇幅是写“我们”与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心事件“翻越老山界”关系不大。

D．“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”这句话既点出了红军长征、北上抗日的背景，也含蓄地表明国民党军队里的一些官兵不愿意内战、希望抗日的心愿。

二、填空题5．找出下列词语中的错别字，并改正。

军阀道谦惊惶酣然入梦刺入饥骨篱笆疲倦苯重悬涯峭壁苛捐杂税6．根据拼音写汉字。

第六课《老山界》精选练习(含答案)

第六课《老山界》精选练习一、积累与运用1．下面加点字注音有误的一项是（）A．咀嚼．（jué）篱笆．（bɑ）呜咽．（yiè）惊惶．（huánɡ）B．酣．然（hān）骨碌．（lu）澎．湃（pénɡ）峭．壁（qiào）C．矗．立（chù）逾．越（yú）点缀．（zhuì）搀．扶（chān）D．攀．谈（pān）畏惧．（jù）疲倦．（juàn）捉．摸（zhuō）2．下列各组词语中无错别字的一项是 ( )A.峭璧恰巧缴租苛捐杂税B.篱笆大概欺侮憨然入梦C.毯子缀着冻醒不可捉摸D.香甜奇观骨禄寒气逼人3．填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

这真是我生平没见过的（）。

A．景观 B．壮观 C．奇观 D．景象4．下列语句中加点词语的含义理解有误的一项是 ( )A.满望．．可以多走一段，可是走不了几步,又要停下来。

(十分希望)B.我们就跟瑶民攀谈．．起来。

(闲谈)C.我们谈到红军，谈到苛捐杂税．．．．，谈到她住在这里的生活情形。

(指繁重的捐税)D.极洪大的又是极细切．．的。

(比喻声音细微亲切)5．下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。

B.回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。

C.我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上：某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。

D.这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。

6．综合性学习。

【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。

当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。

长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。

2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册测试卷期末考试课时练《第6课老山界》(含答案)

部编版七年级语文下册《第6课老山界》课时练一、选择题1．下列划线的字注音有误的一项是（）A．瑶民（yáo）军阀（fá）缴租（jiǎo）B．苛捐（kē）欺侮（wǔ）煮粥（zhōu）C．盛饭（shénɡ）峭壁（qiào）骨碌（lū）D．点缀（zhuì）疲倦（juàn）倾斜（qīnɡ）2．下列词语书写全对的一项是（）A．悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦B．不可捉摸刺入饥骨苛捐杂税C．勇敢无畏大显身手歪风邪气D．大义凛然寒风凛洌扶危济困3．依次填入下列语句空白处的词语最恰当的一项是（）①她拿出仅有的米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。

①她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方。

①肚子很饿，气力不够，但是必须勇气前进。

①难翻的老山界被我们这样的队伍战胜了。

A．一斗害怕靠着沉重B．一点生怕鼓着笨重C．一碗担心凭着繁重D．一袋担忧趁着深重4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．“请到里边坐。

”她带着些惊惶的神情说。

B．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着：“走，走，走”，就站起来再走。

C．回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。

D．路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？5．下列对课文内容理解不正确的一项是（）A．文中第二段两次提到“停下来”表现山路难走，也为下文写山势陡峭蓄势，留下悬念，吸引读者。

B．文章以正面描写与侧面烘托相结合的方式，极力刻画了雷公岩的陡峭。

C．文中描写红军吃饭用“抢了一碗就吃”，形象地表现了红军战士此时非常的饥饿。

D．《老山界》一文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排的文章层次。

6．下列文学常识中有误的一项是（）A．陆定一，江苏省无锡人，作家、中国无产阶级革命家。

“老山界”是“越城岭”的土名，文题用土名，通俗亲切，暗示红军是人民的军队。

B．《老山界）是--篇革命回忆录，文中有详有略地描写了红军翻越老山界的情况，体现了红军战士的革命乐观主义精神。

部编版语文七年级下册《老山界》课后作业试题(含答案)

《老山界》课时练一、语基达标训练1．给下列加点的字注音。

惊惶．（）缴．（）苛捐杂税（）酣然入梦（）咀嚼．．（）．．（）蜷．（）不可捉．摸（）骨碌2.下列各组词语书写无误的一项是（）A.景致香甜饥饿变忧为喜B.倾斜历害奇观浑身紧张C.侬密桑叶分配叹息命运D.茶缸骨碌攀谈苛绢杂税3、分析句中加点词语的表达作用。

（1）．告知我们的部队不准．．拆篱笆当火把。

不准：。

（2）．肚子很饿，气力不够，但是必须鼓．着勇气前进。

鼓：。

4、成语使用正确的一项是（）A．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦．．．．的精神。

B．快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技，实在叫人眼花缭乱，扼腕叹息．．．．。

C．虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已虎视眈眈．．．．。

D．参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知时，他高兴得泪如泉涌．．．．。

二、语用能力提升5.学习了《老山界》，班级举办了以“弘扬长征精神”为主题的综合性学习活动，请你参加。

【活动一：补写长征对联】（1）请根据你对长征精神的理解补写下面的对联。

上联：行长征甘洒热血下联：________________【活动二：理解长征的精神】（2）阅读下面的材料，概括什么是长征精神。

材料一：1935年秋天，红军进入草地，指导员让炊事班长留下照顾三个得了肠胃炎的同志，一起走在后面。

在仅有的粮食吃完之后，班长用一根缝衣针钓鱼，让三个同志吃上新鲜的鱼，喝上了鱼汤，自己却嚼草根，吃剩下的鱼骨头。

眼看就要走出草地，班长却饿晕过去，牺牲在了长征路上。

材料二：一位13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中被水冲走了。

为了让大家有足够的干粮吃，她坚持没有告诉战友们，装成什么事都没发生一样，拔了许多野菜塞入挎包，将挎包塞得鼓鼓的。

不久她的身体不行了，在护士长发现她吃挎包中“干粮”的事后，大家才知道了事情的真相，每人自愿分了一点干粮给她。

部编版七年级下册语文一课一练 6. 老山界(含答案)

6老山界基础练习1．下列各组词语中加点字注音有误的一项是( )A．瑶．山( Yáo) 歇．脚(xiē) 惊惶．(huáng)B．军阀．( fá) 煮粥．(zhōu) 道歉．（qiàn）C．攀．谈( pān) 缺乏．(fá) 枯．竹(kū)D．盛．饭（shèng）闪烁．(shuò) 矗．立(chù)2．下列各组词语中无错别字的一项是( )A．峭璧恰巧缴租苛捐杂税B．篱笆大概欺侮憨然入梦C．毯子缀着冻醒不可捉摸D．香甜奇观骨禄寒气逼人3．下列语句中加点词语的含义理解有误的一项是( )A．满望．．可以多走一段，可是走不了几步，又要停下来。

（十分希望）B．我们就跟瑶民攀谈．．起来。

（闲谈）C．我们谈到红军，谈到苛捐杂税．．．．，谈到她住在这里的生活情形。

（指繁重的捐税）D．极洪大的又是极细切．．的。

（比喻声音细微亲切）4．选择恰当的词语填空。

①她拿出仅有的_______（A.一点B.一袋C.一碗）米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。

②她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们______（A．害怕B．担心C．生怕）有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方。

③肚子很饿，气力不够，但是必须______（A．凭着B．鼓着C．靠着）勇气前进。

④难翻的老山界被我们这样______（A．沉重B．笨重C．繁重）的队伍战胜了。

5．文学常识填空。

《老山界》选自《______》，作者______，江苏无锡人，无产阶级______家。

提升练习1．下列语句有语病的一项是( )A．我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。

B．全国各行各业进一步改革开放的新形势，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。

C．坚定的意志，是一个人在事业上成败的关键。

D．许多观众看完《战狼Ⅱ》激情满怀，为祖国的强大而自豪，不约而同地喊出“厉害了，我的国”。

部编版七年级下册语文一课一练 6. 老山界(含答案)

（十分希望）B．我们就跟瑶民攀谈．．起来。

（闲谈）C．我们谈到红军，谈到苛捐杂税．．．．，谈到她住在这里的生活情形。

（指繁重的捐税）D．极洪大的又是极细切．．的。

（比喻声音细微亲切）4．选择恰当的词语填空。

①她拿出仅有的_______（A.一点B.一袋C.一碗）米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。

②她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们______（A．害怕B．担心C．生怕）有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方。

③肚子很饿，气力不够，但是必须______（A．凭着B．鼓着C．靠着）勇气前进。

④难翻的老山界被我们这样______（A．沉重B．笨重C．繁重）的队伍战胜了。

5．文学常识填空。

《老山界》选自《______》，作者______，江苏无锡人，无产阶级______家。

B．全国各行各业进一步改革开放的新形势，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。

C．坚定的意志，是一个人在事业上成败的关键。

D．许多观众看完《战狼Ⅱ》激情满怀，为祖国的强大而自豪，不约而同地喊出“厉害了，我的国”。

部编版语文七年级下册《老山界》课后作业试题(含答案)

《老山界》课时练一、语基达标训练1．给下列加点的字注音。

（1）．告知我们的部队不准．．拆篱笆当火把。

不准：。

（2）．肚子很饿，气力不够，但是必须鼓．着勇气前进。

鼓：。

4、成语使用正确的一项是（）A．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦．．．．的精神。

B．快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技，实在叫人眼花缭乱，扼腕叹息．．．．。

C．虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已虎视眈眈．．．．。

D．参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知时，他高兴得泪如泉涌．．．．。

二、语用能力提升5.学习了《老山界》，班级举办了以“弘扬长征精神”为主题的综合性学习活动，请你参加。

【活动一：补写长征对联】（1）请根据你对长征精神的理解补写下面的对联。

上联：行长征甘洒热血下联：________________【活动二：理解长征的精神】（2）阅读下面的材料，概括什么是长征精神。

材料一：1935年秋天，红军进入草地，指导员让炊事班长留下照顾三个得了肠胃炎的同志，一起走在后面。

在仅有的粮食吃完之后，班长用一根缝衣针钓鱼，让三个同志吃上新鲜的鱼，喝上了鱼汤，自己却嚼草根，吃剩下的鱼骨头。

眼看就要走出草地，班长却饿晕过去，牺牲在了长征路上。

为了让大家有足够的干粮吃，她坚持没有告诉战友们，装成什么事都没发生一样，拔了许多野菜塞入挎包，将挎包塞得鼓鼓的。

不久她的身体不行了，在护士长发现她吃挎包中“干粮”的事后，大家才知道了事情的真相，每人自愿分了一点干粮给她。

部编版 七年级下册语文课课练6 老山界(含参考答案)

人教版七年级语文下册第06课老山界(解析版)课后练(部编版)

部编版七下第六课老山界练习册+课后思考探究题参考

部编版七年级下册语文第 6 课《老山界 》同步练习(含答案)

部编版语文七年级下册第6课 老山界 同步练习(含答案)

部编版七年级下册语文课课练6老山界（含参考答案）

部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习题(附答案)

《老山界》课后练习

部编版七年级下册语文6《老山界》练习试题(附答案)

部编版语文七年级下册第6课《老山界》同步练习(含答案)

部编版七年级语文下册第6课《老山界》同步练习与答案

部编版7年级下语文课时练《第6课 老山界》(含答案)

第六课《老山界》精选练习(含答案)

2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册测试卷期末考试课时练《第6课 老山界》(含答案)

部编版语文七年级下册《老山界》课后作业试题(含答案)

部编版七年级下册语文一课一练 6. 老山界(含答案)

部编版七年级下册语文一课一练 6. 老山界(含答案)

部编版语文七年级下册《老山界》课后作业试题(含答案)

部编版七年级下册语文课课练6 老山界(含参考答案)

部编版七年级下册语文第 6 课《老山界》同步练习(含答案)

部编版语文七年级下册第6课老山界同步练习(含答案)

部编版7年级下语文课时练《第6课老山界》(含答案)

2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册测试卷期末考试课时练《第6课老山界》(含答案)