林教头风雪山神庙课件1情节结构人物形象
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林教头风雪山神庙优秀课件
逼
忍（林教头）
狠（豹子头）
反 雪夜报仇
怒
买刀寻敌 怒起 忍 沧州遇旧 忍辱求安 安 草堂交接 安于现状 逆来顺受
反抗，嫉恶如仇
夜宿荒庙
身寒沽酒
善良安分 委曲求全 随遇而安
逼
奋起反抗
一逼——相国寺里辱娇妻
二逼——白虎堂上设奸计 三逼——野猪林中谋性命
四逼——火烧草场断后路
回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁 山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的 人走上了杀人反抗的路？你可以用一个字 概括吗？ 明确： “逼”。高俅一步一步逼，逼到野猪林， 逼到草料场的火海。林冲则能忍则忍，忍 过了东岳庙，忍过了野猪林，退缩到了山 神庙里。等他知道再忍便是葬身火海时， 他如梦方醒，面对“逼”，“忍”不是办 法，唯有“反”才能生存。
刚强正直，强烈的反抗意识 得过且过，委曲求全
‚这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城 中唤个泥水匠来修理。‛ ……看见一所古庙，林冲顶礼道：‚神明 庇佑！改日来烧纸钱。‛
性格特点： 安分守己，随遇而安
……便去包裹里取些碎银子，把花 枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子 戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上； 出到大门首，把两扇门草场反拽上锁了； 带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼 乱玉，迤逦背着北风而行。
林教头风雪山神庙
第三课时
分析环境
环境描写
1．环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的 背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描 写。 2．自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物 活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等 场景的描写。 3．社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、 处所、氛围以及人际关系的描写。 4．环境描写的作用主要有： 1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提 供具体的背景。 2）渲染气氛、烘托人物； 3）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。
《林教头风雪山神庙 装在套子里的人》课件
● 安排林冲去看管草料场，就是他们为陷害林冲而布设的一个绝好的计策：一来烧死林冲，二来 “便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪”。真可谓“一箭双雕”，势必要绝了林冲的活路。林 冲一步步被逼着走上绝境。残酷的现实促使林冲觉醒，激起了他抗争的斗志，他充分认识到仇敌的丑 恶面目，发出了“杀人可恕，情理难容”的怒吼，迸发出彻底的反抗精神，毅然杀死仇敌，走上了与 黑暗统治者决裂的道路。
● 结构图解
●
装在套子里的人
● 主旨探微
● 《装在套子里的人》成功地塑造了一个胆小怕事、反对一切社会变革的保守分子别里科夫的形 象。课文运用夸张变形的漫画手法和强烈的对比手法，造成强烈的讽刺效果，有力地鞭挞了反动势力 的可厌可憎，无情地嘲笑了他们的极端虚伪，向我们展示了19世纪90年代在大革命风暴来临之际的 俄国的黑暗现实。
●
批判现实主义艺术大师——契诃夫
契诃夫(1860－1904)，19世纪末俄国批判现实主义小 说家、戏剧家，以及情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师。 契诃夫早期作品多是短篇小说，如《胖子和瘦子》《小公 务员之死》《苦恼》，再现了小市民的庸俗猥琐、“小人 物”的不幸软弱和劳动人民的悲惨生活。而在《变色龙》 及《普里希别叶夫中士》中，作者鞭挞了忠实维护专制暴 政的奴才，揭露了他们专横跋扈、暴戾恣睢的丑恶嘴脸。
●
《装在套子里的人》：本文写于1898年，它通过别里科夫这个文学形象反映了19世纪末期俄
国的社会生活。19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的“前夜”，工人运动逐渐展开，马克思主义已
在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运
动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴郁沉闷的气氛。沙皇政府的忠实卫道者，
林教头风雪山神庙人物形象公开课
林教头风雪山神庙人物形象 公开课
课文的情节结构
第一部分 （1节) （序幕）
第二部分（2－5节)（开端）
第三部分（6－9节)（发展）
第四部分（10－12节）
（高潮和结局）
林教头沧州遇故知 陆虞候密谋害林冲 林教头接管草料场
风雪夜山神庙复仇
沧州遇旧交
密谋害林冲
好言劝教头
草场交接
出门沽酒
刺杀仇敌
林教头有什么样的性格 ？
《水浒》中人物，尤其是林冲的性格，经历了一个发展变化的过程，今天我们的重点就是分析 故事中林冲这个人物形象
我们先来看看小说是怎么描写林冲的：
智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好！” 智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人，头戴一顶青纱抓角儿头巾；脑后两个白玉圈连 珠鬓环；身穿一领单绿罗团花战袍；腰系一条双獭尾龟背银带；穿一对磕爪头朝样皂靴；手中执一把折迭 纸西川扇子；生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。 智深问道：“那军官是谁？”
林冲骂道：”奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陆谦 上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，……入庙里来，……穿了白布衫，系了胳膊，把毡 笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去。
这一连串的动作描写，写出了林冲像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢。
逼上梁山
英
世
雄
道
末
凄
路
凉
怎
何
能
不
安Байду номын сангаас
揭
家
竿
乐
而
业
起
课后预习：本文有几处描 写风雪？
提示:1、直接描写风雪. 2、用侧面描写衬托风雪.
课文的情节结构
第一部分 （1节) （序幕）
第二部分（2－5节)（开端）
第三部分（6－9节)（发展）
第四部分（10－12节）
（高潮和结局）
林教头沧州遇故知 陆虞候密谋害林冲 林教头接管草料场
风雪夜山神庙复仇
沧州遇旧交
密谋害林冲
好言劝教头
草场交接
出门沽酒
刺杀仇敌
林教头有什么样的性格 ？
《水浒》中人物，尤其是林冲的性格，经历了一个发展变化的过程，今天我们的重点就是分析 故事中林冲这个人物形象
我们先来看看小说是怎么描写林冲的：
智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好！” 智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人，头戴一顶青纱抓角儿头巾；脑后两个白玉圈连 珠鬓环；身穿一领单绿罗团花战袍；腰系一条双獭尾龟背银带；穿一对磕爪头朝样皂靴；手中执一把折迭 纸西川扇子；生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。 智深问道：“那军官是谁？”
林冲骂道：”奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陆谦 上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，……入庙里来，……穿了白布衫，系了胳膊，把毡 笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去。
这一连串的动作描写，写出了林冲像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢。
逼上梁山
英
世
雄
道
末
凄
路
凉
怎
何
能
不
安Байду номын сангаас
揭
家
竿
乐
而
业
起
课后预习：本文有几处描 写风雪？
提示:1、直接描写风雪. 2、用侧面描写衬托风雪.
《林教头风雪山神庙》1情节结构、人物形象PPT课件
忍辱求安 委曲求全
狠（豹子头）
反
雪夜报仇
反抗
夜宿荒庙 身寒沽酒
安
草堂交接
安于现状
逆来顺受
.
15
思考：回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁
山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上 了杀人反抗的路？
官
一逼——相国寺里辱娇妻
逼
二逼——白虎堂上设奸计
民
三逼——野猪林中谋性命
反
四逼——火烧草场断后路
.
16
林冲性格分析
整个故事情节以林冲思想性格 变化为主要线索，林冲的性格表现 为由安于现状、委曲求全到丢掉幻 想、毅然杀死仇敌，走上反抗道路 的变化过程。有力地表现了北宋王 朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必 然性。突出了“逼上梁山”这个主 题，透辟地说明了官逼民反的深刻 道理。
.
30
漫天风雪，无尽悲伤，
一壶浊酒，十分惆怅。
林冲没有任何的思想和精神准备来应付突发的事 变，有助于向更高潮的情节推进。
7.关于方向位置的细节描写。沧州城东十五里有草料 场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一 座山神庙。
林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西 面而来，双方不可能在路上相遇。使情节发展合情 合理。
.
22
细节描写作用
表现人物性格 推动情节发展
符合林冲禁军教头的身份，又表明他细心、谨慎 的性格特点。 5.老军交差一段，介绍草料场内外情景和办理交接手 续时，有风雪中岌岌可危的草屋状况描写，老军酒葫 芦的交代。
为日后林冲市井沽酒，归来草屋风中倒塌，只得
破庙投宿埋下伏笔。
.
21
6.林冲到破庙“把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮 被放开……就将怀中牛肉下酒”。
狠（豹子头）
反
雪夜报仇
反抗
夜宿荒庙 身寒沽酒
安
草堂交接
安于现状
逆来顺受
.
15
思考：回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁
山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上 了杀人反抗的路？
官
一逼——相国寺里辱娇妻
逼
二逼——白虎堂上设奸计
民
三逼——野猪林中谋性命
反
四逼——火烧草场断后路
.
16
林冲性格分析
整个故事情节以林冲思想性格 变化为主要线索，林冲的性格表现 为由安于现状、委曲求全到丢掉幻 想、毅然杀死仇敌，走上反抗道路 的变化过程。有力地表现了北宋王 朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必 然性。突出了“逼上梁山”这个主 题，透辟地说明了官逼民反的深刻 道理。
.
30
漫天风雪，无尽悲伤，
一壶浊酒，十分惆怅。
林冲没有任何的思想和精神准备来应付突发的事 变，有助于向更高潮的情节推进。
7.关于方向位置的细节描写。沧州城东十五里有草料 场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一 座山神庙。
林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西 面而来，双方不可能在路上相遇。使情节发展合情 合理。
.
22
细节描写作用
表现人物性格 推动情节发展
符合林冲禁军教头的身份，又表明他细心、谨慎 的性格特点。 5.老军交差一段，介绍草料场内外情景和办理交接手 续时，有风雪中岌岌可危的草屋状况描写，老军酒葫 芦的交代。
为日后林冲市井沽酒，归来草屋风中倒塌，只得
破庙投宿埋下伏笔。
.
21
6.林冲到破庙“把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮 被放开……就将怀中牛肉下酒”。
《林教头风雪山神庙》优秀课件PPT
《水浒传》与《三国演义》《西游记》《红楼梦》被人 们公认为“中国古典四大名著”。
古代小说之最: 罗贯中《三国演义》——最智 施耐庵 《水浒》 —— 最义 吴承恩 《西游记》 ——最奇 曹雪芹《红楼梦》 ——最情
《水浒传》节选之
林教头风雪山神庙 施耐庵
二、通读全文，正音正字
读准下列红色字的字音：
《水浒传》简介
1、《水浒传》故事的背景 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊
生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮， 公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地 爆发。
南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广 大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫” 、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等 人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。
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课
文
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二级
解 读 三级 四级 五级
第贰部分
2023/5/5
5
第一课时
教学内容： 1、了解作者，《水浒传》和章回小说。 2、熟读课文，正音释词
说说你了解的施耐庵
施耐庵(1296—1371) 元末明初人，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐
庵。祖籍江苏泰州，后迁居当时江苏兴化县白驹镇。元至顺年间，他考中进 士，在钱塘(今浙江省杭州市)为官三年，因不满官场黑暗，不愿逢迎权贵，弃 官回乡，从事著述。相传《三国演义》的作者 罗贯中 是他的门人。 《水浒》，又名《忠义水浒传》，它是我国四大古典名著之一，是我国文学 史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇 章回 体小说。
古代小说之最: 罗贯中《三国演义》——最智 施耐庵 《水浒》 —— 最义 吴承恩 《西游记》 ——最奇 曹雪芹《红楼梦》 ——最情
《水浒传》节选之
林教头风雪山神庙 施耐庵
二、通读全文，正音正字
读准下列红色字的字音：
《水浒传》简介
1、《水浒传》故事的背景 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊
生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮， 公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地 爆发。
南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广 大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫” 、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等 人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。
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课
文
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二级
解 读 三级 四级 五级
第贰部分
2023/5/5
5
第一课时
教学内容： 1、了解作者，《水浒传》和章回小说。 2、熟读课文，正音释词
说说你了解的施耐庵
施耐庵(1296—1371) 元末明初人，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐
庵。祖籍江苏泰州，后迁居当时江苏兴化县白驹镇。元至顺年间，他考中进 士，在钱塘(今浙江省杭州市)为官三年，因不满官场黑暗，不愿逢迎权贵，弃 官回乡，从事著述。相传《三国演义》的作者 罗贯中 是他的门人。 《水浒》，又名《忠义水浒传》，它是我国四大古典名著之一，是我国文学 史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇 章回 体小说。
《林教头风雪山神庙》课件1情节结构、人物形象
第四部分（10—12）：雪夜报仇
△林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个 思想性格的转变是怎样完成的？
草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对 话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时，他才清醒 地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现 实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底 破灭了。与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然 杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。
漫天风雪，无尽悲伤， 一壶浊酒，十分惆怅。 正义已死， 问苍天， 路在何方？ 熊熊烈火，长天茫茫， 壮士心，英雄泪，空飞扬！ 一把刀， 一杆枪， 把江湖走尽， 不再彷徨！
奋起反抗武艺高强扶危济困武艺高强扶危济困正直善良侠肝义胆正直善良侠肝义胆忍辱负重委曲求全忍辱负重委曲求全逆来顺受随遇而安逆来顺受随遇而安草堂交接反反忍辱求安委曲求全安于现状逆来顺受反抗身寒沽酒夜宿荒庙雪夜报仇林教头豹子头豹子头一逼相国寺里辱娇妻二逼白虎堂上设奸计三逼野猪林中谋性命四逼火烧草场断后路思考
过 渡
雪夜报仇
（山神庙）
（10~12）高潮和结局
第一部分（1）：沧州遇旧（开端）
△课文开头一段“闲话”对表现林冲的思想变 化有什么作用？
一是插叙 扶危济困、侠肝义胆、心地善良、 有正义感，反映对黑暗现实的不满
二是对话
安分守己、忍辱负重、听天由命、 逆来顺受、委曲求全、不思反抗 的软弱性格
第一部分（1）：沧州遇旧（开端）
第三部分（6—9）：到草料场（过渡）
△ 但是，陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止， 派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲 于死地，林冲是什么态度？表现他的什么性 格？
却不害我，倒与我好差使，正不知何意？——心有疑虑， 但他还是听从了安排。 这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修 理。——大难已经临头了，他却想安稳过冬。 神明庇佑——生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想，这充 分说明他还有随遇而安的思想。
《林教头风雪山神庙》1教学课件
作用：（1）渲染气氛，烘托人物 （2）暗示、推动情节发展
风雪对情节发展的推动作用
风
身 寒
雪
沽 酒
途 中 见 庙
压 倒
草 厅
投 宿
大 石
隔 门
庙 中
倚 门
偷 听
作品中多次提到风雪，是怎样推动故 事情节发展的？
• (1)林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才
会“投东”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。 • (2) 因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲
故事情节和人物性格回顾
情 巧遇李小二 节 （开端）
密谋加害
（发展一）
接管草料场
（发展二）
山神庙复仇
（高潮和结局）
性 逆来顺受 格 有正义感
初步反抗 得过且过
随遇而安 委曲求全
英勇果敢 奋起反抗
小结
环境 茶酒店 草料场
山神庙
人 陆谦 密谋 实施陷害 走向灭亡
官 逼
物 林冲 遇旧 落入陷阱 杀贼报仇
《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为 题材的优秀长篇小说。
《水浒传》
• 《水浒传》以农民起义的发生、发展过程 为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同 经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规 模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队 伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封 建时代农民起义的必然规律，塑造了农民 起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末 年的政治状况和社会矛盾。
林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西 面而来，双方不可能在路上相遇。使情节发展合情 合理。
三．环境描写
1．环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的 背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描 写。
2．自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物 活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等 场景的描写。
风雪对情节发展的推动作用
风
身 寒
雪
沽 酒
途 中 见 庙
压 倒
草 厅
投 宿
大 石
隔 门
庙 中
倚 门
偷 听
作品中多次提到风雪，是怎样推动故 事情节发展的？
• (1)林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才
会“投东”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。 • (2) 因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲
故事情节和人物性格回顾
情 巧遇李小二 节 （开端）
密谋加害
（发展一）
接管草料场
（发展二）
山神庙复仇
（高潮和结局）
性 逆来顺受 格 有正义感
初步反抗 得过且过
随遇而安 委曲求全
英勇果敢 奋起反抗
小结
环境 茶酒店 草料场
山神庙
人 陆谦 密谋 实施陷害 走向灭亡
官 逼
物 林冲 遇旧 落入陷阱 杀贼报仇
《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为 题材的优秀长篇小说。
《水浒传》
• 《水浒传》以农民起义的发生、发展过程 为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同 经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规 模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队 伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封 建时代农民起义的必然规律，塑造了农民 起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末 年的政治状况和社会矛盾。
林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西 面而来，双方不可能在路上相遇。使情节发展合情 合理。
三．环境描写
1．环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的 背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描 写。
2．自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物 活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等 场景的描写。
《林教头风雪山神庙》ppt课件
林冲档案
姓名 林冲 绰号 豹子头 籍贯 东京（现河南开封）人 职务 京城八十万禁军教头之一 在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。 主要经历 误闯白虎堂、风雪山神庙 怒杀王伦 、棒打洪教头、雪夜上梁山 评价 最不可能造反的那一位
相关情节
林冲本是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活美满。然而奸臣高太 尉的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死 心，于是高俅利用权势指使陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林 冲手执利刃闯入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。
读准字音
赍发（ jī ） 迤逦（ yǐ lǐ ） 恶了高太尉（ wù ） 玷辱（diàn ） 走卒（ zú ） 模（mú ）样 差拨（chāi bō ） 酒馔（ zhuàn ） 不省得（xǐng） 髭须（ zī ） 提防（ dī ） 尴尬（gān gà ） 仓廒（ áo ） 朔风（shuò） 毡笠子（zhān） 反拽（ zhuài ） 草帚儿（ zhǒu ） 央浼（ měi ） 掇开（ duō） 搠倒（ shuò ）
整体来说，“风雪”在文字有何作用？
①渲染悲壮气氛。报仇前的风雪描写，烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗 道路的悲壮气氛 ②烘托人物形象。彤云、朔风、大雪，很好地烘托了人物沉郁的心情和 危机四伏的处境。林冲面对这样的风雪能够忍受，暗示了林冲的随遇而 安，等到后来风雪达到了高潮，冲在风雪的带动之下，走上了反抗道路。 ③推动情节发展。“那雪正下得紧”“看那雪，到晚越下得紧了”。这 两个紧字，暗示出林冲的处境越来越危险。风雪交加，林冲想喝酒驱寒 才会出去，得遇山神庙；因为下雪，草屋塌了，林冲才去古庙安身；因 为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山神庙来避风雪。为了挡风 雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来； ④揭示主题。林冲在大雪中杀敌复仇，奋起反抗吗，揭示了官逼民反的 主题。
《林教头风雪山神庙》ppt课件完美版
自强不息精神
林冲在逆境中奋发图强，展现了 中华民族自强不息的精神品质。
团结协作精神
作品中的人物形象之间互相帮助、 团结协作，体现了中华民族团结
协作的精神传统。
05
艺术成就与影响评价
在中国文学史上的地位
经典名著
01
《林教头风雪山神庙》是中国古代四大名著之一，代表了明清
小说的高峰，具有极高的文学价值。
写作手法
作品运用了生动的描写、细腻的心理刻画等写作手法，对后世文 学创作产生了深远的影响。
文学思想
作品所蕴含的反抗精神、正义观念等文学思想，对后世文学创作 产生了积极的影响。
跨文化传播与接受情况
跨文化传播
作品被翻译成多种语言，在世界范围内广泛传播，成为中史上的经典之作，对读者产生 了深远的影响。
高俅
北宋末年权臣，奸诈狡猾，为达 到目的不择手段。
陆虞侯
高俅的爪牙之一，负责执行高俅 的阴谋计划。
01
林冲
本故事主人公，北宋末年禁军教 头，武艺高强，正直善良，被高 俅陷害后走上反抗道路。
02
03
李小二
山神庙的庙祝，为人正直热情， 为林冲提供庇护和帮助。
04
03
文学手法与技巧探讨
叙述方式及特点
1 2
以顺叙为主，线索清晰 故事按照时间顺序逐步展开，情节连贯，方便读 者理解。
运用插叙，丰富情节 在顺叙的基础上，适当插入与主题相关的其他事 件或人物介绍，使故事更加丰富多彩。
3
采用全知视角，深入人物内心 叙述者不仅描述人物外部行为，还深入揭示人物 内心世界，增强人物形象的立体感。
描写手法运用
环境描写
当代文艺作品中的英雄形 象塑造
思考当代文艺作品如何塑造具有时代特色的英 雄形象，以传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
《林教头风雪山神庙》PPT教学课件下载
分析人物性格
补充知识：
林冲是《水浒》里一个有代表的人物，是一个由安于现状的 小官吏最后被逼上梁山的典型。林冲出身于枪棒教师家庭，是 当时颇有点名气的一个80万禁军教头，有一定的社会地位，过 着比较安定的生活。他的思想性格有以下几个特点：
1.安于现状，逆来顺受。 林冲被剌配沧州完全是高俅一手陷害所致，但林冲却说：“我因恶了高太尉，……” 并自认作“罪囚”怕“玷辱”了李小二夫妻，对“罪囚”的前程，他说：“未知久后 如何。”这时的林冲对高俅竟毫不痛恨，连口称他“太尉”，对高俅的狠毒完全没有 认识与估计，不但委曲求全，而且充满幻想。到了草料场，见草屋已“四下里崩坏了 ”，就想等“雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，可看出林冲逆来顺受，随遇而安 的特点。
林冲在街上偶遇了曾经救济的李小二，由此就走进了李小二的酒店，开始了在困境之 中的常来常往，也算开始了感情的投资。 而来谋害林冲的陆虞侯和富安也恰是来到了这个酒店来商议此事。而恰好李小二与林 冲相好，特意留心了这“好尴尬”的人，让自己老婆偷听打探消息。可惜的是听得并 不清楚，却好为下文打下了铺垫。陆走后林冲进来了，李传递消息。 林冲辞别也是在酒店。正是机缘巧合，正应了那句古话“无巧不成书”。 李小二的出现为传递消息做了铺垫，陆富的出现为放火做了铺垫，一步一步，徐徐铺 开来。林冲得了消息，发怒寻仇人，但是没几天也就懈怠了。等到分配他去看守草料 场时，虽有疑惑但是也很乐意的去了。后来到李小二的店来告别，此处李小二的职责 已尽，该谢场了，酒店的作用也到此为止。 在酒店里为各路英雄开辟了一个战场，你来我往，同时也是信息交通的所在。在这里 每个人物都露了面，出了场，开始为后文的发展打了个前锋。此处可以列为故事的前 奏，事事铺垫好，紧锣密鼓敲起来，好戏还在后头呢！
分析人物性格
《林教头风雪山神庙》ppt课件
故事背景
故事发生在宋徽宗时代，即 宣和年间(1119—1125)。当时宋 皇室衰颓腐败，徽宗贪图享受， 滥用奸臣蔡京为宰相，穷奢极侈， 对人民横征暴敛。加之外族入侵， 连年自然灾害，弄得民不聊生， 正如书中所写的：“赤日炎炎似 火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心 内如汤煮，公子王孙把扇摇！” （《水浒》第十六回）
作品内容
全书通过描写梁山好汉反抗欺压、 水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受 招安后为宋朝征战攻辽，打方腊，最 终消亡的宏大故事，艺术地再现了梁 山泊农民起义的产生、发展、经过、 直至失败的过程，歌颂了以宋江为首 的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北 宋王朝朝政的黑暗腐败。
《水浒传》三重寓意
忠义之烈
“但愿共存忠 义于心，同著 功勋于国，替 天行道，保境 安民。” ——七十一回
正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 （第七段）
雪地里踏着碎琼乱玉，迤背着北风而行。那雪正下得紧。 （第八段）
便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。 （第九段）
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口开了锁 （第十段）
环境描写作用
渲染气氛
越接近情节的高潮，雪下得越紧，风刮得越 大，气氛渲染得越紧张。 在复仇的情节，风助火势，火增人威，气氛推向 高潮。雪与血，一红一白，形成了强烈的视觉对 比；雪与火，一热一寒，形成了强烈的体感对比。
知恩图报
小二道：“这两个人语言声音是东京人。初时又不认得管营， 向后我将按酒入去，只听得差拨口里讷出一句高太尉三个字来， 这人莫不与林教头身上有些干碍?我自在门前理会。你且去阁 子背后听说甚么。” Nhomakorabea机灵
老婆道：“你去营中寻林教头来认他一认。”李小二道： “你不省得。林教头是个性急的人，摸不着便要杀人放火。 倘或叫的他来看了，正是前日说的甚么陆虞候，他肯便罢? 做出事来，须连累了我和你。你只去听一听再理会。”
林教头风雪山神庙课件 PPT
双鞭呼延灼
豹 子 头 林 冲
赤 发 鬼 刘 唐
九 纹 龙 史 进
介绍《水浒》及“林教头风雪山神庙”故事的起 因
《宣和遗事》、民间故事及话本
赤日炎炎似火烧， 野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮 公子王孙把扇摇
相关章节：
第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
•仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。
•那两间草厅已被雪压倒了。侧面描写衬托风雪（通 •火盆内火种都被雪水浸灭了过。环境描写衬托风雪）
•林冲“向了一回火,觉得身上寒冷”
•林冲出了大门“信步投东侧,雪面地描里写踏衬着托碎风琼乱雪玉（,通迤过逦背 着•“林北冲风踏而着行那”瑞。雪迎着那北人风的飞动也作是、的感奔到觉草衬场托门风雪 ）
初步反抗 并不坚决
接管草料场
（随遇而安）
安
探讨
读了林冲杀陆谦三人的 文字，你有怎样的感受？ 是什么原因使一个善忍之 人变成一个至狠之人的？ 你可以用一个字概括吗？
一逼东岳庙里辱娇妻 二逼白虎堂上设奸计 三逼野猪林中谋性命 四逼火烧草场断后路
反
课文 小结
主题
忍（林教头）
官逼民反
社会黑暗
狠（豹子头）
出门沽酒 亲闻阴谋 刺杀仇敌 逼上梁山
思考：这些情节体现林冲怎样的 性格？他的性格有没有变化呢？
分析人物形象
探究人物形象
林冲是《水浒》里 一个有代表性的人物， 是一个由安于现状的 小官吏被逼上梁山的 典型。在《水浒传》 当中是刻画得最成功 的一个艺术形象。他 在小说中思想性格的 转变刻画的是最细腻 和最动人的。
烘托人物 （烘托出林冲孤独，悲壮，勇敢的英
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