幼儿教师职业幸福感调查问卷

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幼儿教师职业幸福感调查研究

幼儿教师职业幸福感调查研究

幼儿教师职业幸福感调查研究概述:幼儿教师是一项有挑战性但同时也非常有意义的工作。

他们的努力和耐心不仅对孩子们的学习和发展起着关键作用,同时也对社会的未来产生着重要的影响。

然而,幼儿教师的工作也面临一些问题和困难,如压力、工作负荷和薪酬等。

因此,本文将对幼儿教师的职业幸福感进行调查研究,以了解他们在工作中的感受和需求。

调查方法:为了进行这项调查研究,我们将选择一所幼儿园作为研究对象。

我们将以幼儿教师作为调查对象,通过发放问卷和进行采访的方式进行数据收集。

问卷设计:问卷将包括以下几个方面的问题:1.社会支持:调查幼儿教师在工作中是否感到得到足够的社会支持,如同事、家长和学校管理层的支持。

2.工作负荷:评估幼儿教师的工作负荷是否合理,是否有合适的资源来帮助他们完成工作任务。

3.岗位满意度:探讨幼儿教师对自己的工作是否满意,以及对工作环境和条件的评价。

4.培训需求:了解幼儿教师在职业发展方面是否需要更多培训和发展机会。

5.薪酬和福利:调查幼儿教师对薪酬和福利的满意度,以及是否认为得到了公正的报酬。

采访设计:除了问卷调查外,我们还将选择一部分幼儿教师进行个别采访,以更深入地了解他们的感受和需求。

采访内容将围绕以下几个方面展开:2.心理健康:探讨幼儿教师的心理健康状况,如焦虑、抑郁等,以及工作对其心理健康的影响。

3.对幼儿园的期望:了解幼儿教师对自己所在幼儿园的期望和改善方向。

4.职业发展:讨论幼儿教师对于自己职业发展的计划和需求。

调查结果分析:通过对数据的收集和分析1.大部分幼儿教师在工作中缺乏足够的社会支持,需要得到更多的支持和理解。

2.幼儿教师普遍感到工作负荷较大,需要获得更好的资源来帮助他们完成工作任务。

3.幼儿教师的满意度较高,但对工作环境和条件有一些改善的建议。

4.幼儿教师普遍希望获得更多的职业培训和发展机会。

5.幼儿教师对薪酬和福利的满意度较低,认为自己没有得到公正的报酬。

结论:通过本次调查研究,我们可以了解到幼儿教师在工作中的感受和需求,并提出相应的改进建议。

幼儿园教师职业幸福感的调查与分析

幼儿园教师职业幸福感的调查与分析
1研究过程与方法自编幼儿园教师职业幸福感调查问卷选取张掖市甘州区5所幼儿园的教师为调查对象以人脸量表由andrews和withey于1976年编制是一种非言语性的幸福感量表可用于测评职业幸福感也适用于测查特定的生活内容具有良好的信度和效度和自编的幼儿园教师职业幸福感调查问卷共14题从积极情感6题消极情感4题工作满意度4题3个维度对幼儿园教师的职业幸福感进行调查
本研究 旨在通过对幼儿园教师职业幸福感 现状的调查 ,客 观 了解幼儿 园教 师职业幸 福感 的总体状 况 、工作满意 度以及情 绪状态 。在此基础上 ,对不同职称 、学历与月薪教师 的幸福感差 异 进 行 比较 分 析 ,进 而 提 出提 升 幼 儿 园教 师 职 业 幸 福 感 的 对 策 与建 议 。 1 研 究过 程 与 方 法
调查报告
卫生职业教 育
Vo132 2Ol4 No_24
幼儿 园教 师职业幸 福感 的调查 与分析
马 雪琴 .王 永 慧
(河 西 学 院 ,甘 肃 张 掖 734000)
关键词 :幼儿园教 师;职业幸福感 ;调查研 究 中 图分 类 号 :R526.5 文 献标 识 码 :B 文章编号 :1671—1246(2014)24—0104—03
随着社会 的发展 、国家对教育事业发展 的重 视及 近年来教 育体制 改革的深入 ,研究者开始关 注教 师的工作 生活质量 。正 如叶澜 教授 所说 :“没有教师生命质量的提升 ,就很难有高的教 育 质量 ;没 有 教 师 精 神 的解 放 ,就 很 难 有 学 生 精 神 的解 放 ;没 有 教 师 的 主 动 发 展 ,就 很 难 有 学 生 的主 动 发 展 ;没 有 教 师 的 教 育 创造 ,就很难有学生 的创造精神 。”Ill幼儿园教师的现状和发展 越来越受 到人们 的重视 ,尤其是关 于幼 儿园教 师职业 幸福感 的 研究 ,逐渐成为人们关注 的热点 问题 。幼儿 园教 师职业幸福感 是指教 师个体 或群体 在幼儿教育的工作实践和教育情境 中 ,通 过 自身努 力从 工作本 身获得的一种身心愉悦的体验[21。职业幸 福感 的获得 是幼儿 园教师做力 。关 注幼儿园教师职业幸福感的 问题 ,不 仅有助 于了解幼 儿园教师对其 职业 生活质量的总体评价 ,而且 在 一定程度 上对 于提 升幼儿教育质量 和幼儿 园教师职业 生活 质 量 都 是 大 有 裨 益 的 。

教师调查问卷模板

教师调查问卷模板

尊敬的教师:您好!为了更好地了解我国教师队伍的现状、需求以及职业发展情况,我们特此开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将为我们提供重要参考,有助于我们改进工作,提升教师职业幸福感。

本问卷采取匿名方式,请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 性别:(1)男(2)女2. 年龄:(1)20-30岁(2)31-40岁(3)41-50岁(4)50岁以上3. 教龄:(1)1-3年(2)4-6年(3)7-9年(4)10年以上4. 学历:(1)专科(2)本科(3)硕士(4)博士5. 教学科目:_________________________6. 所在学校:_________________________二、工作环境与条件1. 学校教学设施:(1)良好(2)一般(3)较差2. 学校管理制度:(1)完善(2)较好(3)一般(4)较差3. 学校领导对教师的关心与支持:(1)非常关心(2)比较关心(3)一般(4)不太关心4. 同事关系:(1)融洽(2)较好(3)一般5. 学生与教师的关系:(1)融洽(2)较好(3)一般(4)较差6. 家长对教师的认可度:(1)高度认可(2)比较认可(3)一般(4)不太认可三、职业发展1. 您是否参加过教师培训?(1)是(2)否2. 您认为学校提供的培训内容:(1)非常实用(2)比较实用(3)一般(4)不太实用3. 您认为学校对教师职业发展的支持程度:(1)非常高(2)比较高(4)较低4. 您是否愿意参加教师职称评定?(1)愿意(2)不愿意5. 您认为影响教师职称评定的主要因素有哪些?(1)教学成绩(2)论文发表(3)工作年限(4)其他(请注明)四、工作满意度与幸福感1. 您对目前的工作满意度:(1)非常满意(2)比较满意(3)一般(4)不太满意(5)非常不满意2. 您认为影响工作满意度的主要因素有哪些?(1)薪酬待遇(2)工作环境(3)职业发展(4)人际关系(5)其他(请注明)3. 您对教师职业的幸福感:(1)非常幸福(2)比较幸福(3)一般(4)不太幸福(5)非常不幸福4. 您认为影响教师幸福感的因素有哪些?(1)工作压力(2)家庭生活(3)社会地位(4)人际关系(5)其他(请注明)五、建议与期望1. 您对学校有哪些改进建议?_________________________2. 您对教师职业有哪些期望?_________________________感谢您参与本次问卷调查!请您在填写完毕后,将问卷交回或发送至指定邮箱。

幼儿园教师调查问卷

幼儿园教师调查问卷

幼儿园教师调查问卷调查问卷
一、个人信息
1. 姓名:
2. 性别:
3. 年龄:
4. 教育背景:
5. 教育经验:
二、教学理念
1. 您认为幼儿园教师的角色是什么?
2. 您认为幼儿园教师应具备哪些能力和素质?
3. 您对于幼儿园教师的教学目标有何看法?
4. 您认为在幼儿园教学中最重要的是什么?
三、教学方法
1. 您在教学中常用的教学方法有哪些?
2. 您如何根据幼儿的兴趣和特点设计教学活动?
3. 您认为在教学中如何培养幼儿的创造力和想象力?
4. 您如何与家长进行有效的沟通和合作?
四、课程内容
1. 您认为幼儿园应该开设哪些课程?
2. 您如何根据幼儿的发展需求确定课程内容?
3. 您如何在课程中融入幼儿的生活经验和兴趣?
4. 您认为幼儿园应该如何评估幼儿的学习成果?
五、幼儿教育的挑战
1. 您认为幼儿教育面临的最大挑战是什么?
2. 您如何应对幼儿教育中的困难和问题?
3. 您如何帮助那些在学习中遇到困难的幼儿?
4. 您认为幼儿园应该如何与社区和其他教育机构合作,共同促进幼儿教育的发展?
六、您对幼儿园教师职业的期望
1. 您认为幼儿园教师应该具备哪些职业素养?
2. 您对幼儿园教师的职业发展有何建议?
3. 您认为幼儿园教师应该如何提升自己的教学能力和专业水平?
七、其他建议和意见
以上是针对幼儿园教师的调查问卷,希望您能耐心填写,您的宝贵意见将有助于我们改进教育教学工作。

感谢您的参与!。

教师职业幸福感调查问卷

教师职业幸福感调查问卷

教师职业幸福感调查问卷
尊敬的老师以及即将成为老师的你们:
您好!本问卷在于了解当前教师职业幸福感的现状、影响因素以及您对改问题的宝贵意。

本问卷仅供学术研究,请您不要有所顾虑,非常感谢您的配合。

1. 1. 您现在是?
师范专业学生
在职教师
2. 2.您喜欢教师这个职业吗?
喜欢
一般般
不喜欢
非常不喜欢
3. 您对现在的生活还满意吗
满意
不满意
比较满意
不太满意
4. 你选择从事教师这个职业的原因是?
自己喜欢
父母喜欢
5. 您认为教师职业的劳动收入与其他行业相比?
满意
比较满意
不太满意
不满意
6. 上课或见习或参与与教育相关的其他活动时?
被逼无奈,心里是拒绝的
喜欢参加,认为很有意义
只是为了完成任务才做的
不情愿,发自内心的讨厌
7. 学校对自己的评价?(在职老师填)
满意
比较满意
不太满意
不满意
8. 您认为影响教师幸福感的因素有?(可多选)
学校的评价
正确的自我定位
来自学生的评价
学生的成绩
较高的收入
自我能力的提升
其他
9. 您认为以下哪些措施可以提高教师的幸福感?
优化的教师办公室
升值加薪
加强尊师重教的意识
为教师提供良好的发展机会。

教师幸福感调查问卷(4)

教师幸福感调查问卷(4)

中小学教师幸福指数调查问卷尊敬的老师,您好!学校是我们工作和生活的地方,我们每天都在这里付出许多 辛劳和汗水,您辛苦了!那么,您在这所学校工作得开心、幸福吗?本次调查就是想 了解您在这所学校工作和生活的幸福程度,相信您一定能够客观、公正、认真填写, 表达出内心的真实想法和感受。

在县域内,您觉得自己的劳动和收入同其他行业相比,满意程度如何?A 满意B 、比较满意C 、不太满意D 、不满意您对在这所学校所享受的福利待遇满意吗?(结合本校经济状况)A 满意B 、比较满意C 、不太满意D 、不满意6、您对所教学生的印象是?A 可爱,只要努力都能取得进步,个别学生的顽皮也是可以理解的B 、大部分学生都是好的,只是对个别调皮捣蛋的学生感到头疼1、 您对教师这个职业的态度和认识是?A 、 十分热爱,作为一种事业来追求B 、比较喜欢,是适合自己的职业 C 、不太喜欢,只不过是谋生的一种方式,很无奈 D 、 不喜欢,如果可能,一定改行2、 3、 4、您对自己的专业素养(包括专业知识、 专业技能)的评价是?A 、优秀,有自信心、还好,基本称职 C 有些欠缺,信心不足 、较差,需要提高5、您认为自己承担的工作量(工作压力) 怎样? A 、在正常范围 、稍大,但可承受 C 、较大,但可承受、很大,很难承受7、8、9、C现在学生的素质越来越差,不好教D师生关系很紧张,看到学生就心烦您给学生上课时的心情通常是?A、轻松、愉快,有成就感C、感觉无奈,不得不做您对自己教学效果的评价是?A、B、C、D、效果很好,经常受表扬,效果还可以,比上不足,效果一般,很无奈效果不好,很沮丧B 、心情平静,感觉完成本职工作D 、很不情愿,感到厌倦很满意比下有余您认为自己的付出和回报的关系是?A、多劳多得,优质优酬,付出和回报成正比B、虽然得到的回报没有达到自己的期望值,但还算满意C、付出和回报的比例有些失调,付出的再多,回报也是一定的D、付出和回报不成比例,干和不干一个样,干多干少一个样10、您认为自身的能力、水平在学校得到发挥和认可的程度怎样?A、充分B、比较充分 C 、不太充分 D 、不充分11、教师是社会的一员,您认为您在社会生活中的地位是?A较高,受到社会的尊重、还好,受到平等对待C较低,处于中等以下、很低,受到轻视12、您对这所学校的工作环境和办公条件满意吗?A、满意 B 、比较满意C、不太满意 D 、不满意13、这所学校给您的整体感受是?A、轻松、愉快,像一个大家庭,喜欢在这所学校工作B、虽然受到一些约束,但工作起来还算开心C、受到很多限制,每天的工作都要小心翼翼D、让人感觉心情压抑,一走进学校就感到痛苦14、您感觉与学校领导、同事之间的关系是?A融洽和谐,非常满意 B 、相安无事,还过得去C、有一些小矛盾,小烦恼 D 、关系紧张,冲突厉害,比较痛苦15、学校对您及家属的关心程度如何?A、关心,大事小情都主动询问并提供帮助B、比较关心,能够帮助解决一些困难和问题C、关心不够,帮助解决困难或问题的时候较少D、不太关心,只是偶尔问问16、您在学校参加业余生活和文体活动的情况是?(结合学校现有条件)A有相应的场所、器材,适时开展,内容丰富,自己的兴趣、爱好、特长得到培养和发展,能有效放松心情B、有一定形式和内容,基本能够满足精神需求C、缺少相应设施,内容较少,即使有,也仅流于形式,不太愿意参加,效果不太好D、基本没有,每天只是忙于本职工作,感觉很枯燥17、学校在教学、教研方面对您的指导和支持能否促进您的专业发展?A经常听课,悉心指导,互相交流,开展有效地教研活动,展示教师风采, 适时外派学习B、有时听课,能起到一定的指导作用,能开展一些教研活动,有利于教师专业发展,但一些活动流于形式,外派学习需要争取C很少听课,听课后很少作出评价,很少外派学习,教研活动不切合实际,有形式而没有实质内容D不听课,不指导,不派教师参加任何学习,不开展教研活动,只关注日常教学和教学成绩18、您认为这所学校在管理上民主、公开的程度怎样?A民主、公开,遇事广泛征求教师意见,感觉教师是学校的主人B、比较民主、公开,教师有一定机会参与到学校的管理C有些事虽然能征求教师意见,但只是形式,对教师的意见不太在意D从不征求教师意见,凡事“一言堂”19、您觉得学校对您的评价客观、公正吗?A、能够做到一视同仁,公正对待,教师满意B、虽然有所区别,但评价还算客观、公正,教师们比较认可C、比较看重教师的不足,批评多,表扬少D、因人而异,要看和学校领导的关系好不好20、您认为学校现有的各项规章、制度合理吗?A、合理,比较人性化,愿意遵守B、大部分合理,比较愿意遵守C不太合理,比较教条,不得不遵守D不合理,缺少人性化,不愿意遵守。

幼儿园幸福感主题调查表

幼儿园幸福感主题调查表

幼儿园幸福感主题调查表调查目的幸福感是衡量一个幼儿园是否成功的重要指标之一。

本调查旨在了解幼儿园幸福感的具体表现,以及对幼儿园幸福感的影响因素,为幼儿园提供改进和优化的建议。

调查对象本调查面向幼儿园教师、幼儿家长和幼儿园管理者。

调查内容1.对于幼儿园教师:–您在幼儿园工作的满意度如何?–您是否认为幼儿园为教师提供了创造幸福感的机会?–您对幼儿园管理者的支持满意度如何?–您是否认为幼儿园提供了良好的工作环境和教学资源?2.对于幼儿家长:–您是否觉得幼儿园能够满足您孩子的幸福感需求?–您孩子在幼儿园的幸福感如何表现?–您与幼儿园教师的沟通是否顺畅?–您是否认为幼儿园提供了安全和健康的学习环境?3.对于幼儿园管理者:–您是否认为幼儿园的经营状况良好?–您认为幼儿园给予幼儿足够的关爱和尊重吗?–您是否认为幼儿园在传递幸福感方面取得了成功?–您认为幼儿园的教师培训计划是否足够完善?调查方法1.面对面调查:组织一场幼儿园幸福感座谈会,邀请教师、家长和管理者参加,通过问卷和讨论的形式收集意见和建议。

2.问卷调查:制作电子问卷,通过邮件或手机短信发送给教师、家长和管理者,收集他们的意见和建议。

调查结果根据面对面调查和问卷调查的结果,将对幼儿园幸福感进行统计和分析,并得出如下结论:1.大部分教师对幼儿园的满意度较高,认为幼儿园为提升教师的幸福感提供了机会。

2.学生在幼儿园的幸福感主要体现在参与活动的乐趣、与老师和同学的关系、以及获得父母支持和鼓励。

3.家长对幼儿园的满意度较高,认为幼儿园提供了安全和健康的学习环境。

4.幼儿园管理者普遍认为幼儿园的经营状况良好,但仍有一些需要改进的方面。

调查建议基于调查结果,提出以下改进幼儿园幸福感的建议:1.提升教师的幸福感:加强对教师的培训和专业发展机会,提高他们的工作满意度和幸福感。

2.关注学生的需求:建立一个倾听和支持学生需求的机制,发掘学生的潜力,并提供相关资源和指导。

3.加强家校合作:提高家长与幼儿园教师的沟通效果,定期组织亲子活动,增进家长对幼儿园的信任和满意度。

幼儿园教师调查问卷(5篇范文)

幼儿园教师调查问卷(5篇范文)

幼儿园教师调查问卷(5篇范文)第一篇:幼儿园教师调查问卷幼儿园教师调查问卷尊敬的老师:您好!我们目前正在研发一款以游戏为主要形式,旨在促进3-6岁儿童学习能力提升、日常习惯养成的儿童学习软件。

请您先填写以下问题,然后对后面附件中的内容知识点做出选择与判断。

答案没有对错之分,且本结果只供研究用,我们会对您的信息绝对保密,请您放心作答。

非常感谢!儿童发展促进软件研发项目组您的性别单位教龄所教授的班级所教授的活动课程1、您所在幼儿园现在参考哪套教材?教材名称______________________________出版社名称___________________2、以下是对3-6岁孩子教育的比较重要的一些方面,请您将下列选项按照重要性从高到低进行排序。

如果认为该方面最重要,就在它前面的方框内填入“1”;第二重要的,就在方框内填入“2”,以此类推。

□①语言□②逻辑和数学□③空间方位知识□④科普知识□⑤社会常识□⑥艺术□⑦道德发展□⑧人际交往□⑨个性品质□⑩身体健康□○11计算机操作技能3、您认为在促进孩子发展过程中,下列哪几种辅助工具是最有效的?[可多选]□书籍□计算机学习软件□音像制品□玩具□室外游乐设施(如滑梯等)4、您在一学期的幼儿教学活动中,有多大比例的活动能够用到计算机辅助手段?______%5、您认为,孩子从几岁开始,可以在成人监护下使用计算机了?_________岁6、您认为,3-6岁孩子每天使用计算机进行学习的合理时长大约是:3-4岁___分钟;4-5岁___分钟;5-6岁___分钟7、以下是幼儿学习软件的一些特点,请您按照重要性由高到低的顺序进行排序。

如果认为该特点最重要,就在它前面的方框内填入“1”;第二重要的,就在方框内填入“2”,以此类推。

□知识性:能让儿童学会许多相关的知识和技能。

□趣味性:形式生动、活泼,类似于在做游戏,吸引儿童的注意力。

□多媒体:有图形、声音、视频、动画,多种表现形式。

教职工心声:幼儿园教职工问卷调查表

教职工心声:幼儿园教职工问卷调查表

教职工心声:幼儿园教职工问卷调查表1. 背景介绍在幼儿园工作的教职工扮演着非常重要的角色,他们直接参与和促进了幼儿的成长和发展。

为了更好地了解幼儿园教职工的工作情况和需求,问卷调查成为了一种常用的调研手段。

通过问卷调查,可以系统地收集教职工的意见和建议,为改进工作环境和提升教学质量提供重要参考。

2. 问卷调查内容通常,幼儿园教职工的问卷调查内容涵盖多个方面,包括但不限于以下几个方面:1) 工作环境:包括工作场所设施、卫生条件、安全措施等方面的评估;2) 教学条件:包括教学资源、教学设备、教学支持等方面的评估;3) 个人成长:包括职业发展机会、培训需求、职业满意度等方面的评估;4) 人际关系:包括同事合作、领导关系、家长沟通等方面的评估;5) 工作压力:包括工作量、时间压力、心理压力等方面的评估;6) 教育教学情况:包括幼儿学习情况、家长满意度、教学反馈等方面的参考。

3. 问卷调查的意义通过问卷调查,可以有针对性地了解教职工对于工作环境和教学条件的满意度,了解其个人成长和发展的需求,进而改进教育教学质量,提升教职工的工作积极性和获得感。

问卷调查还可以发现工作中存在的问题和矛盾,及时采取措施进行解决,维护教职工的合法权益,促进教育事业的良性发展。

4. 我的观点和理解作为一名教学工作者,我深刻理解问卷调查对于提升教学质量和改善工作环境的重要性。

在开展问卷调查时,应该注重问题的设计和问卷的有效性,确保能够充分反映教职工的真实感受和需求。

在收集和分析数据的过程中,还应该注重隐私保护和信息安全,建立健全的数据管理和使用制度,以避免泄露敏感信息。

5. 总结与回顾问卷调查是提升幼儿园教学质量和改善工作环境的重要工具,它可以帮助管理者了解教职工的真实需求,及时调整工作方向,改善工作条件,提升教学质量。

问卷调查也是一种倾听教职工心声的方式,可以增进教职工对于工作的参与感和认同感。

在今后的工作中,应该加强问卷调查的重要性和有效性,让教职工的意见和建议得到更好的响应和解决。

幼儿教师职业调查问卷

幼儿教师职业调查问卷

幼儿教师职业调查问卷基本信息性别: [单选题] *○男○女所在城市: [填空题] *_________________________________年龄: [填空题] *_________________________________教龄: [填空题] *_________________________________职称: [填空题] *_________________________________婚姻状况: [单选题] *○未婚○已婚○其他最高学历: [单选题] *○高中、中专及以下○大专○本科○硕士研究生及以上您所在幼儿园是位于: [单选题]○农村○城市您所在幼儿园的性质: [单选题] *○公办○民办○集体办○企事业办您所任教园所: [单选题] *○省级示范园○市级示范园○区级示范园○其他________________ _您所带的年龄班是: [单选题] *○大班○中班○小班○托班○混龄您的岗位: [单选题] *○主班○副班○保育员○年级组长○保教主任○教研主任○副园长○园长○其他幼儿教师工作压力源问卷(KTOSQ)请按您的感受判断以下事件或情境是否能引起压力,并按压力的大小赋值。

没有压力赋值1分;有点压力赋值2分;一般赋值3分;压力较大赋值4分;压力很大赋值5分。

1.幼儿园环境封闭,与外界交流太少。

[单选题] *2.班级人数太多,管理起来麻烦。

[单选题] *○没有压力○有点压力○一般○压力较大○压力很大3.教师社会地位低。

[单选题] *○没有压力○有点压力○一般○压力较大○压力很大4.报酬少,在经济上感到窘迫。

[单选题] *○没有压力○有点压力○一般○压力较大○压力很大5.缺少进修和接受继续教育的机会。

[单选题] *○没有压力○有点压力○一般○压力较大○压力很大6.缺乏将自己的新观念付诸实践的机会。

[单选题] *○没有压力○有点压力○一般○压力较大○压力很大7.担心下岗。

幼儿园教职工问卷调查表

幼儿园教职工问卷调查表

幼儿园教职工问卷调查表1. 调查目的本问卷调查旨在了解幼儿园教职工对于教育教学、工作环境、职业发展等方面的意见和建议,以便为提升幼儿园的教育质量和员工满意度提供参考。

2. 调查对象本次调查对象为幼儿园全体教职工,包括教师、保育员、行政人员等。

3. 调查方式本次调查采用匿名方式进行,确保调查结果真实可靠。

请您如实填写以下问题,谢谢配合!A. 教育教学方面1.您认为幼儿园的课程设置是否符合孩子们的成长需求?请简要说明理由。

2.对于幼儿园的教学方法和手段,您是否有任何建议或改进意见?请详细描述。

3.您觉得幼儿园是否能够充分发挥孩子们的创造力和想象力?请举例说明。

4.在您的观察中,孩子们在幼儿园中是否能够积极参与集体活动?请说明原因。

B. 工作环境方面1.您认为幼儿园的工作环境是否舒适和安全?请列举您所认为的优点和不足之处。

2.对于幼儿园的设施设备,您是否有任何改进建议?请详细描述。

3.在工作中,您是否感到有足够的支持和帮助来完成工作任务?请简要说明。

4.您对于幼儿园的卫生管理是否满意?如果不满意,请提出具体意见和建议。

C. 职业发展方面1.您对于幼儿园提供的培训机会是否满意?如果不满意,请说明原因,并提出改进建议。

2.在您的职业发展过程中,幼儿园是否给予了足够的支持和机会?请简要描述您的感受。

3.您对于幼儿园对教职工职称评定和晋升机制是否了解清楚?如果有疑问,请提出具体问题。

4.您在当前岗位上的工作压力如何?如果存在压力,您希望幼儿园能够采取哪些措施来缓解?D. 其他意见和建议请您在下方填写任何其他意见、建议或想要表达的内容,我们将认真考虑并加以改进。

[请在此处填写您的其他意见和建议]4. 调查结果保密所有调查结果将严格保密,仅用于内部分析和改进之用。

请放心填写。

感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查,您的意见和建议对于幼儿园的发展至关重要。

如有任何疑问,请随时与我们联系。

谢谢!。

幼儿园满意度调查(教师问卷)

幼儿园满意度调查(教师问卷)
25
我想自己的孩子能上这所幼儿园
我的满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
很不满意
5
4
3
2
1
1
园长领导力
对园长作为领导者的品格和学识水平
2
园长的育人理念和办园行为一致
3
园长民主、尊重与关爱师生,维护师生的合法权益,促进师生发展,在我心中有一定的影响力
4
园长的人事管理、财物资源管理和公共关系管理的能力较强
5
教育活动
对同伴专业水平及育儿指导与帮助家长的能力的整体评价
21
办园条件及幸福指数
幼儿园内很安全,对师生应急事件处理很及时
22
对幼儿园提供的外出研修机会及费用情况
23
对幼儿园的A师资建设B教育质量
C伙食D服务态度E生活护理F教育内容与方法G孩子习惯H能力培养等方面的满意度
(打'对项目
T”的同时,请填好前面相的字母,如非常满意A)
24
在这所幼儿园工作,我的成就感与幸福感
幼儿园满意度调查(教师问卷)
亲爱的教师朋友:
您好!真诚希望通过此次问卷获得您对幼儿园的办园条件、师资队伍等方面情况的评价建议让我们更好地改进管理,促进教师反思自身教育实践行为,进一步提高幼儿园的办园质量。为了您与孩子的发展,一下问卷请您真实填答,问卷不记名,将您认为合适的答案下面
画“J
序号
评价维度及关键要素
6
幼儿园所有设施与资源,能满足我的教育活动需求
7
对班级孩子教育活动教研活动
9
对管理者组织教育活动的能力及指导教育科研活动的水平
10
幼儿发展
对班级孩子每天的出勤情况。
11

幼儿园教师职业幸福感现状量表

幼儿园教师职业幸福感现状量表

幼儿园教师职业幸福感现状量表(实用版)目录1.研究背景及意义2.研究方法与过程3.结果与分析4.讨论与建议5.结论正文1.研究背景及意义随着我国社会经济的不断发展,教育事业也在不断壮大,幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,其质量直接影响到孩子的未来发展。

幼儿园教师作为幼儿教育的主要实施者,他们的职业幸福感直接影响到教育质量和孩子的成长。

因此,研究幼儿园教师职业幸福感现状,对于提高幼儿园教师教育教学积极性,促进幼儿教育事业发展具有重要意义。

2.研究方法与过程本研究采用问卷调查法,以某市幼儿园教师为研究对象,发放调查问卷,收集数据,并通过统计分析方法对数据进行处理,以了解幼儿园教师职业幸福感的现状。

3.结果与分析通过调查发现,幼儿园教师职业幸福感总体水平较低。

具体表现如下:(1)幼儿园教师对自身职业的认同度不高,很多教师认为自己的职业没有足够的社会地位和尊重;(2)幼儿园教师的工作压力较大,主要来源于工作量、工作环境、家长期望和孩子的行为问题等方面;(3)幼儿园教师的职业发展机会有限,职业晋升空间较小,这使得他们在职业发展方面缺乏动力;(4)幼儿园教师的收入水平普遍较低,与工作付出不相匹配,导致他们在职业满足感方面得分较低。

4.讨论与建议针对上述结果,我们建议:(1)提高幼儿园教师职业地位,加大社会对幼儿园教师职业的认可度,让幼儿园教师感受到自己的职业价值;(2)关注幼儿园教师的心理健康,为他们提供心理辅导,缓解工作压力;(3)提供更多的职业发展机会,鼓励幼儿园教师进行职业技能培训和进修,提高他们的职业能力;(4)提高幼儿园教师的收入水平,确保他们的收入与工作付出相匹配,提高职业满足感。

5.结论幼儿园教师职业幸福感现状总体水平较低,影响因素包括职业认同度、工作压力、职业发展机会和收入水平等方面。

幼儿园教师问卷调查表

幼儿园教师问卷调查表

幼儿园教师问卷调查表1. 调查目的本问卷旨在了解幼儿园教师对教育工作的态度、期望和满意度,以及对教育改革和教师培训需求的意见和建议。

通过收集教师的反馈意见,旨在提高幼儿园教育质量,促进幼儿园教师的职业发展。

2. 调查对象本调查针对所有在幼儿园工作的教师,包括园长、班主任、助教以及专职教师。

3. 调查方式本调查采用匿名方式,所有回答将严格保密,以保证教师的自由表达。

请根据实际情况在选项中选择最合适的答案,并在需要的地方填写相关意见和建议。

教师基本信息请填写以下基本信息以便我们更好地统计调查结果。

1.姓名:2.职务:3.工作年限:4.所属幼儿园名称:教育工作态度1.您是否热爱教育工作?•☐是•☐否2.您对教育工作的动力是什么?–☐对孩子的关爱和教育使命感–☐对教育事业的兴趣和热爱–☐享受和孩子一起成长的喜悦–☐其他,请具体说明:教育工作期望1.您对幼儿园教育工作的期望是什么?–☐希望能够有更多的教育资源和支持–☐希望能够获得更好的教师培训机会–☐希望能够有更多的晋升和发展机会–☐希望能够有更好的工作环境和待遇–☐其他,请具体说明:2.您对自己的教育工作有何期望?–☐希望能够培养更多有创造力和综合素养的孩子–☐希望能够提高教育教学质量–☐希望能够与家长建立更好的合作关系–☐其他,请具体说明:教育工作满意度1.您对目前的教育工作满意度如何?–☐非常满意–☐满意–☐一般–☐不满意–☐非常不满意2.您对目前的工作环境和待遇满意度如何?–☐非常满意–☐满意–☐一般–☐不满意–☐非常不满意3.您对幼儿园教师培训的满意度如何?–☐非常满意–☐满意–☐一般–☐不满意–☐非常不满意教育改革和教师培训需求1.您认为目前教育领域需要进行哪些改革?–☐教育内容改革–☐教育教学方法改革–☐教师培训机制改革–☐教育评价体系改革–☐其他,请具体说明:2.您认为目前教师培训的不足之处是什么?–☐培训内容不够丰富和实用–☐培训方式和形式单一–☐培训机会不足–☐培训费用负担过重–☐其他,请具体说明:3.您对教师培训的需求是什么?–☐培训课程更新和扩展–☐提供更多与实际工作有关的培训–☐提供专业知识和技能培训–☐提供教育教学方法和策略培训–☐其他,请具体说明:意见和建议请您针对幼儿园教育工作、教师培训或其他相关方面,提出您的意见和建议,以帮助我们改进工作。

幼儿教师职业幸福感调查问卷表

幼儿教师职业幸福感调查问卷表

幼儿教师职业幸福感调查问卷表尊敬的幼儿教师。

谢谢您参与我们的幼儿教师职业幸福感调查问卷表。

本问卷旨在了解您对于幼儿教育工作的满意度和幸福感,以及了解您在工作中所面临的挑战和需求。

您的回答将有助于我们更好地了解幼儿教师群体的情况,并为提高幼儿教育工作环境和条件提供参考。

请您根据您的真实感受,认真回答以下问题:1. 您对于您目前所从事的幼儿教师职业感到满意吗?如果是,请说明原因。

如果不是,请说明不满意的原因。

2. 您对于您所在的幼儿教育机构的工作环境满意吗?如果是,请说明原因。

如果不是,请说明不满意的原因。

3. 在您的日常工作中,您最喜欢的部分是什么?为什么?4. 在您的日常工作中,您最不喜欢的部分是什么?为什么?5. 您认为幼儿教师的工作压力有多大?请从以下选项中选择最符合您的感受:a. 很小,几乎没有压力b. 适中,有一定压力但可以应对c. 较大,经常感到压力很大d. 非常大,常常感到无法承受6. 您认为您的工作压力主要来自于哪些方面?请从以下选项中选择最符合您的感受(可多选):a. 工作量过大b. 学生行为管理困难c. 家长与教师的沟通问题d. 教育资源不足e. 其他(请说明)7. 您认为您的工作所带来的成就感有多大?请从以下选项中选择最符合您的感受:a. 非常大,每天都有成就感b. 较大,经常感到成就感c. 一般,偶尔能感到成就感d. 较小,很少有成就感e. 几乎没有成就感8. 您认为在幼儿教育领域,您最需要的支持和帮助是什么?9. 您认为在幼儿教育领域,您最需要改善的方面是什么?10. 您对于您所从事的幼儿教师职业的未来发展前景感到满意吗?如果是,请说明原因。

如果不是,请说明不满意的原因。

非常感谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查。

您的意见和建议对于改善幼儿教育工作环境和提高教师幸福感非常重要。

如您还有其他想要表达的意见或建议,请在下方填写。

谢谢!。

幼儿教师职业幸福感量表swb计分方法

幼儿教师职业幸福感量表swb计分方法

幼儿教师职业幸福感量表swb计分方法我们都知道教师是一个很神圣的职业。

教师不仅仅要教书教学,还要用爱心去关怀学生的心灵,这也是教师职业的魅力所在。

那么,教师在报考幼儿教师职业幸福感量表时就要注意到这一点。

为了能够让广大考生更加清晰的了解幼儿园教师职业幸福感量表,中公教育专家为大家提供幼儿教师职业幸福感量表 swb计分方法。

一、幼儿园教师职业幸福感现状分析由于幼儿园教师属于社会弱势群体,他们不仅承担着繁重的工作任务,而且还面临着家庭的经济负担。

对幼儿教师职业幸福感的调查结果显示:幼儿园教师群体的职业幸福感总体上处于中等水平,有较高职业幸福感的占80.9%,处于中等以下水平的占5.3%,有中等以上水平的占7.1%。

可见,当前中国幼儿园老师的主要工作与生活压力都来源于工作和生活。

但这种压力与烦恼同样都来源于收入低,与其他行业相比都偏低,尤其是教师的收入更低。

有相关研究显示,在不同的行业中,收入差距会对人的情绪产生很大影响;而收入高的人群更容易出现焦虑情绪;收入低的人群更容易产生抑郁情绪;收入高的人群则会有较高的幸福感。

”1、对工作的满意度低对于幼儿园教师来说,最大的压力来源于幼儿园的工作环境,幼儿园在一定程度上直接影响了幼儿学生的成长,但当前我国的幼儿教育事业却发展得不平衡。

由于幼儿教育行业社会地位较低,幼师群体整体收入水平偏低,这些在一定程度上限制了他们成为一名合格的家长和老师。

因此,当幼儿教师进入到一个新的环境中,很难适应新的环境,从而很容易产生倦怠情绪。

并且由于其自身学历普遍较低,使得很多幼儿教师不能很好地处理人际关系,与家长之间也很难达成良好沟通,因此他们之间难以形成良好的沟通氛围,从而导致了幼儿心理上的压力增大。

2、缺乏归属感和职业幸福感幼儿园教师的职业归属感指的是从事教育活动在幼儿身上获得感、幸福感和满足感[1]。

在职业归属感上,社会大众认为只有在幼儿成长的过程中,才能感受到归属感。

在幼儿成长过程中,园长、幼师等都是幼儿生活中至关重要的一环。

幼儿园教师的社会支持、复原力、幸福感和自我领导的结构关系调查问卷

幼儿园教师的社会支持、复原力、幸福感和自我领导的结构关系调查问卷

幼儿园教师的社会支持、复原力、幸福感和自我领导的结构关系调查问卷尊敬的老师:您好!这是一份关于幼儿园教师的社会支持、复原力、幸福感和自我领导的结构关系的调查问卷,非常感谢您在百忙之中参与本次调查。

本调查采用匿名方式填写,问题答案无对错之分,结果仅供学术研究使用,我们会对问卷进行保密,请您放心填写。

问卷的真实性对我们的研究非常重要,请您务必根据自己的实际情况真实填写。

衷心感谢您的支持和帮助!祝您身体健康,工作顺利!基本信息:*参与调查同意书*我已阅读本次研究的所有说明,我所有的问题都得到了解答。

*我已充分了解参与这项研究的风险和好处。

*我自愿参加这项研究。

*我可以在任何时候退出研究,我知道这样的决定不会给我带来任何损失。

*本人同意,本次研究收集的资料和调查的数据将在现行法律和生物伦理审查委员会的管理下提供给学校和第三方用于学术研究。

*1.您已了解以上内容,是否同意参与问卷调查?[单选题] *○同意○不同意1.幼儿园类型: [单选题] *○.公办幼儿园○.民办幼儿园2.幼儿园所在地: [单选题] *○.城市○.城镇○.农村3.幼儿园规模: [单选题] *○.1-4个班○.5-8个班○.9-12个班○.13个班及以上4.您的年龄: [单选题] *○.25岁及以下○.26-35岁○.36-45岁○.46岁及以上5.您的教龄: [单选题] *○.不满1年○.1-3年○.4-5年○.6-10年○.11年及以上6.您是否担任班主任: [单选题] *○.是○.否7.您所教班级幼儿的年龄: [单选题] *○3岁以下○3-4岁○4-5岁○5-6岁8.您是否在编: [单选题] *○.正式编制○.非正式编制9.婚姻状况: [单选题] *○.未婚○.已婚○.离异10.您的子女个数: [单选题] *○.无○.1个○.2个○.3个及以上11.您的最高学历: [单选题] *○.高中(中专)○.大专○.本科○.硕士及以上12.您的月平均收入: [单选题] *○.2000元以下○.2000-3000元○.3000-5000元○.5000-8000元○.8000元以上13.您的职称: [单选题] *○.初级○.中级○.高级○.未评定14.您所获得的最高荣誉: [单选题] *○.普通老师○.获校级荣誉(如优秀教师、先进工作者等)○.获市(县)级荣誉(如市级优秀教师、市级教学名师、市级学科带头人、市三八红旗手等)○.获省级荣誉(如省级优秀教师、省级骨干教师、省级名园长、省三八红旗手等)○.获国家级荣誉(如全国优秀教师等)第一部分:1.我感到我是一个有价值的人,至少与其他人在同一水平上。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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幼儿教师职业幸福感调查问卷
亲爱的幼儿老师:
您好!
首先非常欢迎您参加本次调查!本次调查的目的在于了解“新时期广大幼儿教师工作现状、心态、工作中的幸福感受”等,以期让社会了解、关注幼儿教师。

对于您的回答我们将给予保密,请您不必顾虑,客观如实地填写。

非常感谢您对本次调查的支持!
苏州大学研究生
1、性别:A男B女
2、婚否:A已婚B未婚
3、学历:A中专B大专C本科D研究生
4、任教班级:A托班B小班C中班D大班
5、学校性质:A政府性质幼儿园B企业性质幼儿园C民办幼儿园
6、学校级别:A省一类幼儿园B市一类幼儿园C一般幼儿园
7、您在幼儿园工作年限为:
A 0—1年
B 2—5年
C 6—10年
D 11—20年
E 21—30年
F 30年以上
8、月收入水平:
A 1000及1000元以下
B 1001-2000元
C 2001-4000元
D 4000元以上
9、当初是什么原因促使您选择做了一名幼儿教师:
A 父母的安排B自己对孩子的爱C受到自己喜欢的老师的影响
D急于找到一份工作 E 其他(请注明)
10、请回忆一下您当时刚成为一名幼儿教师时的心情:
A紧张和害怕B充满好奇和梦想C平静
D厌倦和反感E既紧张害怕,又充满好奇和梦想
11、您认为幼儿教师更像(可多选,但按照先后顺序排序,也可补充):
A 妈妈B蜡烛和春蚕 C 园丁D保姆E快乐的天使F其他
12、总的来说,您认为幼儿是:
A 一群可爱的天使
B 教师谋生的对象
C 仅仅是自己的服务对象
D 令老师心烦的人
13、您至今还在从事幼儿教育工作,是因为:
A谋生B生活过得充实点C实现人生价值D因为选择了,所以就做下去
E因为喜欢F舍不得离开现在的工作集体
14、您认为幸福是什么(可多选,若多选,请按重要程度排序):
A有充实的精神生活B自我欲望获得满足C有足够的金钱D自我价值的实现15、在工作中获得幸福的原因有(若多选,请按重要程度排序):
A幼儿的天真无瑕B工作很有意义C受人尊重、社会地位较高
D工作有成就感E领导的支持和肯定F工资待遇比较高G家长的支持和肯定H幼儿园人际关系和谐I其它方面(请注明)
16、在工作中,没有幸福感的主要原因是(若多选,请按重要程度排序):
A工作烦琐、量大B受人冷落、社会地位比较低C工作中很少获得成功感
D领导管理不当E工作中没有稳定感和安全感F家长不理解
G幼儿园中人际关系不和谐H工资待遇比较低I其它方面(请注明)17、在工作中,您能体验到幸福的频率是:
A总是能体验到B经常能体验到C偶尔能体验到D没有体验到
18、幼儿教师的工作最主要的是(若多选,请按重要程度排序):
A帮助幼儿健康成长B为园长服务C为社会服务D为家长服务
19、现在,您对工作的感受是:
A喜欢B一般C比较复杂,难以言表D厌倦E喜欢但有压力感20、在幼儿园,您的地位是:
A非常重要的人员B一般C有时重要,有时不重要D可有可无的人21、在工作中,获得成就感的频率是:
A常常能获得B有时能获得C偶尔能获得D从来没有获得
22、您认为,从事幼儿教育工作:
A是奉献,牺牲自己B是一种享受C在奉献的同时,自己也获得发展
D完全为了自己的发展
23、您所工作的幼儿园:
A像一个和谐的大家庭B像一个复杂的小社会
C是一个有着严格等级制的工作机构
24、您主要从以下哪一途径获得专业发展(若多选,请按重要程度排序):
A自学考试和函授学习B教育过程中的反思C同事之间的交流
D专家的学术讲座E幼儿园提供的学习机会(如外出进修、参观)
F上网和阅读专业性论文
25、在教育过程中,你认为你的自主权有多大?(填的数字越大,说明自主权
越大):
数字是l—10( )
26、在工作过程中,单位提供您获得个人发展的机会频率是:
A常常能获得B有时能获得C偶尔能获得D从来没有获得
27、在工作过程中,自己主动获得个人发展的机会频率是:
A常常能获得B有时能获得C偶尔能获得D从来没有获得
28、如果有其他的工作可以做,你愿意放弃幼儿教师这份职业吗?
A立即放弃B考虑一段时间再说C不放弃
29、您认为幼儿教育对幼儿未来和社会的发展:
A非常有价值B有一定的价值C可有可无D起反作用
30、假如社会上的人,按照其社会地位的高低,从低到高将他们分为10层,认为自己处在哪一层:( );其他社会成员可能把你放在第几层:( ) 31、作为一名幼儿教师,您最大的需求是什么?(请您务必填写,因为这对我们非常重要,谢谢您!答案请写在下面)。

(再次感谢您对我们研究的支持!)。

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