教师职业幸福感调查问卷

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教师职业幸福感调查问卷

职业幸福感是教师专业发展的重要组成部分，对教师的身心健康、工作质量、家庭生活等方面都有
重要影响。
教师职业幸福感的高低，不仅关系到教师自身的工作和生活质量，还关系到学生的
学习和成长。
提高教师职业幸福感是当前教育改革的重要任务之一，需要从多个方面入手，如提高教师待遇、改善工作环境、增强职业认同感
调查结果的分析方法
描述性统计分析：对数据进行描述性统计，如平均值、标准差等，以了解数据的基本特征和分布情况。
信度分析：通过信度分析检验问卷的一致性，以确保调查结果的可靠性。
因子分析：通过因子分析找出影响教师职业幸福感的潜在因素，深入了解教师的需求和期望。
差异分析：通过差异分析比较不同群体或不同时间点的教师职业幸福感，以了解其变化趋势和影响因素。
选项合理：选项应涵盖所有可能的答案，避免出现模糊或歧义。
匿名性：保证受访者的匿名性，避免对受访者造成不必要的压力。
调查问卷的内容结构
教师的基本信息教师的工作情况教师的工作满意度教师的生活质量教师对职业幸福感的认知和体验
调查问卷的实施过程
确定调查目的和范围
设计问卷题目和选项
确定调查对象和样本量
发放问卷并收集数据
统计和分析数据
撰写调查报告并反馈结果
04
调查结果的分析与解读
调查结果的数据处理
数据收集：采用问卷调查的方式，覆盖不同地区、不同年龄段的教师群体数据筛选：剔除无效数据，确保数据质量数据分析：运用统计分析方法，对数据进行处理和分析数据解读：结合实际，对调查结果进行解读，得出结论
等。
教师职业幸福感的意义
提高教师的工作满意度增强教师的职业归属感促进教师的专业发展提升学生的学习效果

教师职业情感调查问卷模板

尊敬的老师：您好！为了深入了解我国教师群体的职业情感状态，更好地促进教师心理健康和职业发展，特制定此调查问卷。

本问卷采用匿名制，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40-50岁（5）50岁以上3. 学历：（1）大专及以下（2）本科（3）硕士及以上4. 教龄：（1）1年以下（2）1-5年（3）5-10年（4）10-20年（5）20年以上5. 教学科目：（请填写您的所教学科）二、职业情感现状6. 您对自己的职业满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意7. 您认为自己在工作中的压力感如何？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）非常小8. 您认为自己在工作中的幸福感如何？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）非常小9. 您认为自己在工作中的成就感如何？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）非常小10. 您认为自己在工作中的归属感如何？（1）非常强（2）比较强（3）一般（4）比较弱（5）非常弱三、影响因素11. 您认为以下哪些因素对您的职业情感有较大影响？（可多选）（1）工作环境（2）薪酬待遇（3）人际关系（4）家庭因素（5）职业发展（6）社会地位（7）个人成长（8）其他（请说明）12. 您认为以下哪些因素对您的职业情感有较小影响？（可多选）（1）工作环境（2）薪酬待遇（3）人际关系（4）家庭因素（5）职业发展（6）社会地位（7）个人成长（8）其他（请说明）四、应对策略13. 当您感到工作压力大时，您通常采取以下哪些应对措施？（可多选）（1）调整心态，积极面对（2）与同事、朋友交流（3）参加培训，提升自身能力（4）寻求心理咨询服务（5）调整作息时间，保证休息（6）其他（请说明）14. 您认为以下哪些措施有助于提高教师的职业情感？（可多选）（1）改善工作环境（2）提高薪酬待遇（3）加强人际关系建设（4）提供职业发展机会（5）提高社会地位（6）加强心理辅导（7）其他（请说明）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将为我们提供有益的参考，有助于推动我国教师职业情感的研究和实践。

农村中小学教师职业幸福感情况调查

农村中小学教师职业幸福感情况调查您好！十分感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷调查，请根据您的自身情况如实填写，最终结果仅作为学术研究，不会外泄您的个人资料，谢谢合作！1.您的性别：A.男B.女2.您的教龄：A.1--- 5年B.6---10年C.11---20年D.20---25年E.26年以上3.您是否担任班主任：A.是B.否4.您所执教的学科(包括兼教学科）：________________5.您的职务：A.教研(年级)组长B.中层干部C.一般教师6.您的职称：A.中学高级B.小学高级C.小学中级D.小学初级7.对于从事教师这个职业，您觉得？A.非常幸福B.比较幸福C.不幸福D.非常不幸福8.对目前的工资与福利状况，您觉得？A.非常满意B.比较满意C.不满意D.非常不满意9.在与学生相处方面，您觉得：A.非常满意，学生好学上进，师生关系融洽B.比较满意，大部分学生都是好的，只是对个别调皮捣蛋的学生感到头疼C.不满意，现在学生的素质越来越差，不好教D.非常不满意，师生关系很紧张，看到学生就心烦10.在教学上，您觉得：A.非常满意，看到学生的进步有成就感B.比较满意，能完成教学任务就行C.不满意，不得不做D.非常不满意，感到厌倦11.在工作压力方面，你觉得：A.压力不大，能轻松应对B.压力适中，在可承受范围内C.压力较大，勉强承受D.压力过大，很难承受12.在对教师的评价机制方面，您觉得：A.非常满意，客观全面，能够做到一视同仁B.比较满意，还算公正，能够认可C.不满意，参照因素不全面D.非常不满意，有失公允13.你对如何提升农村中小学教师满意度及职业幸福感的建议。

我校教师的幸福指数调查问卷

XX县XX学校教师幸福指数问卷调查数据统计问卷说明：1．本问卷采用不记名的形式，其中涉及的问题无关个人名誉和其他评价。

2．请您将选项填在赋分表的“选项”栏中。

3．其中带“*”号的可多选，其它为单选；最后一题自己写出分数。

1．您对教师这个职业的态度和认识是？( )A．十分热爱，作为一种事业来追求(26人，36.6％)B．比较喜欢，是适合自己的职业（31人，43.7％）C．不太喜欢，只不过是谋生的一种方式，很无奈（11人，15.5％）D．不喜欢，如果可能，一定改行（3人，4％）2．在县城内，您觉得自己的劳动和收入同其他行业相比，满意程度如何？( ) A．满意（6人，8％）B．比较满意（19人，26％）C．不太满意（25人，34％）D．不满意（23人，31.5％）3．你认为社会（包括家长）对教师的期望怎样，对你有什么影响？A．期望值高，对工作有激励作用（19人，26％）B．期望一般，对工作没什么影响（7人，9.6％）C．期望过低，感受不到教师的价值（2人，2.7％）D．期望过高，造成较大的心理压力（45人，61.6％）4．您对在这所学校所享受的福利待遇满意吗？（结合本校经济状况）( ) A．满意（11人，15％）B．比较满意（37人，50.7％）C．不太满意（14人，19％）D．不满意（11人，15％）5．您对自己的专业素养（包括专业知识、专业技能）的评价是？( ) A．优秀，有自信心（29人，39.7％）B．还好，基本称职（35人，47.9％）C．有些欠缺，信心不足（7人，9.6％）D．较差，需要提高（2人，2.7％）6．您认为自己承担的工作量（工作压力）怎样？( )A．在正常范围（22人，30％）B．稍大，但可承受（20人，27.4％）C．较大，但可承受（22人，30％）D．很大，很难承受（9人，12.3％）7．您对所教学生的印象是？( )A．可爱，只要努力都能取得进步，个别学生的顽皮也是可以理解的（32人，43.8％）B．大部分学生都是好的，只是对个别调皮捣蛋的学生感到头疼（35人，47.9％）C．现在学生的素质越来越差，不好教（5人，6.8％）D．师生关系很紧张，看到学生就心烦（1人，1.4％）8．您给学生上课时的心情通常是？( )A．轻松、愉快，有成就感（40人，54.8％）B．心情平静，感觉完成本职工作（30人，41％）C．感觉无奈，不得不做（3人，4％）D．很不情愿，感到厌倦（0人）9．您对自己教学效果的评价是？( )A．效果很好，经常受表扬，很满意（19人，26.8％）B．效果还可以，比上不足，比下有余（46人，64.8％）C．效果一般，很无奈（6人，8.5％）D．效果不好，很沮丧（0人）10．您认为自己的付出和回报的关系是？( )A．多劳多得，优质优酬，付出和回报成正比（6人，8.2％）B．虽然得到的回报没有达到自己的期望值，但还算满意（41人，56％）C．付出和回报的比例有些失调，付出的再多，回报也是一定的（19人，26％）D．付出和回报不成比例，干和不干一个样，干多干少一个样（7人，9.6％）11．您认为自身的能力、水平在学校得到发挥和认可的程度怎样？( ) A．充分（8人，11％）B．比较充分（48人，65.6％）C．不太充分（9人，12.3％）D．不充分（8人，11％）12．教师是社会的一员，您认为您在社会生活中的地位是？( )A．较高，受到社会的尊重（5人，6.9％）B．还好，受到平等对待（46人，63.9％）C．较低，处于中等以下（14人，19％）D．很低，受到轻视（7人，9.7％）13．您对这所学校的工作环境和办公条件满意吗？( )A．满意（33人，46.5％）B．比较满意（31人，43.7％）C．不太满意（6人，8.5）D．不满意（1人，1.4％）14．这所学校给您的整体感受是？( )A．轻松、愉快，像一个大家庭，喜欢在这所学校工作（27人，38％）B．虽然受到一些约束，但工作起来还算开心（33人，46.5％）C．受到很多限制，每天的工作都要小心翼翼（8人，11.3％）D．让人感觉心情压抑，一走进学校就感到痛苦（3人，4.2％）15．您感觉与学校领导、同事之间的关系是？( )A．融洽和谐，非常满意（36人，50.7％）B．相安无事，还过得去（32人，45％）C．有一些小矛盾，小烦恼（3人，4.2％）D．关系紧张，冲突厉害，比较痛苦（0人）16．学校对您及家属的关心程度如何？( )A．关心，大事小情都主动询问并提供帮助（6人，8.5％）B．比较关心，能够帮助解决一些困难和问题（37人，52％）C．关心不够，帮助解决困难或问题的时候较少（18人，25.4％）D．不太关心，只是偶尔问问（11人，15.5％）17．您在学校参加业余生活和文体活动的情况是？（结合学校现有条件）( ) A．有相应的场所、器材，适时开展，内容丰富，自己的兴趣、爱好、特长得到培养和发展，能有效放松心情（10人，14.1％）B．有一定形式和内容，基本能够满足精神需求（33人，46.5％）C．缺少相应设施，内容较少，即使有，也仅流于形式，不太愿意参加，效果不太好（10人，14.1％）D．基本没有，每天只是忙于本职工作，感觉很枯燥（18人，25.4％）18．学校在教学、教研方面对您的指导和支持能否促进您的专业发展？( ) A．经常听课，悉心指导，互相交流，开展有效地教研活动，展示教师风采，适时外派学习（43人，58.9％）B．有时听课，能起到一定的指导作用，能开展一些教研活动，有利于教师专业发展，但一些活动流于形式，外派学习需要争取（24人，32.9％）C．很少听课，听课后很少作出评价，很少外派学习，教研活动不切合实际，有形式而没有实质内容（6人，8.2％）D．不听课，不指导，不派教师参加任何学习，不开展教研活动，只关注日常教学和教学成绩（0人）19．您认为这所学校在管理上民主、公开的程度怎样？( )A．民主、公开，遇事广泛征求教师意见，感觉教师是学校的主人（9人，12.7％）B．比较民主、公开，教师有一定机会参与到学校的管理（38人，53.5％）C．有些事虽然能征求教师意见，但只是形式，对教师的意见不太在意（22人，31％）D．从不征求教师意见，凡事“一言堂”（2人，2.8％）20．您觉得学校对您的评价客观、公正吗？( )A．能够做到一视同仁，公正对待，教师满意（13人，18.3％）B．虽然有所区别，但评价还算客观、公正，教师们比较认可（47人，66.2％）C．比较看重教师的不足，批评多，表扬少（3人，4.2％）D．因人而异，要看和学校领导的关系好不好（8人，11.3％）21．您认为学校现有的各项规章、制度合理吗？( )A．合理，比较人性化，愿意遵守（23人，32.4％）B．大部分合理，比较愿意遵守（33人，46.5％）C．不太合理，比较教条，不得不遵守（12人，16.9％）D．不合理，缺少人性化，不愿意遵守（3人，4.2％）22．您觉得学校召开教代会的情况是？( )A．定期召开，教师的提案得到足够重视，能解决的问题马上解决；不能解决的，学校会作出合理答复，教师很满意（19人，26.8％）B．定期召开，能够听取教师的部分意见或建议，有些问题虽然不能及时解决，但教师也能够理解（31人，43.7％）C．教代会只是形式，提案大多遭到反驳，不能解决实质性问题（21人，29.6％）D．不召开教代会，不听取教师的任何意见和建议（0人）23．您对学校领导班子的评价是？( )A．团结、和谐，各尽其职，致力于学校发展（42人，59.2％）B．比较团结，能够做好本职工作，但缺少创新和开拓精神（18人，25.4％）C．表面上比较团结，实际上存在一些隐性矛盾（10人，14.1％）D．各自为政，缺少沟通，不够团结，甚至互相拆台（1人，1.4％）*24．您觉得学校比较关注（或关心）您的哪些方面？多项选择( ) A．身体健康（25人，34.2％）B．心情、感受（15人，20.5％）C．工作成绩（62人，84.9％）D．生活中的困难（8人，11％）E．师德修养（39人，53.4％）F．纪律、制度的遵守（52人，71.2％）G．专业素质（40人，54.8％）*25、在学校中，使您感到苦恼的事情是？多项选择( )A．评先、晋级（51人，69.9％）B．人际关系（9人，12.3％）C．教学（备、教、批、辅等）（9人，12.3％）D．会议过多（36人，49.3％）E．活动过多（29人，39.7％）F．检查过多（40人，54.8％）26、如果将您在学校工作的快乐和幸福指数设定为满分8分，那么，您给自己所打的分数是（）分。

原创教师职业幸福感调查问卷

原创教师职业幸福感调查问卷背景介绍教师是社会中一群极其重要的职业人员，他们承担着培养下一代的责任和使命。

教师的职业幸福感对他们的工作表现、个人发展以及整个社会的进步都具有重要意义。

因此，深入了解教师的职业幸福感以及其影响因素，对于优化教师职业环境和提升教师的工作满意度具有重要意义。

本调查旨在探究教师的职业幸福感及其影响因素，为优化教师职业发展提供参考。

调查问题1.你目前从事的教师职业的满意度如何？2.你是否认为自己的工作有意义？3.你在工作中通常遇到的最大困难是什么？4.你认为教师职业的薪酬水平是否合理？5.你是否觉得工作压力大？请说明原因。

6.你是否有足够的控制权来决定你的工作内容和流程？7.你是否与同事之间有良好的合作关系？8.你感到工作中的赞扬和认可吗？9.你是否得到过适当的培训和提升机会？10.你是否有平衡工作和生活的时间？11.你是否认为自己能够影响学生的长期发展？12.你对自己的职业发展前景感到满意吗？13.你是否愿意将教师职业推荐给其他人？调查结果分析与讨论本次调查收集到了来自不同地区、学段和教育背景的教师的回答，共计收集到100份有效问卷。

对各个问题的回答进行整理和分析，得到以下结论：1.教师职业满意度分析：48%的教师表示对目前从事的教师职业感到满意，39%的教师表示一般满意，13%的教师对教师职业感到不满意。

这表明教师整体上对自己的职业选择较为满意，但也存在部分教师对职业的不满意。

2.教师工作意义分析：83%的教师认为自己的工作有意义，这说明教师们普遍意识到自己对学生健康成长的重要作用，对教育事业充满信心与热情。

3.教师工作困难分析：在工作中，教师们普遍面临的最大困难是学生行为管理和学生学习能力差异。

这需要教师具备较强的管理能力和个性化教学能力，以克服这些困难帮助学生更好地发展。

4.教师薪酬水平分析：61%的教师认为教师职业的薪酬水平不合理。

这表明薪酬待遇仍然是教师职业中的一个痛点，需要进一步研究和改进。

教师职业幸福感调查问卷

教师职业幸福感调查问卷这是一份调查问卷，研究的目的在于了解当前教师职业幸福感的现状、影响因素以及您对该问题的一些宝贵见解，烦请完成，非常感谢您的合作。

1:你的工作时间( )A 1~5B 6~10 c 11~15 D 16~20E 21~25F 26~30以上2：你现在的职称（）A 初级B 中小二级C中小学一级 D 中小学高级3：感觉自己生活充满活力和激情（）A 符合B 比较符合C不太符合 D 不符合4：对于自己现在教师职业的感觉（）Ａ十分热爱Ｂ喜欢Ｃ为谋生很无奈Ｄ很烦想改行5：自己的劳动收入同其他行业相比（）Ａ满意Ｂ比较满意Ｃ不太满意D不满意6：对自己专业素养的评价（）A 优秀很自信B 基本称职Ｃ缺乏自信Ｄ较差需要提高7：上课时的心情（）Ａ愉快有成就感Ｂ平静完成工作Ｃ无奈不得不做Ｄ不情愿厌倦8：对现在所承担的工作量的看法( )A在正常范围内 B 可以接受 C 很大，勉强承受 D 很大，很难承受9：学校对自己的评价是否客观公正( )A满意 B 比较满意C不太满意 D 不满意10：对学校业余生活和文体活动的评价（）A满意 B 比较满意C不太满意D不满意11：您对学校目前的管理制度满意吗？（）A 满意B 比较满意C 不太满意D不满意12：您在学校的人际关系怎么样( )A融洽和谐、非常满意 B 相安无事、较满意C 有一些小矛盾、小烦恼 D关系紧张、比较痛苦13：您认为影响教师职业幸福感的因素有哪些( )A 积极的社会价值导向B 公正的外部评价C 正确的自我定位D 较高的收入E 学生考出好成绩F 自我能力得到提升G 其他14：您认为以下哪些措施可以提高教师职业幸福感( )A优化教师办公环境 B 在政策允许范围内提高教师工资福利C加强尊师重教意识 D 为教师提供良好的发展机会15：在学校什么让您感到压力最大？16：你认为怎样才让你的职业有幸福感？。

教师职业幸福感调查问卷

教师职业幸福感调查问卷1. 引言感谢您参与本次教师职业幸福感调查问卷！本问卷旨在了解教师们在职业中的幸福感水平以及影响因素，以便为教师职业发展和改善工作环境提供参考。

请您如实回答以下问题，我们将保证问卷结果的匿名性和保密性。

感谢您的配合！2. 个人信息请您按照实际情况填写以下个人信息：•姓名：__________________•性别：__________________•年龄：__________________•教龄：__________________•所在学校/教育机构：__________________3. 教师职业幸福感评估请您回答以下问题，根据您的实际感受选择适当的选项。

1.您是否感到对教育事业的贡献非常有满足感？–[ ] 非常不满意–[ ] 不满意–[ ] 一般–[ ] 满意–[ ] 非常满意2.您是否感到自己在教育领域有一定的影响力？–[ ] 完全没有影响力–[ ] 较少影响力–[ ] 一般–[ ] 有一定影响力–[ ] 非常有影响力3.您是否感到自己的工作能够帮助学生获得知识和成长？–[ ] 不经常能够帮助学生–[ ] 偶尔能够帮助学生–[ ] 一般–[ ] 经常能够帮助学生–[ ] 总能够帮助学生4.您是否在工作中感到充满挑战和成就感？–[ ] 完全没有挑战和成就感–[ ] 较少挑战和成就感–[ ] 一般–[ ] 有一定挑战和成就感–[ ] 非常有挑战和成就感5.您是否感到自己的工作得到了同事和学生的认可和赞赏？–[ ] 很少得到认可和赞赏–[ ] 偶尔得到认可和赞赏–[ ] 一般–[ ] 经常得到认可和赞赏–[ ] 总是得到认可和赞赏4. 影响教师职业幸福感的因素请根据您的实际感受回答以下问题，选择最符合您个人情况的选项。

1.您认为哪些因素对于教师职业幸福感的影响较大？（可多选）–[ ] 收入水平–[ ] 工作环境与氛围–[ ] 学生表现与进步–[ ] 上级评价与认可–[ ] 工作任务与压力平衡–[ ] 提供的职业发展机会–[ ] 教育政策与制度支持–[ ] 其他（请注明）：_________________2.您认为哪些因素对于教师职业幸福感的影响较小？（可多选）–[ ] 收入水平–[ ] 工作环境与氛围–[ ] 学生表现与进步–[ ] 上级评价与认可–[ ] 工作任务与压力平衡–[ ] 提供的职业发展机会–[ ] 教育政策与制度支持–[ ] 其他（请注明）：_________________5. 对教师职业幸福感的建议请您根据您在职业生涯中的经验，给出提升教师职业幸福感的建议。

教师幸福感调查问卷模板

尊敬的教师：您好！为了深入了解教师群体的职业幸福感现状，分析影响教师幸福感的关键因素，以及为提升教师幸福感提供有效建议，我们特制定了此调查问卷。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请您放心填写。

您的宝贵意见将对我国教育事业的发展产生积极影响。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 学历：（）大专（）本科（）硕士（）博士4. 教龄：（）1-3年（）4-6年（）7-10年（）10年以上5. 所在地区：（）城市（）农村（）乡镇6. 所在学段：（）小学（）初中（）高中（）职业教育（）其他二、职业幸福感现状7. 您目前的工作满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意8. 您认为您的职业发展前景如何？（）非常有前景（）比较有前景（）一般（）不太有前景（）没有前景9. 您认为您的工作环境如何？（）非常舒适（）比较舒适（）一般（）不太舒适（）非常不舒适10. 您认为您的工作压力如何？（）非常大（）比较大（）一般（）比较小（）非常小11. 您认为您的工作与生活平衡如何？（）非常好（）比较好（）一般（）比较差（）非常差三、影响教师幸福感的因素12. 您认为以下哪些因素对您的职业幸福感影响较大？（可多选）（）工资待遇（）职称评定（）工作环境（）人际关系（）学生素质（）学校管理（）家庭状况（）个人能力（）社会地位13. 您认为以下哪些因素对您的职业幸福感影响较小？（可多选）（）工作时长（）工作内容（）教学资源（）同事关系（）学校领导（）学生评价（）家庭支持（）社会认可四、对提升教师幸福感的建议14. 您认为应该如何提升教师幸福感？（可多选）（）提高工资待遇（）改善工作环境（）加强培训与发展（）优化职称评定制度（）关注教师心理健康（）加强家校沟通（）减轻工作压力（）提高社会地位（）其他（请说明）感谢您参与本次调查！祝您工作顺利，幸福快乐！[调查问卷填写完毕，请提交]。

农村小学教师职业幸福感的调查问卷

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您有比较多的自由支配时间
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您很喜欢与学生相处
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您的业余兴趣爱好能够得到发展
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您认为学校各项规章制度和你合理
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您觉得学校对你的评价很客观﹑公正
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您感觉与学校领导﹑同事之间的关系融洽
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您对这所学校的工作环境和办公条件很满意
一、个人基本情可况
您的性别： ① 男 ② 女
您是否结婚： ① 是 ② 否
您目前的职称：
您任教的科目：
您的年龄：① 20-25 ② 26-35 ③ 36-45 ④ 46-55 ⑤ 55以上
您的教龄：① 1-5年 ② 6-10年 ③ 11-20年 ④21-30年 ⑤30年以上
您目前的职务：① 教师 ② 学校中层管理干部 ③ 副校长 ④ 校长 ⑤ 其他
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您认为校长对您的幸福感影响很大
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三、以下是开放式问题，请您回答一下
1﹑幸福满分是10分，您能给自己打几分？
2﹑您认为影响教师职业幸福感的因素有哪些：
3﹑您对教师职业幸福感现状分析和提升策略的想法或建议
调查已结束，感谢您
农村小学教师职业幸福感的调查问卷
尊敬的老师：
您好！首先请允许我向辛勤工作在教育前线的您致以自己最真挚的敬意，您辛苦了！

王庄镇尚庄小学教师职业幸福感调查问卷

王庄镇尚庄小学教师职业幸福感调查问卷尊敬的老师：您好！这是一份调查问卷，研究的目的在于了解当前我校教师职业幸福感的现状、影响因素以及您对该问题的一些宝贵见解。

您的意见很重要，我非常期待得到您的协助。

本问卷仅供研究之用，不必写姓名，请您不要有所顾虑，非常感谢您的合作！调查问卷：1．您的性别：【】A、男B、女2．您的年龄：【】A20～25 B、26～35C、36～45 D、46～55 E、55以上3．您的教龄是：【】A1～5年B6～10年C11～20年D20年～30年E30年以上4．您选择教师职业的主要原因：【】A、热爱教师职业 B、工作较稳定 C、有较多假期 D、能从中获得成就感5．您对教师这个职业的态度和认识是：【】A、十分热爱，作为一种事业来追求B、比较喜欢，是适合自己的职业C、不太喜欢，只不过是谋生的一种方式，无奈D、不喜欢，如果，一定改行。

6．您一天的工作时间累计是：【】A、8小时以下B、8-10小时C、10小时以上7．您目前的压力状况是：【】A、没有压力B、压力一般C、压力很大D、压力极大8．您认为自己承担的工作量（工作压力）怎样？【】A、在正常范围B、稍大，但可承受C、较大，但可承受D、很大，很难承受9．您觉得您的压力主要来自（多选）：【】A、学生B、成绩C、领导D、教材变革E、升学压力F、学校考核G、职务诉求和升迁问题10．您觉得自己的劳动和收入同其他行业相比，满意程度如何？【】A、满意B、比较喜欢C、不太满意D、不满意11．您认为一下哪些措施可以提高教师职业幸福感：【】A、优化教师办公环境B、在政策允许范围内提高教师工资福利C、加强尊师重教意识D、为教师提供良好的发展机会12. 您认为您目前的工作生活状态幸福吗？【】A、幸福B、比较幸福C、一般D、不幸福13. 如果有机会从事其它工作，你愿意放弃教师这份职业吗：【】A、立即放弃B、考虑一段时间再说C、不放弃D、说不清14．如果让您再择业，您：【】A、一定会再当教师B、可能还会当教师C、坚决不再当教师D、说不清楚问卷至此结束，如果您有对教师职业幸福感现状分析和提升策略的想法或建议，请写在下面空白处：。

原创幼儿园教师职业幸福感调查问卷

原创幼儿园教师职业幸福感调查问卷介绍本调查问卷旨在了解幼儿园教师的职业幸福感。

您的参与对于我们了解和改善教师工作环境和职业发展非常重要。

请您根据您的真实感受，如实回答以下问题。

感谢您的配合！请注意：本调查所有信息将严格保密，仅用于学术研究目的。

个人信息请填写下表以提供您的个人信息：序号问题回答1 姓名2 性别(a) 男 (b) 女3 年龄4 职位5 教育背景6 从业年限7 每周工作小时数8 目前所在幼儿园名称9 所在地区幼儿园教师职业幸福感调查请在每个问题下面选择一个最符合您的答案，答案分为五个等级：非常不同意（1分）、不同意（2分）、中立（3分）、同意（4分）和非常同意（5分）。

工作内容1.我对于幼儿园教师的职责和工作内容非常了解。

(a)非常不同意(b)不同意(c)中立(d)同意(e)非常同意2.我在工作中能够充分发挥自己的专业知识和技能。

(a)非常不同意(b)不同意(c)中立(d)同意(e)非常同意3.我在工作中感到挑战和成就感。

(a)非常不同意(b)不同意(c)中立(d)同意(e)非常同意4.我在工作中经常需要处理各种紧急情况。

(a)非常不同意(b)不同意(c)中立(d)同意(e)非常同意工作环境5.我和同事之间的关系非常融洽。

(a)非常不同意(b)不同意(c)中立(d)同意(e)非常同意6.我和家长之间的沟通非常顺畅。

(a)非常不同意(b)不同意(c)中立(d)同意(e)非常同意7.幼儿园为我提供了良好的工作条件和资源支持。

(a)非常不同意(b)不同意(c)中立(d)同意(e)非常同意8.幼儿园的行政支持对于我的工作非常有帮助。

(a)非常不同意(b)不同意(c)中立(d)同意(e)非常同意职业发展9.我在幼儿园得到了个人发展和职业提升的机会。

(a)非常不同意(b)不同意(c)中立(d)同意(e)非常同意10.幼儿园为教师提供了培训和进修的机会。

(a)非常不同意(b)不同意(c)中立(d)同意(e)非常同意11.我对于幼儿园教师的职业发展前景感到满意。

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