社会调查研究方法概述
社会调查研究方法
社会调查研究方法
常用社会调查方法:问卷调查法、文献调查法、实地观察法、访问调查法、集体访谈法、蹲点调查法等。
1、问卷调查法:运用统一的问卷向调查者了解情况或征询意见。
是标准化的、书面的、抽样的。
分为自填式问卷和代填式问卷。
2、文献调查法:搜集各种文献资料、摘取有用信息的方法。
3、实地观察法:调查者根据调查目的、运用自己的感觉器官或借助科学观察工具,有计划地对处于自然状态下的社会现象进行直接感知的方法。
4、访问调查法:访问者通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法。
5、集体访谈法:调查者邀请若干调查者,通过集体座谈方式了解社会情况或研究社会问题的调查方法。
6、蹲点调查法:调查者深入到一个或几个基层单位持续一段较长时间,通过全面、深入调查研究,认识调查对象本质及其发展规律、探索解决社会问题途径的方法。
社会调查研究方法
第一章1.社会调查研究方法的定义:⑴社会调查是收集社会资料或社会事实的行为。
(即资料收集,属于感性认识)⑵社会调查是对某种社会事实(社会现象及其规律)进行完整的认识过程,既有资料搜集活动,又有分析研究资料等活动。
(即资料收集+资料分析,属于理性认识)⑶社会调查既是认识社会的认识行为,又是改造社会的社会实践行为。
(资料收集+资料分析+改造社会,属于认识+实践)2.人类求知的方法:权威法、经验法、思辨法、科学法3.社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分,即方法论、研究方式、具体方法及技术(程序、工具等)。
4.社会研究的方法论:所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法体系。
社会研究中所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
五种观点历史的观点:一个事物的过去、现在、未来是有联系的。
社会的观点:一种社会事实用另一种社会事实来解释。
透视的观点:研究社会问题,发现社会运行规律机率的观点:概率的规律整体的观点:整体的角度,部分与部分相互作用的角度5.社会学研究方法:指的是从事社会学经验研究的方法,而非理论研究的方法。
6.社会研究:是一种以经验的方式,对社会世界中人们的行为、态度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
特征:研究的主题是社会的,而非自然的;研究的方式是经验的,而非思辨的;研究的问题是科学的,而非判断的。
7.社会研究中的困难:人的特殊性(主观能动性)、研究的干扰性(研究本身会改变研究对象相关行为)、社会现象的复杂性、研究受到特定的制约(道德伦理)、保持客观性的困难(价值中立、价值有涉)。
8.社会研究有四种主要的研究方式,即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。
其中每一种方式都具备某些基本的元素或特定的语言,构成一项具体社会研究区别于其他的社会研究的明显特征。
9.社会研究的方法体系是一个有机的整体。
方法论与研究方式之间,研究方式与具体方法和技术之间,都存在着十分紧密的内在联系。
社会调查研究方式
社会调查研究方式社会调查研究是社会科学研究中重要的组成部分,它通过采集和分析数据来揭示社会现象背后的原因和规律。
在进行社会调查研究时,选择合适的方式和方法对于研究结果的准确性和可靠性至关重要。
下面将介绍几种常见的社会调查研究方式及其特点。
一、问卷调查问卷调查是最常见、最常用的调查方法之一。
其主要特点是采用标准化的问卷来收集数据,可以在较短时间内收集大量的信息。
问卷调查可以通过面对面、电话、邮寄等形式进行,根据调查对象的不同可以有个人、家庭、组织等各种类型的问卷。
问卷调查的好处是操作简单、费用较低,并且可以覆盖大样本数量。
但也存在着样本选择偏差、回收率低、回答不准确等问题,需要在设计问卷和抽样方法上下功夫。
二、访谈调查访谈调查是一种人际互动的调查方式,调查者通过与被调查对象面对面进行对话,了解其观点、经验和态度。
访谈调查通常分为结构化访谈和非结构化访谈。
结构化访谈采用预先设计好的问题进行,信息收集较为明确,但可能无法全面了解被访者的真实想法;非结构化访谈则没有预设问题,更加灵活,但分析数据相对复杂。
访谈调查的优点是可以深入了解被调查对象的主观表达和细节信息,但也受到被访者的主观性和访谈者的影响力等因素的影响。
三、观察调查观察调查是通过观察和记录被研究对象的行为和活动来获取信息。
观察可以进行在自然环境中的自然观察,也可以在设定好的实验环境中进行人工观察。
观察调查可以获取真实的行为数据,特别适用于研究某个特定的行为或环境。
观察调查的优点是能够提供客观的数据,但观察者的主观性和实验环境的人为性也需要考虑。
四、案例研究案例研究是通过对一个个体、组织或事件进行深入细致的研究,从而获得全面详实的信息。
案例研究采用多种研究方法,如文献研究、访谈、观察等。
案例研究的优点是可以深入了解一个具体案例的背景和细节,但由于研究对象的特殊性,结果的普适性和可推广性有一定限制。
五、实验研究实验研究通过构建实验环境,控制变量,观察因果关系。
社 会 调 查 研 究 方 法
中文版著作的写法如下。
费孝通 .生育制度.天津:天津人民出版社,1981. (美)k.贝利著.现代社会研究方法.许真译.上海:上海人民出 版社,1986
英文著作的写法如下。
WhytewP.StreetComerSociety.ChicagoUniversityofChicagoPress, 1943
结论式。 双标题式。 问题式。
B、导言部分。
直述式。 悬念式。 结论式。
C、调查报告的主体部分。
纵向结构式。 纵横结合式。 横向结构式。
D、结尾部分。
普通调查报告结尾部分的中心内容是小结调查的过程 和主要结果,陈述调查研究的结论。此外,有的调查报告 还可以在结尾部分阐明所调查现象产生或形成的原因、所 具有的影响,并提出解决的办法或建议等。结尾部分在写 作上的具体要求是:语言要精练,陈述要明确,可以简明 扼要地列出几点,清晰地表明调查研究的主要结果,以及 研究者的看法和观点。
社会调查研究方法
一、社会调查研究概述
(一)社会调查研究的概念及特征
1、概念:
社会调查研究就是人们有目的有意识地通过对社会现 象的考察,了解,分析,研究来认识社会生活的本质及其发展 规律的一种自觉活动。它包括调查和研究两个方面。调查 是在系统地直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上, 通过对资料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社 会发展规律的认识活动。研究是指对收集到的资料进行思 维加工,反映说明社会现象的本质特征,科学地解释现象的 产生,发展和变化,由此得出规律性的认识。
二、社会调查研究方法 (一)选题
1、什么是选题?
是指社会调查研究所要回答的具体问题。
2、调查研究问题的来源。
依靠丰富的想象创立并发展一个可行的研究问题 是研究工作中最为困难的一部分。 (1)从现实生活中去寻找。 (2)从个人经历中寻找。 (3)从现有文献中去寻找。
现代社会调查研究方法
现代社会调查研究方法现代社会调查研究方法第一章社会调查概述一、研究社会的不同方式1、实验研究:一种经过精心设计,并在高度控制的条件下,研究者通过操纵某些原因,来研究变量之间的因果关系的方法。
其实验的三组要素:实验组与对照组;自变量与因变量;前侧与后侧实验的基本逻辑是,当我们要说明两种事物或现象之间存在因果关系,就要排除其他相关事物或现象造成因变量发生变化的可能性。
2、实地研究:一种深入到研究对象的生活背景中,以参与观察和无结构访谈的方式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。
参与观察:是在实际参与研究对象的日常社会生活的过程中所进行的一种非结构性观察无结构式访问:研究者就他所关注的问题与研究背景中的人们自然地、深入地进行交流和询问,了解和收集详细的资料实地研究的基本特征:强调“实地”3、文献研究:一种通过收集和分析现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料,来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会信息的研究方式社会研究者常用类型:内容分析;二次分析;现存统计资料分析二、社会调查的定义和特征:1、社会调查:一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,通过直接的询问,从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
2、基本要素:抽样;问卷;统计分析3、方法论特征:首先,社会调查在本质上是一种定量的研究方式(问卷)(访谈---定性)其次,社会调是一种横剖性的社会研究方式4、作用:描述社会状况---社会现象是什么解释原因---为什么会出现,差异由哪些因素导致预测趋势---社会现象将会如何发展三、社会调查的类型和题材1、类型:根据对象范围---普遍调查和抽样调查根据资料收集方法---问卷调查和访问调查根据调查目的和作用---描述性调查和解释性调查根据社会调查的性质和应用领域----行政统计调查:特点--宏观的、概况性的eg:全国人口普查生活状况调查:着眼了解人们日常社会生活各个方面的基本状况以综合反映一个时期、一个地区或一个群体中人们总的社会生活状况社会问题调查:针对社会中所存在的各种社会问题-----青少年犯罪调查等市场调查:为拓展商品销路,以便更好的为企业的生产和销售服务,而围绕某类产品或某种商品的市场占有率、顾客的购买情况、产品广告的宣传效果等所进行的调查民意调查:也称民意测验或舆论调查围绕某些社会舆论的热点问题对社会中民众的意见、态度、意识等主观意向进行的调查研究性调查:广泛的适用于社会学、政治学、人口学、教育学、传播学等社会科学学科领域中的学术性社会调查2、题材:某一人群的社会背景----什么样的人某一人群的社会行为和活动---做了什么或怎样做某一人群的意见和态度---他们的态度如何四、普遍调查与抽样调查1、普遍调查:指的是对构成总体的所有个体无一例外的逐个进行调查两种方式:一种称为统计报表,是由普查部门制定普查表,由下级有关部门根据所掌握的资料进行填报;另一种是建立专门的普查机构,组织专门的调查人员,制定专门的调查表,对总体中的每一个成员进行直接的调查登记特点:(1)工作量大,费时、费力、费钱;(2)需要高度集中的组织和高度统一的安排(3)调查项目不能多,只能了解某一方面必不可少的基本情况2、抽样调查:从研究的总体中,按照一定的方式选取一部分个体进行调查,并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去优点:(1)非常节省时间、人力、财力-----是抽样调查最突出的优点(2)可十分迅速的获得资料数据;(3)可比较详细的收集信息,获得内容丰富的资料(4)应用范围十分广泛;(5)准确性高五、传统社会调查与现代社会调查差别比较传统社会调查现代社会调查调查方式典型调查、个案研究抽样调查调查对象选取主要依据调查者的主观分析和判断概率抽样资料收集无结构式的自由访问、座谈会、观察等方式以封闭式问题为主的自填式问卷或者结构式访问资料分析定性分析--依靠主观的、思辨的、领悟的和归纳的方法定量分析--依靠客观的、实证的、统计的和演绎的方法六、社会调查的一般程序1、选题阶段--选择问题2、准备阶段--调查设计、抽取样本、度量测量、问卷设计3、实施阶段/调查阶段--自填问卷、邮寄问卷、结构式访问、电话访问4、分析阶段--资料整理、单变量分析、双变量分析、多变量分析5、总结阶段--报告结果第二章选择调查课题一、调查课题的类型1、理论性课题:指那些侧重于发展有关社会世界基本知识,特别是侧重于建立或检验各种理论假设的课题应用性课题:指那些侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题2、自选课题:有研究者根据自己所从事的科研、教学或实际工作的需要,或根据自己的专业领域、研究方向或研究兴趣,并结合社会的某种需求,自己选定的课题委派课题:由相关的机构、部门、单位或个人根据他们的某种需要所确定并委托或指派给研究者进行调查的课题二、选题的重要性1、决定调查方向;2、体现调查水平;3、制约调查过程;4、影响调查质量三、选题的标准1、重要性:指调查课题所具有的意义或价值理论方面---对科学知识的增进有无贡献;实践方面---对现实社会问题的解决有无帮助2、创造性:指调查课题应具有某种新东西,具有某种与众不同的地方,具有自己独特的特点3、可行性:指研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主、客观条件4、合适性:指所选调查课题最适合研究者的个人特点;--最佳性,适合研究者个人背景、经验、个性、资料取得、时间限制、经费等四、选题的途径和方法1、从现实社会生活中寻找:eg:大学生啃老族现象研究2、从个人经历中寻找:eg:农民工子女教育问题的研究3、从现有文献中寻找:(1)在阅读各种文献时,始终带着审视的、提问的评论的眼光(2)要进行广泛的联想五、调查课题的明确化课题明确化:通过对调查课题进行某种界定,给予明确的陈述,将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题,将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题六、文献查阅与选题1、文献查阅的作用:第一,帮助研究者熟悉和了解领本域中已有的研究成果第二,为研究者提供一些可供参考的研究思路和方法2、查阅文献的方法:(1)三个任务:查找相关文献;对文献进行筛选;实际阅读和分析文献(2)三个集中方面:相关著作;相关论文;相关的统计资料和档案资料(3)如何选择:*根据文献的相似性来选择;*根据发表的时间来选择*根据研究者在该领域中的学术影响以及是不是权威来选择(4)阅读要注意的内容:一是每项研究的理论框架和研究背景;二是该研究方法;三是该研究的主要结果第三章调查设计调查设计:根据调查目标,对整个调查研究工作的内容、方法、程序等等进行规划,包括制定讨论和回答调查问题的策略,确定调查的最佳途径,选择恰当的调查方法,以及制定具体的操作步骤和实施方案等研究计划书:以文字的形式将调查研究设计的各种考虑和细节安排有条理的总结出来一、明确调查目的------描述和解释1、描述性调查(WHAT):以描述总体在某些特征上的分布状况为目的的调查它所关注的焦点通常用于回答总体的各种结构和分布是怎样的,即它的回答主要是从人们的特征、行为或态度是什么,或者研究的现象的特点、分布以及趋势怎么样这样的问题2、解释性调查(WHY):以回答社会生活中许多为什么为目的的调查,常常用来说明现象发生的原因,以及解释社会现象之间的关系二、确定分析单位在理解分析单位时,需要将其与调查对象和研究内容或主题进行区分分析单位:是一项社会调查中所研究的对象;调查对象则是研究者收集资料时所直接询问的对象;研究的内容或主题则是分析单位的属性或特征1、个人---社会调查中最常用的分析单位2、群体---家庭邻里、班级、朋友群体3、组织---各种正式的社会组织eg:工厂、医院、机关、学校等4、社区---5、层次谬误--在社会调查中,研究者用一种比较大的集群分析单位作研究,而用一种比较小或非集群分析单位作结论的现象三、设计抽样方案1、调查对象:我们在调查中所询问的对象;他们是我们所收集各种调查资料的提供者2、研究对象:就是分析单位3、抽样对象:指一次直接抽样时所采用的对象或单位4、抽样设计:首先要明确调查的对象和调查的总体,并根据总体的结构以及研究者所具有的资源、条件等因素选择和决定合适的抽样方法;一般来说,当分析单位是某类个人时,调查对象就是确定的,调查对象就是分析单位;抽样设计另一个任务是决定样本规模;此外,设计抽样方案时,研究者还要十分清楚调查的主要目标或目的四、设计收集资料的工具与方法1、基本变量确定及其操作化(第五章)2、设计调查问卷(第六章)3、设计资料的收集方法(第七章)五、制定实施方案1、说明调查课题的目的和意义2、说明调查的内容3、说明调查范围、调查对象、分析单位4、说明调查的理论假设5、说明调查方案6、说明调查人员的组成、组织结构及培训安排7、确定调查的时间进度和经费使用计划第四章抽样一、抽样的意义与作用1、抽样的概念:(1)总体:构成它所有元素的集合;而元素是构成总体的最基本单位(2)样本:从总体中,按照一定方式抽取出的一部分元素的集合(3)抽样:指从组成某个总体的所有元素的集合中,按一定的方式选择或抽取一部分元素的过称,或者说,抽样是按一定方式选择或抽取样本的过程(4)抽样单位:一次直接的抽样所使用的基本单位(5)抽样框:一次直接抽样时总体中所有元素的名单(6)参数值/总体值:对总体元素某种特征的综合数量描述(7)统计值:根据样本计算出来的关于样本变量的数量描述(8)置信水平:总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率(9)置信区间:在一定的置信水平下,样本统计值与总体参数值之间的误差范围2、抽样的作用:一、是认识总体的途径和手段;二、省时、省力、省钱、高效二、概率抽样的原理及程序1、基本原理:在概率抽样过程中,我们总是要求保证总体中的每一个个体都有同等的机会入选样本,而且,任何一个个体的入选与否,与其他个体毫不相关,互不影响概率抽样之所以能够保证样本对总体的代表性,其原理就在于它能够很好的按总体内在结构中所蕴含的各种随机事件的概率来构成样本,使样本成为总体的缩影2、抽样的一般程序:(1)界定总体:在具体抽样前,首先从中抽取样本的总体范围与界限作明确的界定(2)制定抽样框:依据已经明确界定的总体范围,收集总体中全部抽样单位的名单,并通过对名单进行统一编号来建立起供抽样使用的抽样框(3)决定抽样方案:*选择抽样方法;*确定样本量---统计学:大样本-->30;小样本--<30;社会调查:100-300,,300--1000,>1000 (4)实际抽取样本:既可能先抽好样本,再下去直接对预先抽好的调查对象进行调查;也可能一边抽取样本,一边就开始调查(5)评估样本质量:对样本的质量、代表性、偏差等进行初步的检验和衡量,其目的是防止由样本的偏差过大而导致调查的失误三、概率抽样方法1、简单随机抽样:又称纯随机抽样,是概率抽样最基本形式。
社会调查研究方法
社会调查研究方法
社会调查研究方法是一种科学而系统的方法,用于收集和分析社会现象和行为的数据。
社会调查研究方法可以帮助研究人员了解人们的态度、信仰、行为和社会结构等方面的情况。
以下是一些常用的社会调查研究方法。
1. 问卷调查:通过设计一系列问题,以书面或在线形式向受访者收集数据。
问卷调查可以帮助研究人员获得大量的信息,并对大规模样本进行分析。
问卷调查可以通过电话、邮寄、电子邮件等途径进行。
2. 个人访谈:研究人员与受访者面对面交谈,深入了解其观点、经验和观念。
个人访谈能够提供更丰富的信息,但受访者可能会因为面对面的交流而受到约束或影响。
3. 焦点小组讨论:由一组受访者组成的小组共同讨论特定的主题。
焦点小组讨论可以帮助研究人员获得不同意见和观点,并了解不同受访者之间的交流和互动。
4. 田野观察:研究人员直接观察和记录社会行为,以获取信息。
田野观察可以在现场进行,也可以通过录像、录音等方式进行。
田野观察可以提供真实和客观的数据,但可能受到研究人员主观偏见的影响。
5. 实验研究:研究人员控制和操作变量,观察其对社会行为的影响。
实验研究可以帮助确定因果关系,但在社会科学中往往较少使用,因为很难控制所有变量。
以上仅是一些常用的社会调查研究方法,不同的研究目的和问题可能需要选择不同的方法或者结合多种方法进行研究。
在进行社会调查研究时,研究人员需要谨慎选择适合的方法,并合理设计调查工具,以提高数据的可靠性和有效性。
社会调查研究概述
会研究只对那些可以看到、听到和接触到的东 西感兴趣。 社会研究的经验性把社会学等社会科学与哲学 等人文科学区别开来。 社会学等社会科学的理论来源也来自于对无数 经验的总结和归纳。
5
研究的问题是科学的,而非判断的。
社会研究者不应该去探讨某一现象“是否应该
如此”的问题,而只应该去说明某一现象“究 竟处于何种状况”,或者探讨“为什么会如此” 的问题。
社会调查与实践
主讲:韩春雨
华师大社会发展学院
1
第一章 社会调查概述
一、研究社会的不同方式 二、社会调查的定义和作用 三、社会调查的类型 四、社会调查的一般程序
2
一、社会研究的不同方式
1、什么是社会研究? (1)社会研究的定义 ☆研究是一个慎重提出问题,并以系统的方法寻找问题答案 的过程。 ☆社会研究则是其中一种由社会学和其它社会科学寻求社会 世界中各种问题答案的研究类型。 ☆社会研究的定义(social research): 社会研究是一种以经验的方式,对社会中人们的行为、态 度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所 进行的科学的探究活动。 ☆既包括社会科学各学科(经济学、政治学、社会学、心理 学、人类学等)的研究,也包括社会各部门的研究。
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(2)社会研究的特征
研究的对象是社会的,而非自然的。
社会的:人们的行为和意识、人与人之间的关系、
由此形成的各种社会现象。
虽然社会研究的某些主题不可避免的会涉及一部分
自然现象,但其目的、着眼点等与自然科学有着根 本的不同。
4
研究的方式是经验的,而非思辨的。
经验性:社会研究必须依据可感知的材料。社
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社会调查的主要方法和步骤
社会调查的主要方法和步骤
社会调查是社会科学研究的一种重要方法,通过收集、分析社会
数据,了解和揭示社会现象、问题、规律和趋势。
社会调查的主要方
法和步骤如下:
一、研究设计方法
研究设计是社会调查的基础,包括研究目的、研究问题、研究对象、研究方式等。
研究设计越合理,调查结果越可靠。
二、问卷调查方法
问卷调查是社会调查中最常用的方法之一,采用问卷形式向调查
对象提问,采集大量数据。
问卷类型可分为开放式和封闭式,根据需
要进行选择。
三、访谈调查方法
访谈调查是以问答形式进行的调查方法,通过与受访者面对面交
流获取信息。
访谈调查可以深入了解受访者的想法和感受,但耗时长、覆盖面相对较小。
四、观察调查方法
观察调查是通过观察被调查对象的行为、环境和活动等,获取相
关信息。
观察调查方法适用于研究自然环境、人类行为和社会制度等
方面。
五、分析数据方法
收集到的数据需要进行统计和分析,得出结论。
常用的统计方法包括频数分析、平均数分析、相关分析、回归分析等。
六、结果呈现方法
调查结果需要进行整理、呈现,使其易于理解。
结果呈现方法包括报告、论文、演示幻灯片等方式。
以上是社会调查的主要方法和步骤。
在实际调查中,需要考虑一些具体问题,如调查对象的选择、问卷设计的成分和顺序、问卷的发放方式、数据的提纯和验证等。
只有把握好调查的实施和分析方法,才能得到准确、可靠、有说服力的调查结果。
社会调查研究与方法
第一章社会调查概述1、研究社会的不同方式1)实验研究:指的是一种经过精心的设计,并在高度控制的条件下,研究者通过操纵某些因素,来研究变量之间因果关系的方法。
P3实验一般由三组要素组成:实验组和对照组、自变量和因变量、前测和后测。
2)实地研究P4实地研究是一种深入到研究对象的生活背景中,以参与观察和无结构访谈的方式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。
实地研究中最主要的资料收集方法是参与观察和无结构访谈。
实地研究方式的基本特征是强调“实地”。
3)文献研究P5文献研究是一种通过收集和分析现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料,来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。
根据研究的具体方法和所用文献类型的不同,文献研究划分为类型:内容分析(大众传媒)、二次分析(历史方面)和现存统计资料分析(统计数据)。
2、社会调查的定义P6社会调查指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,通过直接的访问,从一个取自总体样本那里收集系统的、量化的资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
3、社会调查的基本要素P71)抽样。
由部分推断总体2)问卷。
收集资料的工具3)统计分析。
通过分析得到手段、方法、结论抽样解决的是调查对象的问题,问卷是进行变量测量和资料收集工具,而统计分析是处理来自样本反映总体的、以问卷形式收集的大量资料的必由之路。
4、社会调查的方法论特征P81)社会调查本质上是一种定量的研究方法2)社会调查时一种横剖性的社会研究方式5、社会调查的分类标准1)根据调研任务的性质,可划分为理论性调查研究和应用性调查研究2)根据调查研究的范围,可分为普查和抽样调查、典型调查和个案调查3)根据调查研究的作用和目的,可分为探索性调查研究、描述性调查研究和解释性调查研究4)根据调查的时间性,可分为横剖性调查研究和纵贯式调查研究6、社会调查的题材(丰富性和多样性)1)某一人群的社会背景。
社会研究的四种研究方法
社会研究的四种研究方法社会研究是对社会现象进行系统观察和分析的过程,为了较为准确地了解和解释社会现象,研究者需要采用不同的研究方法。
本文将介绍社会研究中常用的四种研究方法,分别是问卷调查、访谈、观察和实验。
一、问卷调查问卷调查是社会研究中最常见的方法之一,它通过向研究对象发放调查问卷,收集他们的意见、态度和行为等信息。
问卷调查具有广泛的适用性,可以涵盖大量的被调查者,并能够快速获取大量数据。
此外,问卷调查还具有匿名性,可以保护被调查者的隐私,使得他们更愿意坦诚地回答问题。
然而,问卷调查也存在一些限制,例如受访者可能存在回答不准确或主观偏见的问题,而且设计合理的问卷也需要一定的专业知识和技巧。
二、访谈访谈是一种直接与被调查者进行对话的研究方法,可以深入了解他们的观点、经验和感受。
访谈可以是结构化的,即按照预定的问题顺序进行;也可以是半结构化的,即在一定范围内自由对话。
与问卷调查相比,访谈能够提供更加详细和全面的信息,可以针对不同的被调查者进行个性化的调查。
然而,访谈也存在一些缺点,例如可能受访者的回答受到主观偏见或遗忘的影响,同时访谈还需要较长的时间和较高的技巧要求。
三、观察观察是通过直接观察和记录社会行为来获取信息的研究方法。
观察可以是实地观察,也可以是通过录像或摄影记录。
观察的优点在于可以直接观察到被研究对象的行为,不受被调查者回答的影响,因此具有较高的客观性。
观察还可以捕捉到被调查者可能无法表达的细微行为和非语言信息。
然而,观察也存在一些问题,例如观察者可能存在主观偏见,观察过程可能会干扰被观察者的行为,同时观察也需要较长的时间和较高的技巧要求。
四、实验实验是一种通过控制和操纵变量来观察因果关系的研究方法。
实验通常在实验室或控制环境中进行,通过人为操作来观察被试者的反应和行为。
实验具有较高的内部有效性,可以控制其他因素的干扰,并且可以推断出因果关系。
然而,实验也存在一些局限性,例如实验环境可能不够真实,实验结果可能不具有外部有效性。
社会调查研究方法
社会调查研究方法社会调查研究是社会科学研究的一种重要方法,通过对社会现象进行系统观察和分析,揭示社会规律和问题的发生机制。
而社会调查研究方法则是实施社会调查研究的具体手段和步骤,是确保研究结论准确可靠的关键。
首先,社会调查研究方法的设计是至关重要的。
在进行社会调查研究之前,研究者需要明确研究目的、问题和假设,确定研究的范围和对象,设计合理的调查方案和调查工具。
合理的研究方法设计能够有效地保证研究的科学性和可靠性,为后续的调查工作提供有力支持。
其次,调查样本的选择和抽样方法是影响研究结果的重要因素。
在社会调查研究中,样本的选择应当具有代表性,能够真实反映整体的情况。
因此,研究者需要根据研究对象的特点和研究目的,采用适当的抽样方法,确保样本的有效性和可靠性。
另外,调查过程中的数据收集和处理也是至关重要的环节。
研究者需要选择合适的数据收集工具,例如问卷调查、访谈、观察等,确保数据的真实性和完整性。
同时,在数据处理过程中,需要运用统计学方法对数据进行分析和解释,得出科学的研究结论。
此外,社会调查研究方法中还需要考虑研究的伦理和法律问题。
在进行社会调查研究时,研究者需要尊重被调查对象的权利和隐私,确保调查过程的合法合规。
同时,研究者还需要遵守学术伦理规范,确保研究过程的公正和透明。
最后,社会调查研究方法的结果呈现和应用也是至关重要的环节。
研究者需要选择合适的方式和形式,将研究结果进行科学的呈现和解释,确保研究结论的可信度和说服力。
同时,研究者还需要将研究结果应用于实际社会问题的解决中,为社会发展和进步提供有力支持。
综上所述,社会调查研究方法是社会科学研究的重要手段,其科学性和可靠性直接影响研究结论的准确性和说服力。
因此,研究者在进行社会调查研究时,需要合理设计研究方法,选择合适的样本和抽样方法,确保数据的真实性和完整性,遵守伦理和法律规范,科学呈现和应用研究结果,从而提高研究的质量和影响力。
社会调查研究方法有哪些
调查研究方法具有系统性、客观性、量化性和实证性等特点 ,能够提供对特定问题的深入了解,并帮助制定有效的解决 方案。
调查研究方法的重要性
提供决策依据
调查研究方法可以提供大量客观数据和深入的分析,为决策者制 定政策、采取措施提供科学依据。
促进社会进步
通过调查研究,可以了解社会现象的本质和规律,揭示存在的问 题和矛盾,推动社会进步和发展。
目的
焦点小组讨论旨在探索受访者对某一社会现象的认知、态 度和行为倾向。
应用范围
焦点小组讨论适用于研究特定群体或社会现象的认知、态 度和行为倾向,如健康行为、环保意识等。
04
混合调查研究方法
混合调查法
01
描述性调查
以描述性研究为目的,通过问卷调查 、访谈、观察等方式收集数据,对研 究对象进行全面、准确的描述。
图像内容分析
对图像资料进行定性和定量分析,提 取图像中的关键信息、主题、观点等 ,以揭示图像内容的本质和规律。
02
03
数据可视化分析
将数据以图表、图像等形式呈现,通 过直观的视觉效果来分析和解释数据 ,以揭示数据背后的规律和趋势。
05
调查研究方法的优缺点及 选择
定量调查研究方法的优缺点
• 优点 • 客观性:定量研究通过使用统计数据和数学分析方法,能够减少主观偏见,提高研究的客观性和准确性。 • 可比性:定量研究使用相同的测量工具和标准化的程序,使得不同研究结果之间具有可比性,便于比较和
如前,需要明确 研究的目的和问题,确定所需的信息
类型和收集方式。
结合定量和定性方法
在调查研究过程中,可以结合定量 和定性方法,以获得更全面、深入
的研究结果。
考虑样本大小和性质
社会调查研究方法
社会调查研究方法社会调查研究是社会科学领域的一个重要研究领域,它通过收集、处理和分析数据来理解社会现象和问题。
在现代社会中,社会调查研究已经成为一种非常普遍的方法,用于分析和解决各种社会问题。
那么,社会调查研究的方法有哪些呢?方法一:自然观察法自然观察法是一种通过观察和记录现实社会中发生的事情来分析社会现象的方法。
这种方法主要用于研究一些比较基础的社会问题,例如家庭、街道和社区等的行为和交互。
自然观察法的优点是观察对象充分自然,可以得到真实数据。
其缺点是需要耗费大量的时间和人力,而且观察器的主观性可能会影响数据的真实性和准确性。
方法二:问卷调查法问卷调查法是指通过编制调查问卷向被调查对象提问来收集数据的方法。
这种方法可以帮助研究者识别特定的信息,例如被调查者对某个产品的评价、对某个社会事件的看法等等。
问卷调查法的优点是能够较快地收集大量数据,而且可以轻松地对数据进行分析和比较。
但是,问卷调查法也存在一些缺点,例如问卷可能存在问题、回答不负责任或不真实等问题。
方法三:深度面谈法深度面谈法是指通过一对一的交谈方式与被调查对象进行互动,从中收集信息和数据的方法。
这种方法主要用于研究个体特点、生活经历、人际关系等方面的问题。
深度面谈法的优点是调查者可以更深入地了解被调查者的心理和想法,数据更真实可靠。
但是,深度面谈法的缺点是时间和人力成本较高,而且被调查者的主观性可能会影响数据的真实性和准确性。
方法四:实验法实验法是一种通过在实验室或现实场景中构建假设场景,进行测试并得出的方法。
这种方法可以帮助研究者评估不同变量之间的关系,并提供一些其他研究方法无法提供的信息。
实验法的优点是可以控制实验环境,提高数据的可靠性和准确性。
但是,实验法也存在一些缺点,例如实验环境与现实场景可能存在差异,实验者的主观性可能会影响实验结果等问题。
方法五:统计方法统计方法是指通过对数据进行归纳和来获得有关社会现象的信息和的方法。
这种方法可以帮助研究者推断出结果和推论的置信水平,从而进行更加准确的判断和决策。
社会调查与研究方法
社会调查与研究方法社会调查与研究是社会科学研究的重要手段之一,它通过采集和分析数据来获取对社会现象和问题的理解。
在社会调查与研究中,选择合适的研究方法和技巧是至关重要的。
本文将介绍几种常见的社会调查与研究方法,并探讨它们的应用与优缺点。
一、问卷调查法问卷调查是一种常见的社会调查方法,它通过设计调查问卷并向被调查者发放,以获取大量数据。
这种方法适用于样本量较大的情况,具有收集客观信息的优势。
在设计问卷时,需要注意问题的准确性和客观性,避免引导性问题和主观判断。
二、深度访谈法深度访谈是一种针对特定个体或群体的个别访谈方法。
通过与被访者进行深入交流,可以获取个体的主观观点和感受。
这种方法适用于了解被调查者的思想和情感,对于研究敏感话题和复杂情境更为有效。
但是,深度访谈的缺点是样本量较小,结果的普适性有限。
三、参与观察法参与观察是一种研究者身临其境参与被研究对象活动并观察记录的方法。
通过亲身体验和目击事件,可以获取更为全面的信息。
这种方法适用于研究涉及人类行为和社会互动的情况,但需要注意研究者的角色定位和数据收集的客观性。
四、文献研究法文献研究是一种通过收集和分析现有文献和资料来研究问题的方法。
通过查阅书籍、期刊、报告等资料,可以获取历史资料和理论框架来支持研究。
这种方法适用于研究已有知识和理论,分析文献中的观点和结论。
五、实验研究法实验研究是一种通过人为操纵变量来观察和测量现象的方法。
通过对比实验组和对照组的差异,可以判断变量对因果关系的影响。
这种方法适用于控制变量影响、研究因果关系的情况,但需要注意实验设计和伦理问题。
六、统计分析法统计分析是一种通过对收集的数据进行整理、分类和分析,从而发现规律和关联的方法。
通过运用统计学原理和方法,可以对大量数据进行定量分析并得出结论。
这种方法适用于大规模数据的处理和对比,但需要注意数据的质量和统计方法的准确性。
综上所述,社会调查与研究方法的选择应基于研究主题、目的、样本量和时间等因素。
社会调查研究方法
1 社会调查研究方法社会调查研究方法是关于社会调查研究的理论、原则、方式、方法的科学,或者说是如何进行社会调查研究的一门科学。
社会调查研究资料收集的方法,它包括两个方面的内容:一是确定调查对象的方法,诸如全面调查、重点调查、典型调查、抽样调查、个案调查。
二是收集资料的具体方法,诸如问卷法、访谈法、观察法、文献法、专家会议法等。
上述两个方面的内容,构成了社会调查研究的方法体系。
1.1确定调查对象的方法1.1.1 典型调查是指从调查对象的总体中选取一个或几个具有代表性的单位,如个人、群体、组织、社区等等,进行全面、深入的调查。
其目的是通过直接地、深入地调查研究个别典型,来认识同类事物的一般属性和规律。
正确地选择典型是进行典型调查的关键。
典型选得适当,调查的结果可以真实地反映同类事物的一般属性。
典型选错了,调查的结果就不可能真实地反映同类事物的共性,只会得出错误的结论。
典型是客观存在着的,不是调研者主观选就的。
调查者选择典型的过程,是根据调研目的,在调查对象中发现和确定典型的过程。
典型调查的目的不在于认识少数的几个典型,而在于借助于典型认识它所代表的同类事物的共性。
这就要求对典型进行深入的全面的直接调查。
1.1.2重点调查是通过对重点样本的调查来大致地掌握总体的基本数量情况的调查方式。
所谓“重点”,是指总体中那些在某一或某些数量指标上占有较大比重的单位或个体。
重点调查与典型调查一样,它们都不是采取随机抽样的方法确定具体的调查对象,因此,选点都易受主观因素的影响。
但它们调查对象的数量都较少,因此都比较省时、省力、方便易行。
两者的差异在于:重点调查的具体对象是重点,而重点不一定要有代表性或典型性,而要求在总体中具有重要地位或在总体的数量总值中占有较大比重,而典型调查的对象则要求其代表性或典型性;另外,重点调查主要是数量认识,而典型调查主要是性质认识。
1.1.3抽样调查是指从调查对象的总体中抽取一些个人或单位作为样本,通过对样本的调查研究来推论总体的状况。
社会调查研究与方法名词解释非参与观察
社会调查研究与方法名词解释非参与观察一、社会调查研究的概念社会调查研究是一种通过收集、整理和分析数据来描述、解释和预测社会现象的科学方法。
它是社会科学研究中的重要工具,可以帮助我们了解社会结构、社会变迁以及人们的行为和态度等方面的情况。
社会调查研究广泛应用于学术研究、市场调研、政策制定等各个领域。
二、社会调查研究的方法名词解释1.非参与观察非参与观察是一种常见的社会调查研究方法,它指的是研究者在进行观察时不参与被观察对象的活动,而是以旁观者的身份进行观察和记录。
在非参与观察中,研究者通常会采用观察记录、采访和问卷调查等方式收集数据。
2.非参与观察的特点非参与观察具有以下几个特点:(1)客观性:由于研究者不参与被观察对象的活动,因此可以减少主观影响,提高观察结果的客观性和可信度。
(2)自然性:非参与观察可以更真实地还原被观察对象的行为和情境,有利于研究者对社会现象进行深入理解和分析。
(3)隐蔽性:在一些需要隐蔽观察的情况下,非参与观察可以更好地保护被观察对象的隐私,减少研究干预的可能性。
3.非参与观察的应用领域非参与观察方法在社会调查研究中具有广泛的应用,特别适用于以下几个领域:(1)社会行为研究:通过观察记录社会成员的行为和互动情况,揭示社会交往规律和行为习惯。
(2)社会现象研究:通过观察分析社会现象的发生和演变过程,深入了解其形成机理和影响因素。
(3)市场调研:通过观察用户的行为和偏好,了解市场需求和趋势,为企业决策提供依据。
三、非参与观察方法的局限性虽然非参与观察方法具有很多优点,但也存在一些局限性:(1)信息获取的局限:由于研究者无法直接参与被观察对象的活动,因此在一些情况下可能无法获得全部所需信息。
(2)主观偏差的可能:尽管非参与观察可以减少主观影响,但研究者的主观观点和偏见仍可能对观察结果产生影响。
(3)难以控制的因素:在进行非参与观察时,研究者很难控制被观察对象的行为和情境,导致观察结果可能受到外部因素的影响。
《社会调查研究方法》课程实践报告
《社会调查研究方法》课程实践报告摘要:一、引言1.课程背景介绍2.实践报告目的说明二、社会调查研究方法概述1.调查研究方法分类2.常用调查研究方法介绍三、实践过程回顾1.研究主题确定2.研究对象选择3.数据收集方法4.数据整理与分析四、实践成果与反思1.数据分析结果展示2.实践过程中遇到的问题与解决方法3.实践收获与启示五、结论1.实践报告总结2.对社会调查研究方法的认识加深正文:一、引言随着社会的发展和进步,对社会现象的研究变得越来越重要。
为了提高自己对社会现象的理解和分析能力,我在《社会调查研究方法》课程中进行了实践报告。
本文旨在通过介绍实践过程中的点点滴滴,使大家对社会调查研究方法有更深入的了解。
二、社会调查研究方法概述社会调查研究方法分为定性研究方法和定量研究方法。
在本次实践中,我们主要采用了以下几种方法:1.调查研究方法分类(1)问卷调查:通过设计问卷,收集研究对象的观点和看法。
(2)访谈:面对面或电话访谈,了解研究对象的真实想法。
(3)观察法:对研究对象的行为进行实地观察,了解其行为特点。
2.常用调查研究方法介绍(1)问卷调查:适用于大量样本的研究,效率较高,但易受主观因素影响。
(2)访谈:适用于深入了解个体或小样本的研究,具有较强的人情味,但耗时较长。
(3)观察法:适用于了解客观行为和现象,不易受主观因素影响,但易忽略内在动机和心理。
三、实践过程回顾1.研究主题确定:我们选择了“城市居民对垃圾分类的看法和行为”作为研究主题,旨在了解垃圾分类在我国的推广现状及存在的问题。
2.研究对象选择:为了保证研究具有代表性,我们选择了不同年龄、职业和学历背景的市民进行调查。
3.数据收集方法:采用问卷调查和访谈相结合的方式进行数据收集。
4.数据整理与分析:将收集到的数据进行整理,使用统计软件进行数据分析,得出各项指标。
四、实践成果与反思1.数据分析结果展示:通过数据分析,我们发现大部分受访者对垃圾分类表示支持,但实际行为落实不到位。
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3、问卷设计的基本要求
A、内容上要符合测量方案,要反映测量方案 对研究对象进行测量的要求。
B、问卷在语言上要注意用日常语言表达,以 便被调查者能清楚地理解每个问题的含义。
C、问卷具有规范性的结构,其中的各种问题 应该按照一定的结构提问并给出回答的选项。
3、问卷的基本结构
(封面信、指导语、问题和答案、编码及其他 资料)
明确阻碍问卷调查的因素 主观障碍:被调查者心理上和思想上对问卷产生的各种不良反应 所形成的障碍。如畏难情绪、毫无兴趣 客观障碍:阅读能力、理解能力、记忆能力等的限制
明确与问卷设计紧密相关的各种因素 调查的目的 调查的内容 样本的性质(被调查者的职业、文化程度、性别、年龄等) 问卷的使用方式(定性或定量)
B、问题的内容
行为或事实: “你上周看了几场电影?”“您们家 订了几份报刊?”
态度、意见、看法: “您是否赞成民主选举厂 长?”“您认为选择对象的最重要条件是什么?”
个人背景资料:年龄、性别、文化程度、职业、婚 姻状况、收入、家庭规模等等。
(4)编码及其它资料
编码:赋予每一个问题及其答案一个英文字母或 数字作为它的代码。预编码、后编码 问卷实例:CGSS2003,改革以来城镇居民生 活变化调查问卷
三、问卷设计的步骤
探索性工作
问卷设计者亲自向被调查者进行一定时间的非结构式访问, 以了解问题的提法、可能的回答等。
设计问卷的初稿
具体的方法有两种:卡片法(个别—整体)、框图法(整 体—个别)
试用
客观检验法(回收率、填写错误、填写不完整) 主观评价法(专家点评)
修改定稿并印刷
四、问题及答案的设计
(2)指导语(填写说明书)
指导被调查者填答问卷的各种解释和说明
指导语有卷头指导语和卷中指导语之别;卷头 指导语一般以“填表说明”的形式出现在封面 信之后,正式调查问题之前。其作用是对填表 的要求、方法、注意事项等作一个总的说明。
问卷中每一个有可能使回答者不清楚、不明白、 难理解的地方,一切有可能成为回答者填答问 卷的障碍的地方,都需要给予某种指导,而对 于编写指导语来说,最主要的标准就是要简单 易懂。
例:你觉得下列现象在你们学校是否严重?(请在每一行适当的方框内打√)
很严重 比较严重 不太严重 不严重 不知道
①迟到
□
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②早退
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□
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③请假
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□
④旷课
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□
□
□
E 表格式 例:你觉得下列现象在你们学校是否严重?(请在每一行适当的格中打√ )
特殊编码: 0——缺省值、无回答 7——不适用 8——不清楚 9——不知道、不回答
除了上述内容以外,问卷还包括一些有关资料,如问 卷的名称、编号、问卷发放及回收日期、调查员、审 核员姓名、被调查者住址。P192
二、问卷设计的原则
明确问卷设计的出发点 紧紧围绕所研究的问题和所要测量的变量来测量,既要从研究者 的需要来考虑,又要为被调查者着想 问卷设计必须以研究假设或研究设想为指导
(1)封面信的主要内容:
说明调查者的身份——“我是谁” 说明调查的大致内容——“调查什么” 说明调查的主要目的——“为什么调查” 说明调查对象的选取方法和对调查结果保密的措施
例:封面信
城市居民基本生活状况问卷
尊敬的小姐/女士/先生: 您好,我是广州中山大学承担的国家哲学社会科
学基金研究项目“城市弱势群体和社会福利的理论、 政策与实践”(项目编号:02BSH039)的访问员。 我们正在进行一项有关城市居民生活状况的访问。您 是我们通过科学方法抽取的访问对象。您的真实意见 和想法对政府改进工作具有重要的参考价值。因此, 您的回答没有对或不对的区分,我们想听到的是您的 真实想法,您只要把自己的意见和想法告诉我们就可 以了。同时,请您尽可放心,您所提供的所有资料将 会是绝对保密,不会用作其他用途的,希望能得到您 的大力支持!谢谢!
(一)问题的设计
A 填空式
例:您有几个孩子?
个
您每天上班在路上需要多少时间? 分钟。
B 是否式 例:你是共青团员吗? 是□ 不是□ 您家有电视机吗? 有□ 没有□
您是否赞成直选特首?赞成□ 不赞成□
C 多项选择式C1多项Fra bibliotek选式 C2多项限选式。
C3多项排列式。 C4多项任选式。
D 矩阵式
(3)问题与答案
A、问题的形式:
开放式问题:不为回答者提供具体答案,由回 答者自由填答的问题。
封闭式问题:在提出问题的同时,还给出若干 个答案,要求被调查者选择一个作为回答。
两种形式的优缺点 开放式问题由于不需要列出答案。所以,形式
很简单,在设计时,只需在问题下面留出一块 空白即可;封闭式问题,包括问题及答案两部 分,形式复杂得多。
社会调查研究方法 问卷设计
一、认识问卷
1、 什么是问卷 收集资料的工具 问题表格 (一组问题的集合) 测量人们行为、态度和社会特征 问卷是按照规范化的结构将测量方案转化为日
常语言的表达方式。 2、问卷的主要类型p190表10-1
自填问卷 (报刊问卷、邮寄问卷、网络发送、派 人分发)
代填问卷(访问问卷、电话问卷)
例:改革以来城镇居民生活变化调查问卷
同志: 您好!
我们正在进行“改革以来城镇居民生活变化”这 项课题的研究,目的在于了解改革开放以来我国城镇 居民生活水平和生活方式所发生的变化。经过科学抽 样,您被选中为我们的访问对象。请您根据问卷中的 题目,逐项认真填答。您的回答无所谓对错,只要反 映了您的真实情况和想法,就对我们的研究具有重要 意义。我们将遵照“中华人民共和国统计法”,对您 的回答严格保密。对您的合作和支持,我们表示衷心 的感谢!
A37、请您考虑一下,您目前的主要工作能力是从哪里获 得的?
(调查员读:“工作能力,我是指目前工作岗位所需要的 主要技能、技巧”)
1、主要来自工作时的经验积累 2、主要来自当学徒工时的学习 3、主要来自专门的职业培训 4、主要来自成人教育、自学考试教育等 5、主要来自正规的学校教育 6、其他(请注明________________________) 7、不知道 8、不回答 9、不适用