蓝印花布——二方连续纹样设计MicrosoftWord文档
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二方连续纹样设计
要点二
礼品包装
在礼品包装设计中，二方连续纹样也得到了广泛应用，通 过精美的图案和创意的设计，为礼品增添了独特的艺术气 息和个性化风格。
06
二方连续纹样的未来发展趋势
多元化的发展趋势
多种元素的融合
随着文化交流的加强，二方连续纹样将融入更多不同地 域、民族的文化元素，呈现出更加丰富多彩的艺术风格 。
详细描述
创新设计法没有固定的规则和步骤，设计师可以根据自己的 创意和灵感进行尝试和探索。这种方法需要设计师具备丰富 的想象力和创新精神，能够从不同的角度和层次思考问题， 并勇于尝试新的表现形式和技巧。
04
二方连续纹样的制作流程
确定主题和风格
主题选择
首先需要确定二方连续纹样的主 题，如花卉、动物、抽象图案等 ，并围绕主题展开设计。
家居装饰设计中的应用
墙纸设计
墙纸是家居装饰中常见的材料，二方连续纹 样常被用于墙纸图案设计，为室内空间带来 丰富的视觉效果和艺术氛围。
家居纺织品
床单、窗帘、沙发套等家居纺织品也是二方 连续纹样的应用领域，通过精美的图案和色 彩搭配，提升家居装饰的整体品质和美感。
包装设计中的应用
要点一
商品标签
商品标签是包装设计中不可或缺的一部分，二方连续纹样 能够为标签增添独特的视觉效果，提高商品的辨识度和品 牌形象。
尝试变化
根据初步构思，尝试不同的元素组合 和变化，寻找最佳的组合方式。
精细设计
细节刻画
对纹样中的每个元素进行精细刻画，注意线条的流畅性和元素的协调性。
色彩搭配
根据主题和风格，选择合适的颜色搭配，使纹样更加鲜明、生动。
调整和完善
检查调整
对完成的纹样进行仔细检查，调整不合 理的部分，确保整体效果和谐统一。
花卉与纹样二方连续纹样
其他同学和老师也一起来谈谈自己 对这幅作品的感受。
请同学们谈一谈：
你想把你创作的二方连续 纹样作品用到什么地方？
本节课我们重点了解了二 方连续纹样的概念，排列骨式 中的散点式二方连续纹样、波 浪式二方连续纹样、直立式二 方连续纹样、倾斜式二方连续 纹样、折线式二方连续纹样、 综合式二方连续纹样，以及二 方连续纹样在生活中的运用， 能熟练的创作二方连续纹样作 品。
生活 中的 二方 连续 纹样
纹样在构图中呈一个个点状，它们之间 的联系主要是空间的呼应，整体不相连接 。
纹样若无大 小变化，应注意 纹样本身的节奏 变化。
散点式的布局纹样要有大小，疏密变化，节奏感加强
显示出一起一伏的波浪形式，其结构 严谨，组织形式比其它形式复杂。
明确的方向性，必须向上向下垂直， 纹样间可以分离，也可以相连
a、设计连口，是否连接自然、是否紧凑 b、注意色彩的搭配 c、设计是要注意正形、负形面积的大小和色彩的搭配
d、设计时要仔细推敲单位纹样中形象的穿插、大小错 落、简繁对比、色彩呼应及连接点处的再加工。二方连 续纹样广泛用于建筑、书籍装帧、包装带、服饰边缘、 装饰。间隔等。
口号：我的风采我展示
请作者谈谈你对自己设计的这幅作 品的构思？你运用了什么排列骨式？
口号：我的眼睛最闪亮
❖比眼力
❖ 规则：十秒内在大致相同两张相片里找 出三个不一样的地方
《纹样与花卉》
二方连续纹样
第2课时
口号：我认真！我最行！
比脑力 规则：找出以下几张图片的图案特点
是指一个单位纹样向上下或左右两个方 向重复连续形成一条带状一般的图案。 亦称花边纹样
二方连续纹样的运用
口号：赛出水平、赛出风格
波浪式 倾斜式
请同学们谈一谈：
你想把你创作的二方连续 纹样作品用到什么地方？
本节课我们重点了解了二 方连续纹样的概念，排列骨式 中的散点式二方连续纹样、波 浪式二方连续纹样、直立式二 方连续纹样、倾斜式二方连续 纹样、折线式二方连续纹样、 综合式二方连续纹样，以及二 方连续纹样在生活中的运用， 能熟练的创作二方连续纹样作 品。
生活 中的 二方 连续 纹样
纹样在构图中呈一个个点状，它们之间 的联系主要是空间的呼应，整体不相连接 。
纹样若无大 小变化，应注意 纹样本身的节奏 变化。
散点式的布局纹样要有大小，疏密变化，节奏感加强
显示出一起一伏的波浪形式，其结构 严谨，组织形式比其它形式复杂。
明确的方向性，必须向上向下垂直， 纹样间可以分离，也可以相连
a、设计连口，是否连接自然、是否紧凑 b、注意色彩的搭配 c、设计是要注意正形、负形面积的大小和色彩的搭配
d、设计时要仔细推敲单位纹样中形象的穿插、大小错 落、简繁对比、色彩呼应及连接点处的再加工。二方连 续纹样广泛用于建筑、书籍装帧、包装带、服饰边缘、 装饰。间隔等。
口号：我的风采我展示
请作者谈谈你对自己设计的这幅作 品的构思？你运用了什么排列骨式？
口号：我的眼睛最闪亮
❖比眼力
❖ 规则：十秒内在大致相同两张相片里找 出三个不一样的地方
《纹样与花卉》
二方连续纹样
第2课时
口号：我认真！我最行！
比脑力 规则：找出以下几张图片的图案特点
是指一个单位纹样向上下或左右两个方 向重复连续形成一条带状一般的图案。 亦称花边纹样
二方连续纹样的运用
口号：赛出水平、赛出风格
波浪式 倾斜式
《设计二方连续纹样》
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同一个单位纹样的不同骨式
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• 设计与绘制步骤：
• 画两根平行线,并适当定出长度.
• 根据长度划分若干等分单位.
• 构思设计: 根据用途,内容,表现形式确定纹样的骨式,在草稿纸上 精心设计绘制出一个单位纹样.
单位纹样向四周作重复 性排列、连续延伸并可向外 无限扩展——四方连续。
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二方连续纹样
一个单位纹样向上下或左右方向做有规 律的连续重复排列而成的带状形纹样。
称为二方连续纹样。
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二方连续纹样骨架
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二方连续纹样骨架
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• 将设计好的单位纹样复拓到每一个单位上完成铅笔稿。 着色完成。
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要求：
以你喜欢的花卉或动物或几何图形 为题材，进行纹样设计，造型要简 洁、概括，要有节奏感。
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纹样：也称花纹、纹饰。
纹样的灵感来源：大部分来自大自然。
纹样题材：
动物纹样
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植物纹样
人物纹样
风景纹样
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将纹样处理成适合于某种 特定轮廓之中，如方、圆、 三角形等，当去掉外轮廓 时，纹样仍然留有外轮廓 特点——适合纹样。
单位纹样向左右或上下连续性重复排列 的一条带状图形——二方连续纹样。
二方连续纹样
二方连续构成的骨格有八种类型： 散点 式、波纹式、连环式、折纸式、直立式、s形 式、水平式、综合式。
精选ppt
3
1.散点式骨格：以点为基础反复连接，点可以是一个或
多个，它没有明确的方向性，是二方连续中最简单的一 种形式。
散点式骨架
散点式纹样
精选ppt
4
散点式骨格
散点式纹样
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5
2.波纹式: 以波状曲线为骨格，按照一定的空间、形
纵式二方连续
精选ppt
22
3.斜式二方连续: 沿倾斜方向连续的为斜式二方连
续。由于斜线本身具有重心不稳的心理感觉，因此在 服装上使用后多造成活泼、轻快的装饰效果。如下图所示。
斜式二方连续
精选ppt
23
作业：
自行设计一张20*8cm的综合式二方 连续，题材内容不限。
精选ppt
24
连续形纹样构成
二方连续纹样
精选ppt
1
第二节 连续形纹样构成
一、二方连续纹样
（一）二方连续纹样
运用一个或几个单位的装饰元素组成单位纹样，进 行上下或左右等两个方向有条理的反复连续排列，形成 带状连续形式，因此又称为带状纹样，或称花边。如： （图下）
二方连续纹样
精选ppt
2
（二）二方连续纹样构成的骨格8连环式骨格 连环式纹样
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9
4.折线式：以一个或几个装饰元素组成一个基本单
位纹样，以折线为骨格，按照一定的空间、距离、方 向进行连续排列，形成折线状纹样。
折线式骨格
折线式纹样
精选ppt
10
5.直立式：直立式的骨格有明显的方向性，可做向
上、向下、或向上下相结合的排列，即可在配置上做 疏密变化。
精选ppt
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1.散点式骨格：以点为基础反复连接，点可以是一个或
多个，它没有明确的方向性，是二方连续中最简单的一 种形式。
散点式骨架
散点式纹样
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4
散点式骨格
散点式纹样
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2.波纹式: 以波状曲线为骨格，按照一定的空间、形
纵式二方连续
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3.斜式二方连续: 沿倾斜方向连续的为斜式二方连
续。由于斜线本身具有重心不稳的心理感觉，因此在 服装上使用后多造成活泼、轻快的装饰效果。如下图所示。
斜式二方连续
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作业：
自行设计一张20*8cm的综合式二方 连续，题材内容不限。
精选ppt
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连续形纹样构成
二方连续纹样
精选ppt
1
第二节 连续形纹样构成
一、二方连续纹样
（一）二方连续纹样
运用一个或几个单位的装饰元素组成单位纹样，进 行上下或左右等两个方向有条理的反复连续排列，形成 带状连续形式，因此又称为带状纹样，或称花边。如： （图下）
二方连续纹样
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（二）二方连续纹样构成的骨格8连环式骨格 连环式纹样
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4.折线式：以一个或几个装饰元素组成一个基本单
位纹样，以折线为骨格，按照一定的空间、距离、方 向进行连续排列，形成折线状纹样。
折线式骨格
折线式纹样
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5.直立式：直立式的骨格有明显的方向性，可做向
上、向下、或向上下相结合的排列，即可在配置上做 疏密变化。
二方连续纹样
• 单位纹样之间以圆形、菱形、多边形等几何形相交接的 形式作连接，分割后产生强烈的面的效果。设计时要注 意正形、负形面积的大小和色彩的搭配。
一般设计要求要有三个基本单元的重复才能看出连 续的趋势，并且画完后的二方连续纹样左右能够对接。
作业：
• 1、临摹二方连续纹样1幅。
• 2、设计二方连续纹样1幅。
• 由一个或多个完整而独立的单位纹样，依次等距离进行 分散式的点状排列，以散点的形式分布开来，之间没有 明显的连接物或连接线。
2、直立式
• 有明确的方向性，可垂直向上或向下，也可以上下交替。
3、倾斜式 • 以某角度的倾斜线做骨架的构成形式。其变化的 方向可以向左，可以向右，还可以相互交叉。倾 斜排列，有并列、穿插等形式。
4、波浪式
• 单位纹样之间以波浪状曲线起伏作连接，其他纹样依附 波浪线，分为单、双线波纹和大小波纹两种，可同向排 列，也可反向排列。具有明显的向前推进的运动效果， 连绵不断、柔和顺畅。节奏起伏明显，动感较强。
5、折线式
• 单位纹样之间以折线状转折作连接，直线形成的各种折 线边角明显，刚劲有力，跳动活泼。
二方连续是指将一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连 续循环排列，形成的可无限延长和伸展的的条形连续纹样，又称 带状纹样。
二方连续变化极为丰富, 按照基本骨式的变化一般可分为八 种不同的组织形式，包括散点式、直立式、倾斜式、波浪式、 折线式、一整二破式、一般要求至少三个基本单元的重复，设计时要仔细推 敲单位纹样中形象的穿插、大小错落、简繁对比、色彩呼应及 连接点处的再加工，设计过程中应注意其排列的韵律变化,疏密、 大小、色调等变化,期达到完整的视觉效果。
• 连续纹样有两种基本形式二方连续和四方连续。
• 由于重复的方向不 同，一个单独纹样向 两方重复、连续出现 就形成了二方连续， 一个单独纹样向四周 重复、连续出现就形 成了四方连续。
二方连续
设计应用领域
花的变化
靖边六中：宁一剑
花卉摄影欣赏
观察方法：
• • • • 1：单瓣与复瓣 2：色彩与机理 3：内部结构与形态 4：与下面的图案做比较
图案作品欣赏
适合纹样
二方连续
3、连续纹样
• 通过纹样单元的重复而构成的连续性 图案，如二方连续、四方连续等。
二方连续纹样的骨式
四方连续图案骨式
二方连续图案
四 方 连 续 图 案
知识结构图
单独纹样
花卉的图案变化设计
连续纹样 适合纹样
作业：花卉图案变化设计 每人设计花卉图案的单独纹样、适合纹样 和连续纹样各一幅。
注意花卉的特征及美感。 组织构成要有节奏感、韵律感。 注意骨式的运用 注意单位纹样相结合时的关系。
均衡形式
点的装饰处理以及点线结合的装饰处理
图案的变现形式
1：单独纹样 2：适合纹样 3：连续纹样
应用范围
以面为主的装饰处理
以面衡形式
均衡形式
四方连续
花卉装饰变化
• 装饰花卉变化的方法很多，一般可分四种： 修饰法：将自然写生素材中不规则的部分规则化，繁 琐类同的部分进行简化，再进行适当的美化加工，如在形、 线方面给予一定的装饰。 概括法：这是最基本的变化法。概括不是粗制滥造， 不是简单的少画，而是一种简化提炼，是艺术的再创造。 夸张法：夸张是装饰变化的重要手段，它与概括法是 紧密联系在一起的，是一种手段的两个方向。夸张的前提 是概括，概括的目的也是为了更好地夸张。 添加法：装饰变化手段中常用的手法之一。添加一些 具有特征、理想的装饰纹样，使得图案更理想完美，装饰 效果更强。
花的变化
靖边六中：宁一剑
花卉摄影欣赏
观察方法：
• • • • 1：单瓣与复瓣 2：色彩与机理 3：内部结构与形态 4：与下面的图案做比较
图案作品欣赏
适合纹样
二方连续
3、连续纹样
• 通过纹样单元的重复而构成的连续性 图案，如二方连续、四方连续等。
二方连续纹样的骨式
四方连续图案骨式
二方连续图案
四 方 连 续 图 案
知识结构图
单独纹样
花卉的图案变化设计
连续纹样 适合纹样
作业：花卉图案变化设计 每人设计花卉图案的单独纹样、适合纹样 和连续纹样各一幅。
注意花卉的特征及美感。 组织构成要有节奏感、韵律感。 注意骨式的运用 注意单位纹样相结合时的关系。
均衡形式
点的装饰处理以及点线结合的装饰处理
图案的变现形式
1：单独纹样 2：适合纹样 3：连续纹样
应用范围
以面为主的装饰处理
以面衡形式
均衡形式
四方连续
花卉装饰变化
• 装饰花卉变化的方法很多，一般可分四种： 修饰法：将自然写生素材中不规则的部分规则化，繁 琐类同的部分进行简化，再进行适当的美化加工，如在形、 线方面给予一定的装饰。 概括法：这是最基本的变化法。概括不是粗制滥造， 不是简单的少画，而是一种简化提炼，是艺术的再创造。 夸张法：夸张是装饰变化的重要手段，它与概括法是 紧密联系在一起的，是一种手段的两个方向。夸张的前提 是概括，概括的目的也是为了更好地夸张。 添加法：装饰变化手段中常用的手法之一。添加一些 具有特征、理想的装饰纹样，使得图案更理想完美，装饰 效果更强。
二方连续纹样设计
同的视觉效果。
线元素
线是二方连续纹样的骨架 ，通过粗细、曲直、疏密 等变化，形成丰富的节奏
和韵律。
面元素
面在图案中可表现形状、 色彩和肌理，通过大小、 形状和色彩的变化，形成
图案的层次和立体感。
色彩搭配原则
对比原则
运用色相、明度、纯度等对比手法，突出 主题，增强视觉效果。
调和原则
采用类似色、邻近色等调和手法，使图案 色彩和谐统一。
民间剪纸艺术在二方连续中的应用
01
02
03
造型简练
剪纸艺术以简洁的线条和 块面表现形象，易于在二 方连续中运用。
色彩对比
剪纸作品色彩鲜艳、对比 强烈，为二方连续纹样增 添了视觉冲击力。
寓意深刻
剪纸作品常寓意吉祥如意 、幸福美满等美好愿望， 与二方连续纹样的象征性 相契合。
刺绣工艺在二方连续中的表现
提高设计师素养
设计师应不断提高自身素养，包括艺术修养、文化素养和 跨学科知识等，以更好地应对未来设计的挑战和需求。
谢谢您的聆听
THANKS
应用范围
将设计应用于服饰品牌的产品中，如连衣裙、T恤、围巾等，增加 产品的时尚感和艺术气息。
案例三：环保主题公益海报设计
01
设计元素
运用与环保相关的图案元素，如绿叶、水滴、地球等，进行二方连续纹
样设计。
02
色彩搭配
采用清新自然的色彩搭配，如绿色、蓝色、白色等，强调环保主题。
03
应用范围
将设计应用于公益海报中，呼吁人们关注环保问题，提高环保意识。同
色彩搭配
运用对比强烈的色彩搭配，如红、绿、蓝等，突 出民族风格的浓郁特点。
应用范围
将设计应用于家居用品，如桌布、窗帘、地毯等 ，营造出具有民族特色的家居环境。
线元素
线是二方连续纹样的骨架 ，通过粗细、曲直、疏密 等变化，形成丰富的节奏
和韵律。
面元素
面在图案中可表现形状、 色彩和肌理，通过大小、 形状和色彩的变化，形成
图案的层次和立体感。
色彩搭配原则
对比原则
运用色相、明度、纯度等对比手法，突出 主题，增强视觉效果。
调和原则
采用类似色、邻近色等调和手法，使图案 色彩和谐统一。
民间剪纸艺术在二方连续中的应用
01
02
03
造型简练
剪纸艺术以简洁的线条和 块面表现形象，易于在二 方连续中运用。
色彩对比
剪纸作品色彩鲜艳、对比 强烈，为二方连续纹样增 添了视觉冲击力。
寓意深刻
剪纸作品常寓意吉祥如意 、幸福美满等美好愿望， 与二方连续纹样的象征性 相契合。
刺绣工艺在二方连续中的表现
提高设计师素养
设计师应不断提高自身素养，包括艺术修养、文化素养和 跨学科知识等，以更好地应对未来设计的挑战和需求。
谢谢您的聆听
THANKS
应用范围
将设计应用于服饰品牌的产品中，如连衣裙、T恤、围巾等，增加 产品的时尚感和艺术气息。
案例三：环保主题公益海报设计
01
设计元素
运用与环保相关的图案元素，如绿叶、水滴、地球等，进行二方连续纹
样设计。
02
色彩搭配
采用清新自然的色彩搭配，如绿色、蓝色、白色等，强调环保主题。
03
应用范围
将设计应用于公益海报中，呼吁人们关注环保问题，提高环保意识。同
色彩搭配
运用对比强烈的色彩搭配，如红、绿、蓝等，突 出民族风格的浓郁特点。
应用范围
将设计应用于家居用品，如桌布、窗帘、地毯等 ，营造出具有民族特色的家居环境。
二方连续设计
二方连续设计骨式： 直立式
二方连续设计骨式： 折线式
二方连续设计骨式：
3. 3..倾斜式式
二方连续设计骨式： 波浪式
二方连续设计骨式：
一剖一整式
学生作品欣赏
2013人教版 八年级下册第二单元 第2课 设计纹样
二方连续纹样
湖南省衡东县洣水镇中学 王乐平
湖南省衡东县洣水镇中学 王乐平
护栏
陶瓷
陶瓷
二方连续的定义：
运用一个单位纹样，进行上下或左右 两 个方向反复连续排列，又称带状花纹，俗 称花边。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二方连续纹样广泛用于建筑、日用器皿、书 籍装帧、包装设计、服装边缘等样二
蓝印花布——二方连续纹样设计MicrosoftWord文档
教 骨式，学习简单的图案设计知识及绘制技能。
学
运用单独纹样图案基本知识进行二方连续纹样图案的练
目 习，并能运用二方连续纹样图案进行蓝印花布的设计。
标
了解蓝印花布在生活中的用途和意义，培养学生热爱生活
的情趣。
教
教学重点：二方连续纹样图案的制作方法及在蓝印花布中
学 重
的运用。
难 点
教学难点：设计出更有新意的二方连续纹样图案。
ppt 让学生了解花卉装饰早 已渗透人类的衣、食、住、 行各个领域。
教师展示一条蓝印花布围
2、了解单独纹样图案的概 巾，比较有花卉装饰的那一面和
念
没有花卉装饰的另一面，有什么
不同的感觉？
ppt 展示蓝印花布的杯垫的花卉 图案，它是二方连续纹样图案
吗？（不是，是单独纹样图案）
单独纹样的概念：是图案组
织最基本的组织形式和单位。它
学生回答：（拍下来，或画 下来或者还有更多的方法）
ppt 展示生活中花卉的 图片（部分照片是教师拍 摄的）。
初步了解二方连续纹样 导出课题
教师展示自己手绘的花卉 图案，再进行连续地重复，像不 像花的走廊？
它就是我们今天所要学习 的图案知识（揭示课题）：
——二方连续纹样图案
实物投影或黑板展 示（绘画的形式完成二方 连续，再在所画的图案周 围剪出花瓶的外形），更 体现出这个课题。
像花在走廊里跳舞， 形成了花的走廊—花廊 装饰在物品上那就是物 品上的花廊。
二、欣赏感悟 知识点拨 1、欣赏图片
在日常生活中，人们不仅种 花、赏花、咏花，而且还把花的 美丽铭刻在物品上，希望它永远 地开放着，一件物品有了花的装 点显得更亲切可爱。
欣赏从古到今有花卉图案装 饰的物品，感受花卉装饰对物品 产生的美感。（其中更多的是二方 连续纹样的装饰）
二方连续纹样
邮票设计
服装设计中 的连续纹样
学生作品欣赏
注意：设计中至少要有三个单位纹样
单位纹样
单位纹样
看看同学们怎样完成 二方连续纹样的设计。
画出单位纹样线稿 复制单位纹样
设计色彩搭配
排列组合单位纹样
学生作品
完成作品
大家都来试试，看看谁的二方连续纹样 设计的最符合规范，并且美丽大方。
• 作业：
• 1、临摹二方连续纹样1幅。（基础 作业）
学习目标：
• 1、认知目标：了解连续纹样，体验连续纹 样带来的艺术美。
• 2、操作目标：了解二方连续纹样，并能试 着自己设计二方连续纹样。
• 3、情感目标：发现生活的美，并能以艺术 的眼光观察生活，学会用图案的方式美化 生活、创造生活。
请大 家仔细欣 赏下列作 品。
敦煌藻井纹样
莲花藻井
四方连续纹样
你能辨认这 件作品中哪里用 到了二方连续纹 样?哪里用的四 方连续纹样吗？
月白绸绣芙蓉对襟紧身（清）
二方连续纹样 四方连续纹样
二方连续纹样是指一个单位纹样向上下 或左右两个方向反复连续循环排列，横式或 纵式的带状纹样，也叫做花边纹样。
二方连续纹样组织骨式变化极为丰富， 常见骨式有：直立式、折线式和波浪式。
• 2、设计二方连续纹样1幅。
小结：
连续纹样按组织形式一般分为二方连续 纹样和四方连续纹样
二方连续纹样是指一个单位纹样向上下 或左右两个方向反复连续循环排列，横式或 纵式的带状纹样，也叫做花边纹样。
二方连续纹样组织骨式变化极为丰富， 常见骨式有：直立式、折线式和波浪式。
注意：设计中至少要有三个单位纹样
中国传统服装
中国古代建筑
青花折枝花 卉纹蒜头瓶
二方连续纹样绘制设计步骤
二方连续纹样绘制设计步骤嘿，朋友们！今天咱就来聊聊二方连续纹样绘制设计那些事儿。
你看啊，二方连续纹样就像是一条舞动的彩带，能给各种物品增添独特的魅力呢！那要怎么画出来呢？别急，听我慢慢道来。
首先，你得有个想法呀！就像建房子得先有个设计图一样。
想想你要表达什么主题，是可爱的小动物，还是美丽的花朵？或者是神秘的几何图形？这可得好好琢磨琢磨，不然画出来的东西自己都不满意可咋办呢？然后，选好工具也很重要哦！铅笔、橡皮那是必备的，不然画错了可没法改呀。
还有各种颜色的画笔，那可是让你的纹样变得五彩斑斓的法宝呢！接下来就开始动笔啦！先轻轻地画出大致的轮廓，别太用力，不然错了可不好擦。
就像走路一样，得一步一步稳稳地来。
画轮廓的时候，要注意线条的流畅性，可别画得歪歪扭扭的，那多难看呀！轮廓画好了，就该给它上色啦！这时候你就可以尽情发挥你的想象力和创造力啦。
把你喜欢的颜色涂上去，让它变得美美的。
就好像给一个素颜的人化上精致的妆容，一下子就变得光彩照人啦！在绘制的过程中，要注意细节哦！比如说花瓣的纹理呀，动物的毛发呀，这些小细节能让你的纹样更加生动逼真呢。
这就好比是给一道菜加上恰到好处的调料，能让味道更加丰富美味。
还有啊，要注意纹样的节奏感和韵律感。
不能这边画得很密，那边又很稀疏，那就不协调啦。
就像音乐一样，要有节奏的变化才好听呀。
画完之后，别忘了好好欣赏一下自己的作品哦！哇，这是我画出来的呀，多有成就感！要是觉得哪里不满意，还可以再修改修改。
总之呢，绘制二方连续纹样就像是一场奇妙的冒险，每一步都充满了惊喜和挑战。
只要你有耐心，有创意，就能画出属于自己的美丽纹样。
还等什么呢？赶紧拿起笔，开始你的创作之旅吧！相信你一定能画出让人眼前一亮的二方连续纹样的！。
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“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划
教学内容
7、蓝印花布 —二方连续纹样图案设计
共几课时 第几课时
2 课设 1 型计
了解南通蓝印花布的历史，掌握二方连续纹样图案的基本
教 骨式，学习简单的图案设计知识及绘制技能。
学
运用单独纹样图案基本知识进行二方连续纹样图案的练
目 习，并能运用二方连续纹样图案进行蓝印花布的设计。
寻找生活中的二方连续纹样图案的实际应用。
计
学程预设
一、师生交流 揭示课题
导学策略
调整与反思
师：老师喜爱花，并且到处 拍摄花，相信同学们和我一样 热爱花？
但鲜花总有凋谢的一天， 我们还可以用什么方法把花的 美丽永远珍藏起来？
学生回答：（拍下来，或画 下来或者还有更多的方法）
ppt 展示生活中花卉的 图片（部分照片是教师拍 摄的）。
二、欣赏感悟 知识点拨 1、欣赏图片
在日常生活中，人们不仅种 花、赏花、咏花，而且还把花的 美丽铭刻在物品上，希望它永远 地开放着，一件物品有了花的装 点显得更亲切可爱。
欣赏从古到今有花卉图案装 饰的物品，感受花卉装饰对物品 产生的美感。（其中更多的是二方 连续纹样的装饰）
ppt 让学生了解花卉装饰早 已渗透人类的衣、食、住、 行各个领域。
活动。
分八小组完成，每小组桌上都 事先发了一个作业袋（装有工具 材料，作业布置纸一张，没有装 饰的纸物品几件。）
Ppt 展示作业布置要 求。
作业展示 教师评选
五、课堂总结 情感升华
评选出制作精美奖，最佳创意奖。
师： 蓝印花布是南通的特色， 渗透了我们的生活，也美化了我 们身边的物品，使我们的生活变 得更加丰富多彩，生机勃勃。未 来哪一天你成为了图案设计师， 希望用你灵巧的双手，智慧的大 脑，创造出更加美妙的物品装点 我们伟大的祖国。
展示二方连续纹样的图片， 区分它与单独纹样的区别。
（是把单独纹样连续排列） 二方连续的四种排列骨式： 直立式、上下式、相对式、背对 式。 二方连续纹样：是以一个单 独纹样向左右或上下两个方向重 复排列，形成带状连续纹样，左 右连续纹样称横式二方连续纹 样，上下连续纹样称纵式二方连 续纹样。
ppt 有图示（横式二 方连续。纵式二方连续）
完稿后，图案是否制作精细， 漂亮、干净？
出示一套正面没有（反面有） （效果出来，图案使 花卉图案装饰的纸质服饰（包括 得模特变完美了）。 上衣、裙子、帽子、拎包）。
再用反面装饰。 前后比较这套服饰的变化。 教师再把这套装饰好的服饰 “穿”在事先准备好的纸模特身 上。
四、探究尝试 展示评选 学生小组活动，分八组
教师展示一条蓝较有花卉装饰的那一面和
念
没有花卉装饰的另一面，有什么
不同的感觉？
ppt 展示蓝印花布的杯垫的花卉 图案，它是二方连续纹样图案
吗？（不是，是单独纹样图案）
单独纹样的概念：是图案组
织最基本的组织形式和单位。它
实物投影操作或黑
是完整的、独立的，能单独用作 板上操作
ppt ppt
着重二方连续的两个特点：
两个方向重复排列、带状的连续
教师实物投影示范
延伸。
制作步骤或黑板示范。
三、分析研究 实际应用
1、二方连续纹样图案的 设计制作步骤。（本课重点）
⑴选择骨式 ⑵设计单独纹样 ⑶利用单独纹样完成二 方连续纹样图案 ⑷正稿着色
2、用二方连续装饰我们身 边的物品。
也可考虑用剪纸的方式或更 快捷的方法重复。
作
设计蓝白两色的二方连续图案，并
业
装饰在物品上。(装饰的位置不限，制
设
作精细，色彩搭配准确)
计
初步了解二方连续纹样 导出课题
教师展示自己手绘的花卉 图案，再进行连续地重复，像不 像花的走廊？
它就是我们今天所要学习 的图案知识（揭示课题）：
——二方连续纹样图案
实物投影或黑板展 示（绘画的形式完成二方 连续，再在所画的图案周 围剪出花瓶的外形），更 体现出这个课题。
像花在走廊里跳舞， 形成了花的走廊—花廊 装饰在物品上那就是物 品上的花廊。
装饰的纹样。是构成二方连续纹 样的基本单位。
单独纹样图案的两种骨式： 对称式（左右对称式）均衡式（重 心稳定）。
教师举一反三示范制作对称 式的单独纹样、均衡式的单独纹 样。在教师的引导下让学生上来 试做单独纹样。
ppt 上课一开始就已经
对二方连续纹样有了初 步的了解。
3、深入掌握二方连续图案 的概念与规律
标
了解蓝印花布在生活中的用途和意义，培养学生热爱生活
的情趣。
教
教学重点：二方连续纹样图案的制作方法及在蓝印花布中
学 重
的运用。
难 点
教学难点：设计出更有新意的二方连续纹样图案。
教
教师自备一些蓝印花布的拎包、围巾等。
学 资
剪刀，手工纸、胶水、双面胶、彩色笔。
源
仿制蓝印花布的蓝色丙烯颜料，刮色板等。
预
习 设
教学内容
7、蓝印花布 —二方连续纹样图案设计
共几课时 第几课时
2 课设 1 型计
了解南通蓝印花布的历史，掌握二方连续纹样图案的基本
教 骨式，学习简单的图案设计知识及绘制技能。
学
运用单独纹样图案基本知识进行二方连续纹样图案的练
目 习，并能运用二方连续纹样图案进行蓝印花布的设计。
寻找生活中的二方连续纹样图案的实际应用。
计
学程预设
一、师生交流 揭示课题
导学策略
调整与反思
师：老师喜爱花，并且到处 拍摄花，相信同学们和我一样 热爱花？
但鲜花总有凋谢的一天， 我们还可以用什么方法把花的 美丽永远珍藏起来？
学生回答：（拍下来，或画 下来或者还有更多的方法）
ppt 展示生活中花卉的 图片（部分照片是教师拍 摄的）。
二、欣赏感悟 知识点拨 1、欣赏图片
在日常生活中，人们不仅种 花、赏花、咏花，而且还把花的 美丽铭刻在物品上，希望它永远 地开放着，一件物品有了花的装 点显得更亲切可爱。
欣赏从古到今有花卉图案装 饰的物品，感受花卉装饰对物品 产生的美感。（其中更多的是二方 连续纹样的装饰）
ppt 让学生了解花卉装饰早 已渗透人类的衣、食、住、 行各个领域。
活动。
分八小组完成，每小组桌上都 事先发了一个作业袋（装有工具 材料，作业布置纸一张，没有装 饰的纸物品几件。）
Ppt 展示作业布置要 求。
作业展示 教师评选
五、课堂总结 情感升华
评选出制作精美奖，最佳创意奖。
师： 蓝印花布是南通的特色， 渗透了我们的生活，也美化了我 们身边的物品，使我们的生活变 得更加丰富多彩，生机勃勃。未 来哪一天你成为了图案设计师， 希望用你灵巧的双手，智慧的大 脑，创造出更加美妙的物品装点 我们伟大的祖国。
展示二方连续纹样的图片， 区分它与单独纹样的区别。
（是把单独纹样连续排列） 二方连续的四种排列骨式： 直立式、上下式、相对式、背对 式。 二方连续纹样：是以一个单 独纹样向左右或上下两个方向重 复排列，形成带状连续纹样，左 右连续纹样称横式二方连续纹 样，上下连续纹样称纵式二方连 续纹样。
ppt 有图示（横式二 方连续。纵式二方连续）
完稿后，图案是否制作精细， 漂亮、干净？
出示一套正面没有（反面有） （效果出来，图案使 花卉图案装饰的纸质服饰（包括 得模特变完美了）。 上衣、裙子、帽子、拎包）。
再用反面装饰。 前后比较这套服饰的变化。 教师再把这套装饰好的服饰 “穿”在事先准备好的纸模特身 上。
四、探究尝试 展示评选 学生小组活动，分八组
教师展示一条蓝较有花卉装饰的那一面和
念
没有花卉装饰的另一面，有什么
不同的感觉？
ppt 展示蓝印花布的杯垫的花卉 图案，它是二方连续纹样图案
吗？（不是，是单独纹样图案）
单独纹样的概念：是图案组
织最基本的组织形式和单位。它
实物投影操作或黑
是完整的、独立的，能单独用作 板上操作
ppt ppt
着重二方连续的两个特点：
两个方向重复排列、带状的连续
教师实物投影示范
延伸。
制作步骤或黑板示范。
三、分析研究 实际应用
1、二方连续纹样图案的 设计制作步骤。（本课重点）
⑴选择骨式 ⑵设计单独纹样 ⑶利用单独纹样完成二 方连续纹样图案 ⑷正稿着色
2、用二方连续装饰我们身 边的物品。
也可考虑用剪纸的方式或更 快捷的方法重复。
作
设计蓝白两色的二方连续图案，并
业
装饰在物品上。(装饰的位置不限，制
设
作精细，色彩搭配准确)
计
初步了解二方连续纹样 导出课题
教师展示自己手绘的花卉 图案，再进行连续地重复，像不 像花的走廊？
它就是我们今天所要学习 的图案知识（揭示课题）：
——二方连续纹样图案
实物投影或黑板展 示（绘画的形式完成二方 连续，再在所画的图案周 围剪出花瓶的外形），更 体现出这个课题。
像花在走廊里跳舞， 形成了花的走廊—花廊 装饰在物品上那就是物 品上的花廊。
装饰的纹样。是构成二方连续纹 样的基本单位。
单独纹样图案的两种骨式： 对称式（左右对称式）均衡式（重 心稳定）。
教师举一反三示范制作对称 式的单独纹样、均衡式的单独纹 样。在教师的引导下让学生上来 试做单独纹样。
ppt 上课一开始就已经
对二方连续纹样有了初 步的了解。
3、深入掌握二方连续图案 的概念与规律
标
了解蓝印花布在生活中的用途和意义，培养学生热爱生活
的情趣。
教
教学重点：二方连续纹样图案的制作方法及在蓝印花布中
学 重
的运用。
难 点
教学难点：设计出更有新意的二方连续纹样图案。
教
教师自备一些蓝印花布的拎包、围巾等。
学 资
剪刀，手工纸、胶水、双面胶、彩色笔。
源
仿制蓝印花布的蓝色丙烯颜料，刮色板等。
预
习 设