三年级美术上册《万花筒》优质课件
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【人教版】三年级美术上册第2课-公开课课件-《万花筒》
画 基 本 形
画 细 节
涂 色 完 成
Hale Waihona Puke 用绘画，剪纸，拼贴等 方法表现类似万花筒的 图案
万花筒有什么特点？
图案对称 只有一个图案是真实的，其他图案是
镜子反射出来的。
总体图像是一个花样的再复制。
万花筒中最亮的是什么形状 （六边形），它是由（六个 三角型）组成的，其中有一 个三角形的花纹是真实的， 其余五个都是镜子反射出来 的。它们都是相同的并且围 绕一个中心点（对称）。
生活中的万花筒
人教版三年级上册美术第二课
万花筒看起来很奇妙，实际上很简单， 万花筒的原理就是利用组成等边三角形 的镜子面互相反射折射堆积在一角的碎 彩色玻璃而形成规则的美丽图案。
随着转动万花筒的通身，碎玻璃渣的 流动随机变化出千奇百怪的美丽花型， 所以顾名思义叫做万花筒。
1：同学们观看万花筒并说出自己的观察结果 2：讨论万花筒的花有什么特点 3：万花筒图案的对称性
三年级美术上册第2课万花筒 PPT精品课件3新人教版
在没遇到傅加明之前，我说尽了上海 男人的 坏话， 说他们 个个都 是奶油 小生。 这年头 ，说谁 是奶油 小生， 就等于 是把谁 封杀了 。那时 ，我有 一帮哥 们，经 常在北 京毫无 顾忌地 吃饭喝 酒，一 点也不 小资。 总之， 我觉得 在北京 过得舒 服极了 。 爱上懂得生活的男人 可老总却要派我去上海分公司，在恳求 了半天 之后还 是无效 ，我依 依不舍 地与他 们辞别 。他们 说，上 海男人 是从来 不会理 单的， 你去了 义气点 ，不就 是花钱 吗? 一想起北京的几个哥们，我就觉得心里 有些愧 疚，大 家认识 两三年 了。可 聚会时 ，我几 乎就没 理过单 。一次 ，我刚 想掏钱 ，他们 就说话 了："干 吗啊， 是否觉 得我没 钱?"
我的做法让他们感觉不可思议，他们说 过不了 多久我 一定会 后悔的 。 不过，我感觉自己找到了生活的真正方 向。嫁 给傅加 明后， 我们住 着装修 优雅的 套房， 经常一 起上班 ，一起 下班， 然后一 起买菜 做饭。 生活原来可以这样一步一个脚印，我开 始喜欢 这种生 活，喜 欢这种 细瓷男 人。他 给了我 细瓷一 样的爱 情，他 懂得生 活，知 道雨露 有多美 丽落霞 有多辉 煌，他 有品位 ，工作 也很执 著，是 外柔而 内刚， 这样的 男人， 是打着 灯笼也 难找的 。 一年之后我们就有了宝宝，可我的那帮 北京朋 友们还 在鬼混 。他们 说，想 不到， 一个女 人被爱 情蒙蔽 之后会 变得这 么傻， 还这么 快就给 一个男 人生了 孩子!
一起去吃饭，他便专心致志地小口吃饭 ，从不 胡言乱 语，可 我把电 视声音 调得很 大，看 着娱乐 新闻， 说章子 怡的八 卦绯闻 。他抬 头看我 一眼， 你又没 有核实 过，为 什么要 说人家 不好? 这种男人直恨得我牙痒，不过，他每天 都把办 公室收 拾得一 尘不染 ，而且 窗台上 还种了 兰花， 倒像是 与世隔 绝的道 士。
三年级美术万花筒课件
在万花稠中归亮的那个六边形图案的外面,还有无数个三角形花样,所 以,我们才叫它万花筒.不同的学生看万花筒,得到的感觉也是不样的. 建议学生试着用多种外形来概括万花筒的形状,表现它的缤纷.试着做 个万花筒.
1：同学们万花筒并说出自己的观察结果 2：讨论万花筒的花有什么特点 3：万花筒图案的对称性
万花筒中最亮的是什么形状
三年级 上册
万花筒：
种光学装置.由几面镜片组成,能使人从其中窥见由彩色玻璃碎片拼成 的对称几何图形；转动装有玻璃碎片的部分即可显示出变幻无穷的 图案.由布鲁斯特于1816年前后发明,1817年取得专利权.简单的万花 筒包含两片楔形条状反射镜,成60度或45度相连,也可用片明亮的铝片 折成.镜片装在筒内,筒的端装有可转动的玻璃盒,其中放置彩色玻璃碎 片,金属箔或圆珠.有些万花筒不装玻璃片盒,而用反射镜片反映远方的 物体.如在窥孔上装目镜则效果更佳.
六边形,它是由六个三角型组 成的,其中有个三角形的花纹 是真实的,其余五个都是镜子 反射出来的.它们都是相同的 并且围绕个中心点对称.
思考：用什么方法使图案对称
将纸折起来剪 用三角形图案拼贴 用印方法来画
Hale Waihona Puke 用绘画,剪纸,拼贴等方 法表现类似万花筒的图 案
返回幻灯片
1：同学们万花筒并说出自己的观察结果 2：讨论万花筒的花有什么特点 3：万花筒图案的对称性
万花筒中最亮的是什么形状
三年级 上册
万花筒：
种光学装置.由几面镜片组成,能使人从其中窥见由彩色玻璃碎片拼成 的对称几何图形；转动装有玻璃碎片的部分即可显示出变幻无穷的 图案.由布鲁斯特于1816年前后发明,1817年取得专利权.简单的万花 筒包含两片楔形条状反射镜,成60度或45度相连,也可用片明亮的铝片 折成.镜片装在筒内,筒的端装有可转动的玻璃盒,其中放置彩色玻璃碎 片,金属箔或圆珠.有些万花筒不装玻璃片盒,而用反射镜片反映远方的 物体.如在窥孔上装目镜则效果更佳.
六边形,它是由六个三角型组 成的,其中有个三角形的花纹 是真实的,其余五个都是镜子 反射出来的.它们都是相同的 并且围绕个中心点对称.
思考：用什么方法使图案对称
将纸折起来剪 用三角形图案拼贴 用印方法来画
Hale Waihona Puke 用绘画,剪纸,拼贴等方 法表现类似万花筒的图 案
返回幻灯片
人教版三年级美术：《万花筒》课件1
发明原理
镜子奥秘：“芯” • 表面镜 • 塑料镜 • 金属镜 • 分色玻璃 • 三棱镜
表面镜
分色玻璃
三镜结构
二镜结构
四镜结构
万花筒有什么特点？
• 图案对称 • 只有一个图案是真实的，其他图案
是镜子反射出来的。
• 总体图像是一个花样的再复制。
万花筒的视觉效果
• 万花筒的图案效果：六角形图案。
• 它们都是相同的，并且围绕一个中心点对 称。
六个面。 中心点在哪里
如何做成一个万花筒的图案呢？
• 1.先做出一个三角形花样。可以案
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
《万花筒》课件
玩具简介
• 万花筒(Kaleidoscope)
• 万花筒看起来很奇妙，实际上很简单，万 花筒的原理就是利用组成等边三角形的镜 子面互相反射折射堆积在一角的碎彩色玻 璃而形成规则的美丽图案。
• 随着转动万花筒的通身，碎玻璃渣的流动 随机变化出千奇百怪的美丽花型，所以顾 名思义叫做万花筒。
谢谢观赏
三年级上册美术课件-2《万花筒》 人教新课标(2014秋 )(共24张PPT)
简单的万花筒包含两片楔形条状反射镜，成60度或45度相连，也 可用一片明亮的铝片折成。镜片装在筒内，筒的一端装有可转动的 玻璃盒，其中放置彩色玻璃碎片，金属箔或圆珠。有些万花筒不装 玻璃片盒，而用反射镜片反映远方的物体。如在窥孔上装一目镜则 效果更佳。
在万花稠中归亮的那个六边形图案的外面，还有无数个三角形花 样，所以，我们才叫它万花筒。不同的学生看“万花筒”，得到的 感觉也是不一样的。建议学生试着用多种外形来概括万花筒的形状， 表现它的缤纷。试着做一个万花筒。
其它余们五都角个是形相都的同是花的纹镜并是子且真反围实射绕的出一，来个其中余心五点 的（。对它称个们）都。都是是镜子相反同射的出并来且的围。它们 绕一个都中是心相点同的（并对且称围）绕。一个中心
点（对称）。
思考：用什么方法使图案对称
将纸折起来剪 用三角形图案拼贴 用印方法来画
万花筒的 各种形状
万花筒万中花筒最中亮最的亮是的什是么什形么状形状 （六 （边六形边）万形，花它）筒是，中由最它（亮是六的由个是（三什六角么个型形）状组成 三的角，型其（）中六有组边一成形个）的三，，角它其形是中的由有花（一纹六是个真三实 个的三，角其角形余型五的）个花组都成纹是的是镜，真子其实反中的射有，出一来个的三。
学生作品 欣赏
用贴纸做的万花筒图案
பைடு நூலகம்万花筒
1：同学们观看万花筒并说出自己的观察结果。 2：讨论万花筒的花有什么特点？
3：万花筒图案的对称性。
万花筒：
一种光学装置。由几面镜片组成，能使人从其中窥见由彩色玻璃 碎片拼成的对称几何图形；转动装有玻璃碎片的部分即可显示出变 幻无穷的图案。由布鲁斯特于1816年前后发明，1817年取得专利权。
在万花稠中归亮的那个六边形图案的外面，还有无数个三角形花 样，所以，我们才叫它万花筒。不同的学生看“万花筒”，得到的 感觉也是不一样的。建议学生试着用多种外形来概括万花筒的形状， 表现它的缤纷。试着做一个万花筒。
其它余们五都角个是形相都的同是花的纹镜并是子且真反围实射绕的出一，来个其中余心五点 的（。对它称个们）都。都是是镜子相反同射的出并来且的围。它们 绕一个都中是心相点同的（并对且称围）绕。一个中心
点（对称）。
思考：用什么方法使图案对称
将纸折起来剪 用三角形图案拼贴 用印方法来画
万花筒的 各种形状
万花筒万中花筒最中亮最的亮是的什是么什形么状形状 （六 （边六形边）万形，花它）筒是，中由最它（亮是六的由个是（三什六角么个型形）状组成 三的角，型其（）中六有组边一成形个）的三，，角它其形是中的由有花（一纹六是个真三实 个的三，角其角形余型五的）个花组都成纹是的是镜，真子其实反中的射有，出一来个的三。
学生作品 欣赏
用贴纸做的万花筒图案
பைடு நூலகம்万花筒
1：同学们观看万花筒并说出自己的观察结果。 2：讨论万花筒的花有什么特点？
3：万花筒图案的对称性。
万花筒：
一种光学装置。由几面镜片组成，能使人从其中窥见由彩色玻璃 碎片拼成的对称几何图形；转动装有玻璃碎片的部分即可显示出变 幻无穷的图案。由布鲁斯特于1816年前后发明，1817年取得专利权。
秋人教版美术三上第2课《万花筒》ppt课件1
在万花稠中归亮的那个六边形图案的外面，还有无数个三角形花样， 所以，我们才叫它万花筒。不同的学生看“万花筒”，得到的感觉 也是不一样的。建议学生试着用多种外形来概括万花筒的形状，表 现它的缤纷。试着做一个万花筒。
1：同学们观看万花筒并说出自己的观察结果 2：讨论万花筒的花有什么特点 3：万花筒图案的对称性
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
三年级 上册
万花筒：
一种光学装置。由几面镜片组成，能使人从其中窥见由彩色玻璃碎 片拼成的对称几何图形；转动装有玻璃碎片的部分即可显示出变幻 无穷的图案。由布鲁斯特于1816年前后发明，1817年取得专利权。 简单的万花筒包含两片楔形条状反射镜，成60度或45度相连，也可 用一片明亮的铝片折成。镜片装在筒内，筒的一端装有可转动的玻 璃盒，其中放置彩色玻璃碎片，金属箔或圆珠。有些万花筒不装玻 璃片盒，而用反射镜片反映远方的物体。如在窥孔上装一目镜则效 果更佳。
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
1：同学们观看万花筒并说出自己的观察结果 2：讨论万花筒的花有什么特点 3：万花筒图案的对称性
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
三年级 上册
万花筒：
一种光学装置。由几面镜片组成，能使人从其中窥见由彩色玻璃碎 片拼成的对称几何图形；转动装有玻璃碎片的部分即可显示出变幻 无穷的图案。由布鲁斯特于1816年前后发明，1817年取得专利权。 简单的万花筒包含两片楔形条状反射镜，成60度或45度相连，也可 用一片明亮的铝片折成。镜片装在筒内，筒的一端装有可转动的玻 璃盒，其中放置彩色玻璃碎片，金属箔或圆珠。有些万花筒不装玻 璃片盒，而用反射镜片反映远方的物体。如在窥孔上装一目镜则效 果更佳。
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
三年级上册美术课件-2《万花筒》 人教新课标(2019秋) (共15张PPT)
中有一个三角形的花纹是真实的，其余五个 都是镜子反射出来的。它们都是相同的并且 围绕一个中心品欣赏
作业要求：
1．运用绘画，剪纸，拼贴等方式表现类似于万花 筒的图案。
2．注意图案的中心对称以及形状和颜色的搭配。
你知道这是什么玩具吗？它有什么神奇的地方？
观察
观察
观察
神奇的万花筒
万花筒是利用平面镜的成像原理制作， 通过光的折射而产生影像的。
观察：你有什么发现？
观察：你有什么发现？
思考
万花筒图案的特点： 这些花是对称的，即万花筒图案具有对
称性的特点。
思考
万花筒中最亮的是什么形状？ 六边形，它是由六个三角形组成的，其
作业要求：
1．运用绘画，剪纸，拼贴等方式表现类似于万花 筒的图案。
2．注意图案的中心对称以及形状和颜色的搭配。
你知道这是什么玩具吗？它有什么神奇的地方？
观察
观察
观察
神奇的万花筒
万花筒是利用平面镜的成像原理制作， 通过光的折射而产生影像的。
观察：你有什么发现？
观察：你有什么发现？
思考
万花筒图案的特点： 这些花是对称的，即万花筒图案具有对
称性的特点。
思考
万花筒中最亮的是什么形状？ 六边形，它是由六个三角形组成的，其
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3
各种各样的万花筒图案
4
万花筒原理创意广告
5
万花筒创意
万花筒广告创意就是将散乱无序的材料赋予独特的艺术表现手段，进行有目 的的组合，产生各种各样新的想法。
万花筒理论也称拼图游戏法或组合法。
6
视频：神奇的万花筒
7
学生制作
1. 创作一个 “真实的”三角形花样，可以剪，可以画；制作其余五个“镜子里的” 花样，组成要做的图案。
谢 谢 观 看！
2. 注意色彩搭配丰富。 3. 思考：用什么方法使图案对称？
( 将纸叠在一起剪，用印的方法来画……)
8
课堂小结
在万花筒中最亮的那个六边形图案的外面，还有无数个三角形花样，所以 我们才叫它万花筒。不同的人看“万花筒”，得到的感觉也是不一样的。
9
课后拓展
用多种外形来表现万花筒 图案，表现它的缤纷。
10
万花筒
认识万花筒
万花筒里的“花”有什么特点？ 万花筒的样是如何对称的？
中心对称
2
万花筒原理
万花筒内有一定数量的彩色玻璃片，同一万花筒 中这些碎片的数量和质量是不变的，但只要转动万花 筒，使碎片发生新的组合，就会有无穷的新图案和新 花样。
万花筒是利用平面镜的成像原理制作，通过光的 反射而产生影像。其成像特点是中心对称。
各种各样的万花筒图案
4
万花筒原理创意广告
5
万花筒创意
万花筒广告创意就是将散乱无序的材料赋予独特的艺术表现手段，进行有目 的的组合，产生各种各样新的想法。
万花筒理论也称拼图游戏法或组合法。
6
视频：神奇的万花筒
7
学生制作
1. 创作一个 “真实的”三角形花样，可以剪，可以画；制作其余五个“镜子里的” 花样，组成要做的图案。
谢 谢 观 看！
2. 注意色彩搭配丰富。 3. 思考：用什么方法使图案对称？
( 将纸叠在一起剪，用印的方法来画……)
8
课堂小结
在万花筒中最亮的那个六边形图案的外面，还有无数个三角形花样，所以 我们才叫它万花筒。不同的人看“万花筒”，得到的感觉也是不一样的。
9
课后拓展
用多种外形来表现万花筒 图案，表现它的缤纷。
10
万花筒
认识万花筒
万花筒里的“花”有什么特点？ 万花筒的样是如何对称的？
中心对称
2
万花筒原理
万花筒内有一定数量的彩色玻璃片，同一万花筒 中这些碎片的数量和质量是不变的，但只要转动万花 筒，使碎片发生新的组合，就会有无穷的新图案和新 花样。
万花筒是利用平面镜的成像原理制作，通过光的 反射而产生影像。其成像特点是中心对称。