《黄河,中华民族的摇篮》阅读答案
北师版语文六年级上册 黄河——中华民族的摇篮
黄河—中华民族的摇篮这篇拓展阅读课文介绍了黄河的发源、上游的发电站、沿途对土地的灌溉、黄河夕照、壶口悬瀑等景观，说明黄河为什么被称为"母亲河"，同时介绍了黄河的水土流失，"地上河"的形成，呼吁人们保护环境，保护我们的"母亲河"。
学习重点是了解黄河为什么被称为"母亲河"，呼吁人们保护环境，保护我们的"母亲河"。
1、学会生字、新词，重点理解巉岩壁立，万仞摩天，纵横奔驰等词语；2、学习“摘抄”这种读书方法、积累文中的好词、佳句；3、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落，体会课文中比喻、排比等修辞方法的作用。
4、通过课文体会黄河磅礴的气势和哺育中华民族的奉献精神，体会作者对母亲河的感受，培养学生热爱祖国的情感。
1、从文中形象、优美的语言体会黄河磅礴的气势和作者的感受；2、品读、积累好词佳句，体会比喻、排比等修辞方法的作用。
教案一第一课时一、释题导入，出示自学提示1、导入：大家都听过李白的诗《将进酒》的第一句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！”本文题目即表现黄河的大气磅礴，气概豪迈雄壮，这节课就让我们走进课文体会《黄河之水天上来》的恢弘气势。
（板书课题）2、师生共同确立这节课的学习目标：①认识本课的生字、词语；②初步理解课文。
③课文从哪几方面写黄河的磅礴气势。
二、初读课文，完成自学内容出示自学提示：1、选择自己喜欢的方式初读课文，扫清文中障碍，把课文读通顺。
2、想一想作者都写了在什么地方所见到的黄河，给作者什么样的感受？3、浏览课文，将课文分成几部分。
4、课文主要写了什么内容？从哪几方面描写黄河的磅礴气势？（小组合作学习）学生自主学习1---3题，小组讨论4题三、汇报交流，提出问题1、小组内分段读文，检查字词掌握情况。
2、小组长汇报自学题3、4题。
3、学生质疑，预设①在刘家峡看黄河有哪些雄伟壮观的景象？②巉岩壁立，万仞摩天等词语是什么意思？……四、师生释疑1、学生能解决的问题学生解决，教师补充。
五年级说明文、记叙文阅读理解(含答案)
一、人类能在地球上生活多久（节选）人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
太阳是决定地球外在环境最重要的因素。
根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年左右。
过了40亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。
至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。
如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。
与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。
虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。
所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能。
1．本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是________________________ _____。
黄河是怎样变化的阅读理解附答案
黄河是怎样变化的阅读理解附答案黄河是怎样变化的①人们都说，黄河是中华民族的摇篮。
可是一查黄河近2000年来的表现，却叫人大吃一惊。
黄河在近2000年来竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。
②人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?③说来有趣，在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然条件是很好的，可与今日的江淮流域媲美。
那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。
因此，我们的祖先才选择这里生息繁衍。
④可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。
黄河成了中华民族的忧患。
⑤黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。
黄河每年从中上游带到下游的泥沙量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。
问题就出在这4亿吨泥沙上。
它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3-4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。
每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。
⑥据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。
一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。
加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。
二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。
每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩!更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。
越是减产，人们就越要多开垦荒地，越多垦荒，水土流失就越严重。
这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多。
因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。
⑦把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
新中国成立后，科学家已经为治理黄河巩固泥沙设计了方案。
2020人教部编版七年级语文下册第二单元检测试卷含答案
第二单元检测试卷一、语言知识及其运用1.下列修辞手法判断正确的一项是（）（1）黄河！你是中华民族的摇篮！（2）只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
（3）朔气传金柝，寒光照铁衣。
A.比喻比喻对比B.比喻比喻对偶C.拟人比喻对偶D.拟人比喻对比2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A.集合的号声已经响了，他还在七手八脚．．．．地收拾着行李。
B.这首诗写的是一位女子代父从军的故事，充满了传奇色彩。
千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓．．．．，深受人们喜爱。
C.在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词，她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞等。
爱祖国，就是爱这些与我们息息相关．．．．的事物。
D.千百年来，这里的渔民与珊瑚礁友好相处，相安无事．．．．。
3.下列句子中没有语病的一项是（）A.学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，使同学们的身体素质得到了极大的提高。
C.传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生。
D.经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。
4.依次填入横线处的句子排序最恰当的一组是（）我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高歌的雄鸡，______；你是奋蹄疾驰的骏马，______；你是威风凛凛的雄狮，______；你是冲天腾飞的巨龙，______。
你有一个美丽的名字——中国。
①叱咤时代的风云②挣脱千年的羁绊③唤醒黎明的沉默④舞动大地的雄风A.④①③②B.③②④①C.②③①④D.①③④②二、古诗文阅读与积累（一）阅读下面这首诗，完成5～6题。
秋风引刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
5.此诗中，诗人流露出的情思是（）A.送别之情B.思归之心C.喜悦之意D.愤怒之思6.下面与“朝来入庭树，孤客最先闻”意境相近的一项是（）A.床前明月光，疑是地上霜。
B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
2020北京东城初三(上)期末试题语文
2020北京东城初三（上）期末语文一、基础.运用(共14分)学校开展“母亲河.幸福河”网络学习活动，请你完成下列任务。
1.下面是一位同学搜集并整理的介绍黄河的文字。
阅读后，完成(1)-(2)题。
(共4分)黄河是中华民族的摇篮，是炎黄儿女的母亲河。
在中华5000年文明史中，黄河流城作为我国政治、经济、文化中心的时间就长达3000多年。
【甲】黄河又因其水少沙多、时空分布不均，素来以“善淤、善决、善徒”而著称。
从先秦到解放前的2500多年间，黄河下游共决溢1500多次，大的改道26次,【乙】黄河又被称为“中华民族之忧患”。
1952年10月，毛泽东同志专程离京①黄河。
面对这条母亲河，他心潮澎湃，【丙】忧思难抚，千叮咛万嘱咐:“要把黄河的事情办好。
”黄河岁岁安澜，这一中华民族的千年梦想，终于在中国共产党的领导下变成了生动现实!2019年9月，习近平总书记来到郑州黄河国家地质公园。
他远眺黄河，豪情满怀，在次日的②上发出号召:“让黄河成为造福人民的幸福河。
”黄河流城生态保护和高质量发展，是重大国家战略。
这一战略的实施，必将谱写中华民族永续发展的全新篇章。
(1)在文中【甲水乙北丙】三处分别填人关联词，最恰当的一项是（）(2 分)A、【甲】而且【乙】于是【丙】也B、【甲】而且【乙】因此【丙】却(2)在文中横线处填人词语，全都正确的一项是（）(2 分)A.①视察②坐谈会B.①视查②坐谈会C.①视察②座谈会D.①视查②座谈会2.下面是同学们根据《黄河大合唱》改编的部分朗诵词，依次给朗诵词中加点的字注音，全都正确的一项是（）(1分)新中国已经破晓:你听，黄河在咆哮，扬子江在呼号:你看，在广袤的土地上，四万万民众已经团结起来，誓死同把国土保!A、咆哮．xiào广袤．màoB、咆哮．xiao 广袤．màoC、咆哮．xiāo 广袤．màoD、咆哮．xiāo 广袤．máo3.初三(1)班就“黄河与传统文化”专题进行合作探究。
《黄河颂》阅读理解试题及答案
《黄河颂》阅读理解试题及答案《黄河颂》阅读理解试题及答案阅读《黄河颂》，回答下列问题：我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。
惊涛澎湃，掀起万丈狂澜;浊流婉转，结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。
啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这儿发源;多少英雄的故事，在你的身边扮演!啊!黄河!你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条的臂膀。
我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!1、《黄河颂》那个词是关键?那一部分是文章的主题部分，其内容是什么?“颂”字，第二节是主体部分，主要是“颂黄河”。
2、这首歌词的一、三两节之间有什么关系?第一节重点落在“黄河”上，第三节重点落在“中华儿女”上。
3、主体部分中有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字?他所统领的内容是什么?“望”字，把中原大地劈成南北两岸。
4、“啊!黄河”在诗中反复出现，有什么作用?“啊!黄河!”反复出现，把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。
由实到虚，环环相扣，逐步深入。
5、诗人从哪些方面赞美了黄河的气魄?他借歌颂黄河表达了什么感情?黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面来写的。
诗人借歌颂黄河歌颂我们的`民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。
6、《黄河颂》在语言上有什么特点?(1)音节美。
歌词明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮。
以短句为主，兼以长句，长短结合，错落有致。
在用韵上隔句押韵，构成自然和谐的韵律。
《黄河——中华民族的摇篮》课文原文阅读
《黄河——中华民族的摇篮》课文原文阅读3母亲河拓展阅读黄河——中华民族的摇篮“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白的诗句生动形象地描绘了黄河源头之高，流程之远。
黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲，从这里汩汩而出的泉水，顺山势汇聚成溪，向东流去。
黄河流程蜿蜒曲折，有“九曲十八弯”之说。
它行程5464千米，流经9个省、自治区，汇集了渭河、泾河等几十条主要支流和上千条溪川，流域面积达75万多平方千米，是中国第二长河，世界第五大河。
黄河上游，植被较好，河水清冽。
这段黄河水流急、落差大，蕴藏着丰富的水力资源。
及至中游，途径黄土高原，大量的泥沙顺流而下，河水变为深黄，黄河因此而得名。
黄河在这一段穿越于群山和高原之间，形成许多奇异景观。
壶口两岸高山绝壁，奔涌而来的河水急速收窄，从断层飞流直下30余米，有如巨壶倾注，激起震耳欲聋的翻滚波涛。
从壶口往下65千米是险峻的龙门，相传是大禹治水时所凿，鬼斧神工，令人惊叹。
鲤鱼跳龙门的故事流传了上千年。
滔滔黄河以每年16亿吨的输沙量进入下游，随着地势变得平坦，流速渐缓。
泥沙慢慢沉积下来，使河床不断抬高，河堤也随之加高，致使有些河段成了高于地面的“悬河”。
到快入海时，黄河已显得步履沉重，只能缓缓向前。
黄河沉积的泥沙，填海造地，形成了黄河三角洲。
这里是我国小麦、棉花、花生、芝麻等作物种植面积最大的地区。
由于受潮水的顶托，还有一部分泥沙回淤在入海口，形成了坚硬的河岗。
为了越过这道屏障，黄河又突然抖起精神，宛如一条蛟龙，腾跃而起，轰鸣着扑向大海。
至此，滚滚黄河完成了曲折壮丽的漫长行程。
奔腾不息的黄河已流淌了150万年。
远古时代的黄河流域，气候温和，雨量充沛，土地肥沃，许多地方被森林草原覆盖，为我们的祖先提供了生息劳作、繁衍发展的良好环境。
黄河被誉为中华民族的摇篮。
早在80万年前，黄河中游就有“蓝田人”从事渔猎活动。
7000年前，生活在西安一带的“半坡人”建造了布局有序的村落。
23阅读下面的材料,根要求写作,(秒分黄河进发子者高原已山,
23阅读下面的材料,根要求写作,(秒分黄河进发子者高原已山,【题目】阅读下面的材料，根据要求写作。
黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，“石障山屏难阻挡，千回百转总流东”。
黄河之水一路汹涌奔腾，不可阻挡，流经九个省、自治区，注入渤海。
长城始建于两千多年前的春秋战国时期，其工程之浩繁、气势之雄浑堪称世界奇迹。
据记载，有20多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城，若把各个时代修筑的长城加起来，有10万里以上。
港珠澳大桥工程是当今世界上最具挑战的跨海通道工程，连通香港、澳门与内地，历时七年建成。
工程先后攻克了十余项世界级技术难题，形成拥有中国自主知识产权的核心技术，建立了中国跨海通道建设工业化技术体系。
浩荡奔腾的黄河，绵延挺立的长城，飞越沧海的港珠澳大桥，都蕴含着内涵丰富的中国精神。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇演讲稿，参加学校举办的国庆70周年演讲比赛。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】示例：践行中国精神，与祖国共奋进老师们，同学们：大家好！今天我演讲的主题是“践行中国精神，与祖国共奋进”。
“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤！”每当唱起《我的中国心》这首歌时，我总会想起伟大的祖国。
浩荡奔腾的黄河，作为中华民族的母亲河，世世代代地滋润着大地、哺育着人民，成为人类文明发展的摇篮；绵延挺立的长城，作为中华民族精神的象征，成了“中国的脊梁”和“民族的魂魄”，激励着无数中华儿女保家卫国，英勇奉献。
而今，走进改革开放的新时代，港珠澳大桥工程从“中国制造”到“中国创造”，凝聚了几代人的心血智慧，展示了国家的综合实力。
“天行健，君子以自强不息”，祖国的命运是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠与时代背景相交织的中国精神。
在中国的历史长河中，无数的仁人志士革命先烈用青春和生命书写未来，用赤诚的爱国情和坚贞的爱国心，筑就和延续着伟大的民族精神！社会主义建设时期，中国还涌现了“两弹一星”精神、塞罕坝精神、大庆精神、劳模精神、闽东精神等等，一代代中国人继往开来，不懈努力，才有了中国今日的引领风骚，在世界的舞台上展现独特的风采。
人教版五年级语文上册课内阅读专项全能训练
人教版五年级语文上册课内阅读专项全能训练1. 阅读下文，回答问题人们都说，黄河是中华民族的摇篮。
可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。
黄河在近2000年间竞决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。
人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（1）仿“黄河是中华民族的摇篮”写比喻句。
水是______。
书是______。
（2）黄河的“表现”是怎样的？（3）文中的“1500”“26”采用了_______的说明方法。
（）（4）“怎么能成为中华民族的摇篮呢？”这是（）2. 阅读文言文，回答问题。
匡衡字稚圭，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。
匡说《诗》，解人颐。
”鼎，衡小名也。
时人畏服之，如是，闻者皆解颐欢笑。
（1）下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（）（2）文中一个家喻户晓的典故是：______。
3. 阅读文言文，回答问题。
欲速则不达①子夏②为莒父宰③，问政④。
子曰：“无欲速，无见小利。
欲速则不达，见小利则大事不成。
”【注】①选自《论语·子路》。
②子夏：孔子弟子，姓卜名商。
③莒父宰：莒父地方的总管。
莒父，鲁国的一个城邑，在今山东省莒县境内。
④问政：向孔子请教怎样办理政事。
【附参考译文】子夏到莒父做总管，向孔子请教怎样办理政事。
孔子说：“不要求快，不要贪求小利。
求快就达不到目的，贪求小利就办不成大事。
”（1）用现代汉语翻译下面的句子。
欲速则不达，见小利则大事不成。
（2）说说你从这则短文中悟出的道理。
4. 阅读文言文，完成练习。
晏子使楚晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，日：“使狗国者从狗门入。
令臣使楚，不当从此门入。
黄河颂阅读答案
黄河颂阅读答案一、黄河简介黄河，位于中国大陆，是亚洲第三长河流，仅次于长江和亚马逊河。
黄河发源于中华人民共和国青海省巴颜喀拉山脉，流经甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南等省份，最终注入渤海。
黄河总长约5464千米，流域面积约80多万平方千米。
二、黄河的重要性1. 经济重要性黄河是中国最重要的水路运输通道之一。
自古以来，黄河上游的农民利用黄河的河水灌溉农田，获得丰收。
黄河流域也是中国重要的农业生产基地之一，黄河两岸的农田肥沃，适宜种植各类粮食作物。
黄河还为中国的工业发展提供了丰富的水资源和水能资源。
2. 文化重要性黄河是中华民族的摇篮，承载了丰富的历史文化遗产。
黄河流域是中国古代文明的发源地之一，孕育了灿烂的中华文明。
许多重要的历史事件都发生在黄河流域，如黄河合流点的陕县被誉为“中国历史文化名城”。
3. 生态重要性黄河流域的生态环境对中国和世界乃至全球都具有重要的影响。
黄河流域的植被为中国北方生态系统保持了独特的功能和平衡，对水土保持和防止沙尘暴的作用至关重要。
此外，黄河还是世界上最重要的鲤鱼繁殖区之一，为保护珍稀的鱼类资源提供了重要的栖息地。
三、黄河颂阅读答案1.《黄河颂》是一首描写黄河伟大和壮丽景观的诗歌，曾经广为流传。
阅读这首诗歌可以帮助人们了解和认识黄河的重要性和与之相关的历史、文化、生态等方面的知识。
2.作者通过各种艺术手法，如形容、比喻、夸张等，描绘了黄河的壮丽景色和伟大的传奇历史。
这些描写帮助人们对黄河有更加生动鲜明的印象，并增加对黄河的敬畏之情。
3.黄河在中国历史和文化中具有重要的象征意义。
它不仅是中华民族的摇篮，也是一条充满传奇和神话的河流。
《黄河颂》通过诗歌的方式，抒发了人们对黄河的感慨和赞美之情。
4.阅读《黄河颂》可以使人们了解到黄河对中国社会和经济发展的重要性。
黄河是中国最长的河流之一，黄河流域是中国主要的农业生产基地和工业区域之一。
阅读这首诗歌可以帮助人们更好地理解中国农业和工业发展的历史和现状。
05《黄河颂》精选练习(解析版)
七年级下册第二单元第五课黄河颂精选练习一、积累与运用1．下列加点字注音、词语书写无误的一项是( )A．气魄．(pò) 山巅．(diān) 浊流宛转唱出赞歌B．狂澜．(lán) 屏．障(píng) 九屈连环伟大坚强C．劈．开(pī) 哺．育(pǔ) 一泄万丈发扬滋长D．澎湃．(bài) 榜．样(bǎng) 浩浩荡荡英雄儿女【答案】A【解析】B项“九屈连环”应为“九曲连环”；C项“哺”应读bǔ，“一泄万丈”应为“一泻万丈”；D项“湃”应读pài。
2．下列句子中加点词解释有误的一项是（）A．掀起万丈狂澜．．。
（巨大的波浪）B．筑成我们民族的屏障．．。
（像屏风那样遮挡着的东西，即精神的城防）C．黄河以它英雄的气魄．．。
（雄壮、雄伟）D．伸出千万条铁的臂膀．．。
（这里是比喻支流）【答案】C【解析】“气魄”这里意思应为气势。
3．对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A．像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！（反复）B．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（比喻，拟人）C．惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。
（夸张，对偶）D．啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人/出现在亚洲平原之上。
（比喻）【答案】B【解析】没有运用拟人的修辞。
4．从上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（）黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古，流出了，流出了，流出了。
A．黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B．灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落C．漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落D．漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化【答案】D【解析】本题句子短小，易于阅读理解，对选项内容学生稍有历史常识了解三个短语之间的关系即可作答。
解答此类题，需要有一定的语感能力和分析的技巧，平时要多阅读，加强这方面的训练。
2024年春学期七年级期中考试语文试卷(含答案)
2024年春学期七年级期中考试语文试卷（含答案）满分：150分考试时间：120分钟一、选择题（ 21分）1．下列加点的字注音完全正确的一项是( )A．保姆．（mǚ）憎恶．（è）孤孀．（shuāng）B．福橘．（jǔ）惊骇．（hài）疏．懒（shú）C．渴慕．（mù）寂寞．（mó）掳．去（luē）D．絮．说（xù）诘．问（jié）搜．集（sōu）2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．劈开泛滥昆仑山浩浩荡荡B．喧闹穿带捂耳朵摇摇晃晃C．溜冰纪念圆体字雌雄难辩D．田垄字贴白桦林荣归故里3．下列句子没有语病的一项是（）A．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
B．难道我们不能否认杨绛的成就吗？C．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
D．当老王帮我把默存扶下车的时候，却坚决不肯拿钱。
4．春天是四季中惹人情思的季节。
以下诗句中描写春天景色的是（）A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
5．下列依次填入横线处的句子，顺序排列正确的一项是（）到了山顶，已经是下午两点多钟。
___________①我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
②难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
③我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。
④我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
⑤回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。
A．①③⑤④②B．①②④③⑤C．⑤③④②①D．②①③⑤④6．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）开学典礼即将开始，主持人要求参加典礼的人员关闭所有电子设备，一位同学还在用手机玩游戏，班长走来劝阻他，说：“”A．请你立即关机，你想让开学典礼没法进行吗？B．为了开学典礼的顺利进行，请关闭你的手机，好吗？C．你这是干什么！把主持人的要求当耳边风！D．请注意自己的行为，你已经违反了学校的会议规定。
《黄河—中华民族的摇篮》北师版六年级(上册)
“黄河之水天上来，奔流到海不复 回”，李白的诗句生动形象地描绘了黄河 源头之高，流程之远。
引用是指写文章时，有意引用成语、 诗句、格言、典故等，以表达自己的思想 感情，说明自己对问题、道理的见解。 引用的作用：
1、可使所表达的语言简洁凝练，生动活泼，增添感染力。 2、为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。 3、具有画龙点睛之效，能够启发人心智、升华主题。 4、收到言尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无 穷。
默读课文，思考并做好批注： 1、这篇课文是按照什么顺序来写黄河的？ 2、为什么说黄河是中华民族的摇篮？ 3、本文运用了大量的修辞，你能找出并 说出它的作用吗？
黄河的基本走向
默读课文，思考并做好批注： 1、这篇课文是按照什么顺序来写黄河的？ 2、为什么说黄河是中华民族的摇篮？ 3、本文运用了大量的修辞，你能找出并 说出它的作用吗？
黄河ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ头景观
注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉
黄 河 上 游 景 观
黄河中游景观
落日
芦花
黄 河 凌 汛
注：浮冰下 泻造成凌汛
欣赏 黄河
黄河壶口瀑布
达日黄河
黄河公伯峡
仰韶遗址
大汶口遗址
黄河 古渡
碛 口
大 禹 渡
黄 帝 陵
西 夏 王 陵
龙门石窟 鹳雀楼
民黄 俗河
的 风 土
有关黄河的著名诗句 ：
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ——李白《将进酒》
黄河落天走东海，万里写入胸怀间 ——李白《赠裴十四》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山 ——王之涣《凉州词》
白日依山尽，黄河入海流。 ——王之涣《登鹳雀楼》
九曲黄河万里沙。 ——刘禹锡《浪淘沙》
《黄河颂》阅读理解
《黄河颂》阅读理解一.课内阅读阅读《黄河颂》“歌词”部分，回答问题1.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概?解题思路：结合诗歌内容。
参考答案：黄河的自然特点：气势磅礴，惊涛澎湃，万丈狂澜；地理特征：九曲连环，绵延万里；历史贡献：文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。
2.作者借歌颂黄河表达了什么感情?解题思路：诗歌主旨。
参考答案：诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
3.为什么黄河是“摇篮”，是“屏障”?解题思路：修辞的表达效果。
参考答案：把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，因为黄河是中华民族的发源地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。
把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。
黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外敌的制胜法宝。
4.“啊！黄河！”在文中反复出现，其作用是什么?解题思路：诗歌写作结构。
参考答案：三次反复出现，将歌词部分清楚地分为三个层次：黄河养育、保卫、激励着中华民族，由实到虚，环环相扣，逐步深入。
5.这首诗主要采用了哪些修辞手法?解题思路：诗歌语言分析。
参考答案：比喻、拟人、排比、夸张。
6.全诗的诗眼是什么?解题思路：诗歌主旨。
参考答案：伟大坚强。
7.这首诗在语言上有什么特点?解题思路：诗歌语言特点。
参考答案：以短句为主，兼以长句，朗读起来铿锵有力节奏鲜明，准确地表达了诗人激越的感情。
二.课外阅读昙花终于怒放（1）我爱昙花。
（2）三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。
我高兴极了！（3）不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。
我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。
《黄河——中华民族的摇篮》阅读附答案
《黄河——中华民族的摇篮》阅读附答案阅读《黄河——中华民族的摇篮》，完成下面习题。
①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。
她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5465公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。
那时，这里的气候温暖湿润，气地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。
殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。
因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。
③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。
后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。
他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。
后来，“中华”又成了整个中国的代称。
④黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地（创建基业的地方）之一。
在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。
从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。
这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。
⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。
以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。
⑥黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。
黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。
1．第①段中划线的语句说明了黄河的什么特点？请概括表述。
3_4黄河是中华民族的摇篮1
入海时，黄河已显得步履沉重，只能 缓缓向前。
这句话使用了拟人的手法，形象地说
再读课文，交流探究。
黄河为什么被称为中华民族的摇篮？
黄河孕育了我国几千年的古代文明、 创作出了唐诗、宋词、龙门石窟、《清明 上河图》等无数艺术珍品，培养了中华民 族汇集百川、自强不息、勇于创造的民族
达日黄河
பைடு நூலகம்
黄河公伯峡
历史文化篇
仰韶遗址
大汶口遗址
黄河 古渡
碛 口
大 禹 渡
黄 帝 陵
西 夏 王 陵
龙门石窟 鹳雀楼
风 土 民 俗 篇
黄河纤夫
3.4黄河是中华民族的摇篮1
黄河故道民俗——斗羊
兰州羊皮筏子
安塞腰鼓
闹春秧歌
再见
初读课文，交流文中词句。
词语：
蜿蜒曲折 震耳欲聋 曲折壮丽 汩汩而 出
奔腾不息 融汇百川 自强不息 巨壶倾 注
鬼斧神工 步履沉重 高山绝壁 奔涌而 来
雨量充沛 生息劳作 繁衍发展 乘龙归 天
句子：
它行程5464公里，流经9个省、自治 区，汇集了渭河、泾河等几十条主要支流 和上千条溪流，流域面积达75万平方公里， 是中国第二长河，世界第五大河。
同学们，通过前面的学习，我们对 黄河有了较多的了解。它孕育了中华民 族，养育了中华儿女。从古至今不知有 多少文人墨客赞美它、歌颂它。今天， 我们继续学习相关黄河的课文——
黄河——中华名族的摇篮
黄河——中华名族的摇篮
介绍黄河
黄河，我国第二长河，全长约5464千 米。发源于青藏高原巴颜克拉山脉北麓，流 经9个省、自治区，在山东省注入渤海。其 间，有水草丰美的牧场，有风光秀丽的崇山 峻岭，有广阔无垠的肥土沃壤，有雄浑粗狂 的黄土高原，有一马平川的关中平原，有悠 久历史的文明古都，有丰富的物产和地下宝 藏。
小学六年级语文黄河——中华民族的摇篮练习题及答案
黄河——中华民族的摇篮基础训练一、给加点注音。
蜿．蜒（）蕴．藏（）繁衍．（）栗黍．（）都邑．（）增．添（）二、补全下列成语，并按要求答题。
（）耳欲（）（）斧（）工（）（）不息百家（）（）1.“百家（）（）”是含有数字的，这样的词语还有：、。
2.选词填空。
桂林的山水真是大自然（）的杰作啊！三、给下列句子填上恰当的关联词语。
1.（）黄河途径黄土高原，大量的泥沙顺流而下，（）河水变为深黄色。
2.（）中华文明的起源有多个中心，（）黄河流域是最重要的中心。
四、按要求写句子。
1.黄河被誉为中华民族的摇篮。
（改为陈述句）2.人们将其衣冠葬在他的飞升之地乔山。
（改为“把”字句）3.5000年前黄帝和炎帝的传说更是令人遐想。
（改为反问句）五、根据课文填名言诗句。
1.黄河之水天上来，。
2.子在川上曰：“，不舍昼夜。
”阅读提升六、阅读理解。
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……1.给短文加上题目,写在横线上。
2.用“”画出文中的过渡句。
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《黄河,中华民族的摇篮》阅读答案
①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。
她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5465公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。
那时，这里的气候温暖湿润，气地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。
殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。
因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。
③相传中华民族的始祖--黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。
后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。
他们自称"华"（或"夏"），聚居在中原地区，人们认为"中原"位居四方之中，所以后世又称其为"中华"。
后来，"中华"又成了整个中国的代称。
④黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地（创建基业的地方）之一。
在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。
从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。
这种文化被称?"仰韶文化"或"彩陶文化"。
⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。
以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。
⑤黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。
黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。
1、第①段中划线的语句说明了黄河的什么特点？请概括表述。
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2、用简明的语言表述黄河流域之所以能为中华民族成长的摇篮的原因。
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3、本文第④段举"仰韶文化"的例子是为了说明什么？请用文中的一句话回答。
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4、本文第③段开头的"相传"和第④段第一句的"之一"能否省略？为什么？
请分别说明。
答：___________________________________________________________ ____________
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5、本文为什么用"摇篮"比喻黄河？请用一句话回答。
答：___________________________________________________________ ____________
参考答案：
1、气势雄伟，流程漫长，流域广大。
2、自然环境优越，有利人类生存。
3、是为了说明黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。
4、不能省略。
因为"相传"表示所述的内容来源于传说，不是确实有据的；"之一"则表示还有别的发祥地，黄河流域不是唯一的。
5、因为黄河是中华民族的发源地。
（或：是我国文化的发源地。
意思相近均可）。