河北工程大学新校区效果图

教授-建筑学院-董杰

董杰职称申报公示材料拟晋职务：教授所在单位：建筑学院任教学科：城乡规划——————————————————————————————————学历、资历一、毕业证 1、本科毕业证，毕业于河北建筑科技学院建筑学专业，毕业时间为1996年7月二、学位证 1、本科学位证，授予时间为1996年7月 2、硕士学位证，授予时间为2009年6月三、现专业技术职务任职资格名称及取得时间：副教授，2006.11.25 外语、计算机能力一、外语考试合格时间（免试注明免试原因）：免试，评副教授时考试合格二、计算机考试合格时间（免试注明免试原因）：2012年6月专业技术工作经历（能力）一、任现职以来年度考核情况： 2012年度优秀，2006年度优秀，2007、2008、2009、2010、2011年度为合格二、教学质量测评情况： 2011年教学质量测评优秀三、高校教师资格证书编号及任教学科：编号：20021300070004029 任教学科：城乡规划业绩成果一、各种荣誉证书或证明材料 1、优秀共产党员，中共邯郸市委教育工作委员会，2007年7月 2、大中专学生志愿者暑期“三下乡”优秀指导教师，共青团河北工程大学委员会，2009年10月 3、优秀共产党员，中共河北工程大学委员会，2011年6月 4、“三育人”先进个人，中共河北工程大学委员会，2011年7月 5、河北工程大学师德标兵，中共河北工程大学委员会，2012年4月 6、河北省教育系统创先争优优秀支部书记，中共河北省委教育工作委员会，2012年6月二、科研获奖情况 1、基于活力塑造的现代工业园区营建策略，邯郸市人民政府，第一，2012年9月，第十二次社会科学优秀成果三等奖三、科研立项、结项证书及科研成果鉴定，效益证明原件 1、基于城乡统筹的河北省县域新农村发展对策研究，主持，2012年4月，河北省哲学社会科学基金项目，完成，优秀 2、张家口地区传统民居资源保护与利用研究，第三，2010年5月，河北省科技厅，完成，国内领先 3、冀南山区非金属矿区植被恢复与重新优化模式研究，第二，2012年5月，河北省科技厅，在研 4、邯郸人居环境和公共卫生防疫研究，主持，2006年9月，市科技局，完成，国内领先 5、基于城乡统筹的邯郸市县域新农村规划设计研究，主持，2012年9月，市科技局，在研 6、邯郸市城市雕塑规划与城市文化研究，第二，2008年9月，市科技局，完成，国内领先

河北工业大学工程经济学课程设计

河北工业大学工程经济学课程设计姓名：*** 学号：***** 指导老师：陈敬武日期：******

目录 1．本课程设计目的¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2 2．设计任务书¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2 3．项目概况¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2 4．项目财务数据测算¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨3 5．国民经济评价资料¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨4 6．有关参数¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨6 7．成绩评定¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨6 8．项目国民经济评价分析¨¨¨¨¨¨¨¨¨6 9．国民经济评价分析¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨7 10．附表¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨7

一、本课程设计目的通过对一个具体建设项目经济评价全过程的计算与分析，熟悉项目经济评价的程序，掌握评价报表编制和评价指标计算的原理和方法，以及经济评价方法的运用，达到能运用本课程理论来解决实际工程项目经济评价问题的目的。二、设计要求 1．根据所给出投资项目的基础资料，编制必要的经济评价报表，计算和分析各种评价指标，给出项目经济评价结论。 2．要求计算和分析的财务评价指标有：静态评价指标：投资回收期、投资利润率、投资利税率、资本金利润率、借款偿还期、资产负债率、流动比率、速动比率。动态评价指标：财务净现值FNPV，财务内部收益率FIRR。不确定性分析：盈亏平衡分析。敏感性分析，分别就固定资产投资、经营成本和销售收入变化±10%、±20%对投资回收期和净现值进行单因素敏感分析（全部投资，税后）。 3．要求计算和分析国民经济评价指标有：全部投资的经济内部收益率ＥＩＲＲ、经济净现值ＥＮＰＶ。国内投资经济内部收益率、经济净现值、经济外汇净现值、经济节汇（或换汇）成本。国民经济评价只进行敏感性分析（不确定因素和财务评价相同）。 4．要求完成设计任务后，交课程设计成果报告。依封面、目录、设计任务书、项目概况、项目财务数据测算、项目财务评价及评价结论、项目国民经济评价数据调整、国民经济评价及评价结论、经济评价报表（以附录形式表示，先基础报表，后辅助报表）的顺序装订成册。设计报告的封面上应注明班级、姓名，指导老师，完成日期等。设计报告要整洁、清楚，报表数据要完整，不可用省略号。提交打印文件及电子文档。 5．本设计要求学生在规定的时间内独立完成。同学之间可以互相讨论，但不能抄袭。 6．报表中数据取整数，评价指标及中间计算保留两位小数。三、项目概况本项目为一新建化工厂，拟生产目前国内外市场较为紧俏的X产品。这种产品目前国内市场供不应求，每年需要一定量的进口，项目投产后可以以产顶进。本项目的主要技术和设备拟从国外引进，厂址位于城市近郊，占用一般农田350亩，交通运输方便，原材料及水、电等供应可靠。项目主要设施包括生产车间、与工艺生产相适应的辅助生产设施，公用工程以及有关的生产管理与生活福利等设施。

河北工业大学单片机课程设计

河北工业大学 MCS-51单片机原理及应用课程设计报告专业：土木工程班级：土木班组别：11 姓名：

MCS--51单片机课程设计汽车信号灯控制系统组别:11 设计人: 一、题目：汽车信号灯控制系统二、实验目的和最终完成的功能 1）功能：（1）车辆转弯时，相应一侧之前灯、尾灯及仪表板指示灯均应闪烁。即左转时，左头灯、左尾灯、仪表板左转弯灯闪烁，右转时则右头灯、右尾灯和仪表板右转弯灯闪烁；（2）紧急开关闭合时要求前述6个信号灯全部闪烁；（3）刹车时2个尾灯亮，若转弯时刹车，则转弯时原应闪烁的信号灯仍应闪烁；（4）转向闪烁频率1Hz，应急闪烁频率2.5Hz。 2）按照以前所学实验方法，将程序输入，编译无误，按照硬件系统设计图并对照实验书后的对照表进行接线，然后运行，通过开关控制灯的亮灭。三、线路原理：硬件系统设计流程图

软件系统设计流程图 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 四、源程序及注释： ORG 8000H LJMP MAIN ;；转到主程序 ORG 800BH LJMP TC0LEFTON ;；转到T/C0的中断服务程序T0ISR ORG 801BH LJMP TC1SET ; ；转到T/C1的中断服务程序T1ISR ORG 8030H MAIN: MOV SP,#30H MOV TMOD,#11H ; ；置T/C0 方式1，定时；T/C1方式1，定时 MOV TH0,#0DCH MOV TL0,#0DH ; ；装入T/C0定时初值 MOV TH1,#0E8H

MOV TL0,#0DH ;；装入T/C1定时初值 SETB ET0 ; ；T/C0允许中断 SETB ET1 ; ；T/C1允许中断 SETB EA ; ；CPU开中断 MOV P1,#0FFH ; ；灯全灭 MOV R7,#00H MOV R6,#00H BREAK: SETB P3.2 JB P3.2,YINGJI ; ；刹车开关闭合继续执行，否则跳转 CLR P1.4 ; ；点亮p1.4,左尾灯亮 CLR P1.5 ; ;点亮p1.5，右尾灯亮 YINGJI: SETB P3.3 JB P3.3,LEFT ; ；应急开关闭合继续执行，否则跳转 CLR TR0 SETB TR1 ; ；启动TR1 LEFT: SETB P3.4 JB P3.4,RIGHT ; ；左转开关闭合继续执行，否则跳转 CLR PSW.5 ; ；设左转状态标志位 CLR T R1 SETB TR0 ;；启动TR0 RIGHT: SETB P3.5 JB P3.5,NO ; ；右转开关闭合继续执行，否则跳转 SETB PSW.5 ; ；设右转状态标志位 CLR T R1 SETB TR0 ; ；启动TR0 NO: MOV A,P3 ANL A,#3CH CJNE A,#3CH,BREAK ;；所有开关都打开，继续执行；否则跳转 MOV P1,#0FFH ; ；所有灯全灭

好建筑类大学原来就这么几所

2000年左右的大学合并风潮里，仿照国外名牌大学的专业组成结构，中国许多名牌大学争相合并医科大学和建筑大学来扩充实力，致使医科大学和建筑大学都损失惨重，如原来中国最好的医科类大学：北京协和医学院和北京医科大学，建筑类大学哈尔滨建筑大学和重庆建筑大学都被别的名牌大学合并了。现在还以建筑命名的建筑大学所剩无几了。 14所建筑类大学：哈尔滨建筑工程学院—哈尔滨建筑大学——〉哈尔滨工业大学（2003年与哈尔滨工业大学合并）吉林建筑工程学院沈阳建筑工程学院——〉沈阳建筑大学(2004年5月改名) 北京建筑工程学院河北建筑工程学院河北建筑科技学院——〉河北工程大学（2003年4月改名）青岛建筑工程学院——〉青岛理工大学(2004年5月改名) 山东建筑工程学院——〉山东建筑大学(2006年改名) 南京建筑工程学院——〉南京工业大学（2001年与南京化工学院合并后改名）西安建筑工程学院——〉西安建筑科技大学（1994年改名)）西北建筑工程学院——〉长安大学（2000年与西安公路交通大学合并后改名）重庆建筑工程学院——〉重庆建筑大学——〉重庆大学（2003年与重庆大学合并）武汉城市建设学院——〉华中科技大学（2000年并入华中科技大学）安徽建筑工业学院所谓的“四大建院”与“建筑老八校”： “四大建院”：哈尔滨建筑工程学院、沈阳建筑工程学院、重庆建筑工程学院、西北建筑工程学院是建设部所属的大学集团中实力最强的四所，曾并称建设部“四大建院”。在大多数学校开始上马开设建筑工程科目以前，这四大建院的实力就足以列入建筑学界排名前列。在建筑行业内认可度很高。 “建筑老八校” ：建筑“老八校”是指建筑学专业最好的八所学校，这八所学校也是最早开办与建筑有关专业的学校，也是最早毕业后可以授予建筑学学士学位的学校。清华大学/同济大学/东南大学/天津大学哈尔滨建筑大学/重庆建筑大学/西安建筑科技大学/华南理工大学全国大批学校近年来纷纷开设建筑类专业，如现在开设建筑学专业的学校估计有210所. 开设土木工程专业的就更多了，颇有当年会计专业烂街之势。农业、林业、师范大学等各类大学目前均开设建筑学专业，即使这些院校连相关的配套专业都没有！连技术学院也在凑热闹，都开设了建筑学专业！仿佛21世纪办大学，没建筑学这个专业还叫大学吗？ 2000年建筑学硕士开的院校特别少，就十几家，以前招的人非常少，随着建筑业火爆，近些年一些院校开设完本科立马开设硕士专业，虽然说根本没通过评估。致使现在硕士点也急剧膨胀。为规范建筑类相关专业，从2002年开始，中华人民共和国建设部、国务院学位委员会发布对我国建筑类专业的评估报告，以建筑学专业为例，2002年全国才有24所大学合格。截至2008年，全国建筑学专业评估合格院校共38所，土木工程专业评估合格院校共48所. 建筑学专业建设部评估合格学校38所： 1、清华大学 2、同济大学 3、东南大学 4、天津大学 5、哈尔滨工业大学 6、重庆大学

河北工业大学化工学院导师

化工学院硕士研究生指导教师名单（按姓氏笔画排列） 1 、070305 高分子化学与物理丁会利、王月欣、王家喜、任丽、刘国栋、刘宾元、张福强、张庆新、张旭、杨永芳郑德、袁金凤、郭宏飞、秦大山、解一军、潘明旺、黎钢、瞿雄伟 2 、080706 化工过程机械王金戌、史晓平、刘鸿雁、刘燕、张及瑞、张少峰、张继军、李春利、陈建民、陈文义、赵景利、赵斌、高炳军 3 、081701 化学工程王洪海、王志英、刘继东、刘智勇、吕建华、张文林、李春利、李柏春、杨振生、袁俊生 4 、081702 化学工艺王延吉、王桂荣、王桂赟、王淑芳、王军、冯树波、田辉平、邓会宁、刘振法、刘智勇、刘雁、任铁真、纪志永、张林栋、张敏卿、李金来、李彦涛、李焕荣、李芳、陈霄榕、陈建新、杨红健、周秋香、侯凯湖、胡琳娜、赵新强、赵继全、耿艳楼、高静、袁俊生、常俊石、曹吉林、程庆彦、谢英惠、薛伟 5 、081703 生物化工史延茂、田连生、齐树亭、吴兆亮、宋水山、邹晋、胡滨、高静、董庆霖、郑辉杰、荆迎军、黄亚丽 6 、081704 应用化学王月欣、王家喜、王振平、王荷芳、卢星河、刘宾元、刘红光、刘秀伍、刘洁翔、

朱令之、许刚、李效军、李梦青、李国华、张福强、张月成、张颖、张惠欣、张西慧陈玉焕、罗萍、赵继全、段中余、郝玉芝、高忠良、姚颖悟、章文军、龚金保、韩恩山、滕厚开、潘明旺、黎钢导师详情姓名性别职称研究方向丁会利男教授聚合物基复合材料王月欣女教授通用塑料高性能化王延吉男教授绿色催化反应过程与工艺,材料化学王金戌男高工化工分离过程王振平男教授有机地球化学理论及应用王家喜男教授功能高分子的设计、合成及应用，催化王桂荣女教授绿色化工王桂赟女教授海水资源的综合利用、钙钛矿型无机材料的合成及应用性能的研究王淑芳女教授绿色化学冯树波男副研究员工业催化卢星河男副教授电化学、新型能源材料史延茂男副研究员微生物发酵工程史晓平男副教授化工过程传热强化与优化田连生男高级工程师生物防治田辉男高级工程师催化材料工程研究

河北工程大学校园园林环境分析调查报告

河北工程大学校园园林环境分析调查报告学校：河北工程大学学院：专业：班级：调查人：学号：指导老师：调查时间：

河北工程大学校园园林环境分析调查报告摘要通过对河北工程大学校园环境存在问题的分析，结合邯郸市的具体情况，提出了在今后环境的建设方面应遵循科学规划，并严格执行、因地制宜、创建节约型校园等原则，旨在塑造一个主题突出、特色鲜明和生态良好的园林式大学校园。关键词校园绿化；河北工程大学；校园环境；现状；发展方向高校是高层次文化教育基地，是国家培养社会主义现代化建设事业高级专门人才的摇篮，是促进社会进步的中坚力量之源。教育家夸美纽斯曾说:"校园应当安排得美观，成为一个快意的场合，对学生富有吸引力的地方"。可见，营造一个优美、舒适的校园环境不仅有利于广大师生的身心健康，更有利于人才的培养。校园环境不仅为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造学生素质提供一个好的场所。校园环境的优化有利于改善和提高教学质量，有益于学生的身心健康，陶冶情操，增强保护环境，爱护环境的意识。搞好校园的绿化美化，不断提高绿化质量和植物景观艺术水平，重塑校园人文景观和自然和谐的生态景观，创造一个以人为本、宁静优美的自然生态空间，才可为师生员工创造一种归属感、安全感、舒适感。河北工程大学位于中国历史文化名城晋冀鲁豫四省交界区域的中心历史文化名城、“成语典故之都”——邯郸市，是一所中央与地方共建、以地方管理为主的河北省省属重点高校。河北工程大学主校区历史悠久，占地面积大，但其绿化不完善是校园环境最突出的问题。所以我对河北工程大学的园林环境进行了调查分析。 1 概况 1.1 自然条件河北工程大学位于邯郸市，其自然环境得天独厚，西倚太行山，东临滏阳河，地势西北高、东南低，中部丘陵起伏，盆地交错；邯郸市属暖温带大陆性季风气候，四季分明。春季风多干旱，夏季炎热多雨，秋季温和凉爽，冬季寒冷干燥，年平均气温13.5℃，最冷月份（一月）平均气温-2.3℃，极端最低气温-19℃，最热月份（七月）平均气温26.9℃，极端最高气温42.5℃，全年无霜期200天，年日照2557小时；自然植被类型可分为针叶林、阔叶林、灌丛和灌草丛、草甸、沼泽植被、水生植被6种类型，领春木和太行花为邯郸市特有的植物物种。 1.2 学校概况河北工程大学校园位于邯郸市南面邯山区，是一所中央与地方共建、以地方管理为主的河北省省属重点高校。学校建有学士、硕士两级人才培养体系。现设有14个学院和2个教学部。是一所以现代工程教育为鲜明特色的河北省重点骨干大学，是河北省人民政府和水利部共建高校。随着河北工程大学的建设和发展，对邯郸市的影响也越发的明显。由于河北工程大学占地面积为2340亩，各类建筑面积89.6万平方米，其校园绿化建设直接影响着邯郸园林城市的建设。

(0813) 建筑学

(0813) 建筑学(共 13个一级学科招生单位) 清华大学、天津大学、同济大学、东南大学、华南理工大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、湖南大学、西安建筑科技大学、华中科技大学、大连理工大学、浙江大学、沈阳建筑大学{建筑学13强：同济大学、清华大学、东南大学、天津大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、重庆大学、湖南大学、西安建筑科技大学、华中科技大学、大连理工大学、浙江大学、沈阳建筑大学} (081300) *建筑学清华大学 (081301) 建筑历史与理论(共 23个二级学科招生单位) 北京建筑工程学院、中国建筑设计研究院、天津大学、太原理工大学、哈尔滨工业大学、同济大学、南京大学、东南大学、南京工业大学、浙江大学、华侨大学、山东大学、青岛理工大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、华南理工大学、深圳大学、重庆大学、西南交通大学、昆明理工大学、西安建筑科技大学 {建筑历史与理论5强：东南大学、、天津大学、同济大学、清华大学、华南理工大学} 、 (081302) 建筑设计及其理论(共 49个二级学科招生单位) 北京大学、北京交通大学、北京工业大学、北方工业大学、北京建筑工程学院、中央美术学院、中国建筑设计研究院、天津大学、天津城市建设学院、内蒙古工业大学、大连理工大学、沈阳建筑大学、吉林建筑工程学院、东北师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工业大学(深圳)、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国矿业大学、南京工业大学、浙江大学、合肥工业大学、厦门大学、华侨大学、南昌大学、山东大学、青岛理工大学、山东建筑大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、华南理工大学、广州大学、深圳大学、重庆大学、后勤工程学院、四川大学、西南交通大学、昆明理工大学、西安交通大学、西北工业大学、西安建筑科技大学、长安大学、新疆大学 {建筑设计及其理论9强：清华大学、、天津大学、、东南大学、、、同济大学、、西安建筑科技大学、、哈尔滨工业大学、、浙江大学、华中科技大学、华南理工大学、} (081303) 城市规划与设计(共 50个二级学科招生单位) 北京工业大学、中国农业大学、北京林业大学、中国城市规划设计研究院、天津大学、天津城市建设学院、河北农业大学、大连理工大学、沈阳建筑大学、吉林建筑工程学院、东北师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工业大学(深圳)、东北林业大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国矿业大学、南京工业大学、南京林业大学、南京农业大学、苏州科技学院、浙江大学、浙江林学院、合肥工业大学、安徽建筑工业学院、山东大学、山东建筑大学、郑州大学、河南农业大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南农业大学、华南理工大学、深圳大学、桂林工学院、四川大学、西南交通大学、西南科技大学、昆明理工大学、重庆大学、西南林学院、西北大学、西安建筑科技大学、长安大学、兰州交通大学 {城市规划与设计10强：同济大学、清华大学、重庆大学、北京林业大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、西安建筑科技大学、华南理工大学、浙江大学、} (081304) 建筑技术科学(共 24个二级学科招生单位) 北京建筑工程学院、天津大学、河北工程大学、河北工业大学、太原理工大学、沈阳建筑

河北工程大学外建史知识点汇总

哥特式教堂外观特点：1、拉丁十字平面2、内外空间高耸向上3、立面不完整4、透视门5、大花窗水晶宫对高技派的影响：1、水晶宫是高技派的第一炮，水晶宫本身就是一个机器制品2、各个立面只显示出必不可少的结构，除此之外没有任何多余的装饰，预示着一种对设计简洁形性和功能性研究的全新领域，从设计思想到制作安装，突破传统建筑观念，开辟了建筑形式新纪元；成为世界上第一个体现初期功能主义风格的重要作品3、它预示技术成为新建筑或者新产品材料的直接来源。高技派标榜“机器美”，提倡采用最新的材料来制造体量轻、用料少，能够快速与灵活装配的建筑；强调系统设计和参数设计；主张采用与表现预制装配化标准构件。认为功能可变，结构不变。表现技术的合理性和空间的灵活性既能适应多功能需要又能达到机器美学效果。而在水晶宫建设过程中均有体现。解构主义：1、解构主义这个字眼是从“结构主义”演化而来，它的形式实质是对结构主义的破坏和粉碎2、从字面上来看：是指对原则和正统标准（指现代主义和国际主义的标准原则）的否定和批判；3、从实质来讲他不是一个字眼也不是一个符号，他是一个推进的方面，目的是对于自身的发现，是一种十分个人的，学究味的深度，一种小范围的实验，有随意性、个人性、表现性的特点4、解构主义最大的特点是：反中心、反权威、反对抗性、反非黑即白的理论。解构主义的特征：1、无绝对权威、个人的、非中心的2、恒变的，无预定设计的3、没有次序，没有固定形态，流动的、自然表现的；4、没有正确与否的二元对抗标准，随心所欲5、多元的，非统一的，破碎的，凌乱的新建筑五个特点：1、底层架空2、屋顶花园3、自由平面4、自由立面5、横向长窗帕提农神庙如何视觉矫正：角柱加粗，柱子有收分卷杀，各柱均微向里倾，中间柱子的间距略微加大，边柱的柱距适当减小，把台基的地平线在中间稍微突起帕提农神庙如何突出主体地位：1、把它放在卫城上最高处，据山门80m左右，一进山门，有很好的观赏距离2、他是希腊本土最大的多立克式庙宇，3、他是围城上唯一的围廊式庙宇，形制最隆重4、他是围城上最华丽的建筑物，全用白大理石砌筑，铜门镀金，山墙尖上饰金，他定下了建筑群的基调圣索菲亚大教堂的艺术成就：1、结构体系，传力明确清楚2、内部空间既集中统一又曲折多变3、内部灿烂夺目的色彩效果泰姬陵的艺术成就：1、建筑群整体布局的完整2、创造了陵墓本身肃穆而又明朗的形象3、熟练的运用了构图的对立统一规律，使得这所建筑物丰富多姿举例说明中国队地域性和现代性结合的探索：苏博，香山饭店，金茂大厦，世博会中国馆，北京西站后现代为什么在上个世纪80年代走向衰落：1、过于强调装饰性2、特定的历史装饰符号成为限制其发展的主要因素 3、过于泛滥的使用通俗文化和折衷使用历史符号的方法 4、过度的商业推广分析密斯的“单一空间”的建筑理论并举例：密斯的“单一空间”又他的经典理论“少即是多”谈起，1、简化结构体系和构件，产生极少的障碍，可做任何用途的建筑空间2、简化建筑形式，精确施工，使之成为任何不带多余的，只有直线、直角组成规整纯净透明的刚和玻璃方盒子。巴塞罗那博览会德国馆，伊利诺工学院的克朗楼，范斯沃斯住宅都是单一空间的完美体现。密斯设计思想：结构就是一切，功能服从空间。少就是多。 1）简化结构体系和构件产生极少的障碍，可作任何用途的建筑空间2）简化建筑形式，精确施工，使之成为不带任何多余的、只有直线、直角组成的规整纯净的钢和玻璃的方盒子。新艺术运动：发扬非传统精神，在艺术结构上强调曲线，强调线条的流动感，在建筑上强调室内，室外一般较简单，在室内设计中反映各种艺术的综合，在高级建筑中强调精雕细刻，强调运用新材料、新技术。巴西利卡：一种建筑形式，平面是长方形，长宽比大于2:1，纵向几排柱子，中间高两端低，可高侧窗采光，一段或两端有半圆形龛，早起用作钱庄后变成宗教重要场所哥特堂的结构特征：(1)肋骨拱（骨架券）为拱顶的承重构件，拱顶重量减轻，减薄，侧推力减小；拱顶可以覆盖各种形状的平面；(2)飞扶壁飞过侧廊，解放了侧廊，便于中厅开大窗；(3)全部使用双圆心的尖券，尖拱，可减小侧推力，减轻结构，同时可适应不同跨度的券、拱；柱子因而大小一致，内部整齐，平面灵活。万神庙成就：1、联想手法的运用2、拱和混凝土的运用3、单纯性和过渡性的处理古罗马把拱分成小格浇筑砼好处：1、砼在浇筑过程中不致在拱的两侧向下流动2、混凝土分块收缩均匀不致产生裂缝 3、可以分段浇筑便于施工 4、砖券分段承重节约木材笛卡尔的思想对文艺复兴的影响：笛卡尔认为客观世界是可认识的，以“绝对可靠”的理性作为方法论的唯一依据，在美学方面他认为应当制定一些牢靠的、系统的、能够严格地确定的艺术规则和标准。笛卡尔的思想给这种文化艺术潮流以有力的哲学基础，促进了它的发展，使它形成了自己的系统的理论 70年代后建筑发展的趋势：1）先进技术的全球化趋向2）建筑理论的多元化趋向3）场所精神的地域化趋向4）建筑环境的生态化趋向5）建筑遗产的再生化趋向赖特的设计理念：1）崇尚自然的建筑观2）属于美国的建筑文化4）技术为艺术服务5）表现材料的本性6）连续运动的空间7）有特性和诗意的形式华西里教堂的艺术成就：这所教堂，以世界上独一无二的艺术形象鲜明地体现了俄罗斯历史上国家独立、民族解放、人民胜利这一伟大主题，他成功地把极其复杂多变的局部统一成完美的整体，紧凑和谐，风格一致，是运用对立统一构图的极好范例。当代世界建筑主要思潮及发展动向，举例说明：当代建筑的潮流可分为两方面来看，一个是理论方面，一是技术方面。理论方面现代主义的理论和实践仍是主要倾向。但年青一代的建筑思想活跃，他们不断探索新时代所需要的新东西，从六十年代中期出现的后现代学派，具有很大的吸引力，深刻地影响着世界建筑的潮流。后现代派的主要论点是认为今日建筑既十分复杂又十分矛盾。认为现代派所追求的简明、单一、纯粹的建筑手法，难以满足现代生活多样化的要求，主张兼容并蓄。在技术方面主要是建筑节能问题，当代世界建筑潮流在技术方面的表现就是普遍研究太阳能在建筑当中的运用。红屋：部分吸取英国中世纪，特别是哥特风格细节来设计住宅，从而摆脱了维多利亚时期繁琐的建筑特点，同时还在于莫里斯从统一的方案出发，风格统一，具有浓厚的哥特特色。整个红屋完全没有学院派的清规戒律；从背面规划，把建筑的正面作为次要的考虑；同时整个建筑的内部结构完全展示出来了，建筑与环境达到完美的结合与统一。美国驻印度大使馆：这座使馆建筑融合古典与现代，东方与西方的建筑神韵，典雅，高贵，受到了广泛的赞赏。这座建筑是被称为典雅主义的作品。主楼为长方形，周围有一圈柱廊，左右对称，有明显的基座，柱子，檐部，三个部分。这种构图与古希腊神庙有相通之处，但是柱子是带金色装饰的钢柱，薄板是薄薄的一片，与古典柱式比例相差甚远，而带有现在信息。廊子后面有大片花格墙。现代主义建筑的主要特点或设计原则：现代主义建筑是指二十世纪中叶，在西方建筑界居主导地位的一种建筑思想。这种建筑的代表人物主张：建筑师要摆脱传统建筑形式的束缚，大胆创造适应于工业化社会的条件、要求的崭新建筑。因此具有鲜明的理性主义和激进主义的色彩，又称为现代派建筑。①强调建筑要随时代而发展，现代建筑应同工业化社会相适应。②强调建筑师要研究和解决建筑的实用功能和经济问题。③主张积极采用新材料、新结构，在建筑设计中发挥新材料、新结构的特性。④主张坚决摆脱过时的建筑样式的束缚，放手创造新的建筑风格。⑤主张发展新的建筑美学，创造建筑新风格。帆拱：是对古罗马“穹拱”一种地域性的变异及重新诠释。在四个柱墩上沿方形平面的四条边长做券，在四个垂向券拱之间砌筑一个过四个切点的相切穹顶，水平切口和4个发券之间所余下的4个角上的球面三角形部分，既称为“帆拱”。

通信工程专业就业前景如何

通信工程专业就业前景如何通信工程专业就业前景如何通信工程具有极广阔的发展前景，毕业生集中在通信高科技公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。具有良好发展前景的通信行业，已成为社会经济的龙头，正在引领社会经济的快速发展，必将对信息化社会建设起到关键的决定性作用。本专业的就业前景非常好，毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。专家通信工程专业主要研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、光纤通信、无线通信、交换与通信网等方面的理论和工程应用问题，培养从事通信工程及计算机网络系统的研究、制造、开发和应用的'高级人才。通信工程具有极广阔的发展前景，毕业生集中在通信高科技公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。具有良好发展前景的通信行业，已成为社会经济的龙头，正在引领社会经济的快速发展，必将对信息化社会建设起到关键的决定性作用。在校生华北地区中国农业大学、北京交通大学、清华大学、北京大学、北京理工大学、天津工业大学、北京科技大学、北京邮电大学、北京信息科技大学、北京化工大学、北京联合大学、北京石油化工学院、华北电力大学、中国人民公安大学、中国地质大学、北京电子科技学院、中国传媒大学、中央民族大学、北京工业大学、北京城市学院、天津大学、南开大学、天津商业大学、燕山大学、河北工业大学、东

北大学秦皇岛分校、天津科技大学、河北大学、河北师范大学、石家庄铁道大学、河北科技大学、太原理工大学、内蒙古大学、内蒙古工业大学、中国民航大学、内蒙古师范大学、内蒙古科技大学、中北大学、天津职业大学、河北工程大学、河北联合大学(原河北理工大学、华北煤炭医学院)北华航天工业学院、天津理工大学、华北科技学院，安徽大学、防灾科技学院、太原工业学院、东北地区沈阳航空航天大学、辽宁大学、沈阳工业大学、沈阳化工大学、沈阳大学、沈阳理工大学、辽宁科技大学、辽宁工学院、大连交通大学、大连海事大学、大连海洋大学、大连民族学院、哈尔滨工程大学、东北石油大学、长春理工大学、长春大学、哈尔滨工业大学(包括威海校区)、佳木斯大学、东北林业大学、东北大学、东北电力大学、吉林大学、大连工业大学、大连大学、黑龙江八一农垦大学、沈阳工程学院、哈尔滨理工大学、齐齐哈尔大学、黑龙江大学、辽宁工程技术大学、黑龙江科技学院、北华大学华南地区华南理工大学、南方科技大学、广西大学、汕头大学、华南农业大学、华南师范大学、东莞理工学院、广西师范大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、桂林航天工业学院、广西民族大学、广西科技大学、暨南大学、中山大学、广东工业大学、广东技术师范学院、仲恺农业工程学院、广东海洋大学、五邑大学、贺州学院、琼州学院、肇庆学院、广东白云学院、海南大学华中地区皖西学院、郑州大学西亚斯国际学院、湖南工业大学、吉首大学、长沙学院、怀化学院、邵阳学院、湖南师范大学、湘潭大学、河南大学、郑州大学、中原工学院、华中师范大学、中南民族大学、中南大学、长沙理工学院、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、武汉科技大学、湖北大学、武汉纺织大学、武汉工商学院、湖南大学、中南林业科技大学、郑州轻工业学院、湖南工程学院、湖南工学院、河南理工大学、河南工业大学、河南

一、实训目的： - 河北工业大学工程训练中心

河北工业大学工程训练中心国家级实验教学示范中心申报材料典型视频案例简介

视频案例一简介手锤与小飞机的制作主讲人：刘晓微一、实训目的 1.了解机械制造的一般过程，熟悉机械零件的常用加工方法及其主要设备的工作原理和典型结构，熟悉工、夹、量具的使用及安全操作技术，了解机械制造工艺知识和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用。 2.培养初步对简单零件选择加工方法和进行工艺分析的能力及在重要工种上独立完成简单零件加工制造的实践能力。 3.在劳动观念、理论联系实际和科学作风等工程技术人员应具有的基本素质方面受到培养和锻炼。二、实训任务要求每个同学在整个实训过程中完成手锤与铝制小飞机的制作。三、实训内容（一）手锤的制作 1.分析锤柄和锤头图纸。 2.分析锤柄和锤头的加工步骤及工艺流程：（1）锤柄——下料后在车工完成手锤柄的加工制作。（2）锤头——通过锻压完成手锤头毛坯制作；手锤头在铣工、刨工完成外形加工；在钳工完成手锤头的最后加工。

（二）小飞机的制作 1.分析图纸及实物。 2.具体工艺流程图。（1）在铸工完成小飞机的挖砂造型，进而熔化并浇铸；清理后，得到飞机铸件；（2）点焊法焊接飞机支架；（3）在钳工完成飞机与支架的装配。四、检验与验收指导教师对学生制作好的各工件进行主要尺寸和装配等方面的检查验收;再结合出勤与文明生产和实习态度给出成绩。成绩按优、良、中、及格和不及格五级评定。五、实训报告要求在各工种独立完成相应实训项目的实习报告内容，有针对性对实习过程进行总结与巩固。

视频案例二简介采用数控机床加工盘盖类零件主讲人：魏骏喆一、实训目的和意义 1.通过对典型零件进行工艺讲解、计算机模拟加工以及实际操作实习，熟悉加工中心的结构、加工范围、掌握数控系统的操作。 2.通过实训，能更清楚地掌握数控机床和普通机床在本质上的区别和优越性。 3.培养学生将理论知识运用于生产实践的能力，提高学生的动手能力。二、实训任务要求以五个学生为一组，在实训过程中，完成零件加工，并对其进行检验。三、实训内容（一）多媒体教室讲述 1.识读零件图。 2.选择加工机床、刀具、切削用量、加工工艺。 3.分解加工工艺过程。 4.编写加工程序的要点。 5.程序的优化。（二）计算机房仿真练习 1.同学编制加工程序。 2.模拟对刀。 3.模拟加工。

工商管理学校形象设计

专业：工商管理四班姓名：刘晨学号：120132401 河北工程大学新校区形象设计当今教育改革的目标是建立一种全面而开放的、教学互动的教育模式，提高学生的素质尤其是个人独立思考与动手能力，与他人沟通的社交能力，让孩子们更早地了解社会。因而，校园的环境应体现这种开放、自由、人文的“场所精神”，它不应仅仅停留在所谓空间关系、功能、结构组织的层面上，也不应到处都充满让人有相同体验的秩序，它应该是开放的同时也具备一定的空间私密性；有其内在秩序而在空间层次上展现其变化；有具有纪念意味的场景而更多的是尺度亲切的小环境。总之，它是丰富的、变化的、宜人的多场景的综合。楼梯上下、大台阶与花坛旁、过街楼上下，都是校园“蒙太奇式”的生活片断。一、设计构思首先，学校是育人的场所，景观设计要充分体现校园的文化气息，营造良好的学习氛围，使校园景观能对学生的行为产生积极地引导作用。其次，探索空间环境的景观文化意境完美结合的表达方式，创造符合校园精神特征的优美的教学环境和理想的生活家园。第三，要深刻理解校园的规划的创意与理念，使其在景观环境设计中得以延续和强化。二、设计方案：河北工程大学设计重点应该在对空间的规划性。所以本方案设计中着重于创造一种文化学习氛围的园林式空间校园。建筑设计，从某种意识上说就是对有关“空间”进行组合、排列、叠加、削减、扭转、拉伸工作的过程。 .1、主入口区入口是从公共空间进入私密空间移动的过程，是十分重要的区域。校园入口是由外部环境向校园环境过渡的重要空间，是展示校园特色的重要区域。从功能上讲，入口区的一个重要作用是引导学校人流集散。主入口区应该与之相协调。在设计中要求创造适宜的环境满足学生的行为需求，使校园充满特有的场所精神。主入口区包括以下几个方面：入口广场、树阵广场、景观大道。在主入口处进行了精心的处理。根据地形的形状推敲加工出来的一个艺术品，与中心广场处的钟塔双对应。 2.、入口广场入口广场是体现学校特点的重要场所，是从校外和校园过渡的一个重要空间，学校可1/4圆来组织，其中一部分是下沉式广场，让入口处的空间更加丰富、趣味。在设计中既要体现广场作为人流集散地的特点，又要与校园环境相协调。本入口广场采用特色铺装来体现以上要求，特色铺装直径20m，图案为象征学生朝气蓬勃的精神的充满热力的

河北工业大学毕业设计说明书格式模版1306485519456

毕业设计说明书格式样板（A4纸型）河北工业大学毕业设计说明书作者：学号：学院：系(专业)：题目：指导者： (姓名) (专业技术职务) 评阅者： (姓名) (专业技术职务) 年月日

（空2行）目次（4号黑体，居中） 1引言（或绪论）（作为正文第1章，小4号宋体，行距18磅，下同） (1) 2××××××（正文第2章）……………………………………………………Y 2.1 ××××××（正文第2章第1条）…………………………………………Y 2.2 ××××××（正文第2章第2条）………………………………………… Y 2.X ××××××（正文第2章第X条）………………………………………… Y 3 ×××××（正文第3章）……………………………………………… Y ………………………………………（略） X ×××××（正文第X章）……………………………………………………… Y 结论…………………………………………………………………………………… Y 参考文献……………………………………………………………………………… Y 致谢………………………………………………………………………………Y 附录A ××××（必要时）………………………………………………………… Y 附录B ××××（必要时）………………………………………………………… Y 图1 ×××××（必要时）………………………………………………………… Y 图2×××××（必要时）………………………………………………………… Y 表1 ×××××（必要时）………………………………………………………… Y 表2 ×××××（必要时）………………………………………………………… Y 注：1. 目次中的内容一般列出“章”、“条”二级标题即可； 2．X、Y表示具体的数字。

建筑学考研院校排名完整版

2012年全国建筑学专业分档排名 2011年学科目录调整后，城市规划与设计（含：风景园林规划设计）分出不再是建筑学下的二级学科。人居环境科学群由建筑学、城乡规划学、风景园林学三个独立的一级学科组成。这样建筑学作为一级学科就只包含建筑历史与理论、建筑学设计及其理论、建筑技术科学三个二级学科。本排名只考虑这三个二级学科，参考了建筑学硕士、建筑学学士专业学位授权情况，分档意义大于排名顺序。四挡、五档学科意义实为一档。 2011年初教育部新批准了一批一级学科博硕士点。目前有8个高校获得建筑学一级学科博士授权，54个高校获得建筑学一级学科硕士授权。 (第一档) 院士领衔建筑学一级学科博士点：1清华大学 2同济大学 3东南大学 4天津大学 5华南理工大学 6西安建筑科技大学 (准一档) 建筑学一级学科博士点：7重庆大学 8哈尔滨工业大学国家重点学科分布: 建筑学一级学科：清华大学、天津大学、同济大学、东南大学建筑设计及其理论：西安建筑科技大学、华南理工大学（培育） (第二档) 建筑学一级学科硕士点有博士点：9华中科技大学 10浙江大学 11湖南大学12大连理工大学 13武汉大学 14南京大学 (第三档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学硕士学士授权院校）：15厦门大学 16西安交通大学 17西南交通大学 18合肥工业大学 19北京工业大学 20武汉理工大学 21郑州大学 22北京建筑工程学院 23沈阳建筑大学 24昆明理工大学 25华侨大学有建筑学硕士授予权的学校（共25所）：老八校、浙江大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、合肥工业大学、沈阳建筑大学、华侨大学、昆明理工大学、厦门大学、武汉大学、南京大学、北京工业大学、郑州大学、武汉理工大学、西安交通大学 (第四档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权重点院校）：26上海交通大学 27中南大学 28 北京交通大学 29中国矿业大学 30太原理工大学 31中央美术学院 32福州大学 33河北工业大学 (第五档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权普通院校）：34深圳大学 35南京工业大学 36 北方工业大学 37山东建筑大学 38青岛理工大学 39吉林建筑工程学院40内蒙古工业大学 41广州大学 42河北工程大学 43天津城市建设学院 44苏州科技学院45安徽建筑工业学院

河北工业大学 2020 年硕士研究生招生考试891通信原理

河北工业大学2020年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲科目代码：891 科目名称：通信原理适用专业：通信与信息系统电子信息（专业学位）一、考试要求本考试大纲适用于河北工业大学电子信息工程学院通信与信息系统、电子信息专业研究生招生专业课考试。通信原理是信息与通信工程学科基础理论课程，它的主要内容包括信号与随机信号分析，信息论基础，各种模拟调制和数字调制原理，多路复用原理，信道分集和编码技术，同步原理和通信网及交换技术。要求考生对信源信道编码的基本概念及定理有较深入的了解，熟练掌握各种通信方法的基本原理和应用，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。主要考察对通信理论的理解，对通信系统的基本工作原理和性能分析方法的掌握，以及运用所学知识分析问题和解决通信系统问题的能力。二、考试形式试卷采用客观题型和主观题型相结合的形式，主要包括选择题、填空题、简答题、计算题、画图分析题等。考试时间为3小时，总分为150分。三、考试内容（一）绪论通信的定义、组成、分类、基本概念及其特点；模拟、数字通信的基本概念及其特点；信息及其度量；通信系统的主要性能指标。（二）确知信号确知信号的频域特性和时域特性。（三）随机过程

随机过程的概念，掌握随机过程的数字特征；平稳随机过程的概念与性质；高斯随机过程及其一维统计特性；平稳随机过程通过线性系统；窄带随机过程的定义及其统计特性；正弦波加窄带高斯噪声的定义及其统计特性；高斯白噪声和带限白噪声的性质。（四）信道信道的定义、分类和数学模型；恒参信道、随参信道特性及其对信号传输的影响；信道的加性噪声；信道容量；香农公式。（五）模拟调制系统调制的基本概念和分类；幅度调制与解调的原理和抗噪声性能；角度调制与解调的基本原理和性能；频分复用(FDM)的基本原理与应用。（六）数字基带传输系统数字基带信号的类型和功率谱密度；常用的数字基带信号码型；数字基带传输系统无码间串扰条件；数字基带传输系统的抗噪声性能；眼图；部分响应和时域均衡。（七）数字带通传输系统二进制数字调制、解调的原理和抗噪性能；四进制移相键控(4PSK、4DPSK)的基本原理；M进制数字调制的基本原理。（八）新型带通数字调制技术正交振幅调制（QAM）基本原理；最小频移键控的基本原理。（九）模拟信号的数字传输抽样定理；均匀量化方法与性能；非均匀量化方法；A律13折线数字压扩特性及其8比特编码；差分脉码调制(DPCM)的基本原理；增量调制的基本原理；时分复用(TDM)的概念及其PCM30/32路数字电话系统。（十）数字信号的最佳接收最佳接收准则；确知信号的最佳相干接收；确知信号的匹配滤波

基础工程河北工业大学(期末复习资料)

天然地基：未经人工处理处理就可以满足设计要求的地基。人工地基：天然地层图纸过于软弱或存在不良工程地质问题，需要经过人工加固或处理后才能修筑基础。浅基础：埋置深度较浅（一般在数米以内），且施工相对简单的基础，在设计计算中，可忽略基础侧面土体的摩阻力和侧向抗力（如刚性扩大基础，柔性扩大基础）深基础：浅层图纸不良，需将地基至于较深的良好图层上，且在设计计算中不能忽略基础侧面土体的摩阻力和侧向抗力的基础形式（桩基础、沉井基础、地下连续墙）浅基础，综述刚性基础（无筋扩展基础）：当基础圬工具有足够的截面使材料的容许应力大于有地基反力产生的弯曲拉应力和剪应力时，基础不产生裂缝而不需配置受力钢筋，这种基础称为刚性基础。柔性基础（钢筋混凝土扩展基础）：在外力和地基外力的作用下，基础本身发生较明显的变形，基础刚度较小，不可以承受压力，弯曲拉应力和剪应力，需要配置钢筋。因为刚性基础不易变形的特点，使其一般应用于桥梁基础扩散角：自墩台身边缘处的垂线与基地边缘的连线的夹角α 刚性角：自墩台身边缘处的垂线与基地边缘的连线最大夹角αmax。（由基础本生的材料决定的）当α≤αmax则安全（刚），所以通常也用刚性角来定义刚性基础和柔性基础浅基础的构造刚性扩大基础、单独和联合基础、条形基础、筏板和箱型基础由于地基强度一般较墩台或墙柱圬工的强度低，因而需要将地基平面尺寸扩大以满足地基强度要求，这种刚性基础有成为刚性扩大基础地基承载力容许值[?a]（修正后得到的）地基承载力基本容许值[?a0] 地基承载力容许值的确定地基承载力容许值[?a]，由下式确定。当基础位于水中不透水地层上时，[?a]按平均常水位至一般冲刷线的水深每米再增大10kPa [?a] = [?a0] + k1γ1(b-2) + k2γ2（h-3） [?a]——地基承载力容许值（kPa） b——基础底面的最小变宽（m），当b<2m，时取b=2m；当b>10m，时取b=10m h——基地埋置深度（m），自天然地面起算，有水流冲刷时自一般冲刷线算。当h<3m，时取b=3m；当h/b>4m，时取h=4bm； k1、k2——基底、深度修正系数，根据基底持力层土累呗按表确定 γ1——基底持力层土天然重度（kN/m 3），若持力层在水面以下切为透水者，应取浮重度 γ2——基底以上土层的加权平均重度（kN/m 3），换算是若持力层在水面以下，且不不透水时，不论基底以上土的透水性质如何，一律去饱和重度；当透水时，水中土层则应取浮重度