小学语文六年级：总复习-字词(全面归纳小学阶段各种字词类知识)
六年级上册语文字词汇总
六年级上册语文字词汇总一、生字词（部分）- 毯（tǎn，名词）：毛毯，地毯。
课文中“一碧千里的草原像无边的绿毯”。
- 陈（chén，名词）：陈列，陈旧。
如“陈巴尔虎旗”。
- 裳（shang，名词）：衣裳。
在古文中也读“cháng”，如“初闻涕泪满衣裳（cháng）”。
- 虹（hóng，名词）：彩虹。
“彩虹桥”。
- 缀（zhuì，动词）：点缀。
“星星点点地缀满枝头”。
- 幽（yōu，形容词）：幽静，幽美。
“幽径”表示很幽静的小路。
- 雅（yǎ，形容词）：优雅，高雅。
形容人的举止或者事物的格调。
- 案（àn，名词）：伏案，案件。
“伏案写作”。
- 德（dé，名词）：品德，道德。
“德高望重”。
- 鹊（què，名词）：喜鹊。
“喜鹊登枝”。
- 蝉（chán，名词）：蝉鸣。
“寒蝉凄切”。
- 冠（guān，名词）：鸡冠花。
也读“guàn”，如“冠军”。
- 冕（miǎn，名词）：加冕。
指帝王或者诸侯等的加冠礼。
- 祭（jì，动词）：祭祀。
一种向神灵或者祖先祈福消灾的传统礼俗仪式。
- 崖（yá，名词）：悬崖。
形容山势险峻。
- 渡（dù，动词）：渡过，渡江。
“大渡桥横铁索寒”。
- 寇（kòu，名词）：日寇，敌寇。
指侵略者。
- 副（fù，量词/形容词）：一副（量词，如“一副手套”）；副业（形容词，次要的）。
- 榴（liú，名词）：石榴。
- 政（zhèng，名词）：政治，政府。
管理国家事务的工作或者机构。
- 宾（bīn，名词）：宾客，来宾。
“欢迎各位来宾”。
- 栏（lán，名词）：栏杆，栏目。
- 皖（wǎn，名词）：皖北，皖南。
地名简称。
- 歼（jiān，动词）：歼灭。
消灭敌人。
- 豁（huō，动词）：豁开。
“把这个口子豁开”。
也读“huò”，如“豁达”。
小学阶段的语文词语总复习积累汇总
小学语文词语积累汇编1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、眺望2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5．象声词：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、6．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春光明媚7．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐8．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、9．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、10．带人体器官、部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11．带有动物名称的成语：鼠目寸光、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙（带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先）（带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮）（带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力）12．数字开头的成语：一诺千金：一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一落千丈、二三其德：两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸：三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌：四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗：五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主：六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落：七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑：八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外：九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心：十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计：百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计：千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失：万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目13．带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿树成阴、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿14．表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓15．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一16．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、17．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变18．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、19．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月20．表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢21．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、22．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、23．表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、26．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼27．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶（表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭）（表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）28表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、（表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支）（表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿）（表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨）（表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下）（表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐）（表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分）（表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡）（表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分）（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言）（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤）（表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）29．深入浅出（一三是反义词）：借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西（二四是反义词）：三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、天长地久（一三是近义词）：天崩地裂、天荒地老、理直气壮、云开日出粗细各异（一二是反义词）：长短不同、黑白相间、表里如一是非曲直（一二和三四都是反义词）：喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡30．月光似水：茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩日月如梭：星月如钩、一贫如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚31．山清水秀（什么怎么样）：早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、走马观花（一三动词，二四名词）：废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、32．ABAC：载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、无影无踪：无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽不干不净：不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬自言自语：自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足时隐时现：时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑：半明半昧、半梦半醒、半推半就、33．AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、34．ABAB：（动作）整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、（颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝35．AABC：窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞36．ABCC：神采奕奕、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎绿浪滚滚：云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚果实累累：秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、生气勃勃：生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃、37．千辛万苦：千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千丝万缕千奇百怪：千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍38．表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急39．表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄40．表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心41．表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精42．表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意43．描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休44．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡45．描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈46．描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉47．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言48．表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行49．表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例50．表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决51．形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡52．形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖53．表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知54．表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉55．表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞56．表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定57．描写波浪巨大的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅58．描写湖面平静的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾59．描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照60．描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏61．描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂62．描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道63．描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明64．描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上65．描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临66．描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨、暴雨如注描写“雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、67．表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照68．描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭69．描写“风”的词语：和风细雨、暴风骤雨、秋风瑟瑟、北风呼啸、凉风徐徐70．带有“然”字的成语：道貌岸然、依然如故、黯然失色、黯然神伤、傲然挺立、安然无恙、勃然大怒、不以为然、怅然若失、春意盎然、处之泰然、淡然处之、荡然无存、大义凛然、幡然悔悟、果不其然、功到自然成、浩气凛然、恍然大悟、豁然开朗、酣然入梦、浑然天成、浑然一体、焕然一新、浩然之气、截然不同、迥然不同、戛然而止、孑然一身、井然有条、依然如故、嫣然一笑、哑然失笑、正气凛然、卓然不群、井然有序、岿然不动、溘然长逝、喟然长叹、理所当然、毛骨悚然、茫然若失、庞然大物、怦然心动、潸然泪下、肃然起敬、索然无味、泰然处之、泰然自若、恬然自得、蔚然成风、惘然若失、巍然屹立、兴趣盎然、轩然大波、油然而生、昭然若揭、跃然纸上、防患于未然、。
小学六年级上册语文 重点字词整理
人教部编版六年级语文上册重点字词整理一、近义词清鲜—新鲜惊叹—惊讶拘束—拘谨明朗—晴朗舒服—舒适勾勒—勾画羞涩—害羞摇曳—摇摆坠落—陨落孕育—产生开放—绽放成长—生长交往—来往赠予—赠送崎岖—坎坷依托—依靠坚持—保持沉着—冷静屹立—耸立胜利—成功宣布—宣告鼓舞—鼓励瞻仰—景仰庄严—庄重诞生—成立率领—带领憧憬—向往飘拂—飘扬次序—顺序宏伟—雄伟注视—凝视猛烈—强烈汇集—汇聚照耀—照射茂密—茂盛微弱—微小挺立—屹立适合—适宜提供—供应首先—首要浓厚—深厚可能—也许相似—类似改变—扭转枯萎—干枯抵御—抵挡沮丧—气馁猜测—推测逐渐—逐步惊叹—赞叹考察—考查环绕—围绕培养—培育研究—钻研遥远—辽远探索—摸索精美—精致独特—独到笔直—平直宽广—宽阔矗立—耸立围绕—环绕辉煌—璀璨装饰—装点雄伟—雄壮壮丽—壮观矫健—矫捷举行—举办庄严—庄重黎明—拂晓突然—猛然咆哮—怒吼惊慌—慌张拥戴—爱戴放肆—肆意祭奠—祭祀忧虑—焦虑舒适—舒服顾惜—爱惜抱怨—埋怨探望—看望严肃—严厉缓慢—迟缓健壮—强健虚弱—衰弱沉思—深思奇特—奇怪可怜—怜悯寂静—沉寂平静—安静迅速—快速飞快—飞速跳跃—跳动丰满—饱满增加—增添希望—期望立刻—马上赶忙—赶紧瓦蓝—湛蓝喧闹—喧哗果然—果真兴奋—高兴凉爽—清爽担心—担忧嘟囔—嘀咕特别—非常央求—哀求急忙—慌忙张望—观望著名—闻名终身—终生陌生—生疏恬静—安静纯熟—熟练陶醉—沉醉时常—经常驰骋—奔驰战胜—征服尴尬—难堪彻底—完全鲜明—明显虚拟—虚构吩咐—嘱咐奇特—奇异激烈—猛烈保留—保存紧张—焦灼高强—高超信心—信念亮相—展示幽静—宁静恭敬—恭顺和蔼—慈祥慷慨—大方恩赐—赏赐节制—控制遨游—漫游肆虐—暴虐盘踞—占据劲挺—挺立资助—赞助郑重—庄重参差—错落瘦削—清瘦骤然—忽然无端—无故追悼—哀悼羞愧—惭愧硕大无朋—硕大无比顾影自怜—孤芳自赏斩钉截铁—当机立断全神贯注—聚精会神居高临下—高屋建瓴四面八方—五湖四海排山倒海—翻天覆地震天动地—惊天动地千钧一发—危如累卵井然有序—井井有条别出心裁—独具一格威风凛凛—八面威风前功尽弃—功败垂成呆头呆脑—傻头傻脑挖空心思—绞尽脑汁得意扬扬—洋洋自得弄巧成拙—画蛇添足全神贯注—聚精会神心满意足—称心如意轻手轻脚—蹑手蹑脚沧海一粟—九牛一毛迥然不同—截然不同跌跌撞撞—摇摇晃晃心惊肉跳—胆战心惊忐忑不安—坐立不安自作自受—自食其果自言自语—喃喃自语指手画脚—指指点点不声不响—无声无息理直气壮—义正词严小心翼翼—小心谨慎无穷无尽—无边无际三番五次—屡次三番风雨同舟—患难与共断断续续—时断时续波涛汹涌—汹涌澎湃不可开交—不亦乐乎风雨不透—密不透风二、反义词明朗—昏暗羞涩—大方柔美—刚健热闹—冷清舒服—难受洒脱—拘束光明—黑暗仰望—俯视愉快—悲伤欢喜—伤心挺进—撤退暴露—隐蔽坚持—放弃沉着—慌张掩护—暴露崎岖—平坦汇聚—分散庄严—轻浮肃静—喧哗光明—黑暗微弱—强烈开始—结束璀璨—黯淡茂密—稀疏发达—落后存在—消亡足够—缺乏浓厚—稀薄表面—本质改变—保持干燥—潮湿相信—怀疑遥远—咫尺完整—破损沮丧—振奋精美—粗糙集中—分散笔直—弯曲宽广—狭窄辉煌—暗淡高大—矮小仰望—俯视接受—拒绝增加—减少惊慌—镇定清瘦—肥胖沙哑—洪亮放肆—拘谨顾惜—糟蹋潮湿—干燥僵硬—柔软蜷缩—伸直健壮—瘦弱平静—动荡可怜—幸福寂静—喧闹痛苦—高兴严肃—活泼魁梧—瘦小缓慢—急速迅速—迟缓飞快—缓慢跳跃—静止丰满—干瘪增加—减少希望—失望透明—浑浊喧闹—寂静担心—放心战胜—战败奇特—普通尴尬—自然随便—刻意微弱—强烈幽静—喧闹失去—获得漂亮—丑陋巨大—微小虚拟—真实低垂—高昂紧张—放松整齐—凌乱保留—销毁陌生—熟悉讲究—随便退缩—前进慈祥—严厉熟识—陌生瘦削—肥胖深奥—肤浅朦胧—清晰凌乱——整齐全神贯注—心不在焉斩钉截铁—犹豫不决聚精会神—心不在焉顾影自怜—得意忘形别出心裁—千篇一律威风凛凛—威风扫地前功尽弃—大功告成呆头呆脑—聪明伶俐挖空心思—无所用心得意扬扬—垂头丧气弄巧成拙—恰到好处虎视眈眈—含情脉脉全神贯注—心不在焉心满意足—大失所望轻手轻脚—地动山摇迥然不同—毫无二致井然有序—杂乱无章沧海一粟—硕大无朋跌跌撞撞—稳稳当当寒风呼啸—暖风习习心惊肉跳—泰然自若忐忑不安—镇定自若指手画脚—谨言慎行不假思索—深思熟虑安安静静—热热闹闹理直气壮—理屈词穷小心翼翼—粗心大意断断续续—接连不断波涛汹涌—风平浪静无穷无尽—寥寥无几不可开交—迎刃而解三、词语搭配(掩护)群众 (坠落)山涧 (擎着)红旗 (提着)灯笼(脱帽)肃立 (检阅)部队 (舞着)火把 (探着)身子(玩)竹节人 (揭开)面纱 (拍摄)照片 (仰望)高空(发射)飞船 (观察)气象 (谱写)乐曲 (听到)钢琴声(走近)茅屋 (飞奔)回客店 (按起)琴键 (涌向)岸边(洒满)银光 (刮起)大风 (卷起)巨浪 (失去)控制(搬上)舞台 (抡圆)胳膊(奇丽)的小诗 (静寂)的草原 (好客)的主人(亮晶晶)的眼睛 (硕大无朋)的独眼 (庄严)的宣告(壮烈豪迈)的口号声 (排山倒海)的掌声 (雄伟)的声音(鲜红)的国旗 (热烈)的欢呼 (雪白)的帽子(深深)的回忆 (著名)的战斗英雄 (微弱)的亮光(漆黑)的夜空 (亲爱)的战友 (雄伟)的建筑(豁开)的裂缝 (神秘)的面纱 (金黄色)的琉璃瓦 (湛蓝)的天空 (威武)的铜狮 (笔直)的大道(精美)的汉白玉石桥 (高大)的蟠龙金柱惊慌地(喊)冷冷地(说) 忐忑不安地(想) 喃喃地(说)缓慢地(驶出) 不假思索地(嗤笑) (飞快)的长(黎明)的时候 (受惊)的野马 (窄窄)的木桥(白茫茫)的世界 (奇特)的举动 (神志不清)的老妇人(跳跃)的长 (扁扁)的纸盒子 (透明)的新雨衣(厚墩墩)的云彩 (凉爽)的空气 (明晃晃)的玻璃(淡绿)的雨衣 (晶莹)的球体 (薄薄)的水蓝色纱衣(生命)的摇篮 (群星璀璨)的宇宙 (严重)的威胁(遥远)的事情 (参天)的杨柳 (生命)的归宿(了不起)的奇迹 (精心)地保护 (随意)地破坏(不加节制)地开采 (恬静)的脸 (美妙)的琴声(著名)的乐曲 (幽静)的小路 (清幽)的月光(雪亮)的浪花 (波涛汹涌)的大海 (大大)的眼睛(小小)的马鞭 (优美)的姿态 (随便)说说(断断续续)的钢琴声 (清秀)的脸 ( 连忙)站起来(微弱)的烛光 (轻轻)地走了进去 (鲜明)地显现(激动)地说 (微波粼粼)的海面 (静静)地听着(狠狠)做戏 (轻纱)似的微云 (约定俗成)的方法四、词语归类1.形容颜色的四字词语：一碧千里翠色欲流姹紫嫣红五光十色万紫千红五彩斑斓2.含有“山、水”的成语：万水千山青山绿水高山流水山清水秀山穷水尽3.“×天×地”式词语：欢天喜地顶天立地呼天抢地震天动地冰天雪地4.描写英雄人物的成语：奋不顾身所向披靡临危不惧奋不顾身赴汤蹈火5.形容精神集中的成语：全神贯注聚精会神目不转睛一心一意专心致志6.带有“山”字或“海”字的成语：排山倒海千山万水人山人海五湖四海7.以“五”字开头的成语：五颜六色五花八门五谷丰登五彩缤纷8.描写战争场面的词语：十面埋伏千军万马浴血奋战枪林弹雨剑拔弩张9.表示形势危急的成语：千钧一发间不容发迫在眉睫危在旦夕岌岌可危10.“千×万×”的成语：千篇一律千人一面千金一刻千虑一得千金一掷11.形容建筑的成语：古色古香富丽堂皇雕梁画栋金碧辉煌12.ABB式词语：活生生软绵绵凉冰冰厚墩墩静悄悄甜13.AABB式词语：窸窸窣窣安安静静瓶瓶罐罐满满当当14.ABCC式词语：微波粼粼金光闪闪白雪皑皑春风习习威风凛凛风尘仆仆15.形容共渡难关的成语。
六年级下册语文生字词组词
六年级下册语文生字词组词对于六年级下册的语文学习，以下是生字和词组的例子：
生字：
醋（cù）（醋瓶）（吃醋）
饺（jiǎo）（饺子）（水饺）
拌（bàn）（搅拌）（拌面）
眨（zhǎ）（眨眼）（眨一眨）
宵（xiāo）（元宵）（通宵）
燃（rán）（点燃）（燃放）
贩（fàn）（商贩）（菜贩）
彼（bǐ）（彼此）（彼岸）
贺（hè）（祝贺）（贺喜）
轿（jiào）（轿车）（花轿）
骆（luò）（骆驼）
驼（tuó）（骆驼）（驼峰）
恰（qià）（恰当）（恰好）
词组：
水果摊
地摊
商贩
菜贩
饺子
搅拌
元旦
元宵节
通宵
点燃
亲戚
皇亲国戚
花轿
骆驼
水浒传
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小学六年级语文上册重点字词整理汇总
小学六年级语文上册重点字词整理汇总
一、四字成语汇总
兴致勃勃大名鼎鼎议论纷纷想入非非气势汹汹热气腾腾风度翩翩两手空空书声琅琅一碧千里硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏万水千山全神贯注横七竖八斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨昂首挺胸惊天动地气壮山河迎风招展四面八方排山倒海五颜六色聚精会神自言自语震天动地千钧一发前功尽弃呆头呆脑挖空心思叱咤风云别出心裁技高一筹得意扬扬弄巧成拙泰山压顶大步流星津津有味念念有词全神贯注忘乎所以一模一样心满意足化为乌有沧海一粟迥然不同井然有序严丝合缝水天相接无穷无尽风雨不透不可开交戛然而止约定俗成匆匆忙忙模模糊糊无穷无尽囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟北风怒号
饱经风霜一望无际
二、重点生字组词
毯：毛毯地毯陈：陈列陈旧裳：红裳衣裳虹：彩虹长虹蹄：蹄子羊蹄腐：腐乳豆腐稍：稍微稍等微：微微微笑缀：点缀连缀
幽：幽静幽香雅：典雅优雅案：案件办案
拙：笨拙拙见薄：单薄浅薄糊：糊涂迷糊
蕾：芭蕾苞蕾襟：胸襟衣襟恍：恍然恍惚
怨：埋怨怨恨德：才德美德鹊：喜鹊鹊桥
蝉：蝉联蝉声律：规律自律崖：山崖悬崖渡：渡江渡河索：绳索搜索寇：草寇敌寇副：副本一副榴：石榴手榴弹弹：子弹炮弹抡：抡起抡拳贯：贯穿全神贯注棋：棋子下棋悬：悬崖悬念沸：沸水沸点涧：山涧涧水雹：冰雹雹子屹：屹立屹然悦：喜悦愉悦屈：屈服委屈政：朝政政务宾：宾客宾馆盏：一盏灯盏栏：栏杆栅栏汇：汇报汇款爆：爆发爆炸宣：宣告宣传帜：旗帜
阅：阅读阅览制：制定制约坦：坦克坦白距：距离差距隆：兴隆克隆射：射击射箭豁：豁口凛：凛冽凛然疙：疙瘩瘩：疙瘩棍：棍棒木棍裁：裁判裁衣筹：筹备筹划橡：橡胶橡皮雕：雕刻雕像跺：跺脚剁手颓：颓废颓败沮：沮丧趴：趴下趴着屉：抽屉笼屉。
六年级下册生字词语表
六年级下册生字词语表一、生字词语表1. 词语：六年级解释：指小学六年级的学生年级。
2. 词语：下册解释：指小学教材的下半册，通常是指一学年的后半部分。
3. 词语：生字解释：指学习过程中新出现的字，需要通过学习和记忆来掌握其读音和意义。
4. 词语：词语表解释：指将学习过程中出现的生字和词语整理成表格形式，以便学生进行学习和记忆。
二、生字词语表1. 词语：六解释：表示数字六，是自然数中的一个。
2. 词语：年级解释：指学生在学校中按照年龄和学习能力划分的等级。
3. 词语：下解释：表示位置在较低的一方或后面。
4. 词语：册解释：指书籍的一部分，通常是指一本书的其中一部分。
5. 词语：生解释：表示出现或产生的意思。
6. 词语：字解释：指汉字，是汉语中的基本单位，用来表示意思和音节。
7. 词语：词解释：指由一个或多个字组成，具有独立意义的语言单位。
8. 词语：表解释：指将信息以表格形式呈现出来的工具。
三、生字词语表1. 词语：小学解释：指学龄前儿童和学龄儿童在学校接受基础教育的阶段。
2. 词语：学生解释：指在学校接受教育的人，通常指未成年人。
3. 词语：学年解释：指学校教学活动的时间单位，通常为一年。
4. 词语：学习解释：指通过教育和训练来获取知识和技能。
5. 词语：记忆解释：指通过学习和重复来保存和回忆信息的过程。
6. 词语：读音解释：指汉字在口语中的发音。
7. 词语：意义解释：指词语所代表的具体概念或抽象概念。
8. 词语：整理解释：指将杂乱的事物按照一定的规则和顺序进行归类和安排。
9. 词语：表格解释：指将信息以表格形式呈现出来的工具。
四、生字词语表1. 词语：学校解释：指进行教育和培训的机构，通常是指小学、中学、大学等。
2. 词语：教材解释：指用于教学的书籍或资料。
3. 词语：学习过程解释：指学生在学习中经历的一系列活动和阶段。
4. 词语：出现解释：指在某个时间或地点出现或发生。
5. 词语：记忆解释：指通过学习和重复来保存和回忆信息的过程。
六年级总复习归类资料
练一练 （1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （16） （2）给下列词语的拼音标上调号。 bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰 清 玉洁司 空 见 惯 雷 霆 万 钧 茫 然 若 失
三、词语
• 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正 确运用。能按要求给词语进生归类。 • （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说 写写的词语，都应该正确地读写及积累。 • （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝 神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口 呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞 人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是 极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结 合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗 中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老 一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的 范围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱 的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场
小学六年级语文重要知识点
小学六年级语文重要知识点小学六年级语文重要知识点一、生字组词毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯)陈chén(陈旧、陈列、陈述)裳shang(云裳、衣裳、红裳)虹hóng(霓虹、彩虹、长虹)蹄tí(牛蹄、马蹄、蹄子)腐fǔ(豆腐、腐败、腐烂)稍shāo(稍等、稍微、稍纵即逝)微wēi(微妙、微笑、轻微)二、多音字行(háng)(一行)(xíng)(行动)勒(lè)(勾勒)(lēi)(勒马)蒙(mēng)(蒙骗)(méng)(蒙受)(měng)(蒙古族)三、近义词渲染—烘托热闹—喧闹明朗—晴朗奇丽—瑰丽疾驰—飞驰回味—体味境界—境地拘束—拘谨四、反义词迂回—径直拘束—自然洒脱—拘谨舒服—难受羞涩—大方五、理解词语清鲜：清爽新鲜。
一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
柔美：柔和而优美。
境界：事物所到达的程度和表现的情况。
迂回：回旋、盘绕。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
六、词语拓展绿草如茵、绿意盎然、绿意葱茏青山绿水、披红挂绿、绿盖叠翠七、句子解析1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
“碧”是形容青草很绿。
“千里”指草原的范围辽阔无边。
“一”是“全”和“都”的意思。
总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。
这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。
放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。
这句话也是这一段的中心句。
2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果;“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。
“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。
老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。
2023小考字词总复习(课件)部编版语文六年级下册
二、多义字
大多数汉字都具有两个或者 两个以上的义项，这样拥有 同时存在、互相联系的几个 不同意义的汉字，我们叫它 多义字。
❃例题
“堵”用部首查字法查（ 土 ）再查（ ）画，用音序查字法查音序
（ ）,再查音节（ du ）。堵字典的解释有：1.堵塞；2.闷；3.量词，
用于墙。下列词语中“堵”应选哪个解释？把正确的序号写出来。
蔑视”。
❃找反义词方法 反义词就是意义相反 或者相对的词。如 “冷”与“热”， “好”与“坏”， “前进"与”后退"等。
❃例题一
改进 改正 改善 改变
1、有错误，（ 改正）了，就是好孩子。
2、我们要不断（ 该进）自己的学习方法，提高学习成绩。
3、近几年来，人民的生活水平有了明显（ 改善 ）。
4、我们要用自己的智慧和双手，去（ 改变 ）家乡落后的
小考字词复习
汉字
《语文新课程标准》具体要求： 1.小学阶段累计认识常用汉字3000个左右，其中 2500个左右会写； 2.掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首； 3.按笔画规则用笔写字，注意间架结构，初步感受 汉字的形体美； 4.会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
（１）笔顺一般的规则
先横后竖，先撇 后捺，从上到下， 从左到右，先外 后里再封口，先 里边后外边。
我们要根据它 在具体语言环 境中的意思， 写出对应的反
义词。
一、成语的归类
1.按照出处归类
来自寓言故事：守株待兔、 拔苗助长等；
来自神话故事：精卫填海、 夸父逐日等；
来自历史故事：四面楚歌、 负荆请罪等；
来自古文或古诗词：舍生取 义、学而不厌等；
来自民间俗语：三长两短、 千方百计等。
2.按照数字归类
六年级语文上册字词
六年级语文上册字词一、生字表。
1. 第一单元。
- 毯（tǎn）：毛毯、地毯。
- 陈（chén）：陈旧、陈列。
- 裳（shang）：衣裳。
（在“衣裳”这个词里读轻声）- 虹（hóng）：彩虹、虹桥。
- 缀（zhuì）：点缀、缀满。
- 幽（yōu）：幽静、幽美。
- 雅（yǎ）：优雅、高雅。
- 案（àn）：案件、案板。
- 拙（zhuō）：笨拙、拙见。
2. 第二单元。
- 崖（yá）：悬崖、山崖。
- 渡（dù）：渡河、渡口。
- 索（suǒ）：索道、绳索。
- 寇（kòu）：日寇、贼寇。
- 副（fù）：副食、副本。
- 榴（liú）：石榴、榴火。
- 弹（dàn）：子弹、弹丸。
（还有“tán”的读音，如“弹琴”）- 抡（lūn）：抡起。
（注意这个字的读音和用法，与“轮”区分）- 贯（guàn）：贯穿、贯通。
- 棋（qí）：棋子、棋盘。
- 悬（xuán）：悬崖、悬念。
- 沸（fèi）：沸腾、沸点。
- 涧（jiàn）：山涧、深涧。
- 雹（báo）：冰雹、雹子。
- 政（zhèng）：政治、政府。
- 宾（bīn）：宾客、来宾。
- 盏（zhǎn）：一盏灯、酒盏。
- 栏（lán）：栏杆、栅栏。
- 汇（huì）：汇集、汇报。
- 爆（bào）：爆炸、爆发。
- 宣（xuān）：宣布、宣传。
3. 第三单元。
- 豁（huō）：豁开、豁口。
- 凛（lǐn）：凛冽、凛凛。
- 疙（gē）：疙瘩。
- 瘩（da）：疙瘩。
- 棍（gùn）：木棍、棍棒。
- 裁（cái）：裁剪、裁纸。
- 筹（chóu）：筹备、筹划。
- 橡（xiàng）：橡皮、橡树。
- 雕（diāo）：雕刻、雕像。
- 跺（duò）：跺脚、跺足。
六年级语文重点生字词
六年级语文重点生字词1. 邀（yāo）- 解析：“邀”是半包围结构，走之底。
意思是约请。
如“邀请”，文中“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
早晨，好清爽！不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
”这里的“邀”准确地表达出不特意约请游伴，自己独自前往山中访友的情境。
2. 俯（fǔ）- 解析：左右结构，单人旁。
表示向下，低头，与“仰”相对。
例如“俯身”，在描写作者与山中景物互动时，“我俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影”，“俯身”生动地描绘出作者低头仔细看水中倒影的姿态。
3. 瀑（pù）- 解析：左右结构，三点水旁。
指瀑布，从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。
如“瀑布”，文中“你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。
”形象地把瀑布比作歌唱家，而“瀑”字准确地写出了山中瀑布这一自然景观。
4. 峭（qiào）- 解析：左右结构，山字旁。
形容山势又高又陡。
像“陡峭”，“陡峭的悬崖”等用法。
在描写山中的地形时，“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。
德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
小学语文总复习：知识点总结
小学语文总复习知识点归纳总结一、汉字偏旁部首名称表形状名称例字形状名称例字冫两点水次、冷、准止止字旁武、冖秃宝盖军、写、冠户户字旁扇、十十字儿华、礻示字旁祖、讠言字旁论、计、识王王字旁琅、刂立刀旁制、别、剑木木字旁村、杜、极八八字旁谷、分、公车车字旁辆、输、轻人人字头仓、全、合日日字旁暇、明、暗厂厂字旁原、压、历曰冒字头冒、暑、显力力字旁努、父父字头爹、斧、釜又又字旁艰、牜牛字旁牵、特、物亻单人旁侵、攵反文旁敏、故、卩单耳刀却、斤斤字头新、阝双耳刀陆、爫爪字头爱、廴建字旁延、月月字旁腹、肋、膛勹包字头甸、穴穴宝盖穿、空、窟厶私字儿参、立立字旁竖、匚三框儿医、目目字旁盲、瞳、盯冂同字框网、田田字旁男、胃、累氵三点水泸、石石字旁研、砂、磊彡三撇儿彤、矢矢字旁矮、忄竖心旁悄、疒病字旁疼、宀宝盖儿宜、衤衣字旁衬、广广字旁底、钅金字旁错、夕夕字旁梦、罒皿字头蜀、辶走之旁邀、皿皿字底孟、盖、寸寸字旁封、禾禾木旁秋、秀、秒扌提手旁拖、白白字旁泉、土提土旁地、鸟鸟字旁鸭、艹草字头药、米米字旁粒、糕、料大大字头套、西西字头栗、要、小小字头肖、页页字旁顷、口口字旁唱、舌舌字旁乱囗方框儿国、缶缶字旁缸、缺、门门字框阅、耳耳字旁耽、职、巾巾字旁师、虫虫字旁蛹、山山字旁峡、虍虎字头虑、虚、虎彳双人旁徐、竹竹字头管、篮、犭反犬旁猪、舟舟字旁船、饣食字旁饱、走走字旁赵、尸尸字头屡、足足字旁距、踞、跳弓弓字旁张、角角字旁触、解、孑子字旁孩、身身字旁躲、女女字旁妈、鱼鱼字旁鲜、鳄、鳔纟绞丝旁绒、隹隹字旁雀、马马字旁骝、雨雨字头露、霜、零灬四点底热、齿齿字旁龄、方方字旁旅、革革字旁靴、鞭、勒手手字旁拜、骨骨字旁骼、欠欠字旁欲、音音字旁韶、韵、火火字旁灭、心心字旁意、一、认真搞清楚偏旁和部首的概念及其相互关系。
１．偏旁———旧称汉字合体字的左方为偏，右方为旁，合称偏旁，但在习惯上，对汉字的上下左右统称偏旁。
２．部首———按照汉字字形结构，取其相同部位，作为查字依据，其相同部位，称为部首。
小学生六年级必掌握字词
小学生六年级必掌握字词第一单元伶伶俐俐逃去如飞千门万户隔三差五莫名其妙无缘无故语重心长狂风暴雨优雅自在勃勃生机萦绕于心座无虚席喝彩鼓掌轻松幽雅不失风度不知所措惊心动魄养尊处优直直落落曲线优美略为扶衬专心致志无缘无故邯郸学步第二单元泱泱华夏点点滴滴丰富多彩绚丽多姿民风民俗色如翡翠色味双美零七八碎万象更新又甜又黏灯火通宵日夜不绝万不得已截然不同张灯结彩个性各色有声有光残灯末庙寒风凛冽倒头便睡低枝倒挂烛光辉煌悠悠扬扬噼里啪啦大忙特忙热气腾腾唐东杰布哄堂大笑山南琼结能歌善舞行善积德出钱出力雪山旷野雪域高原赞叹不已阿吉拉姆身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙朴实敦厚别无所求不一而足随心所欲优哉游哉世传身授崇山峻岭数以千计布局均匀宏伟壮观地震撼动风雨侵蚀安然无恙整齐划一与睦相处勤俭持家不分贫富秩序井然深厚久远遮天盖地傍水而居横梁穿柱铺天盖地迎风引吭渺渺回荡肃然起敬飘然而过随风摇曳美不胜收花样繁多载歌载舞蜂拥而至第三单元视死如归冲锋陷阵幼稚可笑不慌不忙一拥而入满脸横肉怒气冲冲微微一震自言自语震天动地千钧一发璀璨华灯精兵简政五湖四海死得其所重于泰山轻于鸿毛跋山涉水第四单元哆哆嗦嗦干冷干冷天涯海角日晒雨淋恐惧万分从头至尾值得一提郑重其事知足安明用之不尽聊以自慰一心一意无依无靠臭味相投游手好闲绝不开口篝火野餐无忧无虑无拘无束悲情难抑若无其事落荒而逃金银财宝岔路横生东窜西走撒腿就跑诚心诚意软弱无力悲痛绝望欣喜若狂衣衫不整铁腕铜盆成群结队泪水如雨波浪滚滚费尽口舌荒唐离奇卧床不起雄壮有力灯火通明衣衫褴褛滔滔不绝毫无疑问鱼贯而入闻所未闻与世隔绝满不在乎日新月异人声鼎沸神色庄重白净端庄略带淡泊微微内陷摸瓜寻藤摘叶问根烟熏火燎卓有成效眼花耳鸣浑身乏力遨游太空人飞于天车走空中鲲鹏展翅九天揽月瑰丽绚烂炎黄子孙振奋不已夜以继日积劳成疾风华正茂华发早生猝然长逝成千上万不懈努力震耳欲聋坚持不懈锲而不舍司空见惯香气扑鼻见微知著锲而不舍不断探索侃侃而谈终身受益无独有偶出人意料目瞪口呆百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用舍本逐末音容笑貌娓娓动听身临其境戛然而止十年树木百年树人终身难忘前仰后合自知平庸迫不及待寂静无人感激不尽色彩斑斓绿引入该尽情嬉闹诲人不倦热火朝天引人入胜你追我赶快乐童真陆陆续续热热闹闹冷冷清清琳琅满目流光溢彩枝繁叶茂郁郁葱葱转瞬即逝桩桩件件历历在目取之不尽用之不竭综合复习大雨倾盆奇花异草置之不理三年五载如此循环有益身心胜于吃药狂风暴雨腰酸头疼热汗直流有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色秉烛夜游造型粗犷群山连绵惊涛骇浪电闪雷鸣暴风骤雨风雨雷电腾云驾雾群山大河万能之兽万能之神望子成龙生龙活虎龙腾虎跃龙凤呈祥龙飞凤舞叶公好龙龙争虎斗鱼跃龙门龙盘虎踞龙腾虎跃纵情高歌昼夜肝功弯弯曲曲翻天覆地修仙炼道仙风道骨乐在其中高歌曼舞叮当作响劣绅土豪自由自在名碑荟萃潇洒清秀骨气劲峭博采众长法度严整自成一家端庄雄伟遒劲郁勃匀而藏锋内刚劲而外温润圆而有力骨力遒劲结构严谨颜筋柳骨蹦蹦跳跳小心翼翼稍有不慎成语归类一、关于成语的来源1、寓言成语：如杞人忧天，愚公移山，（主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数、自相矛盾、守株待兔等等）亡羊补牢拔苗助长买椟还珠刻舟求剑叶公好龙掩耳盗铃画蛇添足画龙点睛2、神话传说中的成语：夸父追日女娲补天精卫填海海市蜃楼天衣无缝牛郎织女3、历史故事成语，汉语成语中，来源于历史事件，名人传闻佚事，著名战争概括而来的成语的。
六年级上册语文生字和词语
六年级上册语文生字和词语六年级上册语文（人教版）生字和词语解析。
一、第一单元。
1. 生字。
- 毯（tǎn）- 解析：半包围结构，“毛”字部。
本义是厚实有毛绒的织品，文中指的是草原像毛毯一样。
如“绿毯”形象地描绘出草原的碧绿、柔软且广阔无垠。
- 陈（chén）- 解析：左右结构，“阝”（阜）部。
有安放、摆设、叙述等意思。
在文中“陈列”一词表示把物品摆放出来，如“群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
”这里描绘出草原上的人们热情好客，将欢迎远客的场景生动地“陈列”在读者眼前。
- 裳（shang）- 解析：上下结构，“衣”字部。
在“衣裳”这个词中读轻声，指衣服。
- 虹（hóng）- 解析：左右结构，“虫”字部。
本义是雨后天空中出现的彩色圆弧，文中“彩虹”形容主人们骑马飞驰前来迎接客人时，人群、马匹、色彩斑斓的服饰等构成的像彩虹一样美丽壮观的景象。
- 蹄（tí）- 解析：左右结构，“足”字部。
指马、牛、羊等动物的脚。
文中“马蹄”多次出现，如“马蹄声”，通过描写马蹄声来烘托草原上热闹的氛围。
- 腐（fǔ）- 解析：半包围结构，“广”字部。
有腐烂、腐朽的意思。
例如“豆腐”就是一种常见的食品，由大豆制成，这里的“腐”字体现了大豆经过加工后的一种状态。
- 稍（shāo）- 解析：左右结构，“禾”字部。
有略微、稍微的意思。
如“稍微”一词，表示程度不深，在描述草原上的景色或者人们的动作等方面可能会用到，像“稍微倾斜的草地”等描述。
- 微（wēi）- 解析：左中右结构，“彳”部。
有细小、轻微等意思。
在文中“微笑”一词，体现出草原人民的亲切、和蔼，“微风”则描绘出草原上轻柔的风，给人以惬意之感。
2. 词语。
六年级上册语文写字表生字组词
六年级上册语文写字表生字组词第一单元。
- 毯（tǎn）：地毯、毛毯。
“毯”字是半包围结构，毛字部，本义指厚实有毛绒的织品。
- 陈（chén）：陈列、陈旧。
左右结构，阝（左耳旁），有安放、摆设等含义，也可表示时间久的。
- 裳（shang）：衣裳。
上下结构，衣字底，在古代指遮蔽下体的衣裙，现在一般指衣服。
- 虹（hóng）：彩虹、虹桥。
左右结构，虫字旁，是大气中一种光的现象，多在雨后出现。
- 缀（zhuì）：点缀、缀满。
左右结构，绞丝旁，有连接、装饰的意思。
- 幽（yōu）：幽静、幽美。
半包围结构，山字框，有深远、僻静等意。
- 雅（yǎ）：优雅、高雅。
左右结构，牙字旁，指高尚的、美好的。
- 案（àn）：答案、案件。
上下结构，木字底，有多种含义，如长形的桌子，也可表示事件等。
- 拙（zhuō）：笨拙、拙见。
左右结构，提手旁，表示笨、不灵巧。
- 德（dé）：品德、道德。
左右结构，双人旁，指人们共同生活及行为的准则和规范等。
- 鹊（què）：喜鹊、鹊桥。
左右结构，鸟字旁，是一种鸟类。
- 蝉（chán）：蝉鸣、金蝉。
左右结构，虫字旁，是一种昆虫。
第二单元。
- 崖（yá）：悬崖、山崖。
上下结构，山字头，指高地的边，陡立的山边。
- 渡（dù）：渡河、过渡。
左右结构，三点水旁，有横过水面等意思。
- 寇（kòu）：日寇、贼寇。
上下结构，宀（宝盖头），指侵略者或盗匪。
- 副（fù）：副班长、副业。
左右结构，刂（立刀旁），有居第二位的、辅助的等含义。
- 榴（liú）：石榴。
左右结构，木字旁，是一种水果。
- 弹（dàn、tán）：子弹（dàn）、弹琴（tán）。
左右结构，弓字旁，读“dàn”时表示可以发射的小丸等，读“tán”时表示用手指或器具拨弄等动作。
六年级语文上册词语整理
第一单元
多音字
唱【和】、【几】乎、仿【佛】、【散】步、蕴【藏】、【扎】猛子【调】皮
同音字、形近字
瀑-爆峻峭-俊俏侠-峡烘-哄巷-港庞-宠
第二单元
多音字
〔要yāo〕挟、〔薄bó〕暗、沉〔闷mèn〕、〔晕yùn〕船、〔薄薄báo〕的小片、〔扇shān〕动、刚〔劲jìnɡ〕、〔哈hǎ〕达、九〔曲qū〕黄河、百〔折zhé〕不回、画〔卷jùan〕
睡（觉）、稻草（铺）、仿（佛）、缝（补）、（挣）扎、（奔）向书摊、（冲）里屋叫、折（磨）、沮（丧）、（传）出、珍（藏）、音（乐）（着）迷、（乘）机、（倒）进水槽、（的）确、出（差）、多（待）几天
第四单元
生字词
晶、莹蔼、资、矿、赐、竭、滥、胁、睹、菲、汛、汹、槁、酋、悼、嗡、鹿、骏、鹰、潺、脂、婴、眷、炕、虐、踞、淤、遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲、葬礼、主持、语调、震耳欲聋、纷至沓来、滔滔不绝，一泻千里、奄奄一息、世外桃园、从天而降、圣洁、骏马、雄鹰、潺Байду номын сангаас、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光、治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟
【近义词】
轻蔑与藐视嘲笑与讥笑
【理解词语】
频来入梦、思潮起伏、心潮腾涌、食不下咽、寝不安席、终天之恨、翱翔、莽莽、昆仑、水浒、女娲、大禹、萦绕、蹒跚、敖包、铭记、焊接、璀璨、芦笙、唢呐、竞
【词语积累】
碧空如洗、波涛起伏、水落石出、安居乐业
【ABB】
胖墩墩笑呵呵笑嘻嘻
【反义词】
秘密与公开
第三单元
多音字
多音字：
扁、发、转、降、佛、载、参、宿、倒
小学阶段六年级重点字词解释总复习资料
不知所措：措，安置，处理。
无缘无故：缘，缘故，原因。
与世隔绝：与，跟，和。
截然不同：截然，像割断一样，形容界限分明的样子。
和睦相处：睦，和好。
美不胜收：胜，尽，完。
随心所欲：随，听任。
欲，想要，希望。
优哉游哉：优、游，形容悠闲无事。
哉，文言感叹语气词。
安然无恙：安然，平安，安安稳稳。
恙，疾病，也指灾祸。
肃然起敬：肃然，十分恭敬的样子。
死得其所：所，地方，这里指有价值。
天涯海角：涯，边际。
聊以自慰：聊，姑且。
豁达乐观：豁达，性情开朗。
如此而已：如此，这样。
而已，罢了。
不一而足：足，满足，够。
若无其事、欣喜若狂：若，好像。
卓有成效：卓，卓越，高超。
衣衫褴褛：褴褛，（衣服）破烂。
九天揽月：九天，极高的天空。
揽，采摘。
积劳成疾：疾，病。
锲而不舍：锲，雕刻。
一如既往一，全，都。
既往，过去。
百思不得其解：百，多次。
解，理解。
饶有趣味：饶，多，丰富。
风华正茂：风华，风采和才华。
茂，旺盛。
坚持不懈：懈，松懈，懈怠。
无独有偶：偶，一对，成对。
见微知著：微，小，指事物微小的迹象。
著，明显，指事物的发展。
闻所未闻：闻，听到。
桃李满门：桃李，比喻所教的学生和培养的人才。
身临其境：临，到。
境，地方，境地。
娓娓动听：娓娓，形容连续说话，不知疲惫或说话动听。
琳琅满目：琳琅，美玉。
庞．然大物：庞，大触类旁通：触，接触。
鱼贯而入：贯，连贯。
戛然而止：戛然，突然停止的样子。
流光溢彩：溢，充满而流出。
语重心长：重，程度深，这里指郑重，恳切。
各抒己见：抒，表达。
专心致志：致，尽，极。
志，志趣，心意。
养尊处优：养、处，指生活。
尊，尊贵。
重于泰山、轻于鸿毛：于，比。
游手好闲：游手，闲着不做事。
好，喜爱，贪图。
闲，安闲，安逸。
司空见惯：司空，古代官名。
惯，习惯。
发愤图强：发愤，决心努力。
图，谋求。
集思广益：益，有益的。
广，众多，广大集，集中。
思，思考，意见百折不挠．：挠，弯曲，比喻屈服群策群力：群，集体，大家。
策，计策，主意。
革故鼎新：革，革除。
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小学语文总复习——字词知识点复习词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
【理解词语】理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“注意力仔细地听”。
２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
如：“这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。
前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法：１、要搞清词语的感情色彩。
例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。
“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
２、注意运用的对象。
如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
３、注意范围的大小。
如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
４、注意程度的轻重。
如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
５、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。
二、用词造句要做到：１、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
２、把意思表达完整。
三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
多义词复习指导一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。
在小学阶段，只要了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。
【复习中应注意以下几点】⑴根据《课程标准》的要求，“认识３５００个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字，有一定的速度。
”这是最基本的语文素养之一。
因此必须重视对字、词的复习。
⑵查字典的能力是学习字词的重要能力，是必须掌握的技能，也是今后学习和工作中经常运用的技能。
因此，不仅应学会音序查字法、部首查字法，还应学会数笔画查字法。
复习中应结合学生的情况经常运用，逐步养成习惯，但不必过多的进行专门的练习。
⑶查字典的重点和难点是确定部首及选择解释。
对此应结合课文中的字词进行指导，解决疑难问题，并作必要的练习。
⑷词语复习的重点是理解和运用。
对常用词语和课文中的重点词语，应采用各种形式进行运用。
写近、反义词，选词填空是常见的形式，还有造句，联词成文，词语搭配等都应当进行练习。
成语复习指导为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。
成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。
汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。
许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。
因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。
关联词用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。
而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。
因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。
【常见的几种关系】并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……转折关系；虽然……但是……；尽管……还是假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……递进关系；不但……而且……；不仅……还……以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如；尽管……还是、不管……总…与…即使……也……。
巩固练习1．根据字的不同意思组词。
(1)漫 A．水过满，向外流。
( ) B．到处都是，遍。
( )(2)冒 A．向外透，往上升。
( ) B．不顾（危险、恶劣环境等）。
( )(3)私 A．属于个人的或为了个人的。
( ) B．秘密而不合法的。
( )(4)沉 A．没入水中。
( ) B．分量重。
( )2．给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
闻：①听见②听见的事情③有名望的④名声⑤用鼻子嗅(1)新闻．( ) (2)举世闻．名( ) (3)百闻．不如一见( ) (4)闻．一闻( ) 3．“成果、结果、后果”是一组近义词，但感情色彩各不相同，与它相类似的一组是( )。
A．优异优秀优良 B．团结结合勾结C．谦虚虚假虚伪 D．保护袒护庇护4．指出带点的词语在句子中的感情色彩，在正确序号上画“√”，(1)他是个聪明．．的孩子。
（A．褒义 B．贬义 C．中性）(2)他爱耍小聪明．．。
(A.褒义 B．贬义 C．中性)(3)小鬼．．，你这样算什么行军啊！(A.褒义 B．贬义 c．中性)(4)阎王好见，小鬼．．难缠！(A．褒义 B．贬义 c．中性)(5)算盘．．是我国传统的计算工具。
(A．褒义 B．贬义 C．中性)(6)他的小算盘．．打得很精。
(A．褒义 B．贬义 c，中性)5．下列词语中搭配最恰当的一组是( )。
A．承办奥运理由充分猴性顽劣B．铸赠宝鼎环境美满礼品珍贵C．发表演讲计算周到呼吸均匀6．选词填空，将正确答案的序号填在括号里。
A.谦虚 B．乖巧 C．坚强 D．聪明 E．活泼F．勤劳 G．灵活 H．诚实 I．恒心 J．勇敢(1)钟宇天天坚持锻炼，他是一个很有( )的孩子。
(2)叶鹏主动向老师承认了错误，他是一个( )的孩子。
(3)小红的妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，她是一个( )的孩子。
(4)海娃冒着生命危险去送鸡毛信，．他是一个十分( )的孩子。
7．选择恰当的词填在横线上。
①明智②精密③聪慧④深刻读史使人，读诗使人，演算使人，哲理使人，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。
8．根据提示，写出含有“看”的意思的字或词语，(1)抬起头向上看：( ) (2)从高处往下看：( )(3)向四周看：( ) (4)暗中偷偷地看：( )(5)聚精会神地看：( ) (6)斜着眼睛看：( )(7)目光迅速地向四周看：( )9．根据要求写出有关词语。
(1)表示“走”的词语有：、、、。
(2)表示“拿”的词语有：、、、。
(3)表示“说”的词语有：、、、。
10．下面句子中画线词的意思相同的两项是( )。
A．如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。
B．我们要热爱大自然。
C．他神态自然地讲起来。
D．风、雨、雷、电都是自然现象。
11.依次填入画线处最恰当的一组词语是( )。
(1)他三年被评为“三好学生”。
(2)汽车在的公路上奔驰。
(3)孔繁森心里装着西藏人民，没有他自己。
A．陆续宽阔唯有 B．连续辽阔唯独C．连续宽阔唯独 D．陆续辽阔唯有12．把下面的词语合成7个词组。
谈道理天拉感想说家常讲长短聊真情论相声吐（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）13．在横线上填上恰当的表示颜色的词语。
(1) 的阳光 (2) 的大海 (3) 的草原(4) 的云朵(5) 的云霞 (6) 的天空14．在括号里填上恰当的反义词。
(1)春天对( )正如秋天对( )。
(2)简单对( )正如复杂对( )。
(3)详细对( )正如简略对( )。
(4)( )对湖水正如( )对海洋。
(5)保护环境是( )的，破坏环境是( )的。
15．根据“汪“字在各句中的不同意思，分别找出相应的反义词写在句末的括号里。
“正”的反义词有：偏、误、反、歪、负、副。
(1)旗杆立得正。
（） (2)他把名字写在纸的正面。
（）(3)这幅画挂在堂屋的正中。
（） (4)吴主任是教委的正主任。
（）(5)凸起的一头是电池的正极。
（） (6)你的方法是正确的。
（）16．按要求写出表示声音的词语。
(1)枪声( ) (2)炮声( ) (3)雨声( )(4)风声( ) (5)钟声( ) (6)鼓声( )(7)哭声( ) (8)机器声( ) (9)鸟声( )17．下面是“言”字组成的一组词语及词语的解释，请将词语的序号填入对应解释的括号里。
①预言②诺言③流言④恶言⑤戏言⑥寓言⑦谗言⑧格言(1)序号词语解释 (2)序号词语解释( ) 没有根据的话。
( ) 阴险狠毒的话。
( ) 有所寄托的话。
( ) 随便说并不当真的话。
( ) 应允别人的话。
( ) 事先说出的话。
( ) 诽谤挑拨的话。
( ) 教育鞭策的话。
18．照样子，写6个带有“静”字的词语分别和下面的词语搭配。
例：庙宇清静①心情②头脑③教室④夜晚⑤山村⑥公园19．下面一句话中，加点的三个“苦”字的含义依次排列正确的一项是( )。
刘现德在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后，颇有感慨地总结了“五苦论”：吃不着苦的苦．比吃苦的苦．还要苦．。
A．困苦、劳苦、痛苦 B．痛苦、辛苦、心酸C．困苦、痛苦、艰难 D.痛苦、艰辛、劳苦20．按要求填空。
(1)根据句子意思把“长处”和“短处”两个词语填在横线上。
①只看到自己的，而看不到自己的，是不对的。
②只看到别人的，而看不到别人的，是不对。
③既要看到自己的，也要看到自己的，这才是对的。
④要克服自己的，学习别人的，才能进步。
21．在下列各句中，填上合适的各不相同的量词，完全正确的一组是( )。
一( )老奶奶拄着拐杖，焦急而耐心地等待着。
—( )青年夫妇挤下了人行道，探着身子张望。
—( )泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……—( )坏蛋，骂骂咧咧地扬长而去。
一( )巡逻的战士，迈着整齐的步伐走过去了。
一( )敌人乘着炮火的掩护爬上了高地。
A．位对帮群股队 B．个双群，位，队撮C．位对群队股帮 D．位对群帮队股22．周军的表弟没考上重点中学，整天垂头丧气，为此周军给表弟写了一封信表示安慰。
下面是信中的一段话，其中有三处用词不当，请指出并改正。
人生难免有挫折，希望你能经受刺激。
你的学习基础不错，望你能重振雄风，在中学再度辉煌。
23．在下列句子中填入“站立”的同义词。
(1)上海大厦( )在黄浦江畔。
(2)伟大的祖国( )在世界的东方。
(3)同学们( )在烈士墓前默哀。
(4)一排排的白杨树像( )的哨兵。
24．你知道下面各种各样的“闻”吗？(1)听到见到的事情称为( )闻。
(2)惊奇动听的事情称为( )闻。
(3)辗转流传的事情称为( )闻。
(4)旧时流传的事情称为( )闻。
(5)令人讨厌的事情称为( )闻。
(6)珍奇有趣的事情称为( )闻。