阿诺德和布鲁诺的差距
01阿诺德和布鲁诺的故事
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管理故事之之一一阿诺德和布鲁诺阿诺德和布鲁诺同时受雇于一家店铺,拿着同样的薪水。
可是一段时间后,阿诺德青云直上,而布鲁诺却仍在原地踏步。
布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
终于有一天,他到老板那儿发牢骚了。
老板一边耐心的听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
“布鲁诺,”老板说话了,“您去集市一趟,看看今天早上有什么卖的东西。
”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
“有多少?”老板问。
布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集市上,然后回来告诉老板说一共有40袋土豆。
“价格是多少?”布鲁诺第三次跑到集市上问来了价格。
“好吧,”老板对他说,“现在请你坐到椅子上别说话,看看别人怎么说。
”阿诺德很快就从集市上回来了,向老板汇报说,到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共40袋,价格是多少;土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看。
这个农民一个钟头以后还会运来几箱西红柿,据他看价格非常公道。
昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不多了。
他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。
此时老板转向布鲁诺,说:“现在你知道为什么阿诺德的薪水比你高了吧?”评论:因为态度的不同,同样的工作,会干出不一样的效果;而干同样工作的人,也会有不同的体验和收获。
所以我们无论从事什么工作、干什么事情,都要全身心地投入,雷厉风行,有始有终,把好事办好,难事办成,不放心的事办放心。
阿诺德与布鲁诺读后感
![阿诺德与布鲁诺读后感](https://img.taocdn.com/s3/m/47f7424991c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7c6.png)
阿诺德与布鲁诺读后感《阿诺德与布鲁诺》是法国作家米歇尔·特雷梅的一部小说,讲述了两个少年的成长故事。
小说以其深刻的思想和对人性的探讨而闻名,引起了读者们的广泛关注。
在阅读完这部小说后,我深受感动,对人生和友情有了更深刻的理解。
故事的主要情节围绕着两个少年阿诺德和布鲁诺展开。
阿诺德是一个内向而敏感的少年,他对世界充满了好奇和渴望,但又因为家庭的贫困和父母的矛盾而感到困惑和无助。
而布鲁诺则是一个开朗、乐观的少年,他总是能够在困难中保持微笑,给予他人力量和鼓励。
两个少年在学校相遇后,建立了深厚的友谊,他们一起经历了成长的烦恼和挣扎,共同面对了生活中的困难和挑战。
通过阅读《阿诺德与布鲁诺》,我深刻地感受到了友情的珍贵和力量。
在故事中,阿诺德和布鲁诺之间的友情是如此深厚和坚定,他们相互扶持、相互鼓励,共同面对生活中的挑战。
他们的友情不仅给彼此带来了温暖和安慰,也让他们在成长的道路上更加坚定和勇敢。
这让我深刻地认识到,友情是一种无私的情感,它能够在我们最需要的时候给予我们力量和支持,让我们在人生的旅途中不再感到孤独和无助。
除了对友情的思考,小说还通过阿诺德和布鲁诺的成长故事,深刻地探讨了人生的意义和价值。
在故事中,阿诺德和布鲁诺都面临着家庭的困境和社会的压力,他们在成长的道路上经历了种种挫折和困难。
然而,正是这些困难和挑战让他们更加坚强和成熟,让他们逐渐明白了人生的意义和价值。
通过阅读故事,我也深刻地认识到,人生并不总是一帆风顺,我们会面临各种各样的困难和挑战,但正是这些困难和挑战让我们变得更加坚强和成熟,让我们更加珍惜和感恩生活中的一切。
在故事的结尾,阿诺德和布鲁诺都经历了成长的磨砺,他们变得更加成熟和坚强,也更加珍惜和感恩生活中的一切。
通过阅读《阿诺德与布鲁诺》,我深刻地感受到了友情的珍贵和力量,也更加坚定了对人生的理解和感悟。
这部小说不仅让我感动和震撼,也让我对人生和友情有了更深刻的认识和思考。
语文:3.11《微型小说两篇》课文精讲
![语文:3.11《微型小说两篇》课文精讲](https://img.taocdn.com/s3/m/724dfb46bb4cf7ec4bfed004.png)
11.微型小说两篇·课文精讲1 、文本全解。
等待散场(1) 作者简介和写作背景。
刘心武(1942 一) ,当代作家。
笔名刘浏、赵壮汉等。
四川成都人。
1950 年随父迁居北京。
中学时期爱好文学。
1961 年毕业于北京师范专科学校中文系,后任中学教员15 年。
1976 年后任北京出版社编辑,参与创刊《十月》并任编辑。
1979 年起任中国作协理事、《人民文学》主编等职,加人国际笔会中国中心。
1987 年赴美国访问并在13 所大学讲学。
1958 年开始发表作品。
1977 年发表短篇小说《班主任》,被认为是新时期文学的发轫作,获首届全国优秀短篇小说首奖。
后又发表《爱情的位置》、《醒来吧,弟弟》、《我爱每一片绿叶》( 获全国优秀短篇小说奖) 等小说,曾激起强烈反响。
出版有短篇小说集《班主任》、《母校留念》、《刘心武短篇小说选》,中篇小说《秦可卿之死》,中短篇小说集《绿叶与黄金》、《大眼猫》、《都会咏叹调》、《立体交叉桥》、《 5 .19 长镜头》,中篇小说集抛口意》、《王府井万花筒》、( 木变石戒指) 、《一窗灯火》、《蓝夜叉》,纪实小说( 公共汽车咏叹调》,长篇小说《钟鼓楼》( 获全国第二届茅盾文学奖) 、《风过耳》、《四牌楼》等,还出版有散文集、理论集、儿童文学等作品以及八卷本《刘心武文集) ,若干作品在境外被译为英、日、法、德、俄、意、瑞典等文字出版。
刘心武擅长青年题材,把塑造任务同对生活思考的抒情议论结合,是他小说的艺术特色。
刘心武对生活感受敏锐,善于做理性的宏观把握,写出了不少具有社会思考特点的小说,作风严谨,意蕴深厚。
(2) 基本解读。
小说没有直面写爱情故事里的两个主人公是如何相爱的,描述这个故事。
而是通过“我”,一个旁观者的角度去“我”去看芭蕾舞剧《天鹅湖》,迟到了,遇见一个在雨中等待的小伙子。
故事看到这里,读者和“我”都以为这个小伙子是在等待退票。
但是他却是等待散场的女朋友。
“我”似乎也和所有的读者一样,愿意成人之美,把手里的票让给小伙子,让他和恋人在剧场里相会。
布鲁诺与阿诺德的启示
![布鲁诺与阿诺德的启示](https://img.taocdn.com/s3/m/4e66155624c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec0a.png)
布鲁诺与阿诺德的启示布鲁诺和阿诺德是两位具有激励力的人物,他们的故事和经历给我们带来了许多启示和教训。
他们的故事向我们展示了坚持不懈、勇于突破以及追求梦想的重要性。
布鲁诺是一个年轻有为的企业家,他从小就对创业和商业有着浓厚的兴趣。
他在大学期间创办了自己的第一家公司,虽然起初遇到了许多困难和挫折,但他始终保持着乐观和坚持的态度。
布鲁诺相信只要付出努力和坚持,就一定能够实现自己的梦想。
经过多年的努力,他的公司逐渐发展壮大,成为了行业的领导者。
阿诺德是一位职业体育运动员,他从小就对体育有着浓厚的兴趣。
然而,在他的职业生涯初期,他遭遇了一次严重的运动伤害,这使得他的运动生涯受到了严重的威胁。
面对这个打击,阿诺德并没有放弃,而是选择了积极面对和克服困难。
他通过坚持康复训练和专业指导,最终成功地走出了低谷,重新回到了赛场上。
阿诺德的故事告诉我们,无论遇到什么困难和挫折,只要保持坚持和积极的态度,我们就能够战胜困难,实现我们的目标。
布鲁诺和阿诺德的故事给我们带来了许多启示和教训。
首先,他们的故事告诉我们坚持不懈是成功的关键。
无论是创业还是职业生涯,都需要我们持之以恒地坚持下去,不断追求进步和突破。
其次,他们的故事告诉我们勇于突破是成长的必经之路。
只有敢于挑战自己,勇于面对困难和风险,我们才能够成长和进步。
最后,他们的故事告诉我们追求梦想是每个人的权利和责任。
只有敢于追求自己的梦想,并为之奋斗,我们才能够过上充实和有意义的生活。
借鉴布鲁诺和阿诺德的启示,我们应该怎样去实践呢?我们需要明确自己的目标和梦想。
只有明确了自己想要的东西,我们才能够有所行动。
其次,我们需要制定合理的计划和策略。
计划和策略是我们实现目标的路线图,它们可以帮助我们规划好每一步的行动和决策。
然后,我们需要付诸行动并持之以恒。
行动是实现梦想的关键,只有付出实际行动才能够取得真正的进展。
同时,我们也要保持积极的心态和乐观的态度。
困难和挫折是难免的,但只有保持积极乐观,我们才能够战胜困难,实现自己的目标。
关于执行力的小故事
![关于执行力的小故事](https://img.taocdn.com/s3/m/70f29dffb7360b4c2e3f64e2.png)
关于执行力的小故事关于执行力的小故事关于执行力的小故事:木桶效应一个储满水的木桶,只要抽掉一块木条,木桶里就没水了;假如木桶的顶端参差不齐,那么水只能在顶端的最低部分。
用这种效应来看企业也是如此。
现在的企业不是靠一个人、一种资源、一个广告就能长治久安的,而是这个企业的每一个员工都要精。
因为人是一种替代品,假如每个人的能力、素质都相当强,其整体的替代性就小,核心的人力资本在相对量上将取得优势!因此,一些竞争激烈或高科技的企业必须把人力资源作为头等大事,作整体性的规划,要塑专家型的群体或组织,把人的强势变为一种胜势。
关于执行力的’小故事:谁去给猫挂铃铛有一群老鼠开会,研究怎样应对猫的袭击。
一只被认为聪明的老鼠提出,给猫的脖子上挂一个铃铛。
这样,猫行走的时候,铃铛就会响,听到铃声的老鼠不就可以及时跑掉了吗?大家都公认这是一个好主意。
可是,由谁去给猫挂铃铛呢?怎样才能挂得上呢?这些问题一提出,老鼠都哑口无言了。
关于执行力的小故事:忙碌的农夫有一个农夫一早起来,告诉妻子说要去耕田,当他走到40号田地时,却发现耕耘机没有油了;原本打算立刻要去加油的,突然想到家里的三四只猪还没有喂,于是转回家去;经过仓库时,望见旁边有几条马铃薯,他想起马铃薯可能正在发芽,于是又走到马铃薯田去;路途中经过木材堆,又记起家中需要一些柴火;正当要去取柴的时候,看见了一只生病的鸡躺在地上这样来来回回跑了几趟,这个农夫从早上一直到太阳落山,油也没加,猪也没喂,田也没耕很显然,最后他什么事也没有做好。
关于执行力的小故事:买复印纸的困惑老板叫一员工去买复印纸。
员工就去了,买了三张复印纸回来。
老板大叫,三张复印纸,怎么够,我至少要三摞。
员工第二天就去买了三摞复印纸回来。
老板一看,又叫,你怎么买了B5的,我要的是A4的。
员工过了几天,买了三摞A4的复印纸回来,老板骂道:怎么买了一个星期,才买好?员工回:你又没有说什么时候要。
一个买复印纸的小事,员工跑了三趟,老板气了三次。
《差别》
![《差别》](https://img.taocdn.com/s3/m/880735f708a1284ac9504304.png)
《差别》
教材分析:
当今社会充满竞争,也充满了机遇。
我们应学会如何增长自己的智慧和才干,应对竞争,把握机遇。
《差别》讲了一个普通而又意味深长的小故事:两个年轻人同在一家店铺工作,一个能够创造性地为老板做事,得到重用;另一个不能灵活地处理问题,得不到重视。
从中我们可以获得做人处事的启示。
文章结构严谨,丝丝如扣,具有较强的逻辑性。
作者运用对比的手法,凸显了两个年轻人不同的性格特征和办事风格,很好地表现了“差别”的主题。
教学目标:
1.正确认读本课2 个生字,学会书写6 个生字。
2.理解课文内容,懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路,发挥自己的主动性和主人翁精神。
广泛利用自己所学的知识,不拘泥于固定的模式,提高解。
差别课文原文
![差别课文原文](https://img.taocdn.com/s3/m/3e930b0391c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad764.png)
差别课文原文差别课文原文《差别》主要讲了阿诺德和布鲁诺同时受雇一家店铺,并且拿同样的薪水。
可一段时间后,阿诺德青云直上,而布鲁诺却原地踏步。
布鲁诺抱怨l老板的不公正待遇,老板却用事实向布鲁诺证明了他们之间的差别。
以下是小编收集有关差别课文原文及教案,仅供参考!原文:两个同龄的年轻人,同时到一家店铺工作,并且拿同样的薪水。
一段时间以后,叫阿诺德的小伙子几次提薪,而那个叫布鲁诺的,却仍拿原来的薪水。
布鲁诺很不满意老板对自己的不公正待遇。
终于,有一天,他到老板那儿发牢骚了。
老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着该怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
“布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您到集市上去一下,看看今天早上有卖什么的。
”布鲁诺从集市上回来,向老板汇报说:“从早晨到现在,集市上只有一个农民拉着一车土豆在卖。
”“有多少?”老板问。
布鲁诺赶快戴上帽子,又跑到集市上,然后回来告诉老板:“一共有四十袋土豆。
”“价格是多少?”结果,布鲁诺又第三次跑到集市上问来了价钱。
“好吧,”老板对他说,“现在,请您坐到这把椅子上,一句话也不要说,看看别人怎么做。
”老板让人叫来了阿诺德,也叫他去集市上看看有卖什么的。
阿诺德很快就从集市上回来了,向老板汇报说:“集市上只有一个农民在卖土豆,共有四十袋。
”接着,他介绍了土豆的价钱是多少;土豆质量很不错,他带回来一个土豆让老板看;这个农民一个钟头以后还会弄来几筐西红柿,据他看,价格非常公道;昨天他们铺子里的西红柿卖得很快,库存已经不多了,他想,这么便宜的西红柿,老板肯定会要进一些的,所以,他不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了。
“现在,那个农民正在外面等回话呢。
”听完阿诺德的介绍,老板转向了布鲁诺,说:“现在,您肯定知道了为什么阿诺德的薪水比您高了吧?”教学设计教学目标:1、认读生字词,理解“青云直上、原地踏步”的原意和比喻义。
2、了解并能够复述故事,从两个人的工作态度与精力对比中感受到责任感的重要。
经典的执行力案例
![经典的执行力案例](https://img.taocdn.com/s3/m/6fe876acfab069dc502201d9.png)
经典的执行力案例案例一:国王理查三世和他的对手里奇蒙德伯爵亨利要决一死战了,这场战斗将决定谁统治英国。
战斗进行的当天早上,理查派了一个马夫去备好自己最喜欢的战马。
“快点给它钉掌,”马夫对铁匠说,“国王希望骑着它打头阵。
”“你得等等,”铁匠回答,“我前几天给国王全军的马都钉了掌。
现在我得找点儿铁片来。
”“我等不及了。
”马夫不耐烦地叫道,“国王的敌人正在推进,我们必须在战场上迎击敌兵,有什么你就用什么吧。
”铁匠埋头干活,从一根铁条上弄下四个马掌,把它们砸平、整形,固定在马蹄上,然后开始钉钉子。
钉了三个掌后,他发现没有钉子来钉第四个掌了。
“我需要一两个钉子,”他说,“得需要点儿时间砸出两个。
”“我告诉过你等不及了,”马夫急切地说,“我听见军号了,你能不能凑合?”“我能把马掌钉上,但是不能像其他几个那么牢实。
”“能不能挂住?”马夫问。
“应该能,”铁匠回答,“但我没把握。
”“好吧,就这样,”马夫叫道,“快点,要不然国王会怪罪到咱们俩头上的。
”两军开始交战了,理查国王冲锋陷阵,鞭策士兵迎战敌人。
“冲啊,冲啊!”他喊着,率领部队冲向敌阵。
远远地,他看见战场另一头几个自己的士兵退却了。
如果别人看见他们这样,也会后退的,所以理查策马扬鞭冲向那个缺口,召唤士兵调头战斗。
他还没走到一半,一只马掌掉了,战马跌翻在地,理查也被掀在地上。
国王还没有再抓住缰绳,惊恐的畜生就跳起来逃走了。
理查环顾四周,他的士兵们纷纷转身撤退,敌人的军队包围了上来。
他在空中挥舞宝剑,“马!”他喊道,“一匹马,我的国家倾覆就因为这一匹马。
”他没有马骑了,他的军队已经分崩离析,士兵们自顾不暇。
不一会儿,敌军俘获了理查,战斗结束了。
从那时起,人们就说:少了一个铁钉,丢了一只马掌;少了一只马掌,丢了一匹战马;少了一匹战马,败了一场战役;败了一场战役,失了一个国家。
所有的损失都是因为少了一个马掌钉。
这个著名的传奇故事出自已故的英国国王理查三世逊位的史实,他1485年在波斯战役中被击败。
执行力的经典案例分享与解析
![执行力的经典案例分享与解析](https://img.taocdn.com/s3/m/56f721f4172ded630b1cb655.png)
案例七:坚持精益求精的工匠精神
老木匠准备退休了,他告诉老板,说要离开建筑行业, 回家与妻子儿女享受天伦之乐,老板舍不得他的好工人走, 问他是否能帮忙再建最后一座房子,老木匠答应了。但是 后来大家都看得出来,他的心已经不在工作上了,他用的 是杂料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥 匙递给他,“这是你的房子”,他说,“我送给你晚年的 礼物。”他震惊的目瞪口呆,更是羞愧的无地自容。如果 老木匠早知道是在给自己建房子,他怎么会这样做呢?现 在自己得住在一栋粗制滥造的房子里,老木匠为自己未能 履行好自己的职责而自食其果。
故事分析: 在工作的执行过程中,难免会遇到一些
这样的麻烦,或者那样的突然增加的事务, 让我们在时间紧张的工作中乱作一团,最后 的结果是什么事情都做了一点,但没什么事 情是合格完成的。
我们在纷繁杂乱的事务中,要进行适当 的任务规划并合理安排好工作的步骤,达到 事半功倍的效果。
案例三:执行的计划性
美国某钢铁公司总裁舒瓦普向一位效率专家利请教如何更 好地执行计划的方法。利声称可以给舒瓦普一样东西,在10分 钟内能把他公司业绩提高50%。接着,利递给舒瓦普一张白纸, 说:“请在这张纸上写下你明天要做的6件最重要的事。”舒瓦 普用了约5分钟时间写完,利接着说:“现在用数字标明每件事 情对于你和公司的重要性次序。”舒瓦普又花了约5分钟做完。 利说:“好了,现在这张纸就是我要给你的。明天早上第一件 事是把纸条拿出来,做第一项最重要的。不看其他的,只做第 一项,直到完成为止。然后用同样办法对待第2项、第3项,直 到下班为止。即使只做完一件事,那也不要紧,因为你总在做 最重要的事。你可以试着每天这样做,直到你相信这个方法有 价值时,请将你认为的价值给我寄支票。”
阿诺德很快就从集市上回来了,向老板汇报说,到现在为止,只有 一个农民在卖土豆,一共40袋,价格是多少;土豆质量很不错,他带回 来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会运来几箱西红柿,据他 看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不多了。 他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回了一个 西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。
经典的执行力案例
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经典的执行力案例案例一:国王理查三世和他的对手里奇蒙德伯爵亨利要决一死战了,这场战斗将决定谁统治英国。
战斗进行的当天早上,理查派了一个马夫去备好自己最喜欢的战马。
“快点给它钉掌,”马夫对铁匠说,“国王希望骑着它打头阵。
”“你得等等,”铁匠回答,“我前几天给国王全军的马都钉了掌。
现在我得找点儿铁片来。
”“我等不及了。
”马夫不耐烦地叫道,“国王的敌人正在推进,我们必须在战场上迎击敌兵,有什么你就用什么吧。
”铁匠埋头干活,从一根铁条上弄下四个马掌,把它们砸平、整形,固定在马蹄上,然后开始钉钉子。
钉了三个掌后,他发现没有钉子来钉第四个掌了。
“我需要一两个钉子,”他说,“得需要点儿时间砸出两个。
”“我告诉过你等不及了,”马夫急切地说,“我听见军号了,你能不能凑合?”“我能把马掌钉上,但是不能像其他几个那么牢实。
”“能不能挂住?”马夫问。
“应该能,”铁匠回答,“但我没把握。
”“好吧,就这样,”马夫叫道,“快点,要不然国王会怪罪到咱们俩头上的。
”两军开始交战了,理查国王冲锋陷阵,鞭策士兵迎战敌人。
“冲啊,冲啊!”他喊着,率领部队冲向敌阵。
远远地,他看见战场另一头几个自己的士兵退却了。
如果别人看见他们这样,也会后退的,所以理查策马扬鞭冲向那个缺口,召唤士兵调头战斗。
他还没走到一半,一只马掌掉了,战马跌翻在地,理查也被掀在地上。
国王还没有再抓住缰绳,惊恐的畜生就跳起来逃走了。
理查环顾四周,他的士兵们纷纷转身撤退,敌人的军队包围了上来。
他在空中挥舞宝剑,“马!”他喊道,“一匹马,我的国家倾覆就因为这一匹马。
”他没有马骑了,他的军队已经分崩离析,士兵们自顾不暇。
不一会儿,敌军俘获了理查,战斗结束了。
从那时起,人们就说:少了一个铁钉,丢了一只马掌;少了一只马掌,丢了一匹战马;少了一匹战马,败了一场战役;败了一场战役,失了一个国家。
所有的损失都是因为少了一个马掌钉。
这个著名的传奇故事出自已故的英国国王理查三世逊位的史实,他1485年在波斯战役中被击败。
11《差别》
![11《差别》](https://img.taocdn.com/s3/m/8b6f0aa426fff705cc170ac7.png)
构思精致。
老板形象
有头脑、有眼光、有 风度的人,与员工保 持了平等的关系,善 于管理公司和使用人 才。
感悟写法:
两篇文章都体现了微型小说的特点: 1、含蓄委婉 2、构思精巧 3、情节紧凑 4、运用了留白手法 留白:对于一些内容作了省略,而这些内容往 往是我们感兴趣的,运用后能收到意味深长的 效果。
微型小说的特点
短小精悍,寓意深远 截取片断,以小见大 布局谋篇,独具匠心 人物速写,传神写照
布鲁德·克里斯蒂安森
情 文章里阿诺德和布鲁诺的差别是什么? 节 梳 差别
理 两人同时受雇
两人不同的薪水
受雇待遇差别
到市集搜索信息Βιβλιοθήκη 搞布 明鲁 白诺 信: 息三
趟
红掌阿 柿握诺 的土德 信豆: 息和一
西趟
做事效果的差别
带问题快速阅读,并讨论。
1、阿诺德与布鲁诺的差别是什么? 2、你觉得文中的老板是一个怎样的人? 3、文中给了你什么样的启示?结合自己谈一谈。
阿诺德和布鲁诺的真正差别?
阿诺德:评估能力强,办事周密、心细,
有超前意识。
布鲁诺:思维简单目光短浅,考虑事情不 周密,没有超前意识。
真正差别在于对 工作的主动和被 动的问题上,在 于工作的思维方 式上。
探讨人物形象
分析“阿诺德很快就从集市上回来了……他现在正在外 面等回话呢”这一段所用的手法和作用。(11自然段)
启示
作品通过叙说阿诺德和布鲁诺两个人在 购物、捕捉与汇总信息能力、意识等方面 的差别,匠心独运地告诉人们一个道理:
普通话考试朗读《差别》
![普通话考试朗读《差别》](https://img.taocdn.com/s3/m/18ab32e14a7302768f99394d.png)
普通话考试朗读《差别》普通话考试朗读范文《差别》两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。
可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。
布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
终于有一天他到老板那儿发牢骚了。
老板一边耐心地听着他的.抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
“布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。
”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
“有多少?”老板问。
布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共四十袋土豆。
“价格是多少?”布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。
“好吧,”老板对他说,“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看阿诺德怎么说。
”阿诺德很快就从集市上回来了。
向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共四十口袋,价格是多少多少;土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看。
这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他看价格非常公道。
昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不//多了。
他想这么便宜的西红柿,老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。
此时老板转向了布鲁诺,说:“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧!”节选自张健鹏、胡足青主编《故事时代》中《差别》Liǎng gè tónglíng de niánqīngrén tóngshí shòugù yú yī jiādiànpù,bìngqiě ná tóngyàng de xīn·shuǐ.Kěshì yī duàn shíjiān hòu,jiào Anuòdé de nàge xiǎohuǒzi qīngyún zhíshàng,ér nàgè jiào Bùlǔnuò de xiǎohuǒzi què réng zài yuándìtàbù.Bùlǔnuò hěn bù mǎnyì lǎobǎn de bù gōngzhèng dàiyù.Zhōng yú yǒu yītiān tā dào lǎobǎn nàr fā láo·sāo le.Lǎobǎn yībiān naìxīn dì tīngzhe tā de bào·yuàn,yībiān zài xīn·lǐ pánsuanzhe zěnyàng xiàng tā jiěshìqīngchu tā hé Anuòdé zhījiān de chābié.“Bùlǔnuò xiānsheng,”Lǎo bǎn kāikǒu shuōhuà le,“Nín xiànzài dào jíshì·shàng qù yīxià,kànkɑn jīntiān zǎoshɑng yǒu shénme mài de.”Bùlǔnuò cóng jí shì·shàng huí·lái xiàng lǎobǎn huìbào shuō,jīnzǎo jíshì·shàng zhǐyǒu yī gè nóngmín lāle yī chē tǔdòu zài mài.“yǒu duō·shǎo?”Lǎo bǎn wèn.Bùlǔnuò gǎnkuài dài·shàng màozǐ yòu pǎodào jí·shàng,rán hòu huí·lái gàosu lǎobǎn yīgòng sìshí dài tǔdòu.“Jià gé shì duō·shǎo?”Bùlǔnuò yòu dì-sān cì pǎodào jí·shàng wènláile jiàgé.“Hǎo bā,”Lǎo bǎn duì tā shuō,“Xiànzài qǐng nín zuòdàozhè bǎ yǐzi·shàng yī jù huà yě bùyào shuō,kànkɑn Anuòdé zěnme shuō.”Anuòdé hěn kuài jiù cóng jí shì·shàng huí·lái le.Xiàng lǎobǎn huìbào shuō dào xiànzài wéizhǐ zhǐyǒu yī gè nóngmín zài mài tǔdòu,yīgòng sìshí kǒudai ,jià gé shì duō·shǎo duō·shǎo;tǔdòu zhìliàng hěn bùcuò,tā dài huí·lái yī gè ràng lǎobǎn kànkàn.Zhège nóngmín yī gèzhōngtóu yǐhòu hái huì nònglái jǐ xiāng xīhóngshì,jù tā kàn jiàgé fēi cháng gōngdào.Zuótiān tāmén pùzi de xīhóngshì mài de hěn kuài,kù cúnyǐ·jīng bù //duō le.Tā xiǎng zhème piányi de xīhóngshì,lǎobǎn kěndìng huì yào jìn yīxiē de,suǒyǐ tā bùjǐn dàihuíle yī gè xīhóngshì zuòyàngpǐn,érqiě bǎ nàgè nóng mín yě dài·lái le,tā xiànzài zhèngzàiwài·miàn děng huí huà ne.Cǐshí lǎobǎn zhuǎnxiàngle Bùlǔnuò,shuō :“Xiànzài nín kěndìng zhī·dào wèishénme Anuòdé de xīn·shuǐ bǐ nín gāo le bɑ?”Jié xuǎn zì Zhāng Jiànpéng 、Hú Zúqīng zhǔ biān《Gùshì Shídài》zhōng《Chābié》。
阿诺德与布鲁诺读后感
![阿诺德与布鲁诺读后感](https://img.taocdn.com/s3/m/5b527e9748649b6648d7c1c708a1284ac950054e.png)
阿诺德与布鲁诺读后感前言:《阿诺德与布鲁诺》是一本让我畅快淋漓读完并深感心动的小说,它是法国作家达尼埃尔·彭科的代表作之一。
小说以深厚的情感描写为特色,通过对两位主人公的生活和心灵世界的描绘,引起了我对生命和人性的思考。
这篇读后感将以以下几个方面进行分析和探讨:意义的寻找、自我认同与自我成长、友谊与爱情、时间与命运以及生命的真谛。
一、意义的寻找在小说中,阿诺德和布鲁诺都对生命的意义进行了深入思考和探索。
阿诺德是一个瞎子,他失去了视力却不失去了对生活的热爱和渴望。
他通过感受身边的事物和听取他人的描述来认识世界,同时他也追求一种更高层次的意义。
他在布鲁诺的帮助下,找到了学习的乐趣和对世界的热情。
布鲁诺是一个自以为是的作家,他在小说中描述了自己的生活和创作,但他并没有找到内心的平静和满足。
在与阿诺德的相遇之后,他开始重新审视自己的人生,并渐渐发现并追求自己内心真正的意义。
通过与阿诺德的交流和共同生活,阿诺德和布鲁诺都找到了他们内心的意义,并在自己的生活中实现了这种意义。
二、自我认同与自我成长在小说中,阿诺德和布鲁诺都经历了自我的认同和成长的过程。
阿诺德作为一个瞎子,他最初对自己的身份感到困惑和自卑。
然而,随着他对世界的认识和对自己的接受,他渐渐地开始接受自己的不足之处,并且学会了发展自己的优点与特长。
他通过与布鲁诺的交流和学习,逐渐建立了自己的自信和认同感。
布鲁诺作为一个自命不凡的作家,他牢牢地抓住了自己的成就感,但内心深处却感到空虚和不安。
与阿诺德的相遇让布鲁诺开始思考自己的内心需求和真正的自我。
他逐渐开始从自我中解放出来,并追求一种更真实和纯粹的生活。
通过与阿诺德的共同生活和学习,布鲁诺发现了自己内心的真正需求和他追逐的真理。
三、友谊与爱情友谊和爱情是《阿诺德与布鲁诺》中的重要主题。
阿诺德和布鲁诺之间的友谊是小说的核心。
两人之间的友谊是建立在共同的兴趣和信任的基础上的。
他们互相帮助、互相支持,在日常生活中表现出深厚的情感。
阿诺德和布鲁诺
![阿诺德和布鲁诺](https://img.taocdn.com/s3/m/8de51211524de518974b7d37.png)
阿诺德和布鲁诺
两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的工资。
不久,叫阿诺德小伙子薪水大增,而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。
布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
终于,有一天他发脾气了。
老板一边听着他的牢骚,一边盘算着怎样向他解释。
忽然,老板想出了一个办法。
两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的工资。
不久,叫阿诺德的小伙子薪水大增,而那个叫“布鲁诺先生,你到集市上去一下,看看今天有什么卖的。
”
布鲁诺从集市回来后汇报说:“只有一个农民拉着一车土豆在卖。
”
“有多少?”老板问。
布鲁诺赶快又去了,然后回来告诉老板是40袋。
“价格是多少?”老板又问。
布鲁诺第三次到集市问价格。
“好吧,”老板说,“现在你坐在这儿,看看别人是怎么样的。
”老板让人叫来了阿诺德,也叫他去看集市上有什么卖的。
阿诺德很快就从集市上回来了,汇报说,到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共40袋,价格是多少多少,土豆质量不错,他带了一个回来让老板看。
他还说,1个小时后,这个农民还会拉几箱西红柿来卖,据他看价格非常公道。
昨天,他们铺子里的西红柿卖得很快,库存已经不多。
他想,这样的西红柿,老板肯定会进一一些的,所以他也带回了一个样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面,
等着回话呢。
此时,老板转过头来对布鲁诺说:“现在你肯定知道阿诺德的薪水比你高的原因了吧?。
执行力案例(PPT 32页)
![执行力案例(PPT 32页)](https://img.taocdn.com/s3/m/f301351789eb172ded63b7f9.png)
点评
执行的结果取决于执行力最差 的员工,因此必须要不断增强
员工的素质。
编号8:海尔的崛起
张瑞敏砸冰箱
点评
日事日毕,日清日高,执行力 要从每日的工作做起。
编号9:水煮青蛙
如果把一只青蛙扔到开水中,青蛙会 马上跳出来。但如果把一只青蛙放入 凉水中逐渐加热,青蛙就会在不知不 觉中失去跳跃的能力,直到死去。
点评
制度的制定对于执行力会产生 重要的作用,在制度安排上一 定要合理、合法,得到多数人
的认可。
编号7:木桶效应
一个储满水的木桶,只要抽掉一块木条,木桶里就没水;假如木桶顶端参差不齐,那水只能在顶端的最 低部分。
假如每个人的能力、素质都相当强,其整体的替代性就小,核心的人力资本在相对量上将取得优势!
编号1:谁去给猫 挂铃铛
编号4:阿诺德和 布鲁诺的差距
编号7:木桶效应
编号2:忙碌的农 夫
编号5:猴子取食
编号8:海尔的崛 起
编号3:买复印纸 的困惑
编号6:驴子之死
编号9:水煮青蛙
编号1——谁去给猫挂铃铛
故意把他引到老鼠夹旁边,让他被老鼠夹夹到!
给猫的脖子上挂铃铛!
趁他睡着时,拿火去烧他是最好的办法, 或者干脆准备毒饵,永绝后患。
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天生我材必有用,千金散尽还复来。13:11:1113:11:1113:111/11/2021 1:11:11 PM
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安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。21.1.1113:11:1113:11Jan-2111-J an-21
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得道多助失道寡助,掌控人心方位上 。13:11:1113:11:1113:11Monday, January 11, 2021
初中生优秀作文精选:《同学的差别》读后感
![初中生优秀作文精选:《同学的差别》读后感](https://img.taocdn.com/s3/m/f07f386d0242a8956bece4e3.png)
《同学的差别》读后感有一则短文叫《同学的差别》篇幅不长,现摘录如下:阿诺德和布鲁诺是大学同学,两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。
可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。
布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
终于有一天他到老板那儿发牢骚了。
老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
“布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。
”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
“有多少?”老板问。
布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共40袋土豆。
“价格是多少?”布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。
“好吧,”老板对他说,“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看别人怎么说。
”阿诺德很快就从集市上回来了,向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共40口袋,价格是多少多少;土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看。
这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他看价格非常公道。
昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不多了。
他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿做样品,而且还把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。
老板转向了布鲁诺,说:“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧?”掩卷沉思,我们如何做一个优秀的员工,学生如何成为出类拔萃的学习者,都可以从中受到启发。
故事中农民拉一车土豆、土豆的价格、数量、质量,以及他打算一个钟头后弄几箱西红柿来买,都是客观存在,布鲁诺从公司到街上走了三次,问了三次,还没问出个头绪、章法。
对于一个有商业头脑、有营销素质的业务骨干来说,这些都不是问来的,至少不是在老板的督促、启发下,不辞辛苦、往返奔波、大费口舌仍不知所以然式的问出来的。
这些问题,阿诺德早就在听到老板指令前或看到卖土豆的老人后连续产生了,他不需要外部的提醒刺激,这正是所谓的做生意的料。
14《差别》讲解
![14《差别》讲解](https://img.taocdn.com/s3/m/892f5c3f52ea551810a68767.png)
差别【教学目标】知识与技能目标:1.正确认读本课2个生字,学会书写6个生字。
2.理解课文内容,懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路,发挥自己的主动性和主人翁精神广泛利用自己所学的知识,不拘泥于固定的模式,提高解决问题的能力。
过程与方法目标:通过探讨交流、表演等环节检查学生的自学所得。
情感态度价值观目标:学习作者以小见大的表达方式,注意观察生活小事,通过生活细节表现人物性格或生活哲理。
【教学重点】归纳总结阿诺德和布鲁诺之间的“差别”,交流自己从课文中得到的启示,懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路,发挥自己的主动性和主人翁精神。
【教学难点】学习作者以小见大的表达方式,注意观察生活小事,通过生活细节表现人物性格或生活哲理。
【课前准备】学生预习作业:1.读准字音,读通课文。
把易读错的字音和难写的生字记在预习本上,并想办法记住2.勾画出不懂的地方并提出问题。
3.了解文章大意,想一想本文讲了一个什么样的故事?老师准备:幻灯片【教学时间】两课时第一课时【教学目标】正确认读本课2个生字,学会书写6个生字。
【教学过程】一、激趣导入,引发兴趣。
师:同学们,你们看,老师在黑板上点了个圆点,同学样自己想象画得是什么?生畅谈想像师:其实这也是我们每个人思维的差别。
(师板书课题:差别)我们今天要学习的课文内容向我们讲述的就是一个关于“差别”的故事。
(学生齐读课题)[设计意图:运用课前游戏导语,启发谈话,调动学生学习热情,引发学文兴趣。
] 二、初读课文,检查预习情况1.小组读课文课前我们已经预习了这篇课文,下面我们按预习要求,在小组中检查预习结果。
呈现小组检查预习要求:A读准字音,读通课文。
B把易错的字、不理解的字词和你喜欢的词语写在小本本上。
小组解决不了的问老师。
学生自己在小组中读课文。
2.交流易错的字。
(1)文中读错的字。
诺读nuò,不读ruò(2)教师预设的易错字。
(3)“德”的右部不要少写一横。
3.默读课文,用简短的话试着说一说这篇文章中讲了一件什么事?4.全班交流,理清文章脉络。
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阿诺德和布鲁诺的差距
阿诺德和布鲁诺同时受雇于一家店铺,拿著同样的薪水。
可是一段时间以后,阿诺德青云直上,而布鲁诺却仍在原地踏步。
布鲁诺到老板那儿发牢骚。
老板一边耐心地听著他的抱怨,一边在心里盘算著怎样向他解释清楚他和阿诺德之间差别。
“布鲁诺,”老板说话了,“您去集市一趟,看看今天早上有什么卖的东西。
”
布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
“有多少?”老板问。
布鲁诺赶快又跑到集市上,然后回来告诉老板说一共有40 袋土豆。
“价格是多少?”布鲁诺第三次跑到集市上问来了价格。
“好吧,”老板对他说,“现在请你坐在椅子上别说话,看看别人怎么说。
”
阿诺德很快就从集市上回来了,向老板汇报说,到现在为止,只有一个农民在卖土豆,一共40袋,价格是多少;土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看。
这个农民一个钟头以后还会运来几箱西红柿,据他看价格非常公道。
昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不多了。
他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。
此时,老板转向布鲁诺说:“现在你知道为什么阿诺德的薪水比你高了吧?”。