煤矿班组安全管理课件
《班组安全培训》课件
教授员工在遇到突发事件时的 应急处理方法和自救互救技能 ,提高员工应对突发事件的能
力。
培训方法
讲授法
通过讲解、讲述的方式传授知识,可 以配合PPT、视频等多媒体手段进行 讲解。
案例分析法
通过分析实际案例,引导员工深入思 考,提高员工对安全的认识和理解。
模拟演练法
通过模拟实际工作场景,让员工进行 实际操作和演练,提高员工的实际操 作能力和应对能力。
《班组安全培训》ppt课件
目录
• 班组安全培训的目的和意义 • 班组安全培训的内容和方法 • 班组安全管理的要点和难点 • 班组安全事故案例分析 • 班组安全培训的评估和改进
01
班组安全培训的目的和意义
目的
01
02
03
提高员工安全意识
通过培训,使员工认识到 工作中存在的危险因素, 提高对安全问题的警觉性 。
模拟突发情况,提高员工应对突发情况的 能力。
实施安全责任制
运用科技手段提升安全管理
明确每个岗位的安全职责,形成全员参与 的安全管理格局。
如采用智能监控、传感器等科技手段,提 高安全管理效率和效果。
04
班组安全事故案例分析
案例一:某工厂火灾事故
事故概述
某工厂因电线短路引发火 灾,造成严重财产损失和 人员伤亡。
不断更新
随着安全规定和标准的更新,及时 更新培训内容。
03
02
跟踪反馈
对改进措施的实施情况进行跟踪, 确保改进效果得以体现。
持续学习
鼓励员工持续学习安全知识,提高 安全意识。
04
THANKS
感谢观看
掌握安全操作规程
确保员工了解并掌握正确 的操作方法,避免因操作 不当导致的安全事故。
煤矿班组建设学习课件
班组办参照“驾照”模式,建立了班组长安全生产记分 考核办法,设立安全生产管理红线,班组长累计记6分及以 上进入红线管理,进行诫勉谈话;班组长累积记12分及以上
区队班组基本情况
现有11个区队(不包含安监队),45个班组,其中: 井下回采系统1个区队,4个班组;开掘系统4个区队, 13个班组;辅助系统有5个区队,26个井下辅助班组, 地面系统有1个区队,2个地面班组。
工作思路和目标
2021年班组建设工作围绕一条主线、夯实三项基础、 实现两项达标建设、做好五项工作(简称“1325”工作 思路)。
区队班组建设
前言
区队班组是煤矿企业最基本的生产单位,是煤 矿安全生产的前哨、任务完成的主体、企业效益的 源泉、职工技能提升的基地和贯彻落实管理规章制 度的基础,更是企业安全管理的最终落脚点。区队 班组建设安全工作,在企业的安全工作中占有突出 的地位,决定着企业的安全生产水平,左右着企业 安全工作的成败,上面千条线,下面一根针,企业 所有管理内容最终都要落实到区队班组,煤矿企业 安全工作关键在现场,根在区队,基在班组。
无论是“金牌区队”还是“六型”班组,活动宗旨都是设 立典型示范区队和班组,以点带面,积极促进基层区队班组标 准化达标工作,努力把区队班组建设成为精干看
六型班组达标建设
六型班组是以建设“安全型、高效型、质量型、学习型、 创新型、和谐型”班组为目的,开展的一项班组达标竞赛活动。
六型班组建设分为三部分:第一项为班组建设基础资料管 理考核,由班组办日常对区队基础资料管理情况进行检查;第 二项为各业务科室按照专业“周检月总”对各区队班组进行检 查评分;第三项为各基层区队负责各班组的自评考核。按照 “区队主抓、班组自主、矿井监督考核”的三位一体班组建设 管理体制,班组办以4:6的比例进行班组考核汇总,并进行六 型班组评选。
论煤矿企业如何搞好班组的安全管理
班 组是企业 最基本 的生产单 位 , 也是 企业安 全管 理 的最终落脚点 , 组安 全建设 的好 坏直接 影 响着企 班
事化小 、 小事化了 ; 比如 , 我要安 全” 再 “ 本来 应是 职工
本能 的需要 , 可现 在却变成 了管 理者 强迫被 管理者 必
须完成 的一项 硬性指 标。如果 上述错误 观念 不破 除 , 正确 的安全理念不树立 , 那么 , 以人为本 的安全 建设就 永远 是一座 空中楼 阁。 () 2 发挥好安全 宣传教育 作用 。企业 安全 管理 的 落脚 点在班 组 , 防范事故 工作 的终端是 每一个员 工 , 目
业 的生产经营工作 。只有在 日常工作 中切 实加强班组 安全管理 , 才能为职工创造一个 良好 的工 作环境 , 激发
他们 的工作 积极性 和创造性 。
1 提 高 班 组 长 的 综 合 素 质
班组 长 自身 素质 的 高低 直 接影 响 班组 的安全 管 理, 这就要求班组长必须要有高度 的事业 心和责任感 , 既要懂生产 、 精技术 、 通安全 、 熟管理 , 又要 有一套灵活
的工作方法 。作 为班 组安全 的第一 责任 人 , 班组 长平
时不仅要注 意学习安 全知识 , 宣传 安全生产 的重要 性 , 而且还 要带头严格 执行 安全工 作 的各 项规 章制度 , 只
有 这样 才能被 班组员工所尊重 、 信任 。
2 实行 亲情 化安 全管 理 树立 “ 以人 为 本 , 全第 一 ” 安 的思想 , 是建 立 安全 生产长效机制 的前提 和基 础 , 也是 尊重员 工基本 生存 权 的具 体体 现。 因而 在班组 安全 建设 中 , 要始 终坚 持 以人 为本 的原则 , 以实观人 的价值 、 护人 的生命安 全 保 与健康 为宗 旨。 ( ) 挥好理 念先导 作用 。心态 安全 是班组安 全 1发
煤矿班组安全基础 第1章 班组的地位和作用
“以人为本”的管理
• “以人为本”的管理,指在管理过程中以人 为出发点和中心,围绕着激发和调动人的 主动性、积极性、创造性展开的,以实现 人与企业共同发展的一系列管理活动
商业伦理
• 主要包括义利并重的财富伦理、诚信经商 的经营伦理、以和为贵的和合伦理、崇俭 黜(chù:降低)奢(shē:消费过分)的 消费伦理、崇奉许逊(xùn:谦让、恭顺) 的信仰伦理等五个方面。
3、如何贯彻执行规程、规章制度
• (1)依靠班组成员自觉贯彻执行;(2) 规程和制度的贯彻执行还必须带有强制性; (3)深入到现场第一线进行监督检查,通 过从严、从重、从快处罚违章作业者,来 有效纠正违法行为,教育本人,告诫他人。 • 4、各级生产管理干部一定要成为照章办事 的楷模,特别是班组长在执行规程和制度 上,一定要时时起表率,处处为楷模。
• 1、班组是煤矿的最基层组织,先进的管理 制度、科学的施工方法、合理的劳动组织、 完善的安全措施都要靠班组去落实。 • 2、“问题”往往就发生在班组。 • (1)领导通过关心、帮助、激励一线作业 职工使他们牢固树立“安全第一、预防为 主的思想。 • (2)不安全的因素就是发生在班组个别职 工的一时马虎,因此,必须把眼睛盯在班 组,功夫下在事故现场,措施落实在岗位 和具体操作人身上。
四、班组对于团结和稳定职工具有凝聚 作用
• 班组通过组织各种教育活动,严格执行规章制 度,协调各种关系,解决好每一个问题,才能 增强职工的集体主义观念,把班组职工紧紧团 结在一起,从而起到凝聚的作用。
• 五、班组是煤矿民主管理的“基石”
• 1、基石:比喻基础或中坚力量。 • 2、民主管理:就是使职工直接参与管理和监督管理, 以充分体现职工的主人翁地位。
3、在班组中体现民主管理: • A、让职工直接参与班组管理和监督班组管理; • B、班组活动必须充分发扬民主、采众人之长、 纳大家之忧,这样才能在工作中减少疏漏, 让职工有主人翁的优越感,真正实现民主管 理。 • C、应定期召开民主生活会,要求全班职工甚 至家属都要积极提出一些合理化建议,充分 发挥民主监督作用。 • D、通过班组经合理渠道把员工的合理化建议 和意见,反映到有关部门,以有效改进管理, 从而使员工关心煤矿的生存和发展,真正体 现出员工的主人翁地位。
煤矿班组安全管理培训课件ppt全
3
管理素质
安全第一、预防为主、以人为本 设备知识、操作知识、应急知识 安全管理方法、安全管理技巧
一、班组长安全角色认知
1.4如何做好安全管理
做好班组安全管理
树立正确科学安全管理观 建立“全员、全过程、全方位”安全管理网络 抓好班组基础和现场安全管理 辨识控制危险源,消除习惯性违章
二、辨识控制危险源,消除习惯性违章
安全检查
安全培训
标准化作业
三、班组基础和现场安全管理
1.1 班前会、班后会的内容
班前会
•(1)各区队必须每班组织召开班前会,原则上由跟班干部、班 长主持,时间不得少于30分钟
•(2)不安全人员排查,逐一点名。同时对作业人员的健康状况 及精神状态等进行排查。
•(3)总结上班安全生产工作。对前一班的安全生产工作状况进 行回顾和点评,针对存在问题提出改进措施
二、辨识控制危险源,消除习惯性违章
1.5反习惯性违章班组是重点
受益者
导致者
现实状况
1. 受害者多是操作者,班组聚集 了操作者 2. 大部分违章在班组 3. 安全生产上紧下松
班组是重点
反习惯性违章,班组是重点
三、班组基础和现场安全管理
班组基础和现场安全管理
班组基础安全管理
班组现场安全管理
班前班后会
1.1 危险源特征
危险源 的实质
–是具有潜在危险的源点或部位,是 爆发事故的源头。
二、辨识控制危险源,消除习惯性违章
1.2 划分作业活动
人
物
作业活动
环境
管理
二、辨识控制危险源,消除习惯性违章
1.3习惯性违章
• 那些固守旧有的不良作业传统和 工作习惯,违反安全工作规程的 行为。
煤矿班组安全教育培训word资料12页
第一节班组现场管理的具体要求一、严格落实班前会制度,结合上一班作业场所存在的问题针对每个环节、每个岗位,布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项。
明确工作中注意的问题,识别不安全因素,落实相应的防范措施。
二、严格交接班制度,重要岗位必须现场交接班。
要填写好交接班日志,必须把相关安全生产原始记录一一交接清楚,防止问题不明,措施不当而影响安全生产。
三、加强隐患排查治理,实行班组隐患分级管理,落实治理责任,对本班组的生产工序进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查。
隐患未治理、排除,不得组织生产。
遇到重大险情及时报告,并组织人员及时撤离现场。
四、班组安全生产权:班组长对现场作业条件的变化,有指挥和决策权,抵制上级违章指挥权,不具备安全生产条件,有拒绝开工或停止生产权。
第二节一通三防和水害防治一、“一通三防”加强通风,防火、防尘、防瓦斯(1)由于地面空气进入井下后,空气成分会发生很大变化。
由于井下煤、岩瓦斯量涌出,矿尘,生产中产生的有害、有毒气体,空气的温度、湿度发生变化,井下氧气浓度低于20%,所以矿井必须加强通风。
(2)通风的基本任务:一是向井下供给足够的新鲜空气;二是将有害、有毒气体和浮尘降到安全浓度以下,或排除地面;三是调节井下空气的温度、湿度和风速。
创造良好的气候条件。
(3)局部通风机的基本要求:一是局扇位置安全要合理,不得供循环风;二是局扇与风筒要配套,吊挂要符合要求;三是一台局扇不能向多个工作面供风;四是风量、风速必须符合规定。
二、瓦斯防治(1)瓦斯是矿井有害、有毒气体的总称,主要含量是沼气、甲烷。
是一种无色、无味、无臭的气体,难溶于水。
瓦斯比空气的密度相对轻,容易积聚在巷道的顶部。
(2)瓦斯的性质是有很强渗透性,达到一定浓度会燃烧、爆炸。
(3)瓦斯的危害很大,达到一定浓度能使人窒息而亡,当瓦斯与空气混合到一定浓度时,遇热源就会爆炸。
瓦斯爆炸就会产生高温、高压,并伴有大量一氧化碳。
一氧化碳会属于有毒气体,会使人头痛、浑身乏力、呼吸困难,从而窒息而亡。
煤矿班组安全管理建设
强化作业现场隐患动态管控,班组长要对作业环境、安全设施、生产系统进行巡回检查,对作业过程中的 重点环节、关键工序进行动态监控排查,及时治理现场隐患,隐患未消除前不得组织生产。遇到重大险情要 及时报告,并有序组织人员及时撤离现场,避免事态扩大。
第一节 煤矿班组安全管理建设主要内容
第一节 煤矿班组安全管理建设主要内容
三、 班组长管理
(二) 加强班组长的培养教育 1. 加强安全教育,提高对安全的进一步认识 2. 加强技术培训,提高技术业务管理能力 3. 提高班组长安全管理的能力 4. 加强对班组长的政治素质教育
(三) 充分发挥班组长的作用 班组长应通过合理运用手中的权力调动每个员工的工作积极性,使班组充满活力,因此必须开展考核、激 励等工作。
第一节 煤矿班组安全管理建设主要内容
二、 班组安全管理体系建设
(三) 班组岗位责任体系建设 3. 工种岗位责任制的检查
班组是否建立和落实了工种岗位责任制,安全管理规章制度、班组安全管理组织机构是否 健全,全员管理、目标管理和生产全过程管理的工作是否到位,班组长是否把作业规程的执行 工作列入班组的重要议事日程,班组长在计划、布置、检查、总结生产的同时是否将作业规 程执行情况作为重要内容,这些都需要有明确的检查制度。
四、 班组现场安全管理
(六) 落实班组安全生产权益 班组长对现场作业条件的变化情况有安全生产决策权和组织指挥权;有检查职工安全作业情况、抵制上级违章指挥
权;有对作业现场工程质量、岗位工作质量的安全评估验收权;在安全隐患没有排除或不具备安全生产条件时,有拒绝开 工或停止生产权。当作业现场出现瓦斯突出、瓦斯超限、透水、煤层自燃、顶板冒落、冲击地压、停风停电事故征兆 或险情时,班组长有权在第一时间有序组织职工应急避险、撤出作业人员。 (七) 发挥特聘煤矿群众安全监督员的作用
煤矿班组的安全管理
煤矿班组的安全管理煤矿班组的安全管理加强煤矿企业安全管理,是维护企业生产经营环境的重要内容,而班组安全管理是企业安全管理的基础。
搞好班组安全管理必需切实解决班组安全管理中存在的一些问题,落实好安全管理制度,实行制度化,科学化,规范化,人性化的管理方式,才能真正切实防止各种事故的发生。
根据多年对煤矿各类班组长的培训阅历,总结出煤矿班级安全管理中存在的问题与对策。
1 制定高透亮度、科学的管理制度安全管理制度是指导、维护安全管理、安全作业的依据,经多年调研,认为,搞好煤矿班组安全管理必需认真解决以下问题:制度应具有较强的透亮性和可操作性。
这样才能真正促进安全生产。
目前煤矿企业班组管理制度基本上是班组长个人说了算,管理独断专行,班组制度说变就变,说改就改,既影响了班组长的管理权威性,又损害了安全制度的连续执行。
更有甚者,有些班组的制度对上一套,对下又是一套,对一些特殊员工又是一套,长期以往,严重破坏了安全管理的中心地位,打击了职工参与安全管理的主动性,导致消极怠工等现象发生。
故此,班组管理制度透亮度越高,也就不会存在特殊员工。
越有利于制度执行,越有利于职工参与安全管理意识的提高。
而制定高透亮的制度并保证其可执行,可操作的关键:一是区队等各级领导的参与及支持,二是制度本身的科学性与合理性,三是班组长个人全面素养的提高。
2 坚持班组安全教育、培训的全员化、全过程化班组全员安全培训教育是搞好班组安全管理的基础。
班组的安全培训教育应针对本班组生产实际和职工的作业安全需求,实行集中与分散、班前会、专业会、脱产送培等多种形式,分析典型阅历或事故案例,对要害岗位、特种作业人员、新上岗或换岗人员进行经常性安全业务和操作技能培训,不断增添职工自保、互保和联保责任意识。
提高处理和防范事故能力和自我爱惜能力,从而避开和杜绝各类事故发生。
目前,煤矿班组安全教育培训存在诸多问题,其表现现象首先是班组长参加脱产培训人员少、次数少,有的甚至没有参加过一次安全培训,主要缘由一是煤矿企业认识缺乏,认为班组长作为班组核心,生产骨干脱产后会影响生产,二是个别班组长只顾眼前利益,认为脱产培训期间收入降低而派人冒名顶替培训,甘冒违章违法风险。
现代煤矿班组安全管理模式介绍
现代煤矿班组安全管理模式介绍把班组建设引入准军事化管理模式。
目的:塑造雷厉风行、严谨细致的班组形象;增加执行力,确保平安生产。
(一)整体规划、营造氛围做法:1、首先制定《准军事化目标管理和考核方法》;2、提出“十化要求”即:思想道德纯净化,团结学习欢乐化,任务支配命令化,工作生产标准化,集体活动统一化,言谈举止文明化,执行纪律规范化,衣装矿徽整装化,值班跟班制度化,环境卫生清爽化。
(二)行为养成、精细运行做法:1、是以规范班前礼仪为切入点;2、创立“一唱”、“二诵”、“三评”、“四讲”、“五嘱”、“六誓”运行模式。
3、内容为:“一唱”唱企业歌;“二诵”,背诵集团公司平安生产理念;“三评”,三工讲评;“四讲”,讲评总结上班工作,支配该班平安留意事项;“五嘱”,进行亲情嘱托;“六誓”,平安宣誓。
(三)转化成果、提升效能做法:1、是以准军事化形式为依托,注入平安确认等管理方法;2、员工上岗前先进行平安确认,工作中操作要规范,收工后在现场讲评;3、形成人、机、物、工序之间的平安闭合体系。
二、亲情管理到班组把亲情化管理引入班组中去,探究出亲情管理、爱心护航、关爱保驾的人性化管理模式,方可筑牢平安生产的根基。
坚持以人为本、融入亲情。
做法:1、转变过去“三违”重罚轻教的方法;2、把罚款按“红包”方式,送给“三违”人员的妻子和父母,让其亲人参加劝说教育工作。
好处:这种亲情感化的管理模式,不仅能够让“三违”者本人深受警示,还可以让亲属提示他为家人的幸福而按章作业。
班组管理融入爱心。
做法:1、对试岗人员及平安不放心人员签订“安保合同”;2、担负现场观看、陪练任务,对错误的操作方式,现场指出、正规示范、热忱订正;3、之后再跟踪观看、检查,培育正确的操作习惯。
总结:现场“五单”示范教练法:“五单”教育就是“单教、单学、单练、单考、单查”。
(三)厚待兵头、融入关爱做法:(1)班组长享受平安责任岗位津贴和班组平安奖;(2)提高班组长工资待遇;(2)成果突出的班组长在晋级、转正、入党、提干和评比先进等政治待遇上优先考虑。
煤矿班组长安全培训_ppt课件
江
• 2010年煤矿事故死亡人数按省份统计图
单位:人 388
297 266
244
183 144
94
87
62 49 55 60
58 36
8
10 4 11
17
104 93
88
36 9 15 15
北河山内辽吉黑江安福江山河湖湖广四贵云重陕甘青宁新兵 京北西蒙宁林龙苏徽建西东南北南西川州南庆西肃海夏疆团
江
和扩大事故; (3)抢救措施和对负伤人员的急救措施是否妥善。
显然,这些因素对事故的发生和发展起着制约作用,是在事 故发生过程中出现的。
(一)事故法则
事故法则即事故的统计规律,又称1:29:300事故法则。 这个法则的意思是说:在一个企业有300个隐患或违章必然要发 生29起轻伤或事故, 在这29起轻伤或事故中,必然包含1起重伤 、死亡或重大事故。人们经常根据事故法则的比例关系绘制成三 角形图,称为事故三角形。
(3)组织班组工人学习有关安全规程、规定,并检查其执行情况 。教育工人不得违章蛮干,发现违章作业,立即进行劝止。
(4)经常检查生产中的不安全因素,发现问题及时解决。对暂 不能根本解决的问题,要采取临时措施加以控制,并及时上报。
(5)认真执行现场交接班,做到交接内容明确。 (6)现场发生伤亡事故,要积极组织抢救并保护规场,要在一小 时内及时上报,并详细记录。事故发生后要立即组织全体区队、班
(四)班组工人安全岗位责任制
1.认真学习、执行煤矿三大规程、安全生产基本知识、本岗位操 作技能、企业安全规章制度,努力实现安全生产的目标。
2.必须正确佩戴和使用劳动防护用品,班前、班后应对所使用的工 具、设备、设施进行检查,保证它们安全可靠。
煤矿安全管理培训课件(PPT93页)
(9)是否提取和使用安全保障基金和安全技
术措施专项费用。
(10)是否具有防治瓦斯、煤尘、火灾、水害、 顶板事故的技术手段和装备。
(11)所使用的特殊安全要求的设备、器材、 防护用品和安全检测仪器,是否符合有关标准, 并通过安全认证。(MA标志)
(17)是否对从事有职业危害作业的职工进行 健康检查。
(18)是否为职工办理工伤保险。
(19)是否为煤矿井下作业人员办理意外伤害 保险。
(20)是否建立救护和医疗急救组织,配备必 要的装备器材和药品。
二、煤矿安全责任体系
1.安全违法行为的责任主体 ①地方人民政府和负有安全生产监督管理职 责的部门及其领导人、负责人。 ②煤矿企业及其主要负责人、有关主管人员。 ③煤矿的从业人员。 ④安全生产中介服务机构和安全生产中介服 务人员。
⑴ 煤矿企业法定代表人的安全生产职责。 ⑵ 主管安全生产的企业副职领导的安全生产 职责。 ⑶ 分管其它方面的企业副职领导的安全生产 职责。 ⑷ 各级总工程师的安全生产职责。 ⑸ 采区负责人的安全生产职责。
⑹ 班组长的安全生产职责。 ⑺ 安全管理部门的安全生产职责 ⑻ 职能部门的安全生产职责。 ⑼ 安全员的安全生产职责。 ⑽ 工人的安全生产职责。
2.安全的重要性体现在三个方面
①经济损失大。 ②社会影响大。 ③影响周期长。
二、管理的定义
管理就是管理者为了达到一定的目的,对管 理对象进行的计划、组织、指挥、协调和控制的 一系列活动。
三、安全管理的任务
⒈ 贯彻执行国家安全生产法律法规、方针政策。
⒉ 分析、研究、评价企业生产建设过程中各种不安全 因素。
(二)煤矿安全生产监察体制
煤矿安全生产管理培训
第一部分 顺应趋势
掌握区队班组建设的理论基础
顺应趋势,掌握区队班组建设的理论基础
“三化”—— 预控化 精细化 全员化
理论原因
理论导向
“三型”—— 科学型 自主型 学习型
理论基础
两个重加点问强题:区一个队是精班细组化管建理与设战略的管 理论原因
理的关系问题,另一个是精细化管理与预控
化管理的关系问题
科学型 科学型组织是指主要依靠科学管理、 而不是主要依靠经验管理的组织
组织发展趋势
学习型
自主型
自主型组织是指组织为了最大限度地调动基层单位和员工的积极性和潜能,有 条件地赋予其一定的自主决策权、指挥权、管理权、作业权的方法
区队班组建设的理论基础各要素关系
方向
提高效益
提高质量
预控化
全员化 防范风险 要求
(三)注重煤矿成本控制的走势
在常规成本管理上要 搞 好 煤 矿 在成本管理中变革、 追 求 精 细 实 完 全 成 本 管 理 创新中降耗提效
(四)强化煤矿质量管理的走势
树立“质量 是企业的生
命”意识
健全质量管 理体系
推行 ISO9000质 量认证,实
行“三全” 质量管理
分解落实质 量管理责任, 推行“三零”
惩,选拔、培养、使用和考评区队班子,组织本单位的区队班
养、控推制荐,、职使工用绩和效考考评评班和组班长组,晋具级体等组活织动本区队班组
组晋级、交流、评比、研究等活动,指导所属区队开展班组建
设活晋动级、交流、评比、总结等活动
第六部分 突出重点
从四个环节上加强区队班组建设
加强区队班组建设的四个关键环节
质量管理
(五)注重员工素质培育的走势
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煤矿班组安全管理
12
第二节 煤矿班组工作的特征
煤矿班组是企业、区队与职工联系的桥梁。煤矿生产主要是地下作业, 条件艰苦,自然灾害多,危险源辨识困难,如此特殊的生产环境决定着 煤矿班组工作有其独特的特征。
1.复杂性。工作现场范围较小,配置的操作工种繁多,作业分工复杂、 细致。施工工序复杂,班组工作地点周围自燃条件复杂。
国务院国资委在《关于加强中央企业班组建设的指导意见》中对班组 性质做了科学阐述:“班组是企业从事生产经营活动或管理工作最基层 的组织单元,是激发职工活力的细胞,是提升企业管理水平,构建和谐 企业的落脚点。”
煤矿班组安全管理
9
我国,班组长制度大体经过了三个发展阶段。
第一个历史阶段:社会主义建设发展初期(1949~1978) 班组建设特点:按照上级指令性计划组织生产,以行政为中心、自上 而下运行的基层劳动组织。 班长特质:老黄牛精神,集体主义观念。
如果把整个企业看作一一个个“细胞”,而在这些“细胞”中,
班组长就犹如“细胞核”一样,作用重大,也最为活
跃。企业一切工作的落脚点都在班组,班组不活,企
业必然缺乏生机。所以从一定意义上来说,班组管理
水平的高低,可以决定整个企业生产经营的优劣。
煤矿班组安全管理
5
尺蚓穿堤,能漂一邑 寸烟汇穴,致毁千室
煤矿班组基础管理
贾仁社
国家注册安全工程师 高级培训师
煤矿班组安全管理
1
如果是一只 绵羊在率领 一群狮子, 那么这群狮 子也就不再 是狮子了。
——拿破仑
煤矿班组安全管理
2
领导者类型
野牛型
雁群型
煤矿班组安全管理
3
持无大斗匹 者故勇。夫 甚加者此见 大之,不辱 ,而猝足拔 而不然为剑 其怒临勇而 志。之也起 - 甚此而。, - 远其不天挺 苏 也所惊下身 轼 。挟,有而
三阶段六十多年,班组作为企业的基层组织,政治地位不断提高, 管理水平不断提升,班组创新成果不断涌现。
煤矿班组安全管理
10
二、班组的组成
班组由同工种员工或性质相近、配套协作或从事上、下操作工序的 不同种员工组成,相对独立地完成特定的生产任务和服务任务,是企业 最基层的生产组织单位和安全管理组织。
煤矿班组是煤矿企业根据煤炭生产劳动分工与协作的需要,按照生 产过程的不同工艺或不同产品(劳务)为原则的基本作业单位。
中华全国总工会、煤矿安全监察局《关于加强煤矿班组安全生产建设的 指导意见》中把煤矿班组定义为:“班组是煤矿安全生产的最基层组织, 煤矿安全生产法律法规、规程、标准和相关规章制度的贯彻落实,以及先 进适用安全技术的推广应用都要落实到班组、体现在现场。关口前移,实 现班组规范化管理、标准化建设,是夯实煤矿安全基础,创建本质安全型 煤矿,推进煤矿企业安全发展和可持续发展的关键环节”。
《刘子新论· 慎隙》
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预则立,不预则废
《礼记 中庸》
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会道者一缕藕丝牵大象 盲修者千钧铁棒打苍蝇
淳法大和尚
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第一章 班组的性质、特征和作用
第一节 煤矿班组的性质
一、班组的概念
班组是现代企业的基层管理组织,在国内外有不同名称。日本称为 “作业长制”,欧美称为“领班制”,国内称班组长、线长、工段长制 等,但名称各异,性质基本相同。
3.组织班组职工学政治、学法律、学文化、学技术、学管理,不断提 高员工政治素质、文化技术素质和管理素质。
4.积极开展社会主义劳动竞赛、技术革新和合理化建议活动,不断提 高班组管理水平。
企业在不同的发展历史时期,对班组的基本任务会提出不同要求。 鉴于现代班组功能的日趋全面化,班组的基本任务也可以从“安全管 理、生产管理、质量管理、其他工作”等四个方面具体设置和细化。
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三、班组的任务
不同行业对班组的基本任务有不同的规定,煤矿班组的基本任务一般 概括为:
1.认真贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,坚持煤 矿安全生产,全面完成和超额完成生产(工作)任务。
2.以提高经济效益为中心、提高产品质量和降低物质消耗为重点,认 真贯彻落实经济责任制,搞好技术管理、质量管理、设备管理和民主 管理等各项工作。
班组设置的一般原则: 1.生产工艺化原则 2.对象专业化原则 3.混合原则
煤矿生产班组一般是根据企业区队生产任务、操作工艺要求、工 作场所以及现代管理的需要设置,应从煤炭企业的安全生产实际情 况出发,加强煤矿企业管理层与班组执行层的沟通与交流,从而达 到班组机构设置系统化、工作标准化、管理信息化目的,以适应煤 矿安全、生产、成本、管理及机制转化的需要。实现“有利于生产、 有利于管理、有利于提高经济效益”的目标。
4.协同性。协同性主要是指煤炭生产环节的整体协同。每个班组都应 树立整体观念,组织严密,内外协调,配合默契,使整个生产过程衔接 成一条完整的链条,以保证煤矿和生产计划的完成。
第二个历史阶段:改革开放时期(1978~2001) 班组建设特点:以班组承包制和安全、效益为目标,实行组长负责制。 班长特质:团队意识,懂经济管理,技术能手。
第三个历史阶段:国企进入世界经济舞台(2001~至今) 班组建设特点:以人为本,追求品牌和个性,着力创建学习型、团 队型、创新型、安全性、自我管理型高效班组。 班长特质:政治强、业务精、懂技术、会管理和具有现代企业意识 的基层管理者,有员工职业发展规划,团队愿景,个人魅力,具有知识 型、科技型、优秀管理型等新特点。
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班组长,有一个形容词叫“兵头将尾”。对于“将” 来说,他是个微不挂齿的“芝麻官”,门岗见了不会 敬礼,出了本单位一般也无人知晓.但是对于“兵” 来说,他却是个不折不扣的“土皇帝”。
上面千条线,下面一根针.大部分文件和规章,都 要靠我们来一一贯彻和执行.所以这些“土皇帝”的 能力大小、素质高低从某种程度讲就直接关乎着我们 煤矿的兴衰和荣辱。
2.多变性。按滚筒采煤机组和综采机组工作面的劳动组织形式,分为 专业工种和综合工种。随着工作面长度、煤层厚度等条件的变化,其组 织方法(如追机作业、分段作业和分段接力追机作业)也要变化。
3.流动性。工作地点的随时变动决定了班组工作具有较强的流动性。 另外煤矿用工形式日趋灵活,加之生产特殊性,班组职工流动性较强, 形成煤矿班组较为特殊的生产和人员双流动特点。