亚洲和东南亚导学案(终审稿)
《东南亚》精品导学案
第七章了解地区第一节东南亚知识目标(1)了解东南亚的范围、国家、自然环境及其重要的地理位置。
(2)了解东南亚的气候特征及对农业生产的影响。
(3)掌握马六甲海峡在海洋运输中的地位。
(4)了解东南亚热带经济作物的分布、重要的矿产的分布及人口分布的简况。
能力目标(1)使学生通过分析东南亚的重要的地理位置,推理出马六甲海峡的重要运输地位。
(2)让学生运用地图分析东南亚多火山、地震的原因。
情感目标通过感受印度洋海啸灾难,反思人与自然应如何和谐相处。
(1)重点：东南亚的组成范围国家及马六甲海峡的重要地位。
(2)难点：通过读图分析中南半岛与马来群岛的不同地形特征。
(3)疑点：华人与华侨的区分。
教学课型：新授课教学思路：首先：引导学生分析“地区”在整个初中地理课程中的位置,做到对课程结构的心中有数。
其次：重点学习本节课所学的“地区”代表———《东南亚》。
根据其内在逻辑关系教学思路大致按照：由组成→范围→国家→华人华侨→地形→河流→人口→城市→首都→气候→物产→农业→马六甲海峡→火山地震→海啸→六大板块。
最后：指出通过对《东南亚》这一个地区的学习,从而掌握学习“地区”的一般方法,从而为自我学习其他“地区”培养能力。
教学准备：多媒体自制课件教学方法：引导启发思考图文结合分析师生合作解决课时安排：2～3节一、导入新课展示图7－1东南亚地形分布图导入：二、设疑思考引导学生分析“地区”在整个初中地理课程的位置,做到对课程结构的心中有数(详见课件)。
◆组成【图片观察】展示图7－1“东南亚地形”分布图,观察其组成,中南半岛(提醒注意中南半岛西南面还有个马来半岛)和马来群岛(哪些岛屿)。
◆范围相对位置：东临太平洋,南接大洋洲,西濒印度洋,北与中国等接壤。
纬度位置：10°S～°N(北回归线)之间。
【设问思考】东南亚大部分地区位于哪一带(热带)◆国家【图片观察】展示图7－8“东南亚国家和地区分布”图。
中南半岛：有哪几个国家与中国接壤的国家有(按照由东向西顺序)哪些内陆国有哪些马来群岛：有哪几个国家地跨中南半岛和马来群岛的国家有(马来西亚)地跨两大洋的国家有(印度尼西亚)◆华人华侨【教学过渡】由新加坡(岛国)首都：新加坡。
【高中地理 世界地理】东南亚和南亚导学案
课题：东南亚和南亚【学习目标】1.阅读教材和地图册，识记东南亚和东南亚的自然地理、人文地理特征。
2.结合所学知识，分析东南亚和印度的自然、人文地理特征对区域经济发展的影响。
3.阅读教材，分析东南亚地区经济发展中存在的问题，并提出解决措施。
【重点难点】东南亚、南亚的自然、人文地理特征及其对区域经济发展的影响。
【学法指导】1.地图识记知识、分析问题。
2.边读书边思考，看到现象要思考成因，不但要知其然，更要知其所以然。
3.独立完成导学案后，将你存在的问题记在个性笔记栏里，以便对学、群学的时候进行讨论。
【基础梳理】东南亚（黄岩岛是中国的！坚决支持我国在南海设立三沙市！）1.阅读教材25～28页，归纳东南亚的自然、人文地理特征。
（从地形地貌、气候、人口、物产、农业、交通、工业等方面进行梳理）2.阅读教材25、26页图，在图中标出中南半岛、马来半岛、苏门答腊岛、爪哇岛、加里曼丹岛、菲律宾群岛、南海、泰国湾、马六甲海峡、湄公河、萨尔温江、伊洛瓦底江、太平洋、印度洋；找出越南、老挝、泰国、柬埔寨、缅甸、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡等国家及其首都。
个性笔记南亚3.阅读教材29～32页，归纳南亚和印度的自然、人文地理特征。
（从地形地貌、自然景观、水文、气候、农业、工业、宗教等方面进行梳理）4．阅读教材29、30、31页图，在图中标出喜马拉雅山脉、印度半岛、孟加拉湾、阿拉伯海、印度河、恒河、印度河平原、恒河平原、塔尔沙漠、德干高原、东、西高止山脉、斯里兰卡岛；找出巴基斯坦、尼泊尔、不丹、孟加拉国、印度、马尔代夫、斯里兰卡等国家及其首都，标出孟买、加尔各答、班加罗尔等城市的位置。
5.热带季风气候的特点及成因。
6.你还知道哪些有关东南亚和南亚的知识，在下边写下来与同学们分享吧。
（对学时，小对子之间相互交流、补充，并用双色笔做好记录）【知识运用】1.说一说东南亚的自然、人文地理环境对其经济发展产生了哪些影响。
（从农业、工业、交通等方面分析）2.对比南亚年降水量图和印度主要农作物分布图，说一说南亚的气候、地形特点与农作物分布之间的关系。
东南亚导学案
第六章我们生活的大洲——亚洲导学案东南亚一、教学目标：1．使学生了解东南亚的范围及包括的国家，掌握东南亚的地理位置及其重要性，掌握东南亚地形、气候的一般特点，及中南半岛和马来群岛在地形、气候方面的差异；2．通过指导学生使用地图，分析东南亚的重要地理位置、地形、气候特点，提高学生的读图和分析图的能力，并进一步培养学生分析和综合问题的能力；3．通过各自然地理要素之间关系的分析，了解地理事物之间都是相互联系、相互影响的。
二、教学过程：1、导入：由新马泰旅游热的兴起引入本节课的教学内容2、多媒体展示东南亚的地图，让学生找出：东南亚的范围是什么? 那么它们在图上的具体位置是在那儿?(并在图上指出) 那么它的位置是?明确：包括中南半岛与马来群岛。
中南半岛在图上的位置是与中国的南部相连，而马来群岛则是横穿赤道。
它的北面是亚洲,东南面是大洋洲, 西面是印度洋，东面是太平洋。
因此它是联系亚洲与大洋洲，沟通印度洋与太平洋的十字路口。
3、多媒体展示马六甲海峡的航线图，说说经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区。
补充：近年来，过往船只每年达到8万多艘。
回顾“日本”节内容：马六甲海峡对日本有什么重要性？明确：被日本人称为“海上生命线”4、活动一学生了解下列自然和人文景观热带自然景观：越南的下龙湾原始的热带雨林名胜古迹：缅甸仰光大金塔柬埔寨的吴哥窟印度尼西亚的婆罗浮屠独特的风土人情：傣族的泼水节泰国曼谷的水上市场活动二七嘴八舌加入你到东南亚旅游．请同学们想一想都应该准备什么？英语水平较差的人，会不会有语言障碍？明确：短袖衣裤、雨具、太阳镜等活动三读图分析a.阅读地图分析东南亚的气候类型及特点．（详见地图册P105）明确：东南亚是热带雨林气候和热带季风气候，热带季风气候的特点是终年炎热．降水分配不均，有几个月多雨，有几个月少雨。
热带雨林气候也是终年炎热，但降水全年都多。
b.用语言描述一下热带雨林气候区一天中的天气过程。
参考：早晨6点太阳升起．水气蒸发，逐渐成云，云越集越多．至下午2、3 点开始下雨，傍晚雨过天晴，晚六点太阳落山。
七年级地理下册7.2东南亚导学案
第二节东南亚（1）一、自学内容：“十字路口的位置”和“热带气候与农业生产”（26 —30页）二、学习目标：1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。
2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。
三、重点1、东南亚重要的地理位置，2、东南亚的地形、气候特点四、自学过程课前预知——我自信我能行我们上节课是从哪几个方面认识日本的？合作探究-----我参与我快乐（一）自学12页“十字路口的位置”部分内容1 .读图7.17 “东南亚在世界中的位置”和7.18 “东南亚的地形”，东南亚位于__________________________ ，范围包括_________________________ 禾廿_________________________ 两部分。
2、读图7.18 “东南亚的地形”，重要的地理位置。
①东南亚的纬度大部分位于_________________ ? ________ 之间，地处___________ 带。
②东南亚地处_______ 洲与________ 洲、_________ 洋与_________ 洋之间的“ ____________________ ”。
3、完成2 8页活动1。
4、读图7.19 “马六甲海峡的航线”及左面的文字，完成下列问题：马六甲海峡位于_____________ 半岛和____________________ 之间，是从____________ 、 ________ 向东航行到东南亚、东亚各港口最航线的必经之地，是连接洋和洋的重要海上通道。
日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经该海峡，因此日本把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。
（二）自学12页“热带气候与农业生产”部分内容1、读7页图6 . 9亚洲的气候”，看图并思考：①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区？ ______________________________________________②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区？ ______________________________________________4、读①图7.25 “曼谷年内各月气温与降水量”，归纳出热带季风气候的特征，及对农业生产的影响。
亚洲和东南亚导学案(7月20日).pdf
即墨市市北中学高二地理导学案编写：审核：高二地理组日期：XXXX.11 编号：课题区域地理——亚洲课型新授课学习目标1．通过读图识记亚洲的位置、范围及主要的地理单元，并掌握亚洲自然、人文特征；2．掌握东南亚地区地形、气候、河流等自然地理情况和人文环境目标评价达成目标1——巩固案1、2达成目标2——探究案、巩固案3—11教学准备导学案，地图册课时 1.5课时【课前预习案】根据地图册192、195页内容，自主完成以下内容：亚洲一、亚洲概况：1．位置(1)纬度位置：地跨热带、________和寒带。
(2)海陆位置：东、北、南三面濒临大洋，西面深入到________大陆内部。
2．自然地理特征(1)地形：以________、________为主，中部高，四周低。
(2)气候：复杂多样，________气候显著，大陆性气候分布广。
(3)河流：多发源于中部山地、高原，呈________流向周边海洋，水能资源丰富。
3、人文地理特征(1)人口稠密：、东南亚、是人口稠密的地区，其中有个国家人口超过1亿。
(2)多样的地域文化：不同地区的不同民族，创造了各自的文化，黄河—长江中下游地区，印度河流域文化，美索不达米亚平原形成三个文明发祥地。
(3) 经济发展差异：大部分属于国家。
其中东亚、东南亚的一些国家，如新加坡，经济发展较快；西亚一些国家，因大量出口，成为比较富裕的国家。
二、东南亚概况1、位置：位于亚洲部，地处洲与洲、洋与洋之间的“十字路口”。
2、范围：包括两部分，3、自然地理特征(1)地形：中南半岛：地势，、纵列分布；河流下游形成冲积平原；马来群岛：地势崎岖、山岭众多，位于三大板块交界处，地壳比较活跃，多火山、地震。
是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称。
(2)河流：中南半岛：自北向南流，上游侵蚀作用强，河谷成“”字形，水流湍急，资源丰富；下游河谷展宽，水流缓慢，河岸两侧形成冲积平原。
马来群岛：河流短促(3)气候：中南半岛和菲律宾群岛北部为气候，年降水量在XXXXmm以上，降水季节分配均匀，终年，降水类型为，农作物可以随时播种，全年都有收获。
《亚洲--东南亚》导学案
《亚洲--东南亚》导学案【考纲要求】以东南亚为载体，理解并运用高中地理原理、规律。
【学习目标】1、以东南亚为载体，分析影响城市的区位因素。
2、运用农业区位因素原理分析东南亚农业地域类型中可持续发展中存在的问题及措施。
【合作探究】根据图1和图2描述城市的分布特点，并分析原因？▲升华提高：探究影响城市布局的区位因素？典例剖析结合图3，回答下面问题1、（1）描述苏门答腊岛的地形特征（2）根据图中信息分析苏门答腊岛a、b、c、d四聚落中最易形成城市的聚落。
★探究二运用农业区位原理分析东南亚的农业地域类型、问题及对策▲高中地理原理链接：农业区位因素材料一东南亚平均人口密度是世界平均人口密度的近4倍，是世界上人口最稠密的地区之一，耕地极少．材料二水稻生长喜高温多雨，亩产可达1000千克以上，是单位面积产量较高的粮食作物，生产需要投入大量的劳动力材料三图4阴影部分是东南亚粮食作物主产区，图5是东南亚气候示意图1、判断图4中阴影部分农业地域类型？ 结合图1、图2和上述资料分析其区位优势。
材料四 2010年东南亚的干旱对稻米生产产生严重影响，越南估计水稻产量至少减少三分之一，泰国则至少有2万公顷农田干旱。
2011年9月初到2012年初，东南亚地区的水灾已导致大量稻田及农作物被淹 。
材料五 东南亚一些主要粮食生产国提高产量仍有很大潜力，如有“粮仓”之称的泰国，目前的粮食单产还不到美国的一半。
受自然条件、分散种植、基础设施不完善等因素影响，东盟国家农业机械化普遍不高，农业还停留在粗放的传统种植水平上。
2、结合所给材料，分析东南亚水稻种植业存在的问题？探究该解决对策？典例剖析材料一 咖啡是世界上重要的饮料之一，咖啡是热带作物,喜湿喜热，不耐涝。
该岛盛产咖啡，主要出口英国等欧洲国家。
材料二 目前，印尼咖啡种植面积约110万公顷，但单位产量较低，每公顷仅为700—800公斤。
印尼咖啡年产量为60万吨，但还有大片土地可以种植咖啡。
第七章亚洲第二节东南亚第1课时导学案.doc
课题第七章亚洲第3课时编号3课型学习内容东南亚周数第2周主备人班别姓名【学习目标】1 .知道东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间“十字路口”的重要地理位置。
【学习过程】一、自主学习：一、复杂的地形重要的位置1.东南亚主要由和两大部分组成。
2.中南半岛北部地势较高，山脉向南延伸，形成、的态势。
3.是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称。
4.东南亚处于洲与洲、洋与洋之间的“十字路口”，是世界航海和航空的重要枢纽。
海峡是连接印度洋与太平洋的重要海上通道，是欧洲、非洲向东航行到太平洋西岸各港口最短航线的必经之地。
二、合作、探究、展示：1、P12活动三、当堂练习：知识点①：复杂的地形重要的位置1.东南亚的位置特点是（）A.“十字路口”B.“五海三洲之地”C.连接东西方的铁路枢纽D.位于印度洋和大西洋之间读图7-2-1,完成2〜3题。
2.甲半岛的名称是（）A.阿拉伯半岛B.印度半岛C.索马里半岛D.中南半岛3.该半岛上与中国陆上相邻的国家是（A.缅甸B.文莱C.泰国D.马来西亚读图7-2-2,完成4〜5题。
4.中南半岛的地形特征是（）A.以平原为主，地势平坦B.以高原为主，地面崎岖C.山河相间、纵列分布D.地形复杂，中部高四周低5.中南半岛的大城市主要分布在（）图例。
城市益益山脉V河流7-2-2中南半岛山脉、河流与城市分布示意A.河流沿岸及河口三角洲B.东南沿海地区C.河流上游地区D.北部山区读图7-2-3,完成6〜7题。
亚洲/马六岫峡航海线6.马六甲海峡位于（）A.阿拉伯半岛和菲律宾群岛之间B.中南半岛和加里曼丹岛之间C.马来半岛和苏门答腊岛之间D.印度半岛和苏门答腊岛之间7.马六甲海峡沟通的大洋有（）A.印度洋、大西洋B.太平洋、印度洋C.太平洋、大西洋D.大西洋、印度洋8.当地口寸间2017年11月26日，印度尼西亚巴厘岛的阿贡火山喷发。
印度尼西亚有“火山国” 之称，主要原因是处于（）A.亚欧板块与非洲板块交界处B.非洲板块与印度洋板块交界处C.亚欧板块与美洲板块交界处D.亚欧板块与太平洋版块、印度洋板块交界处9.东南亚流经国家最多的河流是（）A.湄南河B.湄公河C.萨尔温江D.伊洛瓦底江10.下列国家中，受限于自然环境，无法建设海滨浴场的是（）A.老挝B.泰国C.马来西亚D.越南11.河流为东南亚人们的生产、生活提供了哪些有利条件？（）①充足的水源②便利的水运③洪涝频繁④肥沃的土壤A.①②B.①②④C.③④D.①②③④四、课堂小结：（这节课你学到了哪些知识）小组总结。
东南亚导学案(最新整理)
(3)比较 A、B 两地的气候类型及其特征的主要异同点。
地区 气候类型 主要相同点 A B
主要不同点
【答案】 (1)马六甲海峡 马来 苏门答腊 赤道低气压 该海峡是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋与
(3)生产习惯:生产惯性(长期掠夺式开发)和经济基础差。
【微点拨】
1.受地形的影响,东南亚的城市多分布在河流沿岸。
2.东南亚热带种植园农业发达;季风水田农业受当地的地形、气候、水源、劳动力、饮食习惯等
因素的影响。
[知识小结] 1.中南半岛和马来群岛的人文特征
比较项目
中南半岛
人口
分布于冲积平原和河 口三角洲
【解析】 世界最大的棕油生产国是马来西亚,世界最大的天然橡胶生产国是泰国,世界最大的
椰子生产国是印度尼西亚。
【答案】 D
读世界某地区图,回答 2~3 题。
一、最新考纲及学习目标展示
1.识记东南亚的地理位置、马六甲海峡的位置,以及东南亚两种主要的气候类型及特点、主要的 粮食作物、热带经济作物和主要的旅游胜地。
面:热带季风气候,湿热的气候条件适宜水稻的生长。③劳动力方面:人口稠密,劳动力充足。④生活
习惯:长期以来,稻米是当地居民的主要粮食。
3.分析东南亚以出口初级产品为主的原因。
【答案】 (1)自然原因:气候湿热,土壤肥沃(火山灰—板块交界),适合天然橡胶、油棕、椰子、
蕉麻生长,矿产(石油、锡)丰富。 (2)历史原因:长期受到殖民统治,成为殖民者的掠夺地。
B.亚洲各国到达美洲的必经之地
C.两大洋、两大洲的“十字路口” D.欧洲各国石油输入的咽喉要地
第二章第一节东南亚导学案
亚洲和大洋洲，太平 十字路口上，是沟通 太平洋和印度洋的咽
• 为什么马六甲海峡被日本称为“海上生命线”？
• 日本工业所需要的石油，铁矿石很多都要经过马六甲海峡进行运输，一旦这 条交通要道被封锁，将会给日本经济造成巨大的影响，甚至灾难性的冲击。
• 1.马六甲海峡位于哪两个半岛之间？
• 马来半岛和苏门答腊岛
• 缅甸、越南、老挝
• 2.马六甲海峡沟通了哪两个大洋？
• 太平洋和印度洋
• 被称为“花园城市”的国家是？
•
新加坡
• 1.被称为“火山国”“千岛之国”的国 家是？
• 印度尼西亚
• 本区被称为“亚洲的多瑙河”的河流 是？
•
湄公河
• 湄公河在中国境内的名称是什么？
•
澜沧江
• 1.和中国有领土接壤的东南亚国家 有几个？分别是哪几个？
大洋洲
• 3.东南亚左边和
• 右边分别是什么
• 海洋？
太
印度洋
平
洋
马 来 半 岛 苏 门 答 腊 岛
中南半岛
马来群岛
东南亚国家政区图
有 哪 几 个 和 中 国 接 壤 ？
仔 细 观 察 这 些 国 家 ，
越 南 ， 老 挝 ， 缅 甸
• 马六甲海峡重要的地理位置 • 马六甲海峡地处
洋和印度洋之间的 亚洲和大洋洲、
【学习目标】（认定目标，我会走向成功） 了解东南亚的位置，范围和地形，国家，以 及马六甲海峡重要性。
【重难点】1、东南亚位置、地形、 气候
2、马六甲海峡重要的 地理位置 【自主学习】（认真读课文、 读地图，我能完成知识梳理）
东南亚在世界中的位置
• 1.说说东南亚北面那片大陆叫什么大陆？
《亚洲——东南亚》学案
东平明湖中学高三地理学案班级：姓名：得分：1、通过读东南亚政区图、马六甲海峡图并做填图练习，掌握东南亚的范围和国家，掌握两大洲和两大洋的地理位置，说出东南亚处东方“十字路口”的重要地理位置。
2、通过读东南亚地形图、说出东南亚的地形特征。
并分析地形对河流的影响。
3、说出东南亚两种热带气候的特点及对农业生产的影响。
4、读图掌握东南亚主要的河流及其水文特征。
5、阅读相关资料，说出东南亚的主要物产及其分布。
6、掌握东南亚的经济发展情况和特点。
7、说出东南亚的人口和城市的分布，分析原因。
8、通过图表及相关资料，了解新加坡和印尼的概况。
【重点、难点】东南亚的位置的重要性；中南半岛山河分布与城市的关系；两种热带气候的主要区别。
东南亚的经济发展情况及主要物产。
【学习过程及方法】方法指导：参照《区域地理》进行基础知识的预习填写。
一、地理位置和范围海陆位置：亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋1、位置经纬度位置（读图掌握穿过该区主要的经纬线、画到图上）。
中南半岛：有6个国家，与我国接壤的国家有三个（越南、老挝、缅甸），____ 2、范围是唯一内陆国，半岛上的半岛是马来半岛马来群岛：世界最大群岛，6个国家和地区，_____________在东南亚面积最大，也是世界最大的群岛国家，首都_______是东南亚最大城市，东帝汶2002年5月独立。
请在上图标注出东南亚各国及首都3、重要的地理位置：东方的“十字路口”位于洲与洲，洋与洋的十字路口，尤其是________海峡（马来半岛与苏门答腊岛之间，是本区的咽喉，被日本称为“海上生命线”，载重通过能力25万吨），是欧、非洲向东航行到东南亚、东亚各港最短航线的必经之地。
二、地理特征（一）自然地理特征1、地形（1）中南半岛：北部地势高峻（是我国西南南北走向的横断山系向南的自然延伸，与我国西南地区的山水相连），高山大河自北向南延伸，形成____________、_____________的形势。
亚洲和东南亚导学案演示教学
亚洲和东南亚导学案即墨市市北中学高二地理导学案编写：审核：高二地理组日期：2013.11 编号：课题区域地理——亚洲课型新授课学习目标1．通过读图识记亚洲的位置、范围及主要的地理单元，并掌握亚洲自然、人文特征；2．掌握东南亚地区地形、气候、河流等自然地理情况和人文环境目标评价达成目标1——巩固案1、2达成目标2——探究案、巩固案3—11教学准备导学案，地图册课时 1.5课时【课前预习案】根据地图册192、195页内容，自主完成以下内容：亚洲一、亚洲概况：1．位置(1)纬度位置：地跨热带、________和寒带。
(2)海陆位置：东、北、南三面濒临大洋，西面深入到________大陆内部。
2．自然地理特征(1)地形：以________、________为主，中部高，四周低。
(2)气候：复杂多样，________气候显著，大陆性气候分布广。
(3)河流：多发源于中部山地、高原，呈________流向周边海洋，水能资源丰富。
3、人文地理特征(1)人口稠密：、东南亚、是人口稠密的地区，其中有个国家人口超过1亿。
(2)多样的地域文化：不同地区的不同民族，创造了各自的文化，黄河—长江中下游地区，印度河流域文化，美索不达米亚平原形成三个文明发祥地。
(3) 经济发展差异：大部分属于国家。
其中东亚、东南亚的一些国家，如新加坡，经济发展较快；西亚一些国家，因大量出口，成为比较富裕的国家。
二、东南亚概况1、位置：位于亚洲部，地处洲与洲、洋与洋之间的“十字路口”。
2、范围：包括两部分，3、自然地理特征(1)地形：中南半岛：地势，、纵列分布；河流下游形成冲积平原；马来群岛：地势崎岖、山岭众多，位于三大板块交界处，地壳比较活跃，多火山、地震。
是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称。
(2)河流：中南半岛：自北向南流，上游侵蚀作用强，河谷成“”字形，水流湍急，资源丰富；下游河谷展宽，水流缓慢，河岸两侧形成冲积平原。
马来群岛：河流短促(3)气候：中南半岛和菲律宾群岛北部为气候，年降水量在2000mm以上，降水季节分配均匀，终年，降水类型为，农作物可以随时播种，全年都有收获。
湘教版初一地理下册《东南亚》导学案
湘教版初一地理下册《7学习任务一：位置与范畴【自主学习】1.读下图找出东南亚地区的地理位置在图中填出：亚洲、大洋州、太平洋、印度洋；并指出南北回来线。
（1）纬度位置：位于带；（2）海陆位置：东临洋，西临洋，北连洲。
南接洲；地处两洲两洋的路口，地理位置十分重要。
2．读下图找出东南亚地区的范畴（1）东南亚地区位于亚洲的部，包括半岛和群岛。
（2）在图中填出中南半岛、马来群岛、马来半岛和苏门答腊岛以及马六甲海峡。
【小组交流】1、说出东南亚的纬度位置和海陆位置。
2、说出东南亚的要紧范畴。
3、总结东南亚重要的地理位置。
【自主学习】读图2—3、2—4，摸索：1、在图中找出马六甲海峡、新加坡、马来西亚和印度尼西亚。
2、什么缘故说马六甲海峡是东南亚的咽喉要到？它有什么重要的战略地位？【小组合作】1.在图中填出亚洲、非洲、大洋洲、太平洋、印度洋、马六甲海峡。
2.马六甲海峡连接了洋和洋；3.印度洋到太平洋的最短航线必须通过海峡；学习任务二：自然环境----地势与河流【小组合作】1、请各组在图2—1中南半岛上依次找出：红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。
2、摸索回答：(1)这些河流大部分发源于哪里？(2)这些河流之间的黄颜色代表什么地势？(3)这些河流的流向和山脉方向有什么特点？(4)这些河流上、下游的地势有何差异？上游什么资源丰富？下游什么缘故成为重要的农业区？3、用八个字概括中南半岛地表形状特点。
4、在图2---1中，观看马来群岛地势类型、地势分布有什么特点？这种特点对河流有什么阻碍？从板块构造说明马来群岛什么缘故多火山、地震?。
东南亚和南亚导学案答案版
《东南亚和南亚》导学案学习目标:1、在地图上找出东南亚、南亚的位置、范围、主要国家及其首都，并读图说出该区域地理位置的特点。
★2、运用图表说出东南亚、南亚的气候特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。
3、运用地形图说明两区域主要河流的概况，以及河流对城市分布的影响。
4、运用地图和资料，指出东南亚对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。
5、掌握马六甲海峡的位置、特点及其重要的国际航运价值。
［自主学习］看教材，回忆所学知识，复习下列问题：(一定好好复习回顾)1、为什么东南亚被称为“十字路口”？ 马六甲海峡有何重要性?2、东南亚的地形、气候如何？对人们的生产、生活有何影响？3、总结东南亚的国家及主要的知识点，东南亚的河流。
4、东南亚有哪些重要的物产?5、南亚的位置和国家★6、用“三、二、一”来概括南亚的地形、河流、气候；并分析气候对南亚农业生产的影响。
7、总结南亚的宗教、人口和经济状况。
［我的困惑］ ［拓展应用］ 1、读下图，完成要求： 大洋①＿印度洋＿；大洲②大洋洲＿； 海峡③＿马六甲海峡＿；岛屿④＿海南岛；国家⑤＿新加坡＿。
⑵2004年12月26日，印尼的苏门答腊岛西部海域发生里氏9级强烈地震并引发海啸，波及印度洋沿岸的10多个国家，造成几十万人遇难身亡，使人类遭遇了一场百年不遇的特大浩劫。
请根据板块构造学说的有关理论，解释此次地震海啸的形成原因：＿＿印度尼西亚位于欧亚板块和印度洋板块以及太平洋板块三大板块交界处，板块运动活跃＿ 。
当堂达标物产丰富东南亚， 橡油椰子和蕉麻。
泰国大米顶呱呱， 湿热气候贡献大。
石油印文马来亚， 锡矿第一还属马。
喜山印洋间，北回归线穿。
南亚七国家，内陆不和尼，临海孟印巴。
海上斯和马，我国相邻四国家不印和尼巴。
1、下列关于东南亚与南亚地理特征相同点的叙述，正确的是( )A.都有热带季风气候分布，农业生产具有良好的水热条件B.两地区的地形特征都是“山河相间、纵列分布”C.河流众多，水量丰富，均注入大西洋D.这两个地区是基督教和伊斯兰教的发源地2、南亚地区是世界人口稠密、自然灾害频发的地区。
七年级地理下册 东南亚一导学案
第二节东南亚（1）学习目标1.知道东南亚位于亚洲和大洋州、印度洋和太平洋的“十字路口”位置及其纬度位置。
2.在图中找出马来群岛、中南半岛、马来半岛、苏门答腊岛、马六甲海峡。
3.知道东南亚热带雨林气候和热带季风气候的特点和分布，并能够分析其原因。
4.了解气候对当地农业生产和人们生活的影响。
5.知道东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。
学习重点东南亚重要的地理位置，东南亚的气候特点。
学习难点热带雨林气候和热带季风气候的主要分布、气候特征和主要区别。
自主学习1.东南亚包括半岛和群岛两大部分。
2.东南亚地处洲与洲、洋与洋之间的“”地带。
3.位于半岛和岛之间的海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接洋和洋的重要海上通道。
4.东南亚湿热的气候，是这里成为世界重要的生产基地之一。
这里是世界上、、和的最大产地。
5. 、、和是世界重要的稻米出口国。
6.泰国是世界最大的生产国。
7. 是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国。
8.印度尼西亚是世界最大的生产国。
9. 是世界最大的棕油生产国。
合作探究1.先自主后合作完成课本P23活动。
2.从纬度位置和海陆位置分析东南亚热带雨林气候和热带季风气候的成因。
3.试分析东南亚的气候对农业的影响。
课堂检测1.中南半岛是因为位于（）以南而得名A.中国B.印度C.日本D.菲律宾2.被称为东南亚“十字路口”上的咽喉要道的海峡是（）A.土耳其海峡B.白令海峡C.马六甲海峡D.琼州海峡3.世界最大的天然橡胶生产国是（）A.泰国B.马来西亚C.印度尼西亚D.菲律宾4.在马来群岛的热带雨林气候区经常出现的降雨形式是（）A.地形雨B.对流雨C.锋面雨D.台风雨5.世界最大的群岛是（）A.马来群岛B.琉球群岛C.舟山群岛D.菲律宾群岛6.世界最大的群岛国家是（）A.马来西亚B.印度尼西亚C.菲律宾D.日本7.东南亚的主要粮食作物是（）A.小麦B.水稻C.玉米D.谷子8.东南亚唯一的内陆国是（）A.泰国B.缅甸C.越南D.老挝9.读图，回答问题：（1）东南亚地处A 洲与B 洲、C 洋和D 洋之间的“”。
完整版东南亚导学案
【学习目标】
《东南亚》导学案
诸城繁华中学
姓名
1、了解东南亚的位置、范围
（第
郑萍萍
第小组
2、对比掌握中南半岛与马来群岛的地形、气候、河流等自然地理特征；理解气候对当地
农业生产的影响。
【自主完成】
（一）位置、范围
认真阅读课本
自主完成下列内容:
1、在上图中填注：赤
道、北回归线、亚洲、
大洋洲、太平洋、印
底江等大河，在图中用红笔描出，判断它们的流向和注入海洋。
2、归纳总结：中南半岛的地势是北
南.
，地形呈山河
分布
的特征。
3、马来群岛是地势
，多
，山岭
、平原
有“火山国”之称的国家是
（三）气候与农业
1东南亚主要位于在30°N至10°S之间，因此大部分地区属于 同，在中南半岛和马来群岛分别形成了
上，终年 温 雨，农作物可以随时播种，一年到头都有收获。
3、分别用箭头“ /”和“ /”在上图中画出中南半岛盛行的两种风向。
【互动探究】
1运用以前学过的板块理论知识，分析马来群岛多火山、地震的原因。
2、比较
中南半岛
马来群岛
地形特征
气候类型及特征
河流特征
度洋、马六甲海峡、
马来半岛、苏门答腊
岛、爪哇岛、苏拉威
西岛、
2、东南亚位于亚洲
包括
两大部分。
3、东南亚处在
洲与
洲、
.洋和
于马来半岛和苏门答腊岛之间的
（二）地形、河流
洋之间的“十字路口” 。位
海峡，是沟通两大洋的便捷海上通道。
1、对照“东南亚地形图”，找出中南半岛上的红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦
东南亚导学案
《东南亚》第一课时导学案【学习目标】1.了解东南亚的范围和国家，地处亚洲与大洋州、太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。
2.了解东南亚的热带雨林和热带季风气候的特征和分布3.了解东南亚主要的农作物和热带经济作物及分布【学习重点】1.东南亚的地理位置和马六甲海峡的重要性。
2.东南亚富饶的物产。
【学习难点】分析东南亚的“十字路口”的交通位置。
【学法指导】自主—合作—探究一、学案自学（温馨提示：方法的掌握远比知识的掌握重要！）图.1㈠十字路口的位置：阅读教材P．26图7.17和P．27图7.181.海陆位置：位于洲东南部，西南与洲相临，东临洋、西临洋。
东南亚的组成部分：和。
纬度位置：大致在N至S之间，主要位于带（温度带）。
总结：东南亚包括＿＿半岛和＿＿群岛两部分。
地处＿＿洲与＿＿洲、＿＿洋与＿＿洋的“”。
（把大洲大洋填在右上图.1的空格里）2．阅读教材P．27图7.18（1）中南半岛北部地势，南部地势；（2）马来群岛地势，（地形）多、（地形）少。
3.根据本区地理特点，选择出最经济又便利的交通方式。
飞机汽车轮船火车东南亚中心有一条重要的马六甲海峡。
介于半岛和岛之间。
马六甲海峡沟通洋和洋，并连接洲和洲。
总结：马六甲海峡，是从、向东航行到、各港口最短航线的必经之地，是连接洋与洋的重要海上通道。
4.通过阅读教材P．29图7.22，分析国家分布情况内陆国：临海国：岛国：与中国相邻的国家：㈡热带气候与农业生产5.从纬度位置分析，读P．27图7.18及P．7图6.9，说出东南亚有和气候。
其中，热带雨林气候分布在_____大部和_____南部，热带季风分布在_____半岛大部及_____群岛以北部。
6．读图7.25和图7.26，描述气候特征：热带季风气候，热带雨林气候，以及它们的主要区别。
（注意找出年降水量和降水量季节分配上的差异）。
7.阅读教材P．29图7.22（1）东南亚的气候特点是，重要粮食作物是，热带经济作物有_____、_____、_____和______。
亚洲和东南亚导学案
即墨市市北中学高二地理导学案【课前预习案】根据地图册192、195页内容，自主完成以下内容：亚洲一、亚洲概况：1．位置(1)纬度位置：地跨热带、________和寒带。
(2)海陆位置：东、北、南三面濒临大洋，西面深入到________大陆内部。
2．自然地理特征(1)地形：以________、________为主，中部高，四周低。
(2)气候：复杂多样，________气候显著，大陆性气候分布广。
(3)河流：多发源于中部山地、高原，呈________流向周边海洋，水能资源丰富。
3、人文地理特征(1)人口稠密：、东南亚、是人口稠密的地区，其中有个国家人口超过1亿。
(2)多样的地域文化：不同地区的不同民族，创造了各自的文化，黄河—长江中下游地区，印度河流域文化，美索不达米亚平原形成三个文明发祥地。
(3) 经济发展差异：大部分属于国家。
其中东亚、东南亚的一些国家，如新加坡，经济发展较快；西亚一些国家，因大量出口，成为比较富裕的国家。
二、东南亚概况1、位置：位于亚洲部，地处洲与洲、洋与洋之间的“十字路口”。
2、范围：包括两部分，3、自然地理特征(1)地形：中南半岛：地势，、纵列分布；河流下游形成冲积平原；马来群岛：地势崎岖、山岭众多，位于三大板块交界处，地壳比较活跃，多火山、地震。
是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称。
(2)河流：中南半岛：自北向南流，上游侵蚀作用强，河谷成“”字形，水流湍急，资源丰富；下游河谷展宽，水流缓慢，河岸两侧形成冲积平原。
马来群岛：河流短促4、人文地理特征(1)人口及其分布：世界人口稠密区，其中是东南亚人口最多的国家。
中南半岛的人口多分布于(2)居民与宗教：东南亚是世界华人、华侨集中的地区。
缅甸、泰国、柬埔寨——多信仰佛教印尼、马来西亚——把伊斯兰教定为国教菲律宾——多信仰天主教(3)主要农矿产品：中南半岛：水稻、热带经济作物；锡矿（马来西亚）马来群岛：热带经济作物；石油（印尼、文莱）(4)城市：中南半岛的城市多分布于。
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亚洲和东南亚导学案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
即墨市市北中学高二地理导学案
编写：审核：高二地理组日期：编号：
课题区域地理——亚洲课型新授课
学习目标1．通过读图识记亚洲的位置、范围及主要的地理单元，并掌握亚洲自然、人文特征；
2．掌握东南亚地区地形、气候、河流等自然地理情况和人文环境
目标评价达成目标1——巩固案1、2
达成目标2——探究案、巩固案3—11
教学准备导学案，地图册课时课时
【课前预习案】
根据地图册192、195页内容，自主完成以下内容：
亚洲
一、亚洲概况：
1．位置
(1)纬度位置：地跨热带、
________和寒带。
(2)海陆位置：东、北、南三面濒
临大洋，西面深入到________大
陆内部。
2．自然地理特征
(1)地形：以________、________
为主，中部高，四周低。
(2)气候：复杂多样，________气
候显着，大陆性气候分布广。
(3)河流：多发源于中部山地、高
原，呈________流向周边海洋，水能资源丰富。
3、人文地理特征
(1)人口稠密：、东南亚、是人口稠密的地区，其中
有个国家人口超过1亿。
(2)多样的地域文化：不同地区的不同民族，创造了各自的文化，黄河—
长江中下游地区，印度河流域文化，美索不达米亚平原形成三个文
明发祥地。
(3) 经济发展差异：大部分属于国家。
其中东亚、东南亚的一些国家，如新加坡，经济发展较快；西亚一些国家，因大量出
口，成为比较富裕的国家。
二、东南亚概况
1、位置：位于亚洲部，地处洲
与洲、洋与洋之间
的“十字路口”。
2、范围：包括两部
分，
3、自然地理特征
(1)地形：中南半岛：地势，、纵列分布；河
流下游形成冲积平原；马来群岛：地势崎岖、山岭众多，位于
三大板块交界处，地壳比较活跃，多火山、地震。
是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称。
(2)河流：中南半岛：自北向南流，上游侵蚀作用强，河谷成“”
字形，水流湍急，资源丰富；下游河谷展宽，水流缓
慢，河岸两侧形成冲积平原。
马来群岛：河流短促
(3)气候：中南半岛和菲律宾群岛北部为气候，年降水量在2000mm以上，降水季节分配均匀，终年，降水类型
为，农作物可以随时播种，全年都有收获。
马来半岛南部和马来群岛的大部分为气候，年降水量一般在1500mm左右，每年11月到次年5月吹，降水较少为，6月到10月吹，降水较多为，农作物多在雨季播种，旱季收获。
4、人文地理特征
(1)人口及其分布：世界人口稠密区，其中是东南亚人口最多的国家。
中南半岛的人口多分布于
(2)居民与宗教：东南亚是世界华人、华侨集中的地区。
缅甸、泰国、柬埔寨——多信仰佛教
印尼、马来西亚——把伊斯兰教定为国教
菲律宾——多信仰天主教
(3)主要农矿产品：中南半岛：水稻、热带经济作物；锡矿（马来西亚）
马来群岛：热带经济作物；石油（印尼、文莱）
(4)城市：中南半岛的城市多分布于。
【拓展】东南亚岛国，城市国家，新兴的工业国，马六甲海峡的咽喉——新加坡
新加坡发展工业的利弊
条件分析：
⑴不利条件：领土面积狭小，自然资源贫乏，粮食、生活用水需要进口。
⑵有利条件：①地理位置优越，表现在：地处物产丰饶、人口众多的东南亚地区中心；扼守海上交通要道马六甲海峡东口；②港口优良(天然良港，港阔水深，风平浪静)；③科教发达；④环境优美
【课堂探究案】
【合作探究1】(2008年高考上海卷)读图回
答下列问题。
湄公河是一条国际河流。
2008年3月3
日，围绕加强资源、能源合理利用，扩大
贸易市场等问题，湄公河流域有关国家领
导人召开了第三次经济合作会议。
(1)湄公河在图上的数码是________，它在
中国境内被称为________江，最终流入________海。
(2)该流域所在半岛的地形特征是________分布，这种地形分布特征是在亚欧板块和印度洋板块的强烈挤压抬升和流水的________作用下形成的。
(3)该流域是世界上重要的稻米产区，其发展水田农业的有利条件是
__________________________
(4)我国下列各省区中，与湄公河流域开发关系最为密切的是
________。
A．贵州省B．云南省 C．青海省 D．西藏自治区
(5)流域内各国具有各自的地理优势，易于形成互补。
图中甲、乙、丙、丁、戊代表的国家中，水能资源最丰富国家的代码是________，世界重要的橡胶生产国和出口国的代码是________，世界稻米出口量最大国家的代码是________。
(6)我国与流域内其他国家加强经济合作的重要意义是：
_______________
【合作探究2】泛亚铁路（昆明——新加坡）
注：【可考点：交通线路的区位因素、区域内
自然条件差异、铁路修建的意义】
例：泛亚铁路(新加坡至昆明)将是联系东盟和
中国的重要通道，其中，新加坡一吉隆坡一曼
谷的已有铁路为共用段， 自曼谷至昆明的待
建铁路有东、中、西三个方案，如表1和图所
示。
表1 泛亚铁路待建线路三个方案的比较(单
位：千米) 方案 经过主要城市 总长度 新建长
度
东线 曼谷一金边一胡志明市一河内一昆明 5520 433 中线 曼谷一万象一昆明 4180 1245
西线 曼谷一仰光一昆明
4321
1017 ⑴东盟国家首选东线方案，请分析有哪些有利因素和存在的问题
西线 中线
东线
⑵东线所经过的平原地区是世界上重要的稻米产区，试分析其生产的有利条件和主要制约因素。
【课后巩固案】
1、读图5－1－5，完成下列各题。
(1)图A为气候，气候特征
为；图B为气候，气候
特征为全年分为两季。
(2)图A代表的气候类型主要分布地区
之一为东南亚的南部和大部分。
图B代表的气候类型主要分布地区之一为东南亚的和北部。
(3)图5－1－6所示的天气图为上述
AB中哪种气候类型区的天气
（4）为什么东南亚的热带雨林气候
区几乎每天午后2－3点钟降下急骤的
对流雨
C
2．第九次东盟领导人会议于2003年10月8日在印
度尼西亚巴厘岛落下帷幕。
会议期间，举行第七次
东盟与中国（10+1）领导人会议。
这次会议的一大亮点是中国政府宣布加入《东南亚友好合作条约》，并与东盟签署了“面向和平与繁荣的战略伙伴关系”的联合宣言，这标志着中国和东盟的双边关系迈上了一个新台阶。
读图回答下列问题：
（1）A岛的气候类型属于，这里终年受气压带控制，终年高温，
多（类型）雨。
（2）C河段处流域面积南北狭长的原因是。
（3）美国微电子装配工业在图示地区布局主要是为了利用当地
的。
（4）图中②③之间的海峡是海峡。
它是世界上重要的交通要道，为什么日本将该海峡称之为“海上生命线”
（5）分析①⑤等地区冬季、夏季盛行风向形成的主要原因。
（6）该地区为世界主要水稻产区，试分析影响该地区水稻种植业的主要区位因素。
【课堂探究案】
1.⑴③；澜沧；南⑵山河相间；侵蚀（切割）
⑶气候湿热、土壤肥沃、劳动力丰富、水稻生产历史悠久经验丰富
⑷B ⑸甲；丙；丙
（6）有利于我国西部地区的开发；有利于流域内各国国际大通道的建设；有利于流域内各国资源优势互补与市场共享；有利于流域内各国经济共同发展与繁荣。
2、东线有利条件：
⑴运营里程长，利用现有铁路长、需新建铁路短。
⑵铁路主要经过平原地形。
⑶经过地区人口稠密，城市多，经济相对发达
不利条件：
⑴部分通过喀斯特地貌区，地形崎岖，地势起伏大。
⑵地处板块交界地带，地质条件复杂
有利条件：平原地区地势平坦；土壤肥沃；位于热带多雨地区、水热条件好；人口稠密、劳力资源丰富；有悠久的耕作历史、种植经验丰富;国际市场需求量大。
主要制约因素：机械化水平和科技水平低；季风气候的不稳定，多旱涝灾害。
【课后巩固案】
1、【答案】 (1)热带雨林气候终年高温多雨热带季风气候旱、雨
(2)马来半岛马来群岛中南半岛菲律宾群岛(3)A （4）这里的热带雨林气候区位于赤道两侧，海洋广阔，水汽充足，受热丰富。
对流旺盛，尤其以一天中气温最高值出现的时刻（午后两点左右），对流最为旺盛。
2．（1）热带雨林气候赤道低对流（2）该河段流径横断山区，受南北纵列的山脉束缚影响（3）廉价的劳动力、资源
丰富
（4）马六甲日本经济发达但资源贫乏，所需石油绝大部分从中东进口。
马六甲海峡沟通了印度洋和太平洋，是日本从中东波斯湾地区运进石油最短航线的必经之路，因而被称为“海上生命线”。
（5）冬季由于海陆热力性质差异形成亚洲高压（反气旋）该地地处亚洲高压的南部，所以吹东北风。
夏季南半球的东南信风北移越过赤道后向右偏转，形成西南风
（6）热带季风和雨林气候，热量充足，降水丰富；水源充足；地形平坦；土壤肥沃。
人口稠密，劳动力资源丰富；水稻种植历史悠久，种植经验丰富。