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1、这首诗哪一个字最能表达心
中的情感? “愁”
2、哪几句表达了作者无法排遣 的愁?
酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。 吞声踯躅不敢言。
3、联系作者的生活背景,思考“愁” 是为何?
“命”
“命”指门第决定人生,有什 么样的门第就有什么样的遭遇。 作者认为非常不公平,但没法改 变,只能发出愤怒的控诉。
4、体会“安能行叹复坐愁”这个 反问句,在表现诗人情感变化过 程中所起的作用?
——这个反问句,从字面上看, 是说人生苦乐 自有命,怎么能 成天自怨自艾, 应该学会自我 宽慰。实际上,语言中蕴涵着 不平之气。
第七句写出了什么感情?
心并非无知无觉的木石,诗 人对那驱不散的愁苦,实系于对 世事的感慨,理的劝喻,酒的麻 醉,都不能使心如槁木,第七句 是对前面几句的总结,用反问的 句式,使全诗的情感达到了高潮。
背景简介:
我国魏晋南北朝时期,实行门 阀制度,造成“上品无寒门,下品 无世族”的局面。门阀制度阻塞了 寒士的进仕之路,一些才高的寒士 自然心怀不平,寒士的不平反映在 文学作品中,就成为这个时期文学 的一个特色。
▪ 拟,摹仿。《行路难》,是 乐府杂曲,本为汉代歌谣,晋人
袁山松改变其音调,创制新词,流 行一时。古辞和袁辞都不存。鲍照 《拟行路难》18首,歌颂人生的种 种忧患,寄寓悲愤。本篇是《拟行 路难》十八首中的第四首。
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
拟行路难(其四) 【南朝·宋】鲍照
鲍照,南朝宋文学家,字明远。 与“颜延之,谢灵运”合称“元嘉三 大家”。鲍照一生沉沦下僚,很不得志 ,但他的诗文,在生前就颇负盛名,对 后来的作家更产生过重大影响。诗、 赋、骈文都不乏名篇,而成就最高的 则是诗歌,其中乐府诗在他现存的作 品中所占的比重很大,而且多传诵名 篇。最有名的是《拟行路难》18首。 鲍照擅长诗赋和骈文,尤善乐府,作 品风格俊逸,对唐代诗人李白等很有

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本文写诗人在门阀制度重压 下的怀才不遇 怀才不遇, 下的怀才不遇,抒发愁苦的感 叹,表达了深感世路艰难激发 起的愤慨不平之情 愤慨不平之情。 起的愤慨不平之情。
结合全诗,理解标题: 结合全诗,理解标题:“行路 字面意思是什么? 难”字面意思是什么?又有什么深 沉的象征意味? 沉的象征意味?
道路难行。 道路难行。 人生之路(仕途) 艰险坎坷,才华埋没, 人生之路(仕途) 艰险坎坷,才华埋没,壮 志难酬。 志难酬。
6、七八两句表达了诗人怎样的情感? 、七八两句表达了诗人怎样的情感? 7、后人对鲍照的评价很高,你认可这些评价 、后人对鲍照的评价很高, 吗?
前人评鲍照: 前人评鲍照: 明远《行路难》 壮丽豪放, ◎明远《行路难》,壮丽豪放, 若决江河,诗中不可比拟, 若决江河,诗中不可比拟,大似 贾谊《过秦论》。 贾谊《过秦论》 明远长句,慷慨任气, ◎明远长句,慷慨任气,磊落 使才,在当时不可无一, 使才,在当时不可无一,不能有 二。 老杜评李白: 老杜评李白: 白也诗无敌, 白也诗无敌,飘然思 不群。清新庾开府, 不群。清新庾开府,俊 鲍参军……【俊逸: 逸鲍参军 豪放飘逸】
阅读诗歌 整体感知
拟行路难(其四) 拟行路难(其四)
鲍照
泻水置平地, 泻水置平地, 各自东西南北流。 各自东西南北流。 人生亦有命, 人生亦有命, 安能行叹复坐愁? 安能行叹复坐愁? 酌酒以自宽, 酌酒以自宽, 举杯断绝歌路难。 举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感? 心非木石岂无感? 吞声踯躅不敢言。 吞声踯躅不敢言。
其四) 拟行路难(其四)
【南朝·宋】鲍照 南朝 宋
鲍照,南朝宋文学家。字明远。 鲍照,南朝宋文学家。字明远。本籍东 鲍照一生沉沦下僚,很不得志 但他的诗文, 海.鲍照一生沉沦下僚 很不得志 但他的诗文, 鲍照一生沉沦下僚 很不得志,但他的诗文 在生前就颇负盛名, 在生前就颇负盛名,对后来的作家更产生过 重大影响。 骈文都不乏名篇, 重大影响。诗、赋、骈文都不乏名篇,而成 就最高的则是诗歌, 就最高的则是诗歌,其中乐府诗在他现存的 作品中所占的比重很大,而且多传诵名篇。 作品中所占的比重很大,而且多传诵名篇。 最有名的是《拟行路难》 首 最有名的是《拟行路难》18首。鲍照擅长诗 赋和骈文,尤善乐府,作品风格俊逸, 赋和骈文,尤善乐府,作品风格俊逸,对唐 代诗人李白等很有影响。

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• 他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值,而当他的努 力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时,心灵中就激起 冲腾不息的波澜,表现出愤世疾俗的深沉忧愤。这种忧愤的 情感发于作品之中,形成他诗歌独特风格。
鲍照的诗歌创作
• 鲍照的文学成就是多方面的,他的诗、赋、散文 皆不乏名篇,但成就最高的还是诗歌。他的诗内 容丰富,题材多样,有边塞诗,如《代出自蓟北 门行》;有描写游子、思妇、弃妇的诗,如《代 白头吟》;而以《拟行路难》18首为其代表。这 组诗主要表现其建功立业的愿望,抒发寒门志士 备遭压抑的痛苦,传达出寒士们慷慨不平的呼声, 充满了对门阀社会的不满情绪和抗争精神(较左 思的诗,不但有不满,更有抗争)。
• 2. .作者是如何表现这种愁思与愤懑的?
• ① 第一二句用了什么表现手法?说明了什么道理?
• 明确:运用了比兴的表现手法。说明了像水是依照 高下不同的地势流向各方一样,人的遭际也是被家 庭门第的 高低贵贱决定的。
• 作者运用的是以“水”喻人的比兴手法,那流向 “东西南北”不同方位的“水”,恰好比喻了社会 生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向,是 地势造成的;人的处境,是门第决定的。因此说, 这起首两句,通过泻水的寻常现象的描写,形象地 揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。诗人借 水“泻”和“流”的动态描绘,造成了一种令人惊 疑的气势。正如沈德潜所说:“起手万端下,如黄 河落天走东海也。”这正曲折地表达了诗人由于激 愤不平而一泻无余的心情。
• 接下四句,诗人转向自己的心态剖白。他并没有 直面人间的不平而去歌呼呐喊,而是首先以“人 生亦有命”的宿命论观点来解释社会与人生的错 位现象,并渴望借此从“行叹复坐愁”的苦闷之 中求得解脱。
• 继而又以“酌酒以自宽”来慰藉心态失去的平衡。 然而,“举杯销愁愁更愁”,就连借以倾吐心中 悲愤的《行路难》歌声,也因“举杯”如鲠在喉 而“断绝”了。这里诗人有意回避了正面诉说自 己的悲哀和苦闷,胸中郁积的块垒,已无法借酒 浇除,他便着笔于如何从怅惘中求得解脱,在烦 忧中获得宽慰了。这口吻,这笔调,反倒愈加透 露出那深沉浓重的愁苦悲愤的情感,这就造成了 一种含蓄不露,蕴藉深厚的艺术效果。

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第36页/共38页
检测与反馈
下列有关《拟行路难》的说法,不准确的一项是( )
A 、本诗是表现了门阀制度像大山一样压在鲍照身上 ,流露出了他的无比巨大的愤懑与不平。
B 、开头写水依照高下不同的地势流动,其实表现了 作者认同人的贵贱是由家民门第所决定的。
C 、 " 举杯断绝歌路难 " 中的 " 断绝 " 往往被后人 理解是指歌断绝。
第五、六句塑造了一个怎样的形象?
以非常精练的笔法,生动形象地刻画出 诗人悲怆难抑的情态。酌酒原为排遣愁绪, 然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的? 诗人趁着酒意击节高歌,唱起了悲怆的《行 路难》,将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭, 这是何等悲烈景况。读者从这举杯驱愁却大 放悲声的情节中,亦可想见其悲其愁的沉郁 了。
鲍照
泻水置平地,各自东西南北流。 人生亦有命,安能行叹复坐愁! 酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言!
第3页/共38页
《行路难》是乐府杂曲,本为汉代 歌谣,晋人袁山松改变其音调,创制 新词,流行一时。鲍照《拟行路难》 共十八首,歌咏人生的种种忧患,寄 寓悲愤。今天我们来学习其中的第四 首。
第27页/共38页
知人论世 两首诗的相似之处与不同之处?
鲍照《拟行路难》 李白《行路难》
读意象

愁、失意
读诗中的诗 满腹愁绪,无处宣泄 满腹愁绪,但潇洒

自如,乐观积极
读现实中 的诗人
怀才不遇
怀才不遇
读时代
魏晋的门阀制度 唐代开明的思想和
压制了人才
繁盛让人充满希望
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比较鲍、李的《行路难》
第16页/共38页
体会“安能行叹复坐愁”这个反问句, 在表现诗人情感变化过程中所起的作用。

演示文稿拟行路难ppt优秀课件

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第6页,共25页。
拟行路难(其四)
鲍照
泻水置平地,各自东西南北流。 人生亦有命,安能行叹复坐愁! 酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言!
▪倾倒水于平地,水向四处分流(比喻人生际遇不同). 人生是即定的,怎么能成天自怨自哀. ▪喝点酒来宽慰自己,歌唱<行路难>,这句说,歌唱声因举杯饮酒俞 益悲愁而中断. ▪人心又不是草木,怎么会没有感情,欲说还休,欲行又止,不再多说什么.
第3页,共25页。
(二)鲍照的人生道路
▪ 鲍照的人生的道路,充满着悲剧色彩,这悲剧色彩来源于他生存的时代、 出身和他的志向的冲突。
▪ 两晋南北朝,实行的是士族门阀制度,但是鲍照出身寒微,这 两者之间的冲突只是鲍照悲剧形成的前提,因为出身寒微的左 思也曾用诗歌抒写对门阀制度的不满,但他终于“高步追许 由”,走向了归隐。形成鲍照悲剧的决定性因素是他个人的抱 负和志向,鲍照是一个性格和人生欲望都非常强烈的人,毫不 掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种目标的追求, 并且认为以自己的才华理应得到这一切。老庄哲学中一切消极 遁世,委顺求全的东西,都与他的思想格格不入。
诵读法,讨论法
第2页,共25页。
(一)鲍照的生平
▪ 鲍照(约414—466)字明远,祖籍上党,后迁于东海 (今江苏涟水附近)。他与谢灵运、颜延之并称为“元 嘉三大家”,但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。
▪ 鲍照出身寒微,自称“家世贫贱”,是“负锸下农”
(《谢秣陵令表》)。二十多岁时,在临川王刘庆门下,
▪ “心非木石岂无感”一句,是诗人感情的打转折。上文中, 以“人生亦有命”来宽慰,以不言愁来消愁,感情还能克 制。到借酒浇愁,其结果是愁更愁,情感之流开始奔涌。 到“心非木石岂无感”,感情沸腾,在这句达到高潮。

部编版语文《拟行路难》优秀教学课件

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行路难:人生之路、仕途之路、世俗之路,艰险坎坷,难以远行。
探究任务四:面对无法改变的社会,我们该何去何从?
心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
沉默呵,沉默呵,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。作者的 沉默,是无数怀才不遇者的沉默,也是整个时代的沉默;作者的愤 怒,是无数怀才不遇者的愤怒,更是整个时代的愤怒。
一个人或许人微言轻,但千千万万人的声音却响彻天地!一个 人或许无法改天换地,但千千万万人缺可开山摧城!
面对不公,面对丑恶,面对压迫,我们要怒吼,要反抗,要团 结,要以身躯铸就胜利长城。
课后拓展:
拟行路难·其六
对案不能食,拔剑击柱长叹息。 丈夫生世会几时?安能蹀躞垂羽翼!
弃置罢官去,还家自休息。 朝出与亲辞,暮还在亲侧。 弄儿床前戏,看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!
人生亦有命,安能行叹复坐愁!
生长在同一个世界的人,先天、后天也各有参差,这是命运 注定的,怎么能够因为既定的命运、注定的遭遇而发愁呢?
明确:诗人因为“命运”发愁,因为个人的际遇发愁。
诗人受到了怎样的“命运”?有怎样的际遇?
元嘉十二年,鲍照十九岁,创作《拟行路难十八首》组诗。 岁末,鲍照谒见临川王刘义庆,毛遂自荐,但没有得到重视。 他不死心,准备献诗言志。有人劝阻他说:“郎位尚卑,不可 轻忤大王。”鲍照大怒:“千载上有英才异士沉没而不可闻者, 岂可数哉!大丈夫岂可遂蕴智能,使兰艾不辨,终日碌碌与燕 雀相随乎?”鲍照于是献诗,刘义庆觉得其诗奇异,于是赐鲍 照二十匹帛,后拔擢鲍照为临川王国侍郎。
探究任务一:诗人为何发愁?
泻水置平地,各自东西南北流。 人生亦有命,安能行叹复坐愁!
诗人以“水”比兴,将流向“东西南北”不同方位的“水”, 泻水置平地,各自东西南北流。

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结合全诗,理解标题:“行路 难”字面意思是什么?又有什么深 沉的象征意味?
道路难行。 人生之路(仕途) 艰险坎坷,才华埋没,壮 志难酬。
三、从思想内容和语言风格方面,说说此 诗对李白的《行路难(其一)》有哪些影响?
行路难 李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在。 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
比较鲍、李的《行路难》
写作缘由 鲍照
情感
语言风格
李白
比较鲍、李的《行路难》
写作缘由 鲍照
情感 语言风格 抒悲愤
怀才不遇 李白 壮志难酬
抒悲愤 +
明豪情 +
展自信
深受乐府影响,语 言清新质朴,气势 连贯,笔力酣畅淋 漓
▪ 诗以 “行路难”比喻世道险阻,抒写了诗人在政 治道路上遭遇艰难时,产生的不可抑制的激愤情 绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼 着总有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生 前途乐观豪迈的气概,充满了积极浪漫主义的情 调。 诗开头写“金樽美酒”、“玉盘珍馐”,给 人一个欢乐的宴会场面。接着写“停杯投箸”、
▪ 接下四句,诗人转向自己的心态剖白。他并没有 直面人间的不平而去歌呼呐喊,而是首先以“人 生亦有命”的宿命论观点来解释社会与人生的错 位现象,并渴望借此从“行叹复坐愁”的苦闷之 中求得解脱。
▪ 继而又以“酌酒以自宽”来慰藉心态失去的平衡。 然而,“举杯销愁愁更愁”,就连借以倾吐心中 悲愤的《行路难》歌声,也因“举杯”如鲠在喉 而“断绝”了。这里诗人有意回避了正面诉说自 己的悲哀和苦闷,胸中郁积的块垒,已无法借酒 浇除,他便着笔于如何从怅惘中求得解脱,在烦 忧中获得宽慰了。这口吻,这笔调,反倒愈加透 露出那深沉浓重的愁苦悲愤的情感,这就造成了 一种含蓄不露,蕴藉深厚的艺术效果。

人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第1单元《拟行路难》课件(26张))-优秀课件

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思考作业
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南 朝
行 路
·
宋难
鲍 照
( 其

白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开 府,俊逸鲍参军。
《春日忆李白》杜甫
梁有汤惠休,常从鲍照游。峨眉史怀 一,独映陈公出。卓绝二道人,结交 凤与麟。
《赠僧行融》 李白
解题:
“行路难”字面意思是什么?《行路难》又 是什么?“拟”是什么意思?
道路难行。 汉乐府旧题,主要是抒发世路艰难和离别悲 伤的感情。 有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“代” 或“拟”字。 拟,摹仿。即学习模仿《行路难》写的乐府 诗。
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全诗小结:
全诗突出一个“愁”字, 所叹者愁,酌酒为消愁,悲 歌为断愁,不敢言者更添愁。 正如沈德潜所说,此诗“妙 在不曾说破,读之自然生 愁”.
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《拟行路难》获奖 ppt课件

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南北朝时期,是门阀制度发展的顶峰。大 地主,大豪强控制了一个国家的大部分。有时 候皇帝也不得不受控于大地主、大豪强。他们 在国家的经济、政治都占据着统治地位,这也 造成了“上品无寒门,下品无世族”的森严的 等级制度。特殊的地位,造成了一大批的奢侈 淫逸之徒,这就为门阀制度的没落埋下了种子。 隋唐时期:为了巩固国家政权,当政者大力打 击门阀士族,为提拔寒门之士,而采用科举制 度,科举的兴起,促使了门阀制度的没落。
1、 知人:鲍照努力抗争,积极进 取,争取机会;一生仕途坎坷,多 做小官,怀才不遇。
2、 论世:门第决定人生走向,门 阀制度阻塞了寒士的进仕之路。
诗人从哪些方面写“愁”的?
从日常坐卧不宁的叹息写愁, 通过酌酒消愁,用悲歌为断愁, 心里的郁闷不敢言者更添愁。 正如沈德潜所说,此诗“妙在 不曾说破,读之自然生愁。”
吞声踯躅不敢言!
表达的是作者心中的无奈, “岂无感”越是激昂,“不敢言”的 痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜 明的对比,在对比中表现出诗人精神 上极度的矛盾、痛苦和忍辱负重。
全诗突出一个“愁”字, 所叹者愁,酌酒为消愁,悲歌 为断愁,不敢言者更添愁。正 如沈德潜所说,此诗“妙在不 曾说破,读之自然生愁。”
答案:他是用反嘲的笔法来抨击不合理的门阀制度。从第二个反问 句“心非木石岂无感”可以看出作者的真正意思:哪里是什么人生 有命,人的出身贵贱、地位高低,完全是由不合理的社会现实造成 的。
拟行路难
泻水置平地,各自东西南北流。 人生亦有命,安能行叹复坐愁? 酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
全诗通过刻划诗人满怀郁结, 举杯驱愁却大放悲声,忍辱负重 而又悲怆难抑的自我形象,抒发 了深沉而又激越奔放的怀才不遇 的悲愤之情,表达了对当时门阀 制度的不满和愤慨。

《拟行路难》(其四)优秀-获奖-公开课用PPT

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安时,感叹人生道路上的艰难险阻。李白少有大
志,胸怀着“济苍生,安社稷”的理想,想辅佐
帝王,成就伟业。他二十四岁“辞亲远游”直到
四十二岁才奉诏供奉翰林。因为他傲岸奔放,蔑
视权贵,不容于朝。天宝三年,被逼出京,朋友
们都来为他饯行,求仕无望的他深感仕路的艰难,
满怀愤慨写下了此篇《行路难》。
行路难(其一)
理想总有一天能够实现。 全诗在高度傍徨与大量感叹
之后,以“长风破浪会有时”忽开异境,并且坚信美
好前景,终会到来,因而“直挂云帆济沧海”,激流
勇进。蕴意波澜起伏,跌宕多姿。
第二环节
背景简介: 门阀制度

封建等级制中的一种特殊形式。形成于东
汉,魏晋南北朝时盛行。
中国古代官宦人家的大门外有两根柱子, 左边的称“阀”,右边的叫“阅”,用来张贴 功状。后人就把世代为官的人家称为阀阅、门 阀世族、士族。西汉武帝以后,崇尚儒学,官 僚多以经术起家。他们授徒讲学,门生故吏遍 天下,形成一种社会力量,其子孙承家学,继 续为官。久而久之,到东汉中叶出现了世代为 官的大姓豪族。
第三环节写作缘由情感语言风格鲍照李白第三环节写作缘由情感语言风格鲍照怀才不遇壮志难酬抒悲愤深受乐府影响语言清新质朴气势连贯笔力酣畅淋李白抒悲愤展自信第三环节天宝元年742李白奉诏入京担任翰林供奉
拟行路难
(其四)
南朝·宋 鲍照
背景简介:
九品中正制
第二环节
我国魏晋南北朝时期,实行门阀制 度,士族特别是高级士族凭借门第出身 就可做官,世世代代控制高级官职。他 们造成“上品无寒门,下品无世族”的 局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路, 他们即使才华横溢,也很难任高官。一 些才高的寒士自然心怀不平,寒士的不 平反映在文学作品中,就成为这个时期 文学的一个特色。

语文13《拟行路难》PPT省一等奖课件(新人教选修)_图文

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(二)鲍照的人生道路
鲍照的人生道路,充满着悲剧色彩,这悲剧色彩来源于他 生存的时代、出身和他的志向的冲突。 两晋南北朝,实行的是士族门阀制度,但是鲍照出身寒微, 这两者之间的冲突只是鲍照悲剧形成的前提,因为出身寒 微的左思也曾用诗歌抒写对门阀制度的不满,但他终于 “高步追许由”,走向了归隐。形成鲍照悲剧的决定性因 素是他个人的抱负和志向,鲍照是一个性格和人生欲望都 非常强烈的人,毫不掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建 功立业等种种目标的追求,并且认为以自己的才华理应得 到这一切。老庄哲学中一切消极遁世,委顺求全的东西, 都与他的思想格格不入。 他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值,而当他的 努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时,心灵中就 激起冲腾不息的波澜,表现出愤世疾俗的深沉忧愤。这种 忧愤的情感发于作品之中,形成他诗歌独特风格。
七言乐府诗对后代影响大,为唐代 七言诗奠定了好基础,鲍照七言诗 隔句押韵,为唐代七言诗发展奠定 了好基础,鲍照七言诗隔句押韵, 为七言诗发展开辟道路,树立榜样, 他以后七言诗慢慢多起来。
补充时代背景。
我国魏晋南北朝时期,实行门阀制度,造 成“上品无寒门,下品无世族”的局面。 门阀制度阻塞了寒士的进仕之路,一些才 高的寒士自然心怀不平,寒士的不平反映 在文学作品中,就成为这个时期文学的一 个特色。
鲍 照
பைடு நூலகம்
一,教学目标: 1,知识目标: 了解诗歌的内容。 2,能力目标: 能分析文中“比兴”用法的作用 理解文中大副渲染愁绪的用意 3,情感目标 :树立正确的人生观。 二,教学重点 1,体会作者思想感情的变化过程。 2,把握文中对比和“比兴”手法的运用 三,教学难点 1, 理清诗歌的层次,体会作者思想感情的变化 过程。 四,教学方法 诵读法,讨论法
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两首诗有哪些相似之处与不同之处?
鲍照《拟行路难》 李白《行路难》
意象
现实中 的诗人

愁、失意
诗中的诗人 满腹愁绪,无处宣泄 满腹愁绪,但潇洒
自如,乐观积极 怀才不遇,悲愤不平 怀才不遇,悲愤不平
时代
魏晋的门阀制度 压制了人才
唐代开明的思想和 繁盛让人充满希望
从语言风格看,都得力于汉乐府的影响。语言质 朴,用近乎口语的文字表现深邃的诗意。
1、 知人:鲍照努力抗争,积极进 取,争取机会;一生仕途坎坷,多 做小官,怀才不遇。 2、 论世:门第决定人生走向,门 阀制度阻塞了寒士的进仕之路。
诗人从哪些方面写“愁”的?
从日常坐卧不宁的叹息写愁, 通过酌酒消愁,用悲歌为断愁, 心里的郁闷不敢言者更添愁。 正如沈德潜所说,此诗“妙在 不曾说破,读之自然生愁。”
门阀制度封建等级制中的一种特殊形式。 形成于东汉,魏晋南北朝时盛行。中国古代官 宦人家的大门外有两根柱子,左边的称“阀”, 右边的叫“阅”,用来张贴功状。后世把世代 为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。汉武 帝时“独尊儒术”,官僚多以经术起家且他们 门生故吏遍天下,形成一股社会力量。其后代 承家学而累世为官,到东汉中叶便有了世代官
鲍照出身寒微,“身地孤贱”,空有 一身才华,郁郁不得志,至多只做过一些 小官。他的诗文与谢灵运一样很有影响, 居然史书无传。可见鲍照身前身后的寂寞 冷清境况。钟嵘为之叹道:“才秀人微, 故取湮当代!”(《诗品》)门阀制度像 大山一样压在鲍照身上,促使他把无比巨 大的愤懑不平之气化作《拟行路难》这样 的诗篇。
酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。
以非常精练的笔法,生动形象地刻画出诗 人悲怆难抑的情态。酌酒原为排遣愁绪,然而 满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的?诗人 趁着酒意击节高歌,唱起了悲怆的《行路难》, 将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭,这是何等悲 烈景况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节 中,亦可想见其悲其愁的沉郁了。
人生亦有命 “命”指门第决定人生,有 什么样的门第就有什么样的遭遇。 作者认为非常不公平,但没法改 变,只能发出愤怒的控诉。
“安能行叹复坐愁”一句,从 字面上看,是说人生苦乐自有命, 怎能行时叹息坐时愁呢?应该学会 自我宽慰。实际上,语言中蕴含着 不平之气。这个反问句,诗人含着 不平,提出不言愁,感情基本上还 比较平稳。
拟行路难 ,为乐府组诗名。南朝宋鲍 照作。共十八首。主要抒发对人生艰 难的感慨,表达出身寒门的士人在仕 途中的坎坷和痛苦。也有描写游子和 思妇之作。大多感情强烈,语言遒劲, 辞藻华丽。有五言、七言及杂言句。
五 君不见河边草,冬时枯死春满道。 君不见城上日,今暝没尽去,明朝复更出。 今我何时当得然,一去永灭入黄泉。 人生苦多欢乐少,意气敷腴在盛年。 且愿得志数相就,床头恒有沽酒钱。 功名竹帛非我事,存亡贵贱付皇天。
诗人抒发了什么情感?
全诗通过刻划诗人满怀郁结, 举杯驱愁却大放悲声,忍辱负重 而又悲怆难抑的自我形象,抒发 了深沉而又激越奔放的怀才不遇 的悲愤之情,表达了对当时门阀 制度的不满和愤慨。
诗人怎样抒发的?
比兴 反问 动作心里
行路难
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
吞声踯躅不敢言!
表达的是作者心中的无奈, “岂无感”越是激昂,“不敢言”的 痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜 明的对比,在对比中表现出诗人精神 上极度的矛盾、痛苦和忍辱负重。
全诗突出一个“愁”字, 所叹者愁,酌酒为消愁,悲歌 为断愁,不敢言者更添愁。正 如沈德潜所说,此诗“妙在不 曾说破,读之自然生愁。”
泻水置平地,各自东西南北流。
作者运用的是以“水”喻人的比兴手法, 那流向“东西南北”不同方位的“水”,恰 好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。 “水”的流向,是地势造成的;人的处境, 是门第决定的。因此说,这起首两句,通过 泻水的寻常现象的描写,形象地揭示出了现 实社会里门阀制度的不合理性。
运用了借物起 兴的表现手法。说 明了像水是依照高 下不同的地势流向 各方一样,人的遭 际也是被家庭门第 的高低贵贱决定的。
宦的大姓豪族。
南北朝时期,是门阀制度发展的顶峰。大 地主,大豪强控制了一个国家的大部分。有时 候皇帝也不得不受控于大地主、大豪强。他们 在国家的经济、政治都占据着统治地位,这也 造成了“上品无寒门,下品无世族”的森严的 等级制度。特殊的地位,造成了一大批的奢侈 淫逸之徒,这就为门阀制度的没落埋下了种子。 隋唐时期:为了巩固国家政权,当政者大力打 击门阀士族,为提拔寒门之士,而采用科举制 度,科举的兴起,促使了门阀制度的没落。
全诗通过刻划诗人满怀郁结, 举杯驱愁却大放悲声,忍辱负重 而又悲怆难抑的自我形象,抒发 了深沉而又激越奔放的怀才不遇 的悲愤之情,表达了对当时门阀 制度的不满和愤慨。
1、语言质朴。近乎口语,明白 晓畅。 2、此诗以真情动人。 3、音律也很独特。二与四、六 与八分别押韵,错落有致。
拟行路难
泻水置平地,各自东西南北流。 人生亦有命,安能行叹复坐愁? 酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
诗歌大意
倾倒水于平地,水向四处分流。
人生是既定的,怎么能成天自怨自艾? 喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》, 歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断。 人心又不是草木,怎么会没有感情? 欲说还休,欲行又止,不敢再多说什么。
泻水置平地,各自东西南北流。 人生亦有命,安能行叹复坐愁?
表面上,诗人以常见的自然现象作为起兴, 在说人们应该像接受泻地之水一样,接受“人 生亦有命”的现实,不必“行叹复坐愁”。实 际上,在诗人故作恬淡的语言中蕴含着忿懑不 平之气。既然水是依照高下不同的地势流动, 那么人的贵贱不是被家世门第决定的吗?因此, 诗人声称安于命运,其实是满腔愁苦。
非木石岂无感?
第七句是对前面几句的总结,诗人 对那驱不散的愁苦,实系于对世事的感 慨,心并非无知无觉的木石,理的劝喻, 酒的麻醉,都不能使心如槁木,用反问 的句式,冲决了自我克制的堤防,使全 诗的情感达到了高潮,表达了诗人的抗 争。
“心非木石岂无感”一句,是诗人思 想感情的大转折。上文中,以“人生亦 有命”来宽慰,以不言愁来消愁,感情 还能克制。到借酒浇愁,其结果是愁更 愁,情感之流开始奔涌。到“心非木石 岂无感”,感情沸腾,在这句达到了高 潮。
拟行路难
鲍照
泻水置平地,各自东西南北流。 人生亦有命,安能行叹复坐愁? 酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
鲍照(约415年~470年) 南朝宋代文学家,与颜延之、 谢灵运合称“元嘉三大家”。 字明远。家世贫贱,临海王 刘子顼镇荆州时,任前军参 军,人称鲍参军。刘子顼作 乱,照为乱兵所杀。他长于 乐府诗,其七言诗对唐代诗 歌的发展起了很重要的作用。 有《鲍参军集》。
六 对案不能食,拔剑击柱长叹息。 丈夫生世会几时,安能蹀躞垂羽翼? 弃置罢官去,还家自休息。 朝出与亲辞,暮还在亲侧。 弄儿床前戏,看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!
《拟行路难》《咏怀八十二首(其一)》 训练案答案 1.D 解析: A.歧qí ,塞sè ;B.应yīnɡ;C.馐xiū。 2.解析: D.概—慨。 3.答案: C 4.D 解析: A.有歧义,“很高兴”主语不明;B.“这一辈子” 和“昨天”前后矛盾;C.误用否定词,去掉一个“不”字。 5.答案: C 6.答案: D 7.作者前面说“人生亦有命”,似乎他已心平气和地接受了“人 生亦有命”的现实,事实是否如此?从哪里可以看出来? 答案:他是用反嘲的笔法来抨击不合理的门阀制度。从第二个反问 句“心非木石岂无感”可以看出作者的真正意思:哪里是什么人生 有命,人的出身贵贱、地位高低,完全是由不合理的社会现实造成 的。
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