护理研究 必做题答案

护理研究必做题答案护理研究必做题答案必做题答案：第一章绪论一、单选题C 1、科学精神最根本的一条是（）A、周密严谨B、合乎逻辑C、实事求是D、探讨因果关系D 2、下列哪一项不属于尊重原则的内容（）A、自主决定权B、隐私权C、匿名权D、知情同意权二、多选题1、科学的本质应是（ABCD）A、合乎逻辑B、可验证（可被重复）C、着重一般共性问题D、探讨事物的因果关系E、着重感性认识2、科研工作具有（ACE）A、探索性B、社会性C、创新性D、独立性E、连续性3、科学研究的结果可表现在下列几方面内容（ACE）A、描述事物的现状B、指导实践C、发现事物的内在联系和本质规律D、开展进一步研究E、产生理论或引出定律4、临床研究过程中应考虑到（ACD）A、研究对象的复杂性B、研究设计严谨C、测量指标的不稳定性D、临床研究的特殊性E、研究结果的统计分析5、下列有关公正原则的描述正确的是（BCDE）A、受试者应自主同意参与研究B、在实验过程中要公平选择受试者C、使受试者得到公平治疗的权利D、在实验过程中要公平对待受试者E、对性别、年龄、种族、经济水平等不同的受试者均应一视同仁三、名词解释1、科学本质：是合乎逻辑；可验证，即可被重复；科学研究着重一般共性问题；探讨事物因果关系：研究现象的机理和相关因素、建立新理论、发明新技术等一系列的创新过程。

2、科学研究：是一种有系统地探索和解决问题活动，并能从中认识客观规律和产生新的知识。

3、医学研究：是通过科学的方法，有系统地研究或评价临床问题，并通过研究改进临床工作，提高对病人的治疗和护理。

4、自主决定权：指在科研过程中，研究者应告知受试对象整个研究的所有事宜，受试对象有权决定是否参加研究，并有权决定在研究过程中的任何时候终止参与，且不会受到治疗和护理上的任何惩罚。

5、护理研究：从实践中发现需要研究的护理问题，通过科学方法有系统地研究或评价该护理问题，并直接或间接地用以指导护理实践的过程，通过研究改进护理工作，提高对病人的护理。

四、问答题1、简述科学的本质是什么？是合乎逻辑；可验证，即可被重复；科学研究着重一般共性问题；探讨事物因果关系：研究现象的机理和相关因素、建立新理论、发明新技术等一系列的创新过程。

2、简述科学研究的结果可表现在哪三个方面内容？描述事物的现状；发现事物的内在联系和本质规律；引出定律或产生理论。

3、医学研究过程中应注意哪些问题？1）研究对象的复杂性2）测量指标的不稳定性3）临床研究的特殊性4、简述护理科研中最基本的伦理原则？1）尊重原则2）有利原则3）公正原则4）知情同意5、简述伦理原则中有利原则的基本含义？指的是研究者应尽量使受试者免于遭受不舒适或伤害。

研究者在研究前应谨慎评估该项研究给受试者带来的利益和伤害有多大，并将二者进行比较。

如果给受试者带来的伤害大于利益，研究应被修改；如果利益与伤害持平或利益大于伤害，研究者可以证明实施该研究的合理性。

第二章临床研究的步骤和内容概述一、单选题1、科研论文是（C）A、科研数据的书面总结B、科研设计的书面总结C、科研工作的书面总结D、科研选题的书面总结二、多选题1、科研选题通常来自（ABDE）A、个人的实践活动B、受他人研究结果的启发C、相关理论D、现在和未来需要探讨的内容E、研究者的兴趣2、科研设计的主要内容有（ABDE）A、选择研究对象B、设对照组C、护理干预D、随机分组E、观察指标3、进行预试验的目的是（BC）A、加速科研工作的进度B、检查课题设计中的问题C、熟悉和摸清研究条件D、确立研究问题E、收集资料三、名词解释1、预试验：是指正式开始试验前，先作一些小量样本的试验，其目的为检查课题设计中有无需要修正的地方，也可熟悉和摸清研究条件。

2、变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可以影响结果或导致结果的产生。

四、问答题1、护理研究的基本步骤？提出问题和确立问题查阅文献陈述问题和理论框架假设形成科研设计确认变量预试验原始资料的收集和处理科研资料的分析2、简述查阅文献的目的？1）了解有关研究课题的研究历史、现状、动态和水平2）查看自己选题的内容与他人工作有无完全重复，以减少盲目性3）可以启发自己的研究思路和方法4）寻找相关的理论依据第三章确立研究问题一、单选题1、医学研究过程中最关键的阶段是（B）A、科研设计B、选题和确立问题过程C、收集资料D、撰写论文2、一个研究课题的确立过程主要依据（C）A、相关理论B、先进仪器设备C、背景资料、相关理论和实践基础D、专业知识3、研究问题的陈述内容可用以指导（B）A、撰写论文B、科研设计C、收集资料D、统计学分析二、多选题1、选题过程的注意事项有（ABCDE）A、对临床有指导意义B、立足于创新C、选题范围不可太大D、避免完全重复别人的工作E、结合熟悉的专业知识2、确立研究问题的过程主要步骤是（ABDE）A、提出研究问题B、查阅文献C、科研设计D、假设形成E、问题的陈述3、确立研究问题后问题陈述内容包括（CD）A、研究方法B、研究对象C、立题依据（理由）D、预期目的E、随机分组三、名词解释1、假设：是指对确立的研究问题提出预期目的或暂时的答案，需要通过实验来证实或否定。

2、问题陈述：主要包括确立研究问题的背景（理由）和预期目的（假设），并用以指导研究设计。

3、理论框架：利用已有的理论对研究中各概念或变量间的相互关系作说明，该理论则为该研究的理论框架。

四、简答题1、简述选题的注意事项？1）对临床有指导意义 2）立足于创新 3）选题范围不可太大 4）避免完全重复别人的工作 5）结合熟悉的专业知识2、护理科研选题原则是什么1）创新性2）科学性3）需要性4）可行性5）经济性和效益性6）可连续性7）符合伦理法则五、应用题1、对研究题目“褥疮问题的探讨”进行修改，使选题明确可行。

“昏迷病人褥疮发生率与翻身次数关系的探讨”2、对研究题目“探讨内科病人的心理特点和治疗”进行修改，使选题明确可行。

“探讨晚期肺癌病人的心理特点和治疗。

”第五章科研设计一、单选题1、选择研究对象要服从于（A）A、研究目的B、随机原则C、规定的样本数D、选题背景资料2、实验性研究和非实验性研究是按下列哪项来分类（A）A、按研究设计内容不同B、按研究性质不同C、按研究对象不同D、按研究目的不同3、质性研究和量性研究是按下列哪项来分类（B）A、按研究设计内容不同B、按研究性质不同C、按研究对象不同D、按研究目的不同4、回顾性研究和前瞻性研究是按下列哪项来分类（D）5、科研设计中的指标（观察项目）是反映下列哪项的一种现象标志（C）A、研究对象B、研究方法C、研究目的D、研究变量6、前瞻性研究又称（D）A、量性研究B、质性研究C、实验性研究D、队列研究7、按研究目的进行研究的方法是（B）A、实验性研究B、预期性研究C、质性研究D、量性研究8、下列哪项属于非实验性研究的特点（C）A、设对照组B、随机分组C、没有干预D、随机抽样二、多选题1、设对照组的目的在于（AC）A、排除干扰因素B、使样本具有代表性C、使结果具有可比性D、使符合样本条件E、使符合研究目的2、按随机原则进行研究分组目的是（AB）A、排除干扰因素B、使样本具有代表性C、使结果具有可比性D、使符合样本条件E、使符合研究目的3、实验性研究需要具备下列哪些条件（ABC）A、设对照组B、随机分组C、人为地施加因素（干预）D、可不设对照组E、不需随机分组4、科研设计中选择研究指标的基本要求是（ABC）A、能具有达到预期目的的性能B、能如实反映事物的客观实际C、能从中获得准确结果和科学判断D、能增进相关的专业知识E、能增加研究的理论依据5、研究设计中选择样本的注意事项（BCDE）A、使具有可比性B、严格规定样本条件C、规定有足够的样本数D、按随机原则选取样本E、使具有代表性三、名词解释1、观察指标：是在研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，通过指标所取得的各项资料，从中可归纳出研究结果。

2、总体：是根据研究目的所确定的性质相同的研究对象的全体。

3、样本：从总体中抽取有代表性的部分个体称为样本。

4、变量：是指研究工作中所遇到的各种因素，变量是可以观察到或测量出来的。

在研究中变量主要可分为自变量、依变量、外变量。

5、自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。

6、依变量：指科研目的，它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。

在研究中依变量正是我们想要观察的结果或反映。

7、外变量：指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。

设立对照组能起到排除外变量的作用。

8、随机误差；即抽样误差，虽然使用了随机抽样的方法，但抽样产生的样本指标与总体指标仍存在差异，这种差异称为随机误差。

9、科研设计；根据研究目的选择合理设计方案，用以指导研究过程的步骤和方向，目的在于得到理想和可信的研究结果。

四、问答题1、简述科研设计的主要内容和选择样本的注意事项。

科研设计内容包括：确立研究对象、设立对照组、随机分组和确定观察指标。

选择样本的注意事项：1）严格规定样本的条件 2）按随机原则选取样本，并要注意具有代表性 3）每项研究课题都应规定有足够的样本数，应根据不同的课题内容，合理设计总体条件和样本例数。

2、试述观察指标选择的基本要求和根据。

观察指标选择的基本要求：1）能具有达到预期目的的性能 2）要能如实反映事物的客观实际 3）可行性，能使观察者从中获得准确的结果。

指标的选择主要取决于假设（研究预期目的）和相关的专业知识，同时也要注意结合统计学的要求。

五、应用题1、请指出“体重与血压的关系“研究课题中的自变量、依变量和有关的3个外变量。

体重是自变量，血压是依变量。

外变量：研究对象的年龄、性别、情绪、血压计等需要控制。

2、简述抽样过程和抽样方法？抽样过程：明确总体根据研究目的列出抽样标准（诊断标准、纳标准、排除标准）选择合适的样本量及抽样方法选择样本抽样方法：概率抽样和非概率抽样概率抽样：每一个人有同等机会进入样本。

包括单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样。

非概率抽样：一些人比其他人有更多的机会进入样本。

包括目的抽样、配额抽样、有效抽样。

第七章定性研究1、简述定性研究的特点？1）研究现象（行为、感觉、经历），通过直觉、交互、整体、灵活的方法收集数据。

2）记录个体的、主观的观点3）提供丰富的、深层次的见识4）用文字和叙述性的方式，而不是数字形式5）焦点是独特的、唯一的，是个别特殊的而不是寻求普遍性、代表性与情景、状态有关，是窄域理论2、简述定性研究中认知的思维程序？理解综合理论化重新理解情景因素理解以陌生人的身份进入现场从远处吸取与主题相关的所有事物想办法让被研究者信任你策略：主动询问记录将文献、非资料性知识与研究资料分开综合将多个故事合并为一个典型形态中将资料和情景分离策略：对研究对象进行比较对类别进行比较理论化将综合的资料与某一理论结合策略：询问资料，建立资料和已有理论之间的联系在另一个场景中验证一个类似的概念构建正式的理论建立主要特征的次序分离使所出现的理论能够用于其他情景其他研究者及已经建立的理论是关键提供场景明确现存理论和新理论的联系，以发展学科展示新理论的用途3、简述现象学分析的六步法？1）阅读所有资料获得一个“感觉”2）回到每一个案例找出有重要意义的陈述3）说清楚每个重要陈述的意义4）把阐述清楚的意义进入主题丛5）把每一个主题丛进入原始的案例去验证它，有差异的可以进入主题丛的变量，不能把不适合主题丛的资料舍去，结果研究资料可以完整无缺。