做智慧型教师创建高效课堂张四保
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3、教育教学水平迈上一个新台阶的具 体体现：
时间短，效益高的教育效应已由 太谷向全省辐射开来:
②、去年召开了全省的区域性推进课堂教 学改革现场会；今年4月20日召开了全国的区域 性推进课堂教学改革现场会。
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
做智慧型教师创建高效课堂张四保
培训学习，转变思想，解决为什 么要课改的问题。
3、教师每天如牛负重般工作，成绩平平 的原因分析：
④优秀教师的精选、精练、精讲、题海战术 不是提高成绩的法宝。
优秀教师有时上课讲的很陶醉，很享受，很忘我，很 佩服欣赏自己，给学生一句多余的废话也没有，都是 最简单的方案，最优的思路，但学生成绩提高不大， 过几天就忘了。
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
3、教育教学水平迈上一个新台阶的具 体体现：
时间短，效益高的教育效应已由 太谷向全省辐射开来:
③今年国务委员刘延东视察太谷职业教育； 全国政协副主席考察太谷基础教育和艺术教育。
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
全县所有学校没有一个盲点，全部走 上了课改之路；
全县全部取消节假日补课，学生在校 时间已走向规范；
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
3、教育教学水平迈上一个新台阶的
具体体现：
全县初中流失率已降到0.4%左右； 小学初中期末及格率比四年前大幅提升； 学生良好的行为习惯逐步养成；
流程是：
（3）期末总评，达标则奖。
先以小组自评，推出小组内的各项奖励名单， 然后全班以投票的方式选出各类奖励名单， 最后报学校政教处，学校张榜公示一周。
做智慧型教师创建高效课堂张四保
二、 太谷县课堂教学改革的历程
培训学习，转变思想，解决为什 么要课改的问题。
3、教师每天如牛负重般工作，成绩平平 的原因分析：
③教师的教学方法落后 差学生是讲出来的，讲得越多，差生越多；
满堂灌的教学方法，使学生厌学、流失。
做智慧型教师创建高效课堂张四保
二、 太谷县课堂教学改革的历程
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
④10月11日全国信息技术与教育教学深度融合现场会在太谷召开
做智慧型教பைடு நூலகம்创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
流程是：
（2）过程实行日记、周结、月评制度
日记：每天课内课外各人各组得分与扣分
周结：每周小组评比小结，与班会内容挂钩，分 析差距原因，迎头赶上。
月评：每月小组、个人对照标准自评、互评一 次，不达标的不定性，下月下评语。
做智慧型教师创建高效课堂张四保
三、如何改进课堂教学，实现 师生负担轻教学质量高
（一）从学生入手，变讲堂为学堂 2、采取捆绑式评价
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
3、教育教学水平迈上一个新台阶的具 体体现：
时间短，效益高的教育效应已由 太谷向全省辐射开来:
⑤一年共接待来自我省20多个县市一万六千多
名领导和教师的参观学习；
做智慧型教师创建高效课堂张四保
二、 太谷县课堂教学改革的历程
做智慧型教师创建高效 课堂张四保
2020/11/5
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
1、高考
2006年大文大理一次性达线600人 2007年大文大理一次性达线1200人 2008年大文大理一次性达线1800人 2009年大文大理一次性达线2400人 2010年大文大理一次性达线2600人 2011年大文大理突破3300人大关 2012年大文大理一次性达线3500人
做智慧型教师创建高效课堂张四保
三、如何改进课堂教学，实现 师生负担轻教学质量高
（一）从学生入手，变讲堂为学堂 1、从管理入手分好学习小组
学校出台分组意见 以班主任为中心分组 小组的分法
做智慧型教师创建高效课堂张四保
三、如何改进课堂教学，实现 师生负担轻教学质量高
（一）从学生入手，变讲堂为学堂
2、采取捆绑式评价
3、教师每天如牛负重般工作，成绩平 平的原因分析：
①教师对学生实行等距离管理
②教师工作时间分配不合理
做智慧型教师创建高效课堂张四保
二、 太谷县课堂教学改革的历程
培训学习，转变思想，解决为什 么要课改的问题。
3、教师每天如牛负重般工作，成绩平平 的原因分析：
③教师的教学方法落后 满堂灌的教学方法，培养的学生晚成才5年； 满堂灌的教学方法，是干扰好学生制造差等生；
培训学习，转变思想，解决为什 么要课改的问题。
1、明确什么是高水准的教育教学 质量
做智慧型教师创建高效课堂张四保
二、 太谷县课堂教学改革的历程
培训学习，转变思想，解决为 什么要课改的问题。
2、教师要有危机感
做智慧型教师创建高效课堂张四保
二、 太谷县课堂教学改革的历程
培训学习，转变思想，解决为 什么要课改的问题。
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一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
3、教育教学水平迈上一个新台阶的具 体体现：
时间短，效益高的教育效应已由 太谷向全省辐射开来:
①我所带领的高效课堂团队近年来被邀请到省
内外做讲座百余场。
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一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
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一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
2、中考 去 太谷一中录取分数线669分 年： 太谷二中录取分数线630分
今 太谷一中录取分数线665分 年： 太谷二中录取分数线630分
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一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
3、教育教学水平迈上一个新台阶的具 体体现：
流程是：
（1）开学初把各项评比的细则让学生参与
确定，并认真学习。
班级优秀学习小组标准 进步学习小组标准 校级优 秀学习小组标准 校级优秀班级标准 三好学生标准 五好学生标准 进步之星标准 单项标兵标准等
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三、如何改进课堂教学，实现 师生负担轻教学质量高
（一）从学生入手，变讲堂为学堂 2、采取捆绑式评价
时间短，效益高的教育效应已由 太谷向全省辐射开来:
②、去年召开了全省的区域性推进课堂教 学改革现场会；今年4月20日召开了全国的区域 性推进课堂教学改革现场会。
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
做智慧型教师创建高效课堂张四保
培训学习，转变思想，解决为什 么要课改的问题。
3、教师每天如牛负重般工作，成绩平平 的原因分析：
④优秀教师的精选、精练、精讲、题海战术 不是提高成绩的法宝。
优秀教师有时上课讲的很陶醉，很享受，很忘我，很 佩服欣赏自己，给学生一句多余的废话也没有，都是 最简单的方案，最优的思路，但学生成绩提高不大， 过几天就忘了。
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
3、教育教学水平迈上一个新台阶的具 体体现：
时间短，效益高的教育效应已由 太谷向全省辐射开来:
③今年国务委员刘延东视察太谷职业教育； 全国政协副主席考察太谷基础教育和艺术教育。
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
全县所有学校没有一个盲点，全部走 上了课改之路；
全县全部取消节假日补课，学生在校 时间已走向规范；
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
3、教育教学水平迈上一个新台阶的
具体体现：
全县初中流失率已降到0.4%左右； 小学初中期末及格率比四年前大幅提升； 学生良好的行为习惯逐步养成；
流程是：
（3）期末总评，达标则奖。
先以小组自评，推出小组内的各项奖励名单， 然后全班以投票的方式选出各类奖励名单， 最后报学校政教处，学校张榜公示一周。
做智慧型教师创建高效课堂张四保
二、 太谷县课堂教学改革的历程
培训学习，转变思想，解决为什 么要课改的问题。
3、教师每天如牛负重般工作，成绩平平 的原因分析：
③教师的教学方法落后 差学生是讲出来的，讲得越多，差生越多；
满堂灌的教学方法，使学生厌学、流失。
做智慧型教师创建高效课堂张四保
二、 太谷县课堂教学改革的历程
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
④10月11日全国信息技术与教育教学深度融合现场会在太谷召开
做智慧型教பைடு நூலகம்创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
流程是：
（2）过程实行日记、周结、月评制度
日记：每天课内课外各人各组得分与扣分
周结：每周小组评比小结，与班会内容挂钩，分 析差距原因，迎头赶上。
月评：每月小组、个人对照标准自评、互评一 次，不达标的不定性，下月下评语。
做智慧型教师创建高效课堂张四保
三、如何改进课堂教学，实现 师生负担轻教学质量高
（一）从学生入手，变讲堂为学堂 2、采取捆绑式评价
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
3、教育教学水平迈上一个新台阶的具 体体现：
时间短，效益高的教育效应已由 太谷向全省辐射开来:
⑤一年共接待来自我省20多个县市一万六千多
名领导和教师的参观学习；
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二、 太谷县课堂教学改革的历程
做智慧型教师创建高效 课堂张四保
2020/11/5
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一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
1、高考
2006年大文大理一次性达线600人 2007年大文大理一次性达线1200人 2008年大文大理一次性达线1800人 2009年大文大理一次性达线2400人 2010年大文大理一次性达线2600人 2011年大文大理突破3300人大关 2012年大文大理一次性达线3500人
做智慧型教师创建高效课堂张四保
三、如何改进课堂教学，实现 师生负担轻教学质量高
（一）从学生入手，变讲堂为学堂 1、从管理入手分好学习小组
学校出台分组意见 以班主任为中心分组 小组的分法
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三、如何改进课堂教学，实现 师生负担轻教学质量高
（一）从学生入手，变讲堂为学堂
2、采取捆绑式评价
3、教师每天如牛负重般工作，成绩平 平的原因分析：
①教师对学生实行等距离管理
②教师工作时间分配不合理
做智慧型教师创建高效课堂张四保
二、 太谷县课堂教学改革的历程
培训学习，转变思想，解决为什 么要课改的问题。
3、教师每天如牛负重般工作，成绩平平 的原因分析：
③教师的教学方法落后 满堂灌的教学方法，培养的学生晚成才5年； 满堂灌的教学方法，是干扰好学生制造差等生；
培训学习，转变思想，解决为什 么要课改的问题。
1、明确什么是高水准的教育教学 质量
做智慧型教师创建高效课堂张四保
二、 太谷县课堂教学改革的历程
培训学习，转变思想，解决为 什么要课改的问题。
2、教师要有危机感
做智慧型教师创建高效课堂张四保
二、 太谷县课堂教学改革的历程
培训学习，转变思想，解决为 什么要课改的问题。
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
3、教育教学水平迈上一个新台阶的具 体体现：
时间短，效益高的教育效应已由 太谷向全省辐射开来:
①我所带领的高效课堂团队近年来被邀请到省
内外做讲座百余场。
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
2、中考 去 太谷一中录取分数线669分 年： 太谷二中录取分数线630分
今 太谷一中录取分数线665分 年： 太谷二中录取分数线630分
做智慧型教师创建高效课堂张四保
一、近年来太谷县教育教学质量 大幅度提升情况简介
3、教育教学水平迈上一个新台阶的具 体体现：
流程是：
（1）开学初把各项评比的细则让学生参与
确定，并认真学习。
班级优秀学习小组标准 进步学习小组标准 校级优 秀学习小组标准 校级优秀班级标准 三好学生标准 五好学生标准 进步之星标准 单项标兵标准等
做智慧型教师创建高效课堂张四保
三、如何改进课堂教学，实现 师生负担轻教学质量高
（一）从学生入手，变讲堂为学堂 2、采取捆绑式评价