大班安全教案安全护照
幼儿园大班安全教案14篇
幼儿园大班安全教案14篇幼儿园大班安全教案篇1【设计思路】我在一次幼儿的自由活动中，发现了《我的第一本安全护照：儿童安全自救手册》这本书。
其实，这本书是我们班顾珏小朋友的六一儿童节的礼物。
当时，我是被封面上"儿童安全自救"的字眼所吸引住的。
仿若"安全自救"这样的字眼，只有在成人的书籍里才会出现，儿童也要懂得自救吗？带着疑惑我问顾珏小朋友借了此书，花了一个中午的时间，把它看完了，我才发现：其实在日常生活中，当我们孩子独处的时候，在他们的周围存在很多安全隐患，而书中的每一个以卡通漫画的形式呈现的安全常识都简单、易行而义有效，它们将教你全方位自我防护的安全攻略，告诉你最危险的所在和用于防备的巧妙对策，这是一个细致全面、真正实用的自救百宝箱！我很想将书中的故事分享给我们班所有的孩子，这对他们成长历程是会有很大的帮助。
但是从学校到家中，从户外游戏到穿梭城市，书中涵盖了儿童可能发生危险的主要场所，100余组卡通漫画生动而有趣，提醒孩子们日常生活中可能会出现的种种危险。
400多条安全常识简单而实用，以最直接的方式告诉孩子们当危险来临时，要如何自救。
如此之多的内容，不是一一都能给予孩子，让他们内化的。
那么，怎样选取现阶段内对孩子最直接、最有利的内容呢？经过我思量之后，我选取了其中九个故事，都是与校园有关的。
因为，我们的孩子在今年九月份就要上小学了，而小学老师不会像幼儿园老师一样形影不离的在他们身边，有很多时候是只留下学生在校园里、在教室里。
那么，这时候发生突发危险事件的话，就需要我们的孩子学会一些自救的方法，来应对这些突如其来的事情。
【内容与要求】1、在看看、讲讲、议议中，大胆地表达在小学校园里可能遇到的'危险突发事件与自救方法。
2、了解自我保护的重要性，初步积累应对危险突发事件的方法。
【环境与材料】1、《安全自救》课件2、幼儿阅读的漫画图片若干3、协助分类阅读的标识【活动过程】一、谈谈我心中的小学（导入）1、（出示幼儿绘画）你们画的是什么？2、谁来说说小学和幼儿园有什么不一样的地方？二、看看漫画人物（引出漫画）过渡语：今天，老师请来了两位小哥哥小姐姐，他们也读小学了，来认识一下他们吧！（出示漫画主人公："胖小子阿丁"和"小可爱雯雯"）1、你们觉得他们俩是怎样的两个小朋友呢？2、用录音的形式介绍：胖小子阿丁：8岁，是一个调皮捣蛋，精力旺盛，对什么事情都充满好奇的小男生。
《出游安全》大班教案
《出游安全》大班教案一、教学内容本节课选自幼儿大班安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容包括出游前的准备、出游途中的注意事项、游玩时的安全防护以及紧急情况处理方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解出游安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养幼儿在出游过程中遵守规则，学会自我保护。
3. 让幼儿掌握基本的紧急情况处理方法，提高应对突发事件的能力。
三、教学难点与重点教学难点：紧急情况的处理方法。
教学重点：出游途中的注意事项和游玩时的安全防护。
四、教具与学具准备教具：图片、卡片、挂图、安全教育动画视频。
学具：出游安全知识手册、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示图片和动画视频，引导幼儿观察并讲述出游过程中可能遇到的安全问题，让幼儿意识到出游安全的重要性。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）出游前的准备：讲解出游前要带的物品、注意事项等。
（2）出游途中的注意事项：介绍交通工具上的安全规则、遵守交通信号等。
（3）游玩时的安全防护：强调在景点遵守规则、不离队、不乱跑等。
（4）紧急情况处理方法：教授遇到危险时如何求助、拨打急救电话等。
3. 例题讲解（5分钟）讲解一个具体的出游场景，让幼儿判断其中是否存在安全隐患，并提出解决方法。
4. 随堂练习（5分钟）分发画纸和画笔，让幼儿画出自己心中的安全出游场景，教师点评并给予指导。
让幼儿复述本节课所学内容，巩固出游安全知识。
六、板书设计1. 出游安全重要性2. 出游前准备3. 出游途中的注意事项4. 玩耍时的安全防护5. 紧急情况处理方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个安全出游计划，包括出游前的准备、途中的注意事项和游玩时的安全防护。
答案示例：（1）出游前准备：带好水、食物、急救包等必备物品。
（2）途中注意事项：遵守交通规则，不在车上乱跑。
（3）游玩时安全防护：跟随队伍，不离队，不随意触摸动物。
2. 作业要求：字迹工整，计划合理，不少于100字。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行实地出游活动，让幼儿在实践中运用所学知识，提高安全意识。
幼儿园大班幼儿安全教育教案《安全自救》含反思
幼儿园大班幼儿安全教育教案《安全自救》含反思大班幼儿安全教育教案《安全自救》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解自我保护的重要性，初步积累应对危险突发事件的方法，在看看、讲讲、议议中，大胆地表达在小学校园里可能遇到的危险突发事件与自救方法，加强幼儿的安全意识，快来看看幼儿园大班幼儿安全教育《安全自救》含反思教案吧。
【设计思路】我在一次幼儿的自由活动中，发现了《我的第一本安全护照：儿童安全自救手册》这本书。
其实，这本书是我们班顾珏小朋友的六一儿童节的礼物。
当时，我是被封面上”儿童安全自救”的字眼所吸引住的。
仿若”安全自救”这样的字眼，只有在成人的书籍里才会出现，儿童也要懂得自救吗？带着疑惑我问顾珏小朋友借了此书，花了一个中午的时间，把它看完了，我才发现：其实在日常生活中，当我们孩子独处的时候，在他们的周围存在很多安全隐患，而书中的每一个以卡通漫画的形式呈现的安全常识都简单、易行而义有效，它们将教你全方位自我防护的安全攻略，告诉你最危险的所在和用于防备的巧妙对策，这是一个细致全面、真正实用的自救百宝箱！我很想将书中的故事分享给我们班所有的孩子，这对他们成长历程是会有很大的帮助。
但是从学校到家中，从户外游戏到穿梭城市，书中涵盖了儿童可能发生危险的主要场所，100余组卡通漫画生动而有趣，提醒孩子们日常生活中可能会出现的种种危险。
400多条安全常识简单而实用，以最直接的方式告诉孩子们当危险来临时，要如何自救。
如此之多的内容，不是一一都能给予孩子，让他们内化的。
那么，怎样选取现阶段内对孩子最直接、最有利的内容呢？经过我思量之后，我选取了其中九个故事，都是与校园有关的。
因为，我们的孩子在今年九月份就要上小学了，而小学老师不会像幼儿园老师一样形影不离的在他们身边，有很多时候是只留下学生在校园里、在教室里。
那么，这时候发生突发危险事件的话，就需要我们的孩子学会一些自救的方法，来应对这些突如其来的事情。
幼儿园大班安全教案集合15篇
幼儿园大班安全教案集合15篇幼儿园大班安全教案幼儿园大班安全教案1活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？（1）哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。
（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。
千万不能随意拨弄烫伤的地方。
如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。
活动反思：烫伤作为潜在的安全危险，频繁的出现在幼儿生活中，因此我们不难发现当吃饭时热汤被弄翻时，幼儿任由热汤趟到自己身上却不知避让，幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确判断从而出现盲目摆弄的`行为等，这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤事件应该引起教育者的高度重视。
无论是在幼儿园还是在家，成人都有责任给予幼儿适当的引导和教育。
其实，幼儿是很爱护自己的，只要身体某一部位有一点点破损，幼儿就会给予相当的关注，幼儿的这一心理特征也为这一教学提供了可行性。
小百科：烫伤（scald）是由无火焰的高温液体（沸水、热油、钢水）、高温固体（烧热的金属等）或高温蒸气等所致的组织损伤。
大班-健康-旅行中的安全-教案
旅行中的安全大班健康活动目标●了解旅行中乘坐交通工具以及在其他场合应注意的安全问题。
●尝试解决旅行中可能出现的突发问题。
活动准备●经验准备：有和家人一起旅行的经历。
●课件准备：“旅行安全”图片；《走丢了怎么办》动画视频；“去旅行”背景音乐。
活动过程●谈话激趣，引导幼儿讨论有关旅行的话题。
——你有和爸爸妈妈一起去旅行吗？——你坐什么交通工具去旅行？——旅行前，爸爸妈妈有告诉你旅行中应该注意的安全问题吗？谁来和大家分享一下？（要紧跟爸爸妈妈、坐车的时候要系安全带……）●出示组图“旅行安全”，鼓励幼儿纠正图中不安全的行为。
——小朋友在做什么？他/她这样做对吗？——小朋友这样做会有什么危险？——你觉得他/她应该怎么做？请你点击图片，纠正他/她的行为。
小结：和家人一起去旅行是非常开心的事情，但是我们在旅行中一定要注意安全,遵守乘坐交通工具的规则、遵守景区的规则、不做危险的事情、保护好自己。
●播放动画视频《走丢了怎么办》，鼓励幼儿总结和家人走散后的正确做法。
——旅行的时候常常会发生一些我们预料不到的事情。
想一想，如果在旅行中不小心和家人走散了，应该怎么做？——企鹅小福和爸爸还有好朋友一起外出，可是小福不小心和爸爸走散了。
我们一起来看看小福是怎么做的吧。
——谁来说说和家人走散后的正确做法？小结：旅行时如果不小心和家人走散了，可以原地等待爸爸妈妈来找；可以向穿制服的工作人员借手机，拨打爸爸妈妈的电话或110电话；还可以找景点或商场的工作人员广播寻人。
●播放背景音乐，带领幼儿玩游戏“去旅行”。
1.介绍游戏规则：幼儿根据教师口令创编相应动作，跟随音乐踏步去旅行。
1）乘汽车时要坐好。
（半蹲双手胸前叠放）2）乘动车时不乱跑。
（立正）3）乘飞机时不乱动。
（双手背在身后或打叉）4）乘轮船时要站好。
（后退一步）2.带领幼儿玩游戏。
国际安全教育幼儿园大班(3篇)
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解国际安全的基本概念和重要性；（2）认识一些常见的国际安全标志和标识；（3）学会在遇到危险时寻求帮助和自救。
2. 能力目标：（1）培养幼儿的观察力和分析能力；（2）提高幼儿的应急处理能力；（3）增强幼儿的安全防范意识。
3. 情感目标：（1）培养幼儿对国际安全的关注和责任感；（2）激发幼儿关爱生命、珍爱安全的情感；（3）增强幼儿面对危险时的勇敢和自信。
二、教学内容1. 国际安全基本概念2. 国际安全标志和标识3. 遇到危险时的求助和自救方法4. 国际安全常识三、教学过程第一课时：国际安全基本概念1. 导入（1）教师通过图片、视频等形式，展示国际安全的相关内容，激发幼儿的兴趣。
（1）解释国际安全的基本概念，如国际安全、国家安全、家庭安全等；（2）举例说明国际安全在日常生活中的体现。
3. 游戏（1）组织幼儿进行“安全知识问答”游戏，巩固所学知识；（2）设置情境，让幼儿思考如何应对危险情况。
4. 总结（1）教师总结本节课的重点内容；（2）鼓励幼儿在日常生活中关注国际安全，提高安全意识。
第二课时：国际安全标志和标识1. 导入（1）展示一些常见的国际安全标志和标识，引导幼儿观察。
2. 讲解（1）介绍常见的国际安全标志和标识，如禁止通行、紧急出口、消防器材等；（2）讲解这些标志和标识的含义和作用。
3. 游戏（1）组织幼儿进行“寻找安全标志”游戏，培养幼儿的观察力；（2）设置情境，让幼儿识别并说出对应的国际安全标志。
4. 总结（1）教师总结本节课的重点内容；（2）提醒幼儿在日常生活中注意识别安全标志，提高安全防范意识。
第三课时：遇到危险时的求助和自救方法1. 导入（1）讲述一些遇到危险时求助和自救的案例，引起幼儿的共鸣。
2. 讲解（1）讲解遇到危险时如何寻求帮助，如拨打报警电话、向他人求助等；（2）讲解遇到危险时的自救方法，如逃生、躲避、保护自己等。
3. 游戏（1）组织幼儿进行“紧急逃生”游戏，提高幼儿的应急处理能力；（2）设置情境，让幼儿练习如何求助和自救。
大班安全优秀教案《旅游路上》
大班安全优秀教案《旅游路上》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育活动手册》第四章“生活中的安全”，详细内容为“旅游路上”。
通过本章内容的学习，让幼儿了解旅行中可能遇到的安全问题，学会基本的安全防护措施。
二、教学目标1. 让幼儿了解旅行中应注意的安全事项，提高安全意识。
2. 培养幼儿在遇到安全问题时的应变能力和自我保护能力。
3. 培养幼儿团结协作、互帮互助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：旅行中的安全常识和自我保护能力。
难点：如何让幼儿在实际情境中运用所学知识，提高应变能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、旅行箱、安全标识卡片、情景剧道具等。
2. 学具：画纸、彩笔、安全手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演导游，带领幼儿进行一次模拟旅行，途中设置一些安全问题，引导幼儿关注并思考。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示旅行中可能遇到的安全问题，如走失、受伤、交通事故等，讲解如何应对这些问题。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出旅行中的安全问题，让幼儿分组讨论并给出解决方案。
教师选取几组幼儿进行汇报，给予评价和指导。
4. 安全知识小游戏（10分钟）教师组织幼儿进行安全知识接力赛，巩固所学内容。
让幼儿谈谈自己在旅行中遇到的安全问题，以及如何解决。
六、板书设计1. 旅游路上2. 内容：旅行安全常识遇到问题的应对方法团结协作、互帮互助七、作业设计1. 作业题目：设计一份旅行安全手册内容包括旅行中应注意的安全事项、遇到问题的应对方法等。
2. 答案：1）遵守交通规则，不随意横穿马路；2）跟随大人，不单独行动；3）遇到紧急情况，学会求助；4）携带常用药品，预防生病；5）注意饮食卫生，不乱吃零食。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：教师与家长沟通，让家长在家庭中关注幼儿的旅行安全问题，共同培养幼儿的安全意识。
社会实践：组织幼儿参加户外活动，实地观察旅行中的安全问题，提高幼儿的实践能力。
《旅游路上》大班安全教案
一、教学目标：1. 让幼儿了解旅游时需要注意的安全问题。
2. 培养幼儿在旅游过程中的自我保护意识。
3. 教育幼儿遵守旅游规则，与他人和谐相处。
二、教学内容：1. 旅游安全知识2. 旅游礼貌行为3. 旅游环境保护三、教学重点：1. 让幼儿掌握基本的安全知识，如不离开成人、不随意吃陌生人给的食物等。
2. 培养幼儿在旅游过程中的礼貌行为，如排队、不大声喧哗等。
3. 教育幼儿关爱环境，不乱扔垃圾，保护旅游资源。
四、教学难点：1. 如何让幼儿在实际旅游过程中能够自觉遵守安全规则。
2. 如何让幼儿在旅游过程中能够主动做到礼貌待人。
五、教学准备：1. 旅游安全知识课件2. 旅游礼貌行为图片3. 旅游环境保护视频4. 情景表演道具六、教学过程：1. 导入：通过课件介绍旅游的基本概念，激发幼儿对旅游的兴趣。
2. 基本知识学习：讲解旅游安全知识，让幼儿了解在旅游过程中需要注意的问题。
3. 礼貌行为学习：展示旅游礼貌行为图片，教育幼儿在旅游过程中要文明待人。
4. 环境保护教育：播放旅游环境保护视频，让幼儿认识到保护环境的重要性。
5. 情景表演：设置旅游场景，让幼儿参与情景表演，巩固所学知识。
7. 作业：让幼儿回家后与家长一起讨论旅游安全、礼貌和环境保护的知识，并应用于实际生活中。
六、教学延伸：1. 组织一次模拟旅游活动，让幼儿在实际操作中运用所学的安全、礼貌和环境保护知识。
2. 邀请家长参与旅游安全知识讲座，提高家长对幼儿旅游安全的重视。
3. 开展旅游主题绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对旅游的向往和认识。
七、教学评价：1. 通过课堂问答、情景表演等方式评估幼儿对旅游安全、礼貌和环境保护知识的掌握程度。
2. 观察幼儿在实际旅游过程中的表现，评估其对教学内容的应用能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中旅游安全、礼貌和环境保护行为的体现。
八、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在旅游过程中的表现，及时发现问题并给予指导。
幼儿园制作护照教案 幼儿园护照制作
幼儿园护照制作一、概述在幼儿园的教育教学中，护照制作是一项重要的教学活动。
通过护照制作，可以帮助幼儿建立自己的身份认同和自我价值感，激发幼儿对学习的兴趣，促进幼儿的身心发展。
合理、有效地制订护照制作教案对于提高幼儿教学质量具有重要的意义。
二、教学目标1. 帮助幼儿了解护照的作用和意义。
2. 锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的自尊心和责任感。
4. 提高幼儿对国家和地球的认知。
5. 促进幼儿与家长及教师的合作。
三、教学内容1. 护照的作用和意义通过图片、故事等教材，向幼儿介绍护照的作用和意义，如出国旅行、辨认个人身份等。
2. 护照的制作材料提供环保材料，如纸张、颜料、贴纸等，让幼儿自由选择材料，激发其创造力。
3. 护照封面的设计引导幼儿用画笔、彩色纸等材料设计护照封面，可以根据自己的喜好进行创作，如画上自己的头像、喜欢的动物等。
4. 护照个人信息页的填写老师指导幼儿填写个人信息页，包括尊称、性莂、出诞辰期等基本信息，培养幼儿的认知能力和责任感。
5. 护照个人照片的粘贴幼儿自带照片，由老师指导幼儿将自己的照片粘贴到护照上，让幼儿感受到自己的身份认同。
6. 护照盖章仪式老师扮演出入境管理官的角色，为幼儿盖章，让幼儿体验护照的功能，增强对国家的认知。
7. 护照在家庭中的应用引导幼儿将护照拿回家，与家长一起讨论护照的作用，增强家校合作关系。
四、教学方法1. 情景教学法通过模拟出入境管理过程，让幼儿亲身体验护照的使用，增强学习的趣味性和实用性。
2. 合作教学法鼓励幼儿与家长、老师合作，共同参与护照的制作，促进家园合作。
3. 启发式教学法通过提出问题、讨论等方式，引导幼儿自主思考，培养其独立思考能力。
五、教学流程1. 介绍护照的作用和意义（10分钟）2. 准备制作护照的材料，让幼儿自由选择（10分钟）3. 设计护照封面（20分钟）4. 填写个人信息页（15分钟）5. 粘贴个人照片（10分钟）6. 进行护照盖章仪式（10分钟）7. 带护照回家，在家进行家长引导（5分钟）六、教学评价1. 教师观察幼儿在护照制作过程中的表现，包括动手能力、创造力、合作能力等。
《旅游路上》大班安全教案
《旅游路上》大班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解旅游时的基本安全知识。
2. 培养幼儿在旅游过程中的自我保护意识。
3. 教育幼儿遵守旅游规则，与同伴和睦相处。
二、教学内容：1. 旅游时的基本安全知识。
2. 旅游过程中的自我保护。
3. 旅游规则的遵守。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解旅游时的基本安全知识和旅游过程中的自我保护。
难点：教育幼儿遵守旅游规则，与同伴和睦相处。
四、教学准备：1. 教学PPT。
2. 安全知识卡片。
3. 旅游场景图。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解旅游的图片，引导幼儿说出旅游的乐趣，提醒幼儿在旅游过程中要注意安全。
2. 基本安全知识讲解：教师通过PPT展示，讲解旅游时的基本安全知识，如遵守交通规则、不离开成人、不随便吃陌生人给的食物等。
3. 自我保护教育：教师通过安全知识卡片和实例，教育幼儿在旅游过程中如何保护自己，如遇到陌生人敲门不要开门、遇到紧急情况要及时求助等。
4. 旅游规则讲解：教师讲解旅游规则，如排队等候、不乱扔垃圾、不损害公共设施等，并教育幼儿与同伴和睦相处。
5. 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿在模拟旅游场景中运用所学的安全知识和规则。
6. 总结与反思：教师引导幼儿总结旅游安全的重要性，并让幼儿谈谈自己在旅游过程中如何做到安全与快乐并存。
7. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿与家长共同完成，巩固所学的安全知识和规则。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对旅游安全知识的掌握情况。
2. 通过情景模拟，评估幼儿在实际旅游过程中的自我保护能力。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中应用所学安全知识的情况。
七、教学拓展：1. 邀请旅行社工作人员来园进行旅游安全知识讲座，增加幼儿的实际体验。
2. 组织家长和幼儿一起参加旅游安全知识竞赛，增进亲子关系的加强幼儿对旅游安全知识的理解。
3. 开展旅游安全主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对旅游安全的理解。
幼儿园大班《出游安全》安全教案
幼儿园大班《出游安全》安全教案第一章：认识出游安全教学目标：1. 让幼儿了解出游安全的重要性。
2. 培养幼儿出游时遵守规则的意识。
教学内容：1. 讲解出游安全的基本知识。
2. 分析出游中可能遇到的风险。
3. 教育幼儿如何保护自己。
教学活动：1. 图片展示：展示出游场景，引导幼儿说出出游的好处。
2. 故事分享：讲述一个有关出游安全的故事，让幼儿了解出游中可能遇到的风险。
3. 情景模拟：组织幼儿进行出游场景的角色扮演，让幼儿学会如何保护自己。
第二章：遵守交通规则教学目标：1. 培养幼儿遵守交通规则的意识。
2. 教育幼儿如何在交通中保护自己。
教学内容：1. 讲解交通规则的基本知识。
2. 分析违反交通规则的危害。
3. 教育幼儿如何安全过马路。
1. 图片展示：展示交通场景，引导幼儿说出遵守交通规则的重要性。
2. 故事分享：讲述一个违反交通规则导致事故的故事，让幼儿了解危害。
3. 情景模拟：组织幼儿进行过马路的场景模拟，让幼儿学会如何安全过马路。
第三章：注意防晒和保暖教学目标：1. 培养幼儿注意防晒和保暖的意识。
2. 教育幼儿如何在户外活动中保护自己。
教学内容：1. 讲解防晒和保暖的基本知识。
2. 分析不注意防晒和保暖可能带来的危害。
3. 教育幼儿如何在户外活动中保护自己。
教学活动：1. 图片展示：展示户外活动场景，引导幼儿说出注意防晒和保暖的重要性。
2. 故事分享：讲述一个不注意防晒和保暖导致身体不适的故事，让幼儿了解危害。
3. 情景模拟：组织幼儿进行户外活动的场景模拟，让幼儿学会如何在户外活动中保护自己。
第四章：不跟陌生人走教学目标：1. 培养幼儿不跟陌生人走的意识。
2. 教育幼儿如何保护自己不受陌生人伤害。
1. 讲解不跟陌生人走的基本知识。
2. 分析跟陌生人走可能带来的危害。
3. 教育幼儿如何保护自己不受陌生人伤害。
教学活动：1. 图片展示：展示陌生人场景，引导幼儿说出不跟陌生人走的重要性。
2. 故事分享：讲述一个跟陌生人走导致危险的故事，让幼儿了解危害。
幼儿园校园安全教育大班漫游与安全预防教案
幼儿园校园安全教育大班漫游与安全预防教案一、教学目标：1.认识到校园安全的重要性，学会预防事故发生。
2.了解校园中常见的危险因素，掌握相应的应对方法。
3.掌握大班漫游的技巧，培养幼儿团体协作能力和自我保护意识。
二、教学准备：1.教学材料：图片、道具、安全标志等。
2.教学环境：幼儿园校园、班级活动室。
三、教学过程：1.导入（10分钟）：师傅问：大家知道什么叫做安全吗？有哪些事情是安全的呢？引导幼儿回答，并展示相关图片，让幼儿说说看。
教师总结并引导幼儿认识到校园安全的重要性。
2.学习校园安全知识（15分钟）：a.教师展示一些常见校园危险因素的图片，如水池、电器等，并解释其危险性。
b.引导幼儿讨论，询问他们在校园中可能遇到的危险情况，如过马路、攀爬高处等，并让幼儿说出对应的安全预防措施。
c.教师总结幼儿的回答，并补充相关校园安全知识，如过马路时要牵手、不乱丢垃圾等。
3.演练大班漫游（20分钟）：a.教师组织幼儿分成小组，每组选出一名班长。
b.教师给每个小组发放一个地图，标有不同的安全标志。
c.教师告诉幼儿，每个小组要团队协作，按照地图指示找到标有安全标志的地点，同时要学会观察周围是否有危险情况，并及时报告。
d.教师观察引导，并及时给予肯定和指导。
4.总结（15分钟）：教师引导幼儿回到教室，总结漫游中发现的安全问题和解决方法，再次强调校园安全预防的重要性。
5.拓展活动（20分钟）：a.教师与幼儿一起制作校园安全标志，引导幼儿画出和写下自己理解的安全标志。
b.教师带领幼儿进行安全预防小游戏，比如模拟过马路等，加深幼儿对安全知识的记忆。
四、教学反思：通过本节课，幼儿对校园安全有了更深刻的认识，并通过漫游活动的实践，掌握了一些校园安全预防的基本技能。
同时，通过互动游戏和安全标志的制作，增强了幼儿的参与性和记忆力。
但需要注意教师引导的方式，要根据幼儿的实际情况和水平，确保教学过程的安全和有效性。
另外，课堂教学的时间控制要合理，避免幼儿集中注意力的时间过长，引起他们的疲劳和厌烦。
大班幼儿国家安全教育活动教案（精选15篇）
大班幼儿国家安全教育活动教案大班幼儿国家安全教育活动教案（精选15篇）作为一名教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的大班幼儿国家安全教育活动教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班幼儿国家安全教育活动教案8篇1活动目标1、知道施工场所有许多建筑材料、大型机器，很危险，不能随便进入。
2、了解更多的关于工地的知识，知道安全帽、安全的用途。
3、扩展知识面，增强幼儿自我保护意识。
活动准备幼儿人手一本图书，录像带。
活动过程一、请幼儿观看录象，了解建筑工地。
1、建筑工地有什么?2、认识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。
二、给幼儿介绍有关工地的一些简单知识。
1、为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢?2、为什么在房子的边上有许多绿色的?(可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。
)3、盖房子前要干什么事情?4、房子外面的架子是怎么搭上去的?5、工地上有许多的沙子，我们小朋友可以到工地上玩吗?为什么?三、教师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自己最喜欢的建筑物。
四、引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说。
1、这是什么地方?2、小朋友在工地上做什么?3、这样做对吗?(请幼儿说说为什么)教师：今天我们知道了许多关于建筑的事情，我们小朋友很爱动脑筋会提问题，但我们要记住工地是危险的，小朋友不能随便到工地上玩。
大班幼儿国家安全教育活动教案8篇2活动目的：1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。
2、大胆的表述自己的想法，学会预防走失的知识。
活动准备：走丢录象1段《乌拉走失》活动过程：一、开始部分：感知经验：1、观看视频，引出走丢了怎么办。
师：宝贝们，今天老师给你们带来一个朋友，他的名字叫乌拉，可是他遇到问题啦!我们来看看他遇到什么问题了。
播发视频前段。
2、提问。
乌拉遇到什么问题了?我们怎样来帮助他呢?我们来看看乌拉怎么解决问题的。
幼儿园安全教育护照
尊敬的家长：为了加强幼儿园安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，我园特制定《幼儿园安全教育护照》。
本护照旨在通过游戏化的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，增强安全意识，培养良好的安全习惯。
以下为护照内容，请您与孩子一同阅读，共同学习。
一、护照封面幼儿园安全教育护照姓名：____________________班级：____________________照片：____________________二、护照内容1. 安全知识篇（1）交通安全1）过马路要遵守交通规则，走人行横道，看红绿灯。
2）不随意穿行马路，不在马路上玩耍、追逐打闹。
3）乘坐公共交通工具时，要排队上下车，不拥挤。
4）不乘坐无牌无证、超载的车辆。
（2）消防安全1）不玩火，不接触易燃易爆物品。
2）认识消防器材，知道火警电话119。
3）遇到火灾时，不慌张，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头快速撤离。
4）不私拉乱接电线，不玩电源插座。
（3）防拐骗安全1）不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
2）记住家庭住址、父母姓名和电话号码。
3）遇到危险时，要学会寻求帮助。
（4）饮食安全1）不挑食，不偏食，合理膳食。
2）不吃过期、变质、不卫生的食物。
3）不购买街头小摊小贩的食品。
（5）卫生安全1）勤洗手，保持个人卫生。
2）不随地吐痰，不乱扔垃圾。
3）保持教室、宿舍等生活场所的清洁卫生。
2. 安全行为篇（1）遵守纪律，听从老师、家长的安排。
（2）不攀爬高处，不进入危险区域。
（3）不携带锐利、易燃、有毒物品到幼儿园。
（4）不随意触摸电器、燃气等设施。
（5）学会使用安全设施，如灭火器、消防栓等。
3. 安全实践篇（1）每月开展一次安全主题教育活动，提高幼儿的安全意识。
（2）定期进行安全演练，如火灾逃生、地震逃生等，让幼儿掌握逃生技能。
（3）开展安全知识竞赛、绘画比赛等活动，激发幼儿学习安全知识的兴趣。
（4）鼓励幼儿在家中进行安全实践，如与家长一起检查家中安全隐患等。
国家安全教育活动教案大班
国家安全教育活动教案大班恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性，面对大多数同学，同时留意培育优秀生和提高后进生，使全体同学都得到进展。
下面是我给大家整理的国家平安教育活动教案大班，仅供参考盼望能够关心到大家。
国家平安教育活动教案大班1活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。
活动预备：1、图片红绿灯、斑马线等。
2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。
“小伴侣们伸出小手，跟老师一起玩个手指嬉戏好不好?”2、谈话，引入主题。
“小伴侣们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?”(幼儿争论)3、出示图片，提高幼儿爱好。
“我们中一班小伴侣太乖了，老师让你们看以些图片好不好?想不想看?小伴侣们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。
”“这是什么呀?(红绿灯)小伴侣们见过吗?小伴侣们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿争论)4、引导幼儿熟悉红绿灯“中一班小伴侣真棒，老师来告知小伴侣，这个是红绿灯，小伴侣们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。
”5、引导幼儿争论“我们中一班小伴侣那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿争论)6、讲解怎样平安过公路“小伴侣说街上车多不多?危不危急?所以小伴侣们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。
”“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。
”7、引导幼儿熟悉斑马线“小伴侣们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)8、引导幼儿学习儿歌“今日我们班小伴侣表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好?每个小伴侣都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小伴侣的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。
9、延长“小伴侣跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?”(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)10、请小伴侣跟图片红绿灯说再见，活动结束。
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安全护照
活动目标：
1.知道自己的基本家庭信息。
2.懂得自我保护的重要性。
活动准备：
教学挂图。
活动过程：
一、谈话活动，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，你知道爸爸妈妈的姓名和手机号码吗？谁来说一说？你是怎么知道的？知道这些信息有什么用？
二、出示挂图，了解安全护照。
1.教师出示安全护照挂图，讲解内容。
2.教师：你知道安全护照中的哪些内容？那些是你不知道的？
3.思考讨论：这些信息对我们有什么用？能不能和不认识的人说这些信息呢？会有什么危险？
4.教师小结：安全护照的信息对我们非常有用，但是这些内容是小朋友的家庭隐私，不能告诉不认识的人。
三、操作幼儿用书。
教师指导幼儿填写安全护照内容，幼儿可以尝试自己写电话号码。
活动建议：
家园共育：幼儿在家长的指导下，丰富安全护照的内容。
可以带孩子去自己居住小区附近，认识周边的标志性的建筑物。