读书月读书小明星申报表 (1)
读书明星申报表
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材料
我叫XX，是XX小学三（1）班学生。自己也说不清从什么时候开始和书结缘的，也许从一出生没多久就认识了吧。我的爸爸妈妈有个共同爱好---收藏。家里有好多古代的东西，当然最多的还是书。中国四大名著有各种版本的，最珍藏的要算那一整套的手抄本，还有好多外国名著，光毛泽东语录都有好多好多，当然我最感兴趣的还是我能看懂的那些书了。
至今我看过几十本书了，一两天我就能读完一本书。有金波写得《追踪小绿人》、《乌丢丢的奇遇》、《影子人》、《和树谈心》等儿童文学精品系列；有杨红樱写得《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等系列；有曹文轩写得《青葵铜花》、《草房子》等纯美小说系列；有郑渊洁的《鲁鲁西》系列、《皮皮鲁》系列、《大侦探乔麦皮》、《双目失明的射击冠军》、《红沙发音乐城》、等童话系列；有黄蓓佳的《我要做好孩子》等倾情小说系列；有徐凡主编的影响孩子一生的世界大科学家《达尔文》等系列丛书；有美国作家法世奇的《黑暗降临·美特吕传奇》、《天罗地网·时间陷阱》、《万毒蜘蛛·魔兽战士》等生化战士酷玩小说大冒险系列；有美国R.L.斯坦的《深海怪物·稻草人复活》、《断手琴师·夜嚎狼人》等鸡皮疙瘩系列丛书；意大利万巴的《捣蛋鬼日记》、美国罗尔斯的《夏日历险》和克里奇的《呐喊红宝石》等国际大奖小说；意大利罗万里的《洋葱头历险记》；有美国E·B·怀特的《夏洛的网》；有“天下阅读”丛书《感动美文》和《感恩美文》；有“六角丛书”系列《感恩父母》……《格林童话》上下全集、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《成语故事》等我早就拜读过了，在学校定阅的《我们爱科学》、《发现号》杂志，我总会在第一时间看完。现在我正在看柯南.道尔的《福尔摩斯》，里面一个个扣人心弦的故事让我牵肠挂肚，有时吃饭都忘记了。
读书小明星申报表申请理由
读书小明星申报表申请理由读书小明星申报表申请理由「篇一」刘子易同学是南京市后标营小学四(1)班学生，担任中队长、数学课代表等职务。
他认真、勤奋、踏实、聪明，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。
入学四年来，连年被评为“三好学生”，在语文、数学、绘画、科技、劳技等学科中多次获得全国、省、市、区、校的各类奖项，是一个多才多艺的品学兼优的好学生。
作为中队长，对待班级工作，他总是积极主动，一丝不苟。
主题班会、墙报板报，他都搞得精彩纷呈，成了老师的得力助手。
在学习上，他勤奋认真，善于思考，主动学习，从他身上总能看到他不服输的学习劲头。
尤其作业写得既端正又整洁。
他喜欢阅读各类书籍，表现出极强的求知欲，他的阅读量大面广;不仅有各种童话、故事、少年儿童百科知识方面的书、还有《上下五千年》《弟子规》《三字经》《三十六计》等比较深奥的历史古籍。
从《西游记》、《三国演义》到《绿野仙踪》、《昆虫记》，从《唐诗三百首》、《弟子规》到《格林童话》、《安徒生童话》。
他贪婪地吮吸着书的乳汁，丰富着自己的精神世界和开拓着自己的知识视野。
他不仅爱读书，还爱积累，每当在报纸上读到优美的文章，他总爱剪下来，粘贴在旧报刊上，久而久之养成了积累美文的好习惯。
在读中学，在读中悟，在读中不求甚解。
使他的阅读水平不断地提高，渐渐地，他的写作能力也提高了不少。
每次作文他都能取得好成绩，读书笔记、日记也常常是妙笔生花。
不仅如此，他朗读文章时也是绘声绘色，饱含激情，给人以美的听觉感受。
他还常和父母、同学一起讨论对名人的看法，对诸葛亮、吴承恩、牛顿、爱迪生古今中外，他总有他独到的见解。
最近他获得了“科学小博士”优胜奖和“青奥小博士”的称号，也是源于他读书广泛，注意积累各种知识的结果。
刘子易同学不仅学习成绩优异，而且兴趣爱好广泛。
他爱绘画，爱体育、爱手工制作。
他的诗配画作品《我们的校园》获得了学校诗配画评比一等奖;他的手工作品入选第二届南京市民间艺术小巧手大赛作品展;他的绘画作品《荷塘谐影》获江苏省第三届中小学生艺术展演铜奖总之，丰富多彩的兴趣爱好给了刘子易同学学习的动力，使他能更加轻松高效地学好各门功课，也促进他各方面能力的全面发展。
“阅读之星”评选申报表
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
陆河县实验小学“阅读之星”评选申报表
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
阅读之星推荐表
“阅读之星”推荐表
“阅读之星星”评选标准
一、拥有自己的小书屋或小书架，藏书量不低于30本。
二、热爱读书，每学期学校、班级图书借阅不少于8次。
三、有良好的读书习惯，养成每天阅读书报不少于三十分钟的良好习惯。
四、主动带动身边的人读书、向身边的人推荐好书。
五、阅读量大,除认真阅读本年级、班级好书推荐篇目外，还自主阅读其他课外书籍。
六、能背诵一定数量的古诗词。
（一年级10首以上，二年级20首以上，三年级30首以上，四年级50首以上，五年级70首以上，六年级90首以上）。
七、积极参与本次读书节活动，在活动中表现优异。
注：1、以上标准本次作为参照，不作严格要求。
2、各校下载双面打印。
3、此表打印填写并加盖学校公章，在5月20日前随同其他资料一同上报。
读书之星申报表的主要事迹
读书之星申报表的主要事迹读书之星通过阅读不仅提升了自己的知识水平和思维能力，更在个人成长和社会贡献方面取得了显著的成绩。
下面是作者为大家带来的读书之星申报表的主要事迹（15篇），希望大家能够喜欢!读书之星申报表的主要事迹（精选篇1）__，女，201班学生，物理科代表。
在学校里，她遵纪守法，尊敬老师，团结同学，热爱集体，刻苦学习，各科成绩平衡。
她坚持上课认真听讲，课后巩固知识，每一次期末考试的成绩都名列前茅，在某—某学年度的期末考试中取得初二级第一名的好成绩。
她积极参与学校活动，在语文知识竞赛中荣获一等奖;在潮州市“我的图书馆”创作比赛中获初中组优秀奖;曾被评为城西中学“优秀学生”;她还积极参加了艺术节、体育节、“成功之路杯”青少年情景对话比赛。
她热心劳动，乐于助人，参加过学雷锋义卖活动和志愿者美化环境活动。
她喜欢弹琴，曾参加过电子琴四级、六级、八级的考试。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
在未来的日子里，她不会停下前进的步伐，因为她坚信，所有的努力，都是为了成就那个最好的自己。
读书之星申报表的主要事迹（精选篇2）__X，男，304班班干部。
他勤奋好学，在学习上严格要求自己，肯钻研，敢于挑战权威，在课堂上认真听讲，踊跃发言，有不懂的时候主动向老师请教，大胆向老师表达出自己的看法和理解，虚心接受老师的指导和教诲。
他喜欢和同学交流学习方法，与同学积极沟通，在同学身上取长补短，互相借鉴，通过脚踏实地的努力取得进步。
曾经他也是个游戏少年，但当他意识到了学习的重要性，就开始每天起早贪黑，不断改正自己的过错，查漏补缺。
他相信：虽然我起点不高，基础比别人差，但是我相信通过自己的努力，总有一天我会突破自我，展现出一个更加优秀的自己。
虽然他取得很大的进步，但是他告诉自己不能满足于现状，要继续努力，争取成为更优秀的自己。
读书之星申报表的主要事迹（精选篇3）__，女，共青团员，303班学习委员。
在学习上，她思维敏捷,认真刻苦，严格要求自己，勤学好问，遇到不懂的问题能够积极地与同学探讨交流，虚心地请教老师。
学校“读书之星”、“书香家庭”评选条件与表格
学校“读书之星”、“书香家庭”评选条件与表格“读书之星”评选条件一、有自己的读书计划。
积极阅读健康有利的书籍，与好书交朋友。
二、每学期至少读一本好书，4——6年级同学能坚持写读书笔记。
三、能建立自己的小书库，在书籍中找到学习和生活的榜样。
四、在班级、学校开展的读书活动中有突出表现。
五、经常与他人交流读书的感受获收获。
◆评比办法：请各班主任老师认真对照评选条件组织评选，每班评选5位“读书之星”，并填写好表格，连同照片交教导处何××老师。
◆奖励办法：在学校读书节上公布读书之星学生名单及颁发奖状，在校园内发布读书之星的照片。
“书香家庭”评选条件通过书香家庭的创建评比活动，引导家长参与读书活动，为孩子起模范榜样作用，并把这种读书的氛围辐射到每个家庭，推动家庭的文化发展，扎扎实实地提升家长与学生的文化素养。
评比条件：1、有良好的读书环境（有书房、书柜、书桌等）。
2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：家庭藏书至少有30册；每学期购买新书不少于5册。
3、养成看书读报的好习惯，家长能教育并引导孩子读书，能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录（每周不少于一篇），与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。
4、“亲子共读”每周至少有一小时的时间。
中高年级学生每天的阅读时间不少于半小时，低年级学生每天的阅读时间不少于20分钟。
5、经常关心孩子在学校的读书情况，积极参与学校开展的读书活动。
6、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种习惯。
◆评比办法：由各班主任老师认真对照“书香家庭”创建评比条件组织评选，每班评选2个“书香家庭”，并填写好表格，连同照片交教导处何××老师。
◆奖励办法：在学校读书节上公布书香家庭名单，在校园内发布书香家庭照片。
城关小学读书之星推荐表一
潍坊市中小学“读书之星”申报表县、区安丘市兴安街道学校城关小学班级六二姓名李浩宁性别女年龄 12 在各级各类阅读活动中的突出表现: 我积极参加学校、镇、市级读书竞赛、朗读竞赛、写字比赛、演讲比赛等活动～先后获得了朗读竞赛一等奖、征文比赛一等奖等。
读书成果简介,我的阅读面很广,童话、名著、科学类书籍,以及文采飞扬的文学类读物,都是我“钟爱”的阅读对象。
阅读不仅使我增长了知识,开阔了视野,更促进了我的学习。
我多次被评为班级“读书之星”,荣获镇级演讲比赛一等奖、写字比赛一等奖,市级作文比赛二等奖。
学校评价,李浩宁阅读能力和作文水平非常高,他也很会读书,读书笔记做得很出色,他的彩色精彩绘图、深刻的感受很受全校师生推崇和模仿。
她先后参加了多项市、镇级读书、作文比赛活动,获得了较好名次,是当之无愧的“读书之星”。
县市区推荐意见:。
读书之星申报表的主要事迹怎么写（精选5篇）
读书之星申报表的主要事迹怎么写（精选5篇）读书之星申报表的主要事迹怎么写（精选5篇）一我叫__，今年十二岁，初中一年级，是个活泼可爱的女孩。
很高兴能参加读书之星的评选。
十分感谢老师和同学对我的信任，今后我会更加努力的，争取做个全面发展的好学生。
在我很小的时候就开始和妈妈一起学习古诗了，四岁时我就能背很多首。
我最喜欢的`一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》三更灯火灭五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书时。
这首诗给我留下的印象非常深刻，它让我明白了勤奋学习的意义。
上一年级时，我有幸遇到了郑老师，她是妈妈小时候的老师。
妈妈说郑老师是我们学校最优秀的老师之一，她教出了很多成绩优异的学生，你一定要把握机会，好好学习。
妈妈的话一点儿没错，郑老师讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，具有磁铁一样的吸引力，我被深深地吸引了，爱上了学习。
渐渐养成了认真听讲、独立思考问题、积极举手发言、课后按时完成作业的好习惯。
这些好习惯帮我在考试时顺利闯过了一个又一个难关，并且取得了不错的成绩，上学期我还被评为了三好学生。
在学校里课下我是老师的小助手，积极帮助老师做一些力所能及的事情。
比如课间操时整理队形、检查同学作业完成情况等等。
我尊重老师、友爱同学、关心集体、遵守纪律、积极参加学校、班级组织的每一项活动，为班级出力是我最大的快乐。
在家里我还是爸爸妈妈的小帮手。
我知道爸爸妈妈工作很辛苦，一有空就帮忙整理房间、扫地、倒垃圾，并为父母盛饭、倒茶，采购调料等等。
我的兴趣爱好广泛，喜欢舞蹈和美术，学校新开的`两个兴趣班我都报了名。
我平时十分喜欢阅读，是个地道的小书迷，大量的阅读开阔了我的野，对我的学习起到了不小的帮助，尤其是写作文的能力，有了很大的提高。
爸爸说：骏马是跑出来的，强兵是打出来的，学习没有捷径，今后我将更加严格要求自己，刻苦学习，用优异的成绩回报老师和父母。
读书之星申报表的主要事迹怎么写（精选5篇）二我叫___，今年十岁，就读于育才小学四(4)班，我很喜欢阅读，特别是有些精典名著。
“读书之星”申报表 孙静涵
4、作品获安丘市爱国主义读书一等奖、三等奖。
学校评价：她是一个活泼、开朗的阳光女孩，也是一个小书迷，在她的小书柜里有各种各样的图书：《十万个为什么》、《世界文学名著》、《安徒生童话》、《唐诗三百首》、《中国古典名著》.......这些书她都喜欢，一有空闲，就抱起它们津津有味地看起来。书给了她智慧，书给了她力量，书给了她希望。因为爱读书，所以她作文写得不错，也曾多次在学校、县作业比赛中获奖。她坚信“书是人类进步的阶梯”，只有多读书，一个人才有丰富的内涵和远大的目光。她要与书永远成为形影不离的好朋友，让书香陪伴她学习、生活、成长！
附件2：
潍坊市中小学“读书之星”申报表
镇（街、区）
安丘市凌河镇
学校
凌河小学
班级
4、3
姓名
孙静涵
性别
女
年龄
9
在各级各类阅读活动中的突出表现：
1、积极参加学校组织的演讲比赛；
2、积极申报书香家庭；
3、积极参加暑假“绘本’作文”
4、积极写读后感
读书成果简介：
1、“教师节贺卡制作”一等奖
2、“读书节吉祥物制作”一等奖
县市区推荐意见：
附学生姓名
年级班级
凌河镇凌河小学
孙静涵
4、3
阅读之星申请表范文
阅读之星申请表范文英文回答：Reading Star Application.Personal Information.Name: [Your Name]Age: [Your Age]Grade: [Your Grade]School: [Your School]Reading Habits.How much time do you spend reading each day? What types of books do you enjoy reading?How do you choose your books?What is your favorite book and why?Reading Goals.What are your reading goals for this year?How do you plan to achieve your goals?What resources do you need to support your reading?Motivation.Why do you want to be a Reading Star?What do you think are the benefits of being a Reading Star?How will being a Reading Star help you achieve your future goals?Leadership and Service.Have you ever been involved in any reading-related activities or clubs?How have you encouraged others to read more?What are your ideas for promoting reading in your school or community?Additional Information.Is there anything else you would like to share about yourself or your reading?中文回答：阅读之星申请表。
小明星推荐申报要求及申报表格
（一）感恩小明星：学习践行社会主义价值观，品德优良，在热爱祖国、感恩长辈、尊敬师长等方面有突出事迹。
注:1、填好申请表格,2、附主要事迹总结(A4纸打印)
（二）诵读小明星：热爱祖国优秀传统文化，积极参与学校和区、市组织的经典诵读活动并能发挥表率作用。
（三）才艺小明星：能够树立正确的审美观念和健康的审美情趣，积极参加各类文艺演出活动，文化艺术素养较高，在区、市举办的中小学生艺术节等活动中表现突出。
注：诵读、才艺小明星要附诵读、才艺视频光盘（光盘封面上注明小明星类别、学校、班级、姓名）
（四）书法小明星：热爱祖国语言文字，刻苦练习规范汉字，在区、市中小学生规范汉字书写比赛中成绩优异。
注：申报书法小明星附毛笔书法作品一幅（作品背面注明学校、班级、姓名）
注:每班上报四类小明星各一名,2015.12.18号前上交相关材料,一经校级评选入围,年终考核奖励0.1分.市级评选获奖,年终考核奖励0.2分.希望老师们认真准备选拔.
青岛市小明星推荐申报表。
书香染绿校园读书小明星申报表
书香染绿校园——读书小明星申报表
论读书，我的读书小结
的确，读书方法很多。
读书有法，是获得真理与新知的良好途径。
下面谈谈我的读书方法。
方法小结：
１.本人读书总抱以问题读。
开头用意呀，特殊景物描写呀等。
２.各个击破，划分角色。
先读甲，再读乙，分批读，再川到一起。
３.由次向主。
先读配角，再读主角，易于体会。
书，读了得做笔记，下面来谈谈做笔记。
我在写读书作业时并不爱做笔记，原因有二：
一、读书笔记还不如再读一遍，由于遗忘效应，以前悟出的会再
悟出，还可能悟出新知，温故而知新，何乐而不为之？
二、记笔记后看笔记，脑子总给笔记框住，再悟不出什么大道理。