六年级叙事作文：我的指明灯——《弟子规》
小学六年级作文《弟子规点亮我们的心灯》700字
小学六年级作文《弟子规点亮 我们的心灯》
让《弟子规》永恒，让经典
永恒，让爱永恒！
东阳市外国语小学六年级：
小学六年级作文《弟子规点亮 我们的心灯》
如果说《弟子规》是一条河
流，我便是鱼儿；如果说《弟子
雏 规》是一片蓝天，我便是翱翔的
鹰；如果说《弟子规》……《弟子规》
心灵 熏陶着我们的
，让我们在文
礼节 明上，
中又跨出了一大步。
让《弟子规》点燃我们心灵的
火把，在烈火的让少中点燃那
盏不灭的灯。
关键词：如果说,弟子规,一条,
带领我们一次又一次地走出迷津。
关键词：谨而信,我们,谱写,一
支,思想,升华,良好,生活习惯,伴随, 我们,进入,阶梯,泛爱,亲仁,做人, 守则,成为,人生,起步,扉页,一个, 转折点,更是,余力,学文,学习,手册, 带领,我们,一次,一次,走出,迷津。
小学六年级作文《弟子规点亮 我们的心灯》
《弟子规》之所以被称为弟
学童,不停,本书,实践,本书,任何, 一个,弟子规,就是,这么,一本,好书, 无论是,牙牙学语,孩子,还是,儿童, 少年,甚至,壮年,老年,耳熟能详,熟 读成诵,弟子规,早已,成为,历史,篇 章,成为,华夏儿女,成长,脚印。
小学六年级作文《弟子规点亮 我们的心灯》
的确如此，《弟子规》是清
晨的第一缕阳光，它至真，至纯；
读,朗朗上口,弟子规,一次次,聆听, 弟子规,我们,带来,谆谆教诲,心中, 盏灯,渐渐,告诉,我们,友爱,兄弟, 孝敬,长辈,从此,铭刻,我们,我们, 关心,长辈,同时,学会,尊重,他人。
关于弟子规小学作文5篇
关于弟子规小学作文5篇关于弟子规小学作文5篇弟子规小学作文篇1读《弟子规》有感还记得那年的暑假，妈妈一脸神秘的负手来到我和哥哥的面前说要送给我们一份神奇的礼物，它会指引我们找到幸福。
我们急不可耐的问道是什么，妈妈微微一笑，拿出了身后的那本书----《弟子规》。
我和哥哥不禁有些失望，以为什么宝贝，原来只不过是一本“破书”。
妈妈说到，一本圣贤书，谁解其中味，仔细看完你就会明白我说的话。
从那天起，我和哥哥就跟妈妈一起在“弟子规，圣人训”中寻找幸福的真谛。
每日的必修诵读中，妈妈的娓娓讲解里，我了解到《弟子规》原来就是古时候学童们的生活规范。
“入则孝，出则弟”让我知道对待父母要有恭敬的心，不管是一言还是一行;对待朋友和兄弟，要有友善的心，严于律己，宽以待人。
“谨而信”让我知道每天的生活要有规律，不能杂乱无章;而做人更要言必行，行必果，人而无信，不知其可也。
通过这本书，我还明白了很多立身处事的道理。
“泛爱众，而亲仁”让我知道人要有博爱之心，但也要有选择的去亲近任德之人，这样才能提高自己的品德。
“凡是人，皆需爱”，有感恩的心，才会有爱人之心，知恩才能报恩，在感恩和爱的世界里，才能品尝到幸福的感觉。
原来妈妈说的指引幸福就是这个意思啊，读完了之后我恍然大悟。
仔细想想也确实如此，“细节决定成败”，而《弟子规》就是教导我们从小处做起，重视生活行为的各个细节。
如果每个人对于自己身上的每一件小事，都注重细节，把小事做细、做透，做好、做到位，那就会是“小中见大”的大大不平凡。
想到我平时里的种种表现，顿时感到羞愧。
“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承”，可我以前是如何呢?妈妈对我的苦口婆心的教导，我认为罗嗦，甚至有时会不耐烦的打断她的话语，那时她那神情却让我现在想来懊悔不已。
而书中提到的“宽为限，紧用功。
工夫到，滞塞通。
心有疑，随札记。
就人问，求确意。
”这几点也是我在学习中做得非常差。
有时老师布置做的.作业，不能第一时间去完成，就算在妈妈的催促中去做，也是马马虎虎的。
弟子规作文合集6篇
弟子规作文合集6篇弟子规作文合集6篇在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的弟子规作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
弟子规作文篇1二年级的时候，在老师的指引下我初读了《弟子规》，刚开始我并不懂得其中的含义，我心里还常常还疑惑：《弟子规》有多大的作用，为什么学校要求我们都要读背呢？就这样，我每天在早读时都吟诵着它，也慢慢地理解了其中的一个个道理，几年过去了，《弟子规》伴随我一路成长，它指引了我的行为，也让我懂得了如何孝敬父母，如何礼貌待人，如何为人处世……“用人物，须明求；倘不问，即为偷”，这句话就帮助我改正了错误的行为，让我受益匪浅。
我以前经常出于好奇，随便翻动同学的铅笔盒，有时看见漂亮的橡皮或是新奇的钢笔，就顺手拿过来用，如果他们生气了，我还说他们真小气。
有的同学丢了东西总是来找我要，有时我也很冤枉。
自从读懂了这句话后，我明白了，用人家的东西一定要经过别人的同意，如果不经允许就和偷没什么两样。
现在，我再也不会翻弄别人的铅笔盒了，如果想用同学的东西就先去问问人家是否同意，从那以后我和同学的关系也越来越融洽了。
“虽有急，卷束齐；有缺坏，就补之”，这句话也对我有很大的帮助。
回想起小时候我不懂得爱护书籍，翻书时很粗鲁，书角也折得乱七八糟，还经常给书上人物画个胡子添个眼镜……哎！真是惭愧呀。
现在的我可不一样了，看看我的书架，一排排书按类别摆放着，规整有序，读过的书也是干干净净，像新的一样。
看书时，即使有再急的事，我也会夹上书签、合上书本后再离开。
最近，我还跟妈妈学会了包书皮，有几本教科书还是我自己包的书皮呢。
《弟子规》教我懂得了，一本书虽然价钱不贵，但里面的知识却是无价的，爱护书籍，珍惜书籍，就是对知识的尊重。
这两年来，《弟子规》像一盏指路的明灯，慢慢地影响了我的行为习惯，让我的举止更有规矩、言行更有礼貌，传授了我做人的道理，给予了我正确的是非观。
关于弟子规的作文
关于弟子规的作文《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。
下面是小编分享给大家的关于弟子规的作文，希望能给您带来帮助！关于弟子规的作文1我很喜欢看书，家里有一个大大的书柜，里面大概有一百多本书吧。
我看过的书有沈石溪写的《鸟奴》、《骆驼王子》，杨红樱写的《女生日记》,美国海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》等等，最近我又喜欢上了《弟子规》这本书。
《弟子规》这本书是依据古代圣贤孔子的教诲而编成的生活规范。
主要写的是在日常生活中，要做到孝顺父母和友爱兄弟姐妹，言语行为要小心谨慎，要讲信用。
和大众相处时要平等博爱，看这本书的同时，会带你走进一个五彩缤纷美好的世界。
读了《弟子规》，我懂得了同学之间要和睦相处，多帮助对方，不能因为一些小事吵架。
还知道了尊敬师长，团结同学，讲文明，讲城信，关心集体，积极参加集体活动，专心听讲，勤于思考，乐于探究，要学会孝顺，不要为了自己而不顾别人的感受，每当我做完一件好事时，就会发到我的博客里，我还和同学比谁平常做的好事多，这给我学习生活增添了许多乐趣。
“凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少。
将加人，先问己，己不欲，即速已，恩欲忘，报怨短，报恩长。
”只有这样才能成为许多小朋友的好伙伴，才能成为一个好少年，一步一步地走向成功。
在《弟子规》七彩阳光的普照下，脑海中便会串联起一幅幅精彩的画面，《孟母断织教子》、《哭竹生笋》、《曾子避席》，这些故事犹如一部部令人回味无穷的精典影片，让自己的身心受到一次重生般的洗礼，《弟子规》是我的指路明灯，读了它使我受益非浅。
《弟子规》是一朵槐花只要开花就会香飘四溢，恒久永存。
关于弟子规的作文2假期老师给我们布置了一个特殊的作业——背诵《弟子规》，看了这本书以后，我体会非常深刻，同时也学习到了许多新知识。
在这本书里讲了许多故事，其中让我感受最深刻的是：“看书法有三到心眼口信皆要”，这句话的意思是说，看书的方法讲究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔细地看；口到，专心地看。
【叙事】《弟子规》伴我成长 写事的作文600字
【叙事】《弟子规》伴我成长写事的作文600字《弟子规》伴我成长我最亲密的伙伴，是一本书。
它陪伴了我整个童年，给我带来了很多宝贵的人生经验。
这本书就是《弟子规》。
在我小时候，我父母就经常教导我做一个遵守规矩的好孩子。
但是年幼的我总是容易忘记，做出许多错误的事情。
直到我上小学，我的爸爸妈妈给我买了一本《弟子规》。
从那时起，《弟子规》成为了我的启蒙导师，指引我成长。
《弟子规》是中国古代儿童教育的经典著作之一，由清朝朱子学派的周文王所著。
它一共有一百句话，既简短又有深意。
其中有“父母呼,应勿缓,父母命，行勿懒”的教诲，教导我要尊重父母，听从他们的话。
“师道尊严，友善相交”的教诲，教导我要尊重师长，友善待人。
“温故而知新，可以为师矣”的教诲，教导我不断学习，不断进步。
通过这些教诲，我懂得了做一个好孩子的基本道理。
学习《弟子规》并不仅仅是背诵，更重要的是要用心体会其中的道理，并付诸于行动。
每天我都会读几句《弟子规》，然后反思自己一天的表现。
如果我发现自己有任何不好的行为，我会立即改正。
有一天我偷偷地上网看电视，结果被爸爸抓到了。
当晚，我扪心自问：“这是一个好弟子应有的行为吗？”答案显然是否定的。
第二天，我主动向爸爸道歉，并保证以后再也不做这样的事情了。
我明白了，只有诚实守信的人才能无愧于《弟子规》所教导的道理。
《弟子规》不仅陪伴我成长，也让我明白了一个道理：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
光靠背诵书上的话是远远不够的，只有把书中的教诲付诸实践，才能有所收获。
不知不觉中，我已经过了十二岁，从小学毕业步入初中。
《弟子规》伴我走过了童年的快乐时光，现在它又成了我面临新挑战的坚实后盾。
我知道，在未来的日子里，我还会遇到许多困难和选择，但有《弟子规》的指引，我相信我会做出正确的选择。
谢谢《弟子规》，谢谢我的父母，谢谢我的伴侣。
是你们教会了我做一个好孩子，并帮助我不断成长。
我将一直怀抱着这本书，直到我成为一个真正的好人。
2022弟子规作文_2
《弟子规》有许多值得我们学习的地方，信任你读了也会终身受益的。
弟子规作文 篇2
《弟子规》这本书是少儿必读经典之一，是古代圣贤的才智结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教化儿女养成忠厚家风的最佳读物。若能仔细阅读《弟子规》，真正了解其中的含义，定会对你受益匪浅。
《弟子规》的第一篇是入则孝。主要教化我们要孝敬父母，无论如何，都应当听他们的训诲。其次篇是出则悌。主要讲我们要敬重兄长，兄弟和谐，少让父母担忧。第三篇是谨。是讲我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。《弟子规》里还有信、泛爱众、亲仁、余力学文，读了它们也都令我若有所悟。
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回到家后，妈妈问我身体还好吗？我紧紧抿着嘴唇，泪水在眼眶里直打转，接着用力的点了点头。
“怎么了？身体又不舒适吗？” 妈妈察觉到我的反应不寻常，边问我，边用粗糙却又温顺的手轻轻着摸着我的脸。
我再也忍不住了，只是一下子冲进了妈妈的怀抱里……
大家细致看一下“教”字，左边是“孝顺”的“孝”字，右边是“文化”的“文”字。也就是说“教化要以孝为先，文为后”。 是啊，一个连孝顺自己父母都做不到的人，又怎么能成为一个对社会有用的人呢？《弟子规》中的孝道，教我成长，令我欢乐！
2022弟子规作文
弟子规作文三篇
关于弟子规为话题小学作文范文5篇
关于弟子规为话题小学作文范文5篇【篇一：我学弟子规作文】从幼儿园到小学六年级，我都未接触过《弟子规》和有关儒学经典之类的书，因为我不喜欢看，觉得它们枯燥乏味，直至20XX年5月份的一天，我无意中接触了《弟子规》。
那时，是学校里面要求我们背完《弟子规》，那时我心中只有怨言，但当我认真细致地看完这本书以后，感觉却与以前的观念截然不同了，简直就是天翻地覆的认识上的变化，它让我明白了许多做人的基本道理，每一次阅读的经历，正如接受一次心灵的洗礼。
“父母呼，应勿缓，父母命，应勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。
”这段话的意思是：父母呼唤我们要立即答应，不能迟缓，父母要我们去做什么事，要马上去做，不能拖拖拉拉，父母教导我们时要恭敬地聆听。
做错事，父母责备时，应虚心接受，不要强词夺理，使父母们生气、伤心。
当我读到这一段时，我不禁细细回忆以前，那时的我是多么的不懂事啊!妈妈每天勤于工作，晚上好不容易才能见上一面，回家后让我自己做饭，她实在是太累了，但她迎来的不是我的言听计从，而是我一脸的不情愿，再细细回想：每当我做错事，妈妈责备我时，我都忍不住和妈妈顶嘴，这仿佛已成为了我的一种习惯，那时候妈妈该是多么的伤心啊!《弟子规》中还有一处最适合用于现在的学生管理，那就是“斗闲场，绝勿近。
邪避事，绝勿问。
”随着时代潮流的变迁，现在的人们都有点爱上娱乐场所快活，同时随着科技的发展，各种各样的也随着出现，如烟，饮料等，防不胜防。
如烟这类，不吸不知道，一吸就害你一生。
现在的一些青年也都是怀着一颗好奇心，侥幸的心理，才犯上瘾的，然后就是债台高筑，走上犯罪的道路，最后落得家破人亡。
而我们如果懂得并践行了《弟子规》，那么可挽救多少迷途的青少年啊。
《弟子规》这本书就好像是我们的一位良师益友，给予我们正义的力量，指引我们向光明的道路发展。
大家学习《弟子规》，自身是最大的受益者。
因为我们能找到身心的和谐，能找到人生的真谛。
【篇二：我学弟子规作文】“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信”当听到同学们读《弟子规》时，心中就时刻在警醒着自己的行为。
《弟子规》——指引方向的明灯_作文500字_小学六年级作文_
《弟子规》——指引方向的明灯
《》是我们生活的典范它告诉我们许多的道理：在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹；在一切言行中要谨慎；看见别人有进步，就要虚心向他学习……
《弟子规》是中华民族的璀璨明珠，是所有中国人的骄傲，更是指引我们方向的明灯。
《弟子规》教会我守信。
“凡出言，信为先”它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言。
宋庆龄小的时候，有一天为了等要来家里的同学，放弃了和爸爸妈妈一起去探望最敬爱的奶奶的机会。
然而，她的同学却没有来，她失信了。
但宋庆龄一点儿也不后悔，她说：“虽然我的同学没有来，但我做到了一个讲信用的人。
”
受到圣贤的教诲，伟人的影响，我觉得我也要做到“凡出言，信为先”。
记得有一日，我与沫沫相约一起去公园游玩，可突然下起了磅礴大雨。
眼看约定的时间就要到了，大雨依旧是下个不停，我到底去不去呢？“凡出言，信为先”话说出去了，不管什么事，我都要守信啊。
于是，我撑着雨伞在漫天大雨的街道上一步一步艰难地向公园走去。
好不容易到了目的地，时间过去一分一秒，雨停了，约定时间也已过了。
沫沫失信了。
可是我依然不后悔，因为我做到了信守承诺！
《弟子规》就是指引方向的明灯，感谢《弟子规》，让我重新审视了自己的行为习惯和道德品质。
学会用《弟子规》来规范言行，知道生活和学习，做到了守信。
弟子规作文六年级500字
弟子规作文六年级500字弟子规这本书是之一，少儿诵读经典是古代圣贤智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
这里给大家分享一些关于弟子规的作文，方便大家学习，快来看看吧!弟子规作文六年级1“凡出言，信为先。
诈与妄，奚可焉。
”在《弟子规》中，这句话最让我受益匪浅，也让我明白了诚实的可贵性，是《弟子规》教会了我做人的道理。
周末即将来临，默默约我一起去公园划船，我爽快地答应了。
能和最好的朋友一起过周末，这多美好啊。
可回到家后，爸爸的一番话却让我悔青了肠子。
他说居然要带我去罗浮山游玩，那可是我日思夜想的地方啊!一想到罗浮山雄壮的山峰，怡人的美景，诱人的美食，我就犹豫不安。
我没有答应爸爸去罗浮山，只是满脸地不开心，垂头丧气地进了房间，只剩下满脸疑惑的爸爸。
我趴在房间的桌子上，不断地想着：如果错过这一次去罗浮山的机会，爸爸还会带我去吗?如果我拒绝默默，默默会不会讨厌我呢?天色渐晚，我的心还是很堵很堵，不知如何选择。
窗外吹来一阵风，我感觉空气都是烦闷的。
突然，我的脑海里闪过一个念头，如果我对默默说自己生病了，去不了公园了，他既不会怨我，我也可以去我梦寐以求的罗浮山。
我顿时心花怒放，刚才的烦闷一下就烟消云散了。
这时，爸爸走了进来，对我说：“怎么了，不开心吗?难道你不想去罗浮山了?”我将整件事的来龙去脉跟爸爸说了一遍，最后高兴地说：“老爸，怎么样，我是不是很聪明啊，我终于可以去罗浮山啦!”可爸爸听后，沉默了一会儿，语重心长地说道：“孩子，《弟子规》中不是有这么一句话吗凡出言，信为先。
诈与妄，奚可焉。
去不去罗浮山不重要，而诚实是最珍贵的，答应了就是答应了，就要必须做到，不能隐瞒他人啊。
”我愣了一会儿，心中顿时茅塞顿开。
那一天，我如约来到公园，和默默在公园里踏小船。
是《弟子规》教会了我诚实的重要性，让我在成长路上不会迷失自己。
我也明白诚实是最珍贵的。
弟子规作文六年级2《弟子规》是中国古代流传下来的礼仪，它虽然简短精悍，却蕴含深刻的道理。
【记叙文】《弟子规》伴我成长 小学记叙文500字
【记叙文】《弟子规》伴我成长小学记叙文500字《弟子规》伴我成长从小学一年级开始，我就每天背诵《弟子规》。
之前我只是听爸爸妈妈说过《弟子规》是一本教孩子做人的书，我并没有真正读过它。
但现在我明白了，《弟子规》不仅是一本教书，更是伴着我成长的良师益友。
每天早上，我听到老师的响亮的读书声：“弟子规·圣人训，首孝弟，次谨信。
……”一声声有力的念诵让我感到庄严肃穆，也让我更加认真地背诵。
《弟子规》告诉我们，孝顺父母是第一要务。
我记得有一次，我和妈妈发生了争执，心生不满。
但我又想起《弟子规》告诉我们要孝敬父母，于是我主动和妈妈道歉，她也原谅了我。
我明白了父母对我们的关爱是无私的，我们要时刻报答他们，孝敬他们。
《弟子规》还告诉我们要谨守自己的言行。
有一次，我观看电视时，看到里面的人拿着一把剪刀做坏事，我突然想起《弟子规》告诉我们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的规训，我意识到这是不对的，于是我主动地去告诉爸爸妈妈，他们给我讲解了危险的后果。
我骄傲地想，我不仅做到了谨守自己的言行，还警觉地去教育身边的人。
《弟子规》还告诉我们要正直诚信。
一次，我去找一个朋友玩，结果他说他没有玩具，不想和我一起玩。
我的一些不开心湖防着我的心情，可我想起了《弟子规》一课中的“与人交，言语有权。
……奸巧佞诈，邪淫舞文，人不堪亲近。
”我决定坦然面对，再去找其他的朋友一起玩耍。
果然，我在另一个朋友的陪伴下玩得很开心。
我发现只有坦诚相待，才能交到真心朋友。
长大了，我继续阅读《弟子规》，里面那些深刻的道理仍然感动着我。
我明白了孝敬父母、谨守自己的言行、正直诚信的重要性。
《弟子规》不仅是一本教育做人的书，更是我成长路上的至友。
无论我走到哪里，无论我做什么，这些真理都会时刻指引我去做一个真正的好孩子。
弟子规作文剖有深意的作文
弟子规作文剖有深意的作文《弟子规》——生活中的智慧宝典哎呀，说起《弟子规》，这可是咱们老祖宗留下的宝贝啊！别看它简单，里头可是藏着不少深意呢。
就像那“人之初，性本善”一样，告诉我们做人要善良，从一而终。
记得有一次，我在学校里看到有个小朋友摔了跤，哇塞，他可真是又疼又委屈。
这时候，我就想起了《弟子规》里的“亲仁善邻”，心想我得上去安慰一下他，帮他擦擦眼泪。
结果那个小朋友一看是我，就笑得像个小太阳，说：“谢谢你啦，小朋友！”我乐呵呵地回答：“不用谢，我们是朋友嘛！”还有一次，我在公园里看见一只小鸟掉进了水坑里，挣扎着飞不起来。
我赶紧跑去叫来大人帮忙，大家一起把小鸟救了出来。
这时候，我又想到了《弟子规》里的“亲仁善邻”，心想我们做事情得互相帮助，不能光顾自己。
《弟子规》里面还有很多道理，比如“勿自暴”、“勿自弃”告诉我们要自强不息，不要放弃自己；“有余力则学文”告诉我们要好好学习文化知识，不要荒废时间。
这些道理虽然简单，但做起来可不简单哦！有一次，我在家里写作业，写着写着就分心了，想着玩游戏多好玩儿。
突然想起《弟子规》里的“勿自暴”，我赶紧放下笔，开始认真地写作业。
写完作业后，我觉得自己的学习态度好多了，心里也踏实多了。
还有一次，我在公交车上看到有位老爷爷站着不动，我就想着他年纪大了，腿脚不方便，应该让座给他。
于是我站起来，扶着老爷爷坐到了座位上。
老爷爷感激地看着我，我心里美滋滋的。
你看，《弟子规》不仅教会我们怎么做人，还让我们在生活中处处留心，做一个有爱心、有礼貌的好孩子。
我们要好好学习《弟子规》，让它成为我们成长路上的指路明灯！。
弟子规读书心得六年级话题作文500字6篇
弟子规读书心得六年级话题作文500字6篇《弟子规》是我们中华民族弘扬的传统美德。
它也是我国文化思想的一部著作。
它记载着中华民族做人的道理以及文明礼仪方面的相关事项。
下面是小编为大家整理的弟子规读书心得六年级作文500字，希望能对大家有所帮助。
弟子规读书心得六年级作文500字1暑假，我在家里背诵了《弟子规》这本书。
它的作者是清朝康熙年间的李毓秀。
这本书主要告诉我们的是：要尊老爱幼、孝敬父母、尊敬师长等道理。
首先是入则孝。
“冬则温，夏则清。
晨则省，昏则定”这两句话感动了我：汉代的黄香为了让父亲安心睡眠，夏天睡觉时会帮父亲把床扇凉，冬天睡前会帮父亲把被窝暖热。
这一点很值得我们学习。
读着读着，我又想起了王祥的一个故事，他的孝道感动了天：一次，在一个大冬天，继母生病了，想吃鲤鱼，但是河水已经结了厚厚的一层冰。
而继母依然想吃鲤鱼，王祥没有办法，只好赤身在冰上祈祷。
突然两条鲤鱼从河里跳了出来。
即使对自己并不慈爱的继母，王祥也一直满足她的要求。
感动着一代又一代的人，当然更感动着我，它让我们懂得了要善待老人，孝敬长辈。
“将入门，问孰存”我们也常常喜欢自出自入，“敲门”这个动作，其实挺有学问。
别人的房间是不能让我们随便进出的。
在进别人房间前，不敲门是一种坏习惯，如果我们尊重别人就应该“将入门，问孰存”，即在入门之前，应该先敲门问一下：“有人在吗?我可以进去吗?”不要贸贸然然就跑进去。
《弟子规》这本书，让我从中领悟了其精华，学习了中华美德，知道了要做一个知礼仪、知谦虚、知廉耻、知恭敬、知忠厚的人。
这样才能使我们中华民族的优良传统，得以继承和发扬光大。
弟子规读书心得六年级作文500字2在我依稀记事时起，妈妈就给我讲经典故事，带领我读唐诗宋词。
今年暑假又让我品读了《弟子规》。
我还知道《弟子规》也是文学宝库中的经典，它是以三字一句，两句一韵的文体方式，告诉我们在待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。
《弟子规》让我受益匪浅，因为书里面的每一句话都会告诉我们一个深刻的道理，值得我们一辈子探索和学习。
弟子规伴我成长作文
弟子规伴我成长作文弟子规伴我成长作文7篇在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺为大家整理的弟子规伴我成长作文，欢迎阅读与收藏。
弟子规伴我成长作文1我有一个私人“加油站”——书柜，《红楼梦》、《淘气包马小跳》、《获奖作文大全》……各种各样的书填满了它的肚子。
其中有一本《弟子规》，那是我的最爱，因为它三字一句，朗朗上口，“首孝悌，次谨信……出必告，反必面……”。
诵读着它，我知晓了为人处事之理。
不信，你看!一天放学后，我应同学之邀去她家玩，却忘了事先跟爸爸妈妈打个招呼。
在同学家，我们先完成了作业，然后谈天说地，吃零食，听音乐……玩个不亦乐乎！完全把“出必告”抛之脑后了。
5点，6点……时间在悄悄地流逝。
爸爸妈妈下班回到家，习惯性地叫着：“囡囡，我们回来了！肚子饿了吗？”连喊了好几遍，都得不到我的回应。
“别躲猫猫了，妈妈都看到你了哦！”妈妈还以为我在和他们玩捉迷藏呢！她找遍了家里的所有房间，都不见我的踪影，这下可把她急坏了：“都6点多了，囡囡会在哪里呢？”她立马吩咐爸爸打电话到亲戚家寻找，自己则联系我平时比较要好的同学。
不一会儿，找人队伍就庞大了起来，爷爷奶奶、叔叔阿姨、亲朋好友都出动了。
而作为当事人的我，却和同学悠闲地边听着音乐，边哼哼：“左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播……”直到爸爸妈妈气喘吁吁地出现在我面前，一把紧紧地抱住我时，我惊呆了！只见妈妈脸色苍白，头发散乱，两眼通红，这还是平时大方得体的妈妈吗？“囡囡，你要吓死爸爸妈妈呀！放学了不回家，爸爸妈妈有多担心，你知道吗？呜呜……”坚强的妈妈竟然小孩子一般哭了起来。
“爸爸妈妈，我……我错了，对不起！‘出必告，反必面’，我一定会牢牢记在心里的！”看着妈妈的样子，我好心疼，也更加痛恨自己了。
后来，爸爸给我买了一个电话手表，我天天带在身边。
无论我走到哪儿，都不忘给妈妈打个电话，或在家庭群聊里留个言。
2021年弟子规小学作文四篇
Since I have chosen a far place, I will only take the wind and rain into consideration.通用参考模板（页眉可删）2021年弟子规小学作文四篇弟子规小学作文篇1暑假里，我读了《弟子规》这本书。
它的每个故事里都藏着一个小小的道理。
这本书告诉我们要尊敬长辈、孝敬父母、尊敬老师、友爱兄弟、勤奋学习。
今后，我向故事中的人物一样，爱学习、尊长辈，做一个文明的人。
弟子规小学作文篇2在我成长的过程中，《弟子规》让我从中受益很多，如同一汪甘甜的泉水，滋养着我的心灵。
《弟子规》中的句子很简短，背起来琅琅上口，但是蕴含的道理很深刻。
当我读到：“父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
”这句话时，我有很深的感触。
以前我看见电视上有些孩子，妈妈一说他，他总是一脸的不耐烦，有的大哭大叫，和家人顶嘴，有的甚至离家出走。
自从看了《弟子规》，我觉得他们的做法是不对的，父母辛辛苦苦把我们养育大，很不容易，他们却这么任性，他们应该理解父母的苦心，做一个好孩子。
《弟子规》不仅教我懂事，还在培养生活习惯方面教会了我很多。
“晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽。
”这短短的几个字，很细致地告诉我应该养成良好的卫生习惯，生活习惯，以及做一名学生应该注意的仪容仪表。
现在，我一放学回家先是把手洗的干干净净，衣服叠的平平整整，上学的时候穿上整洁的校服，收拾的精精干干的，妈妈直夸我的习惯好，我在心里偷着乐，都是《弟子规》教我的呀！我爱读《弟子规》，因为它让我明白了很多事理；让我在点点滴滴中培养生活好习惯。
《弟子规》陪伴我成长！弟子规小学作文篇3它是一部历经千古的传世之作；它是一个家喻户晓的智慧锦囊；它更是一位言传身教，指点迷津，使人不走向歧途的导师——《弟子规》。
今年寒假，我与妈妈一起共读《弟子规》，读到不懂的地方，我便问妈妈；读到与我相关的地方，妈妈就做点评。
【叙事】我学《弟子规》 小学生写事作文600字
【叙事】我学《弟子规》小学生写事作文600字
刚进小学时，我总是闲得无聊，不知道该做些什么。
我的妈妈看到我这样，就给我买了一本《弟子规》。
《弟子规》是一本古代经典读物，内容丰富，教导我们做人的道理。
我拿到这本书后就开始翻起来，看起来也非常有趣。
第一条是“父母呼，应立即”，第二条是“父母命，行勿迟。
孝当向前，贻误机会，悔无及也”。
这使我想起了小时候做过的一些事情。
比如，我躲在角落里做自己喜欢的事情，爸爸妈妈叫我出来玩却一直不肯出来；或者我每次出门都要等一会儿，拖拖拉拉的，每次都是妈妈在等我。
我从书中明白到孝敬父母的重要性，于是我开始改变自己，给了爸爸妈妈更多的爱和关心。
《弟子规》另一个重要的教诲是“言必信，行必果”。
意思是说，我们说的话要有信用，做的事情要有结果。
这条准则对于我们做人有很大的启示。
比如，我们要说出自己的想法和心里话，可以使朋友更加相信我们；我们还要做到诺言一定要遵守，这样就可以收获别人的信任和尊重。
有了《弟子规》的指导，我开始更注重自己做人的品质，变得更加懂事有礼貌。
我告诉自己要努力做到真诚善良，不撒谎，不做坏事，为自己创造一个好的成长环境。
小小的我，不小心发现了《弟子规》这个东西，学着去做人，去感受人成长的过程，真的很有意义。
感谢我的妈妈，让我认识了这么一本好书，让我在读书中受益匪浅。
我相信，《弟子规》这本书，不仅对我有用，对每个小学生来说都是非常有意义的。
【叙事】我学《弟子规》 小学生写事作文600字
【叙事】我学《弟子规》小学生写事作文600字我十岁的时候，爸爸给我买了一本《弟子规》。
这是一本古代的儿童教育书籍，里面记录了很多古人的道德准则和做人原则。
爸爸说，这本书对我今后的成长很有帮助，我每天晚上睡觉之前都要读一遍。
于是，我开始了我的《弟子规》学习之旅。
每天晚上，我都会找一个安静的角落，认真地读起《弟子规》。
书中的文字古老而深奥，我读起来很吃力，但我并不气馁，因为我知道只有通过学习，我才能成为一个真正的好孩子。
有时候，我会遇到一些我不懂的字眼，但爸爸总是会很耐心地给我解释，让我明白其中的意义。
《弟子规》中有很多关于做人的准则，比如诚实、守时、尊重长辈等。
我对这些准则非常认同，因为我觉得这些都是做人的基本道德。
其中的一条规定是要“敬父母”，我深深地理解了这一点。
我明白，作为父母的长辈，他们为我们付出了很多，我们应该尊敬他们并听从他们的教导。
除了这些准则之外，《弟子规》还告诉我要“谦虚”和“有礼貌”。
我记得有一次，我在学校参加了一场演讲比赛，我认为自己发挥得非常出色，很有信心能够获得第一名。
但结果出来后，我只得了第三名，我有些失望。
我记得《弟子规》告诉我要谦虚，我心里想着：“我只是一个小学生，还有很多需要学习的地方，不要骄傲自满。
”于是，我微笑着祝贺了获得冠军的同学，并向他请教他的演讲技巧，这也让我受益匪浅。
通过学习《弟子规》，我变得更加懂事了。
我会洗碗、扫地、帮助父母做家务。
而且，我也变得更加乐于助人了。
有一次，我去超市购物，看到一个老奶奶拿着一个大袋子往外拽，我连忙上前帮她拿。
奶奶感激地笑了笑，我也觉得自己很开心。
随着时间的推移，我渐渐成为了身边同学们的榜样。
我注意到，他们也开始学习《弟子规》，并希望能够像我一样成为一个真正的好孩子。
这让我感到非常开心，因为我知道我正在影响着他们。
学习《弟子规》让我收获了很多，我变得更加懂事、谦虚、有礼貌、乐于助人。
在以后的日子里，我会一直坚持学习《弟子规》，让这些准则成为我做人的底线，让我成为一个真正的好孩子。
【叙事】我学《弟子规》 小学生写事作文600字
【叙事】我学《弟子规》小学生写事作文600字我学《弟子规》我是一名小学生，今年刚刚开始学习《弟子规》。
《弟子规》是我们中国传统文化中的经典之作，它是一本关于行为规范和道德品质的书籍。
我很喜欢读《弟子规》，因为它教导我们做一个好人，做一个有道德的人。
在学校，老师教我们读《弟子规》，并且给我们讲解其中的道理。
我很认真地听老师讲解，因为我知道《弟子规》中的道理是非常重要的。
它教导我们要做一个诚实守信的人，要尊敬长辈，要孝敬父母，要待人诚实宽厚，要行为庄重有礼。
这些道理都是我们做人的基本原则，我觉得非常有用。
除了在学校听老师讲解，《弟子规》也是我放学后必读的书籍。
我把它放在书包里，随身携带，有空就拿出来读一读。
我喜欢在读《弟子规》的时候，思考其中的道理，想象自己是一个有道德的人，想象自己能够做到书中所说的那些美好品质。
有一次，我和同学发生了一点矛盾，我本来是想发火的，可是我忽然想起了《弟子规》中说的“有礼貌，有分寸”，于是我努力控制住自己的情绪，冷静地解决了问题。
事后我感到非常高兴，因为我做到了书中所教导的东西。
我明白到，《弟子规》不仅仅是一本书，更是一本教导我们做人的好书。
《弟子规》中还有许多关于学习的道理，这也让我深受启发。
书中说：“读书必须有敬意”，“一字一句，一事一物，不可大意”。
这些话告诉我们读书应该虚心谦逊，认真用心。
我看到这些话，就更加珍惜起学习的时间，更加努力地学习每一门功课。
读了《弟子规》，我明白了做人要有道德底线，要做一个有品质的人；读了《弟子规》，我更加懂得了学习要虚心谦逊，要用心用力。
我会继续努力学习《弟子规》，不断汲取其中的道理，成为一个有道德、有品质、有智慧的人。
【叙事】我学《弟子规》 小学生写事作文600字
【叙事】我学《弟子规》小学生写事作文600字我是一个小学生，最近学校组织我们学习《弟子规》，老师说这是一本非常有教育意义的经典读物，可以帮助我们更好地做人处事。
我很感兴趣，所以我开始学习这本书，并且写下了我的学习心得。
一开始，我觉得《弟子规》很难懂，里面的诗句和古文让我读起来有些吃力。
但是老师教我们，要多读几遍，慢慢体会，就能理解其中的道理。
于是我就按照老师的教导，一遍遍地读，一遍遍地琢磨。
渐渐地，我发现了这本书的价值，也学到了很多道理。
《弟子规》里面讲到了很多做人做事的道理，比如说要孝敬父母，要尊敬师长，要守时守信等等。
我觉得这些都是我们做一个好人应该具备的品质。
父母养育我们，我们就应该尊敬他们，师长教导我们，我们也应该尊敬他们。
守时守信更是我们做人的基本准则，只有这样，别人才会信任我们。
除了这些做人的道理，我还学到了很多做事的道理。
比如说要努力学习，要勤俭节约，要恭敬有礼等等。
这些道理虽然看起来简单，但是却是很实用的。
努力学习，才能有真正的成就；勤俭节约，才能学会珍惜资源；恭敬有礼，才能赢得他人的尊重。
通过学习《弟子规》，我意识到做人做事，都有很多值得学习的地方。
而且我也发现，这些道理不仅仅对我们小学生有用，对于大人来说也是很重要的。
我觉得这本书对我们的教育很有意义，所以我决定要努力学习，做一个遵章守纪，品德高尚的小学生。
在学习《弟子规》的过程中，我也发现了一些自己的问题。
比如说我有时候不够孝顺父母，有时候不够尊敬老师，有时候也不够勤俭节约。
这些都是我需要改进的地方，我决定要努力改正，争取做一个更好的自己。
学习《弟子规》，让我收获颇丰。
我学到了做人做事的道理，也发现了自己的不足之处。
我会继续努力学习，做一个合格的小学生，为将来的成长打下一个良好的基础。
我也会把《弟子规》的道理继续传承下去，让更多的人受益。
这就是我学习《弟子规》的心得体会。
《弟子规》读后感600字——我的指明灯_读后感
《弟子规》读后感作文300字-淳淳的孝心，撼动天地_读后感【第1篇】读了《弟子规》这本书，有一则故事让我久久不忘。
故事讲的是春秋战国时期，有个孝子叫孟宗。
他非常孝顺父母，他的母亲得了重病，一病就是三年，这可急坏了孟宗。
有一天，孟宗坐在母亲身边，问她要吃什么。
母亲说要是能喝上一碗热乎乎的鲜嫩竹笋汤就好了。
孟宗欲哭无泪，严冬腊月哪儿还有冬笋哪？为了满足母亲的愿望，孟宗跋山涉水，可是连一个笋芽的影都没有看见。
于是孟宗抱着竹子大哭起来：老天爷，帮帮我吧，帮我实现母亲的心愿吧！也许是孝心感动了天地，此时，突然从地下猛地钻出竹笋，而且有好几株。
孟宗顿时心花怒发，扛着一袋竹笋兴致勃勃地回家去。
说来也怪，母亲一喝竹笋汤，病就很快好了。
孟宗纯纯的孝心，感动了天地，也深深感动了我。
我要为妈妈做几件实实在在的事，让妈妈开心，我也开心。
【第2篇】弟子规》里面都是生动的故事，我很喜欢。
最让人感动的还是那些孝悌故事，如《卧冰求鲤》、《亲尝汤药》、《替父从军》先说说《替父从军》吧！花木兰，家喻户晓。
她天天跟着父亲学习骑马，练得一身好武艺。
有一天，差役送来了征兵的通知，要木兰的爹去当兵。
可是父亲已经年老，怎么还能打仗呢？思量再三，最终木兰决定女扮男装，代父从军。
在战争中，木兰作战勇敢，立下了不少战功。
最后，木兰回到自己的家乡，换上了漂亮的女装，同伴见面前站着一位亭亭玉立、楚楚动人的少女，都大吃一惊，没想到共同战争十二年的战友竟是一位少女。
花木兰出于孝心，替父从军，造就她成了当之无愧的女英雄。
再讲讲《卧冰求鲤》。
晋朝时期，有个叫王祥的人，他的亲生母亲早就去世了，继母对他很坏，经常在父亲面前说坏话。
有一次，继母生病了，她说想要鲤鱼吃。
于是，王祥去外面捕鱼。
那天天气特别冷，西北风呼呼地吹着，河面结了厚厚的冰，王祥为了能捕到鱼，竟然脱下衣服，赤身在冰上，想用身体把冰花开。
这时，冰突然裂开了，露出了两条活蹦乱跳的鲤鱼，王祥高兴极了，把鱼煮给继母吃。
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六年级叙事作文：我的指明灯——
《弟子规》
我的指明灯——《弟子规》“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”每天的清晨，这种琅琅的读书声总能在校园的上空回荡。
这个学期，
我们学校开展了全校师生共读《弟子规》的活动。
每天早上，当美丽
的朝阳把光辉尽情地洒向校园的每一个角落，学校的音乐也随之响起。
这时，同学们个个捧起国学诵本，跟着音乐专心致志地大声诵读《弟
子规》。
“书读百遍，其义自见”，这样日复一日地诵读，渐渐地，我感
悟到了许多道理，学会了做人的根本，也发现自己在学习和生活中还
存在着许多缺点，并下定决心把这些坏习惯改正过来。
中国有句古话：百善孝为先。
孝从古流传至今，可是，我们这一
代人却因为父母的溺爱、呵护，忘记了孝。
《弟子规》中说，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
父母教，须敬听，父母责，须顺承。
”以前，妈妈叫我帮忙做一些事时，我总是慢吞吞的，非常不情愿，妈
妈叫我动作快点，我还是拖拖拉拉；练琴的时候，妈妈指出了我的不足，我却是置若罔闻，还觉得很烦；犯错时，妈妈责备我，我还经常
顶嘴，直到衣架在妈妈手中时，我才害怕。
想想过去的自己，真是觉
得非常惭愧。
自从学了《弟子规》之后，我经常用里面的话来指导自
己的言行。
现在，妈妈叫我，我就会赶紧到妈妈身旁，并且做事也不
拖拉了。
妈妈教导的时候，我不敢再顶嘴了，而是低头反省，虚心接受。
我的这一改变也让我尝到了甜头，不但妈妈说我懂事了，变孝顺了，而且自己的各项学习也进步了许多，这可都是《弟子规》的功劳啊！。