国培学习阶段性总结(二)

国培学习阶段性总结

21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的世纪，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，慢慢渗透了各个行业，也慢慢融入了我们的课堂教学中，传统的教学方式和学习方式在慢慢方式改变，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。教育和信息技术的融合，教师信息技术应用能力提升已经迫在眉睫。可喜的是2015年中小学教师信息技术应用能力提升工程为我们提供了一个不断学习和提升自己的机会和平台。

本次国培学习包括为五个线上学习阶段以及一个线下学习阶段。到目前为止，国培学习已经进入到了第四阶段，我校教师学习热情高涨，教师参训率达100%。同时，每位教师都能及时度登陆国培学习平台，按时完成作业，作业合格率为100%。在前一段的学情通报中我校以平均分50.07的成绩处于全区第四的位置。这一切都离不开我校主管领导的高度重视和认真部署以及各位教师的积极参与。

当然，国培学习平台中，并不只是观课学习，完成作业这几项简单的任务，在那里，我们还可以通过更多的方式进行学习和提升：上传资源、借鉴好的资源进行资源下载、发表问答、专家答疑、发布活动、参与活动等等。在这里，可以实现与专家的直接对接，更可以实现疑难问题的发布与探讨解决。这些活动，我校教师都一直在积极地参与着，在学习期间，有许多优秀教师不断的涌现，并取得了一定的成果。

当然，在学习的过程中也不可避免地出现一些问题。比如，有的老教师在电脑操作方面不熟练导致没有及时的登陆学习平台，没有及时的发表问答，上传资源等。

虽然这只是第四阶段的学习，但是各位教师的学习成绩已经出现合格的字样，但这不是最终的学习结果，因为，我看到各位教师的学习热情，他们都在一如既往的努力学习着。因为，这个学习平台真的给我们提供了切实有用的学习内容。而每位教师也深切的体味到这一点，都在积极认真的学习着。所以我坚信，在全体参培教师的努力下我校一定会取得更好的成绩！！