奇妙的大自然
奇妙大自然作文600字八篇
奇妙大自然作文600字奇妙大自然作文600字八篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的奇妙大自然作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
奇妙大自然作文600字篇1大自然是个神奇的世界，尤其是在这些未经世事的孩子们的眼中。
一片树叶、一棵小草都是值得研究和探索的东西。
在社区玩的时候，看到很多的家长一看到孩子去草丛中检树叶或是看到新奇的东西要去摸一摸的时候，马上就出来制止，说：脏，不许动……当然事事处处小心，这没有错!但是这种制止却也在无意中扼杀了孩子求知和探索的欲望。
好奇和兴趣是孩子最好的老师，因为好奇所以要去摸索;因为兴趣所以更有了求知的欲望。
所以每次乐乐出门的时候，想去那里玩，只要是没有什么危险我都会放手让他玩。
春天树叶刚刚开始发芽，我会摘一个放在他的小手里，让他看看嫩嫩的绿色，感知春天的气息;花开了，我会在路过的时候给他摘各种颜色的花：黄色的迎春花、粉色的樱花、白色的白玉兰和丁香花等等(快要成采花大盗了，当然只是一小朵或是小小的一瓣而已)。
就在这不经意间他也认识了各种各样的颜色，这样的效果应该比在书本上单纯的去看要具体的多了。
我会和他一起在草丛里找去年秋天残余的蒲公英的小小降落伞，然后轻轻的将它吹向天空;我会和他一起找地上的小蚂蚁，看它们急急忙忙“赶路”;有时我也会拿一根小树枝让他们爬到上面给乐乐看;我会和他一起捡石头、捡落叶、捡树枝等等，一切乐乐看到的并且愿意玩的东西都是我们追随的目标。
虽然每次乐乐从外面回来，都是一身的灰尘但我认为他玩的高兴的是有收获的!有时候他还会捡回一个小树枝;有时候给他洗手的时候才发现他还悄悄地抓着一块小石头……所以请放开你保护孩子的双手，让他自由的在大自然这个神奇的世界里遨游吧!因为有很多的东西是我们在家或是在书本里看不到的。
相信总有一天孩子会给你一个大大的惊喜地!至少他的观察力是在提高吧!猜猜乐乐在找什么?他的宝贝石头让他故意的扔到草里了，就这样找到再扔掉、再找……乐此不疲的进行着。
奇妙的大自然作文精选15篇
奇妙的大自然作文精选15篇奇妙的大自然作文精选15篇奇妙的大自然作文1你知道为什么小蚂蚁会在下雨前移动吗？如果你不知道，我今天就告诉你！有一天，我来到湖边玩水。
为了好玩，我看到一群小蚂蚁在动。
我想骗他们说下雨了，就在他们上面洒了点水，小蚂蚁一下子就搞得乱七八糟。
但很快他们发现这是我的恶作剧，所以他们再次排队，出发去他们的新家。
下雨前，我跑回家，爬到阳台上，看看蚂蚁的预测是否正确。
我在阳台上站了很久，但一点动静也没有。
我正要放弃，突然一声雷吓了我一跳，很快就下起了大雨。
这真是奇妙的大自然，还有很多奥秘等着我去发现！奇妙的大自然作文2今天，我们听到同学说起。
“为什么鱼睡觉睁着眼睛，”想起了一个有趣的童年。
有一天，妈妈带我买一个小金鱼，买它放回水族箱，过了一会儿，心想：“这个小金鱼喂，它一定是饿了我刚刚去了水族馆拿着鱼之前。
餐饮。
我惊呆了。
金鱼在鱼缸里一动不动。
我以为它死了。
我很难过把它捡起来。
我没想到，就在网碰到水的时候，鱼很快就游走了。
我高兴地哭了。
太好了。
小金鱼没有死。
但我不知道怎么回事。
直到今天，我听到了庞朔棠的演讲，然后我解开了这个谜团。
原来，和我们不同的是，鱼有眼皮开闭眼睛，所以只能睁着眼睛睡觉。
没有知识是不好的。
大自然是美好的！奇妙的大自然作文3在这奇妙的大自然中，有温顺的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有那让人惊心动魄的闪电!哎!还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。
沙啦啦，沙啦啦——你瞧!是谁在唱歌?是风?是雷电?不，是哪位伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃!他们只有一种声音吗?不，你瞧!飘飘洒洒的雨丝散落在地上：嗒嗒!嗒嗒!!是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗?;啊!他们又变声了——哗哗!哗哗!!是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗?哎!还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊!你瞧!他们又来了!雨丝在欢快的跳着舞呢!他们一会儿斜着跳，一会儿横着跳，一会儿又竖着跳，多姿多彩的舞姿伴随着他们渡过美丽的时光!在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举办的音乐会，让我大包了一顿耳福，雨珠们是那么用情的在歌唱，那么用心的在演奏!听了就有一种飘飘然的感觉，太神圣了!我完全沉醉在这无比美妙的音乐中，竟忘了身边得一切事物。
奇妙的大自然作文(经典15篇)
奇妙的大自然作文（经典15篇）奇妙的大自然作文1星期日，我在花园里欣赏着五颜六色的花，突然有一只蜜蜂飞到了一朵花上。
我看到蜜蜂的时候它正在采蜜，我就有了一个疑问：为什么蜜蜂要采花蜜呢？我马上跑回了家里，问妈妈为什么蜜蜂要采花蜜？妈妈说：“因为蜜蜂要储存食物，蜜蜂采了食物还要先给蜜蜂幼崽吃，它自己也要吃花蜜，冬天到了，花都枯萎了，也就采不到花蜜了，所以大部分蜜蜂也就在春天和夏天采集花蜜，所以我们在花多的地方也就能看到很多的'蜜蜂。
”我终于知道蜜蜂为什么要采花蜜了！我又跑回了花园，继续观察蜜蜂，发现它们非常得勤劳。
只见它们一队接着一队，采着蜜，就像一名名小军人。
大自然可真是奇妙啊！所以我长大了想当一名自然科学家，去探索大自然中更多的奥秘。
奇妙的大自然作文2一个夏天的午后，我坐在外婆家门口看书。
这时，一只小狗引起了我的注意。
只见它焦躁不安地走来走去，仿佛在找寻什么。
忽然，它像离弦的箭一样向前冲去。
“扑通”一声跳进水坑，溅起一朵大水花。
我跟着跑上去一看，它正在水坑里玩水呢。
这时爸爸走过来问我：“怎么了？”我笑着说：“我在看小狗玩水呢。
”爸爸靠近我，神秘兮兮地对我说：“等会儿就要下雷雨了。
”我疑惑地抬头问爸爸：“你是怎么知道的？”爸爸还是神秘兮兮地答道：“你跟我回屋，等一下就明白了。
”进屋后没过多久，天空中的乌云像赶集似的奔涌而来，渐渐地，天也越来越暗。
忽然，一道闪电划过天空，天空像被撕开了一道口子，豆大的雨点从天空中砸下，溅起一朵朵漂亮的水花。
我惊奇地大叫起来:“爸爸，你有未卜先知的`能量吗？”爸爸笑着道：“傻孩子，我哪有那么厉害。
是因为我看到那只狗在泡澡和感觉到周围的气压，就知道等一会要下雷雨了。
”哦，原来小狗泡澡预示着天要下雷雨了。
大自然真是奇妙又有趣啊！奇妙的大自然作文3大千世界无奇不有，关于植物你知道多少呢？“僵尸”病毒也许，它就在某一处角落，看！一只变成行尸走肉的蜗牛静静地呆在高高的枝叶上。
【精品】奇妙的大自然作文300字8篇
【精品】奇妙的大自然作文300字8篇奇妙的大自然作文300字篇1一天我们早晨，天空没有乌云密布，空气很闷热。
小燕子低飞，小鲤鱼文化不停地学习跳出一个水面。
落叶从树上飘落下来。
然后两只小燕子在水面上拍打翅膀。
两只小鲤鱼从水里跳了出来，探出头来，看见两只小燕子，就说：“小燕子，小空气！！我快窒息了。
燕子听了，说：“你不知道吗？”下雨之前，水里几乎没有空气。
只有雨后才会有更多的空气。
哦，原来如此。
说着，一颗豌豆大小的珠子掉了下来，然后下起了瓢泼大雨。
“哗啦啦。
”的声音继续传入耳中，燕子很快吓回了窝里。
小鲤鱼消失在水里。
一个小时后，雨停了，太阳出来了，天空中出现一道美丽的彩虹，小鲫鱼和燕子锯，异口同声地说：“哇，彩虹真漂亮啊！”大自然的.景象我们真是一个奇妙！奇妙的大自然作文300字篇2大自然是我们的母亲，她是美好的，也是神奇着。
她有着美丽的容颜，也有着不可违抗的力量。
我漫步在小山坡上，呼吸着新鲜的空气，微风吹过树林，发出“呼啦啦”的声音，就像树木在向微风行礼。
在这里，没有城市的喧闹，有的是村庄的宁静、祥和。
我觉得我是他们中的一员，这一刻我就是自然中的一份子，自然便是我们共同的母亲。
一棵苍天大树独秀于林，我不由得走了过去，哦，它何时这么大这么粗了？抚摸着它的纹路，感受着它的脉络，我仰起头，好像看见她正向我微笑。
我看到了母亲的影子，它那苍劲有力的枝干为我遮挡夏日的毒辣，这里是一片世外桃源！我继续向树林的.深处走去，一汨小溪流向山脚，溪水流过的地方竟有野花片！阳光透过树叶落到野花上，就像母亲在抚摸着女儿的脸蛋，甚是好看。
树冠上站着一群小麻雀，它们“叽叽喳喳”地叫着，好像在谈论着我这个不速之客。
它们黑溜溜的眼眸好奇地盯着我，我不由自主地伸出一只手，竟有一只麻雀落了下来。
在城市里就算你手中有谷物，它们也不会下来的，只要人一来就“忽啦啦”地飞走了。
太阳渐渐西沉，我知道，我该回家了，我向着树林挥挥手，真舍不得离开这世外桃源！奇妙的大自然作文300字篇3我们在现实生活中经常接触到许多声音，有我们自身的，也有大自然的。
奇妙的大自然作文（精选34篇）
奇妙的大自然作文奇妙的大自然作文（精选34篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的奇妙的大自然作文，欢迎阅读与收藏。
奇妙的大自然作文篇1在一年四季我们多有各种不同的时候。
春天是温馨的，温和的，春暖花开，很多的事物多开放了。
比如柳树的树叶变绿了，河里的小鱼越来越多了，小草变绿了，在草坪的边上开满了五颜六色的花，红的，粉红的，紫的，蓝的，紫蓝的，还有很多的颜色。
春天的雨是一小滴一小滴的，温温的，雨下上去很舒服，你们可能没觉得春天是一年四季中最好的季节!夏天是火热的，红红的太阳照耀着我们，像把我们烤焦了一样，死气腾腾的。
万物一点动静多没有了，小狗吐着舌头懒这叫，只有知了在树上叫个不停，只有夏天的晚上才有生机活泼的样子，有事还会有几只萤火虫伴着小孩欢快的舞动，连蚊子也想跳一足。
秋天是个秋高气爽的季节，一转眼告别了炎热的夏天，天气渐渐变凉，是个丰收的季节，大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来。
几只大雁排着队伍向南飞，大雁的队伍有时排成一个人字，有时排成一个一字。
孩子们渐渐的加厚了衣服!渐渐地来到了冬天，冬天是一个寒冷的季节。
有时候下雪，下雪的时候，我们都会在雪地里跑来跑去，大人们说;我们像狗。
他们说;只狗才在喜欢下雪。
我特别喜欢堆雪人，大雪球，每次下雪，我多会堆一个大大的雪人，还会和朋友们玩打雪球的游戏，每次打雪球的时候，我们都会把衣服弄湿。
四季轮回，构成了奇妙的大自然。
奇妙的大自然作文篇2大自然是奇幻无穷的，你怎么也不会想到，植物竟把会飞的动物给捕捉了。
今天，就让我来介绍神奇的捕蝇草吧!捕蝇草是众多食虫植物中的一种，是原产于北美洲的一种多年生草本植物，其主要特征就是能够很迅速的关闭叶片博食昆虫，是很受欢迎的食虫植物，拥有完整的根茎叶花朵和种子。
奇妙的大自然50字作文
奇妙的大自然50字作文篇一：奇妙的大自然奇妙的大自然真美丽啊。
自然界里有许多茂盛的树木，像许许多多的绿蘑菇，也有许多五颜六色的花和绿油油的草，组合在一起像一幅美丽的图画。
春天柳树长出了嫩绿的柳芽，像刚睡醒的婴儿。
夏天藕娃娃在淤泥里钻出嫩绿的芽，一天天长大像一把把雨伞连在水面上，并开着一朵朵美丽的荷花。
秋天到了！大自然带给我们各种美味的水果和食物。
我非常喜欢这美丽的自然，你们喜欢吗？篇二：奇妙的大自然今天晚上我和姥姥在家里的院子里，抬头看到蓝天、白云和月亮。
月亮一会儿隐一会现，尤其是那有趣的白云它可以摆出各式各样的小动物，有的像狮子、有的像老虎、有的像恐鸟。
天上的云朵太有趣了，我喜欢月亮、蓝天，更喜欢那有趣的云朵，大自然真是太奇妙了！篇三：奇妙的大自然大自然好像在变魔术似的，晴朗的天空忽然布满了乌云，蚂蚁很快地搬家，燕子低飞，鱼儿跃来跃去呼吸新鲜空气，树上的知了也不叫了。
紧接着雷鸣电闪，下起了倾盆大雨，树叶沙沙响着。
雨过后，小草娇嫩，雨哥哥洗完了大地，清新的空气迎面扑来，小鸟愉快的唱着雨后歌，知了又开始叫着，好像为小鸟伴奏，天空中架起了一条漂亮彩虹。
篇四：奇妙的大自然今天，我在网上看见了一个有趣的视频新闻，是关于长白山天池怪兽的。
现在，我就给大家讲讲。
故事是这样的，说长春的刘女士一家去长白山天池游玩，要走的时候想拍一张照片留做纪念，他们一家在拍湖面的时候，却留下了一段珍贵的视频。
在视频中看到有一个小东西在游动，伸出了长约20米长的脖子，而且还有倒影。
为此，岸上很多人都开始猜测，有人说，可能是小船。
但从体形和速度判断这种想法很快被否定了。
从此，这件事把长白山天池蒙上了一个神秘的面纱。
瞧，这真是世界之大，无奇不有。
“奇事。
怪事”随处可见。
[自然作文]奇妙的大自然作文5篇
![[自然作文]奇妙的大自然作文5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/cd431ee3de80d4d8d15a4ff1.png)
[自然作文]奇妙的大自然作文5篇奇妙的大自然作文5篇篇一：奇妙的大自然大自然是奇妙的，它是人类最早的启蒙老师，是它哺育了人类，是它给了人类生存条件，是它编织出了一年四季，冬暖夏凉，多么神奇!生活在大自然的生物有许多许多，花鸟虫鱼，都吸收着大自然的灵气，也给大自然增添了一分情趣。
在大自然中，蓝天白云，红花绿草，燕子南来北往;春暖花开，下雨倾盆，秋高气爽，冬气袭人;春的迎春，夏的玫瑰，秋的金菊，冬的雪梅…大自然真是奇妙!走进大自然，去领略它那独特的风姿，去欣赏它属于我们的世界时多么美妙，去倾听大自然那神秘的心声。
这么可爱的大自然，有山有水，有形有色，奇妙的四季变化个有各的风采。
在经过风雨雷电的洗刷之后的大自然，是那么明亮，是那么美丽。
是那么清新，显得那么可爱。
大自然中的秘密无穷无尽，等待着我们去探索发现。
如那神奇的变色河，吸人的风洞，桂林形态各异的山，风景优美的漓江和千岛湖，雷雨交加而有惊无险的黄山，奇妙的钟乳石等。
还有更多的位置区域等待着我们去挖掘，解开大自然的谜题。
啊，奇妙的大自然，我深深为你沉醉，我爱着你，我的世界，我的大自然!篇二：奇妙的大自然流星划过了寂静的夜空，触动了无数人的心灵，也触动了许多诗人的心灵，同时也让神奇的大自然触动了我的心灵。
日落·惜时我喜欢坐在软绵绵的草地上看日落。
那个红色的火球慢慢地降落，悄无声息。
刚想伸手去抓住它，它却已消逝，真不知道它何时落向西山。
这不就像时间吗?没有源头，没有尽头，只知曾经拥有过，那烂漫时光不就像日落在悄然流去吗?我觉悟了，夕阳在告诉我要爱惜时间，才不会像辛弃疾老时发出"可怜白发生"的慨叹。
蚂蚁·团结一只小蚂蚁在洞口发现了一粒大米，便勿勿归去"搬人马"，不一会儿，一群黑色的蚂蚁争先恐后而来，它们互相帮助着，将大米搬回了巢中。
"沉重"的大米对于一只小蚂蚁来说是"以卵击石"，可是对于两只呢?三只呢?……"千里之堤毁于蚁穴"可不是捏造的。
奇妙的大自然作文二年级【六篇】
大自然就像一本读不透的百科全书。
今天，我带着笔记本和彩笔，跟着马老师一起去读大自然这本厚厚的书，还要做一本自然笔记，探索属于它的奥秘。
为大家提供《奇妙的大自然作文二年级【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】奇妙的大自然作文二年级大自然是位神奇的艺术家，能画出流动的画卷，演奏出美妙的音乐，设计出时尚的服装，甚至可以在天空中自在地变魔术。
大自然是一位神奇的画家，你瞧，田野中的小溪淙淙地流向河流，崇山峻岭中地河流又潺潺的流向大海，大海中的波涛哗啦啦地汹涌澎湃，那就是大自然用流动的笔勾勒出的一幅幅图画，真是壮观极了！大自然是一位才华横溢的音乐家，你听，滴滴答答……叮叮咚咚……下雨了，这是大自然在表演打击乐呢！雨点落到树叶上发出“沙沙沙”的声音，雨点落到玻璃上发出“哗哗哗”的声音，雨点落到屋顶上发出“咚咚咚”的声音，真是好听极了！大自然还是一位杰出的服装设计师，你瞧，在一年四季中，她别出心裁地为大地妈妈设计出了四种不同款式的服装呢！春天花红柳绿、万物复苏，她给大地妈妈穿上了五彩缤纷的花衣裳；夏天烈日当空，她给大地妈妈穿上了清凉的的绿衣裳；秋天稻谷金黄、瓜果飘香，她给大地妈妈穿上了丰收的金黄衣裳；冬天白雪茫茫，她给大地妈妈穿上了厚厚的白衣裳。
真是美不胜收呀！大自然还是一位赫赫有名的魔术师，你看，一天24小时之内天空五颜六色、形态各异，朝霞是红的；晚霞是紫色的；绚丽的彩霞放射出万道光茫；白天，天空是蓝色的，飘浮着棉花糖一样的云彩；晚上，天空中银光闪闪，千万颗星星好像一只只小眼睛一眨一眨的，月亮好像一朵白莲花，宁静地开放在夜空中。
真是变化多端呀！神奇的大自然，神奇的艺术家，让我们好好的尊重她，欣赏她带给我们人类的各种美景吧！【篇二】奇妙的大自然作文二年级阅读会给我们带来生命的快乐，它会转化为我们吸纳新事物和知识的能力！这个暑假，我读了《大自然的文字》一书。
刚开始，我并不明白什么叫做大自然的文字，读完书，才了解了其中的奥秘。
奇妙大自然作文10篇
奇妙大自然作文10篇奇妙大自然作文10篇奇妙大自然作文篇1听，大自然的演奏多么奇妙，四位出色的季节艺术家用他们那灵巧的双手演奏出了美妙而又神奇的乐曲。
让我们来听一听他们奏出来的那悦耳动听的乐曲吧！听——春姑娘在弹奏那万物复苏的曲调，滴滴答答，扑棱扑棱，叽叽喳喳。
看哪，多么奇异！这位艺术家春姑娘每演奏一段乐曲，自然界就会跟着乐曲发生相应的变化。
听，滴答滴答，积了一冬的春雨悄然来到我们的世界，听，扑棱扑棱，一群新飞来的小鸟们煽动着翅膀，伴着春姑娘的乐曲翩翩起舞，将这春天的世界衬托的更加美好。
听，叽叽喳喳，鸟儿们一落在树枝上就高兴的讲起了自己南飞的见闻。
听——夏姐姐拉起了小提琴，她用一弦和二弦奏出了欢快的变奏曲，这些音符在夏姐姐如火的热情中，幻化成了一束束火热的阳光。
她又拉起了小步舞曲，听，叮咚叮咚，泉水给她伴奏；听，知了知了，小蝉为她歌唱；听，轰隆轰隆，天上的雷公爷爷听见了夏姐姐的琴声，敲起了大鼓；听，嗡嗡嗡嗡，小蜜蜂见到娇嫩的花儿，高兴的飞去采起了蜜，鲜花们看到了小蜜蜂，昂起了身板儿。
小蜜蜂高兴极了，转着圈给夏姐姐跳起了圆圈舞。
听——秋姑姑写起了信，发出了嚓嚓的响声，这是行人踩在秋叶上的脚步声；信写完了，它们是一封封枫叶信，给小动物们发出秋天到了的信号。
秋姑姑又吹起了竹笛，听，乌丢丢，乌丢丢，大豆摇起了金铃；听，呵呵呵，呵呵呵，高梁扬起黑红黑红的脸庞，如同在乐呵呵的演唱；听，扑通扑通，果园里，成熟的苹果压弯了树枝，掉到了地上。
秋姑姑的双手拂过田野，使稻谷变的金黄，让田野里回荡着农民伯伯的欢笑声。
听——冬爷爷告诉北风，请他和自己同唱风雪之歌，听，呼呼呼呼，河面上冻结了一层厚厚的冰，可小鱼儿不怕北风，它依然在厚重的冰层下玩着捉迷藏；听，淅沥淅沥，冬爷爷又叫来了雪花女神，她用雪花给大地盖上雪白巨大的棉被；听，咯吱咯吱，人们踩在铺满雪花的地上；听，哈哈哈，哈哈哈，孩子们打起了雪仗，还玩起了抽冰噶。
哦，他们多么快乐！此外，大自然中还有许多美妙的声音，海浪涌来、河狸造坝，野兔奔跑、小狗欢叫。
奇妙大自然作文（通用44篇）
奇妙大自然作文（通用44篇）奇妙大自然作文（通用44篇）在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的奇妙大自然作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
奇妙大自然作文篇1大自然神奇无比，只要我们肯仔细观察，就会发现许多奇妙的现象。
我曾经遇到过这样一件事，使我对大自然充满了好奇。
星期六，我去阳台收衣服，收完衣服回过头，恰巧看见墙上有一只黑蜘蛛，它正在织网。
我跑回房间，把衣服放下，跑回阳台看蜘蛛。
它在网上爬过来爬过去，一边爬一边从嘴里吐出一股银色的丝来，爬得越快，网就织得越大。
科学老师星期五正好布置观察一种小动物的作业。
蜘蛛这样有趣，我就决定让它来当的我的观察对象。
我目不转睛地盯着蜘蛛，可它织完网后，就只坐在网里，纹丝不动，过了大约半个小时，我的眼睛都看酸了，它也没有异常了。
我感到非常失望，只好垂头丧气地离开了阳台。
星期天早上，我坐在客厅的沙发上叹气，妈妈端着一盆水果走了过来她看到我这副模样，坐在我身边亲切地对我说：“小孩子叹什么气呀?是不是有什么不顺心的事?跟妈妈说一说。
”我低头说：“老师让我观察一种动物，我原想观察蜘蛛，可就是不领我的情，坐在网上一动不动，你说让我观察什么呀?”妈妈削了一个水果给我，说：“就这事啊。
大自然其实很奇妙，但这些奇妙之处不是一眼就能看出来的，要经过细细观察才能发现。
”听了妈妈的话，我然开朗，吃完水果，我又去了阳台观察蜘蛛，还带上了我的宝贝放大镜。
来到阳台，蜘蛛又在蜘蛛网上跑了。
莫非是它嫌网太小，再织大点儿?刚开始感觉没有什么，可过了一会儿，就看出问题来了，这网怎么越织越小呢?我用放大镜仔细一看，这哪是织网，明明是吃网吗!这我就有疑问了，但我也觉得很有意识。
为了弄清楚这个问题，我便去请教《十万个为什么》先生。
这才使我恍然大悟，原来是这样：蜘蛛织出的网很有粘性，能够粘住小虫子，可时间长了，网没有粘性了，不能粘住小虫子了，蜘蛛便把旧网吃掉，再吐出新丝织蜘蛛网。
奇妙的大自然作文8篇
奇妙的大自然作文8篇奇妙的大自然作文篇1春光明媚，我与同学们一起去动物园春游。
说起动物园，那可是个奇妙的大自然，有行动灵活的猴子，森林之王老虎，还有黑白相间的企鹅……迎着春风，我们看到了小不点猴子，它上窜下跳，东躲西藏，似乎害羞了。
当我看到长臂猿在荡秋千时，我不禁瞪大了眼睛：它那长得惊人的手臂让它在高空中玩得那么自如。
突然，它发出了一声巨响，吓了我一大跳，我悄悄地告别了它，但心里还是七上八下的。
接着，我们来到了熊猫园。
当我看到它的正面时，发现了利爪似的尖牙。
那锋利的长尖牙让我想起了熊猫的祖先是剑齿虎，这让我感到无比的可怕——以前那可爱的熊猫的形象荡然无存了，我匆匆地离开了。
时间过得很快，一转眼到中午了。
我们都聚集到了鹦鹉广场，观看临时为我们安排的动物表演。
这些动物有的.滑滑梯，有的打篮球，有的还会说问候语，让人赞叹不决。
原以为那几只在金鸡独立的鸟非常的壮实，可下来一看：“哎！原来是假的呀！”其中我还有幸看到了它们捕鱼的情景，速度实在是太快了，太敏捷了！下午，我们来到荷塘边休息，看着满天飞舞的蝴蝶让我沉醉其中不能自拔。
虽然我们已经离开了，但每每想起还让人回味无穷！这奇妙的世界！这美丽的大自然！这可爱的动物啊！奇妙的大自然作文篇2我们生活在奇妙的大自然中，处处都有大自然的奇妙景象，你想知道大自然的奥秘吗？那就跟我来吧！蝴蝶是我们常见的昆虫，可是你知道吗？蝴蝶是毛毛虫变的呢！在世界上，蝴蝶有很多种，但是世界上最漂亮的蝴蝶就要数“光明女神蝶”了，它身穿蓝色花裙，上面点缀着斑点，像宝石一样闪耀，一样美丽，一样珍贵。
有一种非常有趣的蝴蝶，它就是“８８蝶”，因为它的翅膀上有两个“８”字，因此而得名。
还有很多种蝴蝶，像美女蝶、蓝闪蝶、紫玫瑰凤蝶、梅花水晶蝶、花花公子蝶等。
猫也是人们常见的动物，可是你知道吗？猫的眼睛会一日三变呢！猫的眼睛不仅是早晚不一样，而且中午的'时候，也会发生变化。
因为猫眼的瞳孔很大，瞳孔括约肌的收缩能力极强，在不同的光线下，括约肌能很好地对瞳孔进行调节，使瞳孔与光线相适应。
奇妙的大自然作文6篇
奇妙的大自然作文6篇奇妙的大自然作文1寒假里，我和哥哥们去了广州长隆动物世界，体会了神奇的动物世界，动物也是大自然的组成部分。
进去园里，我们先去坐了小火车，看了许多的大型的具有攻击性的动物们，而且还近距离的拍了照片。
我也是第一次这么近接触动物呢。
哇！我看见了巨大的大象，凶猛的老虎，强壮的大犀牛，还有高高的长颈鹿。
学习里长颈鹿的刷牙方式，就是用舌头去舔树木，一直舔一直舔，这样可以把舌头上的刺舔掉。
火车下来，我又去坐了缆车。
在空中看到许多种动物，可爱的驼羊、美丽的火烈鸟、萌萌的空中熊猫，还有滑稽的考拉。
缆车下来，在陆地上我也看见了许多的动物。
有笨拙的黑熊、凶猛的东北虎——它的牙齿尖得像锯子一样，我一看到它的牙齿，吓得眼睛都不敢看了。
还有大大的鸵鸟，它们跑得很快，跑起来就像一阵风吹来。
还有可怕的金蛇，它的身体非常的粗，如果金蛇出来的话，恐怕我早就被蛇给吞掉了呢。
还有红绿金刚鹦鹉，它们身上的颜色非常地鲜艳，而且它还会跟着我说话呢。
还有金钱豹，它长得跟老虎一样的凶猛，但是它的背后有许多的花纹，这些花纹就像一个个的铜钱，很好看。
除了动物，我们还看到了许多形态各异的植物，哇，植物真的很奇妙！有一碰到就害羞的含羞草，还有许多我叫不来名字的植物。
这么多动物，每种动物身上都有不同发现，让我在大自然里观察它们的奇妙吧！奇妙的大自然作文2大雨过后，小雨没有停止。
清爽的空气驱走了烦人闷热，特别令人愉快。
我站在阳台上，面对歌乐山，悄悄电视剧浏览建筑物的习惯，嘈杂的道路，忙碌的人们，悠闲的山雀，感到轻松愉快。
无意间，当我开始放眼至歌乐山的瞬间，突然有了新的发现，那一片碧绿的歌乐山上，冒出了一种浓浓的白烟，那白烟慢慢地、慢慢地可以往上逐渐升起，连绵发展不断。
雨还在下，云是白色的。
那山，有白色的烟雾，酒吧悬在空中，有时一条厚实的毯子铺连成了片，向着天空慢慢地，触动了云的顶部，与云漂浮着，像“谁持有白色的毛毯时景观空舞”，非常好看的朋友。
奇妙的大自然小短文
《奇妙的大自然》
大自然可真奇妙呀！
春天的时候，小草从土里探出了小脑袋，花儿也开了，红的、黄的、紫的，五颜六色，好看极了。
小鸟在枝头唱歌，好像在说：“春天来啦，春天来啦！”
夏天，池塘里的荷花开了，粉粉的，大大的荷叶就像一把把绿色的伞。
青蛙在荷叶上“呱呱”叫，好像在开演唱会。
秋天，树叶黄了，风一吹，就像蝴蝶一样飘落下来。
果园里，果子都熟了，红红的苹果，黄黄的梨子，让人看了就想吃。
冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地好像铺上了一层白色的地毯。
小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可开心啦！
大自然真的好神奇，我喜欢大自然！
《奇妙的大自然》
大自然太奇妙啦！
你看，天上的云一会儿像棉花糖，一会儿像小狗，一会儿像大象，不停地变来变去。
下雨前，蚂蚁会忙着搬家。
小蜻蜓飞得很低，好像在告诉大家：“要下雨啦！”
秋天到了，大雁排成“人”字形往南飞。
海边的沙滩上，有各种各样的贝壳，有的像扇子，有的像蜗牛，漂亮极了。
大自然就像一个神奇的魔法盒，总是给我们带来惊喜，我爱这奇妙的大自然！。
有关奇妙的大自然作文（通用114篇）
奇妙的大自然作文有关奇妙的大自然作文（通用114篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的奇妙的大自然作文，希望对大家有所帮助。
奇妙的大自然作文篇1一天放学，天快下雨了，我走在路上，突然看见大树下有一群蚂蚁在搬家。
后来，我又有好几次看见了这种现象。
我问过爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，他们都不告诉我这是为什么。
最后，我去问老师，老师就耐心地解释给我听。
老师告诉我，蚂蚁在下雨前搬家，是因为蚂蚁的触角感应到要下雨了，所以，它们把一块块土堵在洞口。
不然，雨水就会流进洞里，它们就会被淹死的。
问题解决之后，我很开心。
大自然有好多秘密，我要多观察。
奇妙的大自然作文篇2我写完作业，正在楼下玩耍，偶然在一个角落里发现三只毛毛虫蜷缩在那里，我的脑子飞快地闪过一个念头。
于是，我把它们弄死，用木棍把它们的“尸体”推到空地上——我想观察蚂蚁是怎么吃食的。
过了一会儿，果然有一只蚂蚁从墙缝里爬了出来，那个墙缝好似就是它的“家”。
可它好似什么都没看见似的，转身又回来了洞里。
难道它不要这丰盛的食物了吗？不是的，你看，它又出来了，身后还跟着几只小蚂蚁。
“哦！”我恍然大悟，原来它是一只“传令兵”。
慢慢地，赶来的蚂蚁越来越多，它们一步一步地搬运食物，毫无倦意。
突然，从另一处墙缝里也爬出一队蚂蚁。
它们分成两个部分：一部分充当“士兵”，另一部分当然是“搬运兵”了。
它们全副武装，浩浩荡荡地飞奔而来。
原来的蚂蚁也不甘示弱，同样分成两部分，准备抵抗。
不一会儿，两队蚂蚁厮杀起来，它们用前腿与嘴上的锯齿攻击，双方都使出了吃奶的力气，尽量给对手造成致命的打击。
有一只蚂蚁好似受伤了，趴在地上一动不动。
这时，不知从哪里冒出一只棕色蚂蚁，它把那个“伤员”抬走了。
我想，那应该是一个“军医”。
战斗结束了，两队蚂蚁都“抢购”到了客观的食物，各自撤退了。
奇妙的大自然二年级仿写句子
奇妙的大自然二年级仿写句子
1. 大自然真奇妙，五彩斑斓的花朵在微风中轻轻摇曳。
2. 我走进大自然，看到一只小鸟在树枝上欢快地歌唱。
3. 在大自然里，我发现了一朵盛开的百合花，它洁白无瑕，散发着淡淡的香气。
4. 绿色的草地上，有许多蜜蜂在辛勤地采集花粉，它们像小勤劳者一样努力工作。
5. 大自然的湖泊清澈见底，我可以看到各种美丽的鱼儿在水中畅游。
6. 大自然是一位伟大的艺术家，他用绚丽的彩虹给人们带来了美丽和希望。
7. 在大自然的怀抱里，我感受到了四季的变化，春天的花朵、夏天的阳光、秋天的果实和冬天的雪花。
8. 大自然的山川河流，像一幅壮丽的画卷，令人陶醉其中。
9. 我沐浴在大自然的阳光下，感觉温暖而舒适，心情也变得愉快起来。
10. 大自然是一本无字的书，我每天都可以在其中学习到新的知识和美好的事物。
奇妙的大自然作文(15篇)
奇妙的大自然作文(15篇)奇妙的大自然作文(15篇)奇妙的大自然作文1大自然是千奇百怪的，它主要是由海洋、陆地、岛屿等构成的一个球体。
陆地上，覆盖着城市、草原和山林，最迷人的当属山林了，深邃茂密的山林中，你可以看到一群群蚂蚁忙着寻找食物，一只只猴子在树上开心的玩着，一群群大雁忙着赶路。
诱人的岛屿上有很多奇怪的动物，如树懒、巨蜥等等。
为什么说它们很奇怪呢？因为树懒行动速度非常慢，几乎超出了你的想象。
巨蜥它的身体异常的大，长度可达3米以上。
但我最钟情的却是海洋，海洋里的物种丰富多样，有海藻、海绵动物等。
海藻有的非常巨大，可达100米以上，有的却非常渺小，一平方毫米里就可达四万多个。
海绵动物的纲目约有三百多个种类。
在许多海洋里都有海绵，甚至在一些淡水河里也存在着一种被称为“淡水软体动物”的海绵。
不过，海绵繁殖最多的地方当属地中海、希腊群岛、叙利亚海岸和红海等海域。
海绵的生命力很强，你把它撕碎扔到海里，他仍然活着。
世界上最大的动物—蓝鲸也生活在海里。
怎么样，大自然够奇妙吧！真正让人着迷的地方远不及此，在大自然中还有很多未解之谜等着我们去探索呢！我一定要好好学习，长大后当一名科学家，去追寻、探索大自然。
奇妙的大自然作文2在变化万千的大自然中，有无穷无尽的秘密。
比如，大雁为什么在冬天要往南飞，为什么山顶上的桃花比山脚下的桃花开得晚，为什么螺会附在石头上，为什么到了秋天树的叶子总是变成黄色。
在这么多的“为什么”里面，我唯独对“星星总是一闪一闪地眨眼睛”特别的着迷。
有一天，我在阳台上看星星，发现星星总是在那里对我眨眼睛。
我被这个问题给困扰住了。
于是，好奇的我打开了电脑，查了一下：星星到底为什么总是在眨眼睛呢。
终于，我找到了答案，心中的石头也落下来了。
电脑告诉我，原来星星是不会发光的，只是因为它能够反射太阳的光，而让人们觉得他似乎在发光。
当我们天空中有一些云雾等等，把一些光线给挡住了的时候，星星就会变得一明一暗的，这时候我们用肉眼看到的误导我们：星星在对我们眨眼睛呢！原来呀，大自然中有那么多的奥秘。
二年级奇妙的大自然作文(精选10篇)
二年级奇妙的大自然作文（精选10篇）1.二年级奇妙的大自然作文篇一在一个炎热的中午，我到家门前的小河旁，看见一群群小蚂蚁排着整齐的队伍往前走，准备搬家。
我从树上的树枝上摘下一片碧绿的叶子。
把叶子盖在它们身上。
突然，它们的眼前一片漆黑。
但是没过多久它们又把叶子抬了起来，然后继续往前走。
我想了想“蚂蚁搬家蛇过道，不久大雨要来到。
”这句话是真的吗？不一会儿天空中乌云密布，然后就下起了大雨。
我赶紧跑到家里穿好雨衣，雨靴。
等我再下楼看的时候，他们已经到了一个安全的地区。
大自然可真奇妙啊！只要你走出教室，观察大自然就会有一些新的发现。
2.二年级奇妙的大自然作文篇二大自然的四季是五彩缤纷的。
春天美丽的莫过于森林了。
一颗颗高达的松柏像守卫森林的战士，桃花在二月安然开放，晶莹的露珠为森林披上一块透明的薄纱，各种各样的鸟儿站在树的只有放声歌唱，仿佛在对春的到来表示祝贺。
夏天的大自然在湛蓝的天空下呈现得更加优美，一大片的向日葵挺着身子向太阳公公致敬。
秋天，桂花开放后香气弥漫到每个角落。
清澈的河水发出阵阵幽凉。
一个个柿子像一个个灯笼，红红的苹果挂在高大的树上，多么的可爱啊！冬天，是一个寒冷的季节，在春天的松柏，到了冬天还毅然耸立在冰天雪地里，威武不屈！大自然的四季不仅是五彩缤纷，更是奇妙无比。
3.二年级奇妙的大自然作文篇三大自然奇妙无穷，你一定想不到，好多大自然中的小动物都有隐藏的本领！有一天，我在小区的公园里散步，走着走着，我发现了一群低飞的小燕子。
我走近一看，发现它们在捉小虫子，我想起老师在科学课上讲到的内容：“同学们，如果你们见到蚂蚁搬家或者燕子低飞，就说明要下雨了。
”那为什么就要下雨了呢？先从蚂蚁搬家开始说起，因为雨水会往低处流，所以它们要把家搬到高处去避雨。
那燕子低飞呢？下雨前空气里会有很多小水珠，小虫子的翅膀粘上了小水珠，那就飞不高了，所以燕子也跟着小虫子飞到低处去捕捉它们。
想到这里，我意识到，燕子是在告诉我们：马上就要下雨啦！果然，不一会儿，乌云密布，电闪雷鸣，天空下起了倾盆大雨。
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奇妙的石头（重点领域：艺术）活动目标：1、乐于发现生活中的艺术美，体验动手创造的快乐。
2．能根据石头的外形进行想像，运用橡皮泥辅助造型。
3、提升艺术活动的想像力和动手能力。
活动准备1．教师和幼儿共同收集形态各异的石头。
2．在环境中提供多种动物、植物、用品等的造型图片。
3．教师制作造型成品，提供橡皮泥及相关工具。
活动过程1．交流讨论自己收集的石头。
向小朋友介绍自己的石头是从哪儿收集的，为什么收集它。
谈谈石头有什么作用。
2．欣赏石头与橡皮泥的造型成品。
(1)情景引入：石头还有一个作用，请看——(2)进一步引导：原来它还可以做成有趣、美丽的造型作品。
你喜欢哪一个？(3)分析造型成品中将石头当成什么，橡皮泥做什么。
小结：这些石头造型，有的是用一块石头做的，有的是用几块石头做的，还添加了色彩鲜艳的橡皮泥。
但它们都是以石头为主，根据石头的形状来进行想像、创作的。
3．幼儿观察自己的石头，大胆想像可以如何造型。
4．幼儿创作，教师指导、协助。
5．幼儿分享自己的作品，相互展示评价。
小水滴的旅行（重点领域：语言科学）活动目标1．对自然现象感兴趣，喜欢观察思考。
2．理解水滴旅行的过程，并能用语言完整表达。
3．提高对故事的理解力和表现力。
活动准备:挂图（水滴旅行线路图），轻快的音乐。
活动过程1．出示小水滴，引发幼儿对故事的兴趣。
(1)提问：你们喜欢旅行吗？你们使用什么交通工具旅行？(2)出示小水滴的形象。
提问：小水滴能旅行吗？怎么旅行？(3)提问：如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？2．倾听故事，理解小水滴的旅行过程。
提问：(1)太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？(2)飞到很高的地方，小水滴觉得很冷，它们怎么样了？(3)很多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么？——白云。
(4)几个小水滴抱成一团，变成了什么？——小雨滴。
3．情景表演——小水滴旅行。
（音乐伴奏。
）(1)由教师讲述故事，幼儿扮演小水滴。
引导幼儿用肢体动作表现水滴发生变化的状态。
(2)分组协作。
每组分别选出讲故事和扮演小水滴的幼儿进行表演。
小白兔找山洞（重点领域：健康）活动目标：1、能与同伴合作游戏，感受游戏的快乐。
2、锻炼双脚并拢快速跳跃，提高应变能力和平衡能力。
活动准备:小兔头饰。
活动过程1、小动物仿操（幼儿在音乐伴奏下模仿小动物的动态，进行全身运动）2、练习双脚并拢连续跳跃。
(1)启发想像：小兔是如何跳的？幼儿自由模仿小兔踌。
(2)比一比，看一看，哪只小兔跳得又轻又快又远？(3)探究发现动作要领——重点在起跳上。
(4)在场地设置起止点，幼儿分组练习、比赛。
3．通过游戏活动，进一步锻炼双脚并拢快速跳跃。
(1)讲解游戏规则：三名幼儿一组，两人双手相搭高举傲‘山ir，一名幼儿扮成一洞分散在场地中，小兔比山洞要多一个（或几个）。
小兔在场墙辨念儿歌：‚，J、白兔，鞠二三，快快去找小山洞。
‛儿歌结束时，小兔赶快双脚并拢跳，找翻自己的山洞钻进去只小兔没找到洞，没有找到洞的小兔与扮山洞的幼儿互换角色，稿戏继续进行。
(2)活动中提醒幼儿注意游戏规则。
游戏反复进行，可不断姻抉儿歌节奏，提高4．放松活动：小动物散步。
我会制造风（重点领域：科学）活动目标1．乐于动手操作实验。
2．探究制造风的方法，自己动手制作风车。
3．大胆探索操作，增强与同伴的协作能力。
活动准备：1．幼儿在户外活动时，体验过在风中游戏，体验过风所带来魄曩趋|．2．提供扇子、碎纸片、塑料袋、电风扇。
3．准备铅笔、图钉、吸管、彩泥、图画纸、剪刀。
活动过程1．感受风。
打开窗户，让幼儿感受被风吹拂的感觉，并观察窗钼．上.瑚I 娜纸的花草树木。
提问：(1)你看到什么'感觉到什么？是什么带来这样的变化？(2)你喜欢风吗？被风吹拂是什么感觉？哪里可以吹到风？2．寻找风。
提问：你能够找到风吗？摸一摸、抓一抓四周，体会月点蕾不见、摸：3．说说风。
(1)幼儿描述自己对风的理解。
如：风看不见，抓不到，但可以看冕和嚏瘟爿其来的效果——衣服、树叶、碎纸等会摆动、旋转，风吹到身上我们会感到很舒服等。
(2)请幼儿思考：有风时，你是怎样知道的呢？4．制造风。
(1)小组讨论：风是怎么来的？如果没有风，我们能不能制造风？该如何制造风呢？(2)教师小结：用嘴吹可以产生风；挥动双手可以产生风；用扇子扇可以产生风；将塑料袋装满空气，然后用力挤压可以产生风；电扇可以产生风；奔跑可以产生风……(3)幼儿尝试用讨论的可行方法制造风，获得成功的体验。
雷太阳（重点领域：艺术）活动目标1.体验歌曲表现的意境，热爱美丽的大自然。
2．初步学习用连贯的方法演唱歌曲，唱准休止符。
3．感受音乐的优美与舒缓，提高歌唱的表现力。
活动准备：歌曲《画太阳》的节奏图谱和音乐磁带。
活动过程l．欣赏歌曲，体验歌曲的美好意境。
提问：你听到歌曲有什么感受？这首歌曲名叫什么？唱出了小朋友怎样的心情？2感受歌曲旋律，分析理解歌词。
(1)再次欣赏歌曲，用手成肢体动作拍出节奏。
(2)引导幼儿运用节奏图谱理解歌词，并按歌曲节奏朗诵歌词。
（注意引导幼儿掌握休止符。
）3．熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。
幼儿小声跟唱，熟悉歌词与旋律的匹配。
重点练习歌曲中弱起小节和休止符的演唱。
4．完整演唱，尝试用多种演唱形式（领唱和齐唱、对唱等）表现歌曲。
温暖的太阳（重点领域：科学）活动目标1．感受阳光的温暖，表现对大自然的亲近之情。
2．积极探究，初步了解一些和阳光有关的自然现象。
3．养成爱观察、好提问的好习惯。
活动准备：1．实验材料：放大镜，纸，吹泡泡的肥皂水，吸管。
2．收集有关太阳的资料。
活动过程．1，谈话：回忆在阳光下活动的情景和感受。
2．交流收集的资料，讨论对太阳的初步认识：太阳有多大？太甩膏麓球有多远？太阳上的温度有多高？3．通过实验感受太阳的温度。
(1)师：现在我们请太阳帮忙，做一个小实验，感受太阳的温度。
麓辱在太阳下用放大镜对准一张薄纸片刻，直到它开始冒烟。
(2)师：原来太阳是一个燃烧的巨大火球，温暖的阳光能使地球上的万事万物得以生存。
你知道在日常生活中太阳还可以为我们傲哪些事情吗？——晾衣暖、杀菌、帮助人体对钙的吸收、帮助植物生长、给我们温暖、提供能源等。
4．在户外游戏中发现与太阳有关的自然现象。
(1)踩影子游戏：带幼儿在阳光下互相踩影子。
(2)吹泡泡游戏：用吸管和肥皂水吹出泡泡。
发现泡泡在阳光下呈现出七彩颜色。
(3)彩虹游戏：用三棱镜反射阳光，在墙面上投射出‘影虹‛。
使幼儿初步感知彩虹是对太阳光的反射而形成的现象。
5．师：你们在游戏中是不是也发现了许多有趣的问题？大自然真是很奇妙，有很多奥秘等着我们去揭开呢！就让我们从现在起去探索吧！有趣的日历（重点领域：科学）活动目标1.喜欢探究日历，知道珍惜宝贵的时间。
2．初步学会看日历，知道日历在生活中的用途。
3．提高观察能力和统计能力。
活动准备：1．收集不同种类的日历。
2.-张教师用的大年历，凋查表，笔。
活动过程’1．幼儿交流展示自己收集的日历，讨论它有什么作用。
2．引导幼儿仔细观察日J万，发现日历的秘密。
(1)观察日历，数数一共有几个月，每个月分别有多少天。
(2)分析调查表，将天数相同的月份标示出来，发现其中的规律。
(3)提问：通过日历，你还发现了什么？知道了什么？3．继续观察大年历，认识星期。
(1)引导幼儿发现每月中日期有不同颜色（黑、红）的区分。
讨论并了解两种颜色分别代表什么意思。
(2)进一步引导：找一找，还有哪些日子是红色？(1z.rrk(1)(2)(1)(2)(1)(2)静躺…一咖懈矧剥Jlltls、作◆l4游戏：找时间。
找找自己的生日，并用笔做上记号；找找自己知道的节日；找找．是星期几。
夏天的雷雨（重点领域：艺术）活动目标1．喜欢用好听的声音演唱，感受问答歌的趣味。
2．学会演唱歌曲，唱准切分节奏。
3．尝试运用多种材料表现下雷雨的情景，提高表现力。
活动准备：1．音乐、曲谱。
2．演奏材料：鼓，沙锤，碰铃，空饼干盒，分别装有米粒、豆子的粒子。
活动过程1．描述提问，引发幼儿的兴趣与讨论：天空中哗啦啦的会是什么？天空中轰鏖l什么？天空中一闪一闪的会足什么？交流自己对夏天雷雨的感受。
2欣赏歌曲《夏天的雷雨》，感受音乐的旋律与内容。
(1)提问：歌曲把我们猜的谜语都唱进去了，你们听到了些什么？(2)感受歌曲欢快、活泼的情绪，随音乐哼唱并拍击节奏。
3．学唱歌曲，注意切分音的演唱。
(1)用有节奏的朗诵感受切分音符，熟悉歌词。
(2)引导幼儿用好听的声音学唱歌曲。
4．幼儿分组对唱，体验问答歌的乐趣。
5．尝试运用多种材料表现下雷雨的情景。
(1)分析雷雨的不同声音特征，从而选取适合的演奏材料。
(2)为歌曲配上伴奏，注意感受切分音节奏的重音。
6．合奏表现，体验快乐。
幼儿边唱边伴奏或分组表现中秋月儿圆（重点领域：社会）活动目标1．观察中秋节前后月亮的变化，乐意与同伴分享自己的发现。
2．了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。
3．大胆讲述自己家过中秋节的情形，体验、分享团圆的喜悦情感。
活动准备1.准备月饼、水果，围绕中秋节布置墙饰。
2．请家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
3．收集-5中秋有关的音乐和诗词。
活动过程1．谈中秋。
(1)启发幼儿说说自己对中秋节的了解。
(2)数师讲述有关中秋节的传说，丰富幼儿对中国传统节日内涵的了解。
2．品中秋月饼。
邀请幼儿一起品尝月饼和水果。
3．分享、欣赏有关中秋节的艺术作品。
交流有关中秋的诗歌或古诗，欣赏有关中秋、月亮的歌曲，自由表现。
4．画中秋。
(1)请幼儿说说，中秋节前后，月亮有什么变化？爸爸妈妈在家里准备了些什么？(2)幼儿设计一个独特的月饼，用彩笔绘制出来。
(3)交流评价幼儿的作品。
跳舞的小露珠（重点领域：语言科学）活动目标1．喜欢欣赏散文，感受文学作品的美。
2．了解露珠和太阳的关系，在故事中寻找露珠的踪迹。
3．能运用完整的语言，大胆表述自己的想法。
活动准备1．自制太阳一个，幼儿每人自己绘制的小露珠指偶一个c2．幼儿有观察露珠的经验。
活动过程1．猜谜语，引发幼儿对露珠的兴趣。
(1)ii龉：大清早，看青草，小珍珠，真不少。
晶莹透亮圆滚滚，太阳出来不见了。
—-露珠c(2)提问:你在哪里见过小露珠？它是什么样的？你喜欢小露葺吗？为什么？2．欣赏散文，感受作品的韵律和主题。
(1)出示小露珠指偶。
师：每天早上，小露珠总是第一个醒来。
它是个舞蹈家，你瞧——（教师朗诵散文。
）(2)提问：小露珠常常在哪些地方跳舞？(3)再次欣赏散文。
提问：小露珠在等谁？为什么？小露珠突基不是了，它到哪里去了？它还会来吗？为什么？3．幼儿参与表现散文，进一步感受散文的优美语句。
（音乐伴奏．）4．和幼儿一起寻找小露珠的踪迹。
看看温度计（重点领域：科学）活动目标1.对温度的变化感兴趣，喜欢观察、探究温度计的特性及作用。