阅读与写作基础二期末复习指导新

阅读与写作基础（二）期末复习指导（新）

一、课程考核说明和考核要求

1．本课程的考核对象是现代文员专业的专科学生。2．考核说明是根据”阅读与写作基础”课程教学大纲及主教材《阅读与写作》（陆亚萍骆自强主编上海教育出版社8 月新版）、辅助教材《阅读与写作基础学习指导书》（陆亚萍鲍鹏山编写上海文艺出版杜9月版）编写的, 是该课考试与命题的依据。

3．考核的主要内容为教材中的语文知识、阅读与分析和作文。

A 、语文知识: 包括文学常识、作家作品知识、语言知识三方面内容。（均以教材中介绍为准）。语言知识包括了文言散文中常见的实词、虚词的古今及不同环境中的应用, 文言文中的某些特殊语法现象。

B ．阅读与分析:

（1）要求理解并识记所学文章的内容。

（2）归纳所学文章的中心思想（中心论点要的段落层次并概括其大

J八

意。

（3）结合文体（文章类别: 说理、叙事、抒情）识别其主要的写作方法及特点。

（4）识别文章中采用的修辞方法及特点。

（5）综合以上所列点, 结合具体材料及现实, 思考分析并联系全文

展开分析

C ．作文知识

作文为材料作文。主要考核学生的文化素养、观察判断及思考分析能力, 及其语言表示能力。文章要求能结合所给材料, 内容正确充实、中心明确突出, 思路、条理清晰, 结构完整, 语言清通, 文面规范清楚。

4．考核要求分为了解、掌握、分析三个层次, 要求如下:（1）”了解”要求学生对教材中所涉及的知识点作一般性的回答。

（2）”掌握”要求学生对教材中涉及的问题做进一步的回答, 并具有一定的归纳总结能力。

（3）”分析”要求学生能较深入地分析教材的重点作品（见大纲）, 经过自己的归纳、总结, 结合具体材料及现实, 参阅文后的评点、思考分析并联系全文展开分析。

5 ．本课程的期末考试采取平时作业（见中央电大作业册及重庆电大作业）与期末考试相结合的方式, 平时占总成绩的20％, 期末为80％。

6 ．考试形式为闭卷。时间为150 分钟。

题型与答题要求

具体题型有: 单项选择、多项选择、解释词语、简答题、阅读与分析、作文。

阅读与分析及作文。

1 ．单项选择（10 ％）

2 ．多项选择（8 ％）

这类题涉及的知识面较广, 有关作家的代表作及重要作品, 作家与作品在文学史上的地位, 作品中的主要人物、作品的主题、意义、写作手法、影响等。以教材中的作家小传、单元导读、选文内容及文章评点为准, 解答要求准确, 无错别字。

3 ．释词（10 ％）

即带点的字的解释。这类题限于文言文中, 要求能解释古今不同意义的实词、虚词及在不同语言环镜中的应用, 文言文中的某些特殊语法现象（如, 名词作状语, 名词作动词及使动、意动、被动句式等）。

4 ．简答（12 分％）

主要考查学生对作家、作品的熟悉、掌握、包括思想、主题与艺术形式

5 ．阅读与分析（20 ％）

要求能结合全文展开分析, 论据充分, 言之有理, 能自圆其说。

6．作文

主要考核学生的思维能力及语言的表示能力, 同时也是对学生的知识与素质的综合考核。

要求: 观点正确、富有新意、论述条理清楚, 语言表示通顺、明白, 文面整洁、规范。体裁不限。

二、考核内容与目标

第二学期的教学内容: 第三, 第四及第六单元。

第三单元唐宋文学

（一）了解

1 ．一般了解唐宋的文学状况及选文作家的文学地位与创作成就。

2 ．韩愈的文学地位、创作成就。《送李愿归盘古序》的主旨、写作特色。作者的”言外之意” 。

3 ．了解柳宗元的文学地位、创作成就。

4 ．皮曰休的文学地位、创作成就。

5．欧阳修的文学地位、创作成就。《纵囚论》的内容及论辩艺术手法。

6．曾巩《李白诗集后序》了解曾的文学地位及文章特点。

7．苏轼的文学地位、创作成就。

8．苏辙的文学地位和成就。了解《上枢密韩太尉书》的内容。9．《朱熹语录》、《禅宗语录》了解朱熹的思想、禅宗感受世界的方式。（二）掌握

1．《皮子文薮二则》的写作特点、现实批判精神和犀利的文风。

2．《上枢密韩太尉书》一文”注意在此, 立言在彼”的写作手法和

文中为文与养气之论。

（三）分析1．《钴鉧潭西小丘记》的主旨及文章的写作线索与写作特点。

2．《前赤壁赋》: 分析作者的人生态度、特定心境和文章的写作特点。

《后赤壁赋》: 了解《后》与《前》文的写法与心境追求的异同。

第四单元明清文学

（一）了解

1．清的文学状况、晚明小品文及通俗文学的成就。

2．刘基的文学成就。《司马季主论卜》一文的内容、中心思想及论述方法。

3．归有光的文学成就。《项脊轩志》一文的取材、结构特点及文章的内容、写作的特点。

4．李贽的文学成就。《童心说》一文的主要内容。

5．袁宏道的文学成就。《徐文长传》一文的主要内容。

6．张岱的文学成就。《西湖七月半》、《湖心亭看雪》的主要内容。

文中体现了作者的怎样的情绪, 文章的艺术特点。

7．黄宗羲的创作成就原君》一文的主要内容。文中作者的主要观

点及文章的论述方法。

8．顾炎武的创作成就。与友人论学书》一文的主要内容文中作者的主要观点及及写作特点

9．侯方域的创作成就、地位。《李姬传》一文的主要内容

10．郑燮的创作成就。郑燮《板桥题画三则》的内容。文中作者的艺术主张。

（二）掌握

1 ．《项脊轩志》一文的取材、结构特点, 作者的情感。

2 ．《童心说》一文中作者的观点及作者提倡”童心说”的目的和意义

3．郑燮《板桥题画三则》中作者的艺术主张。