2020高中生物 第三章 植物的激素调节 专题3.3 其他植物激素试题 新人教版必修3

专题3.3 其他植物激素1．其他植物激素的种类、合成部位和主要作用：激素种类合成部位主要作用赤霉素未成熟的________、幼根和_______促进________，引起植株________；促进种子________和________脱落酸________、萎蔫的叶片等抑制________，促进叶和果实的________和脱落细胞分裂素主要是________ 促进细胞________乙烯植物体________ 促进________2．激素间的相互作用：（1）表现：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素_________________________。

（2）实例：（如图所示，以黄化豌豆幼苗切段为实验材料）。

（3）激素作用的实质：对_________________进行调节。

3．植物生长调节剂的含义：________的对植物的生长发育有________作用的化学物质。

4．植物生长调节剂的优点：容易________、________广泛、________稳定。

5．植物生长调节剂的具体应用（连线）①乙烯利a．处理大麦，简化酿酒工艺②赤霉素溶液b．催熟未成熟果实③青鲜素c．抑制大蒜发芽6．（1）在农业生产中，要综合考虑________、药物效果、药物毒性、________、价格和施用是否方便等因素。

（2）还要考虑施用时间、________、施用方式、______________和施用次数等问题。

7．植物生长调节剂的应用：应用实例①用__________催熟凤梨②用一定浓度的__________溶液处理生长期的芦苇，可使其纤维长度增加50%左右【课前小测】1．判断正误：脱落酸主要存在于根尖中。

2．判断正误：乙烯具有促进果实发育、成熟的作用。

3．判断正误：在即将发芽的马铃薯中，赤霉素含量较高。

4．判断正误：乙烯、乙烯利、生长素、2，4-D、萘乙酸都是植物激素。

5．判断正误：在植物的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。

6．判断正误：为使西瓜提前上市，瓜农常喷洒乙烯利。

1．种子幼芽细胞伸长增高萌发果实发育根冠细胞分裂衰老根尖分裂各个部位果实成熟2．（1）相互作用、共同调节（2）低乙烯抑制（3）基因组的表达3．人工合成调节4．合成原料效果5．①— b②—a③—c6．（1）施用目的药物残留（2）处理部位适宜的浓度7．①乙烯利②赤霉素【课前小测】1．×提示：细胞分裂素主要存在于根尖中，脱落酸主要存在于将要脱落的器官和组织中。

2．×提示：乙烯只有促进果实成熟的作用，没有促进果实发育的作用。

促进果实发育的是生长素和赤霉素。

3．√提示：赤霉素可促进种子萌发，在即将发芽的马钤薯中，含量较高。

4．×提示：乙烯利、2，4-D、萘乙酸是人工合成的植物生长调节剂，并不是植物激素。

5．√提示：多种植物激素相互作用共同调节植物的生长发育过程。

6．√提示：乙烯利具有促进果实成熟的作用。

一、相互作用的植物激素（1）相互促进方面①促进植物生长：生长素、赤霉素、细胞分裂素。

②延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。

③诱导愈伤组织分化出根或芽：生长素、细胞分裂素。

④促进果实成熟：脱落酸、乙烯。

⑤促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。

（2）相互拮抗方面①顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生长。

②防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。

③种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进，脱落酸抑制。

④叶子衰老：生长素、细胞分裂素抑制，脱落酸促进。

植物激素间的相互作用（1）据上图分析，不同发育时期，植物激素的种类和含量不同，其根本原因是不同发育时期植物激素的种类和含量不同，其根本原因是基因的选择性表达。

（2）在植物生长发育过程中，生理活动不是受单一激素控制，这说明各种植物激素不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。

1．下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是A．脱落酸能够调控细胞的基因表达B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D．密封贮藏导致水果中各种激素合成增加【参考答案】A【名师点睛】植物激素之间的关系（1）协同作用的激素①促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素。

②延缓叶片衰老的激素：细胞分裂素和生长素。

（2）拮抗作用的激素①器官脱落②种子萌发2．下图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。

下列叙述正确的是A．图中曲线反映出生长素抑制脱落酸的合成B．脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是蜡熟期C．脱落酸浓度越高有机物含量越高D．生长素和脱落酸共同调节水稻种子的成熟过程【参考答案】D【试题解析】由图可知，在乳熟期，生长素含量、脱落酸含量和有机物总量都快速增加；在蜡熟期，生长素含量快速下降；在完熟期，脱落酸含量快速下降；有机物总量在蜡熟期达到最大值，并保持相对稳定。

二、五种植物激素对应的生长调节剂的应用名称对应生长调节剂应用生长素萘乙酸、2，4－D ①促进扦插枝条生根；②促进果实发育，防止落花落果；③农业除草剂赤霉素赤霉素①促进植物茎秆伸长；②解除种子和其他部位休眠，用来提早播种细胞分裂素青鲜素蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间乙烯乙烯利处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产脱落酸矮壮素落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落3．下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是A．用适宜浓度的乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟B．用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量C．用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂D．用适宜浓度2，4-D处理插条，可促进插条生根【参考答案】C【试题解析】A项乙烯利能是乙烯的类似物，促进果实的成熟；B项赤霉素能促进细胞伸长、植株增高，从而使芦苇增加产量；C项适宜浓度细胞分裂素可促进细胞分裂；D项2，4-D为生长素类似物，可促进扦插的枝条生根。

1．促进番茄果实成熟的激素是A．生长素B．细胞分裂素C．脱落酸D．乙烯2．关于植物激素生理作用的叙述，正确的是A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动B．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟3．留树保鲜是通过延迟采收来保持果实品质的一项技术。

喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。

下列有关分析不正确的是A．喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果B．留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用C．喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D．赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用4．关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是A．用适宜浓度的细胞分裂素促进扦插的枝条生根B．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落C．一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高D．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实5．植物激素对植物的生命活动能起到一定的调节作用。

下列关于植物激素的叙述，正确的是A．植物激素通过直接参与细胞代谢来调节植物的生命活动B．细胞分裂素和赤霉素不能对同一细胞起作用C．叶片的衰老和脱落与脱落酸的作用密切相关D．乙烯在果实生长和成熟过程中起抑制作用6．植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，共同起作用的激素包括①萘乙酸②生长素③2，4-D④细胞分裂素⑤乙烯A．①②⑤B．②③④C．②③⑤D．②④⑤7．目前植物生长调节剂或植物激素在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用。

下列说法错误的是A．用适当浓度的2，4—D可以除去大豆田里的单子叶植物杂草B．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子可以促进种子萌发C．用细胞分裂素可以贮藏保鲜农产品D．用乙烯利可以催熟水果8．植物生长调节剂在生产上得到了广泛的应用，下列各项是有关植物生长调节剂及其应用的叙述，其中错误的是A．α-萘乙酸、2, 4-D等人工合成的化学物质也是植物生长调节剂B．与天然激素相比，植物生长调节剂不易分解，效果比较稳定C．有些植物生长调节剂会损害人体健康D．利用大麦芽生产啤酒时，用赤霉素处理大麦，使其发芽可产生a-淀粉酶9．如表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：（1）表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应________，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有__________________。

表中结果说明植物的正常生长发育过程是_________________________的结果。

（2）若解除植物的顶端优势可采用的措施有①_____________________________，②_____________________________________。

（3）在西瓜坐果初期适量使用膨大剂可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的________和________不合适。

10．下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是A．这一现象是多种植物激素相互作用的结果B．适当喷洒2，4-D能延长“繁花缀满枝”的时间C．乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程D．该现象发生的根本原因是受到环境因素的调控11．将某植物叶圆片平均分为三组，分别置于一定浓度的GA（赤霉素）溶液、BA（一种细胞分裂素）溶液、未加激素的对照组溶液中，一段时间后检测叶绿素含量，并与实验前叶绿素含量作比较，所得结果如图所示。

下列分析最为合理的是A．GA可以延缓叶绿素分解，而BA没有此作用B．对照组中叶绿素的分解不受激素调节C．BA的类似物可能被应用于蔬菜保鲜D．GA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用12．研究发现,细胞分裂素可解除顶端优势。

为探究细胞分裂素的作用部位及效果,研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗为材料进行实验。

以未经处理的幼苗为对照组。

下列关于实验组设置及处理方式的描述正确的是A．AB．BC．CD．D13．为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。

实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。

请分析回答下列问题：（1）本实验中，用激素处理时应将IAA加在____（填“培养液中”或“茎芽尖端”）原因是____________。

（2）当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是____________________________。