《出师表》检测题
出师表中考试题及答案
出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 诸葛亮D. 曹操答案：C2. 《出师表》是一篇什么体裁的文章？A. 诗歌B. 散文C. 议论文D. 小说答案：C3. 《出师表》中提到的“先帝”指的是谁？A. 刘备B. 孙权C. 曹操D. 袁绍答案：A二、填空题4. 《出师表》中，“________”一句表达了诸葛亮对先帝的忠诚和对国家事务的关心。
答案：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
5. 文中“________”一句，诸葛亮表明了自己对国家兴亡的责任感。
答案：受任于败军之际，奉命于危难之间。
三、简答题6. 简述《出师表》中诸葛亮提出的三条建议。
答案：诸葛亮在《出师表》中提出的三条建议是：一是开张圣听，希望后主广泛听取臣下的意见；二是宫中府中，俱为一体，表明内外政令应当一致；三是不宜偏私，使内外异法也，强调要公平公正，不偏袒任何一方。
四、阅读理解7. 阅读《出师表》中的以下段落，回答问题：“臣闻天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。
”（1）这句话反映了诸葛亮对于什么的认识？答：这句话反映了诸葛亮对于法律制定和执行、听取意见和意见效果的认识，强调了执行法律和意见的实效性比制定和听取本身更为重要。
（2）诸葛亮在这段话中想要表达的核心观点是什么？答：诸葛亮想要表达的核心观点是，对于国家的治理，不仅要有良好的法律和建议，更要确保这些法律和建议能够得到有效执行和实施。
五、写作题8. 以“忠诚与责任”为话题，结合《出师表》的内容，写一篇不少于300字的短文。
答案：略（考生需根据《出师表》中诸葛亮的忠诚和责任感，结合自己的理解和感悟进行写作）六、结束语通过以上试题，我们可以看出《出师表》不仅在文学史上占有重要地位，而且其内涵的忠诚、责任和智慧等价值观，对于今天的我们仍然具有重要的启示和教育意义。
希望同学们能够从中学习到诸葛亮的优秀品质，并将其应用到自己的学习和生活中去。
出师表习题及答案
出师表习题及答案出师表习题及答案一、选择题1. 《出师表》是谁写的？A. 曹操B. 诸葛亮C. 刘备D. 孙权答案：B. 诸葛亮2. 《出师表》是在哪个历史时期写的？A. 东汉末年B. 三国时期C. 隋朝D. 唐朝答案：B. 三国时期3. 《出师表》是诸葛亮给谁写的？A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 关羽答案：B. 刘备4. 《出师表》是为了表达诸葛亮的什么愿望？A. 求取荣誉和地位B. 要求解决国家问题C. 寻求出征的机会D. 告别刘备答案：B. 要求解决国家问题5. 《出师表》的主要内容是什么？A. 表达对刘备的忠诚B. 陈述自己的才能和功绩C. 请求出征的机会D. 推荐其他人才答案：A. 表达对刘备的忠诚二、判断题1. 《出师表》是一篇散文。
答案：对2. 《出师表》是一篇骈文。
答案：错3. 《出师表》是一篇辞表。
答案：对4. 《出师表》是诸葛亮在临终前写的。
答案：错5. 《出师表》是诸葛亮向刘备表达自己的政治主张。
答案：对三、简答题1. 《出师表》的写作背景是什么？答：《出师表》是诸葛亮在东吴丞相周瑜去世后，为了表达自己对刘备的忠诚和对国家前途的担忧而写的一篇辞表。
这个时期正值三国鼎立，各方势力相互争斗，国家面临着巨大的危机。
2. 《出师表》的主要内容有哪些？答：《出师表》主要内容包括对刘备的称谢、表达对刘备的忠诚、陈述自己的才能和愿望、请求出征的机会等。
诸葛亮在辞表中详细陈述了自己的政治主张和对国家前途的思考，希望能够得到刘备的支持和理解。
3. 《出师表》的写作意图是什么？答：《出师表》的写作意图是表达诸葛亮对刘备的忠诚和对国家前途的担忧。
他希望通过这篇辞表，向刘备表达自己的政治主张，并请求出征的机会，以解决国家面临的危机。
4. 《出师表》的艺术特点有哪些？答：《出师表》以辞表的形式呈现，语言简练、寓意深远。
诸葛亮通过辞表的方式，将自己的忠诚和对国家的关切表达得淋漓尽致。
辞表中使用了许多修辞手法，如比喻、夸张等，使文章更具有感染力和说服力。
《出师表》知识研读答案考核
《出师表》知识研读答案考核出师表知识研读答案考核
背景介绍
《出师表》是一篇历史名篇，是三国时期蜀国丞相诸葛亮致曹魏皇帝曹叡的一封辞表。
这封辞表表达了诸葛亮对曹魏政权的不满和决心辞职的意愿。
知识研读答案考核
1. 《出师表》是谁写的？
答：《出师表》是由蜀国丞相诸葛亮撰写的。
2. 《出师表》是写给谁的？
答：《出师表》是写给曹魏皇帝曹叡的。
3. 《出师表》的目的是什么？
答：《出师表》的目的是表达诸葛亮对曹魏政权的不满和辞职的决心。
4. 《出师表》的内容主要涉及哪些方面？
答：《出师表》的内容主要涉及诸葛亮对自己才能的自谦、对曹魏政权的不满和对蜀国军事问题的建议。
5. 《出师表》是在何时写的？
答：《出师表》是在公元234年写的。
6. 《出师表》的影响力有哪些？
答：《出师表》被广泛传播，成为后世文学的经典之作，也展现了诸葛亮忠诚于国家和职责的精神。
总结
《出师表》是一篇具有重要历史价值的文学作品，通过对诸葛亮的辞表的研读，我们能更好地了解三国时期的政治环境以及诸葛亮的聪明才智和忠诚精神。
这篇作品的影响力跨越了时代，对后世产生了深远的影响。
《出师表》练习题及答案
《出师表》练习（一）、1．给下列词语中的加点字注音。
①涉罚臧否（）②中道崩殂（）③以遗陛下（）④行阵和睦（）2．解释下列加点的实词。
①以光先帝遗德（）②引喻失义（）③察纳雅言（）④性行淑均（）3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。
A．用B．以致C．用来D．因为①是以众议举宠为督（）②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（）③不效则治臣之罪，以告光帝之灵（）4·下列句子读法停顿有误的一项是（）A．咨臣／以当世之事B今／天下三分，益州／疲弊C．是／以先帝简拔／以遗陛下D．亲／贤臣，远川。
人5．按要求用原句回答：①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______6．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（）A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。
C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。
D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。
3．(1) D (2) B (3)C4．C5、①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也②、苟全性命于乱世不求闻达于诸侯③受任于败军之际奉命于危难之间6．B7．①感动、激动②奔走效劳③所以（因此）9．10．①、六出：六出祁山②、七擒：七擒益获③、东和：东和孙吴④、北拒：北拒曹魏⑤、收二川：收取东川、西川（6）、排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）阅读――阅读下面的文段，完成下题。
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
出师表测试题附答案
出师表测试题（附答案自测题（一）一、译句，梳理内容：1.此诚危急存亡之秋也。
译句：2.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
译句：3.盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
译句：4.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；译句：5.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
译句：6.陟罚臧否，不宜异同；译句：7.若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏，译句：8.以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
译句：9.此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：译句：10.裨补阙漏，有所广益。
译句：11.性行淑均，晓畅军事。
译句：12.试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
译句：13.行阵和睦，优劣得所。
译句：14.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
译句：15.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
译句：16.此悉贞良死节之臣译句：二、阅读1—5自然段，完成下列各题：1.用简练的语言概括选段主要内容：。
2.第1段作者分析形势时，先说不利的客观条件；后说有利的主观条件：。
这种有利的主观条件是因“”形成的。
3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的？其目的是什么？4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条？为什么？5.就君主治国的角度来说，诸葛亮就哪三方面向后主提的建议？6.第2段中，作者认为该“刑”的是“”的人，该受赏的是“”的人。
7.文章3、4自然段是否可以删去，为什么？8.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣，推荐文臣、武将？9.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的？10.第5段中与“贤臣”意义相近的词语是11.文中的“先汉”指的是，后汉指的是。
12. “内外异法”“内外”各指什么？出师表自测题（二）一、译句，梳理内容：1. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译句：2．猥自枉屈，咨臣以当世之事译句：3．由是感激，遂许先帝以驱驰.译句：4.受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
译句：5.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
初中出师表试题及解析答案
初中出师表试题及解析答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁？A. 诸葛亮B. 刘备C. 曹操D. 孙权答案：A2. 《出师表》中“出师”的意思是？A. 出征B. 出家C. 出走D. 出仕答案：A3. 《出师表》中“表”的意思是？A. 表格B. 表达C. 表露D. 表征答案：C4. 《出师表》的主要内容是什么？A. 描述战争B. 表达忠心C. 叙述历史D. 抒发感情答案：B二、填空题1. 《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”的意思是先帝的事业还没有完成就去世了。
2. 《出师表》中“今天下三分，益州疲弊”描述了当时国家的形势。
3. 《出师表》中“此诚危急存亡之秋也”表达了作者对国家命运的担忧。
4. 《出师表》中“愿陛下托臣以讨贼兴复之效”表明了作者的忠诚和决心。
三、简答题1. 请简述《出师表》的写作背景。
答案：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在公元227年写给后主刘禅的一篇表文，目的是请求出兵北伐，以实现先帝刘备的遗愿。
2. 《出师表》中诸葛亮表达了哪些情感？答案：诸葛亮在文中表达了对先帝刘备的忠诚、对国家命运的担忧以及对北伐的决心。
四、阅读理解阅读《出师表》全文，回答问题：1. 诸葛亮在文中提到了哪些人？答案：诸葛亮在文中提到了先帝刘备、后主刘禅、关羽、张飞、赵云、马超、黄忠、许靖、糜竺、简雍、孙乾、刘琰、魏延、杨仪、费祎、郭攸之、董允、向宠、张裔、蒋琬、费诗、姜维等人。
2. 诸葛亮在文中提出了哪些建议？答案：诸葛亮在文中提出了加强内政、选拔贤才、北伐中原、兴复汉室等建议。
五、作文题1. 以《出师表》为背景，写一篇不少于800字的作文，题目自拟。
要求：结合《出师表》的内容，发挥想象，创作一篇以诸葛亮为主角的故事。
出师表练习题及答案
出师表练习题及答案出师表练习题及答案一、选择题1. 《出师表》是谁写的？A. 曹操B. 诸葛亮C. 孔明D. 曹丕答案：B. 诸葛亮2. 《出师表》是在哪个时期写的？A. 东汉末年B. 三国时期C. 隋朝D. 唐朝答案：B. 三国时期3. 《出师表》是诸葛亮写给谁的？A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 吕布答案：B. 刘备4. 《出师表》中，诸葛亮主要表达了什么心情？B. 忧虑C. 感慨D. 感谢答案：C. 感慨5. 《出师表》中，诸葛亮主要向刘备提出了什么请求？A. 请求立刻出征B. 请求延缓出征C. 请求加强军备D. 请求加强对敌情报的收集答案：B. 请求延缓出征二、判断题1. 《出师表》是一封表白信。
A. 对B. 错答案：B. 错2. 《出师表》中，诸葛亮向刘备表达了自己的政治野心。
A. 对B. 错答案：B. 错3. 《出师表》是诸葛亮在临终前写的。
A. 对答案：A. 对4. 《出师表》中，诸葛亮向刘备提出了多个请求。
A. 对B. 错答案：A. 对5. 《出师表》中，诸葛亮对刘备的忠诚和劝告得到了刘备的认可。
A. 对B. 错答案：A. 对三、简答题1. 《出师表》中，诸葛亮为什么要向刘备提出延缓出征的请求？答案：《出师表》中，诸葛亮向刘备提出延缓出征的请求，是因为他深知刘备的军队还没有完全准备好，而且敌人的实力也非常强大。
他希望能够在军队充分准备之后再出征，以增加胜利的机会。
2. 《出师表》中，诸葛亮在表达自己的忠诚时使用了哪些修辞手法？答案：在《出师表》中，诸葛亮使用了多种修辞手法来表达自己的忠诚。
例如，他用了反问句来强调自己对刘备的忠诚：“臣亮言之不预，谁敢论之？”他还使用了排比句，将自己的忠诚表达得更加生动有力：“唯愿陛下矜听。
”这些修辞手法使得他的表达更加深入人心。
3. 《出师表》中，诸葛亮对刘备的劝告有哪些？答案：在《出师表》中，诸葛亮对刘备提出了几点劝告。
首先，他劝告刘备不要轻易出征，要等待军队准备充分的时机。
《出 师 表》课堂检测题
《出师表》课堂检测题1、给下列词语中的加点字注音。
崩殂．陟罚臧否．以遗．陛下裨．补阙．漏桓．灵行．阵夙．夜驽钝．．斟酌．．咨诹．以彰．其咎．2、解释下列加点的词。
崩殂．．：存亡之秋．：以光先帝遗德．．志士之气：．．：恢弘引喻失义．．．．．．．．．：妄自菲薄：陟罚臧否．．．．：躬．耕于南阳：。
性行淑均．．：以昭．陛下平明之理：闻达．．损益：．．于诸侯：斟酌深入不毛．：则攸之、祎、允等之慢．：以．彰其咎．．．．：．．．：咨诹善道3、找出下列句子中古今异义的词，并加以辨析。
先帝不以臣卑鄙古义：今义：由是感激古义：今义：未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义：今义：开张圣听古义：今义：4、找出句中的通假字，并解释①先帝简拔以遗陛下：②必能裨补阙漏：③尔来二十有一年矣：5、填空：①表，是古代（）的一种文体，用于向君主陈说作者的（）和（主张）。
从表达方式上看，《出师表》这篇表文以（）为主，兼用（）。
②用课文原文填空：⑴诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：⑵诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：⑶《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。
这与《出师表》中的哪两句一致。
⑸写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：⑹《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是⑺上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是(用《出师表》中的名句填写)：6、课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议？哪一条最主要？为什么？三条建议：7．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（）A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。
C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。
D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。
出师表试题及答案
出师表试题及答案一、填空题1. 《出师表》是________朝________所著，是其上书给________的表文。
2. 文中“先帝”指的是________，而“陛下”则是指________。
3. “受任于败军之际，奉命于危难之间”一句，体现了作者________的忠诚和________的责任感。
二、选择题1. 《出师表》中的“出师”一词指的是（）。
A. 出征作战B. 出使外国C. 外出学习D. 出家修行2. 下列哪项不是《出师表》中提到的“三顾茅庐”的故事？（）A. 刘备三次访问诸葛亮B. 诸葛亮三次拒绝刘备C. 刘备与诸葛亮的隆中对D. 诸葛亮最终答应辅佐刘备三、简答题1. 请简述《出师表》中诸葛亮提出的北伐中原的理由。
2. 诸葛亮在《出师表》中表达了哪些情感？四、阅读理解阅读下面的《出师表》节选，回答问题：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
”1. 诸葛亮在文中提到自己原本的生活状态是怎样的？2. “三顾臣于草庐之中”中的“三顾”意味着什么？3. 诸葛亮为何会答应辅佐刘备？五、论述题请结合《出师表》的内容，谈谈你对诸葛亮忠诚和责任感的理解。
答案：一、填空题1. 三国、诸葛亮、刘禅2. 刘备、刘禅3. 忠诚、责任感二、选择题1. A2. D三、简答题1. 诸葛亮提出北伐中原的理由是为了继承先帝刘备的遗志，实现统一国家的愿望，同时也是为了巩固蜀汉的政权，抵御外敌的侵扰。
2. 诸葛亮在《出师表》中表达了对先帝刘备的忠诚、对国家和人民的责任感以及对北伐事业的坚定决心。
四、阅读理解1. 诸葛亮在文中提到自己原本的生活状态是躬耕于南阳，不追求名利，只求在乱世中保全性命。
2. “三顾臣于草庐之中”中的“三顾”意味着刘备三次亲自访问诸葛亮，请求他出山辅佐自己。
出师表试题
《出师表》1、文作者是：三国时期的蜀汉政治家、军事家诸葛亮，字孔明。
杜甫慨叹他未完成先帝的遗志就死去的诗句是：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
”陆游曾经称赞它为：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
”2、解释下列加点词语在文中的意思中道崩殂．．：死。
崩，古时指皇帝死亡此诚危急存亡之秋．也：“时”的意思盖追先帝之殊遇．．：优待，厚遇。
诚宜开张．．圣听：扩大。
以光．先帝遗德：发扬光大。
恢弘．．志士之气：发扬扩大。
也作“恢宏”不宜妄自菲薄．．：轻视，瞧不起引喻失义．．：不恰当。
陟罚臧否．．：善恶。
作奸犯科．：科条法令。
宜付．有司论．其刑．赏：交给；判定；惩罚以昭．陛下平明之理：显示不宜偏私．．：偏袒、私护先帝简拔．．以遗．陛下：挑选，选拔；留给必能使行阵和睦．．．．：指军队；上下团结此后汉所以倾颓．．也：倾倒衰败未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也：痛心、遗憾躬．耕于南阳：亲自不求闻达．．于诸侯：闻名、显扬先帝不以卧卑鄙．．：身份低微，出身鄙野后值倾覆．．．：正赶上；兵败猥．自枉屈：辱，降低身份；遂许先帝以驱驰．．：奔走效劳悉．以咨之：全，都故临崩寄．卧以大事也：托付庶竭驽钝．．：比喻才能平庸。
驽，劣马，走不快的马。
攘除．．奸凶：铲除以彰．其咎：表明、显扬；过错裨补．．阙漏：补救有所广益．．：大的好处至于斟酌损．益：减少；增加则责攸之、韦、允等之慢．：怠慢深入不毛．．：不长庄稼的地方以咨诹．善道：询问卧不胜．．受恩感激：禁不住临．表涕．零：面对；眼泪4、“此诚危急存亡之秋也”，“危急存亡之秋也”是什么意思？此时蜀汉的军事实力已从虎亭的惨败中恢复过来，又平定了南方的叛乱，作者为什么说“益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”？危险紧急，关系到国家的生死存亡的关键时刻。
作者这样说既包含着对蜀汉形势的深深忧虑，又是在告诫刘禅，蜀汉尚处在疲惫困顿之中，所面临的形势极为不利，要居安思危，励精图治，切勿贪图安逸享受，在励精图治，治好国家。
出师表练习题及答案
出师表练习题及答案出师表练习题及答案一、选择题1.《出师表》是谁写的？A. 曹操B. 曹丕C. 曹植D. 曹植和曹丕合作答案：B. 曹丕2.《出师表》是在哪个历史时期写的？A. 三国时期B. 春秋战国时期C. 汉朝D. 隋朝答案：A. 三国时期3.《出师表》是曹操写给谁的？A. 曹丕B. 曹植C. 曹操的部下D. 曹操的上级领导答案：C. 曹操的部下4.《出师表》的主要内容是什么？A. 表达对上级的忠诚和请战的决心B. 表达对上级的不满和要求辞职的意愿C. 表达对上级的赞美和请求晋升的愿望D. 表达对上级的批评和希望下课的要求答案：A. 表达对上级的忠诚和请战的决心5.《出师表》的写作目的是什么？A. 表达个人情感和思想B. 批评上级领导C. 请求晋升和提升自己的地位D. 请求出征和为国效力答案：D. 请求出征和为国效力二、简答题1. 简要概括《出师表》的主要内容。
答案：《出师表》是曹丕写给曹操的一封表状，内容主要表达了曹丕对曹操的忠诚和请战的决心。
曹丕在表中详细陈述了自己的才能、经验和军事计划，请求曹操让他出征，并表示愿意为国家效力，为曹操建立功勋。
2. 为什么《出师表》被誉为中国古代文学的珍品？答案：《出师表》被誉为中国古代文学的珍品，主要有以下几个原因。
首先，它是一篇具有极高文学价值的表状，曹丕在表中运用了丰富的修辞手法，语言优美，文笔流畅，给人留下深刻的印象。
其次，它表达了曹丕对国家的忠诚和为国效力的决心，展示了曹丕的政治抱负和才能。
最后，它体现了中国古代士人的忠诚和为国家效力的精神，具有深远的历史意义。
三、论述题《出师表》反映了中国古代士人的忠诚和为国家效力的精神，请谈谈你的看法。
答案：《出师表》确实反映了中国古代士人的忠诚和为国家效力的精神。
在古代中国，士人被视为社会的精英，他们有义务为国家效力，为国家的繁荣和安定贡献自己的力量。
《出师表》中的曹丕正是一个忠诚的士人典范，他在表中表达了对曹操的忠诚和请战的决心，展示了自己的才能和军事计划，以期能为国家建立功勋。
出师表检测题
《出师表》检测题4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
（3分）5、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏（3分）6、此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下（3分）7、必能裨补阙漏，有所广益（2分）8、性行淑均，晓畅军事（2分）9、必能使行阵和睦，优劣得所。
（2分）10、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也（2分）11、未尝不叹息痛恨于桓、灵也（2分）12、此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之（2分）13、臣本布衣，躬耕于南阳（2分）14、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（2分）15、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中（3分）16、受任于败军之际，奉命于危难之间（2分）17、夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明（3分）18、故五月渡泸，深入不毛（2分）19、今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原（4分）20、庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都（3分）21、至于斟酌损益，进尽忠言（2分）22、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪（3分）23、咨诹善道，察纳雅言（2分）24、今当远离，临表涕零，不知所言。
（2分）七、课文默写：（8分）1、诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：。
5、表明作者淡泊名利的句子：。
6、叙述自己追随先帝奔走效力原因的句子是：遂许先帝以驱驰。
7、指出出师战略目标的句子是：。
8、写尽作者一生的句子：。
八、阅读理解：（19分）1、诸葛亮向后主提出的三条建议中，最重要的是哪一条，为什么？（2分）3、文中作者回顾了对自己人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为___________，临危受命和______________。
作者回顾这些往事的目的是什么？（用自己的话概括作答，5分）。
表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励后主励精图治4、诸葛亮在提出“亲贤远佞”这条建议时，写得颇有说服力，具体表现在哪些方面？（3分）先以先汉“兴隆”和后汉“倾颓”的历史事实作为前车之鉴，借古鉴今，发人深思；接着以先帝叹息痛恨桓、灵，昏庸误国为告诫，促使后主亲贤远佞；最后以“汉室之隆可计日而待”为鼓励。
初中出师表试题及答案
初中出师表试题及答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁？A. 曹操B. 诸葛亮C. 刘备D. 孙权答案：B2. 《出师表》中“先帝”指的是谁？A. 刘备B. 曹操C. 孙权D. 诸葛亮答案：A3. 《出师表》中提到的“三顾茅庐”是指刘备几次去请诸葛亮出山？A. 一次B. 两次C. 三次D. 四次答案：C二、填空题4. 《出师表》是诸葛亮在_________时期写的，表达了他对刘备的忠诚和对国家未来的忧虑。
答案：三国5. 《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”中的“南阳”指的是现在的_________省。
答案：河南省三、简答题6. 简述《出师表》中诸葛亮提出的“先帝创业未半而中道崩殂”的含义。
答案：这句话表达了诸葛亮对刘备未能完成统一大业就去世的遗憾，同时也体现了诸葛亮对刘备事业的忠诚和对国家未来的担忧。
7. 诸葛亮在《出师表》中是如何表达自己对刘备的忠诚的？答案：诸葛亮在《出师表》中通过回顾刘备对他的信任和重用，表达了自己对刘备的深厚感情和忠诚，同时也表达了自己愿意为实现刘备的遗愿而努力的决心。
四、翻译题8. 将《出师表》中的“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
”翻译成现代汉语。
答案：我本是平民百姓，亲自在南阳耕种，只求在这乱世中保全性命，并不追求在诸侯中出名。
五、论述题9. 结合《出师表》的内容，谈谈你对诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的理解。
答案：诸葛亮在《出师表》中表达了自己愿意为国家和人民的利益而不懈努力，即使牺牲自己的生命也在所不惜。
这种精神体现了他高尚的道德情操和对国家、人民的深厚感情，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，值得我们学习和传承。
《出师表》测验题
《出师表》测验题1. 在《出师表》中，诸葛亮一开始便向后主分析天下形势，目的是什么？(可选多于一项) 指出先帝创业艰难，勉励后主发愤图强。
“先帝创业未半，而中道崩殂。
”感叹先帝壮志未酬，责备自己事主不力。
强调蜀汉形势危急，希望后主有所警惕。
“今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也！”指出魏吴虎视眈眈，蜀汉疲弱令人焦虑。
“今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也！”替先帝教训后主，让先帝能死得暝目。
正确答案指出先帝创业艰难，勉励后主发愤图强。
“先帝创业未半，而中道崩殂。
”强调蜀汉形势危急，希望后主有所警惕。
“今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也！”指出魏吴虎视眈眈，蜀汉疲弱令人焦虑。
“今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也！”2. 综合《出师表》全文，从诸葛亮对后主的劝勉中，可见后主有哪些缺失？(可选多于一项) 妄自尊大刚愎自用用人不当沉迷女色正确答案刚愎自用赏罚不公用人不当3. 综合《出师表》全文，诸葛亮运用以下哪些技巧向后主表达意见？(可选多于一项)动之以情说之以理予以认同因势利导正确答案说之以理4. 诸葛亮在《出师表》中向后主提出哪些忠告？(可选多于一项)广开言路，听取意见。
修养品德，振奋民心。
赏罚分明，一视同仁。
选任贤能，亲贤远佞。
多菜少肉，强身健体。
正确答案广开言路，听取意见。
赏罚分明，一视同仁。
选任贤能，亲贤远佞。
5. 综合《出师表》全文，诸葛亮有以下哪些性格特点？(可选多于一项)忠贞爱国忍辱负重淡泊名利处事谨慎不学无术正确答案忠贞爱国淡泊名利处事谨慎6. 诸葛亮提出要赏罚分明，是希望后主不要偏袒内朝。
正确错误无从判断正确答案正确7.诸葛亮提及桓、灵二帝，目的是突显先帝的英明。
正确错误无从判断正确答案错误8. 以下哪项不是“表”的用途？向皇上报告事务向皇上进谏向大臣下达指令为皇上提供建议正确答案向大臣下达指令9. 《出师表》并没有提及以下哪项？蜀国当前形势蜀汉灭亡的原因先汉兴隆的原因能助后主的贤臣正确答案蜀汉灭亡的原因10. 以下哪一项关于诸葛亮北伐的目的是正确的？光复洛阳光复许昌平定南方消灭东吴干掉曹操正确答案光复洛阳。
出师表试题及答案
出师表试题及答案一、选择题1. 曹操出征时所带兵力大约是多少？A. 10万B. 100万C. 50万D. 500万答案：C. 50万2. 《出师表》的作者是：A. 司马迁B. 诸葛亮C. 曹操D. 刘备答案：B. 诸葛亮3. 诸葛亮在《出师表》中提到了自己的年龄吗？A. 是B. 否答案：B. 否4. 《出师表》是一篇：A. 合同B. 作文C. 信件D. 诗歌答案：C. 信件5. 《出师表》中，诸葛亮请求刘备任命他为：A. 大将军B. 征南大将军C. 丞相D. 军师答案：C. 丞相二、简答题1. 请简要概括《出师表》的主要内容。
答案：《出师表》是诸葛亮写给刘备的一封信。
信中，诸葛亮首先表达了自己对曹操强大的警惕，并指出了曹操出征的军力及其威胁。
接着，他详细陈述了自己的才能、志向、忠诚，并请求刘备任命他为丞相，以辅佐刘备建立国家。
最后，诸葛亮表达了自己对刘备的依恋之情，希望能与刘备共同实现理想。
2. 诸葛亮在《出师表》中提到过哪些他为国家努力的事？答案：在《出师表》中，诸葛亮提到了他为国家努力的几个关键事项。
首先，他强调了自己对曹操的研究和了解，以及自己为国家的战略规划。
其次，他提到了自己身体力行，刻苦学习，解决实际问题的能力。
最后，他承诺为国家奉献终生，并请求刘备任命他为丞相，以更好地为国家效力。
3. 为什么《出师表》成为经典之作？答案：《出师表》以其战略思维、才能与忠诚的表达而成为经典之作。
诸葛亮在信中不仅忠诚于刘备，同时也以世间少有的智慧和战略眼光，预见到了曹操的威胁。
他对国家的忠诚和为之付出的努力，以及他对于个人实现理想和为人民做贡献的承诺，都使得《出师表》成为了一篇备受推崇的经典之作。
三、论述题请结合你对《出师表》的理解，以诸葛亮的角度，写一封向刘备的信，表达你对国家的忠诚与承诺。
不少于300字。
【示例回答】尊敬的刘备先生：时至今日，我以赤忱之心回信给您，表达我对国家的深深忠诚和为之奉献的坚定承诺。
《出师表》自测题
《出师表》自测题一、选择题1.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同( )A. 以光先帝遗．德是以先帝简拔以遗．陛下B. 宜付有司论其刑．赏皆刑．其长吏C. 此诚危急存亡．之秋也河曲智叟亡．以应D. 使内外异．法也渔人甚异．之E. 恢弘志．士之气苦其心志．2.下列说法完全正确的一项是（）（2分）A. 从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，诸葛亮写这封信是在秋天。
B. 文中“先帝”“陛下”是指同一个人。
C. “侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者”是个倒装句，即“于内不懈”，“于外忘身”3．加点字意思相同的一项是（）（2分）A．此皆良．实用心良．苦 B．晓．畅军事家喻户晓．C．死节．之臣节．衣缩食 D．计．日而待千方百计．4.选出诵读时节奏划分正确的一项（）A、苟全 /性命于乱世B、先帝不 /以臣卑鄙C、受任 /于败军之际D、至于斟酌 /损益5.选出下列各项中加点词意义相同的一项（）A、（1）元方入门不顾．（2）三顾．臣于草庐之中B、（1）此臣所以报先帝而忠．陛下之职分也（2）忠．之属也，可以一战C、（1）尔来二十有．一年矣（2）舟首尾长约八分有．奇D、（1）故临．崩寄臣以大事也（2）执策而临．之，曰：“天下无马！”6．下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（）A.深入不毛．——吹毛．求疵B.庶竭．驽钝——声嘶力竭．C.兴复之效．——东施效．颦D.咨诹善道．——道．听途说7．下列加点词语解释有误的一项是 ( )A．夙夜．．奸凶(排除、铲除)．．忧叹(早晚) B．攘除C．以告．先帝之灵(劝告) D．以彰．其咎(表明、显扬)8.朗读节奏划分不正确的一项是 ( )A．恐／托付不效B．深追先帝／遗诏 C．臣／不胜受恩感激 D．进尽／忠言9.下面加点的词语解释亨误的一项是（）A夙夜．．（不长草的地方）．．优叹（早晚） B深人不毛C 当奖率三军．．（革除）．．（军队的统称） D至于斟酌损益10.对课文前两段文字的内容理解不正确的一项是 ( )A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。
《出师表》习题
（1）尽管国家正值危急存亡的时刻，将士们却依然奋力保护着国家，这便成为蜀国此时所拥有的有利条件，这两句是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
（2）在如此危机的时刻，将士们为何会如此奋力地保护国家：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
（3）表明作者临危受命、创业艰难、与先帝患难与共的经历的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
（4）作者提出“开张圣听”这一建议的目的是：以光先帝遗德，恢弘志士之气。
（5）西汉兴盛的历史经验是：亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也。
（6）表明伐魏时机成熟的句子：今南方已定，兵甲已足。
（7）文中表明作者无意功名，淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（8）作者希望后主“亦宜自谋”，这样做的好处是：以咨诹善道，察纳雅言。
（9）三顾茅庐的故事在文中体现为哪两句话：三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
（10）表达作者对汉室及刘氏父子的忠心并贯穿全文的句子：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（11）蜀国面临的不利的客观条件是：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
（12）诸葛亮对后主刘禅提的三条建议是：①开张圣听。
②陟罚臧否，不宜异同。
③亲贤臣，远小人。
其中最重要的一条是：亲贤臣，远小人。
（13）怎样才能做到赏罚分明：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，不宜偏私，使内外异法也。
（14）从正反两方面概括两汉历史经验教训的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉之所以倾颓也。
1、本篇开篇为什么先分析不利的客观条件，再分析有利的主观条件呢？提醒刘禅不利的客观形势，给人警醒，随后引出有利条件，让刘禅树立兴复汉室的决心。
2、诸葛亮对刘禅提出的三条建议是什么？哪一条是主旨所在？为什么？广开言路、严明赏罚、亲贤远佞；让后主认识到只有亲贤远佞，才能政治清明，才能真正做到广开言路，严明赏罚，才能实现兴复汉室，还于旧都。
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《出师表》检测题
一．基础知识及运用
1．给下列词语中的加点字注音。
(5分)
①涉罚臧否．（）②中道崩殂．（）③以遗．陛下（）④行阵和睦．（）⑤尔来二十有．一年矣( ) 2．解释下列加点的实词。
(10分)
①以光．先帝遗德（）②引喻失义．（）③察纳雅．言（）④性行淑．均（）⑤由是感激
．．（）⑥遂许先帝以驱驰
．．（）⑦故．五月渡泸（）⑧先帝不以臣卑鄙
．．
( )⑨故五月渡泸，深入不毛
．．( )⑩此皆良实
．．( ． )．
2默写(20分)：①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分，，。
然 ,, ：，。
诚宜，，；不宜，，以塞忠谏之路也。
②今南方已定，，当，，，，， . 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于，，则攸之、依、允等之任也。
3．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下看法，其中最正确的一种是（）(3分)
A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。
C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。
D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。
4、下列句子读法停顿有误的一项是（）(3分)
A咨臣／以当世之事 B今／天下三分，益州／疲弊期 C是／以先帝简拔／以遗陛 D亲／贤臣，远/小人5ٕ下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是:①( ) ②( )(6分)
C．宜付有司论．其刑赏每与臣论．此事 D．苟全性命．于乱世奉命．于危难之间
5．指出下列各句中“以”字的含义。
(6分)
(1)以伤先帝之明（） (2)是以众议举宠为督（）(3)故临崩寄臣以大事也（）(4)以告先帝之灵（） (5)以塞忠谏之路也（）(6)以告光帝之灵（）
6．翻译下列句子。
(9分)
1）陟罚臧否,不宜异同.译: 2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译：
3)未尝不叹息痛恨于桓灵也.译:
二、阅读
阅读下面的文段，完成7～23题。
（一）
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。
7．按要求用原句回答：(6分)
①《出师表》中揭示汉代兴衰的原因的句子是_______ ;
②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是______ _
③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______ , 8．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四
字短语回答。
(3分)
9．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_ ______。
作者回顾这些往事的目的是。
（用自己的话概括作答）(5分) 10下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。
参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
(4分)
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用大攻。
［示例］三顾：三顾茅庐
六出：东和：收二川：
七擒：北拒：排八阵：
11．请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。
(3分)
答:
12．从第一段画线句子可以归纳出的一个成语是，这个成语现在常用的意思是。
（2分）
13．诸葛亮出师的战略目标是什么？（用文中语句回答）（2分
16．下面对这两段文字理解正确的一项是（）（3分）
A．作者在文中先自叙本志，以“布衣”表明身份，以“躬耕”写淡泊的生活，“布衣”可看作是下文“卑鄙”的注释，“躬耕”可看作下文“受任”、“奉命”的衬托和铺垫。
B．作者自叙本志及功业，意在向陛下表明自己“奖率三军，北定中原”、“兴复汉室，还于旧都”的才能
和决心。
C．作者自叙身世是为了颂扬先帝的伟业，意在警示陛下要明白自己的职分：北定中原，兴复汉室。
D．作者自叙身世经历，说明先帝创立基业之艰难，意在暗示陛下守成不易，一定不能忘记“北定中原”、“兴复汉室”。
三、作文。
(10分)
题目：我心中的诸葛亮要求：1．抓住诸葛亮性格、品德中的某一点展开论述。
2．可适当引用学过的事例作为论据。
3．字数60左右。