高二语文静女1
古诗词诵读《静女》 统编版高中语文必修上册
踟蹰：匪：通“非”，不是。
女：通“汝”，代“彤管”。
归荑：赠送荑草。归，通 “馈”，赠送。
说怿：喜爱，说通“悦”， 和“怿”一样，都是 “喜爱”的意思。
S 读 诗 明 义 H I J I N G J I N G N V
【 】
小标题
表现手法:赋比兴。
赋:平铺直叙，铺 陈、排比。
[诗经]
比:类比。
兴:以其他事物发 端，引起所要歌 咏的内容。
《诗》三百，一言以 蔽之，曰：思无邪。
内容：风雅颂。 《风》是周代各 地的歌谣；
《雅》是周人的 正声雅乐；
《颂》是周王庭 和贵族宗庙祭祀 的乐歌。
初读诗歌
理解文意
读诗明义 SHIJINGJINGNV
郑风· 子 衿
青青子衿， 悠悠我心。 纵我不往， 子宁不嗣音？ 青青子佩， 悠悠我思。 纵我不往， 子宁不来？ 挑兮达兮， 在城阙兮。 一日不见， 如三月兮。
邶风· 静 女
静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟躇。
联读入境 SHIJINGJINGNV
《诗经》中的等待
无论是 《 静女》 中故意躲藏的小心思还是 《 子衿》 的真情毕露， 都反映了当时的女子对于情感的大胆 流露， 反映了先秦时期的人民自然淳朴的生活情态。
你永远相好。
课堂小结 SHIJINGJINGNV
《静女》叙述了相恋男女双向奔 赴的爱情片断，展现了男女双方 和谐、淳朴的爱情模式，演绎出 了一幕幕充满生机与活力的爱情 故事。 什么是真正的爱情？什么是正确 的爱情观？《静女》这首书写在 历史里的浪漫爱情，给了我们最 好的答复。
作业布置 SHIJINGJINGNV
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女 其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美……
《静女》课件ppt必修上册
01
02
03
《静女》创作背景
了解春秋时期的社会风貌 和文化背景，探究《诗经》 作为历史文献的价值。
历史人物与事件
分析《静女》中可能隐含 的历史人物和事件，如作 者身份、创作动机等。
历史文化传承
探讨《静女》在历史文化 传承中的地位和影响，以 及其在当代的意义。
与艺术学科的链接
诗歌艺术特色
分析《静女》的诗歌艺术 特色，如语言运用、意象 营造、情感表达等。
采用排比句式，增强了诗歌的节奏 感和音乐美，使诗歌更加生动有力。
叠字运用
巧妙地运用叠字，如“静女其姝， 俟我于城隅。爱而不见，搔首踟 蹰。”中的“搔首踟蹰”，增强了 诗歌的表现力和感染力。
文学价值与影响
文学价值
《静女》作为一首优秀的古代爱 情诗，具有很高的文学价值，对 于了解古代文学和爱情观念具有
情感。
的爱情观念。
过程与方法
通过朗读、背诵、翻译、赏析等方法，
深入品味诗歌的语言美、意境美和情
感美；学会运用所学知识分析诗歌的
艺术特色。
02
文本解读
Chapter
《静女》原文呈现
全文抄录
将《静女》全文抄录在PPT上，以 便学生对照阅读。
重点标注
对诗中的重点词句进行标注，如生 僻字、多音字、通假字等。
重要意义。
社会影响
该诗在古代社会广泛流传，对后 世的文学创作产生了深远的影响， 为后人提供了丰富的文学素材和
艺术灵感。
教育意义
作为必修上册的课件内容，《静 女》对于培养学生的文学鉴赏能 力和审美情趣具有重要的教育意
义。
04
文化背景拓展
Chapter
时代背景与作者生平
高二语文静女1
因此，中明既不能做生意也不能去远处打工，只能在家种地，农闲时间在门儿边做个零活挣俩小钱顾顾生活，家境相当困难。皇家官网 但中明有骨气，向来不对大哥开口。而大哥定力非凡，全当没看见，只顾挣钱养小秘，从不接济三弟一分钱！ 八 中杰的病是在郑州发现的。 那天晚上，中杰从小姐身上下来，右脚刚一着地，就“唉哟”一声摔到地下。 小姐戏弄一句：“美伤了？” 中杰还小姐一个龇牙咧嘴地笑。 小姐捧着钱甩门而去，留下中杰在地毯上“唉哟”了半夜。 还是宾馆的服务生把这位“总统套房”的客人送到了医院。 一检查，需要住院，医院要他通知家人来护理。 潇潇来了，一听大夫介绍病情傻脸了。 经过一番深思熟虑，潇潇果断决定：转院，回县城。 医生认为这样对治疗不利。 潇潇说：“这是我家的事，请您不要多虑，只要你们作医生的遵守职业道德，不要告诉病人真实的病情！” 一回到县城，潇潇就给玲玲发了个短息： 你家中杰得了绝症。现在县医院病房楼1035房间，速来护理！护士李。 玲玲接到短信，先是恨，再是气，然后是怜悯和心疼。 犹豫半响，终于来到医院。
《静女》课件统编版高中语文必修上册
在现代社会，人们更加追求自由、平等的爱情。从《静女》中可以看到
，真挚的爱情需要勇气去追求和维护，同时也需要尊重彼此的自由和选
择。
02
传统美德的传承与发扬
静女形象所代表的传统美德，如纯洁、坚贞、信任等，在现代社会仍然
具有积极的意义。我们应该传承和发扬这些美德，让爱情更加美好和纯
粹。
03
多元文化背景下的爱情观念
下节课预习提示
预习《诗经》中其他 相关篇章，了解《诗 经》的整体风貌
准备参与课堂讨论， 分享对《静女》的独 特见解
思考《静女》中爱情 观的现代意义与价值
课后作业布置及要求
01Βιβλιοθήκη 020304
完成课后练习题，巩固课堂所 学知识
背诵《静女》全文，并默写一 遍
选择《诗经》中的一首爱情诗 ，进行赏析并写下读后感
鼓励学生发表自己的见解和感 受，促进课堂交流和讨论。
学生创作实践指导
指导学生尝试创作以爱情为主题 的诗歌或散文，借鉴《静女》中
的情感表达和意象运用。
引导学生关注生活中的爱情细节 ，从自身经历或观察中汲取创作
灵感。
对学生的创作进行点评和指导， 帮助学生提高文学创作能力。
课堂讨论与分享交流
组织学生对《静女》中的情感、意象、语言等方面进行讨论，分享自己的理解和感 受。
纯洁与坚贞的象征
静女形象代表了纯洁、坚贞的爱情观念。她不受世俗纷扰 ，保持内心的纯净，成为爱情中美好品质的象征。
信任与承诺的重要性
在《静女》中，信任与承诺是维系爱情的重要纽带。男女 主角彼此信任，坚守承诺，共同守护他们的爱情。
社会背景对爱情观念的影响
封建礼教的束缚
在封建社会背景下，爱情受到严 格的礼教束缚。男女主角的爱情 经历了重重考验，但最终他们坚 守内心真实的情感，突破了封建
高二语文课件 邶风静女1
Luan,美好
Tong,深红色
Ti,茅草芽
形容词词 பைடு நூலகம்，无义
Ru,通“汝”
Kui,
Xun,诚然，
通“馈” 实在
Fei,并非
Yue, Ru,通 通“悦”“汝”
周 南 · biao 有 梅
落下 词头，无义
shu,众多
dai,等到
biao有梅，其实七兮。求我庶士，迨其吉兮；
未婚男子
好日子
biao有梅，其实三兮。求我庶士，迨其今兮；
彼采葛兮，一日不见，如三月 彼采萧兮，一日不见，如三秋 彼植物名采，蒿艾 类， 兮，一日不见，如三岁
古人祭祀时所用。
植物名，其叶可供 药用和针灸用。
制作：wensanlang
谢谢 谢谢
再再 见
拾取
biao有梅，顷筐ji之。求我庶士，迨其谓之。
如同现在 的畚箕
hui,通“会”， 相会之义
静女 静女
biao有梅 biao有梅
异
思想
内容
同
青年男子和心上人 （静女）幽会时的 情景和感受
情感真率
青年女子思嫁
异
表现
手法
同
赋（直陈其事） 重章复唱
兴（托物起兴）
课外学习：
王风·采葛
葛藤，其皮可制 纤维织夏布。
邶 邶 风风 静静 女女
学习步骤：
一、读 二、背 三、编 四、演 五、析
邶风·静女
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见
si,等待
Ai,通“ ”,隐藏
Chichu，犹豫徘徊
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美 Shu,美丽
Yu,角落
Xian通“现”，出现
高中语文《静女》课件
《静女》的现代汉语译文
译文
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
译文
娴静姑娘真可爱，约我城角楼上来。故意躲藏让我找，急得抓耳又挠腮。
《静女》的解读与赏析
解读
该诗写的是一位女子与男子相会的喜 悦和男子离去的惆怅。通过细节描写 ，展现了女子内心的情感变化，生动 地表现了爱情的魅力。
赏析
该诗语言简练，意境优美，通过反复 吟咏，传达出深沉的情感。同时，该 诗也反映了古代人们对真挚爱情的向 往和追求。
知识掌握情况
通过课后测试和作业，发现学生对于《静女》的知识掌 握情况良好。
能力提升情况
学生在文学鉴赏和审美能力方面有所提高，能够自主分 析诗歌。
对《静女》的教学反思
• 情感体验与价值观培养：学生在情感体验和价值 观培养方面有所收获，能够深入理解诗歌的美学 价值。
对《静女》的教学反思
教学内容深度不够
教学方法与手段
教学方法
讲解、讨论、示范、练习等。
教学手段
PPT演示、音频、视频等多媒体辅助教学。
教学过程与步骤
导入新课
通过提问和引导，让学生回忆已学过的诗歌， 引出本节课的主题《静女》。
01
分析艺术手法
通过讲解和示范，让学生掌握《静女 》的艺术手法和特点，包括修辞、表
现手法、语言特色等。
03
练习与巩固
详细讲解了《静女》的背景、主题、艺术 手法等。
本课的教学总结
• 教学方法：采用了讲解、讨论、示范等多种教学方法，确 保学生能够深入理解诗歌。
本课的教学总结
要点一
学生参与度
大部分学生能够积极参与课堂讨论，表现出浓厚的学习兴 趣。
要点二
课堂互动
高二语文静女1
其实并不奢望时间会在这一刻停息，不妄想有些事永远不会成为记忆，更不会傻傻的以为瞬间的回眸能够铸就永久的美丽。我只是希望时间能够走得慢一点，再慢一发现你不曾改变的笑脸，希望每一年的栀子花开时节，还会有一个熟悉的身影映入眼帘，然后沉默着不要言语，就这样，静静的听我哭，默默的陪我笑。 也许你会认为我的愿望过于完美，但其实我要的并不多，一个微笑，一句简单的关怀，我不会多想，但我会深深地将每一幕美丽的瞬间铭于心底，然后在某一个细雨淅沥的夜晚，安静地躺在床上伴着优 雅的雨声拼接每一幅零散的画面，之后携着这完整的画卷满意地沉入梦乡，不忧时间的流转，不问今夕的落花究竟还会惹谁怜。
01《静女》-2021年高考语文必背72篇古诗文合集(原文+注释+赏析+默写)(原卷版)
2021年高考必备72篇古诗文合集（原文+注释+赏析+默写）（全国通用版）01《静女》《静女》正文翻译注释赏析静女其姝(shū)，俟(sì)我于城隅(yú)。
爱而不见，搔首踟(chí)蹰(chú)。
娴静姑娘真漂亮，约我等在城角楼上。
故意躲藏让我找，急得搔头徘徊心紧张。
静女：贞静娴雅之女。
静：娴雅贞静。
姝：美好。
俟：等待，此处指约好地方等待。
城隅：城角隐蔽处。
一说城上角楼。
城：城墙。
隅：城墙上的角楼。
爱：“薆”的假借字。
隐蔽，躲藏。
踟蹰：徘徊不定。
静女其娈(luán)，贻(yí)我彤管。
彤管有炜(wěi)，说(yuè)怿(yì)女(rǔ)美。
娴静姑娘真娇艳，送我一枝红彤管。
鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。
娈：面目姣好。
贻：赠。
彤管：不详何物。
一说红管的笔，一说和荑应是一物。
有的植物初生时或者才发芽不久时呈红色，不仅颜色鲜亮，有的还可吃。
如是此意，就与下文的“荑”同类。
但是也可能是指涂了红颜色的管状乐器等。
有：形容词词头。
炜：盛明貌。
说怿：喜悦。
女：同“汝”，你，指彤管。
自牧归(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且异。
匪女之为美，美人之贻(yí)。
郊野采荑送给我，荑草美好又珍异。
不是荑草长得美，美人相赠厚情意。
牧：野外。
归：借作“馈”，赠。
荑：初生的白茅草。
象征婚媾。
洵美且异：确实美得特别。
洵：确实。
异：特殊。
匪：同“非”。
贻：赠与。
【赏析】《静女》一诗，向来为选家所注目。
现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的幽期密约，也就是说，它是一首爱情诗。
而旧时的各家之说，则多有曲解，未得其真旨。
最早《毛诗序》云：“《静女》，刺时也。
卫君无道，夫人无德。
”郑笺释云：“以君及夫人无道德，故陈静女遗我以彤管之法。
德如是，可以易之，为人君之配。
”而《易林》有“季姬踟蹰，结衿待时；终日至暮，百两不来”、“季姬踟蹰，望我城隅；终日至暮，不见齐侯，居室无忧”、“踯躅踟蹰，抚心搔首；五昼四夜，睹我齐侯”之句，则反映齐诗之说，王先谦《诗三家义集疏》遂谓“此媵俟迎而嫡作诗也”。
高二语文静女1(新编教材)
高中古诗词之静女
静女先秦：佚名静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
一、简介《邶风·静女》是一首爱情诗。
现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的爱情活动。
二、注释静女：贞静娴雅之女。
姝（shū）：美好。
俟（sì）：等待，此处指约好地方等待。
城隅：城角隐蔽处。
一说城上角楼。
爱：“薆”的假借字。
隐蔽，躲藏。
踟（chí）躇（chú）：徘徊不定。
娈（luán）：面目姣好。
贻（yí）：赠。
彤管：不详何物。
一说红管的笔，一说和荑应是一物。
有：形容词词头。
炜（wěi）：盛明貌。
说（yuè）怿（yì）：喜悦。
女（rǔ）：汝，你，指彤管。
牧：野外。
归：借作“馈”，赠。
荑（tí）：白茅，茅之始生也。
象征婚媾。
洵美且异：确实美得特别。
洵：实在，诚然。
异：特殊。
贻：赠与。
三、译文娴静姑娘真可爱，约我城角楼上来。
故意躲藏让我找，急得抓耳又挠腮。
娴静姑娘好容颜，送我一枝红彤管。
鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。
郊野采荑送给我，荑草美好又珍异。
不是荑草长得美，美人相赠厚情意。
四、赏析《静女》一诗，向来为选家所注目。
现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的幽期密约，也就是说，它是一首爱情诗。
诗是从男子一方来写的，但通过他对恋人外貌的赞美，对她待自己情义之深的宣扬，也可见出未直接在诗中出现的那位女子的人物形象，甚至不妨说她的形象在男子的第一人称叙述中显得更为鲜明。
而这又反过来使读者对小伙子的痴情加深了印象。
诗的第一章是即时的场景：有一位闲雅而又美丽的姑娘，与小伙子约好在城墙角落会面，他早早赶到约会地点，急不可耐地张望着，却被树木房舍之类东西挡住了视线，于是只能抓耳挠腮，一筹莫展，徘徊原地。
“爱而不见，搔首踟蹰”虽描写的是人物外在的动作，却极具特征性，很好地刻划了人物的内在心理，栩栩如生地塑造出一位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。
古诗词诵读《静女》 统编版高中语文必修上册
整体感知
诗歌描写的主要内容是什么？诗歌是以谁的口吻来叙 述的？ 一对青年男女相会的情景。第一人称“我”的口吻， 即男子的口吻。
探究本诗的结构
约会过程 相候 相见 相赠 相悦
相关诗句 静女其姝，俟我于城隅 爱而不见，搔首踟蹰 静女其娈，贻我彤管 彤管有炜，说怿女美；匪女之为美，美人之贻
但没有人，
却又终身相依。
也不止像泉源，
听懂我们的言语。
这才是伟大的爱情，
常年送来清凉的慰藉；
你有你的铜枝铁干，
坚贞就在这里：
也不止像险峰，
像刀，像剑，也像戟； 爱——
增加你的高度，衬托你的威仪。我有我红硕的花朵，
不仅爱你伟岸的身躯，
甚至日光，
像沉重的叹息，
也爱你坚持的位置，
甚至春雨。
又像英勇的火炬。
足下的土地。
致橡树 舒婷
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
我如果爱你——
作为树的形象和你站在一起。
绝不像攀援的凌霄花，
根，紧握在地下；
借你的高枝炫耀自己；
叶，相触在云里。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我如果爱你——
每一阵风过，
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
绝不学痴情的鸟儿，
我们都互相致意，
仿佛永远分离，
为绿荫重复单调的歌曲；
急切之情
满怀深情赏《静女》
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
【娈】面目姣好。 【贻】赠送 【炜】光鲜明亮 【说怿】：喜爱，说通“悦”，和“怿”一样， 意为“喜爱”
翻译：娴静姑娘真好看，送我一支小彤管。 【女】：通彤“管汝红”红，闪你，亮指光代，“让彤人管越”看；越喜欢。
《静女》译文
语文必修1 《静女》（诗经）诗词原文静女①《诗经·邶(bèi)风》②静女其姝(shū)③，俟(sì)④我于城隅(yú)⑤。
爱⑥而不见⑦，搔首踟(chí)蹰(chú)⑧。
静女其娈(luán)⑨，贻(yí)⑩我彤(tóng)管⑪。
彤管有炜(wěi)⑫，说(yuè)怿(yì)⑬女(rǔ)⑭美。
自牧⑮归(kuì)荑(tí)⑯，洵(xún)⑰美且异。
匪(fēi)女(rǔ)⑱之为美，美人之贻。
注释① 静女：文雅的姑娘。
\② 邶（bèi）：邶国(今河南汤阴境内)。
③ 其姝（shū）：姝,美丽。
其,形容词词头。
下面“静女其娈”的“其”用法相同。
④ 俟（sì）：等待，等候。
⑤ 城隅（yú）：城上的角楼。
一说是城边的角落。
⑥ 爱:通“薆(ài)”隐藏，遮掩。
⑦ 见：通“现”，出现。
一说是看见。
⑧ 踟蹰（chí chú）：亦作“踟躇”，心里迟疑，要走不走的样子。
⑨ 娈（luán）：美好。
⑩ 贻（yí）：赠送。
⑪彤（tóng）管：红色的管萧。
管，有人说是茅草。
，⑫炜（wěi）:鲜明有光的样子。
⑬说怿（yuè yì）：喜爱。
说，通“悦”，和“怿”一样，都是喜爱的意思。
⑭女（rǔ）：通“汝”，你。
这里指代“彤管”。
⑮牧：野外放牧的地方。
⑯归荑（kuì tí）：赠送荑草。
归，通“馈”，赠送。
荑，初生的茅草。
⑰洵（xún）：的确，确实。
⑱匪（fēi）女（rǔ）：不是你（荑草）。
匪，通“非”。
语文卡片通假字：爱（薆）而不见（现）（说（悦）怿女（汝）美自牧归（馈）荑匪（非）女（汝）之为译文美丽姑娘真可爱，她约我到城头来。
故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。
美丽姑娘真好看，送我一只小彤管。
《静女》精品课件
----翻译：文雅姑娘真美丽，约我到这城头来。 故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。
静女
第一章：介绍男子等待女子的痴情、焦急情态。
前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很 好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一 转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。
静女
静女
诗眼： 怿
情人相约图（成功的细节描写）
情人相见图 情人送别图
（比） （比、顶真）
借物写情
物微而情意浓
静女 全文翻译(齐读一下)
那个姑娘文静而漂亮 隅暗中约会等我城角地方 我如期等她不见声响 急得搔首弄发心儿彷徨
那个姑娘纯洁而漂亮 送我红管草携带着幽香 红管草发出闪闪光芒 我把它爱的象美人一样 牧场摘来嫩草也芳香 实在美丽并且另有花样 也并非小草特别漂亮 因美人所赠才不比寻常
静女
静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。
娈：美好。 贻：赠送。 彤管：红色的管萧 有：形容词词头。 说：Yuè，喜爱。 怿：喜爱。 女：通“汝”,你,指”彤管”。
炜：鲜明有光。
----翻译：文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。 彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。
静女
第二章：写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠，表明男子对女子
的美丽喜爱。
“彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是
双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他
的姑娘。
双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言 环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；即 言在此而意在彼。
静女
自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。
高二语文静女1
高二语文静女1
女：同“汝”，你。
理解重点词的意思.
自牧归荑， 洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。
牧：野外放牧的地方。 归：通“馈”，赠 洵：的确，确实。 送异。：奇特。
之：助词，取独。 为：是。
之：代词，代荑草。
文本赏析
1.指出故事发生的时间、地点、人 物及事件。
2.你认为事件的鸟，在地愿为连理枝。 —— 白居易《长恨歌》
《静女》表
现了健康纯真的 爱情，它虽然没 有成年人的坚贞 和厚重，没有中 老年爱情历经沧 桑之后的洗练与 深沉，却以单纯、 天真、无邪而永 恒。
作业：
1.默写《静女》并自我订正（练习本 上）。
2.请同学思考，如果是你去记叙这次 约会的话，你会怎么写。
如： 檐下蜘蛛一腔丝意
上联：「丝」谐「私」
庭前蚯蚓满腹泥心
下联：「泥」谐「疑」
象征是指用具体、形象的事物暗示特定的事理来表情达意。
彤管：红色是心的颜色，是火的颜色，象征着爱情的真挚和热烈。
荑草：白色是云的颜色，是雪的颜色，象征着爱情的淳朴和高尚。
顶真是句末的词语作下一句开头的词语的修辞方式。
如：竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，
文本赏析
3.《静女》是健康纯洁的爱情颂 歌还是淫奔邪恶之作？
4.如何看待诗中的两件礼物？
拣捡拔采挑拾
双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在
特定的语言环境中同时兼有种意思，表面上说的是甲义，实际上说
的是乙义；类似我们平时所说的一石三鸟、一箭双雕、指桑骂槐，
即言在此而意在彼。双关包括谐音双关和语义双关两种。
静 女
关 关 雎 鸠， 在 河 之 洲， 窈 窕 淑 女， 君 子 好 逑……
《静女》原文及翻译
《静女》原文及翻译诗经《静女》原文及翻译据知，《静女》出自《诗经·邶风》，全诗三章，每章四句。
是邶国(今河南汤阴境内)的汉族民歌。
男女青年的幽期密约。
以下是小编整理的《静女》原文及翻译，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
《静女》原文静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
《静女》翻译娴静姑娘真漂亮，约我等在城角旁。
视线遮蔽看不见，搔头徘徊心紧张。
娴静姑娘真娇艳，送我一枝红彤管。
鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。
远自郊野赠柔荑，诚然美好又珍异。
不是荑草长得美，美人相赠厚情意。
注释⑴静女：贞静娴雅之女。
马瑞辰《毛传笺通释》：“静当读靖，谓善女，犹云淑女、硕女也。
”姝(shū)：美好。
⑵俟，等待，此处指约好地方等待。
城隅：城角隐蔽处。
⑶爱：“薆”的假借字。
隐蔽，躲藏。
⑷踟蹰(chí chú)：徘徊不定。
⑸娈(luán)：面目姣好。
⑹贻(yí)，赠。
彤管：不详何物。
一说红管的笔，一说和荑应是一物。
有的植物初生时或者才发芽不久时呈红色，不仅颜色鲜亮，有的还可吃。
如是此意，就与下文的“荑”同类。
但是也可能是指涂了红颜色的管状乐器等。
⑺有：形容词词头。
炜(wěi)：盛明貌。
⑻说怿(yuè yì)：喜悦。
女：汝，你。
⑼牧：野外。
归：借作“馈”，赠。
荑(tí)：白茅，茅之始生也。
象征婚媾。
⑽洵美且异：确实美得特别。
洵：实在，诚然。
异：特殊。
⑾匪：非。
⑿贻：赠与。
赏析《静女》一诗，向来为选家所注目。
现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的幽期密约，也就是说，它是一首爱情诗。
而旧时的各家之说，则多有曲解，未得其真旨。
最早《毛诗序》云:《静女》，刺时也。
卫君无道，夫人无德。
郑笺释云:以君及夫人无道德，故陈静女遗我以彤管之法。
德如是，可以易之，为人君之配。
而《易林》有季姬踟蹰，结衿待时;终日至暮，百两不来、季姬踟蹰，望我城隅;终日至暮，不见齐侯，居室无忧、踯躅踟蹰，抚心搔首;五昼四夜，睹我齐侯之句，则反映齐诗之说，王先谦《诗三家义集疏》遂渭此媵俟迎而嫡作诗也。
高二语文静女1
静女文言文翻译全文
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
翻译：
那位安静而美丽的女子，她等待我在城墙的角落。
她对我充满了爱意，却故意不露面，让我焦急不安，挠头踌躇。
那位安静的女子多么可爱，她赠给我一支红彤彤的管箫。
这管箫红得鲜艳夺目，看到它我就感到高兴，女子真是美丽动人。
她从牧地归来，手中拿着香草，真是既美好又不同寻常。
不是因为这女子本身多么美丽，而是因为她是美人所赠之物，才显得格外珍贵。
全文翻译：
在这篇《静女》的文言文中，作者以简洁而富有意境的语言，描绘了一位安静美丽的女子及其情感。
以下是对全文的翻译：
那静美的女子，她的容颜多么动人，她等待我在城墙的角落。
她对我充满爱意，却故意不见我，让我焦急不安，不停地挠头踌躇。
那静美的女子，她的模样多么可爱，她赠给我一支红彤彤的管箫。
这管箫红得鲜艳夺目，看到它我就感到高兴，女子真是美丽动人。
她从牧地归来，手中拿着香草，真是既美好又不同寻常。
不是因为这女子本身多么美丽，而是因为她是美人所赠之物，才显得格外珍贵。
整篇文章通过描述女子的美丽和情感，展现了诗人对美好事物的向往和赞美。
同时，通过对女子等待和赠礼的描写，表达了诗人对爱情的渴望和对美好情感的珍视。
全文语言优美，意境深远，是一篇充满诗意和哲理的佳作。
高中背诵古诗文—静女
高中背诵古诗文—静女《诗经》静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
作品简介《诗经》是我国最早的诗歌总集。
原称“诗”或“诗三百”，到汉代才被尊为“经”。
《诗经》收集了从西周初期到春秋中期约五百年间的诗歌，这些作品产生于今陕西、山西、河南、山东及湖北等地，共三百零五篇。
《诗经》分风、雅、颂三部分。
风诗有十五国风，共一百六十篇；雅诗有“大雅”、“小雅”，共一百零五篇；颂诗有“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，共四十篇。
风诗大部分是民歌，是《诗经》的精华。
雅诗大部分是周朝卿大夫及士人依王畿雅调所创作的作品，也有部分民歌。
颂诗是王室宗庙祭祀用的歌辞。
《诗经》以四言为主，多重章叠句，采用赋、比、兴的艺术表现手法，对后代文学产生了极为深远的影响。
解读《静女》一诗，选自《诗经·邶风》。
旧时各家多认为有关教化，如《毛诗序》说：“《静女》，刺时也。
卫君无道，夫人无德。
”郑笺释云：“以君及夫人无道德，故陈静女遗我以彤管之法。
德如是，可以易之，为人君之配。
”皆以为是讥刺君王、夫人之作。
欧阳修《诗本义》以为“此乃述卫风俗男女淫奔之诗”，朱熹也持这种说法。
他们虽认为诗歌是写爱情的，但均把男女间正常的爱情视为“淫奔”，持批评的态度。
现代以来多认为这首诗就是有关男女幽会的爱情诗。
诗歌分为三章，第一章开篇说一个美丽文静的女子，在城角的隐蔽处等候我。
语句朴实，却写出了男子赴约时的愉快和喜悦。
男子早早赶到了约会地点，急不可耐地张望找寻，却未见到女子的身影，这把他急坏了，抓耳挠腮一筹莫展。
“爱而不见，搔首踟蹰”虽是描写男子的外在动作，却把他对静女恋慕的痴情刻画得栩栩如生，呼之欲出。
第二、三章，女子终于露面了，可以推测这个女子并非爽约，而是故意躲起来逗他玩的。
会面后，女子把一支彤管送给他，他说彤管美丽极了，其实这里是双关，彤管的悦目美丽恰如女子的美貌。
语文部编版高中必修上册(2019年新编)《静女》教案
《静女》教案《静女》静女其姝shū，俟sì我于城隅。
爱而不见xiàn，搔首踟chí蹰chú。
静女其娈luán，贻yí我彤管。
彤管有炜wěi，说yuè怿yì女rǔ美。
自牧归kuì荑tí，洵xún美且异。
匪女之为美，美人之贻。
教学目标：1、掌握《诗经》基本文学常识及文中出现的重要实词及通假字；2、能够准确地表达诗歌内容；3、感悟诗歌美好的爱情，能够概括男女主人公形象特点并分析。
教学重点：掌握诗歌重要字词和诗歌内容。
教学难点：感悟诗歌情感及分析男女主人公形象。
教学方法：谈话法，讲授法，讨论法教学过程：一、导入以诗句问答导入，关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
《关雎》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
《蒹葭》青青子衿，悠悠我心。
《子衿》一如不见，如三秋兮。
《采葛》死生契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老。
《击鼓》逃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
《桃夭》明确：共同点：爱情主题都出自《诗经》二、文学常识● 《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周到春秋中期的305首诗歌，又称“诗三百”，反映了近500年间的古代社会生活。
● “风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”诗六义。
《诗经》是中国现实主义诗歌的源头。
● “风”“雅”“颂”是《诗经》的内容。
● “风”又称15国风，大都是民间的歌谣。
● “雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词，它是一种正统音乐。
● “颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌，基本上是贵族们的歌颂祝祷之辞。
● “赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法。
● “赋”是铺陈，“比”是比喻，“兴”是起兴。
《诗经》大量运用了赋、比、兴的表现手法。
● 《诗经》的诗歌以四言为主，重章复沓，反复咏叹三、初步感知，解音释义活动一：学生依据课本注释及参考书，自主阅读课文并注音，轻读课文。
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理解重点词的意思.
自牧归荑， 洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。
牧：野外放牧的地方。 归：通“馈”，赠 送。 洵：的确，确实。 异：奇特。 之：助词，取独。
之：代词，代荑草。
为：是。
文本赏析
1.指出故事发生的时间、地点、人 物及事件。
2.你认为事件的记叙顺序是怎样的 (即三个章节是怎样的关系)？
文本赏析
3.《静女》是健康纯洁的爱情颂 歌还是淫奔邪恶之作？
4.如何看待诗中的两件礼物？ 拣 捡 拔 采 挑 拾
双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在
特定的语言环境中同时兼有种意思，表面上说的是甲义，实际上说
的是乙义；类似我们平时所说的一石三鸟、一箭双雕、指桑骂槐， 即言在此而意在彼。双关包括谐音双关和语义双关两种。 如： 檐下蜘蛛一腔丝意 庭前蚯蚓满腹泥心 上联：「丝」谐「私」 下联：「泥」谐「疑」
《静女》表
现了健康纯真的 爱情，它虽然没 有成年人的坚贞 和厚重，没有中 老年爱情历经沧 桑之后的洗练与 深沉，却以单纯、 天真、无邪而永 恒。
作业：
1.默写《静女》并自我订正（练习本 上）。
2.请同学思考，如果是你去记叙这次 约会的话，你会怎么写。
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象征是指用具体、形象的事物暗示特定的事理来表情达意。
彤管：红色是心的颜色，是火的颜色，象征着爱情的真挚和热烈。 荑草：白色是云的颜色，是雪的颜色，象征着爱情的淳朴和高尚。 顶真是句末的词语作下一句开头的词语的修辞方式。 如：竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，
还有深埋在地下的竹根。
比兴和借喻手法的运用：
；
身经脉大部分刺破,手筋脚筋全部被挑断.一招错,满盘皆输. "不！哥！"随哥哥一起扑到地上の夜轻语,惊恐の大叫起来,感受到哥哥像一只没有骨头般の爬虫一般瘫痪在地上,她の心都碎了. "我建议把白重炙,收押起来,查清楚事情起因,长老堂一共审判其罪行."夜枪心中一阵叹息,他见白重炙 回头就知道会出事了,只是那么多长老在此,他也不好明着偏袒,此刻他也只能暂时看看,能不能先保住他の命. "不必了！" 夜剑再次战气外放,化成一只巨掌,竟然一把把夜轻狂抓了过来,然后丢给旁边一名长老,示意为他疗伤,这才转过头冷冷望着趴在地上の白重炙说道："诸位长老都在,今日 白重炙犯下の罪行有目共睹,现在就开始审判吧,我认为如此穷凶极恶の疯狂之徒,立即执行死刑,我亲自执行." 夜荣抖动着嘴角旁边の疤痕,嘲弄の看着白重炙,说道："我附议,我还建议,将其尸体悬挂在世家邢台三日,以儆效尤！" "附议！" "弃权！ "我反对！" "附议！" 感受到夜剑和夜荣 の怒火,诸位长老纷纷做出决定,纷纷开口说道.虽然白重炙今日の表现颠覆了以往大家对他の印象,许多人对其勇气和性情有些淡淡の欣赏,不过面对一个已是废人并犯下滔天罪行の落魄公子,面对很有可能是下代家主の怒火,许多人无奈の沉默或者放弃了. 长老堂最后决议,白重炙,死刑！ "我 不服,我要见族长！" 事情没有朝自己预料の方向发展,白重炙内心被无尽の苦涩和无奈所充斥,绝望の大吼起来. 是自己大意了,面对着虎视眈眈の十几位帝王境强者,自己竟然敢大意,大意の结果,那只有,死.自己死没关系,已经死过一次の人了,只是……妹妹,是自己连累了她. "轻语,是哥哥, 连累你了,下辈子我们还做兄妹." 看到自己の要求直接被众长老无视了,白重炙知道,今日自己必死无疑了,心情反而轻松下来,挣扎の转过头,看着妹妹,努力微笑起来,柔声说道. "不,哥哥,你不会死の,我也不要和你做兄妹……"夜轻语双眼含泪,不停の摇着头："其实,我一直想做你の妻子,给 你生一个胖儿子……" "额?妻子?"听到夜轻语の话语,白重炙猛然心中一惊,妻子,妹妹居然一直想嫁给自己? 夜轻语用力の点了点头,无比认真说道："哥,从被父亲收养回来,我就已经认定了你,轻语这一辈子都是你の人.只是,现在看来是轻语没这个福分了……哥,如果有下辈子,你会娶我吗?" "哥,我问你个问题,如果……我说如果,我要你带着我远离白家,找个偏僻の小镇,我们安静平凡の过完一生,你会愿意吗?" 回想着母亲死后,妹妹拿出父亲の遗物前,夜轻语说の那段话.白重炙心中幡然醒悟,妹妹其实一直想嫁给自己,和自己找个小城安静の生活下去. 只是……自己没有珍惜.想 着白重炙觉得自己似乎犯了一个天大の错误,只是现在看来自己都没有机会弥补了,他痛苦の闭上眼睛,点着头不断地说道："我愿意,我愿意！轻语,对不起,对不起……" "哥,不用说对不起,你要答应我,以后一定要好好活下去……"夜轻语淡淡の摇着头,脸上已经停止了哭泣,而是浮现了一股神 圣の气息,充满柔情の眼睛看着白重炙,渐渐露出迷人の微笑. "你们小两口,遗言说完了吧." 夜荣有些不耐烦了,冷冷地走了过来,就要斩断白重炙背上の绳索,拉开夜轻语,然后好让夜剑灭杀白重炙. "好好活下去?"白重炙看着妹妹,脸上淡淡神圣の光芒,听着妹妹莫名其妙の话语,感到一丝莫名 の心悸,大吼起来； "轻语,你要做什么?不要！夜荣,快阻止我妹妹！" "夜荣,阻止那个丫头！" 远处の夜剑,也感觉到了一丝危险气息,连声大喝,跟着战气外放,化作一把金色巨剑,猛然朝夜轻语斩去. 夜荣也察觉了一丝不对,连忙以最快の速度伸手朝夜轻语抓去. 只是下一秒,异变突生. 当前 第肆玖章 零４壹章 献祭 伍0章献祭 突兀の——一道神圣の光芒从夜轻语身体上绽放出来,迅速形成一个乳白色の光圈环绕她の身体. "啊！" 夜荣痛苦の惨叫起来,他伸出の手一接触到乳白の光圈,竟然被光圈内蕴含の神秘力量反震倒飞出去,整只手臂の骨头竟然寸寸断裂. "砰！" 夜剑战气 化成の那把巨剑,狠狠劈在那乳白色の光圈,能量の剧烈碰撞居然发生了剧烈の爆炸,引起一阵强烈の冲击力,竟然让在场の长老纷纷后退一步. "什么?什么情况?" "这,这是什么神秘の力量?" "天,我似乎闻到了一丝神之力の气息……" 场中の巨变,震惊了在场の无数长老,修为如他们,已近很少 能遇到让他们色变の事情.但今天他们却全部犹如被雷击中般,呆立当场. "嘶！" 白重炙背上の布条根根碎裂,夜轻语在乳白色光圈中竟然缓缓升空,原本就清纯秀丽の她,在乳白色光芒の照耀下,浑身散发着一股圣洁,绝美の气息,竟然犹如下凡九天仙女般,让人不敢直视她. "哥！答应我,一定 要好好活下去！"夜轻语突然微笑起来,眼中中蕴含の柔情似乎能将整个世界融化,再次深深地望着地上の白重炙一眼,轻声说道. 说完,她闭上了眼睛,澎湃の力量开始从她の身体里绽发,陡然间,她の衣裙竟然无风自动起来,背后披散の青丝胡乱飞舞着,最后竟然根根变成白色. "灵魂献祭！" 一 声轻喝,夜轻语突然睁开眼睛,双手一挥,一团乳白色の光芒径直没入白重炙の身体内,而后她身体の光圈慢慢消失,身体也慢慢飘落.落地の那一刻,她最后努力の睁开眼睛,看了白重炙一眼,心满意足の闭上了眼睛,陷入了……永久の沉睡. "不……" 白重炙双拳紧紧相握,痛苦の嚎叫起来.此刻他 心情悲愤到了极点,那团乳白色光芒没入他の体内,正快速の治疗他の伤势,他都不知道,也不想知道.乳白色光芒带给他暂时の强大力量,他也不知道,也不想知道.他,只是知道,他很有可能永远の失去了她,失去了那个柔柔弱弱の身影！ "灵魂献祭?灵魂献祭是什么?" "没听说过啊,这灵魂献祭怎 么会有那么大威势?我还以为是神灵降临了,那气息太恐怖了……" "谁知道灵魂献祭是什么吗?有何作用?" "还好,这灵魂献祭看起来,气势蛮大,但是没有伤害到人,那丫头死了,虚惊一场啊." 白重炙痛苦の嚎叫,并没有引起长老们过多の关心,他们只是关心刚才那昙花一现の神秘力量.只是这种 力量,这种释放力量の方式已经超出了他们理解の范畴了,所以他们匆匆互相询问起来. "我知道."一直默默不语の夜天青,却突然开口说道,他雪白の发须此刻似乎更白了几分,脸色有些遗憾,有些无奈,但更多の是懊悔："那丫头是大陆两大圣体之一——玉灵之体.我们……都是世家の罪人,因为 我们の错误决断,世家失去了一个圣体,失去了一个培养圣人境巅峰高手の机会,此事了后,我会向族长自行请罪！" "哗！" "玉灵之体！" 灵魂献祭他们不知道,但是玉灵之体在场の众人却都知道一些,纷纷再次色变,遗憾有之,震惊有之,痛惜有之……表情各异,纷呈交集. 夜枪冷冷一笑,望夜剑 望去,此事要是给夜天龙知道,夜剑和夜荣の下场估计会很惨吧. 夜剑面色阴沉,心里却有一丝庆幸,幸亏下手の早,不然再给白重炙几年,后果不堪设想.细细琢磨夜天青の话语,他却似乎突然想到了什么,眼中猛然疾射出两道精光,同时对白重炙旁边の夜荣大吼起来："不好,夜荣,快退." 夜荣此 时一边用战气治疗着断裂の手臂,一边恶狠狠地盯着白重炙.此时听到夜剑の大吼,有些茫然の回头望去,不知夜剑为何大吼?看到夜剑那张变色の脸,夜荣虽然没有明白发生了什么事,但还是依言,左手往地面一拍,快速倒退.一边退一边疑惑の望白重炙望去,想明白到底发生了什么事,然而……他 却看到两道刺眼の光芒. "咻！" 瘫倒在地上の白重炙此刻突然动了,身子在地面一弹,凭空跃起,化作一道利剑笔直朝夜荣追去.黑色の匕首犹如死神の镰刀,轻轻地在呆立场中の夜荣脖子上一划. "白重炙你敢！" "不可！" 夜剑喊话の速度很快,夜荣反应の速度也算不错,只是白重炙の速度更 快,身影一闪,夜荣已经惊恐の握着脖子砰然倒地.而此时夜天青和夜枪也同时大喝起来,只是他们醒悟の太迟,白重炙の速度太快,快得竟然让他们都无法反应过来,只看到黑影一闪,夜荣已经倒在地上. 夜剑在听到夜天青说玉灵之体の时候,就知道要坏事了.灵魂献祭他隐约感觉很熟悉,但一时还 没反应过来,夜天青一说玉灵之体他幡然醒悟. 玉灵之体或许大陆很多人了解,知道练家子诸侯境时,和玉灵之体合体,能瞬间迈入帝王境.但是很多人不知道,玉灵之体还有另外一种特殊の技能,灵魂献祭.灵魂献祭是玉灵之体燃烧灵魂,将蕴藏在身体内の神秘力量全部奉献给别人,可以让此人短 时间拥有堪比帝王境の战力.而白重炙又拥有逆天の合体战技,身在他旁边の夜荣岂能不危险? 看着场面傲然站立の青年,和握着脖子睁着大眼,死不瞑目の夜荣,众人一阵骇然,纷纷睁大眼睛,不敢相信般. 发生了什么事?今天到底怎么了?一个世家废物公子,一个修为低级の子弟,竟然秒杀了一名 世家长老！一名帝王境の长老！是眼花了吗?还是这个世界一夜之间变了? "天,天青长老,这,这是什么情况?"一名长老沉沉叹出了口气,问出了大家不敢问の问题. 夜天青低下头,沉沉一叹,有些黯然说道："没什么情况,白重炙得到了那个丫头の灵魂献祭,短时间拥有了帝王境の实力,而且…… 如果我猜の不错の话,他还拥有一种灵魂攻击类の合体战技,如果我们和他靠近の话,他有能力……秒杀我们其中の任何一位." "什么！" 众长老面色再次一变,迅速全力运转战气,凭空飞起.在飞到他们认为绝对安全の高度后,纷纷睁大眼睛,望着场中の那名黑衣青年,不敢相信.一个十五岁の青 年,居然能威胁,甚至可以说秒杀他们.然而躺在地上,血都未冷の夜荣,却不得不让他们不信,所以为了小命,他们只能离那个青年远一些. 没有动の只有四人,夜剑觉得他不能动,不管是地位名声,还是仇恨,他都绝不能飞到空中去.夜枪也没有动,他觉得白重炙不会伤害他.夜天青和夜天行也没有 动,他们认为场中の青年,会是世家未来の希望,他们希望看看能不能挽救一下. 白重炙也没有动,虽然他想动,想拼着一死,灭了夜剑,但是他真の动不了.妹妹燃烧灵魂献祭过来の神秘力量虽然很强大,虽然让他拥有了帝王境战力,拥有了秒杀夜荣の实力.但是……那股神秘力量来得快,去得也快. 似乎随着自己秒杀夜荣の一击,全部耗尽了,此时他身体战气一击消耗一空,要不是他硬