首批“中国校园文学重点基地学校”
创办红色学府 培养“民族脊梁”——中国共产党早期创办的7所高校简介
号，坐落着全国唯一以“中国人民”来命名的大学——中国人民大学（以下简称“人大”校往北步行不远，就是北京大学和清华大学。
在清北的光芒之下，人大显得有些平平无奇。
如疫情之前的寒暑假，你总能在清北的大门外看到排成长队等着进校参观的学生和家长，但他们匆匆的脚步极少为人大而停留。
很多人甚3.“双一流”大学建设综合排名第四，仅次于清华、北大和浙大2020年4月，GDI智库以人才培养指数、科学研究指数、社会服务指数和综合声誉指数四个一级指标构建综合指数137所“双一流”建设高校进行评价，人大综合指标位于前四，超过复旦、上交等名校，是高等教育高质量内涵式发展的优秀典范。
北京理工大学主校区中关村校区位于北京市海淀区中号，地处北京市市中心地带（三环以内）通便利，毗邻国家图书馆、中关村科技园区，拥有得天独厚的办学优势。
周边高校有中国人民大学、北京外国语大北京理工大学的前身为1940年诞生于延系，1952年定名为北京工业学院，1988年更名为北京理工大学。
学校是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校，首批进入国家“211工程”和“985工程”，首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列。
【校园一览】1.从三环到六环北京理工大学（以下简称“北理工”）的英文简称为BIT，她在北京有两个校区，一是位于西北三环海淀区的中北京理工大学——中国共产党创办的第一所理工科大学作为我国最早的语言类“211”重点大学，北京外国语大学拥有最丰富、最全面的语言专业，不仅在北京，在全国范围内都称得上是“扛把子”，妥妥的语言高校“一哥”每年都为国家输送大批外语人才。
北京外国语大学是中国共产党创办的第一所外国语高等学校，其前身是1941年成立于延安的中国中央民族大学虽然是“985”大学，但学校在“985”大学中排名几乎垫底，并不是一所知名度很高的“985”大学。
那么，为了“985”这个头衔去中央民族大学值不值？首先，从发展历史上来说。
中央民族大学是党和国家为解决中国民族问题、培养少数民族干部和高级专门人，指的是电子科技大学、西安电子科技大学和北京邮电大学，它们是我国信息技术领域的三所著名人才的重要培养基地。
学校荣誉及学校介绍范例
学校荣誉及学校介绍范例学校荣誉：1. 学校荣获优秀学校称号在过去的几年里，我们学校向来致力于提供高质量的教育和培养优秀的学生。
这份努力得到了认可，我们荣获了优秀学校称号。
这是对我们教职员工和学生们辛勤工作的最好肯定，也是我们不断追求卓越的动力。
2. 学校获得国家级科研项目资助我们学校向来注重科学研究的推动和支持，为此我们积极申请各类科研项目。
近期，我们成功获得了一项国家级科研项目资助，这将进一步促进学校科研水平的提升和学术成果的产出。
3. 学校荣获环保先进单位称号环保是我们学校向来关注的重要议题，我们积极开展各项环保活动，推动环境保护意识的普及。
由于我们的努力，我们荣获了环保先进单位称号，这是对我们环保工作的肯定和鼓励。
学校介绍：我们学校位于一个漂亮的城市，占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。
以下是我们学校的一些特点和优势：1. 师资力量雄厚我们学校拥有一支高素质的教职员工队伍，他们具有丰富的教学经验和专业知识。
他们以激情和责任心为学生提供高质量的教育，致力于培养学生的全面发展和创新能力。
2. 多元化的课程设置我们学校提供丰富多样的课程选择，包括科学、艺术、体育等各个领域。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的课程，培养多方面的能力和才华。
3. 先进的教育技术我们学校积极引进和应用先进的教育技术，包括智能教室、虚拟实验室等。
这些技术为学生提供了更加丰富和互动的学习体验，促进了他们的学习兴趣和能力的提升。
4. 丰富的校园生活学校注重学生的全面发展，为此我们提供了丰富多样的校园活动和社团组织。
学生可以参加各种社团活动、文化艺术节、运动比赛等，培养自己的领导能力、团队合作精神和创造力。
5. 密切的家校合作学校非常重视与家长的沟通和合作，我们定期举办家长会、家长讲座等活动，与家长共同关注学生的成长和发展。
我们相信家校合作是学生成功的重要因素之一。
总结：我们学校以优秀的教育质量和卓越的学术成就赢得了良好的声誉。
首批国家级语言文字规范化示范校名单
首批国家级语言文字规范化示范校名单北京市朝阳区三里屯幼儿园延庆县第一小学顺义区石园小学东城区史家胡同小学门头沟区大峪第二小学第一六一中学第十一中学第十二中学房山区实验中学平谷中学北京师范大学大兴附属中学通州区玉桥小学天津市天津市实验中学河北区实验小学华夏未来幼儿教育集团第二幼儿园天津师范大学天津经济技术开发区第一中学武清区杨村第一中学南开区南江里小学北辰区北仓小学西青区实验小学蓟县实验小学静海县实验小学河东区实验小学河北省河北科技师范学院山西省太原市万柏林区公园路小学晋城市凤鸣幼儿园夏县新建路小学晋中市榆次区第五中学晋城煤业集团机关小学太原大学外语师范学院第一附属小学大同市第三中学太原市小店区大营盘小学太原市尖草坪区汇丰学校侯马市五一路小学太原市小店区八一小学运城师范学校附属小学太原市实验小学辽宁省辽宁师范大学朝阳师范高等专科学校铁岭师范高等专科学校沈阳市艺术幼儿师范学校沈阳市旅游学校大连市旅顺口区迎春小学鞍山市二一九小学抚顺教师进修学院附属小学本溪市平山区群力小学丹东市实验小学锦州市凌河区解放小学北镇市广宁乡中心小学上海市上海市建平中学上海市七宝中学杨浦区建设小学长宁区愚园路第一幼儿园静安区第一中心小学上海市风华中学松江区中山小学卢湾区丽园路第三小学上海市敬业中学虹口区东余杭路幼儿园华东政法大学董恒甫职业技术学校浙江省浙江师范大学绍兴文理学院湖州师范学院杭州市人民职业学校温州市第二职业中等专业学校台州市路桥区蓬街私立中学义乌市稠州中学嘉兴市吉水中学奉化市实验小学舟山市南海实验学校丽水市莲都区梅山小学衢州市实验学校安徽省淮南师范学院合肥市第六中学安庆市第一中学铜陵市第一中学芜湖师范学校滁州市第一高级职业中学淮南师范附属小学安庆市石化第三小学铜陵师范附属小学宣城市第一幼儿园黄山市歙县中学蚌埠师范附属小学宿州市第二职业高级中学江西省江西师范大学南昌师范附属实验小学九江师范学校附属小学抚州市临川区实验小学宜春实验中学吉安市永丰县恩江小学赣州市文清路小学景德镇市昌河小学萍乡市师范学校附属小学新余市逸夫小学南昌市外国语学校吉安市井冈山小学山东省鲁东大学滨州职业学院青岛师范学校青岛市实验小学邹平县第二实验小学滨洲市博兴县实验中学济南师范学校济南第三职业中等专业学校潍坊中新双语学校潍坊市潍城区实验小学青岛滨海学院湖北省华中师范大学武昌实验小学武汉市育才第二小学鄂州市吴都小学广西壮族自治区百色学院桂林师范高等专科学校南宁市民主路小学北海市北海中学广西师范大学钦州学院柳州职业技术学院百色市实验小学广西大学贺州市八步实验小学桂林市清风实验学校广西师范学院重庆市重庆大学渝中区第一实验小学重庆文理学院重庆师范大学渝北区龙溪小学校重庆市育才中学重庆市第一中学重庆市人民小学重庆市第七中学九龙坡区谢家湾小学四川省四川师范大学西华师范大学宜宾学院遂宁师范学校内江市翔龙中学成都师范银都小学遂宁市安居区中兴镇中心小学开江县实验小学简阳市第一幼儿园贵州省贵州省贵阳幼儿师范学校遵义市第四中学凯里学院安顺市经济技术开发区双阳小学石阡县汤山镇第一小学都匀市第二完全小学六盘水市实验小学毕节地区实验学校甘肃省兰州大学西北民族大学兰州师范学校兰州市东郊学校兰州铁路第一幼儿园兰州市文科职业学校靖远师范学校天水市第九中学兰州市外国语高级中学武威第一中学庆阳师范学校临夏师范学校宁夏回族自治区宁夏大学宁夏回族自治区银川一中宁夏幼儿师范学校宁夏师范学院银川市实验小学吴忠市朝阳小学。
现当代文学专业排名
现当代文学专业排名一、综合排名现当代文学专业是文学学科中的一个重要分支，其研究领域涵盖了近现代以来的文学作品、作家及其文化背景。
以下是现当代文学专业的综合排名：1. 北京大学北京大学的现当代文学专业在国内享有很高的声誉，其师资力量雄厚，研究成果丰硕。
该校的现当代文学学科拥有一流的教学和研究设施，为学生提供了良好的学习环境。
2. 清华大学清华大学的现当代文学专业也属于国内顶尖水平。
该校注重学生的学术素养培养，重视文学理论与文本分析的结合，培养学生对文学作品的深入理解和批评能力。
3. 复旦大学作为中国最具学术实力的大学之一，复旦大学的现当代文学专业在教学和研究方面都取得了显著的成就。
该校注重培养学生的批判性思维和创新能力，使其在研究领域中具备竞争优势。
4. 上海交通大学上海交通大学的现当代文学专业在国内也有很高的声誉。
该校注重培养学生的研究能力和学术素养，鼓励学生参与学术交流和国际合作，培养学生的国际视野和创新能力。
5. 南京大学南京大学的现当代文学专业在国内也有一定的影响力。
该校注重培养学生的批判性思维和创新能力，注重理论与实践的结合，使学生能够在文学领域中具备较强的竞争力。
二、重点学科排名现当代文学专业的研究领域广泛，涵盖了文学理论、文学批评、文学史等多个方面。
以下是现当代文学专业中的一些重点学科的排名：1. 现当代文学理论与批评现当代文学理论与批评是现当代文学专业中的核心学科之一。
在这一学科中，北京大学的研究水平位居前列，其教师团队具有深厚的理论功底和批评能力，为学生提供了优质的教学和研究资源。
2. 现当代文学史现当代文学史是研究近现代以来文学作品和作家发展变化的学科。
在这一学科中，复旦大学的研究水平较高，该校的师资力量雄厚，研究成果丰硕，为学生提供了优秀的学习和研究平台。
3. 中国现当代文学中国现当代文学是研究中国近现代文学作品和作家的学科。
在这一学科中，清华大学的研究水平较高，该校的师资力量雄厚，注重对文学作品的深入解读和批评分析，培养了许多优秀的学术人才。
教育部关于公布第一批通过合格评估的普通高等学校人文社会科学重点研究基地的通知
教育部关于公布第一批通过合格评估的普通高等学校人文社会科学重点研究基地的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2003.12.04•【文号】教社政[2003]14号•【施行日期】2003.12.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文教育部关于公布第一批通过合格评估的普通高等学校人文社会科学重点研究基地的通知（2003年12月4日教社政[2003]14号）为进一步推动教育部人文社会科学重点研究基地（以下简称重点研究基地）建设，根据《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法》的有关规定，我部于今年9月对1999年批准的第一批15个重点研究基地进行了评估，现将其中12个通过合格评估的重点研究基地予以公布，并决定将其列入2004－2006年的新一轮建设计划：一、4个被评估为优秀的重点研究基地1．中国人民大学刑事法律科学研究中心2．北京师范大学发展心理研究所3．复旦大学历史地理研究中心4．浙江大学农业现代化与农村发展研究中心二、8个被评估为合格的重点研究基地1．北京大学中国古文献研究中心2．北京师范大学比较教育研究中心3．南开大学亚太经济合作组织（APEC）研究中心4．吉林大学东北亚研究中心5．复旦大学中国古代文学研究中心6．华东师范大学课程与教学研究所7．武汉大学环境法研究所8．兰州大学敦煌学研究所请上述通过合格评估的重点研究基地及依托学校，根据专家评估组决议提出的整改意见，尽快研究落实整改措施，并以学校文件形式报送教育部社政司。
教育部关于《进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》已将重点研究基地建设列为“高校哲学社会科学繁荣计划”的一个重要组成部分，我部将在政策和经费等方面进一步大力支持重点研究基地建设，并通过定期评估，不断推动重点研究基地的科学研究、人才培养、咨询服务、信息资料建设和科研体制改革，使其在动态管理中保持先进性。
各重点研究基地和依托学校，应切实贯彻《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法》的有关规定，全面落实重点研究基地建设的五大任务，在新的建设周期内，特别要通过加强科研队伍建设、培养学术带头人，努力产出具有重大学术价值和重大社会影响的科研成果，充分发挥重点研究基地“思想库”、“人才库”和“资料库”的作用，努力使重点研究基地的整体科研水平在近年内尽快取得国内领先地位，并力争在国际相同研究领域享有较高的学术声誉。
中国现当代文学专业考研 全国招生院校汇总
我国现当代文学专业考研全国招生院校汇总随着文学研究的深入和发展，我国现当代文学专业在各大学的研究生教育中逐渐受到重视。
考研成为许多文学爱好者和学子们进入研究生阶段的重要途径。
在选择考研专业和院校时，了解全国各院校的情况是非常关键的。
下面将对我国现当代文学专业的全国招生院校进行汇总，以供有需求的考生参考。
1. 北京大学北京大学作为国内一流的综合性大学，拥有深厚的人文底蕴和丰富的教学资源，其现当代文学专业在全国享有盛誉。
研究生培养方面，有着丰富的师资力量和世界一流的研究环境，对于学术研究和人才培养有着很高的要求。
2. 北京师范大学北京师范大学作为教育学科的重镇，其文学专业也备受关注。
其现当代文学专业在全国具有较高的学术地位，研究生培养方面具有一定的优势。
3. 复旦大学复旦大学作为全国重点高校之一，在现当代文学专业方面也有着较高的学术声誉。
研究生培养方面，具有丰富的教学资源和学术氛围，对学生的学术素养有着严格的要求。
4. 南京大学南京大学在文学专业方面具有悠久的历史和深厚的学术底蕴，在现当代文学专业的研究和教学上也有着较为突出的成绩。
对于研究生的培养，南京大学也有着严格的学术要求和优良的教学环境。
5. 武汉大学武汉大学作为湖北省的重点高校，其现当代文学专业在全国也有一定的学术影响力。
研究生教育上，武汉大学也有一支实力雄厚的教学队伍和优质的研究环境，能够为研究生的学术成长提供有力保障。
6. 南京师范大学作为江苏省的知名高校，南京师范大学在文学专业方面也有自己的特色和优势。
其现当代文学专业在全国也有较高的学术地位，对研究生的培养要求也较为严格。
7. 天津大学作为北方一流的研究型大学，天津大学在文学专业方面也有着积极的探索和发展。
其现当代文学专业对于研究生的培养有着较高的要求，也为学生提供了良好的学术环境和研究条件。
8. 天津师范大学天津师范大学在现当代文学专业方面也具有一定的学术实力和发展潜力。
研究生培养方面，天津师范大学也拥有优质的师资队伍和良好的教学资源，对于学术研究有着一定的优势。
首批“中国校园文学重点基地学校”
校 园 文 学重点 基地学校” 的 亮 相 ，
未 来 将 有 更 多 的 中 小 学 加 盟 到
我 们 的 方 阵 中 来 ， 共 襄 新 时 代 中 国 校 园 文 学 事 业 的 盛 举 。
首批 “ 中 国 校 园 文 学重 点 基地 学 校 ”
人 大附 中 清华 附 中 杭州 学 军 中 学 雅 礼 中 学 东北 师 大 附 中 黑 龙江 实 验 中 学 山 西省 实 验 中 学 拉 萨 中 学 深 圳 中 学 衡 水 中 学
９ ６
中 国 作 家 协 会 下 属 的 少 儿 类 文 学 领 军 期 刊 《 中 国 校 园 文 学 》
是一本 专
门 针 对全 国
中 小 学 生 阅读和写 作的
国
家级 文学期刊 ，
为
服务 基础 教育 ，
整合名 家资 源 ，
接轨 “ 大 语 文 ” 教 学 改 革 ，
引 领
中 小 学 阅 读与 写 作 ，
２０ １ ８ 年 全 新 改 版 后 的
《 中 国 校 园 文 学 》 将 邀
请 在 语 文 教 学 方 面 成 绩 突 出 的 中 小 学 校成 为 “ 中 国 校 园 文 学 重 点
基地 学校” ，
学 校荐稿 将 被 编 辑部 重点 关 注 。
随 着 首 批 十 所 “ 中 国
各大文学高校分析报告
各大文学高校分析报告引言：文学是人类智慧的结晶，是文化传承和创新的重要载体。
各大文学高校承载着培养文学人才的使命，为文学事业的发展作出了重要贡献。
本报告将对国内外几所著名的文学高校进行分析，探讨其特点和对文学领域的影响。
一、北京大学文学院北京大学文学院作为国内乃至世界文学研究的重要基地，历史悠久、学科门类齐全。
学院注重对中国古代文学的研究，并有众多的古代文学研究团队。
此外，学院在现当代文学、戏剧、影视等领域也取得了卓越成就。
北大文学院的研究生培养是国内最具影响力的，其毕业生在学术界和文学创作领域的影响力巨大。
二、清华大学文学院清华大学文学院在理工科优势明显的清华大学中独树一帜。
学院注重对文学与科技的交叉研究，特别是在数字人文领域取得了显著成就。
清华大学文学院致力于培养具备跨学科背景的文学人才，推动文学与科技的融合创新。
清华大学文学院的研究成果不仅对学术界有重要意义，也为文化产业的发展提供了新思路。
三、哈佛大学文学系哈佛大学文学系历史悠久，并且是全球最有影响力的文学研究机构之一。
学系注重对多样性和跨学科研究的开展，涵盖了各个文学领域。
哈佛大学文学系的学术团队层次丰富，教职员工包括了众多国际知名学者和作家。
学系也注重对学生的个性发展和创新能力的培养，全方位提升学生的文学素养。
四、剑桥大学英国文学系剑桥大学英国文学系是英国最知名的文学研究机构之一。
学系对英国文学的历史与理论研究有深厚的积淀，并且非常注重培养学生在文学创作和文化产业方面的能力。
学系的教职员工包括了英国文学领域的杰出学者和作家，他们的学术造诣和文学成就对于学生和学术界有巨大的影响。
结论：各大文学高校在文学研究和人才培养方面都发挥了重要的作用，对于推动文学事业的发展起到了关键性的作用。
北京大学文学院在古代文学领域的研究上具有举足轻重的地位，清华大学文学院在文学与科技交叉研究方面有独到之处。
哈佛大学文学系和剑桥大学英国文学系则在国际学术界有着广泛的影响力。
河南大学文学院
文学院(xuéyuàn)简介(jiǎn jiè)文学院是河南大学设置(shèzhì)较早的院系之一，前身是设立于1923年的中国文学系。
1930年，学校成立文学院，中国文学系改称国文学系，隶属文学院。
1952年起易名为中文系。
1996年11月，学校决定成立文学院，新的文学院下设中国语言(yǔyán)文学系、新闻传播学系和对外汉语教学中心。
2002年4月，文学院的新闻学、传播学学科独立成为新闻与传播学院,对外汉语教学中心独立发展为国际教育(jiàoyù)学院。
建院近90年来，文学院严守“明德、新民，止于至善”的校训和“团结、勤奋、严谨、朴实”的校风，形成了百折不挠、自强不息，兼容并包、严谨朴实的精神风貌。
几十年来，在以郭绍虞、段凌辰、高亨、肖一山、缪钺、姜亮夫、刘盼遂、嵇文甫、朱芳圃、张长弓、李嘉言、万曼、孙海波、孙作云、任访秋、于安澜、华钟彦、高文等一大批专家学者为代表的名师执教下，文学院培育学生逾万人，其中不少学子已成为国内外知名的教育家、作家和社会活动家，为民族振兴和国家建设做出了较大贡献。
文学院中国语言文学学科基础雄厚，现有汉语言文学（师范类、秘书学、对外汉语教学3个方向）和影视文学（艺术类）两个本科专业。
拥有中国语言文学博士学位授权一级学科（涵盖文艺学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等二级学科）、硕士学位授权一级学科，为省重点一级学科，设有中国语言文学博士后科研流动站；教学方面，汉语言文学专业为国家级特色专业，中国现当代文学教学团队为国家级教学团队，《中国近代文学史》、《比较文学》为国家级精品课程，有国家级教学名师1人，另有省级精品课程3门、省级教学名师2人。
文学院是教育部人文社会科学重点研究基地——河南大学黄河文明与可持续发展研究中心的主要依托单位，还拥有河南省高等学校人文社会科学重点开放研究中心、河南省高校人文社科重点研究基地中国现当代文学研究中心、文艺学研究中心等多个省部级研究机构和省部级的经典文献数字化实验室，以及语言科学与语言规划研究所、河南地方戏曲研究所、比较文化与比较文学研究所等校级重点科研机构，具有强有力的学科支撑平台。
中国现当代文学学科排名
中国现当代文学学科排名中国现当代文学学科是研究中国现代及当代文学的一门学科，该学科的发展和研究水平一直备受关注。
以下将对中国现当代文学学科的排名进行介绍。
1. 北京大学文学院：作为中国著名的高等学府，北京大学文学院在中国现当代文学学科方面一直占据领先地位。
该学院设有中国现当代文学研究中心，拥有一支专业的教师团队和丰富的研究资源，培养了许多杰出的学者和作家。
2. 清华大学文学院：清华大学文学院也是中国重要的文学研究机构之一，该学院在中国现当代文学学科方面具有较高的研究水平。
清华大学文学院致力于培养学生的文学素养和创作能力，推动中国现当代文学的研究和发展。
3. 上海交通大学文学院：上海交通大学文学院在中国现当代文学学科方面也有着显著的成绩。
该学院的教师团队拥有丰富的教学和研究经验，培养了许多优秀的文学研究人才，为中国现当代文学的发展做出了重要贡献。
4. 复旦大学文学院：复旦大学文学院是中国文学研究的重要基地之一，该学院在中国现当代文学学科方面具有较高的学术声誉。
复旦大学文学院注重培养学生的文学研究能力和创作能力，积极推动中国现当代文学的研究和传承。
5. 四川大学文学与新闻传播学院：四川大学文学与新闻传播学院在中国现当代文学学科方面也有一定的影响力。
该学院的教师团队具有丰富的教学和研究经验，致力于培养学生的文学素养和批评能力，推动中国现当代文学的研究和发展。
6. 南京大学文学院：南京大学文学院在中国现当代文学学科方面也拥有一定的研究实力。
该学院的教师团队擅长中国现当代文学的研究和批评，培养了许多杰出的文学研究人才，为中国现当代文学的发展做出了积极贡献。
7. 武汉大学文学院：武汉大学文学院在中国现当代文学学科方面也有一定的研究水平。
该学院的教师团队致力于培养学生的文学鉴赏能力和研究能力，积极推动中国现当代文学的研究和传承。
8. 中山大学文学院：中山大学文学院在中国现当代文学学科方面也有一定的影响力。
该学院注重培养学生的文学创作能力和批评能力，推动中国现当代文学的研究和发展。
首届“中国校园文学奖”颁奖
基础教育参考·2018/17“新时代好少年”主题教育读书活动举行2018年8月8日，全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗飘飘，引我成长”总结大会暨“新时代好少年”主题教育读书活动在北京举行。
中国关工委常务副主任兼秘书长杨志海，教育部关工委主任李卫红出席大会。
李卫红表示，2019年是中华人民共和国成立70周年，希望各级教育关工委通过开展适合青少年成长特点的系列活动，引导广大学生深刻认识中华人民共和国成立70年来，特别是党的十八大以来取得的举世瞩目的巨大成就，增强对伟大祖国的热爱之情，对中国特色社会主义道路、制度的自信心、自豪感，树立正确的历史观、民族观、国家观，自觉做新时代德智体美全面发展的好少年。
(中国教育报,2018-08-09)“一带一路”国际青少年足球夏令营开营2018年内蒙古自治区“电力杯”“一带一路”国际青少年足球夏令营近日在锡林浩特市开营。
本次夏令营由内蒙古自治区推进足球运动改革与发展工作领导小组、内蒙古自治区体育局、内蒙古自治区教育厅、内蒙古足球协会主办。
来自蒙古国、韩国和我国31个省份及香港特别行政区的五十多支代表队、近千名青少年运动员相聚草原，开始了他们精彩纷呈的足球之旅。
开营仪式上，象征着“一带一路”的黄、蓝丝带环绕在身着世界各国足球队服的孩子们身旁，而孩子们又紧紧围绕在一颗足球旁。
由锡林郭勒职业学院带来的《蒙古马》大型舞台实景剧，也为大家献上了一场精彩的马文化盛宴。
(中国教育报,2018-08-12)教育部办公厅下发关于组织申报全国青少年校园足球改革试验区的通知根据《中国足球改革发展总体方案》和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》部署，2015年和2017年教育部开展了全国青少年校园足球改革试验区（以下简称改革试验区）遴选工作。
三年多来，改革试验区工作取得了阶段性成果，为推动青少年校园足球改革发展发挥了积极的示范和引领作用。
为认真贯彻落实党中央、国务院关于青少年校园足球工作重要指示精神，加快改革步伐，积累典型经验，示范和带动全国青少年校园足球整体发展，继续扎实推进新时代青少年校园足球工作，经研究，决定启动2018年改革试验区申报工作，教育部办公厅就有关事项下发通知。
白鹭洲书院简介
白鹭洲书院简介白鹭洲书院是一所位于中国南部的私立学院，由著名教育家王谦先生创办。
本校始建于2002年，是一所以“弘扬传统文化，追求进步思想”为办学宗旨的新型学院。
白鹭洲书院设有文、理、工、艺、经济五大学院，共有25个本科专业，包括中国语言文学、外国语言文学、历史学、政治学、法学、哲学、文化学、社会学、教育学、心理学、经济学、图书馆学、传播学、信息管理、计算机科学与技术、物理学、化学、地理学、生命科学、农学、林学、水产学、动物医学、体育教育、美术教育、设计类学科等。
除此之外，学院还设有硕士研究生院，招收硕士研究生50人左右。
白鹭洲书院重视教育质量，秉承“以人为本”的办学理念，坚持“以德育为核心，以技能训练为重点”的办学方向，注重学生个性化发展和社会实践能力的培养，努力将学院建设成为一流的高等教育学府，为社会培养出一大批实用性较强、具有扎实的基本功、技术能力和创新意识的高素质人才。
白鹭洲书院在设施设备方面富有特色，拥有一座独栋的图书馆，藏书8万册；有多套计算机设备，实现了校园网络的全覆盖；实施了多项实验室、实训基地和虚拟实验室等；设有体育活动中心、网络中心、艺术中心等多种多样的室内娱乐活动场所；有完善的宿舍管理制度，提供优质的学生住宿环境；有教师宿舍楼、职工宿舍楼、学生宿舍楼等多种住宿设施；有多个校园食堂，提供优质的餐饮服务；有多个休闲会所，提供舒适的休息环境；有多个教学礼堂，提供宽敞的教学空间；有多个教学楼，满足教学需求；有多个综合实验室，满足实验需求；有多个实验室，满足科学研究需求；有多个图书馆，满足学习需求；有多个会议室，满足学术活动需求；有多个艺术展览室，满足艺术文化活动需求；有多个体育馆，满足体育活动需求；有多个健身房，满足学生体育锻炼需求；有多个影剧院，满足学生文化娱乐需求。
白鹭洲书院始终坚持“爱国、尊师、敬业、诚信”的校训，把“崇德教育”作为学院的教育理念，以“学习型、服务型、科技型”为发展目标，大力推进新时代特色高等教育改革，不断提高学院的教育质量，努力建设成为一流的综合性大学。
校史校情类
1、章开沅主要研究的__辛亥革命___方面的历史。
2、我校的办学任务是：以育人为己任3、邓小平是_中原大学____的创始人之一。
4、图书馆的新馆于__2010年___年竣工。
5、___ 1997年__年，华师进入“211工程”重点建设高校名单。
6、学校有国家重点学科：8个7、华中师范大学第一任校长为：章开沅8华中师范大学档案馆成立于1991年9、我校坚持以师范为亮点的办学特色10、1953年10月改名为“华中师范学院”，成为一所文理科综合性师范大学。
华师校歌是《南湖秋月》11、华师最美宣传片是《爱在华师》12、华师校园有中华民国已故大总统黎元洪的墓13、华中师范大学校庆定于10月2日14、2005年，学校正式进入“211工程”重点建设高校名单15、华师的办学理想为“以生为本，以师为先”16、110周年校庆主题为“传承百年学府文化，凝聚四海校友情谊”17、三博”文化气象是指“博爱、博学、博雅”18、我校发展战略是“一体两翼”19、我校设有全国人文社会科学重点研究基地：3个20、现任校长：杨宗凯现任党委书记：马敏21、音乐学院前身是华中大学教育学院音乐组，1932年4月举办首次年度音乐会。
4.音乐学院1953年成立音乐系，1986年恢复重新，2004年建院。
现设有钢琴、器乐、声乐、理论、舞蹈系、一个音乐研究所和一个行政办公室。
有音乐学（音乐教育）、音乐表演两个本科专业和舞蹈方向（音乐学专业），并拥有音乐学与舞蹈一级硕士学位点。
22、历史文化学院设有历史系、文化学系、中国近代史研究所、中国历史文献研究所、楚学研究所、道家道教研究中心、国务院侨务办公室侨务理论研究武汉基地。
23、历史文化学院有中国近现代史、中国历史文选、中国近代史纲要、中国古代史课程列入国家精品课程建设。
24、华中师范大学教育信息技术工程研究中心是从事教育信息技术以及教育信息化领域科研和成果转化的研究开发机构，是华中师大教育信息学科和人文数字化研究的平台。
盘点首次办特色学院的六所大学
中广网北京3月30日消息随着经济社会的不断发展,许多大学都会根据社会人才需求的变化调整部分学科专业。
当一种新的产业需求形成一定的规模和基础后,许多大学在整合学校的专业优势,在某一专业基础上,将优势扩展到其他相关专业中,成立专业优势集中的学院。
当我们谈及一些大学的发展历程或者某领域的产业发展时,我们就不得不提那些诞生于斯的“第一次”,因为他们承载的不仅是一个学校发展的过程,更是社会经济发展的反应和缩影。
新面孔:烟草学院首办大学:云南农业大学时间指向:2001年学院背景解读农业是我国三大产业的基础,是从事人口最多的产业,因此在大学中,与农业相关的学院不少,如以种植业为主的农学院、林业学院、以畜牧业为主的动物科学学院等等遍地开花,某些学院办学历史可上百年计。
而与我国工业利税大户、被喻为“经济发动机”的烟草工业相关的烟草专业学院,直到2001年才在云南农业大学崭露头角。
随后,河南农业大学也开办了烟草学院。
大学本色浏览云南农业大学是云南省惟一一所以农科为优势,多学科交叉融合、协调发展的省属重点大学。
学校坐落于昆明,与风景名胜区黑龙潭公园毗邻。
云南农业大学植根边疆,服务三农,针对云南生物多样性和民族文化多样性特点,在动植物品种选育、绿色食品产业、地方特色生物产业、环境资源与生态保护、农田水利与节水农业、农业工程与农业信息等方面取得了一批重大科研成果,并将其在西南地区及东南亚推广应用。
为什么第一个烟草学院会在云南农业大学建立呢?首先,云南具有得天独厚的自然条件,种植烟草已有400余年的历史,并有着“玉溪”“红塔山”等著名烟草品牌。
随着现代科技的进步,社会需要更多的高素质的专业人才。
1997年,经云南省人民政府批准,由原农业科学技术学院烟草系和烟草科学研究所组成,2001年更名为烟草学院,成为国内第一所烟草专业学院,培养从事烟草科学研究、技术开发与推广、烟草加工及市场营销、企业管理等方面的高级复合型烟草科技人才。
考研文学类十强院校排行榜须知
考研文学类十强院校排行榜须知考研文学类十强院校排行榜须知考研是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试，下面店铺为大家带来考研文学类十强院校排行榜须知，希望大家喜欢！考研文学类十强院校排行介绍北京大学北京大学深圳研究生院所属人文社会科学学院(简称“人文学院”)是北京大学在深圳的一个文科基地，为人文和社会科学各专业进行科研、教学、跨学科和对外交流合作等提供一个开放的平台。
学院目前包括社会学、传播学两个专业。
社会学专业，作为北京大学的基础学科之一，落地深圳后，加强各种实地调查研究工作，与深圳、香港以及国际学术界广泛合作，取得了一系列成果，为深圳社会经济发展做出了贡献。
传播学(财经新闻)，是以新闻传播与财经学科交叉，在新媒体环境下，培养与国际接轨，具有高水平专业技能的财经记者、编辑及具备相关领域专业知识的国际传播人才。
复旦大学复旦大学文史研究院成立于2007年3月10日，是教育部指定的国家哲学社会科学创新基地，作为文学、历史和哲学研究的一个平台，致力于沟通文、史、哲不同学科的交流与融合，推动世界视野中的中国文化研究，并努力推动各种新文献和新资料的整理，建设一个从事中国文史研究的国际性、开放性的学术研究机构。
目前，复旦大学文史研究院共有十三名专职研究人员，从事各领域的跨学科研究。
此外，文史研究院博士后工作站每年招聘新的博士后研究人员，“亚洲宗教、艺术与历史研究”博士与硕士招生项目每年也招收若干名博士生与硕士生。
成立六年来，文史研究院坚持明确的研究方向、严肃的学术品格与充分的国际合作，在学术出版、举办学术会议和讲演、人才培养及教学等方面取得了一定的成绩，获得了海内外同行的广泛好评。
南京大学南京大学文学院，可溯至清光绪二十八年(1902)创立的三江师范学堂与光绪十四年(1888)成立的汇文书院。
其设科建系则始于1914年成立的南京高等师范学校。
此后历经国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、南京大学等时期。
中国比较文学最好的高校排名
中国比较文学最好的高校排名一、引言随着全球化的不断深入，比较文学在中国高校的研究与发展日益受到重视。
作为中国比较文学研究的重要基地，高校在培养人才、开展学术研究等方面发挥了举足轻重的作用。
本文将为您介绍中国比较文学最好的高校排名，以期为广大考生和学者提供参考。
二、中国比较文学高校排名概述1.排名依据本排名依据高校在比较文学领域的学术影响力、人才培养质量、科研成果及国际交流合作等方面进行综合评定。
2.排名名单根据评定结果，以下为中国比较文学最好的五所高校：北京大学、复旦大学、南京大学、武汉大学、上海交通大学。
三、排名高校简介1.北京大学北京大学作为中国比较文学的发源地，具有悠久的历史和丰富的学术资源。
该校比较文学专业在国际上享有很高声誉，吸引了众多优秀学者。
2.复旦大学复旦大学比较文学专业在国内排名靠前，学术研究水平较高。
该校注重外国文学与翻译研究、比较文学理论研究，培养了一批有影响力的学者。
3.南京大学南京大学比较文学专业以世界文学与中国文学比较研究、文学伦理学批评为特色，具备较强的学术实力。
4.武汉大学武汉大学比较文学专业在比较文学与世界文学、中外文化研究方面具有较高声誉，为国内外学者所认可。
5.上海交通大学上海交通大学比较文学专业以翻译与解释、跨文化交际为研究方向，逐渐崭露头角，成为国内比较文学研究的重要力量。
四、各高校比较文学专业特色及优势1.北京大学：跨文化研究、世界文学与文化交流北京大学比较文学专业在跨文化研究、世界文学与文化交流方面具有显著优势，为学子们提供了宽广的学术视野。
2.复旦大学：外国文学与翻译研究、比较文学理论研究复旦大学比较文学专业在外国文学与翻译研究、比较文学理论研究方面成果丰硕，人才培养质量高。
3.南京大学：世界文学与中国文学比较研究、文学伦理学批评南京大学比较文学专业在世界文学与中国文学比较研究、文学伦理学批评方面具有较高声誉，为国内外学者所认可。
4.武汉大学：比较文学与世界文学、中外文化研究武汉大学比较文学专业在比较文学与世界文学、中外文化研究方面具有较高声誉，为国内外学者所认可。
应麟书院简介 -回复
应麟书院简介-回复应麟书院是一所位于中国的高等学府，拥有悠久的历史和丰富的文化传统。
作为一所综合性大学，应麟书院致力于培养具有创新思维和综合素养的优秀人才。
该学院以其独特的教育理念和优质的教学资源而闻名，并在国内外享有盛誉。
一、历史渊源应麟书院的历史可以追溯到唐朝时期。
唐朝是中国历史上一个繁荣昌盛的时代，也是中国古代教育发展的高峰期之一。
应麟书院成立于唐代，当时的学院以培养政治家和学者为主旨，为政府培养人才起到了重要作用。
随着历史的推移，应麟书院逐渐壮大并成为一所综合性大学。
在明清时期，学院加大了对文化艺术领域的探索和研究，为中国古代文化的繁荣做出了巨大的贡献。
二、教育理念应麟书院秉承“自强不息、厚德载物”的教育理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。
学院重视学生的全面发展，旨在为他们提供良好的学习环境和丰富的学术资源。
在应麟书院，学生将接受富有挑战性和前瞻性的教育，培养动手能力和创造力。
学生被鼓励积极参与课堂讨论和学术研究，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
此外，学院也注重培养学生的社会责任感和公民意识。
学生将有机会参与社区服务和志愿者活动，通过实践锻炼来增强他们的人际交往能力和团队合作精神。
三、优质的教学资源应麟书院拥有一流的教学资源，包括优秀的教师团队和现代化的教学设施。
教师们不仅具有深厚的学术背景和丰富的教学经验，还积极参与学术研究和社会实践，提供学院学生与师生互动的机会。
同时，学院还坚持与国内外知名大学和研究机构开展学术交流和合作项目，为学生提供更广阔的学习和研究机会。
学院鼓励学生参加国内外学术会议和科研项目，培养他们的国际视野和科学研究能力。
四、学校文化建设作为一所历史悠久的学府，应麟书院注重学校文化的传承和建设。
学院致力于弘扬中国优秀传统文化，并推动现代文化的发展与创新。
学院组织丰富多彩的文化活动，包括艺术展览、音乐会、剧场表演等，为学生提供一个全面发展的平台。
通过这些文化活动，学生将能够欣赏和学习多种艺术形式，培养他们的审美能力和文化素养。
中国校园文学
中国校园文学2020之《中国校园文学》在大地上播下文学的种子徐峙，宁夏中卫人，毕业于北京师范大学，中国古代文学专业硕士。
中国作家协会会员，鲁迅文学院十五届高研班学员。
作品发表于《诗刊》《十月》《星星诗刊》《飞天》《草堂》《诗林》《小说选刊》《散文百家》等。
现为《中国校园文学》主编。
终于来到了2021年，我有种如释重负的恍惚。
站在时间的另一头回望过去，记忆以电影胶片般的清晰状态一一呈现，心头的百般滋味难以言表。
这是怎样艰难的一年啊。
病毒席卷全球，181万个鲜活的生命悄然离去，无数行业遭受重创，多少企业悄然倒下。
这又是怎样破釜沉舟、激流勇进的一年啊。
作为一本面向校园的刊物，《中国校园文学》面对长达半年多时间学校不开学的境况，困难可想而知。
但在全体同仁的不懈努力下，在读者的支持下，我们的刊物质量不断提升，我们的销量不降反增，我们甚至由每月两本的半月刊变成了每月三本的旬刊。
无它，唯有坚持做更好的自己。
尤其武汉来的稿件，我会格外关注。
她的文笔不错，但缺了些细节。
我给她提了些修改建议，第二天她就把修改稿发来了。
这次充实多了，不过还缺少一些与个体相关的现场和故事。
2月4日凌晨2：27分，我给她再次发了邮件。
又过了1天，她再次发来了一稿，这次行了，我们随即在《中国校园文学·青春号》3月刊推出。
一年时间转瞬即逝，这个孩子已经上高三了。
今年1月，她要来北京参加保送生考试，本想见她一面，可惜，北京突发疫情，未能如愿。
“00后来了”栏目是2020年《中国校园文学》的一个大胆尝试。
在这样一本重要的刊物里，拿出如此大的篇幅推介“00后”学生的作品、创作谈，并邀请评论家为他们写评论，我们算是第一个吃螃蟹的人。
中学生的作品在文学的层面是否立得住？他们的整体水平是否能够保持整齐？起初，我的心里是打了问号的。
但一年下来，12位“00后”给了我巨大的信心。
刘泽华、夏依菲、寿一点、刘齐、厉佳萱、晓角、刘一然、李智博、曾义博、潘幸泉、蒋晴、蔡亦青……我无法掩饰自己对他们的喜爱。
“全国文学校园示范校”
“全国文学校园示范校”“全国示范校园文学社”评价标准及评奖办法（中国当代文学研究会校园文学委员会第一届二次常务理事会审议通过，2011年4月17日北京）为了提升、推广优秀校园文学社团的成功经验，促进素质教育发展，根据2010年4月29日北京第一届理事会议通过的《中国当代文学研究会校园文学委员会全国校园文学社团交流指导中心条例（暂行）》，联合中国教育学会中学语文教学专业委员会“校园文学与社团研究”专题组，特制定“全国示范校园文学社”评价标准及评奖办法如下。
一、评价标准及考评细则（总分100分）1. 领导重视（15分）⑴主要领导亲自抓（5分）：校长高度重视校园文学社，指导办社方向，解决办社中的关键性问题。
⑵分管领导经常抓（3分）：经常深入文学社指导相关工作，随时解决办社中的重要问题。
⑶有关处室具体抓（3分）：切实负责对文学社的管理，解决好有关课程安排、师资调配、学生评价、活动场所、办社经费、硬件配置等实际问题⑷专职人员专门抓（4分）：配备专任指导教师，专门办公场所。
2. 组织健全（15分）⑴组织建设（5分）：校、级、班层层有组织、层层有人管。
⑵骨干和师质建设（5分）：文学社骨干和指导教师队伍完备。
⑶思想和制度建设（5分）：有鲜明的办社宗旨和具体的社章社规。
3. 工作有序（20分）⑴形成常态（5分）：文学社活动经常化、规范化、课程化，时间上课表。
⑵保障有力（5分）：文学社办公室及活动场地有保证，教师指导文学社及社刊社报计入工作量。
⑶活动扎实（5分）：文学社活动内容丰富、形式多样、效果明显。
⑷列入考评（5分）：学生参加文学社的情况列入学生评价内容，教师指导文学社的情况作为教师评价内容，成果进入评优评职依据。
4. 展示有窗口（20分）⑴平台落实（8分）：办好社刊社报（含纸质印刷报刊、网站主页、墙报橱窗等），纸质印刷品每季度不少于1期，或其他形式每月不少于1期。
⑵优质有效（12分）：宗旨鲜明，内容健康，形式活泼，贴近现实生活，配合课堂教学，体现学校特色，学生参与和关注面广。
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