七年级生物上册期末复习第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物课件(新版)新人教版
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人教版七年级生物上册第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 课件
下去后还能萌发，这说明（ B ）
A.种子萌发前都要“沉睡”很长时间 B.种子的生命力很强 C.种子埋在土里不会萌发 D.莲子需要埋在土里一段时间才能萌发
七年级生物（RJ） 教学课件
第二节 种子植物(第2课时)
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
复习旧知识
种子的主要部分是什么？它由哪几部分组成？
引入新知识
8.我们日常生活中喝的豆浆主要是从黄豆种子的哪一部分榨出
来的？（ D ）
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
9.农民将刚采收的玉米果穗吊挂在房檐下面，这对保存种子
的好处是（ D ）
A.防止种子被鸡吃 B.防止和其他作物种子混杂 C.温度高，促进种子成熟 D.保持干燥，延长种子的寿命
10.我国科学家在辽宁省挖掘出了“沉睡”千年的古莲子，种
将来发育成茎和叶 3 胚芽
将来发育成连接 茎和根的部分
幼小的生命体， 胚
将将来来发发育育成成完根整 的植株
4 胚轴 5 胚根
提供种子萌发时 所需营养物质
2 子叶 （2片）
1种皮
保护幼 嫩的胚
提供种子萌发 时所需的营养 物质
胚乳 2
1 果皮和种皮
保护作用
3 胚芽
将来发育成茎 和叶
4 胚轴的； ②没有根、茎、 叶的分化
①植株矮小，具 有类似茎、叶的 分化，没有输导 组织；②有假根
①有根、茎、叶 的分化； ②有输导组织
对生物圈的 作用和与人
类的关系
①释放氧；
①可用做监测空
②可做鱼类饵料； 气污染程度的指
③可供食用；
示植物； ②有一定的保持
④可供药用
水土作用
2.种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝 对优势的类群，其中一个重要原因是什么？ 能够产生种子。
A.种子萌发前都要“沉睡”很长时间 B.种子的生命力很强 C.种子埋在土里不会萌发 D.莲子需要埋在土里一段时间才能萌发
七年级生物（RJ） 教学课件
第二节 种子植物(第2课时)
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
复习旧知识
种子的主要部分是什么？它由哪几部分组成？
引入新知识
8.我们日常生活中喝的豆浆主要是从黄豆种子的哪一部分榨出
来的？（ D ）
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
9.农民将刚采收的玉米果穗吊挂在房檐下面，这对保存种子
的好处是（ D ）
A.防止种子被鸡吃 B.防止和其他作物种子混杂 C.温度高，促进种子成熟 D.保持干燥，延长种子的寿命
10.我国科学家在辽宁省挖掘出了“沉睡”千年的古莲子，种
将来发育成茎和叶 3 胚芽
将来发育成连接 茎和根的部分
幼小的生命体， 胚
将将来来发发育育成成完根整 的植株
4 胚轴 5 胚根
提供种子萌发时 所需营养物质
2 子叶 （2片）
1种皮
保护幼 嫩的胚
提供种子萌发 时所需的营养 物质
胚乳 2
1 果皮和种皮
保护作用
3 胚芽
将来发育成茎 和叶
4 胚轴的； ②没有根、茎、 叶的分化
①植株矮小，具 有类似茎、叶的 分化，没有输导 组织；②有假根
①有根、茎、叶 的分化； ②有输导组织
对生物圈的 作用和与人
类的关系
①释放氧；
①可用做监测空
②可做鱼类饵料； 气污染程度的指
③可供食用；
示植物； ②有一定的保持
④可供药用
水土作用
2.种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝 对优势的类群，其中一个重要原因是什么？ 能够产生种子。
第三单元第1章 生物圈中有哪些绿色植物(复习课件)七年级生物上册单元复习课件(人教版)
种子
种子 果皮
子房壁
被子植物（绿色开花植物）特征：
1.有根茎叶花果实种子，种子 有果皮 包被 2. 种子 繁殖，受精过程不需要水，受精方式是双受精。
3.代表植物：双子叶植物：向日葵和豆类植物；单子叶植物：玉米、水稻
考点1：植物的主要特征及其与人类生活的关系 5.被子植物
被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物。
2.(2020江西)下列能当做监测空气污染程度指示植物的是( )
A.海带 B.葫芦藓
C.松树 D.油菜
3.(2020昆明模拟)下列不属于苔藓植物特征的是( )
A.植株一般矮小
B.有茎、叶和假根
C.能产生孢子
D.有输导组织
中考真题演练
4.(2020娄底)“有根、茎、叶的分化,但不能形成种子”描述的是( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.裸子植物
5.(2020黑龙江)龙东地区煤的储量丰富,与煤的形成有关的植物是( )
A.苔藓植物
B.藻类植物
C.蕨类植物
D.裸子植物
6.(2020广东模拟)下列关于水绵、苔藓、蕨菜的叙述,正确的是( )
A.它们都有根和叶
B.苔藓不能进行光合作用
C.水绵是单细胞藻类
考点2：种子的结构
种子结构
① 胚芽 ② 胚轴 ③ 胚根 ④ 子叶（2片） ⑤
种皮
胚种皮和果皮 胚乳
③
子叶（1片）
④ 胚芽
⑤ ⑥ 胚轴
胚根 胚
1、种子的基本结构由种皮 和 胚 组成，有的种子还含有 胚乳 。 2、新植物的幼体是 胚 ，由 胚芽、 胚轴、 胚根、和 子叶组成。
植物的是（ ）
A．水绵
B．葫芦藓
人教版七年级生物上第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物复习课教学课件
中没有⑥
鳞片
种子所 在位置
桃树的果实和种子 种子在果实里面
松树的球果和种子 种子裸露
3.种子植物的分类（种子）
依据种子是否被果皮包被，种子植物 分为两大类群：
种 子 裸子植物： 种子是裸露着的。 植 被子植物： 种子外面有果皮包被着的植物。 物
常见的裸子植物
雪 松
银 杏
云杉
侧柏
常见的被子植物
水稻
第三单元 第一章 生物圈中有哪 些绿色植物 复习课件
第一节藻类、苔藓和蕨类植物
绿色植物四大类群
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
植
物
进
化 （1）生活环境：
的 顺
水生→陆生
序
（2）形态结构：
简单→复杂
藻类植物
衣 藻
水 绵
藻类特点
生活环境： 藻类植物都生活在水中，少数生活
在陆地上的阴暗处。
结构特点：
藻类植物有单细胞的，也有多细胞的， 没有根、茎、叶的分化。
牡丹
月季
毛白杨
知识总结 藻类植物 衣藻(单细胞)、海带、水绵
孢子
无根、茎、叶
植物 苔藓植物 墙藓、苔藓
植
无根（假根），茎、叶内没有输导组织
物
蕨类植物 肾蕨、满江红
有根、茎、叶，体内有输导组织
种子 植物
裸子植物 被子植物
有根、茎、叶，体内有输导组织
被子植物的种子发育过程中，果皮包在种子 外面，起保护作
P81
果皮和种皮
胚乳
（贮存营养物质）
子叶
（1片）
胚芽 胚 胚轴
胚根
➢滴一滴碘液，被染成蓝色的结构是 胚乳 。
鳞片
种子所 在位置
桃树的果实和种子 种子在果实里面
松树的球果和种子 种子裸露
3.种子植物的分类（种子）
依据种子是否被果皮包被，种子植物 分为两大类群：
种 子 裸子植物： 种子是裸露着的。 植 被子植物： 种子外面有果皮包被着的植物。 物
常见的裸子植物
雪 松
银 杏
云杉
侧柏
常见的被子植物
水稻
第三单元 第一章 生物圈中有哪 些绿色植物 复习课件
第一节藻类、苔藓和蕨类植物
绿色植物四大类群
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
植
物
进
化 （1）生活环境：
的 顺
水生→陆生
序
（2）形态结构：
简单→复杂
藻类植物
衣 藻
水 绵
藻类特点
生活环境： 藻类植物都生活在水中，少数生活
在陆地上的阴暗处。
结构特点：
藻类植物有单细胞的，也有多细胞的， 没有根、茎、叶的分化。
牡丹
月季
毛白杨
知识总结 藻类植物 衣藻(单细胞)、海带、水绵
孢子
无根、茎、叶
植物 苔藓植物 墙藓、苔藓
植
无根（假根），茎、叶内没有输导组织
物
蕨类植物 肾蕨、满江红
有根、茎、叶，体内有输导组织
种子 植物
裸子植物 被子植物
有根、茎、叶，体内有输导组织
被子植物的种子发育过程中，果皮包在种子 外面，起保护作
P81
果皮和种皮
胚乳
（贮存营养物质）
子叶
（1片）
胚芽 胚 胚轴
胚根
➢滴一滴碘液，被染成蓝色的结构是 胚乳 。
人教版七年级上册生物解读课件：第三单元第一章 生物圈中有哪些绿色植物课件
一些藻类植物也可以利用微弱的光线进行光合作用,所以藻类植物
的数量远比陆地上植物的数量多。
海带是我国人民喜欢食用的海产品。它不但味道鲜美,而且营养丰富,含 有碘等多种矿物质和多种维生素,能够有效预防和治疗地方性甲状腺肿 (俗称大脖子病)。
褐藻胶可以做食品的增稠剂、乳化剂、品质改进剂等;褐藻胶用在 医药工业上,做代血浆、止血剂、烫伤纱布、牙科印模剂、新型钡 餐造影剂、胶囊等;用在水处理上,做硬水软化剂和除垢剂;用在农业 上,作杀虫剂、促生长剂、保水剂等。
低温、低湿、黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件。 许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存良好种子,使良种保存 工作由种植为主转为贮存为主,大大节省了人力、物力并保证了 良种质量。
松的球果不是果实,那一片片木质的结构是鳞片,种子就裸露在 鳞片之间的缝隙中。 银杏果俗称“白果”,虽叫果,但其实不是果实,而是种子,因为 银杏属于裸子植物,没有果实。
琼脂是在海藻中提取的,是目前世界上用途最广泛的海藻胶之一。它 在食品工业、医药工业、日用化工、生物工程等许多方面有着广泛 的应用。琼脂用于食品中能明显改变食品的品质,提高食品的档次,但 价格很高。其特点为具有凝固性、稳定性,能与一些物质形成络合物 等,可用作增稠剂、凝固剂、悬浮剂、乳化剂、保鲜剂和稳定剂,广泛 用于制造各种饮料、果冻、冰淇淋、糕点、软糖、罐头、肉制品、 八宝粥、银耳燕窝、羹类食品及凉拌食品等。琼脂在化学工业、医 学科研中做培养基。
果实是被子植物特有的器官,它由果皮和种子构成。按照位置,果皮 分为外果皮、中果皮和内果皮三层。例如,桃子的最外面带毛的那 层果皮就是外果皮,中间肥厚多肉的部分,也就是我们所食用的部分 是中果皮,桃核坚硬的部分是内果皮。
被子植物的叶是最容易产生变异的器官,同一株植物上找不到完全 相同的两片叶子;根生长在土壤中,不易视察,发掘时易损伤,而且受 土质影响,容易产生变态。只有花、果实和种子在植物的一生中出 现得较晚,也不易产生变异,相对较为稳定,所以被子植物分类的重 要根据是花、果实和种子。
的数量远比陆地上植物的数量多。
海带是我国人民喜欢食用的海产品。它不但味道鲜美,而且营养丰富,含 有碘等多种矿物质和多种维生素,能够有效预防和治疗地方性甲状腺肿 (俗称大脖子病)。
褐藻胶可以做食品的增稠剂、乳化剂、品质改进剂等;褐藻胶用在 医药工业上,做代血浆、止血剂、烫伤纱布、牙科印模剂、新型钡 餐造影剂、胶囊等;用在水处理上,做硬水软化剂和除垢剂;用在农业 上,作杀虫剂、促生长剂、保水剂等。
低温、低湿、黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件。 许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存良好种子,使良种保存 工作由种植为主转为贮存为主,大大节省了人力、物力并保证了 良种质量。
松的球果不是果实,那一片片木质的结构是鳞片,种子就裸露在 鳞片之间的缝隙中。 银杏果俗称“白果”,虽叫果,但其实不是果实,而是种子,因为 银杏属于裸子植物,没有果实。
琼脂是在海藻中提取的,是目前世界上用途最广泛的海藻胶之一。它 在食品工业、医药工业、日用化工、生物工程等许多方面有着广泛 的应用。琼脂用于食品中能明显改变食品的品质,提高食品的档次,但 价格很高。其特点为具有凝固性、稳定性,能与一些物质形成络合物 等,可用作增稠剂、凝固剂、悬浮剂、乳化剂、保鲜剂和稳定剂,广泛 用于制造各种饮料、果冻、冰淇淋、糕点、软糖、罐头、肉制品、 八宝粥、银耳燕窝、羹类食品及凉拌食品等。琼脂在化学工业、医 学科研中做培养基。
果实是被子植物特有的器官,它由果皮和种子构成。按照位置,果皮 分为外果皮、中果皮和内果皮三层。例如,桃子的最外面带毛的那 层果皮就是外果皮,中间肥厚多肉的部分,也就是我们所食用的部分 是中果皮,桃核坚硬的部分是内果皮。
被子植物的叶是最容易产生变异的器官,同一株植物上找不到完全 相同的两片叶子;根生长在土壤中,不易视察,发掘时易损伤,而且受 土质影响,容易产生变态。只有花、果实和种子在植物的一生中出 现得较晚,也不易产生变异,相对较为稳定,所以被子植物分类的重 要根据是花、果实和种子。
人教版生物七年级第3单元生物圈中的绿色植物第1章生物圈中有哪些绿色植物学习课件
被包在果皮之中，这样的植物称
为被子植物。
荔枝
常见的被子植物
桃 葡萄
小麦 菊花
椰子
1、裸子植物和被子植物相同点是什么？
都能产生种子
裸子植物 被子植物
种子植物
2、不同点又是什么？
（1）被子植物有果皮，裸子植物没有果皮。
（2）被子植物的器官有花，裸子植物器官没有花。
即时巩固
单子叶植物：像玉米种子这样，具有一片子叶的植物。
比如：
双子叶植物：像菜豆种子这样，具有两片子叶的植物。
比如：
孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？
种子的生命力更强
因为孢子只是一个细胞,只有在温暖 潮湿的环境中才能萌发,否则很快失 去生命力。 种子则不同,在比较干旱的地方也能 萌发；如果遇到过于干燥或寒冷的环 境,它可以进入休眠期，等到气候适 宜时再萌发。
1、生活环境：大多生活在阴湿的环境里。 2、繁殖方式：孢子繁殖。 3、结构：植物体矮小，具有假根、茎、叶。
即时巩固
[教材图片题]根据如图结构可以判断，该植物属于 (B)
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．开花植物
蕨类植物
1、生活环境：
铁线蕨
大多数生活在_潮__湿__的__陆__地____。
玉米和菜豆种子结构的差异
相同点
玉 米 种皮
胚（包括胚芽、胚 菜 轴、胚根和子叶） 豆
不同点
子叶1片 有果皮和胚乳， 胚乳中贮藏养料 子叶2片 无果皮和胚乳 子叶中贮藏养料
即时巩固
下列哪一组是胚的结构( B ) A．胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B．胚芽、胚轴、胚根、子叶 C．胚芽、胚轴、胚乳、子叶 D．胚芽、胚轴、胚根、种皮
衣藻
生活在淡水中
最新人教版生物七年级上册优质复习课件 第三单元 生物圈中的绿色植物
玉米种子：
种
皮、胚、胚乳
种皮—— 保护作用
胚—— 是新植物体的幼体，种子最重要的部分
讲练结合：
1.下列常见植物中，属于被子植物的是（D ）
A.银杏 B.雪松 C.苏铁 D.水稻
2.小亮在野外采集到一棵植物，经细心辨认，它有茎和 叶的分化，但是无真正的根。它与下面哪种植物属于
同一类？B（ ）
A.海带 B.葫芦藓 C.肾蕨 D.马尾松
光合作用产生氧气
金鱼藻释放氧气，带火星的卫生香检验 氧气助燃特性
应用：合理密植
知识巩固∶
1.光合作用的实质是（ C）
A.制造有机物，释放能量
B.分解有机物，储存能量
C.制造有机物，储存能量
D.分解有机物，释放能量
2.有关光合作用的叙述中，不正确的一项是（ A ）
A.植物体只有绿叶才能进行光合作用
C.雌蕊中心皮的数目
D.胚珠中胚的数目
4、平时我们所说的葵花籽和西瓜籽分别是由什么发育
而成的（ C）
A.子房和子房
B.胚珠和胚珠
C.子房和胚珠
D.胚珠和子房
5、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描
述了花生的结构。在花生的个体发育过程中，发育成
“麻屋子”和“白胖子”的分别是C（ ）
Ａ.珠被和受精卵
第三单元 生物圈中的绿色植 物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第二章 被子植物的一生 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 第六章 爱护植被，绿化祖国
绿色植物分成哪几类？
绿色植物 四大类群
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
影响了这两地区植物的分布不均〈 D 〉
人教版七年级生物上册第三单元第一章《生物圈中有哪些绿色植物》课件
2．你认为裸子植物与被子植物有什么相同之处？有什么不 同之处？
相同点：都靠种子繁殖。
不同点：种子有没有果皮包被着。
想一想
3．为什么种子植物比裸子植物更加适应陆地生活，在生 物圈中分布更广泛，种类更多？ ①种子植物的种子在发育过程中，果实可以保护种子免 受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害。
藻类植物
衣藻
水绵
海带
藻类植物的共同特征是什么？ 没有根茎叶分化； 能进行光合作用； 多数生活在水中。
紫菜
藻类植物 藻类植物与人类生活的关系
藻类 植物
藻类植物与人类生活的关系
二、苔藓植物
草色入帘青。苔痕上阶绿，
【唐】刘禹锡《陋室铭》
苔藓植物 苔藓植物的生活环境
苔藓植物生活在阴湿的地面和背阴的墙壁上、树 干的背阴处。 苔藓植物的形态结构
藻类植物 想一想： 海带、紫菜食用的是什么结构？
叶状体
根状物 海带
紫菜
藻类植物
藻类植物的生活环境 藻类植物大都生活在水中，少数种类生活在潮湿的地表。 藻类植物的形态结构 结构比较简单，没有根、茎、叶的分化； 细胞中含有叶绿体，能进行光合作用； 全身都能吸收养料、运输养料。
藻类植物的繁殖方式 孢子繁殖。
想一想
孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？ 种子的生命力更强。 因为孢子只是一个细胞，只有在温暖潮湿的环境中才能萌 发，否则很快失去生命力。种子则不同，在比较干旱的地 方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到 气候适宜时再萌发。
种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的 类群，其中一个重要原因是什么？
方法步骤
由表及里、先形态后结构、先宏观后微观。
1．观察菜豆种子的结构 （1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 （2）剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的 两片子叶。 （3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它 们各有什么特点。
相同点：都靠种子繁殖。
不同点：种子有没有果皮包被着。
想一想
3．为什么种子植物比裸子植物更加适应陆地生活，在生 物圈中分布更广泛，种类更多？ ①种子植物的种子在发育过程中，果实可以保护种子免 受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害。
藻类植物
衣藻
水绵
海带
藻类植物的共同特征是什么？ 没有根茎叶分化； 能进行光合作用； 多数生活在水中。
紫菜
藻类植物 藻类植物与人类生活的关系
藻类 植物
藻类植物与人类生活的关系
二、苔藓植物
草色入帘青。苔痕上阶绿，
【唐】刘禹锡《陋室铭》
苔藓植物 苔藓植物的生活环境
苔藓植物生活在阴湿的地面和背阴的墙壁上、树 干的背阴处。 苔藓植物的形态结构
藻类植物 想一想： 海带、紫菜食用的是什么结构？
叶状体
根状物 海带
紫菜
藻类植物
藻类植物的生活环境 藻类植物大都生活在水中，少数种类生活在潮湿的地表。 藻类植物的形态结构 结构比较简单，没有根、茎、叶的分化； 细胞中含有叶绿体，能进行光合作用； 全身都能吸收养料、运输养料。
藻类植物的繁殖方式 孢子繁殖。
想一想
孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？ 种子的生命力更强。 因为孢子只是一个细胞，只有在温暖潮湿的环境中才能萌 发，否则很快失去生命力。种子则不同，在比较干旱的地 方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到 气候适宜时再萌发。
种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的 类群，其中一个重要原因是什么？
方法步骤
由表及里、先形态后结构、先宏观后微观。
1．观察菜豆种子的结构 （1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 （2）剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的 两片子叶。 （3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它 们各有什么特点。
人教版七年级生物上册第三单元第一章《生物圈中有哪些
是C（ ）
A利用孢子进行繁殖 B一般具有茎和叶，但没有输导组织 C有根、茎、叶的分化，里面有输导组织 D受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地
方
3、苔藓植物有了分化的器官是（C）
A根、茎、叶 B果实、种子
C茎、叶 D花、种子
4、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生
活的原因是（ C）
A受精过程不需要水
B根、叶、茎里面有木质部和机械组织
C根、叶、茎里有输导组织
D孢子进繁殖
5、下列植物中有根、茎、叶分化的是（D ）
A海带 B葫芦藓 C水绵 D铁线蕨
• 6、肾蕨的地上部分是（D）
A整个植物体 B根、茎、叶
C茎和叶 D叶片和叶柄
• 7、地球上大气中氧气的主要来源是（D）
A种子植物B裸子植物C蕨类植物D藻类植物
种皮
种子
胚芽 胚 胚轴
胚根 子叶 胚乳（有些有）
鳞片
种子所 在位置
桃树的果实和种子 种子在果实里面
松树的球果和种子 种子裸露
依据种子是否被果皮包被
种 被子植物 子 植 物 裸子植物
雪松 银杏 云杉 侧柏
常见裸子植物
水稻 月季
牡丹 毛白杨
植 物
孢子 植物
藻类植物 衣藻（单细胞）
无根、茎、叶 海带 水绵
寄予植物的情怀
1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 2、采菊东篱下，悠然见南山 3、谁言寸草心，报得三春晖 4、国破山河在，城春草木深
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
绿色植物四大类群
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植单 → 复杂
• 8、形成地层中的煤的植物是（ B ）
A远古时期的苔藓
A利用孢子进行繁殖 B一般具有茎和叶，但没有输导组织 C有根、茎、叶的分化，里面有输导组织 D受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地
方
3、苔藓植物有了分化的器官是（C）
A根、茎、叶 B果实、种子
C茎、叶 D花、种子
4、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生
活的原因是（ C）
A受精过程不需要水
B根、叶、茎里面有木质部和机械组织
C根、叶、茎里有输导组织
D孢子进繁殖
5、下列植物中有根、茎、叶分化的是（D ）
A海带 B葫芦藓 C水绵 D铁线蕨
• 6、肾蕨的地上部分是（D）
A整个植物体 B根、茎、叶
C茎和叶 D叶片和叶柄
• 7、地球上大气中氧气的主要来源是（D）
A种子植物B裸子植物C蕨类植物D藻类植物
种皮
种子
胚芽 胚 胚轴
胚根 子叶 胚乳（有些有）
鳞片
种子所 在位置
桃树的果实和种子 种子在果实里面
松树的球果和种子 种子裸露
依据种子是否被果皮包被
种 被子植物 子 植 物 裸子植物
雪松 银杏 云杉 侧柏
常见裸子植物
水稻 月季
牡丹 毛白杨
植 物
孢子 植物
藻类植物 衣藻（单细胞）
无根、茎、叶 海带 水绵
寄予植物的情怀
1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 2、采菊东篱下，悠然见南山 3、谁言寸草心，报得三春晖 4、国破山河在，城春草木深
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
绿色植物四大类群
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植单 → 复杂
• 8、形成地层中的煤的植物是（ B ）
A远古时期的苔藓
最新人教版生物七年级上册《第三单元第一章 生物圈中有哪些绿色植物》(复习课)【省级优质课一等奖课件】
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第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
生物圈中有哪些绿色植物
第三单元第一章
复习目标
1.概述藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征以及它们
与人类生活的关系。 2.描述菜豆种子和玉米种子的结构及其异同。
3.概述裸子植物和被子植物的主要特征,列举常见的裸
子植物和被子植物。
胚
新植物 的幼体
储藏营养的是子叶
玉米种子的结构
胚乳 6
1 果皮和种皮 2 子叶 3 胚芽 胚轴 4 5 胚根 胚
单子叶植物 储藏营养的是胚乳
玉米种子的结构
（1）观察玉米种子时，用刀片将玉米种子从 纵向 剖开。 中央_____ （3）用滴一滴碘液在剖面上，变色的部位是 什么地方？说明此部位含有什么物质？
孢子
生殖
食用、药 用、释放 氧、饵料
孢子
生殖
葫芦藓 监测空气 污染的指 墙藓 示植物 卷柏 食用、药 肾蕨 用；绿肥 满江红 形成煤
蕨类 植物
潮湿的陆 有根、茎、 孢子 地环境中 叶的分化 生殖
1．养鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长有绿膜，水会变成绿 色，这是由于长出了（ A ）
A.绿色藻类植物 B.葫芦藓
结构是[ 1]，而菜豆种子的是 [ 9 ] 。 (4)图二中玉米种子的果皮和种皮愈合在一起，不易分开，所以题中 所述的“玉米种子”实际上是玉米果实 。 (5)大豆油是我们常用的食用油，主要来自于图三中的[ 9 ]。
考点一：藻类、苔藓和蕨类植物
1.“西湖春色归，春水绿于染” 藻类植物 2.“苔痕上阶绿，草色入帘青”
苔藓植物
3.“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声” 里白 蕨类植物
考点一：藻类、苔藓和蕨类植物
第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
生物圈中有哪些绿色植物
第三单元第一章
复习目标
1.概述藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征以及它们
与人类生活的关系。 2.描述菜豆种子和玉米种子的结构及其异同。
3.概述裸子植物和被子植物的主要特征,列举常见的裸
子植物和被子植物。
胚
新植物 的幼体
储藏营养的是子叶
玉米种子的结构
胚乳 6
1 果皮和种皮 2 子叶 3 胚芽 胚轴 4 5 胚根 胚
单子叶植物 储藏营养的是胚乳
玉米种子的结构
（1）观察玉米种子时，用刀片将玉米种子从 纵向 剖开。 中央_____ （3）用滴一滴碘液在剖面上，变色的部位是 什么地方？说明此部位含有什么物质？
孢子
生殖
食用、药 用、释放 氧、饵料
孢子
生殖
葫芦藓 监测空气 污染的指 墙藓 示植物 卷柏 食用、药 肾蕨 用；绿肥 满江红 形成煤
蕨类 植物
潮湿的陆 有根、茎、 孢子 地环境中 叶的分化 生殖
1．养鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长有绿膜，水会变成绿 色，这是由于长出了（ A ）
A.绿色藻类植物 B.葫芦藓
结构是[ 1]，而菜豆种子的是 [ 9 ] 。 (4)图二中玉米种子的果皮和种皮愈合在一起，不易分开，所以题中 所述的“玉米种子”实际上是玉米果实 。 (5)大豆油是我们常用的食用油，主要来自于图三中的[ 9 ]。
考点一：藻类、苔藓和蕨类植物
1.“西湖春色归，春水绿于染” 藻类植物 2.“苔痕上阶绿，草色入帘青”
苔藓植物
3.“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声” 里白 蕨类植物
考点一：藻类、苔藓和蕨类植物
【人教版】初中七年级生物上册第3单元第1章生物圈中有哪些绿色植物课件
新植物体的幼 体，是种子的 主要部分。
种皮
胚芽
胚 胚轴 胚根
子叶
胚乳（有些有）
保护，脱落 茎、叶 连接茎和根
人教版七年级生物上册
第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
藻类、苔藓和蕨类植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
藻类植物
绿色植物
苔藓植物 蕨类植物 种子植物
西湖春色归， 春水绿于染。
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝
生活环境： 多数生活在水中（淡水、海水）
形态特点：1.植株为单细胞或多细胞
①食用②药用 ③做绿肥和饲 料；④有些古 代的蕨类植物 是成碳植物。
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
孢子 植物
种子植物 用种子繁殖的植物，称为种子植物
千年古莲开新花
* 新中国成立初期，在辽宁省
挖出了“沉睡”一千多年的 古代莲子。把它们种植后于 1953年夏首次开花。千年古 莲开新花说明了，有的种子 寿命之长是惊人的。 莲子的种皮非常坚硬、致密，把
都有种皮和胚 营养物质,无胚乳
子叶一片,有胚乳, 胚乳贮存营养物质
挑战你、我、 他
1、种皮有什么作用？
具有保护种子内部结构的作用。
2、豆类植物的子叶有什么作用？
贮存营养物质，是胚发育成幼苗的养料来源。
3、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变 蓝说明什么？
玉米胚乳含有淀粉
讨论
• 1.孢子和种子哪一个生命力更强来自为什么？3.某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后，这里许 多绿茸茸的苔藓植物都不见了，这是因为________________
煤燃烧后会产生大量的有害气体，这些有毒气 体可以从苔藓植物的上、下两面侵入叶细胞，使苔 藓植物死亡。
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