教师工作量情况统计表已好
语文教师工作量统计表
语文教师工作量统计表姓名：_______________________学校：_______________________日期：_______________________教学工作量统计：1. 课堂教学工作量：1.1 本学期总课时：_________课时1.2 不同年级的课时分配：年级课时数__________________________________________________________________________________________1.3 不同年级的备课时间：年级备课时间__________________________________________________________________________________________2. 作业批改工作量：2.1 本学期总作业数：_________份 2.2 不同年级的作业分配：年级作业份数______________________________ ______________________________ ______________________________ 2.3 不同年级的作业批改时间：年级批改时间______________________________ ______________________________ ______________________________ 3. 考试阅卷工作量：3.1 本学期总考试数：_________次 3.2 不同年级的考试分配：年级考试次数______________________________ ______________________________ ______________________________3.3 不同年级的阅卷时间：年级阅卷时间__________________________________________________________________________________________4. 学生评估工作量：4.1 每学期学生评估次数：_________次4.2 师生沟通时间：______________________________5. 教学研讨会和培训工作量：5.1 参加研讨会和培训次数：_________次5.2 参加研讨会和培训的时间：______________________________备注：请在相应的空白处填写具体的数字和信息。
教师个人教学工作量统计表(表一)doc
教师个人教学工作量登记表
教研室：姓名（签名）：职称：学年：学期：
注：填写时请参看背面的填写说明与要求
室主任：系主任：教学工作部：年月日
填写说明与要求
1、班数B=N/32，(不按自然班计) 不足32人按一个班计（单指讲课工作量），班数、班系数均保留2位
小数。
当B>6时，取B=6。
2、 K1—(讲课)课程类别系数：使用外语教材并主要用外语授课（不含为英语专业授课）、计划内集中开设
的辅修课1.3；其它课1。
说明：“使用外语教材并主要用外语授课”，须由教研室主任负责检查教材并听课，教学工作部将在学生的反馈意见中检验其效果。
3、 K2—(兼辅导)课程类别系数：外语：K2=0.1 制图课：K2=0.4 其它课：K2=0.2
（兼辅导B=实际人数/32）
4、 K3—（考试）课程类别系数：体育课、公共选修课（任选课）：K3=0.1 其它课：K3=0.15
Q3—权系数：一般取1，考试方法改革：Q3=1.1—1.3
5、 K4—职称系数：教授1.3 副教授1.2 讲师1.1 助教1.0
6、 K5—教学效果系数， K6—工作质量系数， K5、、K6一般取1。
7、“两课”、公共选修课（任选课）、体育课不计辅导工作量。
8、课程属性——必修、专业选修（限选）、公共选修（任选）。
9、教研室主任、系主任要逐一严格审核后再签字。
课时量统计表
填表说明：1、A类为一般课程，B类为新开课程，C类为公共选修课；2、人数系数：|40-49：0.1|50-59：0.2|60-69：0.3|以此类推，100人以上的则均为0.7|；公选课：100-149：0.2|150人以上：0.4；3、院系安排节假日授课的老师可填写周六课时；4、实际授课工作量小计=实际授课课时*(课程系数+人数系数)，若合班上课分班实训（验）则实训（验）课时不乘系数；5、教学实习工作量小计为教学实习天数（上半周2.5天，下半周2天）*6（不乘系数）；6、监考工作量包括期中和期末由系部或教务处安排的监考工作；7、“是否专任”：专任教师选勾“是”，行政人员、系主任、教学秘书、辅导员、实训岗位老师选勾“否”，系办公室主任、团总支书记、教研室主任和实训室（基地）主任填写“兼”；8、每人只能填报一张表，不分校区或系部，由课程所属专业教研室负责审核并签字后交系部办公室，跨系上课可在备注中说明。
填表日期:______________教研室主任:______________ 职业技术学院20 /20 学年第 学期教师授课工作量统计表 SNL/QR8.4-6.1
教师姓名
职称：○无 ○初级 ○中级 ○副高 ○正高是否专任：□是 □否 □兼(请选择打“√”)。
课后延时服务教师工作量统计表
徐庆红
37
陈金金
38
赵永峰
39
路璐
40
武保芝
41
张贯峰
42
高启香
43
孙婷
44
倪光荣
45
张保起
46
李本花
47
钟敬
48
李卫
49
袁玉霞
50
邬麦香
51
胡玉兰
52
邱喜民
53
沈超
54
崔杏之
语
文 数
3.5
ห้องสมุดไป่ตู้
学
语
文 数
4.1
学
语
文 数
4.2
学
语
文 数
4.3
学
语
文 数
4.4
学
语
文 数
4.5
学
语
文 数
5.1
学
语
文 数
5.2
学
语
文 数
5.3
学
语
文 数
5.4
学
语
文 数
5.5
学
语
文 数
6.1
学
语
文 数
6.2
学
语
文 数
6.3
学
55
宋富强
56
田凤华
57
沙珂
58
刘敏
59 徐秀娟
60 张玉玲
61 谢秀英
62
于燕
语
文 数
6.4
学
语
文 数
6.5
学
英 语
三年级
英 语
四年级
英 语
五年级
英 语
六年级
非教学单位教师教学工作量统计表
新课 系数
第二 门课 系数
总学时
网络 视频 课学
时
通识选修课
正常 授课 学时
合班 系数
总学 时
补缓 考
学时
实验室 开放 (第二 课堂)
创新 创业 项目 指导
专业 (职 业)技 能训 练
指导 实习
毕业 论文
总 学 时
2
3
4
说明：1.工作量计算按《大庆师范学院教师教学工作量计量办法》(庆师院发2005[14]号)文件规定进行核算； 2.利用视频公开课开展的通识选修课工作量按《大庆师范学院优质网络视频公开课纳入通识教育选修课实施办法》(庆师发【2014】10号)第十二条进行核算
单 位（公章）：
序号 姓 名技术 职称 Nhomakorabea( 201 -201
课程名称
课程 类别
XXXXXX
专业基 础课
1
XXXXXX(网络视频课要同时列出所用 通识选
视频名称、来源)
修课
)学年第( )学期 非教学单位教师教学工作量统计表
授课班级
上课 人数 授课周
数
不重复 课周学
时
课堂教学学时
重复 课周 学时
合班 系数
教务管理系统统计工作量方法说明书(试行)
教务管理系统统计工作量方法说明书〔试行〕【意义作用】公平、公正、公开、客观高效地统计出教师实际工作量，为教师津贴发放、职称晋升提供准确依据，促进教学管理、教学运行科学标准。
【统计依据】依据《安康学院教师工作量计算方法》〔院发〔2008〕43号文件，统计核算学期初下达执行的教学任务工作量，院系和教务处两级审核教师网页申报的系统不能自动统计的教学工作量。
【统计方法】教务管理系统统计与教师个人网上申报相结合、院系和教务处两级审核与教师确认相结合的方式统计教学工作量。
其目的是能由教务管理系统客观统计的工作量由系统直接统计，得出结果，减少人为的主观操作因素；对不能或不便由系统准确统计的其他教学工作量采取教师网上申报的方式进行统计。
【统计流程】①先由教务处设置教务管理系统统计工作量参数，利用系统对教师教学工作量进行初步统计；②教师本人严格按照《安康学院工作量计算方法》文件规定，核算本人实际工作量，并与网上系统统计得出的工作量比对，正确无误，提交确认；③假设有错误由本人在网页上填报修正意见，院系审核，教务处复核；④对于系统未能统计的其他教学工作量和考试工作量由教师本人在网上填报，教务管理系统汇总；⑤各院系教研室主任在网上初审，院系主管领导复审并在网上和线下公示，学院工作量审核小组在网上审定并统计汇总。
【工作量网上核对申报操作步骤】1．教师登录教务管理系统WEB服务管理子系统〔://61.134.47.194/〕，每个任课教师首先在网页【个人信息修改】栏更新个人职称信息，新进研究生职称暂定为讲师，博士职称为副教授。
2.为保证统计工作量的数据安全，要求每位教师必须在【个人信息】栏中修改登录名和密码。
未修改而造成数据被他人修改的，责任自负。
3．在【个人信息栏】--教师工作量查询页面〔图一〕，认图一真核对学年学期个人教学工作量。
单击“选择”可在总记录的下方显示工作量的详细清单，合班课程按照合班的个数显示多条记录，公共选修课按照选课学生分布的院系个数，显示多条记录，实际合计仅取一项求和。
学院教学督导工作统计表【模板】
填表人
填报学期
填表日期
一、听课评课工作
理论课
听课节数
实验课
听课节数
分数分布（数量）
近三年
新教师（%）
听课
覆盖面（%）
优
良
中
及
（备注：优87.5-90，良80-87.4，中70-79，及格60-69）
二、试卷检查工作
检查门数
所抽查试卷的平均分
试卷命题
评价等级（勾选）
存在的主要问题
存在的主要问题
优良Biblioteka 中及规范性方面
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
质量方面
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
四、其他督导工作
优
良
中
及
试卷阅卷
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
试卷质量
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
平时成绩
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
考试成绩
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
材料装订
评价等级（勾选）
存在的主要问题
优
良
中
及
三、毕业设计（论文）检查工作
检查份数
领导重视
程度
评价等级（勾选）
骨干教师评分及评审表
说明:
1.师德测评。
（该项分由党支部和德育处成员评分确定）
2.工作量不含早、晚自习、课外活动等。
3、参加教育行政主管部门规定的继续教育活动并完成学习任务
的计划分, 没有按要求参加继续教育活动或者参加后没有完成学习任务的计0分。
4.教学业绩分由各校评审委员会确认。
学校在计算过程中, 以各申报对象近三年一次统考成绩为准, 排名在前三分之一的为优, 三分之二的为良, 后三分之一的为一般, （就高不就低）；非统考学科的业绩由评委考核。
6.荣誉称号为优秀教师、劳动模范、优秀班主任、模范党员、师德标兵、教育工作者等。
7、表中3、8、12项要附原始证件及其复印件（复印件装订成册）, 4、5、6、7、9、13要附原始文件及其复印件。
（学校）推荐评选“骨干教师”人选基本情况及
评审成绩统计表。
教师教学工作量统计表
课时
系数
合计
备注
﹍﹍学院/教学部﹍﹍教研室：（教研室负责人签字）
序号
姓名
职称
课程名称
授课班级
际授课周数
累计
课时
系数
合计
备注
序号
姓名
职称
课程名称
授课班级
人数
周
课
时
计划授课周数
实际授课周数
累计
课时
系数
合计
备注
二级学院院长/教学部主任签字二级学院/教学部签章
年月日
陕西财经职业技术学院﹍﹍学院/教学部2018—2019学年第二学期（2019.2—2019.8）
教师教学工作量统计表
﹍﹍学院/教学部﹍﹍教研室：（教研室负责人签字）
序号
姓名
职称
课程名称
授课班级
人数
周
课
时
计划授课周数
实际授课周数
累计
课时
系数
合计
备注
序号
姓名
职称
课程名称
授课班级
人数
周
课
时
计划授课周数
实际授课周数
学校教职工工作量统计表
学校教职工工作量统计表为了对学校教职工的工作量进行全面统计和评估，确保教职工工作的公平性和透明度，特制定了学校教职工工作量统计表。
本表将通过对教职工各项工作任务的统计，反映教职工在学校各项工作中的负荷和贡献。
教职工信息：姓名：所属部门：职称：教职工工作内容及工作量统计：一、教学任务1. 授课情况- 本学期负责教学课程：- 教学课程总学时：- 实际授课学时：- 实际授课率（实际授课学时/教学课程总学时）：2. 学生指导与辅导- 指导毕业论文或设计个数：- 参与学生实习或实践指导次数：- 担任学生社团或社会实践指导次数：说明：请注明具体课程名称、课时数以及参与指导的学生人数。
二、科研任务1. 科研项目- 主持国家级科研项目（项目编号、名称、经费）：- 主持省级科研项目（项目编号、名称、经费）：- 参与国家级科研项目（项目编号、名称、经费）：- 参与省级科研项目（项目编号、名称、经费）：2. 科研成果- 发表的SCI/SSCI论文数：- 发表的核心期刊论文数：- 发布的专著/教材数：- 获得的科研奖励数：三、教务管理任务1. 课程建设- 参与本学期课程建设的课程数：- 参与课程评估的课程数：2. 教务管理工作- 参与教学资源平台建设或管理的工作次数：- 参与教师培训工作的次数：- 参与教务会议的次数：四、社会服务任务1. 学术交流与合作- 参加国际会议或学术交流次数：- 参与学术研讨会的次数：- 参与学术专题报告或讲座次数：2. 社会服务- 参与行业协会工作或担任职务的次数：- 参与校外社会实践活动的次数：- 参与社会公益活动的次数：五、其他任务- 参与学校重大活动的次数：- 参与职工会工作的次数：- 参与评优评先工作的次数：说明：请在该栏目注明具体任务名称及次数。
六、评估结果1. 工作量总结根据以上各项工作任务的统计结果，综合评估教职工本学期的工作负荷和贡献情况，对工作量进行总结。
2. 改进措施根据教职工工作量统计结果，提出针对性的改进措施，以进一步优化工作任务分配和提升工作效率。
课堂教学工作量统计表
1
本表用于填写课堂教学工作量，全校性公共选修课、按课时计算且未分组的实践性课程也需填入本表中进行核算；本次不进行外籍教 师、外聘教师工作量统计。
教学工作量计算的基本方法： 根据各专业不同的特点，通过确定标准班人数和课程系数K作调整。 教师课堂教学标准课时＝实际授课时数×K1×K2
K1的计算： ① 声乐、钢琴等2人课、舞蹈小课等少于标准班的50%人数小课等取K1 =0.7； ② 上课学生数为标准班人数的50%至100%时：K1=1 ③ 同时上课学生数多于标准班人数时：
标准班人数： 外语专业班30人，美术技画、和声、视唱练耳等课程：20人；体育专业课程：30人；其它课程：40人。
附加工作量＝实际工作量（合计）*系数
3 保证“2015年上期”和“2015年下期”两表中教师序号一致。 4 表中已编辑好公式计算“实际工作量”、“附加工作量（数值）”、“总计”，只需在表中其它位置填入相关数据即可。 5 如合班上课，需在“班级”处填写具体的行政班级名称；大学体育分项教学的班级，填写项目名称。
Kห้องสมุดไป่ตู้=1+（实际学生人数－标准班人数）×0.01
2 K2的取值： 教师在同一学期中担任理论课程教学门数为1的，取K2=1；教师在同一学期中担任理论课程教学门数达到2门的，课时最少的1门课
程，取K2=1.1；担任理论课程教学门数（N）达3门以上（含3门），其中计划课时最多的1门课程，取K2=1.0；计划课时第二多的1门 课程，取K2=1.1；剩余的（N-2）门的课程，取K2=1.2。
职业学校教师工作量统计制度
职业学校教师工作量统计制度1．常规课每课为1个工作量。
2．负责各功能室的任务，每周定为3个课时，3．每次展示校级公开课定为2个课时，区级公开课定为4个课时，市级公开课定为6个课时，省级公开课定为10个课时4．听取校级以上公开课定为1课时。
普通听课学习定为0.5课时。
（以学校书面记录和听课材料为准）5．每月一次的优秀电子教案定为1个课时。
出试题和批改试卷一共算3个课时，批改作业一周一次的定为1个课时，项目作业每有一个校内公开展示的定为3个课时，技能节、艺术节集中展示的项目成果作业定为5个课时。
6．参加教务会议，每次定为1个课时。
在教务会中进行PPT讲座的教师每次定为2课时。
7．参加市级比赛的教师，参赛定为10课时，获奖定为15课时。
参加省级以上比赛的教师，参赛定为15课时，获奖定为25课时。
参加国家级以上比赛的教师，参赛定为30课时，获奖定为60课时。
8．指导学生课外参加比赛项目，每次辅导45分钟为1课时，参加市级比赛时加10课时，获二等奖以上加15课时。
参加省级比赛加20课时，获奖加30课时，获一等奖加50课时。
9．当年出版书籍算50课时（校本教材包括）。
论文发表市级3个课时，省级20个课时，国家级50个课时10．去企业带学生实践，本地每天定为4课时，外地每天定为6课时；11．教务员工作定为每周4课时，学籍和助学金工作定为每周4课时；12．承担实验室整改项目：完成一个项目定为30个课时；13．按学校指派监考1次，计2个课时（以学校记录为准）；14．指导青年教师授课（以课表为准，以指导记录和磨研教案为主），2课时计1课时，15讲解员工作一次定为3个课时。
16、高中部教师周六值班半天2个课时。
17、请假一天扣4个课时，不请假视为旷工，旷工一天扣6课时。
18、圆满完成学校安排的临时工作，按所需工作时间，45分钟定为1课时19、其他统计表中未涉及的具体工作按提供依据酌情定课时。
苏嘴中学音乐体育美术专兼职教师情况统计表
学校数 学校 专业
班级数
乡镇 专 职 1 专 职 2 城 区 乡 镇
城 区
乡 镇
城 区
乡 镇
城 区
ห้องสมุดไป่ตู้乡 镇
城 区
乡 镇
专 职 1
专 职 2
本 科
高 级
中 级
音乐 初中 体育 美术 合计
1 1 1
4 4 4
1 3 1
1 3 1 2
1 1 1
1 3 1
说明：1、应有教师数=班级数*每周课时数/标准工作量（小学18节、初中16节、高中14节）；2、专职音体美教师是指：（1）所学专业和所教学科一致的；（2）所 学专业和所教学科不一致，但是经过培训后专门从事音体美学科教学的。3、兼职音体美教师是指：每周兼职课时量达到4节以上的。
淮安市中小学音乐体育美术专兼职教师情况统计表
单位（盖章）：
淮安市苏嘴镇初级中学
填表人： 应有教师数 实有教师数
陈克中 其中专职 城区
联系电话： 兼职
13852340299 学历结构 研 究 生 专 科 及 以 下
填表日期： 年龄结构 35 岁 以 下 1 1 1 2 3650 岁 50 岁 以 上
11月24日 职称 初 级 及 以 下 1 3 1
项目工作量统计表格模板
以下是一个简单的项目工作量统计表格模板，您可以根据实际情况进行修改和调整。
说明：
1.此表格用于统计项目的工作量，包括项目名称、工作量、完成比例和负责人等
信息。
2.序号用于标识表格中的行次，可根据实际情况进行调整。
3.项目名称、工作量、完成比例和负责人等列需要填写具体信息。
4.工作量可以按照小时、天数或其他时间单位进行统计。
5.完成比例用于表示项目完成的进度，可根据实际情况进行调整。
6.负责人一栏用于填写负责该项目的员工姓名。
七方中小学教师职务评审量化分数统计表
枣阳市中小学教师职务评审量化分数统计表
单 位：（公章） 分 数 合 计 86.1 84.2 80 77.8 76 73 72.6 72.3 71.2 70.8 70.6 69.8 68.2 67.8 67 67 教政 学治 态思 度想 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 基本情况 工 作 年 限 31 29 22 27 21 28 18 20 36 32 21 34 29 32 21 25 学 历 12 10 12 12 12 10 12 12 10 12 12 10 10 10 12 10 出 勤 率 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 工 作 量 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0.6 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 3 0 1.8 1.8 0 0.6 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 3 0 负责人： 填表人： 出 勤 率 及 工 作 量 担任 班主 任 0 3 担任 九年 级教 师 1.8 1.2 团辅 书导 记员 0 担任 中层 干部 3 3 6 0 0 0 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 担任 正副 职干 部 0 勤后 工期 俭管 学理 3 支 教 教 师 0 年 度 考 核 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2
高级(中学）
日期：2014 年7月7日 工 作 实 绩 教 学 成 绩 9 7.5 3 3 3 7 10 2 5.2 2 1 0 3 0 0 0 3 0 0 0 0 发 表 论 文 3 1 3 3 3 辅 导 奖 2 3 3 3 2 3 3 1 1 0 1 优 质 课 骨学教 干科学 教带拔 师头尖 各 级 表 彰 2 4 2 2 2 2 4 2 0
白下区中
白下区中、小学教师工作量统计表
单位南航附属初级中学2008/2009学年第一学期
填表人汪维霞
2008年9月18日
白下区中、小学教师工作量统计表
单位南航附属初级中学2008/2009学年第一学期
填表人汪维霞
2008年9月18日
白下区中、小学教师工作量统计表
单位南航附属初级中学2008/2009学年第一学期
填表人汪维霞
2008年9月18日
白下区中、小学教师工作量统计表
单位南航附属初级中学2008/2009学年第一学期
填表人汪维霞
2008年9月18日
白下区中、小学教师工作量统计表
单位南航附属初级中学2008/2009学年第一学期
填表人汪维霞
2008年9月18日
白下区中、小学教师工作量统计表
单位南航附属初级中学2008/2009学年第一学期
填表人汪维霞
2008年9月18日
白下区中、小学教师工作量统计表
单位南航附属初级中学2008/2009学年第一学期
填表人汪维霞
2008年9月18日
白下区中、小学教师工作量统计表
单位南航附属初级中学2008/2009学年第一学期
填表人汪维霞
2008年9月18日
白下区中、小学教师工作量统计表
单位南航附属初级中学2008/2009学年第一学期
填表人汪维霞
2008年9月18日
白下区中、小学教师工作量统计表
单位南航附属初级中学2008/2009学年第一学期
填表人汪维霞
2008年9月18日
白下区中、小学教师工作量统计表
单位南航附属初级中学2008/2009学年第一学期
填表人汪维霞
2008年9月18日
11。