2019年偃师市雨露计划创业致富带头人培训项目实施方案

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雨露计划 具体实施方案

雨露计划 具体实施方案

雨露计划具体实施方案

一、项目背景。

雨露计划是一个旨在帮助贫困地区儿童接受良好教育的公益项目。贫困地区的教育资源匮乏,许多孩子没有机会接受良好的教育,这对他们的未来造成了严重影响。因此,我们发起了雨露计划,希望通过各种方式改善贫困地区的教育状况,让更多的孩子能够享受到优质的教育资源。

二、实施目标。

1. 提高贫困地区学校的教学质量,改善教学条件;

2. 提供更多的教育资源和机会,让贫困地区的孩子能够接受良好的教育;

3. 增加社会各界对贫困地区教育的关注和支持,形成良好的社会氛围。

三、具体实施方案。

1. 资金支持。

通过募捐、赞助等方式筹集资金,用于改善贫困地区学校的教学条件,购买教学设备、图书、文具等教育资源,提供奖学金和助学金,改善师资队伍待遇等。

2. 志愿者支持。

组织志愿者前往贫困地区学校开展支教活动,帮助学校改善教学环境,开展丰富多彩的课外活动,提供学习辅导和心理辅导等服务,为贫困地区的孩子们带去更多的关爱和帮助。

3. 合作交流。

与其他公益组织、企业、社会团体等建立合作关系,共同开展支持贫困地区教育的活动,互相学习、借鉴经验,共同推动雨露计划的实施,形成合力。

4. 宣传推广。

通过各种渠道和方式宣传雨露计划的宗旨和意义,吸引更多的人关注和支持贫困地区教育,扩大项目影响力,促进社会各界的参与和支持。

四、实施效果评估。

定期对雨露计划的实施效果进行评估,包括资金使用情况、志愿者支持情况、合作交流情况、宣传推广效果等方面,及时发现问题和不足,加以改进和完善,确保项目的顺利实施和取得良好的效果。

雨露计划文件

雨露计划文件

雨露计划文件

一、项目概述

雨露计划是一项旨在提高中国农村妇女技能、增强她们社会地位和自信心的计划。该计划由中国妇女发展基金会发起,旨在提供培训、技能和财务支持,以改善妇女的生活和经济条件。

二、项目目标

1.提高农村妇女的技能和知识水平。

2.增强农村妇女的社会地位和自信心。

3.提高农村妇女的经济收入。

三、项目计划

1.培训计划:

为了提高农村妇女的技能和知识水平,我们将为她们提供培训,包括:

(1)农村妇女创业培训:提供创业培训,帮助她们了解创业的机会和需要的技能。

(2)技能培训:提供多种技能培训,包括餐饮、缝纫、手工艺制作等,以满足农村妇女在就业和创业中的需要。

(3)心理健康培训:提供针对农村妇女的心理健康指导,帮助她们增强自信、提高自尊和抗压能力,更好地处理工作和家庭关系。

2.技术支持计划:

提供技术支持,包括:

(1)信息技术支持:提供电脑、印刷设备等支持,帮助她们更好地管理企业。

(2)财务管理支持:提供财务管理支持,包括会计培训、财务报表制作等,帮助她们更好地管理企业财务。

(3)市场营销支持:提供市场营销支持,包括品牌建设、销售技巧培训等,帮助她们更好地推广产品和服务。

(1)创业贷款:针对有相应创业计划和能力的农村妇女,提供一定规模的贷款,帮助她们启动自己的事业。

(2)经营贷款:针对经营情况良好的妇女,提供一定规模的贷款,用于扩展企业规模、更新设备、进货等。

4.网络建设计划:

建立网络平台,包括:

(1)网站建设:建立专属的网站,提供企业信息发布、资讯发布、客户反馈等服务。

(2)社交媒体建设:建立微信公众号、微博等社交媒体账号,加强企业对客户的交流和互动。

雨露计划培训范本

雨露计划培训范本

雨露计划培训范本

一、培训目的和意义

雨露计划是一个为农村留守儿童提供教育和关爱的公益项目。为了提高志愿者和工作人员

的专业能力,提供更好的服务,特制定本培训范本,帮助志愿者和工作人员更好地了解雨

露计划的项目和目标,提高执行力和团队合作能力,同时加深对农村留守儿童问题的认识,增强责任感和使命感,促进项目的健康发展。

二、培训对象

本培训对象为雨露计划的志愿者和工作人员。

三、培训时间和地点

培训时间:XX年XX月XX日

培训地点:XX市XX区XX大厦XX会议室

四、培训内容和流程

1. 培训内容

第一部分:雨露计划概况

·介绍雨露计划的发起背景和宗旨

·项目目标和实施方案

第二部分:项目执行

·项目执行计划和时间表

·志愿者和工作人员的职责和任务分工

第三部分:儿童心理健康教育

·留守儿童心理特点分析和心理健康指导

·心理援助技巧和方法

第四部分:团队合作和沟通

·团队合作意识培养

·沟通技巧和团队协作

2. 培训流程

09:00-09:30 开班仪式

09:30-10:30 雨露计划概况介绍

10:30-10:45 茶歇

10:45-11:45 项目执行计划和时间表

11:45-13:30 午餐

13:30-15:00 儿童心理健康教育

15:00-15:15 茶歇

15:15-17:00 团队合作和沟通

五、培训教材

1. 《雨露计划项目实施指南》

2. 《儿童心理健康指导手册》

3. 《团队合作与沟通手册》

六、培训考核和评价

1. 培训结束后将进行简单考核,通过考核合格者将颁发培训证书。

2. 培训后新制定问卷,对培训效果进行评价,收集反馈意见,用于改进培训内容和流程。

雨露计划培训

雨露计划培训

雨露计划培训

雨露计划是一项旨在提高农民生产技术和农业可持续发展的培训计划。本文将介绍雨露计划培训的目的、内容和效果,并探讨其在农业发展中的重要性。

一、培训目的

雨露计划培训的目的是帮助农民提升农业生产技术水平,提高农业生产效益,促进农村经济发展。通过培训,农民可以学习到现代农业技术和管理知识,了解农业市场动态,掌握科学的耕作技术和农产品质量管理方法,提高农产品的品质和竞争力。

二、培训内容

雨露计划培训的内容包括农业科学知识、农业技术操作、农产品市场营销、农业可持续发展等方面。具体来说,培训内容主要包括以下几个方面:

1. 农业科学知识:培训学员了解农业基础知识,包括土壤肥力、作物生长规律、病虫害防治等方面的知识。

2. 农业技术操作:培训学员学习现代农业生产技术,包括种植技术、养殖技术、农机操作等方面的技能。

3. 农产品市场营销:培训学员学习农产品市场分析和营销策略,了解市场需求,提高农产品的附加值。

4. 农业可持续发展:培训学员了解农业可持续发展的重要性,学习农业资源保护、农业生态建设等方面的知识。

三、培训效果

雨露计划培训已经取得了显著的成效。通过培训,农民的农业技术水平得到提升,农产品的生产效益和质量得到了明显提高。同时,培训还促进了农民的创业意识和市场意识,提高了他们的农产品销售能力和市场竞争力。另外,培训还加强了农民对农业可持续发展的认识,推动了农业生态文明建设。

四、雨露计划的重要性

雨露计划在农业发展中具有重要的意义。首先,通过培训,可以提高农民的农业生产技术水平,促进农业现代化发展。其次,培训可以提高农产品的品质和附加值,提高农产品在市场中的竞争力。此外,培训还可以推动农业可持续发展,促进农村经济的可持续增长。最后,培训还可以促进农村劳动力的转移就业,推动农村农民增收致富。

雨露计划培训实施方案

雨露计划培训实施方案

雨露计划培训实施方案

一、培训目的

雨露计划是公司为了提升员工综合素质和专业技能而制定的一项重要培训计划。本次培训旨在帮助员工提升工作技能,增强团队合作意识,提高工作效率,为公司的发展注入新的动力。

二、培训内容

1. 专业知识培训:包括行业知识、技术知识等方面的培训,帮助员工掌握最新的行业动态和专业知识。

2. 沟通与协作能力培训:通过团队合作、沟通技巧等培训,提升员工的协作能力和沟通能力。

3. 创新意识培训:培养员工的创新思维,激发员工的创造力,提高解决问题的能力。

4. 自我管理与职业规划:帮助员工建立正确的职业规划,提高自我管理能力,更好地实现个人职业发展目标。

三、培训方式

1. 线上培训:通过网络直播、视频教学等方式进行培训,方便员工

在工作之余进行学习。

2. 线下培训:组织专业的培训讲师,开展面对面的培训课程,提供

互动交流的机会。

3. 实操训练:安排实际操作训练课程,让员工通过实际操作提升技能。

四、培训安排

1. 时间安排:根据员工的工作时间和工作量,合理安排培训时间,

确保培训不会影响正常工作。

2. 内容安排:根据培训内容和员工需求,合理安排培训课程和讲师。

3. 场地安排:保证培训场地的舒适性和便利性,提供良好的学习环境。

五、培训评估

1. 培训效果评估:通过考核、测评等方式对培训效果进行评估,及

时发现问题并进行改进。

2. 反馈机制:建立员工对培训的反馈渠道,收集员工的意见和建议,不断完善培训方案。

3. 持续改进:根据评估结果和反馈意见,及时调整培训内容和方式,持续改进培训方案。

六、总结

雨露计划培训实施方案的制定是为了提高公司员工的整体素质和工

雨露计划培训工作方案

雨露计划培训工作方案

雨露计划培训工作方案

一、背景介绍

雨露计划是一个致力于推动乡村教育发展的公益项目,主要致力于提高乡村教师的教学水平,改善乡村学校教学条件,促进乡村学生的全面发展。为了进一步推动该项目的发展,提高培训工作的效果,特制定本培训工作方案。

二、培训目标

1.培训乡村教师的教学技能,提高他们的教学水平;

2.帮助乡村学校改善教学条件,提高教学质量;

3.促进乡村学生的全面发展,提高他们的学习成绩和综合素质。

三、培训内容

1.教学技能培训

(1)多媒体教学法

(2)课堂互动教学

(3)教学评价与反馈

2.心理健康培训

(1)学生心理健康教育

(2)教师心理压力管理

(3)家庭教育与情感沟通

3.实践教学活动

(1)校园美化活动

(2)社区服务活动

(3)科技创新实践活动

四、培训方式

1.集中培训

采用集中培训方式,邀请专业教育专家和优秀教师进行面对面授课,传授教学技能和心理健康知识,同时组织实践教学活动,提高教师的实践能力。

2.在线培训

结合互联网和多媒体技术,开发在线教学平台,为乡村教师提供多样化的在线培训课程,

方便他们随时随地学习,提高培训的灵活性和覆盖面。

3.实地观摩

组织乡村教师赴城市学校进行实地观摩,学习现代化的教学理念和方法,通过参观和交流,增加乡村教师的教学经验和眼界。

五、培训评估

1.培训前评估

采用问卷调查和个别面谈的形式,了解乡村教师的培训需求和基础知识水平,为培训内容

和形式的设计提供参考。

2.培训中评估

定期组织教师学习小组,对培训进度和效果进行评估,及时调整培训内容和形式,确保培

训工作的顺利进行。

3.培训后评估

结合课堂教学观摩和教学反馈,对培训效果进行全面评估,制定改进建议,为下一阶段的

雨露计划补助政策解读

雨露计划补助政策解读

雨露计划补助政策解读

2019年雨露计划扶贫培训政策

一、什么是雨露计划?

雨露计划是一项由扶贫部门通过资助、引导农村建档立卡贫困户初中、高中毕业生和青壮年劳动力接受学历教育和技能培训,提高扶贫对象的素质,增强就业创业能力,实现脱贫致富的扶贫培训计划。我区农村建档立卡贫困户(含未脱贫户、2016年以来脱贫户、2014年和2015年退出户)中,接受中等、高等职业学历教育、普通高校本科学历教育的学生和参加技能培训的青壮年劳动力。

二、雨露计划条件及补助标准

培训类型补助条件补助标准(2016年

以来脱贫户、未脱贫

户)

差异化补助(2014、

2015年退出户)

普通高校本科学历教育雨露计划补助对象

中,2019年参加普

通高校本科学历教

育(不含当年本科预

科新生)并取得全日

制学籍的新生。

一次性补助5000元/

生。

一次性补助4000元

/生。

职业学历教育雨露计划补助对象

中,2019年接受中、

高等职业学历教育

的学生。

每学期补助1500元/

生。

每学期补助1200元

/生。

扶贫巾帼励志班雨露计划补助对象

中,2019年就读于

广西右江民族商业

学校扶贫巾帼励志

班的女学生。

每学期补助2000元/

生。

每学期补助1600元

/生。

短期技能培训雨露计划补助对象

中,16—60周岁的

青壮年劳动力可参

加扶贫部门主办的

短期技能培训。

扶贫部门按每人每

期3000元的标准结

算培训经费给培训

机构,以考取职业资

格证的学员数为准。

扶贫部门按每人每

期2400元的标准结

算培训经费给培训

机构,以考取职业资

格证的学员数为准。

培训类型补助条件补助标准(2016年

以来脱贫户、未脱贫

雨露计划实施方案

雨露计划实施方案

雨露计划实施方案

1. 引言

雨露计划是一个旨在改善农村偏远地区学校教育条件和提高师生素质的项目。本文档旨在提供一个详细的实施方案,以确保雨露计划能够成功实施。

2. 目标

雨露计划旨在实现以下目标:- 提供良好的学习环境,改善农村学校基础设施。- 培训和提高农村教师的教学技能和专业素养。 - 提供相应的教学资源和教育技术

支持,提升学生学习成绩。

3. 实施步骤

3.1. 选择目标学校

根据项目的资金和资源限制,选择几所需要改善的农村学校作为目标学校。优先选择那些基础设施较差且师资力量薄弱的学校。

3.2. 调查研究和需求评估

在开始项目前,进行一次详细的调查研究和需求评估,以便了解目标学校的具体需求和问题。通过与学校管理层、教师和学生的面谈和问卷调查,获取更准确的信息。

3.3. 基础设施改善

根据需求评估的结果,制定一个基础设施改善计划。这可能包括修缮教学楼、修建厕所、安装饮水设备等。确保改善计划的执行符合相关政策和标准。

3.4. 教师培训计划

设计并实施一套全面的教师培训计划,旨在提高教师的教学质量和专业能力。培训内容可以包括教学方法、课程设计、评估和学生辅导等。

3.5. 教育资源配备

为目标学校提供必要的教育资源,如教科书、文具、实验器材等。同时,引入现代教育技术,如电子教室、电脑设备和互联网接入,提供给学校和教师使用。

3.6. 跟进和评估

定期跟进项目的实施进展,并进行定期评估。通过定期的评估,收集反馈意见,及时进行调整和改进,以确保项目的顺利执行。

4. 预期成果

4.1. 基础设施改善

通过雨露计划,目标学校的基础设施将得到显著改善。学生和教师将能够在舒适和安全的环境中学习和工作。

乡村振兴“雨露计划”短期技能培训实施方案

乡村振兴“雨露计划”短期技能培训实施方案

乡村振兴“雨露计划”短期技能培训实施方案

乡村振兴“雨露计划”短期技能培训实施方案

一、背景和目标

乡村振兴“雨露计划”旨在加强乡村地区的技能培训,提高农民的就业能力和创业能力,促进乡村经济的发展和农民收入的增加。通过短期技能培训,帮助农民掌握实用的、适应当地乡村发展要求的技能,提高他们的综合素质。本实施方案旨在具体规划乡村振兴“雨露计划”短期技能培训的实施过程和具体安排。

二、培训内容和方式

1. 培训内容:

(1) 农业生产技术培训:重点培训农田水肥一体化、农作物

种植技术、果蔬养殖技术等农业相关技术。

(2) 农产品加工技术培训:重点培训果蔬加工、畜禽养殖加

工等农产品加工技术。

(3) 农村经营管理技能培训:重点培训农村经济发展策略、

农产品市场营销、电子商务等农村经营管理相关知识。

2. 培训方式:

(1) 培训形式多样化,包括理论培训、实践培训、现场考察等。

(2) 培训班采用小班授课的方式,注重培训教师与学员之间

的互动交流。

(3) 结合当地实际情况,开展一定比例的上岗实训,培训结

束后给予实习就业机会。

(4) 利用网络平台开展线上培训,为无法参加现场培训的人群提供机会。

三、培训组织和管理

1. 培训组织:

(1) 在乡村地区设立培训中心,配备教室、实验室和必要的培训设施。

(2) 成立专业培训团队,由经验丰富的农业专家、企业家及相关领域的技术人员担任培训教师。

(3) 组织培训班,根据需求和报名情况,定期开展培训。

2. 培训管理:

(1) 建立培训管理制度,包括招生管理、教学管理、实践管理、考核评估等内容。

雨露计划扶贫培训政策

雨露计划扶贫培训政策

“雨露计划”扶贫培训政策

一、雨露计划

雨露计划是一项由扶贫部门通过资助、引导农村贫困户实践、高中毕业生和青壮年劳动力接受学历教育和技能培训,提高扶贫对象的素质,增强就业创业能力,实现脱贫致富的扶贫培训计划。

二、雨露计划补助对象、条件以及标准、补助流程

(一)补助对象

我县农村建档立卡贫困户(含尚在2年继续扶持期内的2016、2017年脱贫户)中,接受中、高等职业学历教育、普通高校本科学历教育的学生和参加技能培训的青壮年劳动力。

(二)培训类型、条件和补助标准

1.普通高校本科学历教育。

雨露计划补助对象中,2018年参加普通高校本科学历教育并取得全日制本科学籍的新生符合补助条件。补助标准为在享受国家教育资助政策的基础上,每生一次性补助5000元。

2.职业学历教育。

雨露计划补助对象中,接受中、高等职业学历教育的学生符合补助条件。在“十三五”脱贫攻坚期内,在享受国家职业教育资助政策的基础上,每生每学期补助1500元;就读于广西右江民族商业学校扶贫巾帼励志班的女学生,在享受国家职业教育资助政策的基础上,每生每学期补助2000元。

根据桂政办函〔2016〕79号文件精神,2018级新生入学时属于2017年脱贫户学生的,在2018—2019学年秋季、春季学期和2019—2020学年秋季学期符合补助条件;属于2016年脱贫户学生的,在2018—2019学年秋季学期符合补助条件。

3.短期技能培训。

①扶贫部门主办的短期技能培训。

雨露计划补助对象中,16-60周岁的青壮年劳动力可参加扶贫部门主办的短期技能培训。

培训班的培训时间不得少于30天,分理论授课和实践技能培训,培训具体时间按职业工种规定的课时安排。扶贫部门按每人每期3000元的标准结算培训经费给培训机构,人数以考取职业资格证的学员数为准。补助资金包干使用,主要用于培训费(含管理费、教师课酬、教材资料费、实验实习耗材费、教室租用费)、学员伙食费、住宿费、前往企业就业交通费、考证费、误工费等,误工费按30元/人·天计发,由承办培训机构发给获得职业资格证书的学员。

雨露计划培训

雨露计划培训

雨露计划培训

第一章:项目介绍

雨露计划是一个致力于改善贫困地区教育环境的公益项目。我们的目标是通过为贫困地区提供优质的教育资源,帮助孩子们改善学习条件,提高教育质量,从而改变他们的命运。在过去的几年时间里,雨露计划已经在多个贫困地区开展了教育援助工作,取得了不错的成绩。

为了更好地实现我们的目标,我们计划开展一系列的培训活动,以提升志愿者的专业水平和团队协作能力。本次培训将分为三个阶段:理论培训、实践培训和综合训练,希望通过此次培训,志愿者们能够掌握更多的专业知识和技能,更好地开展我们的工作。

第二章:理论培训

本次培训的第一阶段将进行为期一周的理论培训。在这一阶段,我们将邀请相关领域的专家和学者,为志愿者们讲解有关教育援助的相关理论知识和实践经验。主要内容包括:

1. 教育援助的基本概念和原则

2. 贫困地区教育环境的特点和挑战

3. 教育援助项目设计和实施

4. 志愿者团队的角色和职责

5. 教育援助项目的监测和评估

除了专家讲座之外,我们还将组织一些小组讨论和案例分析,以帮助志愿者们更好地理解和运用所学知识。此外,我们还将组织一些实践性的教学活动,让志愿者们在模拟场景中体验真实的教育援助工作,提升他们的实际操作能力。

第三章:实践培训

理论培训结束后,我们将进入实践培训阶段。在这一阶段,我们将组织志愿者们前往贫困地区,开展为期两周的教育援助工作。通过这些实践活动,我们希望志愿者们能够更直观地了解贫困地区教育环境的真实情况,提升他们的实际操作能力和团队协作能力。

在实践培训期间,志愿者们将分为若干小组,每个小组将负责一所贫困地区的教育援助项目。他们需要与当地学校和教育部门合作,制定并实施相应的教育援助方案,帮助学校改善教育条件,提高教育质量。此外,他们还需要做好相关的宣传和推广工作,号召更多的人加入我们的教育援助工作。

雨露计划培训教学计划

雨露计划培训教学计划

雨露计划培训教学计划

一、培训目标

为了提高职工的工作技能,增强职工的综合素质,提升企业整体竞争力,特举办雨露计

划培训教学。

主要目标:

1、提高职工的业务技能水平;

2、加强职工的团队合作能力;

3、增强职工的创新意识和自主学习能力;

4、培养职工的综合素质,促进职工的全面发展。

二、培训内容

1、专业技能培训

对企业主要的岗位进行培训,提高职工的专业技能水平,包括但不限于生产操作技能、设备维护技能、仪器仪表操作技能等。

2、团队合作培训

通过团队活动、团队建设等形式,培养职工的团队合作意识和团队合作能力,提高职

工的协作能力和沟通能力。

3、创新意识培训

通过案例分析、创新训练等形式,培养职工的创新意识,鼓励职工发挥自己的创造力,提高职工的自主学习和问题解决能力。

4、综合素质培训

培养职工的综合素质,涵盖但不限于语言表达能力、沟通能力、团队协作能力、领导

能力、职业道德等。

三、培训方式

1、课堂讲解

采用专业讲师进行课堂教学,传授相关的专业知识和技能,让职工能够系统地学习和

掌握相关知识。

2、案例分析

通过真实案例的分析和讨论,让职工能够从实际中学习,并能够将所学知识和技能应用到实际工作中。

3、实践操作

安排实际操作环节,让职工亲自动手进行操作练习,提高职工的实际操作能力。

4、团队活动

安排团队活动环节,通过团队建设、团队训练等形式,培养职工的团队合作意识和团队合作能力。

四、培训流程

1、第一阶段:入门培训

对所有职工进行统一的专业知识培训,提高职工的专业技能水平,为后续培训打下基础。

2、第二阶段:深化培训

针对不同岗位的职工分别进行深化培训,根据不同的岗位特点,加强职工的专业技能培训。

河南雨露计划培训计划

河南雨露计划培训计划

河南雨露计划培训计划

一、项目背景

河南雨露计划是由河南省卫生健康委员会主办的一项针对基层医护人员的培训计划。该计划旨在提高基层医护人员的临床技能和医疗服务水平,以便更好地为广大患者提供优质的医疗服务。本次培训计划将聘请资深的医学专家和临床经验丰富的医生来担任培训讲师,从而确保培训的质量和效果。

二、项目目标

1.提升基层医护人员的临床技能和医疗服务水平;

2.加强基层医护人员的职业素养和团队合作能力;

3.培养基层医护人员的临床判断和医疗护理能力;

4.提高基层医疗机构的整体医疗服务水平。

三、培训内容

1.临床技能培训:包括常见疾病的诊断和治疗、急救技能、护理技能等;

2.医疗服务培训:包括医患沟通、服务态度、医疗记录管理等;

3.职业素养培训:包括医德医风、职业操守、人际关系处理等;

4.团队合作培训:包括团队沟通、合作协作、危机处理等。

四、培训安排

1.培训时间:根据实际情况安排,通常为每年一次,每次持续不少于一周;

2.培训地点:选择省内一些比较发达的地区作为培训地点,便于基层医护人员的参与;

3.培训形式:分为理论培训和实际操作培训两部分,理论培训采用专家授课和讨论交流的方式,实际操作培训包括模拟患者操作和临床实习等;

4.培训对象:基层医护人员,包括乡村医生、护士、药剂师等。

五、培训组织

1.组织机构:由河南省卫生健康委员会负责组织实施,设立专门的培训办公室;

2.培训团队:由医学专家、临床老师、护理专家等组成的培训团队;

3.培训管理:设立培训工作小组,对培训进行统一管理和协调。

六、培训评估

1.培训效果评估:对培训后的基层医护人员进行考核和评估,了解其临床技能和医疗服务水平的提高情况;

雨露计划实施方案

雨露计划实施方案

雨露计划实施方案

一、项目背景

雨露计划是一个旨在帮助农民提高农业生产效益的计划。随着农业科技的发展

和农民意识的提高,越来越多的农民开始意识到科学、智能化管理的重要性。然而,由于缺乏科技应用和技术指导,很多农民还无法充分利用现代农业技术,从而无法实现农业生产的高质量和高效率。为了解决这个问题,雨露计划应运而生。

二、项目目标

雨露计划的目标是通过引入现代农业技术和提供科技指导,帮助农民提高农业

生产效率,实现农业可持续发展。具体目标包括:

1.提供农业技术培训和指导,帮助农民了解和掌握现代农业技术;

2.引入智能化设备和信息化管理系统,提高农业生产的智能化水平;

3.促进农业资源的合理利用,提高土壤质量和资源利用效率;

4.探索农业生态化,减少化肥、农药的使用,降低对环境的影响;

5.增加农民收入,改善农民生活质量。

三、实施计划

1. 农业技术培训和指导

•与农业科技公司合作,组织专家团队开展农业技术培训;

•编写农业技术手册,提供详细的技术指导,涵盖种植、养殖、病虫害防治等方面;

•组织现场实地考察,让农民亲身感受技术应用的效果。

2. 智能化设备和信息化管理系统引进

•调研市场,选择适合农民使用的智能化设备;

•与设备供应商合作,为农民提供设备采购、安装和维护的服务;

•开发信息化管理系统,实现农业生产的数据监测、追溯和分析。

3. 农业资源合理利用

•进行土壤检测,评估土壤营养状况,提供土壤调理建议;

•推广有机肥、微生物肥、生物菌肥等替代化肥的使用;

•使用精准灌溉技术,减少浪费和水资源压力。

4. 探索农业生态化

•引入节水农业技术,减少灌溉用水,并提高作物水分利用效率;

雨露计划工作实施方案

雨露计划工作实施方案

雨露计划工作实施方案

一、背景介绍。

雨露计划是公司为了提高员工的工作效率和工作质量而制定的一项全面的工作计划。在当前激烈的市场竞争中,提高员工的工作效率和工作质量是公司发展的关键。因此,制定雨露计划工作实施方案,对于公司的发展具有重要意义。

二、目标设定。

1. 提高员工的工作效率,减少工作时间浪费,提高工作效果。

2. 提高员工的工作质量,减少错误率,提高客户满意度。

3. 建立良好的工作习惯,提高团队协作能力,提高工作效率。

三、实施步骤。

1. 制定详细的工作计划,明确工作目标和时间节点。

2. 对员工进行培训,提高工作技能和专业知识。

3. 设立工作考核制度,激励员工提高工作效率和工作质量。

4. 定期进行工作总结和评估,及时发现问题并进行改进。

四、具体措施。

1. 制定详细的工作计划,包括每日工作任务和工作目标,明确工作时间和工作内容,避免工作时间浪费和工作内容不清晰的情况。

2. 对员工进行系统的培训,包括技能培训和专业知识培训,提高员工的综合素质和工作能力。

3. 设立工作考核制度,根据员工的工作效率和工作质量进行考核,对表现优秀

的员工进行奖励,激励员工提高工作效率和工作质量。

4. 定期进行工作总结和评估,及时发现问题并进行改进,建立良好的工作习惯,提高团队协作能力,提高工作效率。

五、预期效果。

通过雨露计划工作实施方案的实施,预期可以达到以下效果:

1. 员工的工作效率得到明显提高,工作效果显著提高。

2. 员工的工作质量得到明显提高,错误率大幅度降低,客户满意度显著提高。

3. 员工的工作习惯得到明显改善,团队协作能力得到提高,整体工作效率得到

雨露计划培训活动实施方案

雨露计划培训活动实施方案

雨露计划培训活动实施方案

一、项目背景

雨露计划是一个针对贫困地区青少年的教育帮扶项目,旨在通过提供资金支持、师资培训

和教育资源共享,帮助提高贫困地区青少年的学习水平和教育质量。为了更好地实施雨露

计划,我们计划组织一次培训活动,培训对象包括项目工作人员、志愿者和当地教育机构

的教师,以提高他们的专业素养和项目实施能力,为更好地服务青少年教育事业做好准备。

二、培训目标

1.提高参与者的项目理解和执行能力,使他们能够更好地为雨露计划的实施做出贡献。

2.提高参与者的专业知识和技能,促进其在青少年教育领域的进一步发展。

3.增强参与者的团队合作意识和沟通能力,促进项目各方的协同作战,共同推动雨露计划

的实施和发展。

三、培训内容

1.项目理念与目标:介绍雨露计划的背景、目标和价值观,使参与者深入了解项目的意义

和价值,增强其对项目的认同感和责任感。

2.项目管理与执行:介绍项目的管理架构、执行流程和相关政策法规,培训参与者项目管

理的理论知识和实际操作技能,提高他们的项目执行能力。

3.教育理论与实践:介绍青少年教育的理论基础和实践方法,提高参与者的教育专业知识

和教学技能,为他们更好地开展教育工作提供支持。

4.团队合作与沟通:培训参与者的团队合作意识和沟通能力,促进各方的协同作战,共同

推动项目实施和发展。

四、培训方式

1.专家讲座:邀请专家学者进行相关主题的讲座与交流,使参与者能够了解最新的教育理

论和实践经验,及时掌握行业动态与发展趋势。

2.案例分析:通过案例学习,引导参与者模拟解决真实项目中遇到的问题,培养其解决问

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年偃师市雨露计划创业致富带头人培训

项目实施方案

贫困村创业致富带头人(以下简称致富带头人)是农村实用人才队伍的重要组成部分。培育致富带头人,是实现贫困群众稳定增收脱贫的重要举措,对推进脱贫攻坚具有重要作用。为贯彻落实党的十九大精神和《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》,加强培育致富带头人,健全完善工作机制,着力解决致富带头人和村级产业项目缺位、项目带贫益贫效果不明显、简单发钱发物等问题,更好地发挥引领带动贫困户稳定脱贫的作用,根据洛阳市扶贫办、财政局、人力资源社会保障局等七部门联合下发的《培育贫困村创业致富带头人的实施方案》,结合我市实际,制定本实施方案。

一、明确标准程序,选好选准致富带头人

(一)选择条件。致富带头人基本条件是,爱党爱国、遵纪守法、品行端正、个人信用记录良好、具有领办村级产业项目实力和能力、有意愿履行带动贫困人口脱贫致富社会责任的本土人才。

(二)选择范围。主要从目前已在贫困村创业人员中选择,包括“村两委”成员、村级后备干部、农村党员、小微企业主、农民专业合作社负责人、家庭农场主、种养业大户和农业产业化企业负责人;在外创办企业、务工有意愿回村创业的本土人才;企事业单位愿意回贫困村创业的人员。

(三)选择程序。致富带头人选择,要按照自下而上、公开

公示程序进行。基本程序是,由本人申请、村两委推荐、贫困村第一书记和驻村工作队长考察、镇(街道)政府(办事处)审核,报市有关部门审定后,确定为致富带头人。确定的致富带头人需填写《扶贫创业致富带头人培训工程培训对象申报表》(见附件);《扶贫创业致富带头人培训工程培训对象申报汇总表》(见附件);《洛阳市扶贫创业致富带头人培训工程指导计划(年)》(见附件)。申请人不再通过“雨露百事通”手机或登陆雨露计划网在线填写、提交,用纸质版填写即可。

(四)培养数量。致富带头人培养规模,由各镇为每个贫困村培养名致富带头人。

二、加大培训力度,提升致富带头人带贫能力

(一)科学谋划培训工作。要把致富带头人培训纳入本地扶贫培训计划,根据贫困村实际需求和可行性,制定培训规划,明确目标任务、时间节点,保障培训经费,积极动员社会力量参与,助力培育工程。

各镇(街道)将《年度培育贫困村创业致富带头人实施方案》,于月日报到偃师市扶贫开发办公室。

(二)切实选好培训基地。市扶贫办有效整合企业、产业基地、大中专院校、科研院所等社会资源,在社会责任意识强、实用对路、培训和创业经验丰富,且能为培训对象提供长期帮助和跟踪服务的单位中建立教学和见习基地,强化现场培训、基地实训和示范观摩。培训基地原则上实行动态管理,每年考评评估合格的继续保留,不合格的取消资格。

(三)精心设置培训内容。坚持贴近贫困村实际、贴近主导

产业、贴近市场需求,并结合本地区产业发展和致富带头人的现实需求,按照创业方向、创业阶段,分层次、分专业有针对性地设置培训内容,注重扶贫责任、创业激情、创业理念、创业能力(市场考察对接、创业设计、创业实习及实操训练等)、扶贫政策和创业政策等课程安排。

(四)不断完善培训方式。要采取“请进来”和“走出去”相结合,“基地”和“导师”相结合,以集中授课、专题辅导、实践操作、观摩交流、跟踪服务等为主要形式,使培训更加贴近农村工作实际;要注重深入总结致富带头人带贫益贫典型案例,采取案例教学或经验交流等形式,促进相互学习借鉴,提高致富带头人带贫益贫责任和创业能力。

(五)加强贫困村劳动技能培训。加强贫困村贫困家庭劳动力技能培训和就业服务,统筹整合城乡劳动力职业培训、新型职业农民培训、“雨露计划”等培训项目,实施技能培训计划,提升从业人员劳动技能和整体素质,确保贫困家庭劳动力至少掌握一门实用技能,至少有一人以上实现就业创业。充分发挥贫困村就业信息发布系统作用,做好职业介绍、业务查询、业务办理等就业服务工作。

三、制定政策措施,激发致富带头人带贫动力

(一)建立创业项目用工带贫制度。要鼓励致富带头人在贫困村领办创办产业项目,积极吸纳贫困人口稳定就业并建立密切的利益联结机制。动员贫困群众积极参与到创业项目建设中,既通过务工增加收入,又能够感受项目建设“为谁而建、谁是受益者”的扶贫过程,实现扶贫同扶志、扶智有机结合。对符合条件

的返乡创业、大学生创业人员,给予万元以上创业担保贷款,政府给予贷款贴息。对发展产业缺技术的,给予免费劳动技能培训。对发展前景好,安排贫困劳动力人以上的企业,可安排村集体经济引导资金给予扶持,扶贫资金作为村集体经济入股分红。

(二)健全资产收益扶贫益贫制度。贫困户通过土地经营权入股的项目,在取得收益前要对其长期利益保障作出制度安排。脱贫攻坚期内,在不改变用途的情况下,各地利用财政专项扶贫资金和其他涉农资金投入设施农业、养殖、光伏、乡村旅游、农田小型水利设施、农产品加工和仓储物流等项目形成的资产,具备条件的可以用于资产收益扶贫。对无劳动能力或劳动力不足的贫困户,可采取经营性托管、承包式托管、租赁式托管等方式,将土地等生产要素托管给致富带头人或农民专业合作社,实行统一开发、统一管理、统一经营、统一核算,收益按比例分成。对承接托管的经营主体,可按照承接每亩土地贷款元规模,实施产业扶贫贴息政策支持,购买农业保险的给予的保险保费补贴。各类经营主体到贫困村发展现代农业、流转土地亩以上,带动贫困户户以上获得地租收入、就业收入、股金收入的,可按照每亩元贷款规模给予产业扶贫贴息,安排当地贫困劳动力稳定就业,按照吸纳劳动力就业优惠政策给予支持。财政投入的资产收益扶贫项目赋予村集体股权,收益主要通过开展公益岗位扶贫、奖励补助扶贫等方式,激励贫困人口劳动致富、光荣脱贫。

(三)完善落实金融扶持政策。各金融机构要针对致富带头人领办创办项目的特点,创新金融产品和服务,在依法合规、风险可控、商业自愿的前提下,重点加大对带动能力强、发展前景

好的创业项目的支持力度。致富带头人领办的扶贫专业合作社带动贫困户数达社员以上的,可给予一定程度贷款支持,政府可参考企业带贫贴息等给予贴息补助。贫困户也可利用财政扶持资金或扶贫小额信贷资金,与扶贫合作社合作经营、协同发展,做到资金安全、产权明晰、项目稳定、长效增收。保险机构要把致富带头人发展的产业项目纳入保险扶贫范围,享受保险扶贫优惠政策,同时加强数据累积和精算,按照保本微利的原则,积极开发适宜产品,适度提高保额,适当降低保险费率。

(四)制定企事业单位人员回村创办项目扶持政策。鼓励支持符合条件的企事业单位人员回流到贫困村领办创办项目。按照带动贫困人口就业数量,给予企业一次性每人元职业培训补贴,给予企业每人每年元扶贫就业奖励补贴。按照有关规定,我市要积极探索回村创业人员离岗后保留人事关系保留基本待遇的办法。

(五)强化科技创新和人才支持力度。创新扶贫理念,开展创业式扶贫和智力扶贫,加快科技、人才、管理、信息、资本等现代生产要素注入,增强创新创业和自我发展能力。积极推进科技人才专项和科技特派员行动计划,加强科研院所对口帮扶力度,引导科技人才到贫困村开展科技服务和创新创业活动。在贫困村建立科研实验室或工作室,开展技术咨询服务。鼓励高校选派科技扶贫团、科技指导员、科技顾问到各镇帮助工作。

(六)大力支持贫困村集体经济发展。对贫困村发展集体经济的,可安排万元集体经济引导资金给予支持。大力支持贫困村发展村级集体经济,实现全市贫困村村级集体经济全覆盖。

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