师德师风演讲稿：爱播撒在春天 收获满园芳华
爱播撒在春天师德师风演讲稿
爱播撒在春天师德师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是xxx，今天我将为大家演讲的主题是《爱播撒在春天——师德师风》。
同学们，春天是生命的希望，是希望的曙光，是我们成长的季节。
而教师作为社会的栋梁和学生的引路人，承担着培养学生成才的重任。
他们用自己的智慧、才艺和爱心在师德师风的舞台上播种爱的种子，用自己的汗水和耕耘为学生的美好人生做铺垫。
首先，我想谈谈师德。
师德是教师内心追求的光荣品质，是教育事业的立身之本。
教师的师德首先体现在以身作则上。
他们要成为学生的榜样，做到严于律己、宽以待人，用自己的言行去影响和塑造学生。
他们要始终遵守职业规范，诚实守信，为人师表，以良好的品质和道德风尚去引领学生。
其次是师风问题。
师风是教学的氛围和风格，是教师业务能力的集中体现。
教师要具备高尚的师风修养，要热爱教育事业、勤奋学习，不断提高自己的业务水平，教学上精神饱满，敬业奉献。
同时，教师还要注重与学生的互动，要敏感于学生需求的变化，灵活运用不同的教育方式，注重培养学生的创新能力和社交能力。
在师德师风建设中，我想特别强调一下四个方面的内容。
第一，尊重学生个体差异。
每个学生都是独特的个体，有着不同的发展速度和特长。
教师要坚持因材施教的原则，尊重每个学生的个体差异，关注每个学生的特点和需求，为他们提供个性化的教育服务，让每个学生都能发展出自己的优势。
第二，关注学生的全面发展。
教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生全面发展的过程。
教师要关注学生的身心健康，培养他们的艺术兴趣和思维能力，培养他们的创新精神和团队合作意识。
只有关注学生的全面发展，才能帮助他们成长为有用之材。
第三，倡导公正与公平。
教师要做到公正公平地对待每一个学生，不偏不倚地对待每一位学生。
不论学生的家庭背景如何，教师都要对学生给予平等的关心和帮助。
通过公正的评价和公平的调整，使每个学生有机会展示自己的才能和潜力。
第四，保持教育的激情。
教育工作是一项充满热情、责任和挑战的工作。
用爱播撒希望的教师师德师风演讲稿范文
用爱播撒希望的教师师德师风演讲稿范文
尊敬的领导，亲爱的同事和学生们：
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于“用爱播撒希望”的主题。
作为一名教师，师德师风是我们立足之本，也是我们使命的起点。
在这个充满挑
战和机遇的时代，我们更应该用爱心和希望塑造我们的师德师风，影响和激励着每一
个学生。
首先，我们要以爱心为基础。
爱是教育的灵魂，是我们教师最伟大的武器。
我们要学
会用爱心对待每一个学生，无论他们的成绩如何，无论他们的背景如何。
只有用爱心，才能真正感动学生，才能让他们愿意跟随我们向着未来奋斗。
其次，我们要用行动撒播希望。
作为一名教师，我们的责任不仅是传授知识，更要引
领学生走向未来。
我们要用自己的实际行动，去展示希望的力量，去激励学生勇敢面
对困难，坚定前行的信念。
让希望之种在我们的课堂里扎根生长，让每一个学生都能
在希望的阳光下茁壮成长。
最后，我们要不断提升自己的师德师风。
教育是一项永恒的事业，我们要不断提升自
己的专业素养，不断完善自己的教育理念，做一个真正有爱心、有担当的教师。
只有
提升自己，才能更好地引导学生，让他们在未来的征途上独自奋斗，散发着希望的光芒。
在这个充满挑战的时代，我们要坚定地用爱播撒希望，做一个真正有担当、有责任的
教师。
相信在我们共同的努力下，我们的教育事业一定会走向更加美好的明天！谢谢
大家！。
教师师德师风演讲：用爱播撒希望
老师师德师风演讲：用爱播撒希望尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是老师师德师风，而我要强调的是用爱播撒希望。
老师是一个荣耀的职业，我们肩负着培养下一代的重任。
作为一名老师，我们不仅要学生知识，更要传递给他们一种信念，让他们拥有希望的种子。
而这个种子，就是爱。
首先，我们要用爱关注每一个学生。
每个学生都是独一无二的，他们有不同的背景、不同的性格和不同的才能。
作为老师，我们要懂得去理解、尊重和关爱每一个学生。
无论是优秀的学生，还是需要帮助的学生，他们都需要我们的关心和关注。
只有让每一个学生感受到我们的爱，他们才能真正地感受到希望的存在。
其次，我们要用爱激发学生的潜能。
每一个学生都有无限的潜能，但是很多时候他们自己都不知道。
作为老师，我们要相信学生的潜能，并且给予他们足够的支持和鼓励。
我们要认真倾听学生的想法，鼓励他们发表自己的意见，给他们一个有发声时机的舞台。
让学生意识到自己的价值，激发他们对知识的热爱和探究的欲望。
最后，我们要用爱引导学生塑造正确的人生观和价值观。
知识的传授只是我们工作的一局部，更重要的是培养学生正确的人生观和价值观。
我们要学生如何尊重别人、如何付出和奉献、如何从困境中找到希望。
我们要用自己的言传身教去引导学生，让他们成为对社会有益的人才。
亲爱的同学们，希望是生活的动力，是前进的动力。
作为老师，我们有责任用爱去播撒希望的种子，让每一个学生都能拥有希望和梦想。
让我们用爱关注每一个学生，用爱去激发他们的潜能，用爱去引导他们正确的人生观和价值观。
让我们共同努力，为创造一个充满希望的将来而努力奋斗！谢谢大家！。
耕耘师道播撒希望 师德师风演讲稿
耕耘师道播撒希望师德师风演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！我是××学校的一名普通教职工，今天我很荣幸能够站在这里向各位分享关于师德师风的话题。
耕耘师道，播撒希望。
作为教育工作者，我们肩负着培育未来的使命，我们要以希望之火为引领，以耕耘为基础，将师道播撒到每一位学生心中。
作为一名老师，首先要明确自己是什么样的人。
师道，首先就是道。
教书育人，是师长的职责，更要有人格的高度和品行的高洁。
当我们怀揣一颗赤诚之心，以自身为榜样，积极树立良好的师者形象，我们才能够用心打造向往的教育环境。
师道的播撒需要以希望为种子。
希望是生生不息的灵魂之花，是每一个孩子内心最美的时光。
在教育实践中，我们应该将关爱和鼓励融入到每一个细节中，让每一位学生能够感受到希望的力量。
只有散发希望的光芒，才能培养出自信、乐观、坚毅的优秀学生。
耕耘师道需要用心扎根于教育一线，关爱每一片沃土。
我们应该时刻保持对教育事业的热忱和敬畏之心，不断学习、磨砺，提升自身的素养和专业能力。
只有持之以恒地耕耘，我们才能够收获令人欣喜的成果，为学生的成长播撒更多的希望。
师道播撒希望之余，我们也要持守师德师风。
作为社会的引路人，我们要以言行为范，树立起良好的师风形象。
师德，是教师道德品质和职业道德规范的统称。
作为教育工作者，我们应该时刻以高尚的师德来约束自己的行为，从言谈举止、外貌仪容等方面塑造起端庄、和善、积极向上的形象。
只有这样，我们才能够成为学生心目中的榜样。
师风，是指教师在教育实践中所形成的行为风格和教育特点。
作为一名优秀的教师，我们应该时刻保持良好的教育态度和教育方法，善于关心学生，注重个性化的引导，激发学生的潜能。
同时，我们也要与同事相互学习、交流，共同提高。
只有不断完善自己的师风，我们才能够在教育上取得更大的成就。
耕耘师道，播撒希望，需要每一位教育工作者共同努力。
让我们用心去耕耘，用爱去播撒，为培育出更多优秀的学生而努力。
爱播撒在春天师德师风演讲稿（通用5篇）
爱播撒在春天师德师风演讲稿爱播撒在春天师德师风演讲稿（通用5篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家收集的爱播撒在春天师德师风演讲稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
爱播撒在春天师德师风演讲稿1我曾读到这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了神圣的名字——教师！岁月沧桑，光阴如刀，斗转星移，我早已懂得教育是一个单调而琐屑的职业:伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔，生活以清贫为伴侣，但我更知道，没有我自横刀向天笑，留取肝胆两昆仑的豪迈，不等于没有有光与热的温暖；没有指点江山激扬文字的大气不等于没有春雨润物的恬静；没有前仆后继舍生忘死的拼杀不等于没有血与汗的挥洒！在这样繁重而平凡的工作中，我们默默奉献，甘于付出。
而且，星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，使我们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面，我们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育发展的历程，为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。
孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。
”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。
”等等名言佳句一直启迪和警醒着我！“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。
”这些句话。
它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进！教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。
教师师德师风演讲稿例文：用爱播撒希望
教师师德师风演讲稿例文：用爱播撒希望尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家好！今天我演讲的题目是《用爱播撒希望》，这是我对教师师德师风的理解和体悟。
作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任和使命。
而这一使命的实现，离不开我们对学生的深切关爱与关注。
每个学生都是独一无二的，他们的优点和不足各不相同，正是这种多样性让学生的成长之路更加多彩。
我们作为教师要坚持以爱为本，在爱的浸润中，发现学生的闪光点，培养他们的兴趣和潜力，并在奋斗中引导他们发展成才。
爱，是教师最有力的武器。
我们要用爱凝聚学生的心，用爱感染和激励学生。
在课堂上，我们要关爱每一个学生，耐心细致地解答他们的问题，鼓励他们勇敢提问和探索。
在日常生活中，我们要关注学生的情绪变化，给予他们尊重和理解。
只有真正理解学生、关怀学生，我们才能真正将爱与希望播撒在他们的心田。
同时，我们还要注重师德的培养和树立。
师德是教师立身之本，是我们行为准则的重要标准。
我们要追求高尚的师德品质，做到专业、诚信、公正、行为榜样。
要做到言行一致，言行端正，不管是在和同事交流、与学生互动，还是在社会公共场合，都要严格要求自己，用自己的言行示范、引导学生，为学生树立正确的道德观念。
教师的师风也是体现师德的重要表现形式。
我们要注重课堂纪律的维护，尊重学生的权益，与学生建立良好的师生关系。
要能够严格要求自己，不断提升教学能力，努力做到教书育人、身心修养全面发展，使我们成为学生眼中的楷模。
最后，我想分享一句名言：希望是生活的曙光，爱是希望的种子。
作为教师，我们要用自己的爱去播撒希望的种子，让每个学生都能在温暖的阳光下茁壮成长。
谢谢大家！。
爱播撒在春天收获满园芳华的师德师风演讲稿PPT
学校注重校园文化建设，形成了独特的办学理念 和校园文化氛围，增强了师生对学校的认同感和 归属感。
05
师德师风建设的路径与方法
Chapter
加强教师职业道德教育
01
树立崇高职业理想
引导教师树立崇高的职业理想，坚定教育信念，忠诚于人民教育事业，
以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任。
爱播撒在春天收获满园芳华的师德 涵与重要性 • 春天般的关爱，播撒希望的种子 • 满园芳华的收获，展现教育的成果 • 师德师风建设的路径与方法 • 倡导全社会共同关注师德师风建设 • 结语
01
引言
Chapter
演讲主题与背景
演讲主题
爱播撒在春天，收获满园芳华的 师德师风
文化素养和审美能力。
身心健康素质
通过体育教育和心理健康教育， 学生拥有健康的体魄和良好的心 理素质，能够积极面对生活和学
习中的挑战。
教育教学质量的提高
教学方法创新
教师不断探索和实践新的教学方法，如情境教学、合作学习等， 激发学生的学习兴趣和主动性。
课程资源建设
学校积极开发和引进优质课程资源，为学生提供丰富的学习内容和 多元化的学习体验。
我们要鼓励学生敢于尝试、勇于创新，培养他们的创新精神和实践能力，让他们在未来的 竞争中立于不败之地。
04
满园芳华的收获，展现教育的 成果
Chapter
学生综合素质的提升
思想道德素质
通过德育教育，学生树立正确的 世界观、人生观和价值观，形成
良好的道德品质和行为习惯。
科学文化素质
通过科学文化教育，学生掌握丰 富的科学文化知识，具备较高的
促进学生健康成长
教师师德师风演讲稿格式：用爱播撒希望
老师师德师风演讲稿格式：用爱播撒希望尊敬的校领导、各位老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸可以站在这里，为大家分享有关老师师德师风的主题。
老师师德师风是教育事业的灵魂，也是师生开展的重要保障。
作为一名老师，可以在这个平台上与大家交流，真是倍感荣幸。
老师是祖国的建立者，是人类的灯塔。
老师师德师风是老师的精神支柱，它涵盖了老师在工作中应该具备的道德品质、行为标准和教育观念。
爱是老师师德师风的核心，而希望是老师所播撒的种子。
首先，爱是老师师德师风的核心。
爱是教育事业的精华，也是老师使命的起点。
爱可以感动学生的心灵，激发学生的潜能。
对学生的关心、照顾和鼓励，对学生的尊重、理解和包容，都表达了老师的爱。
老师要用真心去爱每一个学生，让他们在爱的呵护下茁壮成长。
其次，希望是老师所播撒的种子。
希望是一盏照亮黑暗的灯，是一把推动学生向前的力量。
老师要给予学生信心和勇气，激发他们对将来的渴望和追求。
在教育中，老师要始终坚持希望的力量，相信每一个学生都有无限的潜力，只要给予适当的指导和关心，他们一定可以获得优异的成绩。
最后，老师师德师风的播撒需要我们努力做到以下几点：一是用心去教育。
教育是一种责任，是一种智慧，更是一种情感。
老师要教学相长，不仅学生知识，更要他们做人的道理。
老师要用真情忠诚地对待工作，真心关心学生，用心去引导他们成长。
二是明辨是非。
老师是社会的守望者，要具备高尚的道德品质和正确的价值观念。
老师要坚守原那么，勇于担当，不做违法乱纪的事情，不参与学术不端，做一个干净、正直、有良心的教育者。
三是磨砺自己。
老师要不断学习，提升自己的专业素养。
只有不断学习，才能适应时代的要求，为学生提供优质教育。
同时，老师还应该学会反思，不断总结教育经历，进步自己的教育程度。
亲爱的同学们，作为老师，我们肩负着培养将来的使命。
我们要用爱去播撒希望，用希望去开启学生成长的道路。
希望大家都可以珍惜我们这个神圣的职业，用真心和爱心去教育学生，成就美妙的将来。
用爱播撒希望师德师风演讲稿3篇
用爱播撒希望师德师风演讲稿用爱播撒希望师德师风演讲稿精选3篇（一）尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能在这里和大家分享我的一些想法。
作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是塑造学生的品德和师德师风。
师德师风不仅关系到教师个人的形象和声誉，更关系到整个教育事业的成败。
首先，师德是教师的灵魂，是教师的底线。
教师要以身作则，做学生的表率、榜样。
我们要用爱播撒希望，引导学生正确认识自己，树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们要让学生看到美好，看到光明，看到远方。
我们要成为他们心中的引路人，带领他们走向更美好的未来。
其次，师风是教师的形象，是教师的风采。
教师要不断提升自我修养，注重自己的言行举止、待人接物。
我们要做到言行一致，言传身教，做到做人正直、待人真诚。
我们要以严谨的工作态度、认真负责的工作精神来感染学生，让他们明白，只有这样，才能成为一个优秀的教师，一个受人尊敬的老师。
最后，我想说的是，师德师风的力量是无穷的。
只有教师们坚守初心、担当使命，才能传承和发扬优秀的师德师风。
希望我们每一个教师都能将爱心融入教育的每一个细节中，用爱播撒希望，让我们的教育事业越来越美好！谢谢大家！用爱播撒希望师德师风演讲稿精选3篇（二）尊敬的各位领导、尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！在这个充满希望的时刻，我很荣幸站在这里，与大家分享关于用爱播撒希望的师德演讲。
爱是一种强大而美好的力量，它温暖人心、激励人进步、照亮前行的道路。
作为一名教师，我们肩负着培育未来的使命，我们的爱和关怀，将播撒出无限的希望。
首先，作为一名教师，我们要用爱来引导学生、与他们建立亲密的师生关系。
每一个学生都是独一无二的，他们有着不同的个性、不同的兴趣爱好，我们要用爱去尊重他们、理解他们，让每个学生在爱的环境中成长，让每个学生都能感受到被关爱的温暖。
其次，作为一名教师，我们要用爱来传递知识、激发学生的学习激情。
爱是最好的教育方式，当我们用爱心去教育学生时，学生会更加积极主动地学习，他们会更加热爱学习，更加乐于探索未知。
教师师德师风演讲稿用爱播撒希望4篇
教师师德师风演讲稿用爱播撒希望教师师德师风演讲稿用爱播撒希望精选4篇（一）尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名教师，今天很荣幸能够在这里与大家分享我的演讲稿。
我选择的主题是“用爱播撒希望”。
希望通过我讲述的故事和观点，让大家感受到教师的师德师风的重要性，并激发每个人的爱心，为孩子们播撒希望。
教师作为社会的灵魂工程师，我们肩负着培养未来的希望的重要使命。
然而，教育并不仅仅是传授知识，更是育人的过程。
每位教师都应该具备良好的师德师风，用爱心点燃学生的希望。
我曾经遇到过一位老师，他用他的爱心点燃了我的希望火苗。
那时候，我还是个乖巧听话的学生，但由于家庭的变故，我开始对生活失去了信心，成绩也开始下滑。
而在那个时候，班主任老师走进了我的生活。
他并没有责备我，而是用他的关心和理解，慢慢地走进了我内心深处。
他帮助我解决了很多问题，更重要的是，他重新点燃了我对未来的希望。
师德师风是教师爱心的表现，是温暖和鼓励的力量。
在教育的道路上，我们需要用爱心对待每个孩子，无论他们的成绩好坏，无论他们来自哪个阶层。
每个孩子都是独一无二的，都有无限的潜力，我们需要耐心地引导和关爱。
只有真正用爱心和关怀对待学生，我们才能够点燃他们内心的火苗，让他们追寻自己的梦想。
作为教师，我们需要不断提升自己的师德师风，更好地育人。
首先，我们要以身作则，做学生的榜样。
学生是最敏感的观察家，他们会通过我们的行为来判断我们的品德。
我们要展示良好的道德品质，言行举止要符合公序良俗，遵守职业道德规范。
其次，我们要尊重学生的个人差异。
每个孩子都有不同的特点和需求，我们需要倾听他们的心声，关注他们的成长。
不同的学生需要不同的教育方式，我们要灵活运用教学方法，激发他们的学习兴趣和潜力。
最后，我们要创设良好的班级风气。
班级是孩子们思想品德的温床，我们要建立积极向上的班级文化，让每个学生都能在和谐的班级氛围中茁壮成长。
我们要培养学生的集体观念、合作意识，让他们相互扶持，共同进步。
用爱播撒希望教师师德师风演讲稿
用爱播撒希望教师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我站在这里，想与大家分享一下教师师德师风的话题。
教师一直以来被誉为人类灵魂的工程师，因为教师的职责不仅仅是传授知识，更在于对学生进行积极引导和激励。
如何做一位优秀的教师？我认为，你需要的不仅仅是知识和技术，更需要的是一颗用爱播撒希望的心。
教师应该用爱和责任心来对待学生，因为一个有责任心的教师会将每个学生当作自己的孩子来看待，用心去照顾每个学生。
最重要的是，教师应该为学生注入希望，让每个学生都感受到生命的价值和美好的未来。
同时，教师也是道德导师，教师应该具备良好的道德素养。
教师要有良好的师德，要用自己的行为去影响和引领学生，传递正能量，让学生认识并习得正确的价值观和行为准则。
“用爱播撒希望”不止是教师的责任，更是一种师风，是一种影响，在不断的实践中渐渐形成，最终成为教师生活和学校文化的一部分。
作为一位教师，我有着自己深刻的经历和体会。
我的学生，一个叫小玲的学生，因为各种原因，上课总是心不在焉，眼睛总是盯着窗外发愣，即使我的讲解再严谨也没有带给她什么兴趣。
随着时间的推移，我发现小玲家庭情况不好，父母经常争吵，小玲的内心充满了阴霾。
我悄悄地和小玲交流，帮助她排解心中的烦恼，并告诉她“用爱播撒希望”。
渐渐的，小玲变得积极、自主，成绩进步了很多，这也让我更加坚信“用爱播撒希望”的力量。
所以说，加强教师师德师风建设是一个重要的任务。
我们要发扬教师的传统美德，以身作则，为学生们树立的正确的榜样。
同时，不断加强教师的培训和研修，不断提高教师的教育技能和面对学生问题的应变能力，用实际行动落实“用爱播撒希望”。
最后，我想说，教师是责任重大的职业，我们要用心去做好每一个学生，用我们的爱和耐心去照顾每一颗生命，用我们的能力去点燃每一个人心中的希望！谢谢大家！。
爱播撒在春天师德师风演讲稿
爱播撒在春天师德师风演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！我演讲的题目是《爱播撒在春天——师德师风》。
春天是生机勃勃的季节，万物复苏，草木吐绿。
在这个美好的时节，我想和大家一起思考，怎样让爱的种子在春天中播撒，怎样用师德师风来铺就我们的前进之路。
首先，什么是师德？师德是教师在教育教学活动中应当具备的优良道德品质和职业道德规范的总称。
师德是教师进入职业的底线，也是教师真正的灵魂。
爱是师德的核心，是教师最珍贵的品质。
爱，是对学生的关怀、爱护和引导；爱，是对学生的赞扬、鼓励和尊重；爱，是对学生的启发、引领和帮助。
父母是孩子的第一任教师，而老师则是孩子量身定制的导师。
教育是一份圣洁而无私的事业，教育者要具备一颗伟大的爱心，要用自己的关爱和汗水去滋润孩子们的成长。
爱之于师，是一种责任和担当。
做好一名教师，需要具备深厚的学识和良好的道德修养，更需要抱有真诚的爱心和耐心的热情。
我们是孩子成长道路上的向导，需要用我们的智慧和热爱，引导他们关注社会，培养他们的品德和思维，去发现自己的人生目标。
师德师风是一个积极向上的教育校风。
教师的师德是一种教职工重要的精神本质，是学校文化的核心，是学校办学品位和效益的世界认同。
它是学校人文气息的集中反映。
师风是教育工作质量的核心，是学校教书育人成功与否的重要标志。
爱播撒在春天，是教师用心去做教育的倡导，也是学生用心去学习的努力。
我们要用爱去播撒孩子们的心田，让他们在春风里感受到被关注和被呵护的温暖，让他们在爱的滋润下茁壮成长。
作为老师，我们要为了学生的未来做出正确的示范，要用行动来体现自己的师德师风。
首先，我们要传道授业解惑。
作为教育者，我们要不断提高自身的学识水平，不断学习新知识，不断研究新教育方法，为学生的学习提供更好的指导。
其次，我们要关心学生的成长。
教育不仅仅是培养学生的头脑，更是培养学生的品德和能力，我们要关注学生的综合素质发展，关心他们的生活和情感需求。
最后，我们要做学生的榜样。
2023师德师风演讲稿范文(精选5篇)
2023师德师风演讲稿范文（精选5篇）师德师风演讲稿1领导和老师：大家好！我今天演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。
让我来做叶子的事业吧，因为叶子总是谦恭地悬挂她的树荫。
”选老师就是选叶的事业，老师的一生伴随着鲜花。
花相伴的一生，诗意而完美。
当我在那里写演讲稿时，我想起了一位平民英雄老师，殷，他在今年的教师节晚会上让我热泪盈眶。
尹老师是江苏省金坛市城南小学的一名女教师。
3月31日，为了挽救身后学生稚嫩的生命，殷老师张开双臂，用身体挡住了这辆鲁莽的车.25米，整个25米.这辆车把尹老师撞倒了25米.在这个世界上行走，生活，爱，奋斗，付出.尹老师52年的人生历程。
十万各界人士落泪告别，被她救下的孩子们跪在地上放声大哭。
他们在深深地呼唤：“尹老师，快回来”“尹老师，我们想你”“尹老师，你永远活在我们心里”.尹老师唯一的爱好就是养花，但是她太忙了，就算是养花，也很容易挑那些容易伺候的。
尹老师最喜欢的歌是《丁香花》。
教师节晚会上，当这首歌响起的时候，我仿佛看到电视前的殷老师，带着花丛中绽放的美丽笑容：“那是你在坟前花开时所向往的美。
看，山那边都是。
你还觉得孤独吗？听，有人在唱你最喜欢的歌。
世界上有这么多花，你再也不用担心了.”师德师风演讲稿2各位老师：大家好!世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
用爱播撒希望教师师德师风演讲稿
用爱播撒希望教师师德师风演讲稿尊敬的领导、尊敬的评委、亲爱的老师们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，向大家分享我对教师师德师风的理解和体会。
题目是《用爱播撒希望》。
教师是一个神圣而伟大的职业，教师的师德师风是教育事业蓬勃发展的基石。
作为一名教师，我们应当时刻铭记自己的职责和使命，以爱心播撒希望，用精神力量引领学生成长。
首先，师德是教师的基本素质和良好行为准则。
作为教师，我们要知道自己是社会的学术灯塔，是学生的楷模和引路人。
我们应该具备高尚的品德和良好的修养，做到真、善、美，为学生树立起崇高的道德标杆。
我们要忠诚、敬业、守信，不仅要对教育事业充满热爱和责任心，还要积极参与学校教育教学改革，为学生专职辅导和指导，亲自示范和实践。
其次，师风是影响学生的重要因素。
作为教师，我们的言行举止、工作风格和专业素质都会对学生产生深远的影响。
我们应该以身作则，严格要求自己，注重自己的仪表、语言、待人接物方式，做到文明、和善、礼貌。
在工作中，我们要注重方法和效果，注重学生个性的发展，增强学生的自信心和自主能力，培养学生的创新意识和实践能力。
同时，爱是教育事业的灵魂和动力。
我们要发扬爱的精神，用爱心去教育、去关怀、去疼爱学生。
尽管学生各自有着不同的背景、能力和需求，但是每个学生都是我们的孩子，我们要用积极的态度去理解和关心他们，给予他们关爱和鼓励。
同时，在班级管理中，我们要坚持严格要求和温暖关怀相结合。
我们要尊重学生的个性差异，理解他们的困惑和困难，耐心帮助他们解决问题。
我们要认真对待每个学生，尽量为他们提供良好的学习环境和条件，引导他们树立正确的人生观、价值观，培养他们积极向上的品质和优秀的道德。
最后，我想分享一个真实的故事。
七年级1班有一个叫李明的学生，刚进入初中阶段，面对新环境和新学科，他感到很迷茫。
尽管他知道自己应该努力学习，但是由于一些个人原因，他的学习成绩一直不理想。
李明的班主任王老师注意到了他的困惑和困难，她主动找到李明谈心，了解他的问题，鼓励他要相信自己，相信他可以做得更好。
师德师风爱播撒在春天收获满园芳华演讲稿
师德师风爱播撒在春天收获满园芳华演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“师德师风爱播撒在春天收获满园芳华”。
春天是一个生机勃勃的季节，万物复苏，草长莺飞，我们的内心也在这个季节里开始变得“暖暖的”。
这个季节里，学校里的老师们也是如此，他们是学校里那些不经意的花朵，时刻播洒着师德师风的种子，让我们的花园里充满了美丽的园芳。
作为一名在校学生，我也有幸去接受这些纯洁的花朵。
我们常说，师德师风是一种精神、一种文化、一种品质。
师德就是师傅们要用道德的品质去呼唤世界上最高的境界，就是道德独善其身并且带动四方，就是一面镜子，可以反省自身的行为、言语是否符合伦理道德；师风则是我们老师的气质，是我们老师的精神风范。
是我们老师对待职业、对待学生、对待人生态度、修养修为等部分教师整体效益的体现。
作为中国未来的接班人，在校学生应该在认真做好本职工作的同时，不断地加强自学能力，将老师所传授的知识与分析方法推广到更广阔的领域之内，从而为中华民族的发展、为实现伟大中国梦注入更大的能量和创造力。
同时，在这个春天里，我们也应该学习老师们优良的师德师风，放飞自我、质朴纯真地去表达、去做事，让学生在健康成长的过程中获得正面的引导和教育。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”我们敬爱的老师，正是以一名导师的身份培养着我们、成就着我们，他们将一种品质、一种精神、一种文化传递给我们，正是因为这些情感、人格的涵养，让我们不断地追求学习、追求美好，我们才能得到长足的发展，从而迎接挑战和未来。
在春天的芬芳中，让我们一起用敬重的心情对待我们的老师和他们的师德师风。
让我们在学习过程中也掌握了更多珍贵的人生财富，无愧我园之“桃李满天下”的致敬!最后，我想说：师德师风是一道闪亮的风景线，是一种精神极高尚的人品和道德。
在今天的演讲中，我希望能把这种精神传递给你们每一位，让我们在一起营造一个更美好、温馨的学习环境。
谢谢！。
师德师风演讲稿：爱播撒在春天,收获满园芳华
师德师风演讲稿：爱播撒在春天，收获满园芳华尊敬的校领导、亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，和大家分享一下我对于师德师风的理解和感悟。
题目是：爱播撒在春天，收获满园芳华。
春天是万物复苏的季节，也是希望与美好的象征。
对于我们教师，更是一个承载着希望和梦想的季节。
作为一名教师，师德师风是我们做好教育工作的重要保障和塑造我们人格魅力的重要因素。
首先，作为教师，我们要有深深的爱心。
爱的播撒是春天的开始，也是教育工作的源源不断的动力。
一颗爱心让我们漫山遍野的寻找每一个闪光的点，每一个需要帮助的学生都得到我们无微不至的关怀和耐心的指导。
我们要热爱教育事业，热爱我们的学生，用我们的爱心感染和激励每一个学生，让他们在我们的关爱下飞翔，茁壮成长。
其次，作为教师，我们要以身作则。
师风是我们教师形象的一个重要体现。
我们要成为学生心中的榜样，做到道德修养高尚，言行合一，言传身教。
只有我们自己践行良好的师德，才能真正引导学生正确的行为和价值观。
我们要做到敬业爱岗，精益求精，努力学习和研究，提升自己教育教学能力，不断修炼自己的师德师风。
最后，作为教师，我们要持续不断地提高教育教学水平。
教师的成长是师德师风建设的重要环节。
只有不断学习和提高自己，才能更好地为学生服务。
我们要关注教育前沿理论，积极参加各种教育培训和学术交流，不断更新自己的教学观念和方法，灵活运用多种教学手段，提高教学效果，让每一堂课都成为学生成长的新起点。
亲爱的同学们，你们是我们的希望和未来。
师德师风的建设需要你们的支持和配合。
希望你们能够用一个积极的态度去面对学习、面对生活，努力做到尊师重道，学习知识，锻炼自己，做一个有担当、有责任感的人。
最后，让我们共同努力，让爱播撒在春天，收获满园芳华。
让我们的教育事业更加蓬勃发展，让每一个学生都能收获自己的成功和幸福！谢谢大家！。
教师师德师风演讲稿例文：用爱播撒希望
教师师德师风演讲稿例文：用爱播撒希望尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，为大家分享一些关于教师师德师风的想法。
作为一名教师，我深深感受到了教育事业的神圣和伟大。
教育是传递知识、培养人才、塑造未来的事业，而作为教师更是肩负着培养学生健康成长的责任。
在这个使命重大的岗位上，我们要用爱为学生播撒希望。
首先，作为教师，我们应该以身作则，树立良好的师德榜样。
我们要坚守职业道德，严守工作纪律。
无论是课堂教学还是教育管理，我们都要以公正、公平的态度对待每一个学生。
我们要尊重学生的个性差异，尊重学生的兴趣爱好，尊重学生的人格尊严。
我们要用自己的行动告诉学生，教师是学生的朋友、导师和引路人，在他们遇到困难和挫折时，我们会在他们身边伸出援手。
其次，作为教师，我们要关注学生的全面发展。
教育不仅仅是传授知识，更应该是为学生创造一个良好的成长环境。
我们要多关注学生的身心健康，关心他们的情绪变化，了解他们的困惑和压力，并给予他们必要的关怀和支持。
我们要积极参与学校的各项活动，帮助学生发展他们的兴趣爱好，培养他们的综合素质。
让每一个学生在成长的道路上都能感受到我们的爱与关怀，并在他们成长的过程中茁壮成长。
最后，作为教师，我们要与家长保持密切沟通和合作。
家庭是孩子成长过程中的最重要环节，家长是孩子的第一任老师。
我们应该与家长建立良好的合作关系，互相了解对方的期望和需求，共同为孩子的成长负责。
我们要积极与家长沟通，及时反馈孩子的学习情况和行为表现，共同制定教育计划和家庭作业，共同为孩子的成长努力。
亲爱的同事们，教师师德师风是教育事业的重要基石和推动力量。
我们要用自己的言行去影响学生，用爱去播撒希望。
我们要以身作则，关注学生的全面发展，加强与家长的合作，为学生创造一个美好的成长环境。
只有在这样的大环境下，学生才能茁壮成长，实现人生的更大价值。
让我们共同努力，发扬教师师德师风，为教育事业贡献我们的一份力量！谢谢大家！。
师德师风演讲稿：用爱播撒希望_教师演讲稿
师德师风演讲稿：用爱播撒希望_教师演讲稿师德师风演讲稿：用爱播撒希望_教师演讲稿演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在现在的社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编整理的师德师风演讲稿：用爱播撒希望_教师演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师德师风演讲稿：用爱播撒希望_教师演讲稿1各位同仁：大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”教师应用自我博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会职责紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每一天清晨“老师，您早。
”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每一天傍晚随着一声声“老师，再见。
”给我留下明天的期望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室里放飞的是期望，守巢的是自我；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自我。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。
这种职责和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。
师德师风体会演讲春天如画演讲稿
师德师风体会演讲春天如画演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里给大家做一次演讲，我选的主题是“师德师风体会春天如画”。
从小到大，我们都离不开老师的指导，每一位老师身上都有着不同的教学特点和风格。
但无论是哪一种，在我们成长的路上都扮演了不可替代的角色。
因此，作为一名学生，我深深地感受到了师德师风的重要性。
首先，我们要明确什么是师德师风。
师德师风，指教师应具备的道德品质和教学风格，是指教师应该具备的学识、品德、为人师表的精神风范，以及严谨的治学方法、优秀教学技术和健康的教风。
而师德师风的贯彻落实是最基本的职业要求和基础要素，是教育工作的重中之重，是教师职业道德行为的体现。
作为一名好老师，不仅要有深厚的知识储备，还要有健康的心理素质和稳重的行为举止。
要让自己做到言传身教，避免因为自身的不良言行而影响到学生的成长。
当我们在学校里，面临课业上的挑战时，我们会想起那些有着健康的教学风格，透着一股人文关怀的老师，他们用心地教我们如何学习，在学业、生活等方面给与我们鼓励，在这个大染缸中培养出我们的品德和素养。
他们最大的成就不仅是教给我们知识，更是教给我们如何做一个合格的人，教给我们如何去面对人生和人际关系。
师德师风在教育中的作用十分重要，它影响着每一个学生的成长和发展。
每一位老师都应该以身作则，用自己的行动和言谈来影响学生，让他们受益终身。
最后，我想说的是，师德师风如同春天的花朵一样，迎着阳光而生长，给整个校园和学生们带来了无尽的活力和生机。
希望每一位老师都能够做到言传身教，引领学生走向更广阔的天地，用自己的师德和师风构筑起一个更加美好的教育世界。
谢谢大家！。
爱播撒希望青年教师师德演讲稿
爱播撒希望青年教师师德演讲稿演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。
在我们平凡的日常里，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编收集整理的爱播撒希望青年教师师德演讲稿，欢迎大家分享。
爱播撒希望青年教师师德演讲稿1尊敬的各位领导、老师：大家好，今天我演讲的题目是《用爱播撒希望》。
有一首诗最为动人，那就是师德；有一道风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。
不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的蓝天，在同一片蓝天下，我们用爱播撒希望。
我清晰地记得在我的教学生涯中，我发现了“一棵干枯的小草”，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。
黄巴巴的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习成绩一般，不善交谈，因此受到班级其他同学的冷落。
于是我一有空就找她聊天，有意识地与她亲近，教给她学习的方法??同时，我还让班上的同学多关心她，多亲近她，多和她说话??有一天，我看见小家伙的头发乱蓬蓬的，赶紧去找了把梳子。
在全班同学讶异的目光中，我给她那蓬乱的头发扎了一个清爽的“马尾辫”，看到她嘴角上掠过的一丝微笑，我知道她终于接受我了。
后来，她在日记里这样写道：老师，您知道吗？不管是在学习上，还是在生活上，您就像我的妈妈一样关心着我，爱护着我，在这里我要真诚地对您说一声：“谢谢您！”我相信在您爱的阳光里，我定能健康成长。
读到这里，我不禁热血沸腾，如果我对她的'关心也算是阳光的话，那也只是一束微弱的光线啊，不经意间，却换来了她精神世界的万丈光芒，驱散了她心灵深处的阴暗和寒冷，激活了她青春年少的情感涟漪。
本着这种爱心和耐心，我们怎会抱怨工作的辛苦和报酬的微薄，因为学生的一切才是我们最关心的事情，本着这种爱心和耐心，我们怎会埋怨思想教育工作的艰难，因为学生全面进步才是我们最终的目标；本着这种爱心和耐心，种种艰难困苦都不能阻挡你前进的步伐，因为你我胸中跳动的是一颗爱生如子的赤诚之心。
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师德师风演讲稿：爱播撒在春天收获满园芳华
师德师风演讲稿：爱播撒在春天收获满园芳华
我曾读到这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了神圣的名字——教师！
岁月沧桑，光阴如刀，斗转星移，我早已懂得教育是一个单调而琐屑的职业:伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔，生活以清贫为伴侣，但我更知道，没有我自横刀向天笑，留取肝胆两昆仑的豪迈，不等于没有有光与热的温暖；没有指点江山激扬文字的大气不等于没有春雨润物的恬静；没有前仆后继舍生忘死的拼杀不等于没有血与汗的挥洒！
在这样繁重而平凡的工作中，我们默默奉献，甘于付出。
而且，星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，使我们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面，我们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育发展的历程，为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。
孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。
”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。
”等等名言佳句一直启迪和警醒着我！“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。
”这些句话。
它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进！
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。
教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。
因此，在这条道路
上，我愿将青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任，将一只只凝聚着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天！
为此，我们呕心沥血，为此，我们膏油继晷，为此，我们寒暑易节，为此，我们夙夜辗转！提携优秀，转化后进，善待差生，关爱留守学生。
一年三百六十五天，试问，我们教育工作者有谁真真正正放下过教育？！
我对那些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中、品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。
思想上的束缚除了，他们必然会在成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
我常说，给学生一滴水吧，也许它能折射出整个太阳的光辉！
我们班的田俊鹏同学，初中一年级时父亲因车祸去世，厄运的打击使这个黑瘦的小伙子成绩下滑，顶撞老师，逃学上网，到初三已经成了一个摔不烂，拌不烂，压不烂，锤不烂的皮娃娃。
中考过后，成绩只有200多分，暑假他妈妈打电话给我说希望他复读，叫我做他的思想工作。
当我走进他家时，看到的是一个缺少顶梁柱的家，母子相依为命，母亲望子成龙，儿子玩世不恭。
我走过去拉住田俊鹏坐下，和他进行倾心畅谈，说理想，说未来，说他们的家庭和需要，说田家的希望，长长地三个小时，他刚开始坐卧不宁，到后来给我端水打扇，再后来母子抱头痛哭，到最后，田俊鹏忽的站起来：“岳老师，我复读！我再不争气，不考上一高，你来我家扇我一个嘴巴！”这个学生在上次的期中考试中考到级段第二十五名。
这样的事例太多：亭北村的钞永建，学习好，品德好，但是他妈妈精神病发作，生活不能自理，还到处乱跑，学生背上了辍学的思想包袱，在家不来，他爸爸没办法，打电话求救，当时阴风怒号，寒雪冒顶，我二话没说，骑上车就跑到四十里外的亭北村，第一次学生躲着不见，第二天我又去，学生就是不表态，做哑巴蚊子，晚上回到学校我一身疲倦，心情都是颓唐，真想放弃，但
是想想孩子的前途，想想孩子爸爸祈求的眼神，还去！第三次我带上班级的同学她的朋友，田文终于反省了，这个孩子现在健康乐观，积极向上。
仇视学习，在试卷上画个大乌龟骂老师的学生张延，我三批三教，最终他建立老师微笑相迎，热情招呼，逢年过节发短信打电话问候；家贫如洗，冬天没有棉衣棉鞋的学生王瑞，我让爱人给他打了一大包衣物，他接过去泪水在眼眶打转，今年冬天他早上四点就起来偷偷把我办公室门前的雪打扫的干干净净······
打铁还要自身硬，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。
因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通。
每个星期日晚上，星期三晚上，是我和学生们说悄悄话的时候，在教学楼前的花坛边，我们席地而坐，云淡风轻，芳草英英，没有高高在上的师道尊严，没有盛气凌人的说教，师生打开心扉，我说自己，自己的成长、求学，说自己怎样过一个个难关，怎样有一个师范生自学成为本科毕业生，说自己的困惑和烦恼，学生也打开心扉，心与心在此碰撞，我用自己的做人做事感动着莘莘学子，化腐朽为甚神奇，化神奇为动力。
今年暑假，我们三年级分班后，我为了和学生及早建立新的师生关系，决定下乡走访学生，记得先天刚下过雨，吃过早饭我急急上路，到了水牛清村那里，那里是黑土地：亲不亲，泥土亲，爱不爱，下了雨你就没法迈！我的电车一下子陷进了泥里，举目四望，原野空空，直到一个放羊的老头帮我抬出电车，那时我已经是泥浆满身，精疲力竭！但我毅然走进了郭玲同学的家，而她，正被新店二中挖墙角，听了我的话，看了我满身的泥浆，郭玲妈说：上港有这样的老师，玲，别处就是给金砖咱也不去！我信岳老师！
XX年中招考试的时候，天气正热，我的老毛病输尿管结石复发了，病痛折磨我，睡睡不下，吃吃不香，李校长说，岳峰，你请假看病吧，学生交给守义招呼。
我说，就这两天，我陪他们，这点病，不算什么，不要命。
中考结束
了，学生们感觉良好，围在我的身边，问寒问暖，而我，疼的头上直冒汗，第二天去检查，做b超的医生说，你真大意，已经引起中度肾积水了！
用爱装扮春天，春天会阳光明媚，春天会欣欣向荣，她会比夏天、秋天更繁华和丰盛！教坛勤耕耘，桃李芳华园，在我和同事们的努力下，我们取得了可喜的成绩：梁埠口的梁晶走了，以628分的成绩被南阳市五中宏志班录走，张坡村的郭园走了，以去年中考全校第一的成绩考取一高培优班，刘翠玲，程诺，王刘，王倩，王志恒，李尊杰，陆路，杨杰······考上了一高，今年五月的一高提前录取，马苏以超常的发挥在480名高手中斩将夺旗，顺利提前升入一高。
“爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。
”倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。
一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。
昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。
“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。
因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。