师德师风演讲稿:用爱对待学生(标准版)

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心中有爱天地宽师德演讲稿(通用5篇)

心中有爱天地宽师德演讲稿(通用5篇)

心中有爱天地宽师德演讲稿(通用5篇)心中有爱天地宽师德演讲稿1心中有爱天地宽师德演讲稿1各位尊敬的领导,亲爱的朋友们:大家好!在这物欲横流的社会,是什么让我们这些老师,不计较付出与回报的比例,把自己所有的热血、辛劳、眼泪和汗水无私的奉献给孩子们,并从中获得快乐和满足呢?又是什么最能打动学生的心,使每一个学生因“亲其师”而“从其道”呢?对,那便是爱!因为真爱无敌,心中有爱天地宽!记得我们班曾有一个叫林的孩子,非常叛逆.有一次,因同桌的一句话,他竟拿起凳子,狠狠的砸向那个同学.到办公室后,我才刚开口,他竟紧握着拳头,横着眼,咬着牙,恶狠狠的盯着我,好像我是他不共戴天的杀父仇人似的,那神情,那目光,至今仍紧揪着我的心。

这可怜的孩子,小小年纪,心中怎会如此阴暗?当天晚上,我便去了他家。

他从小父母离异,唯一相依为命的爷爷又常借酒消愁,一喝醉便对他拳打脚踢。

这可怜的孩子激发了我所有的爱,从此,我对他嘘寒问暖,无微不至的关心他,鼓励他,想用我的爱温暖他冰冷的心,抚平他心灵的伤痕。

可几个月过去了,尽管我用尽了所有的办法,他却仍冷眼面对我的自作多情,就连在他受冤枉我努力还他清白时,在周末我邀他到我家作客时,在我们全班同学一起为他庆祝生日时,他的眼神中也没闪过哪怕一丝的感动!我迷惘,我彷徨,但我不甘也不能放弃这孩子,我暗暗鼓励自己:加油!我定要用爱为他撑起一片蓝天!不久后的一个大雨倾盆的夜晚,得知林和爷爷大吵一架,离家出走后,心急如焚的我马上带着几个同学四处寻找,终于在一家超市的门口找到全身湿透,正打着哆嗦的他,我默默的带他来到我家,找来干净衣服,放好热水让他洗澡。

当他洗完澡出来,看到我因忙着替他洗衣服一直没来的及换下的湿了大半截的裤脚时,这个平时宁可流血不肯流泪的男孩终于流下了感动的泪水,并第一次打开心门,把心中所有的愤怒、委屈、悔恨和感激尽情的倾诉。

第二天,站在大家面前的,就是一个全新的充满阳光的林。

而我,更获得了前所未有的骄傲,欣慰和满足!是啊,只要我们用真心去感动学生,用耐心去感动学生,用爱心去温暖学生,让每一个孩子都尽情享受师爱的雨露,让孩子们的每一天都沐浴在师爱的阳光里,真爱的种子终有一天会欣然破土而出,吐出青翠的叶片,绽放美丽的花朵,结出甜美的果实。

爱与孩子同在师德师风演讲稿

爱与孩子同在师德师风演讲稿

爱与孩子同在师德师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、家长和亲爱的同学们,大家好!我感到非常荣幸能够在这里和大家分享有关爱与孩子同在的主题。

作为一名教师,我们肩负着培养未来的重任,我们需要以身作则,做一个榜样,给孩子们以爱和关怀,引导他们茁壮成长。

爱,是我们作为教师最基本的素养。

在孩子们的成长过程中,爱是他们最需要的东西。

孩子们需要被关爱,需要被理解,需要被尊重。

只有当我们真心关心他们,才能赢得他们的信任和尊重。

爱是一种无私奉献的精神,只有当我们真心爱孩子,才能够真正感受到他们的需要,并给予他们正确的引导和帮助。

爱是无私的,我们要放下身段,真心真意地关心孩子们,让他们感受到我们的爱。

同时,我们要以身作则,做一个好榜样。

作为教师,我们不仅要教书育人,更要做孩子们的榜样。

我们要做一个有道德、有品行、有修养的人,给孩子们一个好的榜样,让他们学会尊重、宽容、感恩。

我们要教会孩子们正确的价值观和道德观,让他们懂得如何做一个真正的有爱心、有责任心的人。

爱与孩子同在,意味着我们要善于倾听。

孩子们是世界上最纯真的存在,他们需要被理解,需要被尊重。

我们要尊重孩子们的意见,听取他们的建议,给予他们充分的表达和发展的空间。

只有当我们真心倾听他们的声音,才能够理解他们的需要,并给予正确的引导和帮助。

最重要的是,我们要在教育孩子们的过程中用心爱他们。

爱是一种无私的奉献,我们要以真心对待孩子们,给予他们真正的关爱和帮助。

我们要用爱心和耐心,去引导和教育孩子们,让他们茁壮成长。

我们要做一个有爱心、有责任心的教师,让爱与孩子同在,让教育之路充满阳光与希望。

在这个充满爱与温暖的学校里,让我们共同努力,让每一个孩子都能感受到爱和关怀,让每一个孩子都能茁壮成长,让我们用爱心去影响孩子们的成长,让爱与孩子同在,让师德师风在这里永远存在。

最后,让我们一起努力,让爱与孩子同在,让我们做一个真正有爱心的教师,为孩子们的成长贡献我们的力量。

谢谢大家!祝愿大家身体健康,学习进步!。

关于师德师风教师演讲稿6篇

关于师德师风教师演讲稿6篇

关于师德师风教师演讲稿6篇(精选)关于师德师风教师演讲稿篇1各位领导、各位老师:大家好!首先,我想请问大家什么是爱?爱是对父母的一片孝心,爱是对爱人的一片痴心,爱是对子女的一颗父母心。

对于我们这群教师来说,爱还有一种意义,那就是对待学生,要用百般的爱心去呵护他们的成长。

可以说,爱是纯洁真挚的感情,爱是教育的生命,爱是教育的基本,让我们用爱对待学生。

我是一名普通的教师,为人师表已经有将近十个年头,十年的风风雨雨,我送走了一批又一批的学生,迎来了一批又一批的新学生。

多年来,我在自己的岗位上默默耕耘,教导过很多的学生,他们有不同的样貌,不同的性格,有不同的能力,不同的背景。

对待他们,我都用同样的爱心,真诚的去照顾他们,去教育他们。

__同学是我教过的学生当中特殊的一员,因为命运的捉弄,使得他有先天性的心脏病。

可能是因为有病的原因,这个学生很不喜欢跟同学交流,往往都是一个人安静的呆着,因此让班上很多的同学都不去接触他,把他当成异类,同学也根本就不知道他有心脏病。

有一次,一个调皮的学生三番五次的故意去惹他,__同学终于受不了,大吼了一声,结果心脏病发作,当时她的脸色很苍白,嘴唇发紫,这吓坏了同学们,也吓坏了我,但是在这样的情况之下,我知道,如果我不冷静下来,后果将不堪设想,于是,我很快的就逼迫自己冷静,我一面联系孩子的家长,一面打了医院的急救电话,并把孩子扶到教室,让她平躺着休息。

不一会学生家长赶来了,医院的急救车也赶来了,把孩子及时的送到了医院,经过及时有效的治疗孩子转危为安了。

从此以后,__同学就成了我们班的“重点保护对象”,在班会的时候,我教导所有的同学要给他更多的关心与照顾,要与他多玩玩,同学们很听话也很配合,仿佛接下了重要的工作一般,下课的时候,有人陪她上厕所,还有人轮班跟他玩,陪她聊天,一小段时间下来,__同学有了几个新的朋友,性格也变得开朗了很多,看着这样的情节,我很开心,也很为自己自豪,因为是我转变了一个学生,是我的爱心让__同学在集体里快乐的学习,快乐的成长着。

2024年教师师德师风演讲稿(5篇)

2024年教师师德师风演讲稿(5篇)

2024年教师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、师生同仁:大家好!我深感荣幸能在此讲台上,与大家共同探讨关于教师师德师风的重要议题。

我是某某学校的某某教师,今日意在就如何在____年坚守与弘扬高尚的师德师风发表拙见。

师德,作为教师职业道德的核心,不仅要求我们在思想上崇高、品德上纯正,更强调我们在教育实践中必须敬业、负责、以身作则。

师风,则体现在我们崇尚科学、严谨认真、团结协作的工作作风之中。

师德师风的优良与否,直接关系到学校与学生的长远发展。

因此,在____年,我们更应努力塑造与弘扬高尚的师德师风。

我们须坚持以德立身。

教育事业承载着重大的社会责任,作为教师,我们更应自觉承担起这份责任,对学生负责,对社会负责。

我们要恪守高尚的道德品质,言行举止应符合教师职业的规范。

我们要尊重、关爱每一位学生,成为他们的良师益友,引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观。

我们必须严格遵守法律法规,以身作则,用教育的力量传递正能量。

我们要以身作则,为学生树立榜样。

教师的一言一行都会对学生产生深远的影响,因此我们必须时刻注意自己的言行举止是否符合教师的身份。

在日常工作中,我们要坚守职业道德,严守教学纪律,杜绝学生的抄袭、作弊行为;我们要注重学术研究,不断提高自己的教学水平,为学生提供优质的教育;我们要积极参与学校的各项活动,争做知识的传播者和创新的引领者。

只有我们自身率先垂范,才能激发学生的潜力,促进他们的全面发展。

我们还要注重师德师风的培养与传承。

师德师风并非一蹴而就,而是需要长期的修养与积淀。

我们要加强专业培训,提高教育教学水平;我们要不断学习新知识、新技术,保持教育工作的热情与创新;我们要注重与同事的交流与合作,互帮互助,共同提高。

我们要积极参与学校的师德师风建设活动,关注教育教学改革的动态,积极推动学校的发展。

我们要善于反思、不断完善自我。

在工作中,我们要时刻审视自己的不足之处,及时纠正错误,提升自己的专业素养。

我们要保持对新知识、新技术的敏感度和探索精神,以饱满的热情和创新的精神推动教育事业的不断发展。

爱与责任”师德师风演讲稿-用爱为孩子撑起一片蓝天(精简版)

爱与责任”师德师风演讲稿-用爱为孩子撑起一片蓝天(精简版)

爱与责任”师德师风演讲稿-用爱为孩子撑起一片蓝天爱与责任”师德师风演讲稿:用爱为孩子撑起一片蓝天尊敬的各位领导、老师:大家好,今天我能站在这里和大家交流与共勉,我感到万分荣幸,工作十几年来要谈工作经验和成绩,我很惭愧,在我和我的学生身上没有发生过多么惊天动地、感人涕下的大事,我只是一名普通的小学老师,没有什么远大的教育理想,我只有一个愿望:能用我的爱让孩子们在幸福中快乐的成长。

所以我把今天和大家交流的题目定为《用爱为孩子撑起一片蓝天》。

人都说:爱是一种奉献。

它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田。

而我始终认为爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任。

爱和责任是一种无声的诺言。

更是我们老师的师德之魂。

今天我就结合我工作中的几个小故事,从三个方面来和大家交流。

一、用爱为孩子导航。

前段时间,我突然接到一个电话,对方说,你是白老师吗?我说是,你是谁?他说我是张峰啊!我总算找到你了。

我问了好几个同学才知道你的电话。

他说他名字,我立马想起他是我参加工作时在农村学校带出的第一届毕业生。

没等我说话,他就急着问:老师,你今晚有时间吗?我说有。

他有点激动地对我说,老师我今晚请你吃饭。

吃饭?为什么请我吃饭?我有点疑惑。

我问他有什么事吗?他兴奋地说,老师,我考上教师了!我想请你吃顿饭。

你能给我个机会吗?我听了也高兴地说,祝贺你啊,今晚我一定来!那晚在一个很普通的小店,我去后,里面坐着几个大孩子,见到我,齐刷刷地站起来喊我老师,我仔细一看,原来都是当年我在农村任教时带出的孩子。

现在都长大了,但我一眼都能认出他们。

没等我开口,张峰就笑着问我,老师你知道我为什么考教师吗?我说为什么呀?他说,是因为你呀!因为我?我有点糊涂了。

他说,老师你知道不?你当年毕业分配到我们学校教我们班,你知道我们有多么开心。

我们村是我们乡地形最偏远的地方,好多老师分配来一看学校转身就找关系调走了,即使当时不走的教一年半载也想法设法调走了,留下的都是村里的民办老师,我们经常没有老师上课。

教师师德师风演讲稿关于爱

教师师德师风演讲稿关于爱

教师师德师风演讲稿关于爱尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!今天,我站在这里,非常荣幸地向大家谈论一个永恒的话题——师德师风。

在教育教学工作中,师德师风一直被认为是教师的灵魂和底线,是塑造学生品格的关键因素。

作为一名教师,我们更应该铭记这个使命,不忘初心,砥砺前行,以爱之心,爱之行,做一个合格的教育者。

爱是教育事业的灵魂,也是教师师德师风的基础。

爱就是传授知识的根本,关于这一点,我们心中都是有数的。

也许我们并非一尘不染,但对于教育工作的热爱和对学生的真心关爱,我们不能说一秒都曾缺失。

正是这份爱,让我们驻守在教育一线,把握每一次机会,充分发挥自己的专业优势和教育魅力,不辜负祖国和人民对我们教育工作者的信任和期望。

师德是榜样力量的结晶,是我们肩负的责任。

作为一名教师,我们应该自觉遵守职业操守,严明纪律规范,带头遵守校纪校规,尊重学生,平等对待每一个学生,在日常教学中培养学生良好的品德和价值观,让学生从我们身上感受到阳光、正能量、爱与责任。

只有做到诚实守信、言行一致,才能赢得学生的尊重和信任,才能在教育工作中做到尽善尽美,为学生铺平成功之路。

师风是学校文化的典范,是社会信任的基石。

一个学校的师风良好,意味着学校管理水平高、教学质量优、教风学风严谨。

作为一名教师,我们要以身作则,示范学生正确的学习方法和态度,引导学生合理合法的行为规范,提升自身的职业素养和教育品质,树立良好的师德师风形象,成为学生的良师益友,引领学生走向成功之路。

爱,是教育的原动力,是师德的内核,是师风的精魂。

只有真挚地爱学生,耐心地教育学生,细心地关怀学生,才能赢得学生的尊重与爱戴,才能创造良好的教学环境,才能真正做到以爱之行、以爱之心,助力学生成才成材。

亲爱的同学们,师生情深,师德重于泰山。

师道尊严,德行铿锵。

教师无畏路途崎岖,不畏困难险阻,始终秉持着爱人爱己、爱校爱生的思想信念,把关爱、尊重、理解和教育带给每一个学生成长的阶段,点亮他们求学的路途。

爱与责任师德师风演讲稿讲稿

爱与责任师德师风演讲稿讲稿

爱与责任师德师风演讲稿讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我的一些想法和感悟。

作为一名教师,我深刻地体会到了爱与责任在师德师风中的重要性。

师德是我们教育工作者的灵魂,师风是我们教书育人的标志。

在教育教学工作中,我们必须时刻牢记爱与责任,做到“爱生如己,责任在肩”,才能真正做好我们的教育工作,培养出更多优秀的学生。

首先,让我们一起来探讨一下“爱”在师德师风中的重要作用。

爱是教育事业的命脉,也是培育学生全面发展的关键。

教育的本质就是爱,只有真心真意地爱护学生,才能激发他们的学习兴趣,引导他们健康成长。

一位优秀的教师应该具备爱心、耐心、责任心,用心感动学生,用心培养学生。

只有爱,才能让我们的教育事业生生不息,充满活力。

爱是一种精神力量,能够感染和影响人们的生活。

作为教师,我们要用爱心去对待每一位学生,让他们感受到我们的关爱和呵护。

无论是在学习还是生活中,我们都应该给予学生足够的关心和支持,帮助他们解决困难,引导他们树立正确的人生观和价值观。

只有建立了师生之间深厚的感情,我们才能更好地促进学生的全面发展,激发他们的潜能,培养他们的品格。

除了爱心之外,责任也是我们教育工作者不能缺少的品质。

责任是我们肩负的使命,也是我们身为教师应尽的义务。

在教育教学中,我们必须担负起承担学生成长的责任,努力为他们创造一个良好的学习环境,让他们有更多的机会去发挥自己的优势,实现自身的价值。

责任是我们对学生、对家长、对社会的承诺,只有兢兢业业、尽职尽责地履行我们的职责,才能真正做到以身作则,以德服人,引领学生成才。

师德师风是教育事业的灯塔,是我们工作的根基。

只有遵循师德师风,我们才能在教书育人的道路上走得更远。

在实践中,我们要时刻坚守自己的信念,牢记教育的初心,坚持正确的导向,不偏离教书育人的本质。

只有把师德师风融入到教育教学工作中的方方面面,我们才能真正做到做一个合格的教师。

爱是责任师德师风演讲稿

爱是责任师德师风演讲稿

爱是责任师德师风演讲稿亲爱的各位领导、老师和同学们:大家好!今天我很荣幸能有机会站在这里,和大家一起谈论有关爱、责任、师德和师风的话题。

教育是神圣的事业,教师是承担着无比重要责任的职业。

作为教师,我们不能只关注学生的学习成绩,更需要关注他们的品行修养。

爱是教师的责任,师德和师风是教师的灵魂。

首先,让我们来谈谈爱。

爱是一种温暖的力量,是使人心生感动和慈爱的凝聚。

作为老师,我们需要用爱心去教育学生。

爱是无私的奉献和包容,是心灵的相通和沟通。

只有通过爱,我们才能真正赢得学生的信任和尊重。

在教育学生成长的过程中,我们需要给予他们足够的关怀和呵护,让他们感受到我们的真心和善意。

只有关爱学生,我们才能激发他们的学习兴趣和潜能,引导他们健康成长。

爱是责任,责任是爱的深化和升华。

作为教师,我们不仅需要关爱学生,还需要对他们的成长负起一份责任。

我们需要关注学生的心理健康和情感需求,帮助他们解决困难和疑惑。

我们需要引导学生树立正确的人生观和价值观,培养他们积极向上的人格品质和行为习惯。

只有尽职尽责,我们才能真正成为学生的朋友和榜样,影响他们一生的发展和成功。

师德和师风是教育事业的灵魂和根基。

师德是教师的基本道德规范和职业标准,师风是学校的精神风貌和文化氛围。

教师要做到“以德为师”,就要注重修身养性,坚守良好的职业操守,坚持高尚的师德情操。

师风要求教师要严谨敬业、亲和宽容、正直公正,做到以身作则,言传身教。

只有守住师德底线,树立正确的师风标杆,我们才能真正成为学生的楷模和榜样,获得社会的尊重和认可。

教育是一项神圣的事业,教师是一群默默奉献的人。

在这个崇高的事业中,爱是我们永恒的信念,责任是我们永远的担当,师德和师风是我们永远的底线。

让我们用心关爱每一个学生,用责任引导他们健康成长,用优秀的师德和师风塑造他们高尚的人格和品行。

让我们共同努力,让爱在教育中传递,责任在成长中承担,师德和师风在学校中飘扬!谢谢大家!愿教育事业蒸蒸日上!。

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师德师风演讲稿:用爱对待学
生(标准版)
The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
师德师风演讲稿:用爱对待学生(标
准版)
本演讲稿作用为:可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

本内容可以放心修改调整或直接使用。

各位领导、各位老师:
大家好!
首先,我想请问大家什么是爱?爱是对父母的一片孝心,爱是对爱人的一片痴心,爱是对子女的一颗父母心。

对于我们这群教师来说,爱还有一种意义,那就是对待学生,要用百般的爱心去呵护他们的成长。

可以说,爱是纯洁真挚的感情,爱是教育的生命,爱是教育的基本,让我们用爱对待学生。

我是一名普通的教师,为人师表已经有将近十个年头,十年的风风雨雨,我送走了一批又一批的学生,迎来了一批又一批的新学生。

多年来,我在自己的岗位上默默耕耘,教导过很多的学生,他们有不同的样貌,不同的性格,有不同的能力,不同的背景。

对待
他们,我都用同样的爱心,真诚的去照顾他们,去教育他们。

××同学是我教过的学生当中特殊的一员,因为命运的捉弄,使得他有先天性的心脏病。

可能是因为有病的原因,这个学生很不喜欢跟同学交流,往往都是一个人安静的呆着,因此让班上很多的同学都不去接触他,把他当成异类,同学也根本就不知道他有心脏病。

有一次,一个调皮的学生三番五次的故意去惹他,××同学终于受不了,大吼了一声,结果心脏病发作,当时她的脸色很苍白,嘴唇发紫,这吓坏了同学们,也吓坏了我,但是在这样的情况之下,我知道,如果我不冷静下来,后果将不堪设想,于是,我很快的就逼迫自己冷静,我一面联系孩子的家长,一面打了医院的急救电话,并把孩子扶到教室,让她平躺着休息。

不一会学生家长赶来了,医院的急救车也赶来了,把孩子及时的送到了医院,经过及时有效的治疗孩子转危为安了。

从此以后,××同学就成了我们班的“重点保护对象”,在班会的时候,我教导所有的同学要给他更多的关心与照顾,要与他多玩玩,同学们很听话也很配合,仿佛接下了重要的工作一般,下课的时候,有人陪她上厕所,还有人轮班跟他玩,陪她
聊天,一小段时间下来,××同学有了几个新的朋友,性格也变得开朗了很多,看着这样的情节,我很开心,也很为自己自豪,因为是我转变了一个学生,是我的爱心让××同学在集体里快乐的学习,快乐的成长着。

俗话说:“人上一百,种种色色。

”在我所带过的班级里,有三类学生,分别是差生、中等生、优等生,我相信,在各位老师的班级里也有这样的情况。

在很多的时候,我看到有的老师,因为差等生习惯差、成绩差,就放弃了对他们的培养,又因为优等生守纪律、成绩好,就喜欢他们,着重培养他们,又因为中等生的平淡无奇、成绩稳定而对于中等生也任由发展,其实这样是很不好的,因为我相信,只要老师们付出爱心,差生也有一天会变成优等生。

对待我班级的这三类学生,我的做法就是“宽爱”差生,“严爱”优等生,“博爱”中等生,作为一名老师与班主任,我会热爱班上的每一个学生,虽然一碗水端平并不容易,但我坚决要求自己一定要做到。

因为“好”学生是“爱”出来的,“差”学生是“嫌”出来的。

在我们班,对学习纪律都差的孩子,我会格外的关注他们,会
投入更多的时间与精力。

对待他们,他们的考试屡次成绩不理想,我不指责他们,不认为他们是在托板上的后退,我会给予他们鼓励,指出他们应该注意的地方。

只要发现他们哪怕是一分的进步,我就极力表扬,放大他们的优点,鼓励他们看到自己进步的同时更要树立自信心,为他们创造展示自己的机会。

对待中等生,我很乐意让他们发挥各自的特长,让他们成为班上活跃的一部分,让他们感觉自己被老师看重。

对待优等生,我要求他们不仅学习优,做人也要优。

并告诫他们所谓的优良差,都是因人而异,不要因为自己某一方面比别人强,就骄傲自大,要学会协作,取他人之长,补己之短。

可喜的是,因为我从来不带有色眼镜看人,班上的同学很团结,这三类学生没有分帮分派,差生主动向成绩好的学生请教,好学生会耐心讲到他会为止,同学之间的关系非常融洽。

之所以有这样的成果,我相信,与我付出的爱是分不开的,因为爱,让我无形中解决了因住宿生活而带来的学生集体观念淡薄、心理脆弱、自控能力差等诸多问题,因为爱,每一位孩子的敞开心胸,茁壮成长。

各位老师们,请拿出你们更多的爱,给予学生更多的宽容与理
解。

因为爱,是师德师风必不可少的一部分,因为爱,可以温暖学生即将冷却的心,因为爱,可以点燃学生心中的希望之火,因为爱,学生的未来一定是一片光明。

我的演讲完毕,谢谢大家!
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