部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案(含两套题)
2020部编四年级下册语文：5.琥珀课后作业(含答案)
①我撑开，合上，再撑开；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。________
②偶一回头，我望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……________
③我带着这把伞，母亲仿佛就在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。________
（3）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（4）本题主要考查对词语的理解能力，结合语境学会准确恰当的使用词语。
（5）本题考查评价分析人物性格。
（6）本题考查概括文章主要内容的能力。
（7）考查学生掌握找中心句的方法并运用。
2．课外阅读
我的油布伞
飘飘洒洒的雨丝，（飘、织、网）成了一幅遮天盖地的珠帘。
当然，父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。
父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚’’、“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红簿（bó bù）子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲的身影，站在我的身后……
父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿!那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了!“然后总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子!”
是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。
部编版四年级语文下册第5课《琥珀》类文阅读练习题(附答案)
部编版四年级语文下册第5课《琥珀》类文阅读练习题（附答案）琥珀汪曾祺我在祖母的首饰盒子里找到一个琥珀扇（坠堕）。
一滴琥珀里有一只小黄蜂。
琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。
触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。
祖母说，黄蜂正在飞动，一滴松脂（zhī zhǐ）滴下来，恰巧把它裹住。
松脂埋在地下好多年，就成了琥珀。
祖母告诉我，这样的琥珀并非罕（hān hǎn）见，值不了多少钱。
后来我在一个宾馆的小卖部看到好些人造琥珀的（手首）饰。
各种形状的都有，都琢治得很规整，里面也都压着一个昆虫。
有一个项链上的淡黄色的琥珀片里竟压着一只蜻蜓。
这些昆虫都很完整，不缺腿脚，不缺翅膀，但都是（疆僵）直的，缺少生气。
显然这些昆虫是被弄死了以后，精心地，端端正正地压在里面的。
我不喜欢这种里面压着昆虫的人造琥珀。
我的祖母的那个琥珀扇坠之所以美，是因为它是偶然形成的。
美，多少要包含一点偶然。
1.划去文中括号里错误的字和读音。
2.选段中AABB式的词语有、，这样的词语还有等、。
3.用横线画出描写祖母琥珀特点的句子。
4.为什么说人造琥珀是缺少生气的？5.赏析第三段中画线句。
【参考答案】1.堕zhǐhān手疆2. 清清楚楚端端正正示例：团团圆圆郁郁葱葱3.琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。
触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。
4.因为人造琥珀不是因为偶然才形成的。
5.参考：通过对祖母的琥珀和人造琥珀的描写，发现不自然、人为的美是缺少灵性和生气的，“偶然的美”是自然的、难得的。
体现了作者在生活的点滴中都可以发现美的存在。
我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选）邢立达琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，是我们古生物学家一生的追求，我们称之为“时光的胶囊”。
它冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前，这是它对于我们来说最重要的意义。
我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、读拼音，写词语。
1. shǎng wǔ（），huǒ là là（）的太阳照射着地面，花儿无精打采地低着头。
2.各大运营商陆续开启5G cè shì（），5G时代即将到来。
二、下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）A.琥珀．（pò）怒吼断绝B.嗡嗡．（wēng）美餐松指C.掩埋．（mán）挣扎渗出D.澎湃．（bài）冲刷拂拭三、读句子，完成练习。
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。
1.这两句话中“约莫”一词体现了说明文语言的（）。
A.严谨和准确B.精练和概括蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
2.这两句话中“”一词最能体现出事情发生得巧，作者用、、、等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。
四、课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测．．发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是：。
2.画线句后面和前面是关系，从“”一词体现出来。
3.将文中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。
4.下面几个选项中最适合作为本段段意的是（）A.琥珀里面那两个小昆虫的样子。
B.从那块琥珀，人们可以做出推测。
C.琥珀的样子和科学价值。
5.有位同学说：“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形？”你能回答他的问题吗？请写出来：五、课外阅读。
化石古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。
部编版四年级语文下册《5.琥珀》课后练习题(附答案)
3．读了这篇短文，你有什么收获？（ ）
A．要全面地看问题且要遵循自然规律。
B．不要对狼有偏见，狼是一种完美的动物。
C．狼消灭了野兔和鹿，就可以维持生态平衡。
参考答案
一、怒吼冲刷松脂挣扎推测详细
二、gōng shì
详细情形（）内容不详（）事宜内详（）
六、给下面的“漫”字选择正确的解释。
漫:①满，遍；②没有限制，没有约束；③水过满，漾出来。
1．海水渐渐漫上来。（ ）
2．漫山遍野盛开着野花。（ ）
3．无论做什么事我们都要认真，决不能漫不经心。（ ）
七、照样子，写词语。
1．例：光溜溜（ABB）___________________________
（3）文中“望兔兴叹”的具体意思是兔子太多，把草原上的牧草啃得精光，牛羊只能眼睁睁地看着兔子把草吃光，这句话写出了兔子对草原的危害。（ ）
（4）这篇短文的中心是说明狼未必是“害兽”，在一定的条件下，可能有益于人类。（ ）
2．请用简洁的语言概括文中狼对人类的作用。
（1）________________________________________________
（3）从那块琥珀化石，人们可以（ ）发生在一万年前的故事的详细情形。
溢出 浸出 渗出
（4）太阳火辣辣地照着松树林，许多老松树（ ）黄色的泪来。
（5）池子里的水装满了，都（ ）来了。
（6）深山里有股泉水，天干的时候，人们轮流去舀水，这泉水是从山里（ ）来的。
九、按要求写句子。
1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
二、给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
部编版四年级下册语文：5.琥珀课后作业(含答案)
部编人教版四年级下册语文：5.琥珀课后作业（含答案）一、读句子,看拼音写汉字。
1.这两只小昆虫在黏稠的sōng zhī()里zhēng zhá()着。
2.我们可以tuīcè()发生在几千万年前的故事的xiángxì()情形。
3.晌午的太阳rèlàlà()地zhào shè()着整个树林。
二、画去句子中不恰当的词语。
1.苍蝇伸起腿来(弹弹掸掸)翅膀。
2.许多老松树(渗出流出)厚厚的松脂。
3.(猛烈澎湃)的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
三、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句1.那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
2.海水慢慢漫上来,把这片森林淹没了。
缩句3.一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
4.许多老松树在热辣辣的太阳光里,渗出厚厚的松脂。
四、课内阅读。
又是几百万年过去了,那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。
那孩子赤着脚,他踩着了沙里一块硬东西,就把它挖了出来。
“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”他爸爸接过来,仔细看了看。
“这是琥珀,孩子。
”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。
这是很少见的。
”在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.渔民的儿子在哪发现的琥珀?说明了什么?2.在这块透明的琥珀里我们看到了什么?能推测出什么呢?3.根据你的理解,说说这块琥珀有什么科学价值呢。
5.琥珀一、1.松脂挣扎 2.推测详细 3.热辣辣照射二、1.弹弹 2.流出 3.猛烈三、1.埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子挖了出来。
2021部编版四年级语文下册《琥珀》课后练习(带答案)
2021部编版四年级语文下册《琥珀》课后练习（带答案）一、看拼音，写词语。
yǒng měng tān wán jìn zhíbǐng xīshé dǎn jiě mèn zāo yāng táo qì二、用“√”给加点字选择正确的读音。
凶恶．（èwù）敬佩．（pèn pèi）饶恕．（shù shòu）锁．链（suǒ suò）忍．受（rěn rèn）惩．罚（zhéng chéng）三、比一比，再组词。
赛（_________）码（_________）徽（_________）妨（_________）塞（_________）妈（_________）微（_________）纺（_________）祈（_________）铅（_________）晋（_________）折（_________）四、补充词语，并按要求完成练习。
①眉（___）目秀②（___）风凛凛③慈眉（___）目④文（___）彬彬⑤亭亭玉（___）⑥（___）态龙钟⑦短（___）精悍⑧膀大腰（___）⑨容（___）焕发⑩明眸皓（___）⑪鹤发童（___）⑫（___）貌堂堂1．这些词语都是描写人物___________________的。
2．可以用来形容老人的有：___________________________。
（填序号）3．我能写出两个和画线词语结构相同的词语：___________、________________。
4．选词填空。
（填序号）李叔叔经常戴着一副眼镜，看起来___________的。
而张叔叔身材魁梧，穿上军装后，更显得___________了。
5．请运用上面的任意两个词语描述一下你熟悉的一个女孩子。
____________________五、选词填空。
果然忽然虽然1.张小红同学（_________）学习成绩很好，但身体却非常弱。
部编人教版四年级语文下册《琥珀》课文练习题及答案
部编人教版四年级语文下册《琥珀》课文练习题及答案一、看拼音，写词语。
càn làn fàn wéi nǔ lìdài tìzhè jiāng kuān zhǎi dēng lùdù juān二、我会选，给加横线的字音选择正确的读音。
差．异（chā chāi）比较．（jiǎojiào）筛．（shīshāi）选辐．（fúfū）射淘汰．（tài tāi）佳肴．（yáo xiáo）盐碱．（jiàn jiǎn）浩瀚．（hàn hān）三、字词积累——仔细看一看，再组词。
稍（_________）嘲（_________）拔（_________）棉（_________）梢（_________）潮（_________）拨（_________）绵（_________）四、补充下列词语。
筋（___）力（___）（___）惊（___）色垂（___）丧（___）（___）（___）而安愤愤（___）（___）（___）动声（___）（___）天（___）地若（___）（___）思摇（___）晃（___）五、选词填空。
继续陆续持续1.那哀痛的日子（______）了很久。
2.早操过后，同学们（______）回到了教室。
3.你不要受他们的影响，请你（______）说下去。
故意刻意专门4.他是（______）研究物理学的。
5.我放慢打扫的速度，（______）看着窗外。
6.张师傅制作工艺品一丝不苟，（______）求工。
打头阵碰钉子挑大梁7.每次抗洪救灾，当地驻军总是（______）。
8.在研究室里（______）的是几位年轻博士。
9.他连日奔波募款，却四处（______），深感懊恼沮丧。
六、根据课文内容填空。
《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的________及其_________，激发了我们对________的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、读拼音，写词语。
1. shǎng wǔ（），huǒ là là（）的太阳照射着地面，花儿无精打采地低着头。
2.各大运营商陆续开启5G cè shì（），5G时代即将到来。
二、下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）A.琥珀．（pò）怒吼断绝B.嗡嗡．（wēng）美餐松指C.掩埋．（mán）挣扎渗出D.澎湃．（bài）冲刷拂拭三、读句子，完成练习。
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。
1.这两句话中“约莫”一词体现了说明文语言的（）。
A.严谨和准确B.精练和概括蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
2.这两句话中“”一词最能体现出事情发生得巧，作者用、、、等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。
四、课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测．．发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是：。
2.画线句后面和前面是关系，从“”一词体现出来。
3.将文中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。
4.下面几个选项中最适合作为本段段意的是（）A.琥珀里面那两个小昆虫的样子。
B.从那块琥珀，人们可以做出推测。
C.琥珀的样子和科学价值。
5.有位同学说：“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形？”你能回答他的问题吗？请写出来：五、课外阅读。
化石古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。
部编版四年级语文下册第5课《琥珀》练习题附答案
5.琥珀一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.太阳照得火热，可以闻到一股松脂（zī zhī）的香味。
2.它们前俯（fǔ fú）后仰地挣扎了一番，终于不动了。
3.有两只小虫被埋（mái mán）在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
二、辨字组词。
详（）侧（）番（）响（）渗（）祥（）测（）蕃（）晌（）参（）三、词语搭配（）地照着（）地响（）地飞舞（）的绿翅膀（）的松树（）的松脂四、根据要求改写句子。
（1）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
（缩句）（2）一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。
（改为被字句）五、读课文片断，完成练习。
3．“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。
4．这块琥珀在科学上的研究价值是________。
六、那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？参考答案：一、1.脂(zhī) 2.俯(fǔ) 3.埋(mái)二、详（详细）侧（侧面）番（一番）响（响亮）渗（渗出）祥（吉祥）测（猜测）蕃（番茄）晌（晌午）参（参加）三、暖暖飒飒快乐柔嫩高大厚厚四、1.小虫淹没在泪珠里。
2.两只小虫被一大滴松脂重重包裹在里面。
五、1．事物：“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。
”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
”，联想：“还可以想象它们……怎样挣扎，”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。
2．第一层：从“在那块透明的琥珀里……”到“黑色的圆环”，写了这块琥珀的样子。
,第二层：最后一句话，写了这块琥珀在科学研究上的价值。
3．苍蝇和蜘蛛，苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。
4．在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
六、示例：一个炎热的夏天，太阳热辣辣地照在一片松树林上。
大滴大滴的松脂从树上滴下来，有一只苍蝇从此路过，正好又有一滴松脂从上面落下来，正好落在它的身上，一只蜘蛛正好想把苍蝇当作美餐，正急匆匆地往这里赶，快到苍蝇跟前，又有一滴松脂滴落下来，把蜘蛛罩住了，一滴、两滴、三滴……把它俩重重包裹在里面了。
部编版四年级语文下册 5 琥 珀 课后同步练习题(含答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练5 琥珀一、看拼音，写词语。
nù hǒu shèn chū měi cān huádòng shǎng wǔ chōng shuā（）（）（）（）（）（）二、用“\”画去不正确的字。
松(脂指) (佛拂)拭(掸弹)灰尘吉(祥详)(脂旨)肪吹(拂扶) (掸弹)药(祥详)细三、形近字组词。
淹（）腐（）仰（）刷（）决（）绸（）掩（）俯（）抑（）剧（）绝（）稠（）四、在下面的括号里填上合适的词语。
( )地照着( )地穿过( )地响( )地划动( )地照射( )地挣扎( )地飞舞( )地腐烂（）地包裹五、选词填空。
推测预测推想1. 数学老师经常让我们进行( )与假设，然后再进行验证，如果验证正确，即为定理。
2. 地震是很难( )的，所以地震的灾害给人类造成了极大的损失。
3. 从那块琥珀化石，人们可以( )发生在一万年前的故事的详细情形。
溢出浸出渗出4. 太阳火辣辣地照着松树林，许多老松树( )黄色的泪来。
5. 池子里的水装满了，都( )来了。
6. 深山里有股泉水，天干的时候，人们轮流去舀水，这泉水是从山里( )来的。
六、句子训练营。
1. 一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光下快乐地飞舞。
（缩句）_______________________________________________________________________2. 太阳照射着树林。
（扩句）_______________________________________________________________________3. 一大滴松脂从树上滴下来，刚好．．落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
（用加点词语造句）_______________________________________________________________________4. 从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
四年级语文下册《琥珀》课后作业及答案
四年级语文下册《琥珀》课后作业及答案一、看拼音写词语，再用横线画出轻声音节，用波浪线画出零声母音节。
lǒng zhào pú tao hén jìbào fùào mìkòng xìqiú ráo yǎn hù二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
绮．（qǐqí）丽应和．（hèhé）一瞥．（piēpiè）胆怯．(qiè què) 藤．萝（ténɡ tén）波涛．（táo tāo）三、比一比，再组词。
硕（_________）砌（_________）牌（_________）舔（_________）须（_________）沏（_________）脾（_________）添（_________）四、把下列词语补充完整。
腾（___）驾（___）（___）（___）斑斓天（___）无（___）（___）折（___）落茹（___）饮（___）（___）（___）若狂五、选字填空。
宰恭砚雁1．臣见到皇上必须毕（_______）毕敬的。
2．每到冬天大（________）都会飞到南方去。
3．纸墨笔（_______）乃文房四宝。
4．过年的时候都有一个惯例，就是要把年猪（________）了。
六、根据课本内容填空。
《琥珀》一文根据琥珀可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。
科学家推测琥珀的形成分为两个阶段：第一，老松树滴下的松脂正好包住两只小虫，形成___________；第二，地壳发生变化，________________被埋在泥沙下形成_________。
七、课内阅读琥珀（节选）在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
部编人教版四年级语文下册《琥珀》课后作业布置及答案
部编人教版四年级语文下册《琥珀》课后作业布置及答案一、看拼音写汉字fēng sútiào yuèhǎi yán shuǐ dào chéng shúróu héshǎn shuòxīn xiān xiū bǔmǎn yì二、我能读词语，在加点字的正确读音下面打上“√”。
顿．时（dùn dònɡ）蝙蝠．（fú hú）氛．围（fēn fèn）弯曲．（qū qǔ）丈．量（zhàn zhànɡ）杀．害（sā shā）三、比一比，再组词。
项（_________）蝇（_________）旱（_________）掩（_________）顾（_________）绳（_________）量（_________）淹（_________）四、将下列词语补充完整，并按要求填空。
①高楼（___）②（___）袅袅③鸡犬（___）④依（___）水⑤车水（___）⑥大街（___）1．上述词语中，描述乡村的有___________ __________ ______ 2．描述城市的有___________ __________ _____（填序号）我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：城市：__________ __________ ____________乡村：_________ __________ _____________五、选词填空。
幻想空想梦想1．不刻苦学习却要取得好成绩，那只能是（__________）。
2．青春不能浪费，我们应该竭尽全力去实现自己的（__________）。
3．孩子们（__________）着有一天能像小鸟一样，在美丽的蓝天自由自在地飞翔凝望眺望张望4．我站在高山上，（__________）着远方的大海。
5．我深情地（__________）着那轮正冉冉升起的红日6．上课时要注意听讲，不要四处（__________）。
最新部编版四年级语文下册《琥珀》课后作业(带答案)
最新部编版四年级语文下册《琥珀》课后作业（带答案）一、看拼音写词语。
huǎn huǎn gōng fu pú tao chù jiǎo wēi hàishàng shēng kǒng pàjí shǐshéng zi chéng dù二、用“\”划去加点字的错误读音。
身躯．（qūqǖ）佩．服（bèi pèi）遭．遇（zāo cāo）混．乱（hùn hòng）赞颂．（sùn sòng）花卉．（huì bēn）三、比一比，再组词。
焰（______）揽（______）驱（______）践（______）施（______）陷（______）览（______）躯（______）钱（______）拖（______）四、把词语补充完整，并完成练习。
天（______）地（______）点睛（______）（______）（______）（______）不安变化（______）（______）无能（______）（______）（______）（______）欲聋1．请你仿照画线词语写出两个带有反义词的四字词语：_______________、______________。
2．选词填空。
1.第一次独自站在舞台中央进行演奏，周围传来__________的掌声，他有点儿____________。
2.天空中的云____________，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一头威武的狮子。
五、选择合适的关联词填空。
因为……所以……虽然…但是……不是……而是……无论……都……1.蝙蝠夜里飞行靠的（________）眼睛，（________）靠嘴和耳朵配合起来探路的。
2.（________）天气寒冷，（________）同学们依然坚持锻炼身体。
3.（________）他对周围事物观察很细致，（________）写起文章来得心应手。
部编人教版四年级语文下册琥珀作业及答案
部编人教版四年级语文下册琥珀作业及答案一、看拼音写词语。
kǒng pàào mìjiāng yìng jià shǐcéng jīnglián xìyán jiūnài xīn shì jìshū shì二、用“√”给加点字选择正确的读音。
官绅．（shēn chēn）吊．车（dào diào）开凿．（záo zuó）纪．昌（jǐjì）剂．量（jíjì）骨髓．（suísuǐ）媳．妇（xīxí）磕．头（kēhē）三、比一比，组词语。
恨（_________）况（_________）仍（_________）优（_________）很（_________）兄（_________）扔（_________）尤（_________）四、把下列成语补充完整，并用带点的成语写一句话。
小心（______）（______）而至（______）落魄井然（______）（______）救人惊慌（______）镇定．．（______）（______）不动带点成语写话：__________________________五、选词填空。
呼啸呼唤1．老奶奶微笑着（____）自己的孙子。
北风在花园里（____）着。
欣赏赞赏3．爸爸向我投来（____）的目光4．巨人（____）着自己的花园。
仍然忽然5．这场雨（____）就停了。
6．可怜的树（____）满身盖着雪和霜。
六、根据课文内容填空。
《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的________及其_________，激发了我们对________的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。
七、阅读课文片段，完成练习：在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
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部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）A. 嗡嗡．（wēng）美餐松指B. 琥珀．（pò）怒吼断绝C. 澎湃．（bài）冲刷拂拭D. 掩埋．（mán）挣扎渗出二、读拼音，写词语。
1. 各大运营商陆续开启5G cè shì（），5G时代即将到来。
2. shǎng wǔ（），huǒ là là（）的太阳照射着地面，花儿无精打采地低着头。
三、读句子，完成练习。
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。
1.这两句话中“约莫”一词体现了说明文语言的（）。
A. 精练和概括B. 严谨和准确蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
2.这两句话中“”一词最能体现出事情发生得巧，作者用、、、等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。
四、课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测．．发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. 画线句后面和前面是关系，从“”一词体现出来。
2. “可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是：。
3.将文中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。
4.下面几个选项中最适合作为本段段意的是（）A. 从那块琥珀，人们可以做出推测。
B. 琥珀里面那两个小昆虫的样子。
C.琥珀的样子和科学价值。
5.有位同学说：“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形？”你能回答他的问题吗？请写出来：五、课外阅读。
化石古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。
许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它们的遗体，保留了它们的外形甚至内部构造。
在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。
所有这些都叫作“化石”。
化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。
它告诉我们，在离现在六亿多年前到五亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。
许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。
还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明“第四纪”冰河时期的来临。
自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。
如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时泥土龟裂的现象……瞧！大自然给我们保留了多好的记录。
实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开帷幕的一角而已。
1.第一自然段的最后一句中“所有这些”指的是（）（多选）A. 琥珀中的昆虫。
B. 和泥沙埋在一起而让别的矿物质填充了的生物遗体。
C. 北极冻土带中的长毛象。
2.根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“第四纪”时，天气寒冷，冰河时期来临。
（）（2）三叶虫生活在海洋中。
（）（3）“寒武纪”时，地球上全部是海洋。
（）3. 为什么说“石炭纪”时代的气候是“温暖而潮湿的”？4. 有的同学说，可以根据化石上裂开的缝隙，推断出那个时期的特点是。
六、假如你是博物馆的讲解员，你该如何描述课文中琥珀的样子？参考答案一、B二、1. 测试 2. 晌午火辣辣三、1. B 2.刚好扑滴落包四、1. 因果因为2. 透明它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环3.不好。
“推测”表示所写的内容有一定的根据，并非胡乱猜想，“猜测”表示的是没有根据的猜想，所以用“推测”好。
4.C5.因为琥珀形成于几千万年前，而且琥珀里的小昆虫的形态经过几千万年仍好好地保存着。
五、1.ABC2.（1）√（2）√（3）×3. 因为这个时期发现许多高大树木的化石，高大树木需要温暖潮湿的气候才能成长。
4. 天气干旱六、示例：现在向您展示的是琥珀，琥珀其实就是古代松柏树脂的化石。
这块含有一只苍蝇和一只蜘蛛的琥珀是很少见的。
从两只昆虫的状态上推测，蜘蛛刚想要吃掉苍蝇之时，一大滴松脂滴下来，把它们紧紧包裹在一起，经过漫长的地质演化，才形成了现在的这块琥珀。
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音，并看拼音写字词。
1. 水把森林淹没．（méi mò）了，波浪不断chōng shuā（）着树干．（gān gàn）。
2. 小苍蝇嗡．（wēng wōng）嗡地飞着，还不知道自己即将成为蜘蛛的měi cān（）。
3. 窗外狂风nù hǒu（），汹涌澎湃．（pài bài）的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
4. 老松树 shèn （）出的松脂．（zhī zhǐ）积成松脂球，并最终变成琥珀．（bō pò）。
二、按要求完成词语练习。
1. “前俯后仰”这个词语中，有两对反义词： -- ，-- 。
我能用“前俯后仰”这个词语写一句话：。
2. 用一个词形容右图中落水的小蚂蚁的动作：。
3. “它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（）A.用腿擦去脑袋上的尘土B.扇动翅膀C.揉揉眼睛D.转转脑袋4. “约莫算来，总有几千万年了。
”这句话中的“约莫”可以替换成。
我能写出两个含有“莫”字的成语：、。
三、先按琥珀形成的过程给下面的句子排序，然后针对这个过程提出不懂的问题，并试着解决。
（）一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂滴下来，将它们一齐包在里面。
（）很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。
（）松脂球埋在泥沙里，渐渐成了化石。
（）松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
（）陆地沉下去，海水漫上来，把整个森林淹没了。
提出问题：解决问题：四、读句子，按要求完成练习。
1. 成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
“成千上万只”强调。
2. 蜘蛛小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
此时，蜘蛛心里可能在想：。
3. 两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。
句中“黄色的泪珠”实际上指。
这样的句子我也会写：他刚睡醒，顶着（指乱糟糟的头发）走出了卧室。
五、阅读文段，完成练习。
①海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
②有个渔民带着儿子走过海滩。
那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
③“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”④他爸爸接过来，仔细看了看。
⑤“这是琥珀，孩子。
”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。
这是很少见的。
”⑥在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测．．发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.第①-⑤自然段写（），第⑥自然段写（）。
A. 琥珀的形成过程B. 琥珀的发现过程C. 琥珀的价值D. 故事发生的时间2.第⑤自然段通过对父亲语言、神态的描写，表现了他发现琥珀时的之情，从中我们可以感受到这块琥珀。
3.第⑥自然段的画线句不仅说明琥珀中的“两个小东西”，也说明琥珀。
4.文段中加点的“推测”能不能换成“猜测”？为什么？5.请将下列“推测”与相应的“依据”连在一起。
事情发生在几千万年前炎热的松树林中琥珀是在海滩上被发现的苍蝇和蜘蛛当时就已存在，且同苍蝇、蜘蛛的腿四周有好几圈黑时出现在一个地方色圆环苍蝇、蜘蛛曾用力地挣扎琥珀由松脂球历经漫长岁月形成松树林最后被大海淹没了琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物六、看图选一选，说一说。
根据课文描述，课文中提到的琥珀应该是上边两块琥珀中的第（）块。
请认真观察另一块，推测它形成的过程并用自己的话说一说。
参考答案一、1. mò冲刷 gàn 2. wēng 美餐 3. 怒吼 pài 4. 渗zhī pò二、1. 前后俯仰示例：听了爸爸讲的笑话，我笑得前俯后仰 2. 挣扎3. A4.示例：大约莫名其妙望尘莫及三、②①⑤③④示例：为什么会发生陆地沉下去、海水漫上来这样的事情？因为地球内部会发生长期缓慢的构造运动（地壳运动）。
四、1. 示例：经过此地的苍蝇和蜘蛛数量非常多2. 示例：哈哈！小苍蝇，这回你跑不了了，你就要成为我的美餐了3. 松树的松脂一头乱草五、1.C B2.惊喜十分少见且珍贵3.完好无损晶莹透亮4.不能，因为“推测”一般是有依据的，“猜测”一般没有依据。
5.六、一（或1）示例：几千万年前，松树林中的一棵老松树上住着蜘蛛妈妈和它的两个孩子。
一个夏日正午，热辣辣的太阳照射着整个松树林，蜘蛛妈妈正在教孩子们如何捕猎，孩子们认认真真地听着。
突然，可怕的事情发生了，一大滴松脂从树上落下来，刚好落在树干上，把一家三口一齐包在里头。
它们挣扎了几下，最终都不动了。
松脂继续滴下来，积成一个松脂球，把三只蜘蛛重重地包裹在里面。
后来，远方的海水漫过来，淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，历经漫长岁月形成了化石，就是我们现在看到的这块琥珀。