重庆状元李晓鹏不努力,并不值得骄傲

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写作文不能写什么意思

身体的伤口，会渐渐愈合，消失。心灵上的伤口，可能会永远在滴血……

一句话犹如一杯冰，说的适当，就如在三伏天里喝冰水。就像我们受到挫折时听到一

句鼓励的话，心情会飞扬，精神会焕发，鼓励无疑是一句很中听的话。如果有的话说的不

适当，就如三九天里喝冰水。就像在我们蹭蹬失意时听到一句雪上加霜的话，心灵会破碎，无疑雪上加霜是一句很伤人的话。一句刺耳的话就像一把长长的利剑，会深深地刺入弱小

的心灵，造成一到永久的伤痕。

从知音哪里偶然听到一句‘经典’：“不要再伤害我之后跟我说对不起，不是每一句

对不起都可以换来一句没关系！”是，不是不是每一句对不起都可以换来一句没关系，因

为伤害是一把尖锐的利器，很容易就可以留下痕迹！“十九颗钉子钉在一块木板上，钉子

拔下来，孔却清晰的印在了木板上，无法磨灭……”当伤害化作芽生长在心灵之土时，不

管有多少的‘对不起’都无法完全将其铲除；正如那句“你掩饰的掉你的过错，但你消除

不掉我心中的伤痕！”所讲的一样。

我告诉你我的秘诀吧，这是我们老师告诉我的，作文的内容要集中，开头要吸引人，

题目要吸引人，字要工整，要写大个一些，最好用粗一些的笔来写，

呼呼伤不起，去查字典作文网参考下范文，看看素材，写作指导。查字典作文网可

以帮你提高作文水平的

最好不用涂改液。这些都很重要。希望对你有帮助哦作文的话，主要就是靠平时积累，多看书，读一些[读者] 【青年文摘】【小小说】都可以，不仅可以积累词句，对阅读也

很有帮助，因为阅读有很多是从杂志上选的，另外阅读短篇小说的时候，最基本要想一下，作者为什么要写这篇文章这篇文章讽刺了什么？一般小说都有一定的讽刺意味。只有这样，在看到作文题目的时候思路就会如泉涌一样，我看过一个博客挺好的，博主曾经是状元，

文科学霸作息时间表值得借鉴和参考

李晓鹏童鞋，重庆江津人，中、高考均为同考区第一名，本科就读于中国人民大学法学院，现为中国人民大学经济学博士，剑桥大学访问学者，哈佛大学访问学者。称得上是真正的文科学霸。下面是小编整理的李晓鹏高三冲刺时期的作息时间表，很值得同学们借鉴和参考。

文科学霸作息时间表：6:25准时起床首先是每天早上6：25准时起床，我用的电子表十分精确，起床以后煮上两个鸡蛋，洗脸漱口，再冲上一包麦片，把鸡蛋一吃。然后背着书包去上学，到了学校一般是7：00。然后拿出英语

书来读，上完早自习到了7：30开始上正课。当然是认认真真听课，认认真真做好笔记。文科学霸作息时间表：7：30——11：45上课听完一节课干什

幺呢?趴在桌子上睡觉，我这个人不属于精力过人的那种，一天睡觉时间不能少于八个小时，不然就浑身没劲。并且在上大学以前没有熬过通宵。所以要抓紧时间补瞌睡，下节课才能保证集中注意力。有的时候从七点钟进教室到中午11点45放学就一直坐在座位上没有挪过地方。文科学霸作息时间表：11：45——12：15吃午饭、阅报到了11：45的时候，老师一宣布下课，我

就从书桌里抽出饭盒，冲向食堂，去抢饭。为什幺叫“抢饭”?因为学校人多，你要是稍微迟钝一点就要排上长队等上半天。为了节约时间必须争分夺妙，一般我都是前一两位，打到饭以后怎幺办呢?我既不去饭厅，也不回教室，也不回住的地方，而是端着饭盒到阅报栏去看报纸，了解一下时事政治。文科学霸作息时间表：12：30——13：00复习数学笔记吃完饭就回住的地方，回去以后，把上午的数学笔记拿出来看一下，一般是用手把老师的方法一盖，看看自己能不能做出来，做的方法是否和老师的一样，是我的方法好还是老师的方法好。为什幺要看，因为这样才能记得牢。这一点对数学尤其适用，

写作文不能写的是什么

随便说说哈不一定对作文这个东西嘛，自圆其说就行.至于写什么主题应该没什么

太大的影响.你现在说的思路应该不算跑题，就是不知道你怎么写的，这个很关键.只是觉

得你的命题有点儿多，容易写跑题. 自由，自我，失去的生命.这三个虽然有联系但都是

比较大的话题，不好写的，呵呵. 有这样一个思路：你从社会现象写，大家的生活太一样，可以，单要指出，这个现象表明，我们正在趋于同化，正在迷失自我，失去自我.然后，

正反阐述，失去自我的患处，自我意识的重要.最后得出一个结论，我们不能舍去自我意识，这是唤回自我存在的关键.这个比较基本，再深刻一点，可以辩证的论述一下，有的

时候自我意识导致的行为在集体利益受到威胁时可以作出牺牲，虽然在行为上没有了自我，但是这也恰是意识上自我的绝美体现.这样写就比较有想法了. 再就是别把自由和自我写

混了就好，可一个主题说到底，阐明要说什么内容，然后把握住“舍去”的含义，之后再

写为何“不能”，最后带几笔，应该怎样，升华一下，就好了吧. 就你这个题目，我有一

些想法，和你交流一下.作文这个东西，应试的最多不过1000多字，不适合写较大命题，

但要写得深刻又不能不涉及大命题.从小影射大，让老师自己想去，把你没时间写的那些

字让他自己脑海里帮你写完.诱使人思考，才是一篇佳作.我不知道你这篇有没有限制，貌

似写论文的题目，但是要是写记叙文或散文也挺好的.可以写不能舍去.什么什么的小东西，然后说为什么不能，因为小东西背后有大东西，大的我们要坚持，小的自然也要坚持，这

样写决计不会跑题. 希望寥寥数语对你有帮助。

学习方法李晓鹏(从最后一名到高考状元)

高效利用时间的几个重要原则

时间管理的重要原则

一、记住：时间并不重要

说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，彷佛就是管理时间的终极目标。

为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习？

还有一种情况是，有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有效。看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些个成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗？

对于这些问题，我想用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。”

二、学习时间的“马太效应”

要明白效率和实践的关系，我们来算一笔时间账：一个人中等努力程度的高三学生，除了上课一天用在学习上的时间大概有10个小时。这个时间长度可以保证他每天有充足的睡眠，足够的时间来休息。如果我们要拼命的挤时间，大概能多挤出来多少呢？假设你每天只睡六个小时——这已经很夸张了，偶尔一天只睡六个小时都觉得没什么，而如果连续很长一段时间的话，很多人都会受不了。然后三顿饭总共只用一个小时，用在走路上的时间（即使是从寝室到食堂到教室三点一下，每天最少也要六趟）也要一个小时，用了洗脸漱口上厕所以及其它杂务也要一个小时。这样算下来，我们每天用来学习的时间达到了16个小时。这样，我们比别人的学习时间增加了60%。

高考状元李晓鹏谈学习方法

篇1.

对于非英语环境中的学习者而言，既然很难给自己创造一个“听力”的英语环境，选择用“阅读”来给自己创造一个小的英语环境，就是最现实的方法了。我们在背诵单词和语法的时候，一个一个的单词是不会给你带来英语思维的。而当你认真的阅读一篇文章的时候，慢慢的就会被带入英语环境中去了。此外，从考试的角度来看，阅读理解也是我们英语考试拿分的核心。

一方面是它在整个试卷中的分值大。各种英语考试，包括国内和国外的，阅读理解都是分值最大的一块。

另一方面，阅读是其它任何一种题目的基础，包括听力、语法、改错、选词填空、写作等等。

——阅读量大了，对语法和单词的掌握必然会更加熟练，通过阅读来理解和记忆单词语法比死记硬背效果好得多。阅读水平上去了，写作水平自然会跟着提高。而听力也和阅读的关系非常密切——对我们这些没有生活在英语环境中的人

来说，我们的听力水平永远不会超过我们的阅读水平，如果一篇文章不能快速读懂，那么也就不可能指望我们能把它听懂。

所以说，快速提高英语的核心在于加强阅读，提高阅读能力。

只要阅读理解的能力上去了，英语成绩必然会有很大的提高。在平时，应该多读一些英语材料，这是泛读。不过今天我主要围绕考试来谈，也就是落实到怎么样做阅读理解。我自己做阅读理解可以分为四个步骤，我曾经把这四个步骤教给很多同学，只要能按照这四个步骤做下来的，一两月之内，英语成绩基本都有很大的气色。

第一步，是先看问题。问题下面的选项可以稍微扫一下，不用认真看。这样做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考点。也就是说你把题目看完了之后，基本就知道这篇阅读理解在讲什么了。因为有的阅读文章它的写作方式不是“开门见山”式的，往往会先闲扯两句，然后慢慢的导入主题。很多人上来先看文章，一看开头——看不懂，不知道作者想要说什么，然后就晕了头，后面的内容也就跟着糊里糊涂起来。所以我们先看题目，知道全文大意和考点，即使看文章的时候有些地方看不懂，也影响不大了。

李晓鹏博客生物学习方法

李晓鹏博客生物学习方法篇一：怎么才能学好初中生物

怎么才能学好初中生物

与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体），也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。下面我把在李晓鹏新浪博客中看到的一小段关于怎么才能学好初中生物的学习方法分享给大家：

首先,掌握正确的记忆方法能直到事半功倍的效果

1．对比记忆法。在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的

名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比

较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。2．纲

要记

忆法。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些

知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。

3．衍射记忆法以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。

其次,掌握正确的思维方法有利于知识形成整体网络

2013年重庆高考状元

近年来，高考成绩一直是中国考生和家长们最关注的话题之一。对

于每个考生来说，高考成绩不仅是他们多年努力学习的结果，也是

他们未来求学和就业的基石。而在整个中国高考的历史上，状元这

一封号更是成为了无数考生梦寐以求的目标。在2013年的重庆高

考中，一位名叫杨洁的考生以出色的成绩成为了当年的高考状元。

本文将从杨洁的背景、学习经验以及对成功的理解等方面来探究2013年重庆高考状元的故事。

首先，让我们先来认识一下状元杨洁。杨洁，一位来自重庆的考生，出生于一个普通家庭。从小，他便展现出了对知识的极高兴趣以及

卓越的学习能力。在学校中，杨洁不仅凭借出色的成绩成为班级里

的尖子生，还积极参加各种学术竞赛和社团活动，取得了许多优异

的成绩和荣誉。他的努力和才华也获得了老师和同学们的一致认可。他的家庭教育环境也起到了关键作用。他的父母对于他的学习一直

非常支持和鼓励，给予了他充分的自由和信任，让他能够自主地规

划和管理自己的学习时间和学习方法。

其次，在学习经验方面，杨洁有其独特的方式和方法。首先，他注

重积累和扩展自己的知识面。他不仅仅局限于教科书上的知识，还

通过大量的阅读来拓宽自己的视野，了解更多的领域和知识。他对

于新鲜事物和知识的好奇心驱使着他不断地学习和探索。其次，他

注重学习方法的调整和优化。他懂得科学分配时间，并进行有针对

性的学习，避免学习压力过大和疲劳。同时，他也注重反思和总结

自己的学习过程，找到自己的不足之处并不断改进。此外，杨洁还

十分重视思维的发散和创新。他善于思考问题的多面性，并能够从

2023年重庆高考语文优秀作文

2023年重庆高考作文1

“时间是贼偷走一切”，很多人在老的时候都会感慨的一句话。回顾自己的一生自己做过多少值得或不值得的事情呢?最近的比赛上刘翔以12.88的成绩平了世界记录，这就比赛在有限的路程中谁用时最短谁就是冠军;然而我们的一生不也就是一场比赛吗，只不过比拼的不是谁用时间最短，而且看看我们在有限的时间里跑了多少路程。

或许大家都会看到社会上永远存在的两种人。一种人闲的无所事事，忙的气喘吁吁。同样的一天时间里面他们做了完全不同的事情，如果按比赛来说忙的人今天的路程已经遥遥领先了对方。然而闲的人却会说好无聊的一天。是否现在的你似曾相识?为什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名声显赫。大家在看到光鲜亮丽的外表时候是否有想到那些外表背后有着怎样的努力。同样的出生，同样的上学，同样的工作，同样的。。。然后最后不同的结局的时候。往往就是我们忽视的背后的努力了。很多时候我会觉得做的事情很有意义，或许只是对于当下吧。然后每隔一段时间以后回顾之前的我都觉得自己好幼稚，同样的在幼稚的时候我失去了很多让自己成熟的东西。这就是所谓的得到多少就会失去多少。很多时候我总想找到快捷的方式完成自己所想的目标，最后的结果就是忽视了在完成目标的过程中自己实实在在的有多少本事，或许真正遇到困难的时候就会让我措手不及。就像我完成了比赛，但是却不是第一名。

“人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道那一块属于你。”阿甘母亲的这一句话，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的。阿甘，就正是听着这样的教诲，一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇迹，阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，诚实守信认真勇敢而重视感情，对人只懂付出不求回报，也从不介意别人拒绝，他只是豁达坦荡地面对生活。他把自己仅有的智慧信念勇气集中在一点，他什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停地跑，他跑过了儿时同学的歧视跑过了大学的足球场跑过了炮火纷飞泥潭跑过了乒乓

重庆状元李晓鹏：不努力,并不值得骄傲

当时我有两个理论，一个是“学了能考好的人是人才，不学就能考好的是天才。”第二个就是前面讲的“成大事者不能进前三名”。所以一定要避免这种情况的发生……——题记我从小就是一个学习优秀，又听话的好孩子，每次考试成就都不错，但在进入高中以后，我却懈怠了。那时候以全区第一名的成绩考进市重点中学，难免有点得意忘形。因为在初中学得并不算特别用功。在跟我那帮兄弟伙们一起玩的时候，常常陶醉于他们 “不用功也能考年级第一”的夸奖。他们越这么夸，我就越得意，就越要故意做出不好好学的姿态出来给大家看。当时觉得自己简直就是天才，不学也能考高分，要是努力学习才考高分，那简直是一件极丢面子的事。当时我有两个理论，一个是“学了能考好的人是人才，不学就能考好的是天才。”第二个就是前面讲的“成大事者不能进前三名”。所以一定要避免这种情况的发生。所以当时我怎么办呢？首先是尽量不要听课，其次是尽量不要做作业，第三是要尽量的玩。那上课怎么办呢？我以物理课为例，一上课，老师叫拿出教材，说我们今天要讲第某章第某节，我就把教材翻到那一部分，自己翻开把那一节看完。一般老师布置的作业比较固定，讲完一节就指定《学习指导》上相应的部分。所以我花十分钟看完书，就把《学习指导》拿出来自己做。做完后，发现才过了二十分钟，然后就把报纸翻出来看看，那时候我比较喜欢看的是《杂文报》，看上去完之后还要东问西问问谁想不想看，以告诉大家：你们看，我没有听课，更没有做笔记。至于课后老师发的一些卷子，则根本不做，交之前随便找一个物理成绩稍可的来抄一抄就行了。课余时间就用来踢足球，打电子游戏，打台球，打PS等等。反正刚从一个偏僻小镇来到县城，新鲜的玩艺儿多得很，而且随着技术的进步不断更新。刚进来的时候还摸出去打街机、打台球，过了不久就打那种SONY的磁卡足球，到了高一下学期末的时候又有了PS，我们称之为“打光碟”，高二的时候玩电脑游戏，先是红警，然后是星际、帝国，后来又进网吧。在玩游戏这方面，可以称得上与时俱进了。有时候有什么精彩的球赛，比如那时候风头正劲的佛罗伦萨打国际米兰，我就和几个哥们半夜摸出去住旅社，一个人一晚上10元钱，就为了看一场球。后来教室里装了电视，但11点要熄灯，并且里面有红外线监控器，保卫处可以监控各间教室有没有人。我不晓得从哪本书上看见锡是反射红外线的，于是我就托一个姓曾的哥们收集了很多香烟盒内的锡纸，

用两个月做到最好的自己——高考倒计时60天写给高三学生

用两个月做到最好的自己——高考倒计时60天写给高三学

生

导语:用两个月做到最好的自己

——高考倒计时60天写给高三学生

作者简介：李晓鹏，重庆江津人，中国人民大学博士，剑桥大学访问学者，中国教育制度的关注者，也是《求学》多年的老作者。在教育方面的著作有《学习改变命运》和《高考状元的屠龙宝刀》等。

在距离高考还有差不多两个月的时候，我在干什么呢？学校楼梯间的倒计时牌子上的数字渐渐的向60、50靠拢，大家心里都知道，离归零不远了。大概正是在那个时候，我父亲来看我，我们走在路上，我突然说：“真不敢相信，高考居然还只有六十天了。”言犹在耳，高考竟然已经过去十年了。光阴飞逝，快得令人惊叹。

然而正是这六十天，影响我以后十年的道路。我现在能坐在剑桥大学伊萨克·牛顿数学研究所的图书馆里写这篇文章，和这六十天的努力是分不开的。

我经常收到一些读者的来信，问我最后的两个月最后，通过六十天的努力，我还是选择了一个比较保险的目标，以比较大的优势考入了中国人民大学。如果我当时胆子大一点，以我的高考成绩进入北大也是毫无问题。不过由于分数较高，人大里面的专业基本上可以任我挑选，所以也算是一个令人满意的结果。这最后两个月努力给我的好处，是把有一定风险的事情变成了现实，在此基础上还获得了更多的选择。

人大也是一个不错的平台，我申请到剑桥学习，虽然人大的招牌虽然没有北大响亮，但确实起到了至关重要的作用，如果只是一个普通的重点大学，希

望就会渺茫很多。反过来说，人大虽然不错，这几年发展也很快，和北大清华相比总是有差距的，我在这两所学校里面有很多朋友，在平时大家一起吃喝玩乐感觉都差不多，真到了就业升学出国等关键时刻，还是他们的竞争力比较强。

2013年06月重庆巴南区高考状元

2013年06月，重庆巴南区诞生了一位高中毕业生中的佼佼者，他以出色的成绩荣登高考状元的宝座。这位状元同学名叫李明，来自巴南区的一所重点中学。他的优异表现不仅仅是个人的光荣，也为整个巴南区树立了榜样。

李明同学的高考成绩令人瞩目。他在文科综合、理科综合以及英语三门科目上均取得了满分的成绩。这不仅是对他自身努力的肯定，也是他辛勤付出的回报。他在高中三年中，坚持每天规律的学习，严格按照学校的教学计划进行学习和复习。除了课堂上的学习，他还积极参加学校组织的各种学术活动和竞赛，拓宽了自己的知识面，提高了自己的综合能力。

李明同学的成功不仅仅是勤奋的结果，还离不开他良好的学习环境和家庭支持。他所在的学校注重学生的综合素质培养，提供了良好的学习条件和学习资源。学校教师们严格要求学生，精心备课，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。而他的家庭也一直给予他无私的关爱和支持，为他提供了良好的学习氛围和家庭环境。

当被问及他的学习秘诀时，李明同学坦言他的成功离不开自律和坚持。他每天按时起床，制定合理的学习计划，严格执行。他注重课堂学习的同时，还注重阅读和思考，培养了自己的学习兴趣和思维能力。此外，他还善于总结和归纳，通过做题和习题集的复习，巩

固知识点，提高解题能力。

李明同学的成功不仅仅是个人的荣誉，也是家人和老师们的骄傲。他的家人一直以来对他的学业给予了极大的关心和支持，在他困难的时候给予了鼓励和帮助。而他的老师们也一直以来悉心教导他，为他提供了良好的学习环境和学习资源。他们的支持和帮助是他能够取得如此优异成绩的重要原因。

一个认真学习的人作文

【 - 小学作文】

第一篇:《一个爱学习的人优秀作文》

一个爱学习的人提起**，那是无人不知无人不晓，她就是那每次考试考全年级前几名的人。我跟杨敏在一起都已经两年了，我对她非常了解。她上课不但认真听讲，而且积极发言。受到了老师的表扬。

**她有一头乌黑油亮的头发；一双明亮的眼睛下是高高的鼻梁；一张樱桃小嘴。 **还很爱学习。有一次，老师出了一道思考题，说要在20分钟内做完，老师的话刚落，杨敏早就在一丝不苟的算了起来。有时飞速的写着，好象快要算出来了；有时突然就皱紧眉头--------。我虽然对杨梅很了解，但是杨梅那认真学习的样子真值得我们学习。

我们班为有这样一个爱学习的同学，使我感到无比自豪。

一个爱学习的人

第二篇:《努力学习作文》

努力学习作文

努力学习作文（一）

“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。

每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先作文网知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。>这就是我们的珍惜时间成果。

李晓鹏

吃前六个面包都没有感觉，到第七个面包吃下去突然就饱了。你做了很多题可能可能觉得没效果，没有收获，但或许你再做几道题，你的数学水平就有了质的飞跃。所以不要放弃，革命尚未成功，同志仍需努力，总有一天会得到惊喜的回报的。考试：三分靠记忆，七分靠勇气。做题心态要好，特别是难题，你不懂的题，更要稳住。很多时候是你认为自己行，你就真的行。所以我自己做题慢主要是花在看题上，有时是一个字一个字地过关，看不懂还要再看一遍。题看完思路基本就出来了，答案也就有眉目了。所以我做几何体，无论题目有没有给出图像来，我都要自己画一遍的，这对理解题意大有帮助。特别是大题，有几个小题的，它们都是环环相扣的，后面的题基本是建立在前面一个小题的答案的基础上去解题的。二，简单化思想。学到一定程度的人，大多会心里意识上把一些简单的题目复杂化，这是大忌。很多题看起来很复杂，很难懂。其实看了答案，大家都觉得很简单，就是自己当时没有想到罢了。越不合常规的题越简单，切忌自己把题目给复杂化了。但是要动点脑筋，在草稿纸上比划比划的，这种题目就要多做，做到熟能生巧。就是这个中间地带，是你能够进步最快的地方。（注意：不管你现在什么水平，凭感觉选就可以了，其他人说的都不算，就你自己的感觉是最好的让孩子把数学考试大纲拿出来，对着知识点想。凡是一看就知道的就打上说的那个点是个什么东西的，就打上叉。凡是打钩打叉的都不要看，专看剩下的那种看了之后好像知道怎么回事，但是又觉得说不清楚的，把数学书翻出来仔细看上几遍。这是一。第二，把前几年的高考题拿出来做一下，凡是会做的不要理它，根本不会的也不要理它，就是感觉好像会做，但是却拿不准的，把它们彻底给拿准了，吃透了，就行了。结果就用了一个月，那孩子数学成绩真的就提高了20 分。”这种方法，看起来好像没有做什么很有挑战性的题目，但每次都能进步一点点，等你的水平提高了，你会发现有些以前觉得难的题目，现在也挺简单的了。采用小步快跑的方法，是最有效率的学习模式。沿着阻力最小（也就最简单）的方向努力，就像从高处往山下滚雪球一样，看起来每滚一圈雪球都没有什么变化，但却会越滚越快，越滚越大，膨胀速度惊人。写英语作文也是一样，尽量用自己知道的最简单的单词和词组来写，反正写通顺就行了，不要去考虑什么用词准确、丰富之类的。写的多了，水平自然就上去了。所以，如果你是一个很有毅力

高三心得200字左右(精选10篇)

高三心得200字左右篇1

我刚迈入初中，进入快节奏的生涯，时间匆匆，让我不知所措，是的，我在等待，等待初二，初三中考。这些徘徊，使我厌倦，想淋漓尽致的狂放，想自由的休息一会儿。

我真感到有些疲惫，每天学习到晚上九点半多，每天六点半起早“值班”，这样的起早贪黑犹如地狱般黑暗，有时一段话半小时都无法完成，我感到自己是那样的无力。我真的害怕自己会丧失最后的一丝勇气和信心。这样的日子什么时候帮可以结束?

我一次次看到作者对大学的渴望，一遍遍听到作者对这“苦海”无力的呻吟，似乎也体会到自己的无知，但我肯吃苦，肯用功，知道黑暗过后，会有一片明亮，知道期待与彷徨的心情过后，就能抵达我所要去的地方。

有人说等待是辛酸的，但我会坦然地面对，会努力的学习，“学海无涯苦作舟”。或许天上能掉馅饼，或许不可能如愿以偿，但我依然坚信：只要着眼于最初的一小步，化整为零，就能如愿以偿，我等待着这个结果的到来，为了这个理想，我一直在努力着，等待着——

高三心得200字左右篇2

作为你高三班主任老师，我现在对工作非常的执着，我知道自己身上有很多很多的优缺点，有缺点，有些缺点是应该去及时纠正的，优点也应该继续发扬班主任的工作是非常繁忙，特别是高三班主任，也是到了毕业的日记，大学生应该也要严格起来，紧张起来，气氛是一个重点，高三的学生学习任务非常的繁重，也应该让学生们劳逸结合的学习才是过度的学习，其实有时候并不是一件好事，

我作为班主任，在这一点上面都是非常理解的，我相信学什么能够理解我工作当中的难处，也会积极的配合我的工作，也就这一段时间的工作，我有了一些心得。

高中物理怎么才能开窍学霸从不外传的学习方法

高中物理时很重要的一门课程，并且高中物理分数在理综总分中也占有很大的比例。同时高中物理也是很难的一门学科，很多同学不愿意学习物理，认为物理很枯燥，所以物理分数不尽如人意，那幺怎幺才能学好高中物理呢? 学好高中物理有什幺方法呢?

尖子生高考各科学习技巧高中文科学霸的学习方法高考牛人逆袭学习方法高考状元李晓鹏文综学习方法

良好的学习习惯

良好的学习方法和习惯，不但是高中阶段学习上的需要，还会使学生受益终身，但好的学习方法和习惯，需要教师的指导，很多学生仍留在初中的阶段的光说不练，认为高中的物理跟初中的物理一样只需要代代公式就能解题，没有预习，复习以及做笔记等习惯。教师应向学生介绍高中物理的特点，进行学习方法的讲解，帮助学生制定学习计划，培养学生良好的学习习惯。

高中物理具有高度的抽象性，逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习物理要灵活，只看书不做题不行，埋头做题不总结不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，学生应结合自身特点，寻找最佳学习方法。

提高听课效率

带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。

同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师

学习改变命运-李晓鹏

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分类：教育杂谈

李

晓

鹏

本文作者是我的朋友刘英迪，曾经获得全国高中生化学竞赛一等奖，本科就读复旦大学化学系，后被美国加州大学化学系录取为博士研究生。大家可以借鉴一下她学习化学的体会。化学就是一种东西加上另一种东西，砰的一声变成一种新东西。小的时候，当初中老师的妈妈对我如是说。那时候，我就觉得化学难道不是一种非常非常好玩的事情么？化学化学，变化的学问。闭上眼睛，蓝蓝的天空，碧绿的原野，潺潺的流水，洁白的雪，漆黑的碳，这一切的一切，五彩缤纷，绚丽多彩。是的，化学离我们不远，化学就在我们身边。只要我们用心发现，就会发现一个化学的苍穹，那里充满着无穷的乐趣。

提起化学来，有许多同学特别是我们这些重点中学的同学，常常感到头疼，说它不好学，有的还将化学称为“理科中的文科”，从一个侧面说明，化学学习有一定的难度，它和数学物理的学习方法有较大的不同。的确是这样，学数学、物理，主要是理解好基本的定义、定理、定律等等，在掌握好这些基本的东东后，就要做一定量的习题来巩固所建立的思想，并不断深化，最后达到能熟练运用所学过的知识灵活解决各种问题。而化学则不同，因为化学是建立在实验基础上面的学科，必然叙述性的文字就比较多。此外知识的系统性也不很强，实验在整个学习过程中的地位十分重要，因此化学不同于学数学、物理。

我自己在学习化学时，体会到要学好化学，首先要对化学这门学科有所了解，要知道化学与我们的生活有着极其密切的关系，它的作用十分重要。比如生活中的涂料、食品、药物、日常用品，没有一个能跟化学脱离关系的。了解了这些，学习时就有了一定的目的，有了一定的兴趣，也就有了一个良好的开端。如果你自己看看我们的课本，就会发现课本上好多东西其实是从我们的日常生活谈起的。谈了很多我们生活中的化学现象。比如告诉我们，平常我们用来照明用的蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳，这就使我们知道，一些物质是可以“变成”其他物质的。当书中又提到铁生锈时，我们就会很自然的问，铁为什么会生锈？锈是什么东西？这样带着问题去学习，就是使我们在学习时有兴趣，学得就比较扎实。