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(完整版)教育学第一章练习题及答案

第一章

一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案；答错、不答或多答均不得分)

1．教育的生物起源说的代表人物是 ( )

A．达尔文

B．布厄迪尔

C．勒图尔诺

D．孟禄【精析】C 由教育理论可知，勒图尔诺(利托尔诺)是教育的生物起源说的代表人物。

2．为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了 ( )

A．聘任制度

B．科举制

C．录用制

D．任免制【精析】B隋唐建立科举制。

3．国际上理解教育实质是在教育中贯穿 ( )

A．主体教育观

B．精英主义价值观

C．知识主义价值观

D．多元主义价值观【精析】D 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。

4．美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为 ( ) A．白板说

B．做中学

C．儿童中心主义

D．实质教育派【精析】C杜威主张儿童是教学过程的中心。

5．在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 ( )

A．孔子

B．孟子

C．墨翟

D．荀子【精析】A孔子是启发式教学原则的提出者，题干中的话反映的正是这一教育思想。

6．教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著 ( )

A．《学记》

B．《普通教育学》

C．《大教学论》

D．《教育论》【精析】C教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。

7.现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向 ( )

A.社会化

B.民主化

C.大众化

D.自由化【精析】C教育大众化表明有更多的人接受到学校教育。

8.古代中国的教学学思想中主张“道法自然”的是 ( )

A.道家

B.发家

C.墨家

D.儒家【精析】A道家主张“道法自然”。道家主张回归自然，“复归”人的自然本性，一切顺其自然，便是最好的教育。

(完整版)教育学第一章练习题及答案

第一章

一、单项选择题 ( 以下各题所给选项中只有一个吻合题意的正确答案；答错、不

答或多答均不得分 )

1．教育的生物起源说的代表人物是()

A．达尔文

B．布厄迪尔

C．勒图尔诺

D．孟禄【精析】 C 由教育理论可知，勒图尔诺( 利托尔诺 ) 是教育的生物起源说的代表人物。

2．为了更好地采纳天下人才，隋唐后成立了()

A．聘任制度

B．科举制

C．录取制

D．任免制【精析】 B 隋唐成立科举制。

3．国际上理解教育本质是在教育中贯穿()

A．主体教育观

B．精英主义价值观

C．知识主义价值观

D．多元主义价值观【精析】 D 国际理解教育本质是在教育中贯穿多元主义价值观。

4．美国合用主义教育家杜威关于学生在授课中的地位的主张，称为() A．白板说

B．做中学

C．少儿中心主义

D．本质教育派【精析】 C杜威主张少儿是授课过程的中心。

5．在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是()

A．孔子

B．孟子

C．墨翟

D．荀子【精析】 A 孔子是启示式授课原则的提出者，题干中的话反响的正是这一教育思想。

6．教育学作为一门独立的学科萌芽于以下哪部教育论著()

A．《学记》

B．《一般教育学》

C．《大授课论》

D．《教育论》【精析】 C教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大

授课论》。

7. 现代的学校教育不再为少许剥削阶级所垄断，而是日益走向()

A.社会化

B.民主化

C.一般化

D.自由化【精析】 C教育一般化表示有更多的人接碰到学校教育。

8. 古代中国的授课学思想中主张“道法自然”的是()

A.道家

B.发达

C.墨家

D.儒家【精析】 A 道家主张“道法自然”。道家主张回归自然，“复归”人的

教育学练习题及答案

《教育学》练习题及答案

一、选择题

一)、单项选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一个就是正确的,请把正确的选项写在题中括号内。

1.我国及世界最早的一部教育专著就是( ) A、《论语》 B、《师说》

C、《学记》

D、《大学》

2.《学记》的作者就是( ) A、孔子 B、孟子 C、乐正克 D、墨子

3.“不愤不启,不悱不发”的思想出自( ) A、《中庸》 B、《师说》

C、《论语》

D、《学记》

4.重视启发性教学,提出“助产术”的教育家就是( )

A.亚里斯多德 B苏格拉底 C柏拉图 D 昆体良

5.柏拉图的教育思想集中体现于她的代表作( )

A、《爱弥儿》

B、《大教学论》

C、《理想国》

D、《政治学》

6.近代最早的一部教育学著作就是( )

A、《学记》

B、《普通教育学》

C、《大教学论》

D、《民主主义与教育》

7.被人们公认的教育学的奠基者与创始人,被誉为“教育学之父”的教育家就是 ( )

A.孔子 B 乐正克 C 夸美纽斯 D 赫尔巴特

8.1806年首次发表的,被教育史上誉为第一部科学形态的教育学著作就是 ( )

A、《大教学论》

B、《普通教育学》

C、《教育论》

D、《民主主义与教育》

9.首次提出“教育学的两个基础就是:哲学的伦理学基础与心理学基础”的教育家就是( )

A.苏格拉底 B夸美纽斯 C赫尔巴特 D斯宾塞

10.十八世纪法国启蒙思想家卢梭的小说体教育名著就是( )

A.《理想国》 B《爱弥儿》 C《灵魂说》 D《教育漫话》

11.强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要与活动组织教学,以“儿童中心主

教育学练习题答案

教育学练习题

一、单项选择题

1.为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为（）

A.教学程序

B.教学步骤

C.教学组织形式

D.教学阶段

2.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的

3.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。

A.民主型

B.放任自流型

C.仁慈专断型

D.强硬专断型

4.小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）

A.教育作用

B.评价作用

C.导向作用

D.激励作用

5.最早在理论上论证了班级授课制的教育家是（）

A.杜威

B.赫尔巴特

C.孔子

D.夸美纽斯

6.“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体的主观能动性

7.（）是对某种教育活动的价值判断。

A.教育测量

B.教育测验

C.考试

D.教育评价

8.（）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课堂，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。

A.隐性课程

B.学科课程

C.显性课程

D.活动课程

9.“师者，所以传道授业解惑也”出自（）

A．《学记》 B．《师说》 C．《论语》 D．《春秋》

10.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（）

教育学习题(含答案)

教育学练习题

填空

1、教育学的研究对象是（）

2、教育现象包括（）

3、教育学是一种综合性的学科，既是（）也是（）

4、完备的教师知识结构是（）（）和广泛的文化科学知识。

5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（）（）（）

6、孔子流传于事的著作是（）

7、启发式教学的渊源是（）（），是孔子提出的。

8、孔子之后儒豪代表是（）

9、从（）阐述他的观点是（）：从（）阐述他的观点是（）

10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）

11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（）

12、曾子的学生子思的著作是（）

13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。

14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。

15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。

16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。

17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记）

18、西方启发式教育思想的渊源是（）。

19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）

20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（）。这部著作是后世公共教育思想的源头）。

21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。

22、昆体良的代表著作是（）

23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（）

24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（）

25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（）

26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。

27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。

教育学在线练习答案

判断题 1 是正确

0 是错误

1．第1题

认知主义学习理论的代表人物是：

A.布鲁纳

B.桑代克

C.卢梭

D.皮亚杰

标准答案：A

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

2．第2题

课程是按什么标准分划分为必修课与选修课

A.课程的组织核心划分

B.课程的存在方式

C.课程设置形式

D.课程实施方式

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

3．第3题

我国学校教学的基本组织形式是

A.班级授课制

B.个别教学

C.分组教学

D.道尔顿制

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

4．第21题

培养全面发展的人的根本途径是

A.教育与生产劳动和社会实践相结合

B.生产劳动

C.社会实践

D.教育

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

5．第22题

我国学校教学的基本组织形式是：

A.班级授课制

B.个别教学

C.道尔顿制

D.分组教学制

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

6．第23题

一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其

管理规则是

A.教育目的

B.教育手段

C.教育制度

D.教育目标

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

7．第24题

古代教学的基本组织形式

A.班级授课制

B.分组教学制

C.道尔顿制

D.个别教学

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

8．第41题

一般而言，中等难度的题目应占：

A.30%

B.40%

C.50%

D.60%

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

9．第42题

规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是

《教育学》练习题 (带部分答案哦亲~~)

《教育学》练习题一

一、单选题（把正确答案前的字母写在题前的括号内，每题1分，共20分）

（）1、人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是

A、《论演说家的培养》

B、《大教学沦》

C、《普通教育学》

D、《学记》

（）2、教育的本质是

A、教育是一种阶级现象

B、教育是一种上层建筑

C、教育是培养人的社会活动

D、教育属于生产力的范畴

（）3、教育目的要回答的一个根本问题是

A、教育为谁服务

B、教育的方向

C、如何培养人

D、培养什么样的人

（）4、在人的身心发展中起主导作用的是

A、遗传素质

B、环境

C、学校教育

D、个体因素

（）5、教育与生产劳动相分离是__________教育阶段所表现出得来的特点。

A、原始社会

B、古代社会

C、近代社会

D、现代社会

（）6、涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并使儿童适应将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了

A、教育具有社会性

B、教育是社会复制的工具

C、教育要促进人的个性化

D、儿童对成人施加的影响不是教育

（）7、教师职业道德的核心是__________

A、热爱教育事业

B、为人师表

C、热爱学生

D、团结协作

（）8、学校教学工作的中心环节是__________

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、布置作业

（）9、提出实用主义教育学说的是

A、夸美纽斯

B、杜威

C、赫尔巴特

D、凯洛夫

（）10、构成课的核心部分是__________

A、组织教学

B、检查复习

C、讲授新课

教育学练习题及答案

一、单项选择题

1.学校教育与生产劳动是脱节是出现在（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

2.心理起源说的代表人物是（）。

A.孟禄

B.杜威

C.利托尔诺

D.斯宾塞

3.原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（）。

A.学校教育

B.家庭教育

C.社区教育

D.社会教育

4.西方教育史上第一部教育专著是（）。

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.柏拉图的《理想国》

C.斯宾塞的《教育论》

D.昆体良的《雄辩术原理》

5.实用主义教育学的代表人物是（）。

A.昆体良

B.杜威

C.赞科夫

D.赫尔巴特

6.前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《民主主义与教育》

D.《教育学》

年出版的《大教学论》的作者是（）。

A.布鲁纳

B.赫尔巴特

C.杜威

D.夸美纽斯

8.在整个中世纪，占主导地位的教育机构是（）。

A.城市学校

B.堂区学校

C.主教学校

D.教会学校

9.西周的官学已有较完备的制度，主要分两类两级：一类是国学，一类是（）。

A.府学

B.内学

C.乡学

D.藩学

10.苏联教育家赞科夫的教育代表作是（）。

A.《普通教育学》

B.《教学与发展》

C.《人的教育》

D.《教育过程》

11.教育的质的规定性是指（）。

A.教育是一种阶级现象

B.教育是一种上层建筑

C.教育是人才培养活动

D.教育属于生产力的范畴

12.教育的最根本职能是（）。

A.传播文化

B.生产功能

C.培养人才

D.社会服务

13.教育的发展与政治经济的发展并不同步这是教育的（）。

教育学基础第一章练习题与参考答案

第一篇：教育学基础第一章练习题与参考答案

第一章教育学概述练习题

一、单项选择题

1．世界最早的一部教育专著是我国的（）。

A、《论语》

B、《学记》

C、《中庸》

D、《大学》

2．古罗马昆体良的教育著作是（）。

A、《论演说家的教育》

B、《理想国》

C、《大教学论》

D、《教育论》

3．英国教育家洛克的教育著作是（）。

A、《教育论》

B、《教育漫话》

C、《大教学论》

D、《爱弥尔》

4．《普通教育学》的作者是（）。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、斯宾塞

5．《民主主义与教育》的作者是（）。

A、杜威

B、斯宾塞

C、布鲁纳

D、克鲁普斯卡娅

6．我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（A、《教育学》

B、《论共产主义教育》

C、《新教育大纲》

D、《民主主义与教育》

7．提出结构教学理论和发现法的教育家是（）。

A、赞科夫

B、布鲁纳

C、根舍因

D、杜威。）

8．前苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是（）。

A、《教育学》

B、《论共产主义教育》

C、《普通教育学》

D、《教育论》

9．最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是（•）。

Ａ、斯宾塞的《教育论》

Ｂ、洛克的《教育漫话》

Ｃ、马卡连柯的《教育诗篇》Ｄ、夸美纽斯的《大教学论》

10．标志着社会主义教育理论体系诞生的《教育学》专著的主编是（）。

A、凯洛夫Ｂ、赞可夫 C、马卡连科 D、苏霍姆林斯基

11.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（）。

A.教育学

B.教育科学

C.普通教育学

D.教育原理

12.产生教育的最具基础性的条件是（）

教育学练习题(含答案)

第一章现代教育(jiàoyù)的本质

一、单项选

择题

1．西方近代(jìndài)关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是( ) 。A．教育的生物(shēngwù)起源论B．教育的心理(xīnlǐ)起源论C．教育(jiàoyù)的劳动起源论

D．教育的生活起源论

2．“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了( ) 。

A．古代教育具有鲜亮的阶级性；B．古代教育具有鲜亮的等级性

C．古代教育脱离生产劳动D．古代教育形式简洁

3．教育本质的“双重属性说”认为，教育原来具有( ) 双重性质。

A．上层建筑和生产力B．上层建筑和为阶级斗争效劳

C．为阶级斗争效劳和为进展经济效劳

D．为进展经济效劳和为传递文化和促进人的进展效劳

4．教育起源于( )。

A．人类早期的心理模仿；B．人类的生产劳动；

C．生物界老动物对幼小动物的照料D．本问题还有待于进一步争论

5．在( )教育阶段，教育与生产劳动是完全分别的。

A．古代B．近代C．现代D．当代

6．在有史以来的教育中，除( )以外，都具有阶级性的特征。

A．三代教育B．近代教育C．现代教育D．原始教育

7．对于教育学的进展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为( )三个阶段。

A．萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B．萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C．萌芽阶段、独立阶段、进展阶段D．形成阶段、独立阶段、理论深化阶段

8．“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则怠”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的( )。

A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《孟子》

9．早在古希腊时期，著名思想家( ) 就提出了“什么是教育”的问题，针对雅典关心培育具有什么类型身心教养市民所发出的谈论，进出“美德是否可教”的命题。

白秀杰主编《教育学》课后练习题及答案

第一章（绪论或教育学概述）练习题及答案

一、填空题

⒈教育学是一门研究，揭示教育规律的社会科学。

⒉中国乃至世界上最早的一部教育专著是《》。

⒊1632年，著名的教育家夸美纽斯出版了《》，它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。

⒋1806年，德国教育家的《普通教育学》的出版，被公认为第一本现代教育学著作。

⒌实验教育学的代表人物有拉伊和。

⒍实用主义教育的创始人是，其代表作是《》，他被视为

“”的代表。

⒎1939年，前苏联教育家主编的《教育学》被认为是马克思主义《教育学》的代

表性著作。

⒏批判教育学的代表人物有美国的和法国的布厄迪尔。

⒐的产生，标志着教育进入了专门化阶段，教师开始成为社会的一种职业。

⒑最早提出了“教学的教育性原则”，他被世人公认为“现代教育学之父”及“科学教育学的奠基人”。

⒒英国教育家洛克有关教育的代表作是《》，他提出了完整的绅士教育的理论体系；法国思想家卢梭有关教育的代表作是《》，他阐述了自然主义教育思想。

⒓赫尔巴特提出教育目的在于培养具有“完美德性”的人，并把教育分成管理、教学、训练（德育）三部分，强调严格的纪律和教师的绝对权威。他还将教学过程分为、、和四个阶段。

⒔《教育诗》是前苏联教育家的代表作；《给教师的建议》是前苏联教育家的代表作；《教学与发展》与《和教师的谈话》是前苏联教育家的代表作。

填空题答案：⒈教育现象和教育问题；⒉学记；⒊大教学论；⒋赫然巴特；⒌梅伊曼；⒍杜威、《学校与社会》或《民主主义与教育》、现代教育学⒎凯洛夫；⒏鲍尔斯；⒐学校；⒑赫尔巴特；⒒教育漫话爱弥儿；⒓明了、联想、系统、方法；⒔马卡连科苏霍姆林斯基赞科夫

(完整版)教育学练习题及答案(最新整理)

2. 教育机智主要体现在教师的（ C ）上。
A．组织能力
B．自我控制能力 C．应变能力
D．语言表达能
力
3．教师的根本任务是（ B ）。
A．传递知识
B．教书育人
C．思想教育
D．培养学生
能力
4．做一名合格的教师有多方面的条件，但首先要（ C ）。
A．高尚的道德品质
B．好的口才
C．热爱学生
D．具备
教师业务素养
D 身体与心理和谐发
展
15.对学生的发展起决定作用的因素是（D ）
A 社会环境
B 学校教育
C 家庭生活
D 个体自觉实践
16.教育要素中，最主要的部分是（ A）
A 教育内容 B 教育方法 C 教育技术
D 教育情境
17.强调教师和学生同为教学活动主体的师生关系观点是（ D ）
A 教师中心论 B 学生中心论 C“主导－主体”说 D“主体间性”说
1、教育的概念 ①.广义的教育：是泛指一切增进人的知识与技能，影响人的思想品德的活
动；包括家庭教育、学校教育、社会教育。
○2 ．狭义的教育：为学校教育，是指社会通过学校对受教育者的身心所施加
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的一种有目的、有计划、有组织的影响，以使受教育者发生预期变化的活动。
2、教育学萌芽时期的代表人无及其著作中国：孔子《论语》战国末.乐正克《学记》唐.韩愈《师说》

教育学练习题(含标准答案)

教育学练习题(含答案)

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第一章现代教育的本质

一、单选题

1．西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是( ) 。

A．教育的生物起源论B．教育的心理起源论 C．教育的劳动起源论

D．教育的生活起源论

2．“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了() 。 A．古代教育具有鲜明的阶级性； B．古代教育具有鲜明的等级性

C．古代教育脱离生产劳动D．古代教育形式简单

3．教育本质的“双重属性说”认为，教育本来具有( )双重性质。

A．上层建筑和生产力 B．上层建筑和为阶级斗争服务

C．为阶级斗争服务和为发展经济服务

D．为发展经济服务和为传递文化和促进人的发展服务

4．教育起源于( )。

A．人类早期的心理摹仿； B．人类的生产劳动；

C．生物界老动物对幼小动物的照料 D．本问题还有待于进一步研究

5．在( )教育阶段，教育与生产劳动是完全分离的。

A．古代 B．近代 C．现代 D．当代

6．在有史以来的教育中，除( )以外，都具有阶级性的特征。

A．三代教育 B．近代教育C．现代教育 D．原始教育

7．对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为( )三个阶段。

A．萌芽阶段、形成阶段、科学阶段 B．萌芽阶段、独立阶段、科学阶段

C．萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D．形成阶段、独立阶段、理论深化阶段8．“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则怠”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的( )。

教育学课程试题及答案

一、选择题

1. 以下哪项不属于教育学的基本概念？

A. 教育

B. 学习

C. 教授

D. 教学

答案：C. 教授

2. 教育学的研究对象主要包括以下哪些方面？

A. 教育教学过程

B. 教育思想理论

C. 教育制度与政策

D. 以上所有选项

答案：D. 以上所有选项

3. 儿童早期教育的核心任务是促进儿童的：

A. 物质发展

B. 思维发展

C. 语言发展

D. 全面发展

答案：D. 全面发展

4. 教育的历史发展过程中，哪一时期被称为“教育的黄金时代”？

A. 古希腊时期

B. 工业革命时期

C. 文艺复兴时期

D. 当代时期

答案：A. 古希腊时期

5. 基于教育学理论，以下哪种教学方法被认为是一种最有效的教学方式？

A. 讲授式教学

B. 互动式教学

C. 传统教育

D. 听课模式

答案：B. 互动式教学

二、填空题

1. 教育学是一门研究（1）和（2）的学科。

答案：（1）教育教学过程（2）教育思想理论

2. 教育学的研究对象除了教育教学过程和教育思想理论外，还包括（1）和（2）。

答案：（1）教育制度与政策（2）教育实践与管理

3. 特殊教育是为了满足（1）的教育需求，提供有针对性的教育服务。

答案：（1）特殊儿童（残疾、天赋异禀等）

4. 儿童早期教育为幼儿提供全面发展的教育环境，包括（1）、（2）、（3）等方面的教育内容。

答案：（1）身体发展（2）智力发展（3）社会情感发展

5. 互动式教学注重教师和学生之间的（1）和（2），提倡学生主体地参与课堂教学。

答案：（1）互动交流（2）合作学习

三、简答题

1. 请简要解释教育学的定义及其研究对象。

教育学原理练习题与答案

一、单选题（共50题，每题1分，共50分）

1、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。

A、广博的文化科学知识

B、过硬的教学基本功

C、崇高的职业道德

D、深厚的教育理论知识

正确答案：C

2、从主导价值来看，体现国家意志的课程是（）。

A、校本课程

B、地方课程

C、国家课程

D、综合课程

正确答案：C

3、当前社会出现的一个突出现象是5+2=0，由此，教师在实施德育是应该要坚持（）。

A、导向性原则

B、教育的一致性与连贯性

C、因材施教原则

D、严格要求与尊重学生相结合

正确答案：B

4、在人的身心发展中起决定作用的是（）。

A、环境

B、自我意识和主观能动性

C、遗传

D、教育

正确答案：B

5、今后一个时期内，我国教育改革的核心任务是（）。

A、普及中等教育

B、促进公平

C、提高质量

D、改革创新

正确答案：C

6、下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是（）。

A、《中共中央关于教育体制改革的决定》

B、《中国教育改革和发展纲要》

C、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

D、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

正确答案：A

7、人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的缺陷是（）

A、忽视了教育的其他社会功能

B、有教育万能论的倾向

C、忽视了劳动力市场中的其他筛选标准

D、夸大了教育对人力资本的作用

正确答案：C

8、按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外，还有（）。

教育学练习题库及答案

一、单选题（共50题，每题1分，共50分）

1、帕克赫斯特创立的教学组织的形式是:

A、设计教学法

B、班级授课

C、道尔顿制

D、分组教学

正确答案：C

2、我国普通学校的课程主要表现为课程计划、教科书和:

A、教育方针

B、教案

C、教学提纲

D、课程标准

正确答案：D

3、教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人的什么作出规定。

A、人才规格

B、个人价值

C、素质结构

D、社会价值

正确答案：D

4、“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有的特征是：

A、科学性

B、价值性

C、未来性

D、生产性

正确答案：D

5、关于全面发展的教育质量观,说法错误的是:

A、全面发展教育指坚持学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育

B、人才的规格问题,从根本上说,是个性全面发展的问题

C、全面发展强调五育并举,就是坚持学生的平均发展

D、要求在教育工作中,要承认学生的个人特点,把全面发展与因材施教结合起来

正确答案：C

6、人的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，可以使脑的某一方面反应能力提高。这说明人的遗传素质是有：

A、可塑性

B、差异性

C、滞后性

D、稳定性

正确答案：A

7、教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是:

A、榜样示范法

B、指导自我教育法

C、陶冶教育法

D、实际锻炼法

正确答案：C

8、“为人师表”是说教师必须具备:

A、专业品质

B、专业态度