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职业生涯发展与规划结课论文

职业生涯发展与规划结课作业

我的大学不迷茫

姓名：北河

学号： 2018XXXXXXXX 班级：设制1801 授课教师：秋意浓

联系电话： 1768XXXXXXXX 提交日期： 2020年4月30日

我的大学不迷茫

摘要：迈入大学门槛，我们更自由了，也更容易渐渐懈怠、迷茫。本文旨在对大学生涯进行自我规划，为自己提供前进方向。除了人生规划，大学里更重要的是探索自我、提高独立思考能力，在大学四年间获得爆发式成长。

关键词：自我规划、探索自我、成长

一、做好路径规划，才能少走弯路

（一）更快适应和高中截然不同的生活

1.放平心态，重新出发

首先，我觉得自己必须先得调整好心态，学会坦然面对大学乃至以后生活中的不确定性。来到大学之前遇到的最不确定的事情就是高考，发挥失常没有考到心目中的大学，也没有到喜欢的专业，产生了巨大的心理落差。面对不确定性，往往会更喜欢逃避，面对失败时更是如此。可越长大就越会发现，我们要面临的不确定性实在太多了。不是你不够好，而是有人实在太厉害。

总之，不确定将会越来越多，而我必须学会坦然接受，并且正视不确定事件中失败的可能性。只要有目标，而且也在朝着这个方向努力，我想一时的差距给我们带来的影响不会那么大。人不会因为熬几个通宵就赶上别人，而功夫全在平时，把心态放平，把事情做到最好，我想收获也不会太差。

2.开始投资自己

在大学之前，可能我们的生活都是三点一线，每一天都是在为考一个好大学服务，没有太多时间去想如何发展自己。但大学时代不同，这段时间是大多数人能够自由支配的时间中最多的岁月，同样也是对今后影响最大的一段岁月，你对自己的任何决定对未来都是影响深远的，所以投资自己显得至关重要。

大学生就业指导结课作业

时光飞逝，眨眼间四年的大学生活就快过去了，即将面临的是紧张的就业。作为一名应届毕业生，讲真的，我还没完全准备好，甚至有点迷茫。或许是考虑到我们的这种状况，在本学期开设了“大学生职业发展与就业指导”这门课程。以便于我们更早的了解近几年的就业形势和相关的知识、信息以端正我们的就业心态。

在这不长的时间里我学到了许多书本上没有的知识，也对就业形势和择业等各方面有了一定的了解。大学生就业指导给我最多的感触就是教我们怎么去选择工作,怎样去得到工作。让我们提高我们的就业能力。

而就业能力在过去十多年来一直是欧美学术界研究的热点问题,也是许多国家人力资源管理和就业政策的核心。对就业能力进行探讨和分析,对于我国人力资源管理和就业政策的制定具有重要的理论与现实意义。一、就业能力概念:研究历史与内涵就业能力的研究最早出现在20世纪50年代,其内涵随着社会和经济的发展不断演变,直到20世纪90年代成为研究的热点问题,引起广泛关注。20世纪50~60年代,就业能力关注的是不利人群如残疾人在劳动力市场的位置。这些人群之所以受到关注是由于二次世界大战以后欧美一些国家劳动力供应短缺,掌握熟练技能的工人大量缺乏。这一阶段就业能力被看作是个体能被雇佣和保持雇佣的潜能,注重不利人群的就业态度和自我形象,主导思想是如何解决失业者的就业问题,实现终身就业和雇佣,政府采取干预措施鼓励处于不利地位的人群及失业者进入劳动力市场。20世纪70年代,就业能力的研究在宏观政策方面依然是如何促进全员就业,但开始越来越关注个体的职业知识、技能以及个体在劳动力市场的价值,而不太注意个体的态度。同时对于大学生就业能力内涵的理解的问题也不断引起了普遍关注。然而,不管怎么解读,大家都始终在一定方面达成共识的,就我而言,对大学生就业能力是做如下理解的:

大学生就业指导课结课作业：对大学生就业指导课的建议

我心目中的大学生就业指导课

——对大学生就业指导课的建议

“工欲善其事，必先利其器”，大学生在求职过程中，要想成功，必须先有效地“利其器”，而就业指导则是最有效的手段。就业是一项重要民生工程，也是检验人才质量的重要标尺。

调查显示，当代青年择业时更加重视自我发展机会和职业的前途。在调查中，许多大学生都认识到，“到一个前景不妙的企业工作，意味着今天就业明天便失业”。他们认为，有发展前景的企业能给人信任感和拼搏的动力。如果一个企业前景不佳、缺乏后劲，即使工资收入暂时丰厚，也不能让员工有稳定感。而对于当前的大学生来说，大学专业不一定成为你职业选择的方向。我认为，大学教育更多的是一种能力的培养。职业是为了个人生存、生活，获得持续活动的一个必要途径，职业的选择需要在社会上不断地磨练，慢慢选择的。职业内涵是没有高下贵贱，对社会有用的就可以，没有优劣之分。所以大学生在择业，重视自我发展和职业前途，，对待就业问题才能要更加理性。加强学生对这门课的重视，也是为了他们能够更好地在大学期间做充足的准备。

这样，《大学生就业指导》这门课的重要性就不言而喻了。

首先，说一下对于上课时期以及对象的建议。

我是在大二下学期选修的《大学生就业指导》这门课。但是现在的学习程度是还没开设几门选修课，对于本专业的重点课程以及专业课程知之甚少，在上课之前对于大学生就业，以及自己的就业规划也不甚清楚。这一点在交自己的简历作业时感触最深。所以我的建议是不妨把这门课设在大四上学期，那时应该是大学生规划自己大学后生活，求职的高峰期，那时开设这门课程，就可以立即运用自己所学的知识投入到求职的活动中来，也避免记忆的遗忘。

大学生职业规划结课心得(精选5篇)

今天上了学校给我们安排的职业规划的课程，让自己产生了一点紧张感。以前总认为找工作是一件很严重的事情，但现在自己也已经意识到了大学生就业形式的严峻，自己已经不能在忽视毕业之后就业的这个问题了，很快就要面临着毕业找工作了。在这个课程上自己也学到了很多的东西，包括怎样找工作、怎样避免被骗等等问题，我觉得对于我们大学生来说是帮助很大的，其中的很多的知识都是非常的有用的。

我自己在上完这堂课之后也有了一个方向，知道自己应该要怎么做，怎样顺利的.找到一个合适自己的工作。我也对自己的工作能力进行了一个评判，发现自己跟其它的人比起来还是有着很多的不足的。我现在也还没有实习的经验，在找工作的过程中有经验的人是可以更加顺利的找到工作的，因为公司相比于无经验的人肯定是更加的喜欢有工作经验的人的，这样的人不需要花很多的时间培训就能够让他们掌握好工作的内容，这是我比较欠缺的地方。好在现在也还是有时间的，我也会抓紧时间去找一个实习的工作，让自己能够有工作的经验。当然，这是要在不耽误自己的学习的情况下的。

我所学的专业就业的前景还是比较的好的，但在找工作之前首先要明确的就是自己想要找一个什么样的工作，自己适合什么样的工作。有的时候自己喜欢的工作不一定就适合自己，自己也不一定能够做的好，自己不喜欢的工作也许是适合自己的，找到一个自己又喜欢但又适合自己的还是有一定的难度的。我觉得选择自己喜欢的工作和适合自己的工作都各有好处，但也有弊端，关键还是要看自己的选择了。如果还有时间和机会的话我也想把我喜欢的工作都尝试一下，看看自己是不是适合这个工作。

大学生职业生涯规划与就业指导结课感想

大学生职业生涯规划与就业指导结课感想.docx 每个人都希望找到一份理想的工作，施展才华，实现自己的人生价值。然而，尽管你具备优秀的素质，接受过良好的教育或经历丰富，但理想的职业也非唾手可得。茫茫人海，强手如林，求职的过程必然充满了竞争。李书记您的就业指导课，便是教我做好个人定位，确立正确的就业观、人生观与发展观的同时，赐予我一双面试技巧的翅膀，让我战胜敌人，找到满意的工作。

课上，李书记您用充实的PPT内容与风趣的解说讲述了我们的就业形势，应该如何适应职场及一些我们易懂却不易发现的道理。即使课堂虽然信息量很大，也丝毫不能削减我对就业课的热爱。无论是精彩的就业心态、综合素质的准备介绍，还是风趣的情商提高课，都让我记忆尤新。记得您用猴子、猩猩、大象等动物的特有品质，生动形象的讲述了我们以后应该具备什么素质，才能更好的发展。这无疑是为我们指出了一条如何完善自己、步入成功的道路。您的课告诉我，作为一个当代的大学生，不应该只具备某方面的专业技能，更需有较高的情商，才能发展得更好。

基于特别喜欢书记您的情商指导课，我将着重谈下这节课的心得体会。以下是我在就业指导课记录的一些笔记与心得，望老师给予雅正：

1、与直接上级保持良好的沟通

作为一名员工应明确自己的位置与职务。我们有什么好的想法，不能越级去告诉领导；应该为自己的直接上级奉献自己的微薄之力，让他理解你的想法，使自己的上级发亮。我想良好的上下级关系不仅会给你带来愉悦的工作环境，也更具有上升发展的空间。直接上级是你的直接领导，也是你工作的直接安排者和

大学生职业发展与就业指导结课论文

河南科技大学

大学生职业发展与就业指导课程大作业

班级：电子161

姓名：程思远

指导老师：林小叶

论文题目：大学生职业生涯规划书

填写时间：2018年6月5日

河南科技大学管理学院前言：

现在的社会是一个经济繁荣的社会，也是一个快速发展中的社会，社会中有着各种各样的机遇在等待着我们。

同时现在的社会也是一个需求人才的社会，也是一个竞争激烈的社会，社会中也有各种各样的挑战在等待着我们。

作为新时代的大学生，必须深刻了解社会的政治环境，经济环境，文化环境，必须了解到自己各方面能力，对自己的性格能力有一个清醒的认识，才能在激烈的社会竞争中站稳脚跟，更好的适应社会，为社会做出更大的贡献，实现自己的人生价值。

一．对自我的认识

1.我的兴趣爱好：看小说，几乎任何类型都看，对小说的各种写法也算了解颇多；看漫画，曾经有志向做一名漫画家，后来因为不会画画，放弃了；看动漫，曾经也有想过做一名动漫制作人，在观看了动画制作流程后，自认没有足够的能力去支撑工作，也放弃了；锻炼身体，小学时加入过校队，从此热爱上了运动，后因学业压力荒废了，现在因为想减肥而重新开始锻炼，以颇具成效；探求未知，对一切我不熟悉的，不知道的都想去了解一番，因而也因此使自己了解到了非常多的学习以外的事情；动手验证，不喜欢停留在表面，而喜欢亲自动手验证所学知识，对动手实验的过程非常享受。

2.我的性格：最大的特征是严肃而散漫。对于重要的事情非常严肃，力求做好，做到尽量完美，比如在实验室进行实验，不

论实验多么简单，每次都要做到精准无误，操作规范，在编写程序的时候也会力求没有任何食物，不留下任何无关代码，如果条件允许，会对代码进行多次调整，以达到最为精简，对于不重要的事情则散漫自由，例如在穿衣打扮上比较自由散漫，只求不难看就好。其次我主动与被动相结合，能发表自己的观点，敢于发表自己的观点，敢于据理力争，在我的观点不合适的情况下，也能认证按照吩咐完成任务。最后拥有较高的理智，思想比较理性，可以在大部分情况下都能冷静理智的看待问题，但是因此也带来了一旦失去理智将会更加极端一些，不过在此情况下，单独静静就能快速回复理智，从而冷静的重新看待问题(但是有时会理智过度，达到令人害怕的地步)。喜欢自由。

就业指导结课论文

今日，我有幸参加了一场关于就业动员暨考研动员大会。这场讲座如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我对未来有了更加清晰的认识和规划。在这里，我将分享我从中获得的启示，以及我对于未来考研与工作的思考和打算。

讲座伊始，讲师便强调了职业生涯规划的重要性。他提到，一个明确的职业规划不仅能帮助我们更好地认识自己，还能让我们在人生的道路上少走弯路。在这样一个信息爆炸、竞争激烈的时代，我们需要一个清晰的目标来指引我们前行。

在讲座中，讲师首先引导我们进行了自我评估。他让我们思考自己的兴趣、特长、价值观以及未来的职业期望。通过这个过程，我更加深入地认识了自己。我发现自己从小，我就对电子信息专业产生了浓厚的兴趣。每当看到电视、电脑等电子产品时，我总是好奇它们是如何工作的，想要了解其中的奥秘。这种好奇心驱使我努力学习，不断追求进步。在大学里，我选择了电子信息专业，希望通过系统的学习，掌握更多的知识和技能。然而，随着学习的深入，我逐渐发现电子信息专业涉及的领域非常广泛，包括通信、计算机、自动化等多个方向。要在这些方向中做出选择，并非易事。我开始感到迷茫和无助，不知道自己应该选择哪个方向，也不知道自己是否有能力在这个领域取得成功。我也认识到自己在团队协作和沟通能力方面还有待提高。

基于自我评估的结果，我开始思考自己的职业发展方向。考虑到我的兴趣和特长，我决定将考研作为我未来的一条重要道路。我相信通过深造，我可以更深入地研究自己感兴趣的领域，提升自己的专业素养和创新能力。同时，我也希望能够通过研究生阶段的学习，积累更多的实践经验，提升自己的综合素质和能力。

大学生职业生涯发展与规划结课作业

题目：大学规划

学生姓名:

班级:

授课教师:

大学规划书

一:引言

花开花落，秋去春来，我怀着激动，兴奋的心情进入了内蒙古工业大学。记得刚进入校园的时候，就觉得大学生活的丰富多彩，活力无处不在。但是，我们进入大学的主要目的还是学习，所以不能只享受而不做该做的事。俗话说“凡事预则立，不预则废”。就是说在远大的理想也是建立在坚实的土地上的。所以身为大学生的我们应该制定一份属于自己的规划，有目标，有理想坚定地走好自己想走的路。大学职业生涯规划就是我们自己给自己的未来蓝图，在这里我们可以清楚的认识自己，改善自己。

人生本没有意义，但每个人都想自己的人生有意义。而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代的学生，若是带着一脸迷茫，踏入这个社会怎能满足社会的需要？所以我们也必须为自己拟定一份职业规划，将自己近在眼前的未来好好设计一下.有了目标才会有动力。二：正文

1自我分析

（1）职业价值观

我跟随老师的步伐，在课堂上非常认真的做了《价值观测评问卷》，通过分析，统计，我的价值观种类得分最高的三项是5，10，13。问卷解释说，我希望追求变异和新颖的工作，希望工作的内容经常变换，使工作和生活显得丰富多彩。强调独立性工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式，步调，或想法去做，不受他人的干扰。安全感，不管自己能力如何，希望在工作中有一个安稳的局面，不会因为奖金，涨工资，调动工作或领导训斥经常提心吊胆，心烦意乱。

我认真地思考了一下调查的结果，发现确实它和我内心真正的想法大致相同，在生活中，不论我是个追求美丽的人，喜欢动手去创作一件漂亮的东西。不喜欢被人打扰，安静的做自己想做的事，但我常常因为他人的想法放弃自己的想法，是个容易受外界干扰的人，所以在一定程度上享受别人给与的安全感。

大学生就业指导结课论文

一、引言

随着高等教育的普及和就业市场的竞争日益激烈，大学生就业问题已成为社会关注的焦点。为了帮助大学生更好地适应职场，本论文将探讨大学生就业指导的必要性、就业市场现状以及职场发展策略等方面。

二、大学生就业指导的必要性

大学生就业指导旨在帮助学生了解就业市场状况，提供求职技巧和职业规划，以促进其顺利就业和职业发展。在当前就业形势日益严峻的社会背景下，大学生就业指导显得尤为重要。

三、就业市场现状分析

1、政策环境：政府出台了一系列鼓励大学生就业的政策，如“三支

一扶”、“大学生村官”等，为大学生提供了更多的就业机会。

2、经济形势：当前经济形势复杂多变，产业结构调整和转型升级对

大学生就业带来了一定的挑战。

3、人才需求：随着社会的发展，各行各业对人才的需求也在不断变化。新兴行业和领域对高素质人才的需求日益增长。

四、就业前景展望

1、机遇：随着国家经济的持续增长和社会发展的需要，大学生在多个领域都将有广阔的就业前景。

2、挑战：就业市场竞争激烈，大学生需要不断提升自身综合素质，才能脱颖而出。

五、职场发展策略

1、自我认知：大学生应充分了解自己的优势和不足，明确职业发展方向，制定合适的职业规划。

2、技能提升：在不断学习专业知识的同时，还需关注行业需求，提升自身综合素质和技能。

3、求职技巧：学习如何撰写简历、面试技巧等，提高求职成功率。

4、创业支持：鼓励有创业意愿的大学生积极投身创业，提供必要的创业指导和政策支持。

六、结论

大学生就业问题不仅关系到个人的前途和发展，更关系到社会的稳定与进步。因此，大学生就业指导具有重要意义。通过了解就业市场现状，分析就业前景，以及制定职场发展策略，可以帮助大学生更好地应对就业挑战，实现职业发展。高校和社会各界也应加大对大学生就

就业指导课结课论文

就业指导课结课报告

2013级经法系经济学2班

薛越

学号：20130010924

自我就业指导与职业规划

在当今激烈的竞争环境下，大学生对自己将来充满迷茫的形势下，加之经济学专业的综合性，全面性，为认识就业形势，树立职业规划意识，就业指导课为我们上了最好的一课，帮助了我们为自己的职业定位与选择，目标计划，实施方案等理清了思路，也更好地掌握实现自己的人生梦想！

一．自我认知

1、个人情况

性格：我认为我是一个聪颖机智解决问题的人，性格比较安静，比较善于处理概念和想法。思维敏捷，喜欢用逻辑和分析解决问题，有很强的创造灵感。为人独立，有批判性和怀疑精，对一个观点或形势能做出超乎超于常人的、独立准确的分析，会提出尖锐的问题，也会向自己挑战更高的难度，很多时候会为了追求完美而不折不扣我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事;我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底;我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的理念;我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。

人际关系：我平时喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用“等边三角，中心突出”的政策，所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。

价值倾向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。

2、职业兴趣

大学生就业指导报告

职业规划与定位
01
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自我源自文库估
了解自己的兴趣、价值观、技能和个性特点，以便更好地选择适合自己的职业方向。
职业目标设定
根据自我评估结果，设定明确的职业目标，包括长期和短期目标。
职业规划
制定实现职业目标的计划，包括教育、培训、实习等方面的安排。
随着产业结构调整和转型升级，传统行业就业岗位减少，新兴行业就业岗位增多，对大学生的就业选择和适应能力提出更高要求。
大学生就业现状分析
大学生就业率有所波动
受经济形势和政策影响，大学生就业率有所波动，部分专业就业难度加大。
就业质量参差不齐
大学生就业质量存在差异，部分学生面临工资水平不高、工作条件不够理想等问题。
就业市场对大学生的需求
综合素质要求高
随着社会发展和企业竞争加剧，就业市场对大学生的综合素质要求越来越高，包括专业技能、沟通能力、团队协作能力等。
创新能力受到重视
在创新驱动发展的背景下，大学生的创新能力、独立思考能力和创业精神受到重视，有创业意向和创新能力的大学生更受企业欢迎。
02
大学生就业准备
大学生就业指导报告
目录
• 就业市场现状分析 • 大学生就业准备 • 大学生就业心理调适 • 大学生创业指导 • 大学生就业权益保护 • 大学生就业发展前景展望

大学生就业指导结课论文 (2)

大学生就业指导结课论文

经过了本学期的课堂学习和对《大学生就业指导手册》的略读，对大学生如何获得职业规划能力有了些许了解，帮助了我认识职业发展的机遇和挑战，通过学习职业规划的知识和方法，树立了科学、理性的职业发展观，提高了职业素质，增强了求职就业的竞争力，为我顺利就业，融入社会，实现人生职业理想，走向成功做了铺垫。

作为一个大学生将来面对的大多是找到一个好职业，那就需要在现阶段培养自己各方面的能力，培养自己的职业能力。职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 职业能力也是使职业活动得以顺利进行的基本素质和心理特征的总和，职业能力一般包含这样一些内容：自我学习和发展的能力；独立分析和解决问题的能力；交流和合作的能力；管理和完成任务的能力；获取与利用信息的能力；判断与决策能力；应急与应变能力；创新能力；组织与协调能力；应对挫折的能力以及心理调适能力等。下面就自己所学和思考，简要谈谈在大学里面我们应该做些什么才能更好地利用大学资源。

第一：专业知识的学习和专业实践活动对职业能力的培养起到了很关键的作用。通过专业知识的学习过得专业技能，这是以后从事工作的重要因素。专业实践是培养人才的基本途径和有机组成部分，学生通过专业实践，能够较好地将所学专业理论知识与实践相结合，检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系，训练和提高专业技能，并强化专业思维和职业伦理修养。专业实践活动除了有助于培养学生的专业基本能力之外，对职业能力的培养集中表现为自我学习和发展、独立分析和解决问题、组织和协调，以及判断与决策能力的培养这样的实践活动，很好地训练了学生的自我学习能力，独立分析和解决问题的能力，以及判断和决策能力。所以在日常生活中，我们必须加强对专业知识的学习，自觉参加实践活动。

《大学生就业指导》结课作业

《大学生就业指导》结课作业

《大学生就业指导》是“授之以渔，助人自助”的过程，是引导大学生树立科学的就业观念、掌握相关知识、增强就业能力、充分发挥大学生作为就业主体的主观能动作用的重要手段和途径。结课作业是评定考核学生学习效果的重要依据，通过结课作业可以使大学生在了解分析严峻的就业形势与社会人才要求的基础上，客观理性地进行自我定位，进一步巩固并运用所学知识指导自己利用有限的时间积极进行有关就业的知识、能力、素质和技巧等方面的准备，提高就业力，实现合理择业，充分就业，创造价值，实现自我，服务社会。
一、主题
围绕“我的职业生涯设计”或“我的大学目标与行动计划”
二、作业要求
1、作业分为封面、霍兰德职业兴趣分析和正文三部分
①封面——包括标题、系别、专业班级、学生姓名、学号
②霍兰德职业兴趣分析——运用霍兰德量表对自己的职业人格进行测试，并分析你是哪一种职业人格，优点和缺点是什么？
测试网址：/holland/
③ 正文——职业规划我的大学目标与行动计划
（具体格式，如样例1。）
2、职业规划要求概念清晰，结构合理，层次分明，文理通顺。
3. 打印要求：纸张及页面要求用标准A4白纸打印，提交纸质版作业一份。
4、从本专业出发，根据目前自身情况制定一份详尽的增强自身就业能力的计书，根据相关目标企业要求有针对性地提出个人改进方案及实施计划。

就业指导结课作业

大学生职业心理问题

经过几年的学习，大学生终于要走出无忧无虑的象牙塔，夹起公文包，开始准备为每天的面包而奋斗。但是将自己的梦想放飞的同时,也要面对激烈的竞争，这无疑给他们带来了巨大的压力。面对复杂的人际关系，他们将如何从一个校园学生转变为一名合格的职业人？这需要大学生具备很强的心理适应能力和很好的沟通能力。

职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。健康的职业心理重要意义。

健康的职业心理重要意义

充分认识大学生就业心理健康的重要意义，有助于大学生培养良好就业心理、预防不良就业心理、调整就业观念、积极面对就业。

就业心理和职业发展互为依托、互为补充。

一方面，诸多不良就业心理的形成，多是由于个人定位、职业定位方面的问题而引起的，而这些正是职业发展方面的基础技能。通过职业规划，能够帮助完成个人职业素质的分析、完成社会对应职业的调查和个人职业目标的定位，以此为基础的就业观念的形成就有了更加科学的依据，就能够以良好的心理状态对待就业。

另一方面，拥有健康的就业心理，更是大学生科学规划职业生涯、获得良好职业发展的基础。首先，在进行职业规划阶段，良好的心理状态是完成设计、实施训练的保障，影响到职业规划的实施是否具有主动性、积极性、针对性、科学性，而不良心理状态会造成态度、深度、准确度方面的很多失误。另外，个人职业发展是一个漫长的过程，毕业就业不过是刚刚迈出的第一步。不良的就业心理不仅会影响到大学生毕业求职时的状态和行为，更会在今后的职业岗位上不断产生负面干扰，从而影响个体整个职业发展的各个阶段。

大学生职业生涯规划与就业指导结课报告

学院：

专业名称：

班级：

学号：

姓名：

任课老师：

大学生职业生涯规划与就业指导

一、个人职业目标的具体要求：

日月如梭，光阴似箭，不知不觉就已经步入了大三了，为了拥有更好地未来和一个现实的规划，对此，我写了此职业生涯及规划。我是XXX材料成型及控制工程的一名大三学生，具体方向是材料成型工艺及模具方向。将来首先考虑的自然应该是和本专业相关的就业岗位，如机械制造厂、零部件的生产、金属的焊接、塑料成型等等。这些就业岗位所需要的不仅仅是专业相关人才，更需要的是动手能力强大，能创新突破的人才。首先，自己必须研究好专业课程。然后为了提高自己专业能力和知识深度，必须研究和自己专业相关的一些知识。了解自己的专业未来发展方向，自己通过研究本专业能够干什么，能为社会做什么贡献。和其他专业相比起来，自己的优势在哪，劣

势在哪。所以我们必须开拓自己的视野。查找一些有关职业就业深造方面的书籍。如果自己真的明白了自己的职业那么研究的过程中就会有具体方向和目标，并会因此而奋斗。研究起来也会有很大动力。爱研究才能有更好的未来。活到老，学到老。我们必须培养自己的能力，这个能力包括专业素质和专业能力，如果自己要在社会立足，必须拥有足够的知识和能力，我们必须相信在这个世界上努力和成果是相辅相成的，所以我不会花费自己在大学的每一天时光，古人说XXX知马力，除此之外，我们还应该学学其他知识，如各种操作软件等，英语等级证，计算机等级证，这些都是必须的。技多不压身，我们有1越多的能力社会上立足的能力越大。

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结课作业是《大学生就业指导》课程的重要组成部分，是评定考核学生学习效果的重要依据。通过结课作业可以使大学生进一步巩固和综合运用所学知识，明确职业发展目标，请同学们严格按照要求完成作业。

一、作业一：

收集一家用人单位信息，具体要求如下（格式见后附表

格）：

1、所收集信息要求与学生本人能够匹配，即包含学生所能胜任的工作或所学习的专业；（5分）

2、所收集信息要求为最新、最近信息，安全可靠；（5分）

3、单位信息要求按以下条目罗列:（10分）

（1）单位名称（2）单位所在地

（3）单位简介

（4）招聘专业或职位

（5）招聘要求

（6）信息来源

二、作业二

选取“作业一”中的就业信息作为应聘单位,有针对性地制

作个人简历，具体要求如下：

1、要求专门为所选用人单位或应聘岗位设计简历封面，封面内容见附件1（20分）

2、自荐信要求符合写作规范，称呼具体，篇幅为一页, 叙述清楚自己的应聘优势及对用人单位的了解情况，严禁下载或抄袭；（20分）

3、简历要求包含以下内容（可筛选）：（40分）

（1）基本资料：姓名、性别、出生年月、民族、学历、

政治面貌、联系电话、电子邮箱;

（2）求职意向：应聘岗位;

（3）教育背景（或主修课程）：重要的专业课程以及成绩, 将与求职有关的课程加

（4）校园实践：如班长、学生会干部、社团干部等任职

经历或在校期间参加各种社团、大赛等活动的经历;

（5）工作经历（或社会实践）：在校外开展实习的经历