小学六年级读后感：读《
六年级课文读后感小练笔500字左右 读《丁香结》有感
六年级课文读后感小练笔500字左右读《丁香结》有感
人生不如意事常八九，没有谁是可以一帆风顺的。
有的事就像丁香结一样，打个结，愁肠挂肚，百转千回，仿佛再也解不开了。
但是我们遇事不能退缩，要既有赏花的情调，又有解结果的心志才好。
要知道，生命给予我们千千结的同时，也赠予了我们芬芳。
硬币还有两个面呢，何况人生！我们亦不能只看负面，正面更精彩。
大家都听过“塞翁失马”的故事吧，故事中的塞翁一度经历坏事，可他却认为是好事：遇到好事时，他又觉得说不定是坏事呢。
他懂得考虑事情的双面性，所以在最后，才因祸得福，让自己的家庭幸免于难。
还有做作业的时候，一定专心，不能分心，否则看似当时得到了小小的满足，过足了偷玩儿一把的瘾，其实失去的是不可挽回的时间和机会。
人生中还有许多的事情都不是非黑即白的，好与坏，全看你怎么去把握了。
纬五路第一小学
六（四）班
陈耀霖
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
小学六年级读后感三百字三篇
小学六年级读后感三百字三篇【篇一】今天，我读了一本很有意思的书，叫《卡诺小镇的新居民》。
这本书讲的是卡诺小镇的生活原来是单纯、快乐的，可是，一个小妖怪的出现，让小镇上的居民觉得好奇的同时还感到害怕、紧张，甚至讨厌。
后来，小妖怪的善良、诚恳打动了小镇居民的心，得到了所有人的认可了，他们一起快乐地生活。
这个故事里的“小妖怪”，给我留下了很深的印象。
虽然他的相貌丑陋，但他的本性是善良的。
在卡诺小镇这个陌生的环境里，尽管只有山米这一个朋友，但他很珍惜他们之间的友谊。
就算不被人们认可，然而，他还是默默地做着一件又一件好事。
最终，融入了小镇。
我想，一个人一生中肯定是会不断地变换学习、生活环境的，我是不可能总在爸爸妈妈的庇护下生活的。
“小妖怪”让我知道了，以后，当我也面对新的陌生的环境时，应该从容面对，不要害怕，也不能气馁，更不能随便放弃。
我要象“小妖怪”那样坚持不懈地去做自己该做的事，努力适应改变的新环境，迅速地成长起来！【篇二】安娜是一个追求个性解放的贵族妇女形象，一个被虚伪道德所束缚和扼杀的悲剧人物。
她的悲剧是她的性格和社会环境发生冲突的必然结果，造成安娜爱情悲剧的内在因素是她独特的个性。
她的感情真挚强烈，有深刻丰富的内心世界。
和渥伦斯基的相遇，唤醒了她长期处于沉睡状态的爱的激情。
在这条艰难的道路上，安娜每走一步，都要付出惨痛的代价，她用她的高傲和勇敢的抵抗上流社会的诽谤和侮辱。
她的独特的个性是把爱当作生命，她的生是为了爱，死也是为了爱，她想以死唤回爱的生，这是她的性格决定的。
造成安娜爱情悲剧的外在因素，是虚伪的上流社会和冷酷的官僚世界。
在上流社会只要表面上保持“体面，即丈夫和妻子保持虚伪的正常关系，就算合乎体统和常规。
她不愿也不想过这种虚伪和欺骗的生活。
卡列宁为了折磨她，拒绝离婚。
爱情的破碎使安娜失去了生存的精神依据，上流社会通过渥伦斯基的手杀死了她。
她看透了那个社会和那个社会的人，对它不在留恋了。
托尔斯泰揭示了造成安娜悲剧的社会原因，愤怒地谴责了压抑她、摧残她并造成她惨死的社会政治、法律、道德、宗教势力。
六年级读后感600字(精选10篇)
六年级读后感600字（精选10篇）【导语】读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单来说就是看完书后的感触。
在这里给大家分享六年级读后感600字（精选10篇），希望对大家能有所帮助。
1.六年级读后感600字篇一在暑假里，我读了《鲁滨逊漂流记》令我印象深刻。
这本书写了鲁滨逊的三次航海历险。
第一次鲁滨逊用聪明才智逃离了海盗的“魔爪”。
第二次写得非常详细，鲁滨逊先是被好心的船长救起，再是被巨浪弄到了孤岛上，仅仅用船上有限的用品生活了二十多年，之后因为帮助船长，被船长带回家，第三次是故地重游。
鲁滨逊是坚强的，他能在一个孤岛上生活二十多年靠得是什么？靠的是坚强的精神。
我认为鲁滨逊是乐观的，我们将心比心，如果是我当时一定会不知所措，甚至放弃活的希望；我认为鲁滨逊是聪明的，他在不知道天气的情况，根据以往的生活常识和在荒岛上的观察写出一篇科学的播种笔记；我认为鲁滨逊是心灵手巧的，他的工具粗糙、简单，但他能够造一叶像样的独木舟用岛。
上的树藤、陶泥做成坚固耐用地器具，让人钦佩；我认为鲁滨逊是幸运的，他虽然遭遇不幸，但上天的眷顾让他发现了口袋中的谷穗发了芽，才让鲁滨逊开始了耕种的生涯，鲁滨逊才没死在荒岛上。
在学习中，我们常常遇到难题，有些同学选择去问：有些同学选择思考；有些同学选择放弃。
在一次模拟考中，我写完了所有的题目，我满怀信心的检查完所有题目却遇到了一个从未有过的难题，我看了看手表发现只剩七分钟了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么办？怎么办？忽然我的脑海中闪过了鲁滨逊在岛上艰苦卓绝的日子。
跟他比起来，我的这点困难又算什么？我得和鲁滨逊一样面对困难、乐观、不放弃。
经过了一番冥思苦想，终于在最后的一分钟想出了答案。
在生活中，我们也会遇到难关，但这些困难，何尝不是一次我们磨炼意志的机会，只要你跨过这道难关，你的面前将会是一片光明。
这些阻碍会让你变得更加坚强，更加乐观。
2.六年级读后感600字篇二今天，我再次阅读了《凡卡》这篇文章。
《数学在哪里》六年级下册读后感
《数学在哪里》六年级下册读后感
这个暑假我阅读了《数学在哪里》这本书，作者是唐彩斌和彭翁成。
读了这本书后，我对数学的兴趣更高了，并认识到了生活中的数学，这本书通过有意思的故事和有挑战的探索，让我主动地获得了许多数学知识，而且书中有个小故事我特别喜欢，下面我就和大家分享一下吧!
这个故事叫田忌赛马，讲的是东周时期齐国大将田忌和齐威王发生的一件有意思的事情。
齐国的大将田忌很喜欢赛马，有一次，他和齐威王约定要进行赛马比赛，每个人的马都分上，中，下三种，比赛的时候，齐威王总用上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马，由于齐威王每个等级的马都比田忌每个等级的马强一点，所以比赛了几次，田忌都失败了。
田忌很扫兴比赛还没结束就垂头丧气地准备离开赛马场，就在这时，田忌的好朋友孙膑走了过来，说:"我有办法让你赢。
”田忌很高兴，后来田忌果然赢了原来孙膑是让田忌的下等马对上等马上等马对中等马中等马对下等马，所以赢了。
这个故事告诉了我一个道理，那就是生活中处处有数学。
常言道:"数理深夺造化功，天神犹如恨来通。
火箭卫星何是道，尽在区区变换中。
”作为一名小学生，我要多读好书，体会到生活中的数学，同时上课的时候也要好好学习，学好数学。
读《乌鸦反哺》有感-350字六年级作文读后感
读《乌鸦反哺》有感-350字
在读小学的六年间，我读过的书有很多，小说、散文、故事……数也数不清，可是，我印象最深，最让我感动的就是《乌鸦反哺》这个故事。
乌鸦在人们的心目中是专门做坏事的坏动物。
但是，乌鸦在妈妈不能飞出去找东西吃的时候，衔着虫子飞进巢里给妈妈送食物。
它长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这就是《乌鸦反哺》的故事。
乌鸦这种感恩父母的情感是我们所有人都应该学习的。
在这个社会中，有些人连乌鸦都不如。
下面我就向大家说一个事实故事。
这件事就发生在2009年，三个儿子都不管母亲，把母亲锁在房子里，还不给送饭，竟然让母亲被活活饿死。
直到半个月后的一天，孙子去看望奶奶才发现奶奶已经去世了。
这三个儿子对自己的母亲是多么残忍，母亲养育了他们，他们却这么来报答母亲。
他们简直是连禽兽都不如啊。
我们要向乌鸦学习它对母亲的感恩之情，同时也鄙视那些忘恩负义的人。
《乌鸦反哺》这个故事将一直伴我成长，我也一定会像乌鸦一样报答父母、感恩父母的。
最后，我祝愿所有人都有一颗感恩的新，让世界变得更加美好。
小学六年级读后感五篇
小学六年级读后感五篇【篇一】小学六年级读后感：《董存瑞》在革命战争时期，中国涌现了许多英雄人物，董存瑞是其中之一。
我利用暑假时间，阅读了《董存瑞》这本书。
这本书讲述了董存瑞从出生到十七岁时，一直想要参军，打日本鬼子。
他十七岁时，加入了民兵团，跟其他的同志一起，四处打听日本鬼子的消息，并且袭击他们。
后来，董存瑞当了八路军，他认真训练，刻苦学习，勤动脑筋。
白天，当同志们到训练场准备训练时，董存瑞已经在训练场上，而且满头大汗了；晚上，当大家都已经熄灯睡觉了，董存瑞却还在灯下看着书；每次打仗，董存瑞都会想出好办法，圆满完成组织上交给他的任务；而且，董存瑞还积极帮助老人们提水种菜。
因此，董存瑞深受同志们和人民的爱戴。
一九四八年五月二十五日下午三点半，董存瑞接到任务，用炸弹炸掉在碉堡里向我军开枪的敌人。
董存瑞一会儿匍匐前进，一会儿快速跃进，不一会儿，就到了敌人碉堡旁的空地上。
突然，一颗子弹射中了董存瑞的左腿，可是，他还是不放弃，他坚持到了碉堡墙角，将导火线点燃了。
可是，他来不及跑开，因为，导火线燃烧的时间只有七秒！董存瑞向着国旗，大声喊到：“同志们，为了新中国，冲啊！”话音刚落，只听一声山崩地裂的声响，敌人消失了，碉堡消失了，我们的英雄董存瑞也消失了。
从董存瑞的英雄事迹中，我体会到，每一个人都应该学习董存瑞那认真训练，刻苦学习，勤于动脑，遇到困难不但不退缩，反而勇敢地去克服它的精神。
特别是是董存瑞为了祖国，为了人民解放，他宁愿牺牲自已。
我们这些祖国未来的接班人，应该学习董存瑞，从小认真学习，脚踏实地，志存高远，将来为祖国的繁荣昌奉献出一份力量。
【篇二】小学六年级读后感：《滴水穿石的启示》怎样才能够实现我们美好的理想？每个人都有不同的答案。
有人说要有聪明的头脑；有人说要有大量的知识；有人说要有乐观的态度；有人说要有丰富的经验……《滴水穿石的启示》这篇课文给出了一个的答案——成功要有专一的目标，也需要坚持不懈的努力。
小学六年级读后感200字范文大全(精选6篇)
小学六年级读后感200字范文大全（精选6篇）篇一：小学六年级读后感200字我读完了《木偶奇遇记》这本书，感触良多，受益匪浅。
书中主要讲的是匹诺曹从一个懒惰、撒谎、不爱学习、经不住诱惑的木偶变成了一个勇敢、善良、有主见的真正的好孩子。
当我读到匹诺曹为了看木偶大剧场把识字课本卖掉时，我很气愤，要知道那可是爸爸用自己的外套换来的，爸爸现在还在家里冷得发抖呢!匹诺曹，你真是不懂事，你怎么可以把书卖掉呢?还有比学习知识更重要的吗?没有知识，你肯定要上当受骗。
可想到他毕竟是个孩子，犯了错误会改好的，我又原谅了他。
终于，匹诺曹意识到：“我要改变我的坏习惯，做一个善良、听话的好孩子。
”匹诺曹变得更加勇敢了。
为了救爸爸，他勇敢地与鲸搏斗，鲸是那么的庞大，匹诺曹是那么渺小，可他毫不畏惧，救出了爸爸。
读到这里，我很敬佩他，他终于成为了一个勇敢、善良、好学、有主见的男孩子。
我真为他高兴。
看完了《木偶奇遇记》，我看到了自己的不足：在生活上，有时我有依赖性，在与人交往上，有时我很怯懦。
我要改正这些不足，成为一个勇敢、大方、独立、有主见的孩子。
篇二：小学六年级读后感200字读完了《上下五千年》这本书，我受益匪浅。
《上下五千年》中的每一个故事，都给了我们不少启迪。
我们在上下五千年的历史人物中，可以找找他们的某些思想品格和道德情操，用心去体会，从他们身上获得一些思想与领悟，对我们是有百利而无一害的。
如诸葛亮用计，匪夷所思，变化多端，令人们似懂非懂，可结尾总是惊天动地。
他的舌战群儒，巧借东风，六出祁山，七擒孟获等都无一不让人大开眼界。
而且诸葛亮为人深明大义，总是以大局为重，这些高尚的品德都是深入人心，值得我们学习的。
当然在历史的长廊中，也有部分的奸恶之人，他们的某些行为与罪过也是可恨可悲的。
如吕布勇冠三军，在战场上勇抵刘备、关羽、张飞三面攻击，令人敬佩，但他三易其主，毫无信义，又贪酒好色，只能算是一个徒有武功的的无义之辈。
像吕布这样背信弃义的人我们当然也能从他的身上借鉴到一些教训。
小学六年级必读书目《绿山墙的安妮》读后感五篇
小学六年级必念书目《绿山墙的安妮》读后有感五篇篇一这个暑期我读了《绿山墙的安妮》，开始我不喜爱读这本书，此后爸爸陪我一同读，我们越读越存心思。
安妮是一个父亲母亲双亡的孤儿，在孤儿院里饱受冷淡。
马修和马里拉是绿山墙田舍的一对和善朴实的兄妹，他们本想领养一个男孩帮忙干活，结果阴阳差错，把一个骨瘦如柴的小女孩给领了回来。
安妮一开始差点儿被退了回去，但是她开朗可爱，勤劳又和善，感人了马修和玛丽拉，也博得了四周全部人的喜爱。
我要像安妮学习，碰到磨难不灰心，做一个气度宽阔、英勇坚毅的快乐孩子。
篇二我读了《绿山墙的安妮》这本书，它讲的是一个和善爱想象的小女孩，她的名字叫安妮。
她的出身很可怜，安妮的妈妈在她三个月的时候生病死了，四天后父亲也得热病死了。
于是安妮一下子变为了孤儿，在她 11 岁时候被马修和玛瑞拉收养，到达了漂亮的绿山墙田舍。
她从小就长着一头的红头发。
是一个脸上有斑点并且乐观、和善的孩子。
她的遭受很不幸三个月的时候她的妈妈就得热病死了。
四天此后她的爸爸也死了。
但是她没有成为一个性格古怪的人，而是对生活充满热忱和气奇心，热爱想象的小女孩。
最后她以第一名考上了奎因学院。
我要向她学习。
篇三《绿山墙的安妮》这本书是加拿大作家蒙哥马利写的， 1904 年春季，蒙哥马利忽然灵感爆发，花销两年时间创作出了《绿山墙的安妮》这部长篇小说。
这本书让我很感人，由于安妮很勤劳、乐观，靠自已的努力考上了大学，但为了照料玛瑞拉，她又放弃了上大学，她真好。
并且安妮除了很有爱心之外，我还喜爱她乐观的性格，她老是想象着美好的明日，因此她很英勇，战胜了各样困难，迎来了美好的生活。
读了这本书，我学到了好多，做人要有爱心，还要乐观。
篇四好词：静谧、漂亮、水流、寂静、芬芳有名好奇、曲波折折、静谧漂亮、有条不紊、真相大白、将信将疑、滔滔不停、气喘吁吁、侃侃而谈、唠絮叨叨、绿树围绕、一扫而空、惊喜若狂、吞吞吐吐、满怀无望、尖刻泼辣、眼光锋利、凄凉无望、大吃一惊、如梦如醉、踊跃探究、冷峻无情、心事重重、评头论足、伤心纤弱、急不可待、滔滔不停、滔滔不停、稀罕怪异、宽阔光亮、首屈一指、泰然自若、欣欣向荣、尔虞我诈、伯仲之间、束手无策、从容不迫、大地复苏、情真意切、热忱高涨、慌慌乱张、茅塞顿开、手足无措、银装素裹、故作沉静、信口开河、结结巴巴、亭亭玉立、暗暗立誓、优雅灵巧、泪流满面、阳光英俊、远大志向、志同道合、高挑挺秀、举止优雅、内心不安、平生难忘、慌乱失措、沉痛欲绝、花香洋溢、羞怯、孤零零、茫然、衰弱、丧气、懊悔、绽放、狼狈。
小学6年级读后感200字10篇(精选)
小学6年级读后感200字10篇（精选）小学6年级读后感200字精选篇1今天，我读完《城南旧事》这本书。
这本书主要讲了一名名叫英子的女孩和她的家人从其它地方搬到北京住发生的事。
这里面给我印象最深的是英子。
当英子刚搬到北京时，就听说惠安馆里有个疯子，别人都不愿意接近她。
可英子却和她玩。
从这里我可以看出英子的善良。
但我们这一点却还没当时只有5岁的英子做的好。
如果我在街上看见一个疯子，我肯定会躲得远远的。
连接近都不敢接近他，更别说和他搭话了。
英子还很乐于助人。
当她听说疯子秀贞有个孩子叫小桂子，但在小桂子出生时秀贞的家人就把她扔了。
便要把小桂子找回来。
当英子发现她的朋友妞儿就是小桂子时，便要把妞儿送到秀贞那儿。
可当天英子发烧了，但她还是偷偷跑出家，送妞儿到秀贞那儿。
我觉得英子不仅仅是在帮助别人了，而是把别人的事当成了自己的事，不然她怎么会发着高烧出来送妞儿到秀贞那儿。
我虽然也帮助过别人331，比如在我值日时，有人把作业本拉在座位上了，我看假如别人没走远，就会帮别人送过去。
可如果别人走远了，我就不会帮别人送了。
《城南旧事》里面还有一些人给我的印象深刻，比如奶妈宋妈，因为舍不得英子家的燕燕，所以4年没回家了。
小学6年级读后感200字精选篇2最近，我读了《城南旧事》这本书，觉得非常好看，令人回味无穷。
故事主要说的是主人公英子住的小胡同里住着形形色色的人，有生下孩子，却被人把孩子抛弃的秀贞，有为了供弟弟上学而去偷东西的年轻人，还有被赶出家门的兰姨娘……英子和他们生活的很愉快，和他们产生了真挚的感情。
随着时间的飞逝，在英子小学毕业的时候，她爸爸离世了，这时英子才真正体会到了自己的责任，并带着种种疑惑离开了童年。
读了这本书，我觉得英子很善良。
她为惨死在火车下的“疯女人”贞子而伤心，为一个走投无路而偷东西被抓的年轻人而难过，为被赶出家门的兰姨而深深同情……另外，书中还有英子对童年的缅怀之情。
在小说的最后一个章节，也就是英子小学毕业的那一天，英子的爸爸去世了，英子再也不能享受无忧无虑的童年，而是要承担起自己的责任了。
六年级读后感(合集15篇)
六年级读后感(合集15篇)六年级读后感(合集15篇)六年级读后感1寒假里我读了杨红缨写的《笑猫日记》，我感觉从中收获到了很多东西。
这本书主要写的是笑猫爸爸和虎皮猫妈妈如何养育在寒冷的冬天出生的四只小猫咪的故事。
在寒冷的冬天养育四个幼小的生命，尽管没有丰富的食物和温暖的小窝，但是他们却凭着强烈的责任感和家人之间相互关心相互爱护的爱心，经过千辛万苦把几个孩子养育到春天，尽管最小的小猫咪DD小可怜由于体弱多病没能等到春暖花开，但是剩下那三只小猫咪都在爸爸妈妈的爱护下健康、茁壮的.长大了。
这个故事让我感到父母的爱太伟大了。
一个充满爱的家庭就算生活再艰苦也是温暖的。
通过这本书我想到了我们的生活，我们每个人的家庭有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、我们的班级、我们的学校、我们的国家也是一个个有爱的大家庭。
这么多人幸福的生活，每个人之间也都是心存感恩相互关心，这样才组成一个一个温暖而有和谐的大家庭。
让我们大家都好好学习，学好本领将来为我们的国家做出我们的贡献，不但要让自己和爸爸妈妈过上舒适的生活，也要把我们的国家建设的更加繁荣富强。
因为这是我们每个人必不可少的责任！加油吧！六年级读后感2天上繁星点点，代表着每一个人。
那闪烁的光，代表人生路途，是理想赐予他发光的力量，是乐观给予他重新发光的动力。
世界上每一个人，都有一只载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。
文中的刘老师，虽然身残，但志不残。
他抱着对生活的爱与追求，抱着乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天地活下去，向我们成功地展示了生命力顽强的一面。
也许我们的生活是残酷的，但却是掌握在自己的手里。
生活虽然是残酷的，可路是人走出来的。
穷途未必是绝路，绝处也可逢生。
当你被父母或老师批评时、当你面对生活的坎坷时、当你站在生活的.风浪面前时，你是否想过：这是生活在考验你；你是否高高地昂起头、挺起胸膛迎击过风浪？你是否向生活的风浪展示过你灿烂的笑容？努力吧！同学们，既然生活赋予我们健康的身体，就让我们一起欢笑着放飞手中那承载着我们远大理想的风筝吧！六年级读后感3今天，我和爸爸、妈妈去看电影。
小学六年级必读书目《绿山墙的安妮》读后感四篇
小学六年级必读书目《绿山墙的安妮》读后感四篇篇一今天，我读了《绿山墙的安妮》，故事讲了一个小女孩儿叫安妮，养父去世后，她自己努力学习获得了奖学金，并把快乐带给周围的人。
安妮在遇到困难时，没有退缩，勇于面对困难。
她爱帮助有困难的人，给绿山墙农舍带来了很多乐趣。
她善待朋友，大家都喜欢她。
安妮孝敬自己的养父养母。
我喜欢安妮，我要学安妮乐于助人，遇到困难不害怕，坚强面对的精神。
篇二安妮是一个非常可爱的小姑娘，她虽然是个孤儿，但她一点也不消沉，对生活满怀希望，她很辛运的来到玛瑞拉与马修的家里，成为家庭的一员。
来到绿山墙农舍后，安妮有了自己的亲人与朋友，更幸运的是她可以上学了，安妮用自己的热情、善良、纯洁赢得了大家的喜欢。
我也非常喜欢她，像他一样做一个乐观的孩子……篇三《绿山墙的安妮》是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。
加拿大女作家蒙哥马利以清新流畅、生动幽默的表达方式。
讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一岁时被人领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。
篇四好词：井井有条、一筹莫展、小心翼翼、相映成趣、喃喃自语、如释重负、置若罔闻、难以置信、枝繁叶茂、郁郁葱葱、腼腆、挺拔、摇曳、潺潺闪烁、余晖、狡黠、斑驳、幽远、崎岖好句：1、苹果树形成一个拱形的过道，粉红色的苹果花散发出一阵阵芳香，天色渐渐暗了下来，远处的地平线与天空融为一体，就像水彩画一样美丽，晚霞则像教堂里的玫瑰花儿一样，给人一种诗情画意的感觉。
2、房子一边是苹果园，一边是樱桃园，书上竞相开满了鲜花，树下的杂草和蒲公英相映成趣。
窗下的花坛里种着丁香树，树上开满了一簇簇淡紫色的花儿。
3、远处是波涛起伏的大海，碧蓝的海面上有一群海鸥飞来飞去。
海鸥的翅膀在阳光的照射下发出金色的光芒，看上去真美。
4、一阵微风吹来，把庭院里盛开的百合花香气吹到了屋里，使得屋里、走廊里、房间里都充满了馥郁的芳香。
小学六年级读书的心得体会400字（精选12篇）
小学六年级读书的心得体会小学六年级读书的心得体会400字（精选12篇）当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的小学六年级读书的心得体会400字（精选12篇），希望对大家有所帮助。
小学六年级读书的心得体会1这个寒假我读了几本课外书，让我印象深刻的是《假如给我三天光明》，她告诉我这样一个道理：珍惜自己现在所拥有的，不要等到失去时已经晚了。
故事讲述了因一次疾病使一个健康的小女孩生活在无光，无声，无语的生活中，遗憾的是她一生只享受了一年的光明生活。
但她对生活没有去信心，没有被困难打倒，而是通过自己的努力以及家庭老师沙利文的帮助下，最终考上了哈佛大学。
看完这本书，我不禁想起了三年级的时候，我有一个漂亮的玩具，但我一点也不珍惜它，直到有一天，那个玩具被妈妈扔了，我才深深感受到难过，但无论我怎么难过，它，还是回不来了。
同时，我们也得珍惜有光明的日子，记得有一次，沈老师让我们体验一下当盲人的感觉，跟我一组的是朱臻怡，她帮我梦好眼睛后，就拉着我的手一步一步往前走。
虽然有她的搀扶，但我内心还是很恐慌，感觉每走一步前面就有一堵墙挡住我的去路。
最后终于胆颤心惊的走完了一条长廊，当我把蒙在眼睛上的红领巾扯下来看到明媚的阳光时，我在内心快乐的喊了一声：“有光明真好”。
这本书不仅告诉我们要珍惜现在所拥有的，还告诉我们要珍惜每一天，同时也要感谢我的父母给我一个这么讲的身体健康的身体。
小学六年级读书的心得体会2从小，我就喜欢读书。
因为读书能给我带来无限乐趣，和很多在课堂学不到的知识。
读书使我丰富了知识，净化了灵魂。
书是知识的海洋，它让我们学习中学到了更多，提高了我的理解能力。
读书真好，一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，就像太阳为我照亮美好的前程。
读书，可以获得智慧，使我变得更加聪明。
例如有一次，妈妈让我把煮熟的鸡蛋放进冰箱里，我却不小心把它们和生鸡蛋放在一起了。
2023年六年级读后感(15篇)
2023年六年级读后感(15篇)六年级读后感1第一次读《稻草人》这本书，感触颇深。
这本书不仅有童话的纯真，还将成年人的悲哀展现了出来，包含着很多做人的道理。
比如说第十三篇童话《小白船》，“小白船不知要飞到哪儿去！两个孩子慌了，航行了许多时候，不知到了什么地方。
要让小白船停住，可是又办不到，小白船飞得正欢哩。
”字里行间，都显现出天真活泼的感觉，我仿佛乘着那只小白船在微波荡漾的水面上航行着。
读到这里，我不由自主的想起了那一年，我到乡下的奶奶家，帮奶奶秋收。
一路上，我们坐着牛车，就像坐着一个会移动的大板炕，虽然有点硬，但是很惬意。
爷爷在前面向牛发出指令，这“大板炕”就开始有节奏的移动，偶尔走过有坑的地方，牛车也会颠簸几下。
我的屁股就会被牛车震的有点疼，但是，我还是希望牛车多经过几个坑，这也许就是痛并快乐着吧！每当想起这件事，我就会从心底感到童年的快乐。
除了这篇，像《傻子》、《燕子》、《芳儿的梦》、《新的表》和《梧桐子》等__，同样描绘了一个童话般真善美的世界。
《稻草人》这本书给了我无穷的快乐，我从每个故事中受到了很多启发，像如何做人，如何做事，怎样与人交往等等。
我还要多看几遍，从中得到更多的精华。
六年级读后感2今天我把《爱的教育》这本书读完了，这是一本意大利名著，主要是以小主人公安利柯的日记形式为我们展现了一个爱的世界。
里面有一个平凡又善良的人物。
带病上课的老师，助人为乐的同学、热爱同学的校长……书中有一些父亲的话、母亲的话，读一读总会使你明白一些道理。
这本书虽然没有一波三折的故事情节，却让我感动受到爱的教育。
每读完一个故事，我的心里就像厨房妈妈用的调味盒一样，酸、甜、苦、辣都有，也许这种无法用语言去形容的滋味就是爱吧。
在安利柯生活的一个月结束时，都会有一片每月的故事。
《伦巴蒂的小哨兵》中爱过的小哨兵；《少年鼓手》中坚强的鼓手……他们各各都是以为英雄，而他们的故事都会使人热泪盈眶。
这是我第三次读了，可我并没有被熟悉的故事情节而厌烦，反而在爱的世界里更清晰的体会到了爱的力量。
六年级读后感300字【三篇】
【导语】读⼀本好书就会有好的读后感，能让我们从书中收获很多!为⼤家带来了六年级读后感300字【三篇】，希望对您有帮助。
【篇⼀】读《卖⽕柴的⼩⼥孩》有感 今天，我读了《卖⽕柴的⼩⼥孩》这篇⽂章，它深深地打动着我的⼼。
那精彩的故事内容时刻告诉我：我是多幸福啊!我们应该珍惜现在所拥有的。
⽂章描写了这样⼀个故事——天冷得可怕，这是旧年的⼤年夜，⼀个⼩⼥孩薄⾐⾚脚地坐在墙⾓。
⼀整天，没有⼈买过她⼀根⽕柴或给过她⼀个硬币。
饥寒交迫之下，她点燃了⽕柴，在⽕光中幻想着各种她所渴望的美好事物，最后在幻想着她和奶奶在⼀起的幸福中死去。
⽂中的卖⽕柴的⼩⼥孩的⾝世是悲惨的，她在幻境中所期待的⽕炉，烤鸭，圣诞树以及最疼爱她的奶奶就是不能在现实中能够不再寒冷，不再孤独，不再贫穷也不再孤独的痛苦活在这个世界上的⼀个残酷的对⽐。
回头看看我们今天美好的⽣活，你是否会深深的为⽂中这命运凄惨的卖⽕柴⼥孩⽽感到深深的同情和不平呢?再次回过头来看看短⽂，下着雪却必须⾚着脚⾛路;刮⼤风却必须穿着单薄破旧的⾐裳，在同样寒冷的屋檐下，⼿⾥就拿了那些卖不出去的⽕柴，在寒风中抽噎着的令⼈揪⼼的场⾯，你是不是就对我们今天幸福感触颇深呢?答案是绝对的。
我们不必在那个贫富悬殊的世界在⼤年夜的街头顶着风雪卖⽕柴，可以在温暖舒适的床上安然⼊睡，可以快乐的上学、快乐的⼯作，开开⼼⼼的在每⼀年的⼤年夜和家⼈团聚在⼀起吃热烘烘的团圆饭。
即使我们⽣活在这美好的世界⾥，依然有⼈对⾃⼰的⽣活不满——不能住上更加豪华的别墅，不能吃上更为名贵珍惜的⼭珍海味，不能有⼀份令⼈满意的⼯作。
我对这种⼈的世界观⼤感不平，相对那样凄惨的⼥孩，我们⽣活的已经够好了，为什么还要希望拥有更⼤的财富呢?本来这种⼼态是对的，可太过于强烈的希望，只会遗忘了已经拥有的美好⽣活，即使你再富有也会感觉到⾃⼰的⽣活很贫穷! 贪欲是永远⽆法被满⾜的，我们要懂得现在的⽣活是多么的美好，所以我们⼀定要更加珍惜每⼀天幸福的时光!就像我们每天都在烦恼没有鞋⼦穿，⽽有的⼈却没有脚。
读后感600字六年级下册
读后感600字六年级下册第一部分：阅读之乐在六年级下册的学习中，我读了许多动人的文字，感受到了阅读的乐趣。
阅读不仅是获取知识的途径，更是一种享受，一种沉浸在文字世界中的愉悦。
第一篇读后感是关于《小王子》。
这本书讲述了小王子在星球之间的冒险故事，通过小王子的口吻，作者展示了关于友谊、人生和责任的深刻思考。
在阅读中，我仿佛跟随着小王子一起去探索星球，感受到了他内心的孤独和对美好的向往。
第二篇读后感是关于《神奇校车》系列。
这些书以幽默的方式介绍了科学知识，让我在笑声中学到了很多有趣的事实。
每一次跟随校车去冒险，都让我对科学和探索有了更深的理解，也激发了我对未知世界的好奇心。
第二部分：思考之路在阅读的过程中，我不仅获得了乐趣，还学会了思考。
有些文字让我反思自己的生活和行为，引发了我对人生意义的探讨。
其中一篇让我深有感触的文章是《勇敢的小狮子》。
故事讲述了一只小狮子在面对困难和恐惧时，勇敢地面对并克服自己的恐惧。
通过小狮子的故事，我明白了勇气的重要性，学会了面对挑战时要保持勇敢和坚定的态度。
另一篇文章是关于《成长的烦恼》。
这本书讲述了一群孩子在成长过程中遇到的困惑和烦恼，通过他们之间的交流和成长，我学会了如何处理人际关系、面对挫折和困难。
这让我更加珍惜身边的朋友和家人，也学会了在成长的路上勇敢前行。
结语通过这个学期的阅读，我不仅获得了知识，还收获了快乐和思考。
阅读不仅是学习，更是一种陪伴和启迪。
希望未来的学习中，我能继续保持对阅读的热爱，不断丰富自己的心灵世界，发现更多美妙的文字和知识。
以上就是我在六年级下册阅读中的一些感悟和思考，希望自己在阅读的道路上越走越远，不断成长和进步。
愿我们都能成为热爱阅读、思考的人。
读《童年》有感六年级作文优秀篇
读《童年》有感六年级作文优秀篇导读：篇一：读《童年》有感“漫漫的日月中，忧伤就是节日，火灾就是狂欢;在一无所有的面孔上，伤痕也变成了点缀。
”这是童年吗?童年不是幸福美好的吗?对，我们现在的童年是幸福美好的。
可是，谁能想到，著名作家高尔基笔下的童年是如何悲惨。
《童年》这部小说就将阿辽沙的童年生活展现给了我们。
阿辽沙的父亲在他很小时就去世了，他在外祖父家：尼日尼一诺弗哥罗德城饱受欺辱。
他有一个变的吝啬，贪婪，专横，残暴的外祖父。
常将他抽晕过去，常将他的外祖母打得头破血流。
他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下他而离开这个家庭。
他不但失去了亲情，也失去了自尊。
孩子们嘲笑他没有父母，大人们同样瞧不起他。
人与人之间永远弥漫着仇恨之雾，他总是怀着不安的心情观察周围的人们。
不管是对自己的，还是别人的屈辱，他都感到难以忍受。
在他母亲去世后不久，他就开始离开所有亲人，走向人间。
和阿辽沙相比，我们是多么生在福中不知福啊!我们有关爱我们的父母，关心我们的同学，关照我们的老师。
我们能吃好穿好，不用忍受比常人更大的痛苦，不用很小就离开亲人，独自流浪。
在这样幸福的童年中，我们如果不好好学习，怎能对得起我们的父母、祖国呢?点评：这篇读后感简述了高尔基的小说《童年》，通过故事讲述引出自己的感想。
作者想到，相对于阿廖沙的生活，自己是幸福的，所以在最后作者提出了要好好学习的观点，这就使作文主题得到了升华。
篇二：读《童年》有感童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。
童年是多么美好，但是前苏联着名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。
这本书主要讲了阿辽沙。
彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。
六年级的读后感15篇
六年级的读后感15篇六年级的读后感1前一段日子，我读了《走进书里去》这篇__，通过阅读，我知道了：我们要多阅读课外书籍，不能把大部分时间花在看电视上。
“一些这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，只是虽多但流于肤浅，反映随敏捷却未经思考，”我深表就有一个这样的人，他是我的表弟。
一次，他到我加来玩，他一道我加就坐到电视机前看动画片，一看就是一两个小时，我觉得无聊，就对表弟说：“刘志，我问你一个问题，看你答得出不？”“好啊！”弟弟拍手叫好。
“那我问你：含羞草有毒吗？”“当然没有啦！”弟弟刚说完，我边答：“错，含羞草有毒，你答错了。
”弟弟看起来聪明伶俐，可是遇问题一向不经大脑思考，一天到晚就看电视。
电视虽然可以让人们开阔视野，但不能沉迷与电视。
我们要多读有依依的书籍。
六年级的读后感2做大事者必须要有诚恳的心和信用。
从古至今，诚信都是是成功最终要的源泉，早在古代，孔子就说过这样的一句话“人无信不立，业无信不兴！”诚信是世界上最为宝贵的东西，虽然它看不见也摸不着，但是它总藏在人们心中的最深处。
当自己忘记作业时，老师开始收了，可自己又没写完时，只好口出谎言，说自己忘在家了。
虽然是很小的一件事，但是却给自己的人格打了一个大大问号。
“做一个文明讲礼貌的人”这句话我们经常挂在嘴边，可每当讲起这句话时，我就心有惭愧。
小学生要想文明礼貌看似简单却不是这样的。
要想做到不骂人，不打人……这样的小学生已经很少了。
恶魔将许多人的“天使文明”给消灭了，当人们再想找回它时已经为时已晚了。
良好的教育是成功的一半，大人们务必将孩子们的“天使文明”保护好，在他们面前说文明话做文明事，要在孩子面前做出大人的好榜样，给孩子们播撒文明的种子。
另外我们应该爱我们的国家，祖国给我们提供了良好的生活和学习的环境，让我们有了幸福的生活。
“天下兴亡，匹夫有责”，祖国的红军战士们英勇的驰骋沙场，为的就是让我们后代不再有战争。
他们抱着爱国，爱人民的热血来顽强拼搏！所以我们也必须爱国。
小学六年级读后感：残缺的拼图——读《最后一块拼图》有感
残缺的拼图——读《最后一块拼图》有感本文作文是关于六年级的读后感残缺的拼图——读《最后一块拼图》有感，欢迎阅读。
前几天，我看了一本书，叫《最后一块拼图》，读着读着，我被深深吸引住了。
科尔内留斯是一个普通的男孩，他的生活反反复复，无趣得很，唯一不同的是，他没有见过他的亲生父亲。
一封无意中发现的信，揭开了科尔内留斯的父亲远走他乡的原因。
或许，在当时那个特殊的年代里，只有离开才意味着有朝一日能够更好的归来。
科尔内留斯的父亲想通了一切，断然抛下妻子和儿子独自一人浪迹天涯，闯荡世界，我佩服他的勇敢，却并不赞同他的做法。
当年，科尔内留斯的生父——托马斯一走了之，而他的解释却是要为了成名，不甘愿庸庸碌碌，一事无成地了却一生，因此想要出去闯荡，一举成名，可他有没有考虑到妻子和孩子的感受？萨碧娜硬生生地撑起了这个残缺不全的家庭，又有谁知道她的痛苦？她只能向卡利德倾诉苦楚，可卡利德也不可能一直陪伴在她身边，她只有靠拼图来减轻自己心中的负担，在枯燥无味的拼图中寻找乐趣，甚至常常一边伤心地流泪，一边不厌其烦地玩着拼图。
那个时候托马斯在哪儿？这一切都是拜他所赐。
就算他功成名就地回来，萨碧娜也不会接受他吧，他对母子二人造成的伤害实在是太大了，真是不可原谅。
科尔内留斯从出生到遇见亨丽埃特之前，他的生活就像是一幅残缺的拼图，一幅永远也不可能完成的失败之作。
因为那最后一块拼图被他的父亲带走了。
他只能在母亲流露出的细微情感中体会到那种本应属于他的父爱，虽然这样的时候永远那么短暂。
对于科尔内留斯来讲，父爱和父亲，大概只有在梦里才能见到。
虽然科尔内留斯失去了本应属于自己的父爱，但上天似乎也是眷顾他的。
曾经的他觉得，失去父爱，过着平淡无奇的生活是他最大的遗憾，殊不知，在这一切发生改变后，他却领悟到人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福，母亲的关心，亨丽埃特的体贴，约亨的理解，仿佛早已成为一种习惯，有这样的亲人和朋友在身边，真的已经没有什么不满足的了。
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读《
本文是小学关于小学六年级读后感的读《，欢迎阅读。
母爱就是那把锁》有感
因为穷，他很早就辍学离开了家。
惟一的行囊是装在兜里的一把钥匙，上路前母亲交给他的，“孩子，要记得回家啊！”母亲说。
在南方那座城市，他两手空空，除了满腔出人头地和发财的愿望。
有人说，这个城市不看你的勋章、学位和文凭，而是看你的伤痕，对初来乍到的人更是如此。
他不怕，因此他选择了最苦最累，别人都不愿做的事。
他经受了生活的种种考验，按照自己的愿望艰难地打磨和改造自己。
几年后，历尽辛苦的他凭着精明的头脑、良好的人际关系、超出常人的毅力终于迈出了第一步，而且有了一笔不算太少的存款。
某天，清晨醒来抬头看见了墙壁上的钥匙，他怔住了。
“孩子，要记得回家啊！”这些年除了汇些钱回家，他从未回去过。
几天后的一个黄昏，他风尘仆仆回到了村子。
站在家门口，一颗心突突地跳个不停，母亲不在，门锁着。
这么多年没回家了，不知道锁换了没有？他从兜里摸出了那钥匙，插入了那把锈迹斑斑的锁孔里，门“咯吱”一声开了。
他看到屋里的摆设一如从前，顿时，他热泪盈眶。
当我读完这篇文章之后，我十分感动，因为它和《游子吟》一样，颂扬了天地之间博大的母爱。
多少次可村口张望，多少次窗前默想，多少次梦中挂念，多少次灯下牵肠，博大的慈母之爱都凝结在那多少年不换的锈锁上！今读此文，异曲同工，又让我感受到了母爱的圣洁动人！作者用朴实动人的语言，为我们谱写了一曲感人肺腑的母爱颂歌。
读读文章，想想我们。
当我们生病的时候，是谁在照顾我们，当我们还不会走路的时候，又是谁在教我们走路，是妈妈，还是妈妈！妈妈的爱是无言的，是无私的，无私的爱铺就了我们的成长之路。
试看人世间，有哪位母亲不爱孩子？远行的游子，母亲时时刻刻、分分秒秒都在挂念，母亲的心时刻都和孩子在一起，临行密密缝，意恐迟迟归啊！
最无私的是母爱，最伟大的是母爱！。