凸透镜成像规律和眼睛与眼镜
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我的课堂我做主,我的学习我主动,我的人生我努力 年级 学科 准印 份 组长签字: 教务处签字:
课题:《 凸透镜成像的规律 》 课型: 授课教师: 主备: 总课时数:第( 29、30 )课时 定稿时间: 班级:__________ 小组:__________ 姓名:___________ 分数:_________ 一、导学目标:1.会通过实验探究凸透镜成像的规律。
2.知道凸透镜所成虚实、倒正、大小像所满足的条件。 3.掌握从物理现象中归纳科学规律的方法。
二、导学重难点: 凸透镜成像的规律
知识点:探究凸透镜成像的规律
(认真阅读课本97-98页,然后进行实验)
注意:透镜的焦点用F 表示;透镜的焦距用f 表示 物体离凸透镜的距离为物距,用u 表示; 像到凸透镜的距离为像距,用v 表示 实验器材:蜡烛、凸透镜、光屏、光具座
实验步骤:
1、当物体位于凸透镜的二倍焦距之外,即u>2f 时
结论:像的性质: 立, , 像,像的位置 2.当物体位于凸透镜的二倍焦距,即u=2f 时
结论:像的性质: 立, , 像,像的位置
结论:像的性质: 立, , 像,像的位置 4、当物体位于凸透镜的一倍焦距,即u=f 时
结论: 成像
5、当物体位于凸透镜的一倍焦距以内,即u 结论:像的性质: 立, , 像,像的位置 达标检测 1、说说照相机、投影仪、放大镜的工作原理 课题:《眼镜与眼镜》课型:授课教师: 主备:总课时数:第(31)课时定稿时间: 班级:__________ 小组:__________ 姓名:___________ 分数:_________ 导学目标:1、了解眼球的构造,知道眼睛看见物体的原理 2、知道人眼看见远处和近处物体的原因 3、会区分近视眼和远视眼,并知道怎样矫正视力 二、导学重难点:会区分近视眼和远视眼,并知道怎样矫正视力 知识点一:眼睛 1、眼球好像一架_______。在眼球的结构中,晶状体和角膜的共同作用相当于_______, 视网膜相当于照相机的______ 2、当睫状体放松时,晶状体比较_____(填“薄”、“厚”),远处物体射来的光刚好 会聚在______上,眼球就可以看清远处的物体。 3、当睫状体收缩时,晶状体比较_____(填“薄”、“厚”),近处物体射来的光刚好 会聚在______上,眼球就可以看清近处的物体。 4、明视距离:_____ 左右 知识点二:近视眼及其矫正 1、形成近视眼的原因是 2、近视眼矫正方法:在眼镜前放一个_____镜,如图所示 1、形成近视眼的原因是 2、远视眼矫正方法:在眼镜前放一个_____镜,如图所示 达标检测: 1、如题上图所示,甲是正常眼睛对光的作用情况,则乙( ) A.是近视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜B.是远视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜 C.是近视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜D.是远视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜 2、来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上,形成物体的像。下列说法错误的是() A.晶状体相当于凸透镜 B.视网膜相当于光屏 C.所成的像是实像 D.所成的像相对于物体是正立的 3、下列四幅图,分别表示远视眼成像情况和矫正做法的是() A、①② B、③① C、②④ D、③④