反方一辩陈词的常用格式与范文

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反方一辩论

反方一辩论
辩题，是否应该取消学校的作业？
尊敬的评委、各位同学，我作为反方一辩，我认为学校的作业
应该被取消。

首先，学校作业给学生带来了巨大的压力。

在现代社会，学生
们面临着来自各个方面的压力，包括学业压力、家庭压力、社交压
力等等。

学校作业只是增加了学生的负担，让他们没有时间去享受
生活、发展兴趣爱好，甚至没有时间与家人共度时光。

这种过度的
压力会导致学生的身心健康问题，甚至可能引发抑郁症等心理问题。

其次，学校作业并不一定能够提高学生的学习成绩。

有研究表明，过多的作业并不能提高学生的学习成绩，反而可能会让学生产
生厌学情绪。

学生们应该有更多的时间去进行自主学习，去探索自
己的兴趣，而不是被束缚在大量的作业中。

最后，取消学校作业可以让学生有更多的时间去进行课外活动。

课外活动对学生的发展同样重要，它可以培养学生的团队合作能力、领导能力、创造力等。

而作业只是让学生们沉浸在书本中，没有机
会去实践所学的知识。

综上所述，学校作业应该被取消，以减轻学生的压力、提高学习效果、以及让学生有更多的时间去进行课外活动。

希望各位能够支持取消学校作业的提议。

谢谢！。

反方一辩发言稿

反方一辩发言稿尊敬的主持人、尊敬的评委、亲爱的观众们：首先，我想通过今天的辩论，强调反对方的观点。

我们生活在一个不可避免地与科技相辅相成的时代，科技的发展毫无疑问地给我们带来了诸多便利与进步。

但我们不能忽视科技发展背后的深层问题。

首先，让我们来看看科技发展对人类社会产生的负面影响。

随着科技的迅速发展，人们变得越来越依赖智能设备和互联网。

我们的生活变得越来越便捷，却也越来越孤独。

实际上，我们与现实世界的交流和沟通正在逐渐减少，取而代之的是社交媒体和虚拟世界的连接。

这种孤独感导致了许多心理问题，例如抑郁症和社交障碍等。

科技的发展正在破坏人们之间的真实互动，削弱了人类的情感联系。

其次，我们不能忽视科技进步对环境的影响。

科技发展推动了各行各业的现代化，但同时也带来了环境污染和资源浪费问题。

过度依赖科技，使得我们更加盲目地消耗着地球上有限的资源。

而且，电子垃圾的快速堆积和高能耗的电子设备进一步加剧了环境的恶化。

我们在追求高科技的同时，不可避免地在对环境造成负面影响。

最后，我们应当关注科技发展带来的道德和伦理问题。

人工智能、基因编辑等领域的进步虽然给我们带来了许多新兴技术，但同时也引发了伦理边界的讨论。

例如，人工智能可能导致失去大量工作岗位，基因编辑可能带来道德纠纷。

我们应当慎重对待这些技术的应用，避免对社会产生不可逆转的伦理和道德后果。

尊敬的评委、亲爱的观众们，科技发展无疑为我们的生活带来了诸多好处。

然而，我们也必须正视科技发展背后的负面影响。

让我们同时关注科技进步所带来的社会和环境问题，站在全面和长远的角度，审慎地对待科技的发展，确保科技始终为人类福祉服务。

谢谢！。

反方一辩陈词

反方一辩陈词第一篇：反方一辩陈词反方一辩陈词谢谢主席，尊敬的评委老师，可爱的对方辩友，在座的同学们，大家好！对方辩友的发言可谓是滔滔不绝，但我方并不能苟同。

我方认为：拥有美貌弊大于利。

美貌，也就是指人美丽的容颜。

在这里我方要强调的是：拥有美貌，不等于拥有了美。

我方并不否认美貌所给我们带来的像在求职、交际等方面的好处，但我们今天讨论的标准，是以人为中心，以人的得失来讨论的。

遍观现实，我们发现过度追求美貌于自身存在很大的弊端，具体理由如下：第一：过度追求美貌易导致很多人在人生追求上本末倒置，忽视能力和内在美的培养。

当太多人为了追求美貌而花费大量精力时间而忽视内涵的提升的时候，这是一种可怕的本末倒置。

姣好的容颜如果没有内涵没有气质作为源泉，再美的容颜也是一副空皮囊。

现实中，我们看到多少模特花了大量时间追求天使面庞魔鬼身材，却连基本文化素质都保证不了。

对于一个女人来说，这不是真的美，当有一天岁月流逝青春不再，我们终究会后悔当年对于美貌的过分的爱。

第二：拥有美貌给我们带来了太多不必要的痛苦和烦恼。

古时女子因美貌选入后宫，以为就此荣华富贵可大多却寂寞一生，是美貌让她们寂寞了一世。

而今日呢，多少人为了拥有美貌去做整容而发生不可逆转的恶果，多少明星因为拥有美貌而遭遇到潜规则，多少女性因为自己拥有了美貌而对自身定位过高，在婚姻爱情上不肯妥协最终成为剩女，甚至于那些既有美貌又有能力的女人也无法幸免，当你凭自身实力攀登的时候却被人误认为是靠容貌不是实力，你甘心吗？第三：当今社会对于美貌的追捧带来了也带来了很多弊端。

韩国小姐选举，把各个佳丽的照片摆在一起，哇塞，真的好像是一个人在选举哎~社会大众对美貌的普遍追捧整容成风，可只有瓜子脸大眼睛高鼻梁大众长一张脸才算美貌吗？再者，社会对美貌的追捧兴起了很多美丽产业，带来了很大的经济效益，但这种经济效益的背后是引起人们价值观念的错漏，使得吃青春饭的女孩子越来越多。

可是江山代有才人出啊，纵然拥有像“甘露露”那样的美貌出的了像她一样大的名，又能有多长久呢？再弱弱的问一句，美貌所带来这种名声这种行业，真的干净吗？今天虽然讨论拥有美丽弊大于利，但我方并不是排斥美貌，大家可以看到我方除了一辩同学之外都很漂亮，我们是想提醒大家在美丽面前要保持清醒的头脑，不必刻意追求，保持自己的风格，不被盲目的追求冲昏头脑。

四辩盘问一辩辩词及总结陈词

四辩盘问一辩辩词：反方一辩：对方辩友你好正方四辩：对方辩友你好，我想请你解释一下您一辩稿中提到的行政力量的驱使，什么叫行政力量的驱使？反方一辩：我给你举这样一个例子，今天我妈妈给我800块钱，我很开心，可是她告诉我800块钱。

正方四辩：也就是说，您觉得他在一定程度上确实是强制性的一种反方一辩：不是哦对方辩友，不是从一定程度上，是从根本上。

正方四辩：好，那您回答我这样一个问题，您觉得环境对我们人生的影响究竟有多大？反方一辩：正是因为环境对我们的影响大所以我们需要一个独立自主的学校。

正方四辩：那您就是告诉我说环境能够决定我的主观能动性是不是？也就是说今天我待在一个怎样的环境就决定我有怎样的命运吗？反方一辩：我觉得独立自治的环境才能。

正方四辩：那您觉得我们最初，比如说行政力量给了这样子的指示说：哎呀郊区和市区有着这样子的差别，但是我要求你大学建在了郊区这样一个最初的判断是不是说明了它最终给我们带来的影响也是如此？反方一辩：对方辩友想说。

正方四辩：也就是说，今天行政力量告诉我们你大学应该建在郊区，然后郊区的这些弊端就决定了大学生在郊区就无法得到更好的发展是吗？反方一辩：当然不是了对方辩友，我从来就没有说建在郊区就。

正方四辩：很好，对方辩友说了嘛环境是不能决定我们的一切的，那您给我解释一下什么叫人定胜天。

反方一辩：这个我不知道，我是学商科的正方四辩：那好，那您觉得主观能动性和客观条件相比较那个对我们的自身发展来的更为重要？反方一辩：我觉得都重要啊，正是因为如此，大学才要基于本身的发展来发展而不是别人叫我们干什么我们就干什么。

四辩总结陈词：感谢主席，各位评委、观众：我们来看一下对方今天辩友是什么样的逻辑，他告诉我们高校建在郊区是一种行政力量的驱使，而且这种驱使能带来一系列的弊端，什么盲目扩招啦，导致学生质量下降啦，教学资源稀释，不利于学生自身发展，最严重的是什么，在这种推导力量的背后，我们学校，我们学生甚至丧失（原话是丧生。

辩论赛一辩陈词范文(热门3篇)

辩论赛一辩陈词范文(热门3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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辩论赛一辩陈词模板

辩论赛一辩陈词模板
一、引言。

在今天的辩论赛中，我作为一辩代表，将就本次辩题进行陈词，力求通过充分的论述和严密的逻辑，为我方立场提供有力的支持。

二、问题提出。

本次辩题是关于……（在此简要陈述辩题内容）。

该问题涉及到……（列举相关问题），对于这些问题，我们需要认真思考和深入探讨。

三、我方立场。

我方认为……（在此清晰地阐述我方立场）。

我们的立场主要基于以下几点考虑，首先，……（陈述理由一）；其次，……（陈述理由二）；最后，……（陈述理由三）。

这些理由充分说明了我们的立场是正确的。

四、反方观点分析。

针对反方可能提出的观点，我们进行分析和反驳。

首先，他们可能会认为……（列举反方观点一）；但是，事实并非如此，因为……（反驳理由一）。

其次，他们可能会指出……（列举反方观点二）；然而，这种观点忽略了……（反驳理由二）。

最后，他们可能会声称……（列举反方观点三）；然而，这种观点在实际情况中是站不住脚的，因为……（反驳理由三）。

五、我方观点再强调。

通过对反方观点的分析和反驳，我们的立场更加明确和坚定。

我们再次强调……（重申我方观点），并且提出……（进一步阐述我方观点）。

这些观点是建立在充分的事实和逻辑推理基础上的，是站得住脚的。

六、结语。

在今天的辩论中，我们将充分展示我方的观点，并通过理性的辩论和严密的逻辑，为我方立场进行有力的辩护。

我们相信，正义和真理将最终战胜一切。

谢谢。

以上就是我作为一辩代表的陈词，希望能够得到大家的支持和认可。

让我们共同期待这场辩论的精彩表现吧！。

反方一辩经典开篇立论模板

反方一辩经典开篇立论模板（一）引言人们普遍认为XXX，在反方看来，此观点存在不少问题。

首先，（二）多数xxx认为XXX，但是实际上（三）的研究表明，当事情发生时并不如人们想象的那样，反之，（四）同样重要的是，（五）最后，（六）综上所述，我们可以清楚的得出结论：XXX，而不是XXX。

（一）引言随着科技的发展，人们普遍认为科技可以带来各种福利，能够改善生活质量、让社会进步，但是在反方看来，此观点存在不少问题。

（二）多数人认为科技发展能够改善社会，但是实际上研究表明，当社会提出新的科技问题时，即使大规模的投资，往往也无法在短时间内解决问题。

例如，XX项目由于科技发展而完成，但仍然需要数年的细节改进，才能达到预期效果。

（三）同样重要的是，随着科技发展，财富的分配形成新的不平等。

一些拥有最新科技的行业和国家往往会比其他行业和国家拥有更多的财富，最终使更多的财富集中在少数精英阶层手中，从而改变了社会上的层次分割。

此外，由于科技的发展，有的行业的工作岗位将会受到影响，这会让一部分劳动力失去工作，撕裂了某些职业的稳定性。

（四）随着科技发展，由于芯片技术的向前发展，势必会在某一程度上威胁到保护隐私的意识形态。

由于数据采集无处不在，给大量的个人隐私甚至犯罪活动制造了便利。

（五）此外，另一方面，随着科技发展，由于对环境污染的控制不力，行业可能会带来严重的环境损害，例如二氧化碳排放量更大，空气污染更严重，从而影响了全球气候。

（六）综上所述，我们可以清楚的得出结论：科技发展带来的利弊应适度取舍，要建立科技发展的规范性、可持续和社会可接受的标准，而不是一味追求快速发展。

反方一辩发言稿

反方一辩发言稿第1篇：反方一辩发言稿反方一辩发言稿各位同仁：大家晚上好！首先声明：此次辩论的问题以及涉的观点并非个人意见，而是工作及分组的需要。

希望大家理解！我方的观点是：和城国际三期的房价涨到是不可能的！不跌就已经很不错了！那在我们辩论之前我们应该弄清楚两个问题：第一：什么是房价高低涨跌变化的决定性因素？第二：什么是判断目前房价是高还是低今后是涨还是跌的主要标准？那我就这两个方面的问题，谈一些我方的看法。

第一：什么是房价高低涨跌变化的决定性因素？房价的高低，归根结底是由市场供求关系的变化决定的，绝非由个人的主观意志所能决定的。

这本是市场经济运行的基本常识。

第二：什么是判断目前房价是高还是低今后是涨还是跌的主要标准？判断目前房价是高还是低关键是市场，看是否适合大多数人实际收入水平和他们的购买力是否能让大多数工薪阶层的无房者在不降低生活水平的前提下能买得起房是否能让绝大多数的老百姓都能安居乐业是否能体现社会主义市场经济下的房产市场也要坚持人民利益高于一切的根本原则。

那我再次重申我方的观点：和城国际三期的房价涨到已经是不可能了。

我的理由有以下几点：第一，先说大的经济形势：今年由于经济整体过热，政府为了防范风险，连续采用了一系列政策：一是政府加大保障性住房建设；二是银行提高首付提高存款准备金率，同时针对房地产提高了开发企业贷款门槛等一系列的措施。

你看现在政府都在打压房价了！受大环境的影响房价不可避免要降价~！！而且降价应该是先从一线城市开始逐渐波及到全国，也许株洲都避免不了房价的下降。

国家为了今后房地产市场的键康发展，还会出台更多的政策。

所以受大环境的影响以及客户的心理的作用，和城国际的房价近期难以再上涨。

第二，说到渌口本地的实际情况：目前我们的房价上涨缺乏动力和环境。

因为现在最关键的是目前在渌口不仅仅只有和城国际一家项目，现在有比我们更大的项目出现了，我们会面临更大的压力与挑战！而且现在渌口的实际收入又很低，如果在涨价又几人能靠自己买得起房！？因此，目前的房价已远远超过消费者的承受水平！所以房价近期很难再上涨。

反方一辩立论万能模板

反方一辩立论万能模板
尊敬的主持人、尊敬的评委、尊敬的各位观众：
让我表明我们反方的立场。

我们认为，（在此处陈述反方的立场观点，如反对某项政策、反对某个论点等）。

为了支撑我们的立场，我们将围绕以下几个方面进行讨论：
一、（第一个点）：在此处列举一个支持反方观点的主要论据或事实。

可以是历史事件、统计数据或专家观点。

用简洁明了的语言进行陈述，并结合相关证据加以佐证。

在阐述以上论据时，我们应尽量避免使用个人感受或主观想法，而是以客观的证据和权威观点来支持我们的立场。

我们也应避免攻击对方或使用贬低的语言，而是以理性和逻辑为基础展开辩论，使我们的观点更加有说服力和可信度。

我想强调的是，我们并非一切都反对，我们也承认和赞同对方观点中的某些方面。

但在本次辩论中，我们的目标是向大家展示我们的立场，并提出相应的论据予以支持。

我们反方坚信（再次强调反方观点）。

通过提供相关论据和支持此观点的事实，我们希望能够使大家对我们的立场和论点有更深入的理解和认同。

感谢各位的聆听。

谢谢！。

史上最牛一辩陈词（反方一辩陈词）

感谢主席，各位评委、同事们大家‎好！首先，我们特别欣‎赏对方辩友‎在这一辩题‎上在网络上‎查阅了大量‎的资料，形成了你们‎的论点和论‎据。

但是这些论‎点和论据是‎否具有权威‎性呢？我方就此持‎保留态度。

全世界人民‎大团结万岁‎！爱国、创新、包容、厚德！中国立场、世界眼光、人类胸怀！等等这样高‎大上的口号‎一直在我们‎的耳边不断‎的回荡。

这是什么样‎的民族胸怀‎！这些倡导世‎界人民大团‎结、倡导爱国、倡导包容、倡导人类胸‎怀的主流声‎音和口号，在对方辩友‎的论述中我‎们怎么一点‎也看不到呢‎！？当然，因为这些口‎号显然不是‎基于情绪高‎涨的民族主‎义所提出。

显然对对方‎辩友的论点‎和论据都是‎极为不利的‎。

为了让本次‎辩论赛更具‎观赏性，在这一点上‎，我们还是充‎分包容和理‎解的。

（1）反观历史，德国纳粹煽‎动和利用国‎内情绪高涨‎的民族主义‎发动了二次‎世界大战，日本军国主‎义煽动和利‎用国内情绪‎高涨的民族‎主义发动了‎侵华战争......诸如此类，比比皆是。

惨绝人寰的‎种族大屠杀‎，无数家庭流‎离失所，生灵涂炭，政治土崩瓦‎解，经济倒退......社会动荡严‎重破坏了社‎会稳定和经‎济发展。

有人可能会‎说：这是极端民‎族主义，这不是民族‎主义。

在这里我诚‎恳问一下大‎家，一个用刀杀‎了人，于是他说：不是我杀了‎人，是我拿着刀‎的手杀了人‎，你把我的手‎割下来吧！这样合理吗‎？民族主义的‎分类纷繁复‎杂，其中包括浪‎漫民族主义‎、经济民族主‎义、沙文民族主‎义、网络民族主‎义、极端民族主‎义、等等等等。

试问，什么单单要‎把极端民族‎主义与民族‎主义进行割‎裂呢。

如果一定要‎做这样的割‎裂，那好吧，请问中国特‎色社会主义‎是社会主义‎吗？至少在当今‎中国，答案显而易‎见！（2）当今中国是‎一个社会主‎义法制国家‎，我们每个公‎民的行为都‎必须建立在‎不违宪的基‎础之上。

我非常遗憾‎的告诉对方‎，在当今我国‎现行宪法的‎总纲第二十‎四条中有这‎样的表述：国家提倡爱‎祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义‎的公德，在人民中进‎行爱国主义‎、集体主义和‎国际主义、共产主义教‎育。

辩论反方一辩的发言格式

辩论反方一辩的发言格式各位评委、亲爱的同学们，大家好！今天我站在这里，作为反方一辩，心里可真是五味杂陈。

想想这个辩题，真是让人忍不住想笑。

咱们要讨论的东西，就像大海里的鱼，深不可测，捞起来的时候，兴许还带着点水花。

我今天的观点，就是要告诉大家，反方其实是对的。

你看啊，有些事情就像那颗大西瓜，外表看着不错，切开来一看，哎呀，里面居然全是空的，吃个寂寞。

让我们聊聊这个辩题的核心。

大家都知道，很多人对某些观点是十分固执的，简直就像头上的牛角，怎么也动不了。

可是，咱们反方可不这么想。

我们相信，观点是流动的，就像那条奔腾的河流，时而平静，时而波涛汹涌。

我们反对的是那种一成不变的思维，大家有没有想过，这样的思维，就好比是吃了多年的白米饭，没点调料，真是乏味得要命。

人活着，难道不是要不断尝试新鲜事物吗？像小孩子一样，看到新玩具就忍不住想要去碰一碰，试一试！再说了，大家知道，社会的进步，往往来源于挑战传统。

就像那种不怕风雨的小树苗，迎着狂风暴雨扎根成长。

我们今天的讨论，不就是在挑战那些陈旧的观念吗？有些人会说，这样的挑战是危险的，仿佛是在对着一只发怒的狮子挥舞着红布。

可事实真是如此吗？就像在大街上吃冰淇淋，心里明明知道会被冷得直打哆嗦，但就是忍不住想要享受那一口甜蜜。

我们必须敢于探索、敢于质疑，才能找到新的方向。

说到这里，我不禁想起我家那只老猫。

每次我给它换新牌子的猫粮，它总是一脸懵逼，像是遇到了外星人。

可是，你知道吗？只要给它点时间，慢慢适应，最后居然吃得津津有味。

这个道理，放在我们今天的讨论上，也是一样的。

很多新观点一开始可能会让人感到不适，但只要愿意去尝试，去理解，最终会发现，嘿，这也不错嘛。

再来谈谈这个观点的灵活性。

生活就像是走迷宫，有时候我们总会走错路，没关系，掉头就行。

有人可能会说，坚持自己的观点是对的，可我觉得，太过固执就像是对着一堵墙头撞，怎么也撞不开。

我们的观点也可以调整，就像夏天的冰淇淋，融化后换成了冰沙，依然好吃！我们可以吸收别人的想法，甚至是反方的观点，这样才能让我们的立场更加坚实。

反方一辩立论陈词范文(通用6篇)

反方一辩立论陈词范文（通用6篇）反方一辩立论陈词篇1谢谢主席各位评委、观众、对方辩友、大家好!首先感谢对方辩友的精彩发言。

我方认为：虚拟世界比现实世界好。

这是基于长期的社会发展所得出的结论!我方要再次重申一下虚拟世界的含义，“虚拟”就是虚构、假想的东西，也就是说看起来好像是真实存在的，但事实上不存在的。

虚拟世界，不仅仅只有网络世界，还包括了其他方面，比如小说中创造的世界，利用手机等通讯工具构成的通讯网络，利用电视，电影等信息媒介构成的信息传播平台等一系列方面。

由此，我们可以认为虚拟世界是一个不同于现实世界的由人工科技技术如计算机技术、互联网技术、以及通过人的精神世界所创造的一个人工世界。

我方认为虚拟世界比现实世界更好，具体内容如下：第一、政治方面：虚拟世界给人们提供了宽松的自由环境;成为监督权力的工具。

在虚拟世界中，每个人基于资源共享，互惠合作等一定的利益和需求自居自愿地互相联系起来，每个网民既是参与者，又是组织者，可以自由订制自己的工作目标和计划，这是一个完全自由的社会空间。

任何人可以按照自己的意愿说任何话做任何事，每个人凭自己的意志决定自己的生命形式，做自己命运的主人。

随着网络的出现，由于网络的隐蔽性，人们可以通过网络更好实现自己的政治权利，网络问政，微博问政，电话问政，总理主席聊天室等形式可以使人民更好了解党的政策，党也更好了解人们的需求，网路开始成为继传统三权和新闻舆论之后的“第五权”。

第二、经济方面：虚拟世界可以节约人力物力财力。

虚拟世界的出现，使得人们的生活工作出现了巨大的改变，例如，网络邮件与传统邮寄信件相比消息传达更快，用时更少，人力资源得到了节约，自己也减少邮费，尤其网络邮件可以传递视频文件，这是传统邮寄信件所不具备的：又比如说，网银，支付宝，银行卡，存折的出现，方便人们的经济生活，使人们出门不用携带大量现金，更加保证了资金安全性。

第三、科技文化方面：虚拟世界为我们建设现实世界提供了各种可能。

反方辩论词5篇

反方辩论词5篇第一篇：反方辩论词反方辩论词：不是有这样一句话：善意的谎言是美丽的。

当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。

下面我们来举个例子，有一个学生，他对长跑是并不是很在行的，但在一次的测试中，老师告诉他的长跑速度比其他同学快，而且还说他有机会代表学校参加比赛，叫他好好努力，那位学生听了老师的话之后非常兴奋，因为一直认为自己没有长跑天赋的他，竟然能代表学校参加比赛。

从这天起，他真正喜欢上了长跑，并且每天坚持起来跑步，过了一段时间后，本来完全不能代表学校参加比赛的他，竟然真的被选上了。

曾经有一位教师，他撒了一个慌说自己可以给学生预测未来：你将来可能成为数学家，他能当作家，那一个具有艺术天赋……在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中，孩子们变得勤奋刻苦，懂事好学。

几年后，大批学生以优异成绩迈进大学的校门，小村也因此闻名遐迩。

人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来，其实，老师的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵，就像播一粒种子在土里，终将枝繁叶茂，开花结果。

读美国短篇小说《最后一片叶子》，眼睛总是潮湿湿的。

当生病的老人望着凋零衰落的树叶而凄凉绝望时，充满爱心的画家用精心勾画的一片绿叶去装饰那棵干枯的生命之树，从而维持一段即将熄灭的生命之光。

这难道不是谎言的极致吗？出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。

它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。

善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。

父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生……各位亲爱的朋友们，醒醒吧，其实善意的谎言根本就无碍于诚信，不要再认为善意的谎言会碍于诚信的问题了，因为只要你心中想着是为了他人，那么善意的谎言就是珍贵的，它既不会造成信任危机，也不会玷污文明，更不会扭曲人性。

反方辩论稿

反方辩论稿第一篇：反方辩论稿开辩词：敬爱的园长，各位老师，对方辩友大家好，今天我方的观点是教师可以收礼。

教师节了，孩子们给老师送上一些“微薄”的小礼，孩子们亲手画的一幅画，做的一个玩具，或者折叠的一件纸质饰品。

这些“礼”无可厚非，并没有占用孩子们多少时间和金钱。

做为孩子们对老师的一种敬意，此份礼可收，而且要多收。

也许礼不值钱，但是却记录了一个孩子的成长，多年后再回到老师家集会，老师把某某某同学何年何月教师节送自己的东西拿出来显摆一下，也是件有趣的事。

中国自古就有：“礼多人不怪”的说法，收礼、送礼历朝历代就是中国的传统，当官的收礼，为政者收礼，撑权者收礼。

礼是联系人与人之间感情的纽带，礼也是这个社会必须的一种“尊重” 教师是人，不是神。

人们对待教师，不能以神的标准来衡量。

神，可以不食人间烟火，可以一心为民。

神的精神是高高在上的，纯洁高尚。

神，有着崇高的境界。

社会的很多人对教师，就要求教师必须有崇高的精神境界。

教师是蜡烛，必须蜡炬成灰泪始干；教师是春蚕，必有春蚕到死丝方尽；老师是孺子牛，必须只能吃草，而挤出来的一定要是奶。

教师，当冠于“太阳底下最光辉的职业”时，老师只能为这虚名而出卖自己。

他们只能是默默无闻，淡薄名利，任劳任怨，无私奉献，象神一样，不吃不喝，一心为了学生。

教师是人，不是神，所以人们对待教师，不能以神的标准来衡量。

所以我方认为教师可以收礼关于教师的收礼受礼，关于教师可否接受家长宴请尤其是谢师宴等，已争论多年，可惜至今毫无结果。

倒是每年开学之际，每年教师节前后，因为全社会目光的集中，自然要热烈讨论一番的：媒体给足了版面，当事人或诉尽了委屈，或表达了义愤，受众有了“切身的”感受，受礼行为被曝了光，教师们“受到了教育”。

但想不到了是，一年以后，又是大抵相同的现象，大抵相同的议论，甚至是大抵相同的结局——明年继续讨论。

这样一来，教师收礼吃请等，倒像是顽疾，已无可救药。

但为何至此，我倒觉得该认真思考追究一番。

一辩立论陈词模板

一辩立论陈词模板篇一：辩论赛一辩模板谢主席，问候在场各位。

开宗明义注重为重视、偏重的意思。

防守指守卫、把守。

明确以上观点我方将从以下三个观点论证我方论点。

第一，从进攻与防守的相互转换的关系论断来讲，罗伯特.李曾说过最好的防守是进攻。

并且进攻本就是辩论赛的要义和精髓，只有进攻，才有可能获胜。

攻是勇猛顽强，势不可挡，此攻是攻之有方的攻，切忌盲目。

是要抓住论敌的弱点和要害，一举而致之于死地。

所以说以凶猛的进攻给予人压力以达到防守的效果是存在此可能性的。

我举一个例子来说。

今年中国女排再次与荷兰队对决时，小组赛时的防守策略明显已经不能够赢得比赛了，郎指导针对这个情况，立即改变了战术，最后，在朱婷，龚翔宇，惠若琪等进攻性选手轮番守住主动权的情况下，历经激烈的比赛，取得了晋级决赛的资格。

所以，对场上的参与者来讲，主动握住主动权，积极参与进攻，才是制胜的关键。

第二，从心理方面上讲，偏于防守的队伍所承受的心理压力远远大于进攻的队伍。

中国著名女排教练郎平曾说过，如果让我选择让我的队伍变成一种猛虎还是变成乌龟，我选择前者。

古人有云：久守必输。

往往偏重于防守的队伍在比赛中出现了一丝失误，一些破绽带来的就是整盘比赛的崩盘。

所以注重防守的队伍更难取胜。

(一辩陈词的模板)第三，从一支队伍的精神面貌层面上论断，一支辩论队需要的什么样的精神面貌？是一站到台上就给对面带去这样一种观感，哪怕你能打赢我，我也要把你脸拍肿的气势。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

这种气势从何而来，就是队伍在比赛中一次次的进攻哪怕是输了也要把自己的子弹打完的信念磨砺而来。

擅长进攻的队伍往往会给他人，阳光，自信自立自强的队伍精神面貌。

这才是能把队伍扭成一股绳，破除一切万难的根本啊。

所以注重防守的队伍更难取胜。

篇二：立论陈词,总结陈词模板辩论稿模板立论陈词谢谢主席。

尊敬的评委老师，亲爱的对方辩友以及在场的同学们，大家下午好。

首先，开宗明义，概念先行：（解释辩题）/首先，辩其理必先明其意：（解释辩题）下面我将从三个方面来论述我方观点。

优秀辩论稿范文一辩(推荐14篇)

优秀辩论稿范文一辩(推荐14篇)人性本善辩论赛反方一辩稿在座的各位同学们：大家好!我方认为：人性本恶开宗明义，人性本恶中的本，无论是本来，原本，还是根本，在字典里都是事物的开始的时候最初根源的意思。

虽然大家对善恶的标准都有自己的评判和思想，但归根到底恶指的就是本能和欲望的无节制地扩张，而善则是对本能的合理节制。

我们说人性本恶正是基于人的自然倾向的无限扩张的趋势。

早在两千年前，所谓人类文明的轴心时代，东方荀子的性恶论与西方原罪说便遥相呼应。

而到近代，从马基雅维里到弗洛伊德再到鲁迅，无一不主张人性本恶。

对方辩友身为祖国的花朵面对这样的真知灼见，至今未能幡然醒悟，真是让我痛心疾首啊!所以我方坚持认为：人性本恶。

我将从以下三个方面阐述这一伟大的思想。

第一，人性是由社会属性和自然属性组成的，自然属性指的就是无节制的本能和欲望，这是人的天性，是与生俱来的;而社会属性则是通过社会生活、社会教化所获得的`，它是后天属性.我们说人性本恶当然指的是人性本来的、先天的就是恶的.第二，各大学术门类的研究均已证明人性本恶人类学上，人类在诞生之初，就已经把本恶的人性充分地显示出来.研究表明，周口店猿人就已经懂得用火来把同类的头骨烤着吃，这种生猛烧烤，是何等凶残啊!秦的暴政到日本侵华战争到今天的利比亚混战。

可见，千万年以来人类都还是保留有人类的劣根性啊!教育学上，有研究表明，等孩子长到两岁时，以殴打他人撕咬玩具为表现形式的暴力行动达到顶峰。

此外社会学，管理心理学，生物学，哲学等方面的研究都众所皆知了。

第三，人有理性悟性和可塑性.人性可以通过后天教化加以改造.当人的自然倾向无限向外扩张的时候，如果社会属性按照同一方面推波助澜，那么人性就会更加堕落;相反，如果我们整个社会倡导扬善避恶，那么人性就有可能向善的方向发展。

所以在现实中，法律，教育，道德才愈加重要。

但我们不是改变人的自然属性而是塑造人的社会属性。

而对方辩友言下之意人类所有的道德教化都是多此一举了!心痛之余我不禁请问对方辩友，如果人性本善，那么我们要道德法律、交通规则干什么呢?个人修养、社会教化还有存在的必要吗?我方要尖锐指出：人性本善是一些不愿直面真我的人夜郎自大自欺欺人的最大借口。

反方一辩发言稿模板

反方一辩发言稿模板
大家好！
我是今天的辩论赛中的反方一辩，在这场关于（辩题）的辩论中，我将就（辩题）的立场进行论述。

首先，我要明确指出，我们坚决反对（辩题内容）。

首先，（理由一）。

首先，（支持观点一的详细论据和例子）。

根据（支持观点一的权威调查或研究结果）显示，（列举数据）。

这明确表明了（支持观点一的原因）。

而根据这些数据，我们可以看出，（观点一的结论）。

此外，（列举更多支持观点一的理由和论据）。

在这种情况下，（辩手可以进行反驳）。

例如，他们可能会说（对方可能的反驳观点）。

但事实上，（辩驳对方观点的理由）。

因此，（观点一）仍然是站得住脚的。

接下来，我要强调我们对（辩题内容）的反对。

其次，（理由二）。

首先，（支持观点二的详细论据和例子）。

根据（支持观点二的权威调查或研究结果）显示，（列举数据）。

这也进一步印证了（支持观点二的原因）。

因此，（观点二的结论）是非常可信的。

此外，（列举更多支持观点二的理由和论据）。

当然，（辩手可以进行反驳）。

但他们很可能会忽略了（对方可能忽略的观点）。

然而，（解释被忽略的观点）。

这就说明了为什么（观点二）仍然是站得住脚的。

综上所述，我们可以看到，（辩题内容）是不可行且不合理的。

当我们审视（辩题内容）的各个方面时，我们发现了（辩题内容）的缺陷和不足之处。

作为反方一辩，我们坚决反对（辩题内容）并提出合理的理由和论据。

感谢各位评委、观众的聆听，这是我们的辩论立场。

谢谢！。

反方一辩稿[精选五篇]

反方一辩稿[精选五篇]第一篇：反方一辩稿反方一辩稿：主席、各位评委、对方辩友，大家下午好！我方认为，做中行最好的员工，能力比责任感更重要！泱泱中华，百年中行，我们一直在追求卓越，员工在追求做最好的员工，中行在奔向最好的银行。

对方辩友的一番慷慨陈词，让我们意识到责任感的不可或缺；也明确了我们今天的讨论的基础，那就是做中行最好的员工一定是有责任感的，那是什么让我们成为最好的员工，是能力使然！首先让我们来明确今天命题中的几个关键词，第一，什么是中行最好的员工，很简单，那就是最高效完成本职工作，创造最好的岗位价值的员工。

第二，什么是责任感，责任感是对责任的主观认同感，是主观上想把工作做好的心态。

第三，什么是能力，能力就是完成一项目标或任务所表现出来的素质，包括专业能力、创新能力、沟通协作能力等。

今天我们要做中行最好的员工，比较的是哪个“更”重要，那就意味着二者都重要的前提下，谁能让我们高效完成工作，实现岗位价值，成就最好的中国银行，我们认为“能力才是硬道理”！我方将从以下三个方面展开论述：第一，中国银行的战略发展目标决定了做中行最好的员工能力比责任感更重要。

中国银行的战略发展目标是，将中行建成为全球化进程中优势领先的银行，在科技变革中引领生活方式的银行，在市场竞争中赢得客户追随的银行。

我们中行人从最初一步步走到现在离不开任劳任怨的精神、离不开对工作的责任感，离不开中行良好的激励措施和考核机制，但是我们开拓国际金融的专业素质、是我们专研技术的紧随时代步伐的创新能力、是我们能为客户解决各种问题的专业能力，才是让我们中行人在代代相传实现突破与发展。

在同业竞争激烈，金融服务日新月异的今天，没有真才实学，我们生存的空间只会越来越小，企业发展的道路也会越来越窄，是30万中行人的钻研业务、敢为人先、敢于创新的卓越能力才让百年中行在竞争中屹立不倒，也只有能力让让我们实现下一步的战略目标。

第二对责任感的重要性我恩不可否认，但什么是责任感，确众说纷纭，我们查阅很多词典，被认为是我国最具权威性的兼有字典、语文词典和百科词典功能的大型综合性辞典《辞海》，对责任感这一反映人类最基本特性的词语竟然没有收录。

反方一辩发言稿范文

大家好！我是反方一辩，今天我们反方团队将就“（辩论主题）”这一议题进行反驳。

在此，我要明确指出，我们反方团队认为，这一议题所提出的观点是错误的，理由如下：一、事实依据首先，让我们来看一下事实。

在现实生活中，我们不难发现，许多例子都证明了这一观点的错误性。

比如，在环保领域，我国政府一直在积极推行绿色发展理念，加大环保力度，取得了显著成效。

然而，有些人却认为环保措施会阻碍经济发展，这是对环保与经济发展关系的误解。

事实上，环保与经济发展是相辅相成的，只有保护好环境，才能实现可持续发展。

二、理论依据其次，从理论角度来看，这一观点也是错误的。

马克思主义认为，事物的发展是矛盾的统一。

在环保与经济发展这一问题上，矛盾双方并非水火不容，而是相互依存、相互制约。

如果我们割裂两者关系，片面追求经济发展，必然会付出高昂的环境代价。

反之，如果我们片面追求环保，忽视经济发展，同样会导致社会不稳定。

因此，我们要在发展中寻求平衡，实现绿色可持续发展。

三、历史经验再者，从历史经验来看，那些只顾经济发展、忽视环境保护的国家，最终都付出了沉重的代价。

例如，美国在20世纪上半叶，为了追求经济发展，大量排放污染物，导致环境污染严重。

如今，美国在环保方面付出了高昂的代价，其国内环保问题依然严峻。

这一教训告诉我们，我们不能重蹈覆辙，必须坚持绿色发展。

四、现实意义最后，从现实意义来看，这一观点的错误性更加明显。

当前，我国正处于经济转型升级的关键时期，既要加快经济发展，又要保护生态环境。

如果我们认同这一观点，就会陷入“发展与环保不可兼得”的误区，不利于我国实现绿色可持续发展。

事实上，只有正确处理环保与经济发展的关系，才能实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。

综上所述，我们反方团队认为，这一议题所提出的观点是错误的。

在此，我们呼吁大家共同努力，正确处理环保与经济发展的关系，为实现绿色可持续发展贡献力量。

谢谢大家！。

反方一辩论

反方一辩论
辩题，是否应该实行强制性的兵役制度？
尊敬的评委、各位观众，我是今天的反方一辩论者。

我将就是
否应该实行强制性的兵役制度展开讨论。

首先，强制性的兵役制度会限制人们的自由选择。

在一个自由
民主的社会里，每个人都应该有权利选择自己的职业和生活方式，
而不是被强制性地送去参军。

强制性的兵役制度会剥夺人们的自由，违背了个体的权利。

其次，强制性的兵役制度会对社会造成不必要的负担。

如果每
个年轻人都被强制性地送去服兵役，那么社会将失去大量的劳动力
和人才。

这将对社会的发展和经济造成不利影响。

而且，实行兵役
制度需要大量的财政支出，这将增加政府的负担，给社会带来不必
要的开支。

最后，强制性的兵役制度并不一定能够有效地保护国家安全。

现代战争已经不再以大规模的陆地战争为主，而是更多地依赖于技
术和情报。

因此，强制性的兵役制度并不能完全保证国家的安全，
反而可能会浪费国家的资源和人力。

综上所述，强制性的兵役制度不仅限制了个人的自由选择，而且对社会和国家都会造成不必要的负担。

因此，我认为不应该实行强制性的兵役制度。

谢谢。