正面头顶球教学设计说明

正面头顶球教学设计说明

沱口小学陈士龙

一、指导思想

以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识、能力和习惯，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异、不同需求，培养学生的实践能力，确保每一个学生受益。而足球的头顶球技术可以发展学生的身体协调能力，提高灵敏、速度、力量等身体素质，还可以提高的自信心、意志品质和调节情绪的能力，形成积极向上，乐观开朗的生活态度和社会责任感，还有通过锻炼让学生有不怕苦不怕累的精神。

二、学情分析

五年级学生正处在具有很高的求知欲望的阶段，足球运动对他们来说具有很浓的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。正面头顶球对于他们来说我相信是有一定难度的，无论对于我还是对于学生来讲都是一个很大的挑战，希望通过这样一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲望和热情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。

三、教材的分析

本节课的教学内容是正面头顶球。足球的头顶球技术在足球技术中算是相对比较难掌握的动作，头顶球的技术含量高难度大。本课主要学习头顶球的技术要领，让学生初步掌握正面头顶球的技术动作，为以后的足球学习打下基础。

四、教学目标

1.通过学习，学生了解头顶球基本技术、练习方法和锻炼价值。

2.通过练习，促进学生掌握头顶球的基本动作，以及蹬地、收腹、额头顶球的技

术要领。

3.发展学生腰腹力量和全身的协调能力，相互配合的合作能力和合作意识。

五、教学重难点：

重点：蹬地、收腹、前额顶球六、设计思路

难点：上下肢协调、头顶球的时机、顶球有力

六、设计思路

本次课是足球正面头顶球的第一次课，利用简单明了的讲解示范使学生对这项技术有全面的认识。通过练习使学生逐步掌握这项技术。教学过程中积极引导和鼓励学生发展个性，强调师生互动，灵活安排和调整课堂教学，使每个学生都能体验到成功的乐趣。将基本动作教会学生，让其掌握动作要领，然后学生自主参与活动，发挥小组作用，互相帮助，探究学习，发挥主观能动性，让学生在轻松愉快的环境下锻炼身体，能够将足球运动灵敏性训练运用到实际当中，发挥其健身作用。

课时计划