人教版一年级下册数学课件第2课时认识人民币PPT模板
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《认识人民币》PPT
小朋友们： 我们现在所用的钱都是爸 爸妈妈辛辛苦苦挣来的， 我们要珍惜并且合理利用 人民币，让我们一起向图 中的小朋友学习，把零花 钱都攒起来吧！
第四单元 · 认识人民币
认识人民币
-.
教学目标
• 认识人民币，了解元、角、分之间的关系，会进行人民币的简 单计算。
• 是同学们体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知 识与现实生活的联系。
• 使同学们从小就懂得使用零花钱，并知道如何让爱护人民币。
什么情况下我们要用到人民币？
认一认 100 元
50 元 20 元 10 元
认一认 5元
2元 1元
认一认
1分 5角
2分
1角 2角
5分
元
角
分
纸
硬
币
币
国徽是我们国家的标志，人民币上都有国徽，我们要爱护她， 不能随意损坏。
1元=10角
1角=10分
我们想一 想一元钱 如何换零 钱呢？
换一换
10个1角
5个2角
1个5角，2个2角和1个1角
小朋友们，你们还能想出其他的办法吗？பைடு நூலகம்
人教新课标一年级下册数学课件-5.1《认识人民币》 (共19张PPT)
7
= 1 元 = 10 角
1 角 10分
1角 5角
1角 =（ 10 ）分 1元 =（ 10 ）角
3角 =（ 30 ）分 50分 =（ 5 ）角 1元 =（100）分
20角 =（ 2 ）元
可以换（ 5 ）个
能换（ 2 ）张
能换（ 5 ）张
（ 2 ）元（ 7 ）角 （ 6 ）角
（ 1 ）元（ 7）角
认识人民币认一认5元 1元2角2元 5角1角
1元 5角 1角 5分 2分 1分
人民币的单位有：
元角 分
１元
１分 ２分 ５分
1元 = 10角
• 1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 • 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 • 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 • 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 • 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三下午7时42分0秒19:42:
0021.10.27 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时42分21.10.2719:42October 27, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时42分0秒19:42:0027 October 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时42分0秒下午7时42分19:42:0021.10.2
1角
8角
= 1 元 = 10 角
1 角 10分
1角 5角
1角 =（ 10 ）分 1元 =（ 10 ）角
3角 =（ 30 ）分 50分 =（ 5 ）角 1元 =（100）分
20角 =（ 2 ）元
可以换（ 5 ）个
能换（ 2 ）张
能换（ 5 ）张
（ 2 ）元（ 7 ）角 （ 6 ）角
（ 1 ）元（ 7）角
认识人民币认一认5元 1元2角2元 5角1角
1元 5角 1角 5分 2分 1分
人民币的单位有：
元角 分
１元
１分 ２分 ５分
1元 = 10角
• 1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 • 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 • 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 • 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 • 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三下午7时42分0秒19:42:
0021.10.27 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时42分21.10.2719:42October 27, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时42分0秒19:42:0027 October 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时42分0秒下午7时42分19:42:0021.10.2
1角
8角
一年级下册《认识人民币》课件
第三十页，共三十页。
《认识 人民币》 (rènshi)
第一页，共三十页。
哈喽，小朋友们大家(dàjiā) 好，我是大耳朵图图！
第二页，共三十页。
人民币
第三页，共三十页。
第四页，共三十页。
第五页，共三十页。
第六页，共三十页。
第七页，共三十页。
第八页，共三十页。
第九页，共三十页。
元
第十页，共三十页。
第十一页，共三十页。
第二十页，共三十页。
可换__个
5里面 有（ ） (lǐmiàn) 个1
第二十一页，共三十页。
10角和1元比
哪个 多哪个 (nǎ ge)
(nǎ
少？
还是一样多？
第二十二页，共三十页。
一张
=10个
1元=10角
第二十三页，共三十页。
可换__个
里面 有（ 10
(lǐmiàn)
）
个5
第二十四页，共三十页。
可换__张
10里面 有（ (lǐmiàn) ）个2
第二十五页，共三十页。
猜一猜
10分= ？角
第二十六页，共三十页。
一个(yī ɡè)
=10个
1角=10分
第二十七页，共三十页。
妈妈(mā mā)只给图图3元钱，他能买些什么呢？
第二十八页，共三十页。
第二十九页，共三十页。
课就上到这了，小朋友们再见(zàijiàn) ！
第十七页，共三十页。
分 一 分
第十八页，共三十页。
(yī fēn)
①按质地(zhìdì)分：纸币、硬币 ②按单位分：元、角、分 ③按版本分：新版、旧版 ④按形状分：圆形、长方形 ⑤按颜色分：红、黄、蓝、绿、紫、灰 ⑥按面值分：1、2、5、10、20、50、100
《认识 人民币》 (rènshi)
第一页，共三十页。
哈喽，小朋友们大家(dàjiā) 好，我是大耳朵图图！
第二页，共三十页。
人民币
第三页，共三十页。
第四页，共三十页。
第五页，共三十页。
第六页，共三十页。
第七页，共三十页。
第八页，共三十页。
第九页，共三十页。
元
第十页，共三十页。
第十一页，共三十页。
第二十页，共三十页。
可换__个
5里面 有（ ） (lǐmiàn) 个1
第二十一页，共三十页。
10角和1元比
哪个 多哪个 (nǎ ge)
(nǎ
少？
还是一样多？
第二十二页，共三十页。
一张
=10个
1元=10角
第二十三页，共三十页。
可换__个
里面 有（ 10
(lǐmiàn)
）
个5
第二十四页，共三十页。
可换__张
10里面 有（ (lǐmiàn) ）个2
第二十五页，共三十页。
猜一猜
10分= ？角
第二十六页，共三十页。
一个(yī ɡè)
=10个
1角=10分
第二十七页，共三十页。
妈妈(mā mā)只给图图3元钱，他能买些什么呢？
第二十八页，共三十页。
第二十九页，共三十页。
课就上到这了，小朋友们再见(zàijiàn) ！
第十七页，共三十页。
分 一 分
第十八页，共三十页。
(yī fēn)
①按质地(zhìdì)分：纸币、硬币 ②按单位分：元、角、分 ③按版本分：新版、旧版 ④按形状分：圆形、长方形 ⑤按颜色分：红、黄、蓝、绿、紫、灰 ⑥按面值分：1、2、5、10、20、50、100
人教版一年级数学下册认识人民币课件(共23张PPT)
比一个
贵多少钱？
35元-25元8角怎么计算？
1元等于10角
35-25.8=9.2元 即 9元2角
2
认识人民币
1元
2
认识人民币
1角
2
认识人民币
5角
2
认识人民币
1分
2分
5分
2
认识人民币
人民币的单位有元、角、分。 1 元 = 10 角 1 角 = 10 分
2
认识人民币
看图，说说这一共有多少钱？
2元3分
2
认识人民币
看图，说说这一共有多少钱？
6角5分
ห้องสมุดไป่ตู้
2
认识人民币
看图，说说这一共有多少钱？
1
人民币的意义和发展
人民币是我国“法定货币”， 由中国人民银行负责人民币 的设计、印制和发行；人民 币是国家的象征，要爱护人 民币，不要在人民币上乱涂 乱画。
2
认识人民币
想一想，我们日常生活中什么时候会用到人民币？
2
认识人民币
人民币有硬币和纸币
2
认识人民币
人民币有硬币和纸币
硬币与纸币的价值是相等的，一元硬币等于一元纸币。
人民币的发展
中华人民共和国自1948年发行人民币 以来，随着经济建设的发展以及人民生 活的需要而逐步完善和提高，截止到 2021年，已发行五套人民币，形成纸 币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念 币等多品种、多系列的货币体系。除1、 2、5分三种硬币外，第一套、第二套和 第三套人民币已经退出流通，第四套人 民币于2018年5月1日起停止流通（1角、 5角纸币和5角、1元硬币除外）。流通 的人民币，主要是1999年、2005年、 2015年、2019年、2020年发行的第五 套人民币。
人教版一年级下册数学课件-认识人民币 (2)(共19张PPT).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
认识大面值人民币
1元
1元5角
2 5
10 2
认识人民币
一张
可以换 5 张
一张
可以换 2 张
一张
可以换 2 张
你们会换吗？
第一关
学以致用
摆出买下面物品需付的钱。
认识人民币
2元5角 16元 3元3角 你们会付吗？
58元
第二关
学以致用
认识人民币
√ √
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
第一套人民币
第二套人民币
第三套人民币
第四套人民币
第五套人民币
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
第三关
一年级下册数学课件 5.2认识人民币(2) 人教版(共26张PPT)
元的人民币。 （2）一张20元的人民币可以换（ 4 ）张5
元的人民币。 （3）一张50元的人民币可以换（ 2 ）张
20元的人民币和（ 1 ）张10元的人民币。
2.一张 3.一张
学以致用
可以换 1 张
和 5张
。
可以换 1 张
和 3张
。
2
1
20元＋20元＋10元＝50元，所 以2张20元和1张10元也可以换1 张50元。
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第2课时 认识人民币（2）
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
4 知识小结 5 课后作业
01 情景导学
情景导学
1. 写出下面的钱数。
（1）元（7）角 （2 ）元（2）角 （ 2）元（5）角（8）分
2.填一填。
1元＝（10）角 30角＝（ 3）元
1角＝（10）分 50分＝（5 ）角
20元＋10元＋10元＋10元＝50 元，所以1张50元可以换1张20 元和3张10元。
学以致用 1.摆出下面的钱数。
8元6角
（课本P54做一做第1题）
37元
79元3角
学以致用
（课本P54做一做第1题）
14元
学以致用
（课本P54做一做第2题）
2.
5
2
2
你们会换吗?
5＋5＝10，因此一张 10元可以2个换52角张是5元10。角，
5角1里0角有就5个是11角元。。
学以致用 （课本P56练习十二第6题） 6.给出的钱能买什么?在能买的物品下面画“√”。
√
√
04 知识小结
知识小结
认识人民币
这节课我们认识了大面额的人民币，知 道元是生活中最常用的人民币的单位。不 同面额的人民币在等值的前提下可以兑换， 例如，一张20元可以换2张10元的，或4张5 元的，或20张1元的。
元的人民币。 （3）一张50元的人民币可以换（ 2 ）张
20元的人民币和（ 1 ）张10元的人民币。
2.一张 3.一张
学以致用
可以换 1 张
和 5张
。
可以换 1 张
和 3张
。
2
1
20元＋20元＋10元＝50元，所 以2张20元和1张10元也可以换1 张50元。
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第2课时 认识人民币（2）
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
4 知识小结 5 课后作业
01 情景导学
情景导学
1. 写出下面的钱数。
（1）元（7）角 （2 ）元（2）角 （ 2）元（5）角（8）分
2.填一填。
1元＝（10）角 30角＝（ 3）元
1角＝（10）分 50分＝（5 ）角
20元＋10元＋10元＋10元＝50 元，所以1张50元可以换1张20 元和3张10元。
学以致用 1.摆出下面的钱数。
8元6角
（课本P54做一做第1题）
37元
79元3角
学以致用
（课本P54做一做第1题）
14元
学以致用
（课本P54做一做第2题）
2.
5
2
2
你们会换吗?
5＋5＝10，因此一张 10元可以2个换52角张是5元10。角，
5角1里0角有就5个是11角元。。
学以致用 （课本P56练习十二第6题） 6.给出的钱能买什么?在能买的物品下面画“√”。
√
√
04 知识小结
知识小结
认识人民币
这节课我们认识了大面额的人民币，知 道元是生活中最常用的人民币的单位。不 同面额的人民币在等值的前提下可以兑换， 例如，一张20元可以换2张10元的，或4张5 元的，或20张1元的。
人教版一年级下册数学课件： 认识人民币(2) (共18页)PPT
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
一张
可以换_1_0__张
1张20元可以 1张20元可以换20 换几张1元呢？ 张1元。
二 探优究翼文新化知
4 认识人民币之间的关系
一张
可以换__2__张
一张
可以换__5__张
5个120个是1500是，2所0，以所一以张一50张元20 可以元换可5张以1换0元2张。10元。
二 探究新知
一张 一张
可以换_1_0__张 可以换__2__张
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
最新人教版一年级下册数学第2课时 认识人民币(2)ppt课件
5
5里面有5个1，所以1张5 元可以换5张1元。
10
10个1是10，所以一张10元可以换10张1元。
二、互动新授
2个10是20，所以一张20 元可以换2张10元。
2 5
5个10是50，所以一张 50元可以换5张10元。
二、互动新授 10
2
个10是100，所以1张 100元可以换10张10元。
谢谢观看
五 认识人民币 第2课时 认识人民币（2）
课时目标
1.认识较大面值的人民币：5元、10元、20元、50 元、100元。
2.通过“换币”的活动理解5元、10元可以换几张1元 的，20元、50元、100元可以换几张10元的，以及100 元可以换几张50元的等价兑换货币。
一、复习导入
（ 1 ）元（ 7 ）角
2个50是100，所以1张 100元可以换2张50元。
三、巩固练习 1.摆出下面的钱数。 8元6角
37元
三、巩固练习 79元3角
14元
三、巩固练习 2. 5 2
2
四、课堂小结
5元＝（5）张1元 10元＝（10）张1元 20元＝（2）张10元 50元＝（5）张10元 100元＝（10）张10元＝（2）张50元
（ 2 ）元（ 5 ）角（ 8 ）分
二、互动新授
认识大面额元币（5元～100元）
5
10
20
50
100
二、互动新授 5元 正面
背面
二、互动新授 10元 正面
背面
二、互动新授 20元 正面
背面
二、互动新授 50元 正面
背面
二、互动新授 100元 正面
背面
二、互动新授
我用的是加法： 1＋1＋1＋1＋1＝5。
人教数学一下《认识人民币》PPT课件(第2课时)
课堂练习 摆一摆。 8元6角
37元
课堂练习 摆一摆。 79元3角
14元
课堂练习 填一填。 一张10元可以换 2 张5元。
一张1元可以换 2 张5角。
一张5角可以换 5 张1角。Biblioteka 课堂练习 数一数，填一填。
（ 165 ）元（ 2 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
（ 71 ）元（ 6 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
一张10元可以换 10 张1元。
1张5元可以换几张1元呢？ 1张10元可以换几张1元呢？
探究新知 思考：
一张20元可以换 2 张10元。
一张50元可以换 5 张10元。
2个十是20，所以20里有2个十。 5个十是50，所以50里有5个十。
探究新知 思考：
一张100元可以换 10 张10元。
1张100元可以换几张10元呢？ 可以换10张，因为10个十是100。
认识20元人民币
举手发言：说一说20元纸币正面和反面有什么特点？
20元正面
20元背面
探究新知
认识50元人民币
举手发言：说一说50元纸币正面和反面有什么特点？
50元正面
50元背面
探究新知
认识100元人民币
举手发言：说一说100元纸币正面和反面有什么特点？
100元正面
100元背面
探究新知
思考：
一张5元可以换 5 张1元。
（ 31 ）元（ 3 ）角
课堂练习 填一填。 8角=（ 80 ）分 10分=（ 1 ）角 50分=（ 5 ）角
10角=（ 1 ）元 1元=（ 100 ）分 7元=（ 70 ）角
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
较大面值的人民币有：5元、10元、20元、50元、 100元。在兑换人民币时可以根据数的组成来思考。
一年级下数学-认识人民币精品PPT人教新课标
2
10
4
50
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
一年级下 数学-认 识人民 币精品 PPT人 教新课 标
现阶段所用的人民币 硬币整套
纸币整套
一年级下册数学人教新课标（2014秋）
认识人民币
认识小面额的人民币
你是怎样辨认的？
•1、看数字 •2、看单位
你能给这些人民币分分类吗？
1元
5角 2分
1元
5角
1角 5分
1角
1分
人民币按材质分为(纸币)和(硬币)。
纸币
（一）
硬币
人民币按单位分为(元)、(角)、(分)。
• 第五套人民币从１９９９年１０月１日起陆续发行。第五套人民 币共有１００元、５０元、２０元、１０元、５元、１元纸币和 ５角、１角硬币八个券种。为调整人民币流通结构，完善币制， 第五套人民币增加了２０元票面的券种。
• 第五套人民币是一套科技含量较高、具有较鲜明民族特色的 货币。与前四套相比，新版人民币是首次完全由中国人民银行独 立设计与印制的货币。它在设计上通过有代表性的图案，体现出 我们伟大祖国悠久的历史和壮丽的山河；它的主景人像、水印、 面额数字均较以前放大，便于群众识别；它应用了先进的科学技 术，在防伪性能和适应货币处理现代化方面有了较大提高。
第三关
2角
1角
5角
1元
买3支铅笔和1个本子，1元钱够吗？ 1元1角
买一本练习本可找回 （5角 ）
一年级下 数学-认 识人民 币精品 PPT人 教新课 标
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14元
3 一张
可以换（ 5 ）张 2
4 （ 2 ）元（ 5 ）角（ 8 ）分
人教版数学一年级下册
第肆部分
随堂检测
（1）较大面值的人民币有：5元，10元，20元，50元， 100元。 （2）在兑换人民币时可以根据数的组成来思考。
1 （ 2 ）元（ 2 ）角
2 按钱数摆一摆。 （1）32元
2 （2）57元
【重点】认识人民币的单位。
【难点】使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用。
我的存钱罐里有 纸币，也有硬币。
小朋友们，你们在生活 中有过这样的经历吗？
两个练习本和一个文 具盒，一共……
阿姨，我来 买份晚报。
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
人民币在我们生活中随处可见， 我们一起来了解它们吧。
大家认识这些人民币吗？
4 连一连。
5 摆出下列的钱数。 2元5角
3元6角
6 数一数，填一填。 （ 3 ）元（ 8 ）角
人民币根据质地可以分为纸币和硬币。
人民币的单位有元，角，分。
1元=10角
1角=10分
人教版数学一年级下册
第肆部分
随堂检测
1 填一填。
5角 = （ 50 ）分 80角 = （ 8 ）元 40分 = （ 4 ）角
【重点】认识大面额的人民币。
【难点】使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用。
上节课我们认识了小面额的人民币。我们来复习一下吧。
小朋友们认识下面这些大面额的纸币吗， 今天让我们一起学习吧。
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第贰部分
新课导入
认一认
正面 这是5元的纸币。
背面
认一认
正面 这是10元的纸币。
背面
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共计2 课时 认识人民币，元、角、分的进率
认识人民币
汇报人：当图网
复习巩固 重难点解析
新课导入 随堂检测
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第壹部分
复习巩固
1.认识小面额的人民币。 2.认识人民币的单位，元，角，分，认识人民币之间的关系，知道1 元=10角，1角=10分。 3.使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现 实生活的联系。
2 摆出下列钱数。
1元7角
3 数一数多少钱。 （ 1 ）元（ 5 ）角 （ 1 ）元（ 1 ）角
4 填一填。 （1）人民币根据质地可以分为（ 纸币 ）和（ 硬币 ）。 （2）人民币的单位有（ 元，角，分 ）
5 摆一摆。
3元2角
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共计2 课时 认识人民币，元、角、分的进率
认识人民币
可以换10张，因为10个 10是100。
想一想
一张
可以换 5 张
一张
可以换 2 张
2个50是100，所以1张 5个20是100，所以1张 100元可以换2个50元。 100元可以换5个20元。
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第叁部分
重难点解析
1 摆出下面的钱。 8元6角
37元
2 摆出下面的钱。 79元3角
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第叁部分
重难点解析
1角=10分
1元=10角
1 写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 2 ）角
（ 7 ）角（ 8 ）分
2 写出下面钱数。
（ 2 ）元（ 5 ）角
( 2 )元（ 2 ）角
3 填一填。 1角= ( 10 )分 1元=（ 10 ）角 40角=（ 4 ）元
20分= （ 2 ）角 10角= （ 1 ）元 5元= （ 50 ）角
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共计2 课时 认识人民币，元、角、分的进率
认识人民币
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复习巩固 重难点解析
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第壹部分
复习巩固
1.认识大面额的人民币。 2.学会大面额人民币和小面额人民币的换算。 3.使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与 现实生活之间的联系。
认一认
正面 这是20元的纸币。
背面
认一认
正面 这是50元的纸币。
背面
认一认
正面 这是100元的纸币。
背面
想一想
一张
可以换 5
张
一张
可以换 10
张
那1张20元可以换几 张1元呢？
可以换20张，1张几元就 可以换几张1元。
想一想
一张
可以换 2
张
一张
可以换 5
张
那1张100元可以换 几张10元呢？
2 （3）64元
2 （4）79元
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共计2 课时 认识人民币，元、角、分的进率
认识人民币
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第贰部分
新课导入
认一认
1元纸币
1元硬币
这都是1元的人民币。
认一认
5角纸币
5角硬币
这些币
1角硬币
这都是1角的人民币。
认一认
你认识这些人民币吗？
1分硬币
2分硬币
5分硬币
小朋友们来给这些钱分分类吧。 人民币分为纸币和硬币。
还有其他分类标准吗？ 人民币可以分为元、角、分。同时人民币的单位也是元、角、分。